Embed Size (px)
Citation preview
`
0
M. Rosenfield
Español B
Examen Final Review
La primavera 2014
Written grade: _____________
Listening: _________________
Speaking: __________________
Total Grade: _______________
Direcciones:
Read the directions for each section carefully and
thoroughly.
Check ALL work for spelling, noun-verb agreement,
adjective agreement, and other grammatical errors before
turning in your exam.
Be sure to include all information requested when
answering.
If you are having problems answering a question, continue
with the exam and go back to that section.
Use the test to take the test!
I promise to try my hardest and do my best.
____________________
Initials – 5
puntos
Time Finished: ________________
5 puntos
¡Buena suerte!
`
1
I. Vocabulario. Write the vocabulary word that represents the following pictures.
Make sure you include the el/la/los/las. (1 point each)
II. Vocabulario. Write the mode of transportation represented by the pictures
below. Make sure you include the el/la/los/las. (1 point each)
III. Vocabulario. Write the room or place of the house that best describes the
pictures below. Make sure you include the el/la/los/las. (1 point each)
IV. Vocabulario. Write the verb or verb phrase that describes what each person
is doing below. Please write in the infinitive form. (1 point each)
V. Vocabulario. Write the article of clothing or accessory that is represented by
the pictures below. Make sure you include the el/la/los/las. (1 point each)
VI. Vocabulario. Write the piece of furniture represented by the pictures below.
Make sure you include the el/la/los/las. (1 point each)
VII. Vocabulario. Write the place that is represented by the pictures below.
Make sure you include the el/la/los/las. (1 point each)
`
2
VIII. Translations. Choose the best translation for each of the following
statements. Please write your answer on the line.
DO NOT CIRCLE YOUR ANSWERS. (1 point each)
These are multiple choice questions that you will need to answer with the
best option. Below are some examples to practice.
1. She is my younger sister. ______________________________________________
2. My mom is younger than my dad. _______________________________________
3. My dad is older than my mom. __________________________________________
4. I am sixteen years old. _________________________________________________
5. You (inf. sing.) are thirty years old. ______________________________________
6. I have six older cousins. ________________________________________________
`
3
IX. Present Tense. Fill in the blank with the proper form of the regular present
tense verb in parentheses. (1 point each)
This is review! First, fill in the charts with the proper endings for present-tense verbs.
Then, fill in the blanks with the proper present-tense form of the verb in parentheses.
- AR
- ER
- IR
1. Yo ______________________ (buscar) mis libros.
2. Paco y Juan _______________ (comer) pizza.
3. Vosotros _________________ (abrir) las ventanas.
4. Tú _______________________ (separar) el papel y el plástico.
5. Tú y yo _____________________ (practicar) el fútbol.
6. Mi amigo ____________________ (correr) en el parque.
7. Tú __________________________ (bucear) en el mar.
8. Los chicos ____________________ (reciclar) las latas.
9. Nosotros ______________________ (recoger) la basura.
10. Alfonso _______________________ (decidir) hacer el trabajo voluntario.
`
4
X. Irregular Verbs. Complete the following sentences with either the correct
form of venir or tener. (2 points each – one point for correct verb, one point for correct
form. Verb forms must be spelled correctly to earn credit.)
venir = _________________
tener = ___________________
1. Elisa y yo ______________________ a la fiesta con regalos.
2. Los estudiantes ___________________ mucha tarea hoy.
3. Vosotros _________________________al partido de fútbol.
4. Tú __________________________ tres lápices.
5. Sofía ________________________ cuatro clases los lunes.
6. Yo ____________________________ un hermano.
7. Laura y Elena ________________________ a la fiesta de cumpleaños de Lisa.
`
5
XI. Ser vs. Estar. Choose either ser or estar and then fill in the blanks with the
proper present tense form. (2 points each)
ser = _________________
estar = ___________________
Write the rhyme for when to use which verb:
1. Augustín _______________________________ amigo de Rubén.
2. Mi cuaderno _______________________________ en mi mochila.
3. Tú ____________________________ de los estados unidos.
4. Vosotros ___________________________ altos.
5. Vosotros _______________________________ en la clase de español.
6. Tú ___________________________________ en el carro.
7. Yo ___________________________________ cansado.
8. Carlos y Ramón _______________________________ amigos de Francisco.
9. Nosotros _______________________________ enfermos.
`
6
10. Alicia _______________________________ contentos.
11. Yo _________________________________ cómica.
12. Nosotros ______________________________ bajos.
XII. Los Colores. Write the color associated with each of the following things.
(1 point each)
1. nuestro libro de vocabulario _________________________________
2. el sol ________________________________________________
3. una naranja ___________________________________________
4. el cielo _______________________________________________
5. la pimienta ____________________________________________
6. las nubes ______________________________________________
7. café __________________________________________________
8. un tomate ______________________________________________
9. el césped ______________________________________________
10. una mezcla (mix) de blanco y negro _________________________
`
7
XIII. Q&A. Choose the best written answer for the following questions. Please
write your answer on the line next to the number. DO NOT CIRCLE YOUR
ANSWERS! (1 point each)
These are multiple choice questions that you will need to answer with the
best option. Below are some examples to practice.
1. We ask for the salad. ______________________________________________
2. We are going to play soccer. _______________________________________
3. She has to do her homework. __________________________________________
4. I put the homework in my desk. ___________________________________________
5. You (inf. sing.) carry it (the glass). ______________________________________
Answer the following questions in Spanish. (frases completas!)
1. ¿Qué pides en un restaurante? _________________________________________
2. ¿Qué trae la camarera? _______________________________________________
3. ¿Quién te sirve? ____________________________________________________
4. ¿Dónde pones tu libro? ______________________________________________
`
8
La Gramática. Choose the answer that best completes each sentence. Then
write the letter of the answer on the line. Do NOT circle your answers.
1. _____ ¿Dónde pongo mi libro?
a. por mi mochila c. cerca mi mochila
b. en mi mochila d. alrededor mi mochila
2. _____ ¿Cómo se llama tu perro?
a. Se llama Rufus. c. Se llama es Rufus.
b. Su llamo es Rufus. d. Mi perro’s llamo es Rufus.
3. ______ En la clase de español…
a. Eres diez estudiantes. c. Hay diez estudiantes.
b. Gibt es diez estudiantes. d. Están diez estudiantes.
4. _____ ¿Te gusta el libro The Hunger Games?
a. Sí, yo gusto mucho. c. No, no gusto mucho.
b. Sí, yo me gustan mucho. d. No, no me gusta mucho.
5. _____ ¿Qué hiciste ayer?
a. Yo voy a jugar al tenis. c. Yo estoy jugando al tenis.
b. Yo jugué al tenis. d. Yo juego al tenis.
`
9
XIV. Possessive Adjectives. Choose the translation that is the best Spanish
translation of the following English phrases. Please write your answer on the line next to the
number. Please DO NOT CIRCLE YOUR ANSWERS! (1 point each)
These are multiple choice questions that you will need to answer with the
best option. Below are some examples to practice.
Write the possessive adjectives
:
1. Your (sing. inf.) bottles ________________________________________
2. Our newspapers ______________________________________________
3. Their papers _________________________________________________
4. My t-shirt ___________________________________________________
5. His jacket ___________________________________________________
6. Your (pl. form.) coffee mugs ____________________________________
7. Her father ___________________________________________________
8. Your (pl. inf.) plates ___________________________________________
9. Your (sing. form.) fork _________________________________________
10. Our computers ________________________________________________
`
10
XV. Poder or Dormir. Fill in the blanks with the proper present tense form of
either poder or dormir. (2 points each)
poder = ________________________
dormir = ________________________
1. Mi amigo y yo _______________________________ jugar al fútbol.
2. Tú ____________________________________ en mi cama.
3. Sus primos ___________________________ en su dormitorio.
4. Tú ____________________________________ mucho.
5. El estudiante ____________________________ hablar español.
6. Vosotros ________________________________ en el segundo piso.
7. Yo ____________________________________ ocho horas cada noche.
8. Las chicas _______________________________ ir a la fiesta.
9. Usted ________________________________ entender bien el español.
10. Yo __________________________________ escribir poesía bonita.
`
11
XVI. Informal Commands. You are babysitting and the parents told you to
have their son do his chores while they are away. Use the command form of the verbs
you have learned to tell the son to do the following things in Spanish. (2 points each)
What is the rule for writing commands?
What are the irregulars that we learned?
1. poner __________________________________________________
2. hablar __________________________________________________
3. hacer ___________________________________________________
4. limpiar __________________________________________________
5. reciclar __________________________________________________
6. recoger __________________________________________________
7. dormir ___________________________________________________
8. abrir _____________________________________________________
9. beber ____________________________________________________
10. cortar ____________________________________________________
`
12
XVII. Demonstrative Adjectives. Choose the Spanish expression that is the
best translation of the English expression given. Write your answer on the line.
DO NOT CIRCLE THE ANSWER (1 point each)
Write the rhym to help you:
Write the conjugation options for demonstrative adjectives:
1. that book ___________________________
2. this ball ____________________________
3. this bear ____________________________
4. that backpack ________________________
5. these shirts ___________________________
6. these pants ___________________________
7. those hats ____________________________
8. those newspapers ______________________
`
13
XVIII. La Familia. Below is Patricia’s family tree. Answer the question below
by using the tree. Fill in the blanks with the correct family vocabulary word. Please
answer in Spanish. (1 point each)
You will have a family tree and will have to tell the relationship of
certain people. We have seen this activity before!
1. La esposa de mi tío es mi _________________________________
2. el padre de mi padre es mi ________________________________
3. el hijo de mi madrastra es mi _______________________________
4. Paco y Ana son mis tíos. Sus hijos son mis ____________________
5. el hermano de mi madre es mi _______________________________
6. los padres de mi padre son mis _______________________________
7. la hija de mi padrastro es mi _________________________________
8. el hermano de mi prima es mi _________________________________
`
14
XIX. Boot Verbs. Write the English translation of the following verbs on the
lines below. (1 point each)
Decir _______________________
Preferir ______________________
Querer _______________________
Pensar _______________________
Now, fill in each sentence below with the proper present tense form of the boot verb in
parentheses. (1 point each)
1. Yo _________________________________ (pensar) jugar al baloncesto mañana.
2. El y yo ______________________________ (querer) visitar México.
3. Tú __________________________________ (preferir) las matemáticas.
4. Carmen y Pedro ________________________ (preferir) el baloncesto.
5. Yo __________________________________ (decir) la verdad.
6. Concha ________________________________ (querer) sacar una buena nota.
7. Vosotros _____________________________ (pensar) estudiar mucho.
8. Ella _________________________________ (decir) la respuesta.
9. Nosotros _____________________________ (pensar) ir al centro comercial.
10. Yo __________________________________ (querer) lavar los platos.
11. El profesor ____________________________ (querer) viajar mucho.
12. Nosotros ______________________________ (decir) que él es simpático.
13. Vosotros ______________________________ (preferir) pizza.
`
15
XX. Regular Preterite Tense. Complete each sentence below with the
proper regular preterite form of the verb in parentheses. (1 point each)
-AR
- ER
- IR
1. Anoche mis amigos y yo _____________________________ (bailar).
2. Hace dos días yo ___________________________________ (arreglar) mi cuarto.
3. Vosotros ________________________________________ (escribir) un ensayo ayer.
4. Tú _____________________________________________ (comprender) bien.
5. Los chicos _______________________________________ (dibujar) una casa bonita.
6. En enero Raquel __________________________________ (esquiar) en las montañas.
7. Ayer tú __________________________________________(montar) a caballo.
8. Nosotros _________________________________________ (salir) a las seis.
9. La semana pasada yo ________________________________ (comer) pizza.
10. Hace dos años, Juana _______________________________ (decidir) jugar al fútbol.
`
16
XXI. Irregular Preterite Tense. Complete the following sentences with the
proper irregular preterite form of the verb in parentheses. (1 point each)
What are some of the –car, -gar, and –zar verbs? Why are they called that?
SER = _____________
VER = _____________
IR = ____________
1. La semana pasada Elena ___________________________ (ver) a sus abuelos.
2. El sábado pasado yo _______________________________ (jugar) al baloncesto.
3. Ayer nosotros ____________________________________ (ir) al partido de béisbol.
4. Anoche en la fiesta yo _____________________________ (sacar) muchas fotos.
5. Ayer __________________________________________ (ser) un desastre.
6. La semana pasada yo no ___________________________ (hacer) la tarea.
6. Los estudiantes ___________________________________ (ver) la película.
8. Yo _____________________________________ (dar) un regalo a mi hermano ayer.
9. El viaje a México y el viaje a Florida __________________ (ser) fantásticos.
9. Hace dos días yo _________________________________ (tocar) la guitarra.
10. La semana pasada yo ____________________________ (almorzar) con mi abuela.
11. Hace tres días yo _______________________________ (empezar) el proyecto.
`
17
XXII. Direct object pronouns. Fill in the blank replacing the underlined word(s)
with an appropriate direct object pronoun. (1 point each)
Example: Miguel llevó las botas. El ______________ llevó.
Write the DOPs:
1. I bought it. (the shirt) ____________________________________
2. She read them. (the newspapers) ______________________________
3. We recicyled them. (the cans) ________________________________
4. You bring it. (the fork) ______________________________________
5. They have it. (the dog) _______________________________________
XXIII. Personal A. Selena is getting ready for a party. Read her sentences below and
fill in the blanks with the personal a if needed. If no personal a is needed place an X in the
blank. (1 point each)
1. Yo busco ______ mi amiga.
2. Ellos hablan ________ español.
3. La chica visita _______ Europa.
4. Ellas visitan ________ sus abuelos.
5. Tú escuchas ________ la profesora.
6. Ella escucha ________ música.
`
18
XXIV. El presente progresivo. Using the verb in parentheses, complete each
sentence using the present progressive to say what each subject is doing. Remember, each
present progressive verb has 2 parts!! (2 points each)
Remember the present progressive has two parts: estar and the 2nd
verb in –ando or –iendo.
Remember there is one irregular, leer.
The only irregular we have learned is ________________ = _______________.
Write the process for creating the Present Progressive.
estar = ___________________ +
1. El ___________________________ (leer) el periódico.
2. Yo ___________________________ (buscar) el centro de reciclaje.
3. Tú ____________________________ (reciclar) el vidrio.
4. Los chicos _________________________ (cortar) el césped.
5. Nosotros ___________________________ (lavar) los platos.
6. Vosotros ____________________________ (comer) las salchichas.
7. Mi hermano____________________________ (escribir) las cartas.
8. Usted _________________________________ (escuchar) música.
9. Yo __________________________________ (vivir) aquí.
10. Mi amiga y yo _________________________ (dar) regalos a los niños.
`
19
XXV. Gustar. Fill in the blanks with the correct form of gustar in the present tense. (2
points each)
Remember that gustar only has two forms, a singular form and a plural form. You also must
include an indirect object pronoun in front of the form of gustar.
IOPs
1. A mi amigo _________________________ correr en el parque.
2. A mí ______________________________ los huevos y tocino.
3. A nosotros __________________________ jugar al fútbol.
4. A vosotros __________________________ los pasteles.
5. A ti ________________________________ los videojuegos.
6. A las chicas no _______________________ estudiar mucho.
7. A mi perro __________________________ comer mucho.
8. A mi _______________________________ la película Harry Potter.
9. A mi madre y yo ______________________ el perro Rufus.
10. A ti ________________________________ las artes marciales.
`
20
XXVI. Los Números. Escribe los números en español. (1 point each)
1. 0 _______________________ 13. 200 ____________________________
2. 13 ______________________ 14. 373 ____________________________
3. 16 ______________________ ___________________________________
4. 21 ______________________ 15. 400 _____________________________
5. 35 ______________________ 16. 500 _____________________________
6. 42 ______________________ 17. 600 _____________________________
7. 59 ______________________ 18. 700 _____________________________
8. 66 ______________________ 19. 800 _____________________________
9. 76 ______________________ 20. 900 _____________________________
10. 80 ______________________ 21. 1,000 ___________________________
11. 97 _______________________ 22. 2011 ____________________________
12. 100 ______________________ 23. 5,000 ___________________________
`
21
XXVII. Ordinal Numbers. Write the ordinal number in Spanish. Write both the
masculine and the feminine forms. (2 points each, one for masculine, one for feminine)
1. first ________________________________
2. second ______________________________
3. third ________________________________
4. fourth _______________________________
5. fifth _________________________________
6. sixth __________________________________
7. seventh ________________________________
8. eighth _________________________________
9. ninth __________________________________
10. tenth __________________________________
XXVIII. Body Parts. Write the part of the body in Spanish. Include the definite
article (el/la/los/las). Watch out for masculine/feminine and singular/plural! (1 point each)
1. hands ________________________
2. foot _________________________
3. legs _________________________
4. head _________________________
5. arm _________________________
6. eyes _________________________
7. nose _________________________
8. mouth _______________________
9. ears _________________________
10. stomach ______________________
`
22
XXIX. La Fecha. Write the date correctly in Spanish in a complete sentence pretending
that the date given is today's date. Spell out the number. (2 points each)
One example is given for you, but there will not be an example given on the exam, so make
sure you have reviewed how to write the date!
FORMULA:
Ejemplo: September 11 – Hoy es el once de septiembre.
1. January 14 ______________________________________
2. February 29 _____________________________________
3. March 18 _______________________________________
4. April 23 _________________________________________
5. May 1 __________________________________________
6. June 30 _________________________________________
7. July 10 __________________________________________
8. August 2 _________________________________________
9. September 22 _____________________________________
10. October 31 _______________________________________
11. November 5 ______________________________________
12. December 24 ______________________________________
`
23
XXX. Days and Seasons. Write the Spanish word for the English one given. (1 point
each)
Write the days of the week in Spanish in order beginning with Monday.
Write the seasons in Spanish.
Translate the word for each of the seasons into Spanish. Then, write two articles of clothing
that would be appropriate to wear during that season. Don't forget to include the articles!
1. winter ____________________ ______________________ __________________
2. spring ____________________ ______________________ __________________
3. summer ___________________ ______________________ __________________
4. fall _______________________ ______________________ __________________
`
24
XXXI. El Tiempo. What's the weather like? Write a complete sentence to describe the
weather in Spanish. Make sure the sentence you write accurately describes the weather during
the time of year given in St. Louis. Do not repeat any answers. (2 pts each)
Translate the following sentences about the weather.
1. It is sunny. _____________________________________
2. It is raining. ____________________________________
3. It is windy. _____________________________________
4. It is hot. ________________________________________
5. It is snowing. ____________________________________
6. It is cold. _______________________________________
7. It is cloudy. _____________________________________
`
25
XXXII. To go. Correctly conjugate the verb, ir, in the present tense to complete each
sentence. (1 point each)
IR = ______________
1. Yo _________________________ a casa.
2. Nosotros _____________________ al estadio.
3. Ellos ________________________ a la cafetería.
4. Vosotros _____________________ al cine.
5. Las mujeres ___________________ al hospital.
6. Tú ___________________________ al restaurante.
7. María y Juan ___________________ a la discoteca.
8. Susana y yo ____________________ al partido de baloncesto.
9. Usted _________________________ a la clase de inglés.
10. Yo ___________________________ a la biblioteca.
`
26
XXXIV. Directions words. Remember the directions rhyme that you learned this
year. Fill in the blanks below with the correct directions word(s). Don't forget to include "de"
when necesary, and sometimes you need "a la". (2 points each)
PRACTICE
1. My book is under my bed.
__________________________________________________________________
2. The teacher (masc.) is in front of the class.
__________________________________________________________________
3. The painting is above his dresser.
__________________________________________________________________
1. El profesor está (behind) ______________________ el escritorio.
2. Los libros están (on top of) _______________________ la mesa.
3. Mi casa está (near) ______________________________ la escuela.
4. Tú casa está (far from) _____________________________ la escuela.
5. La oficina está (to the right of) __________________________ la biblioteca.
`
27
XXXV. El pretérito perfecto. Llena cada espacio con la forma correcta del
pretérito perfecto del verbo entre paréntesis. Don’t forget that the present perfect has two parts,
a helping verb, and a past participle. Some are regular and some are irregular, so be careful! (2
points each)
Haber = _______________________ +
Irregulars =
1. Tú _________________ ______________________ (ir) a la fiesta de cumpleaños.
2. Nosotros ____________ ______________________ (ver) la película nueva.
3. Mi pez _____________ ______________________ (morir) el lunes.
4. ¿__________________ ______________________ (vosotros-hacer) la tarea?
5. Yo _________________ ______________________ (poner) la mesa.
`
28
6. Tú _______________ _______________________ (estar) enferma.
7. Este año yo _________ _______________________ (ser) bueno.
8. Ellos ______________ _______________________ (romper) la piñata.
9. Nosotros ____________ ______________________ (abrir) nuestros libros.
10. Tú _______________ _______________________ (estar) enferma.
XXXVI. Acabar + de Use the formula to tell that each person has just done the action
in parentheses.
Write out the formula for this section.
1. Skinker (run in the park) ______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Yo (study) _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Pepe y Alfredo (eat five pizzas) ________________________________________________
_____________________________________________________________________________
`
29
XXXVII. Leer. Read the following selection about a boy named Cacahuate, and then
answer the questions by writing the letter of the best choice on the line. Please do not circle
your answers!! (1 point each)
THIS IS THE EXACT READING THAT YOU WILL HAVE ON YOUR FINAL.
Todos los días Cacahuate va a un proyecto de construcción en su barrio después de
almorzar. Recoge las botellas de plástico y las latas de aluminio que las personas que comen
allí tiran a la calle. Las separa en cajas de cartón. A veces camina al río y recoge periódicos,
latas, botellas de vidrio y botellas de plástico para separarlas y reciclarlas también. Los lleva al
centro de reciclaje de su comunidad. Es un voluntario para Ecovidrio de España. Apaga las
luces en su casa cuando puede.
Pero a él le gusta mucho manejar su coche usado. Los domingos maneja al hospital para
llevar bolsas de juguetes a los niños enfermos. Todos los lunes maneja a su trabajo voluntario:
les lee libros a los ancianos en el parque. Ellos dicen que Cacahuate es inolvidable. Los
miércoles durante el almuerzo, Cacahuate maneja por las calles y le da comida y ropa a la gente
pobre. Luego, maneja rápidamente a un restaurante y compra una hamburguesa porque no tiene
mucho tiempo para comer.
El año pasado antes de la Navidad, Cacahuate manejó a la escuela primaria en su barrio
con el coche lleno de juguetes. Se los dio a los niños. Los niños dijeron que él era inolvidable
también.
Hace unos días, Cacahuate fue al zoológico para ayudar a plantar un jardín nuevo.
Cuando llegó allí, estaba comiéndose una hamburguesa grande. Vio que los animales estaban
tristes.
-- ¿Cuál es el problema?—les preguntó Cacahuate a los animales.
-- ¿Qué hiciste, Cacahuate? Hay sólo catorce vacas en todo el mundo y, ¿tú te compraste una
hamburguesa? – le respondió un tigre.
Cacahuate estaba muy sorprendido y le dijo:
-- ¡Yo no hice nada! ¿Catorce vacas? ¡Qué ridículo! ¿Por qué?
El jaguar le dijo que la gente se había comido casi todas las vacas del mundo y las demás se
habían muerto por el aire contaminado.
-- ¿Por qué está contaminado? – preguntó Cacahuate. Y la serpiente le dijo que era porque
demasiadas personas manejaban coches. Cacahuate estaba muy triste.
-- ¿Qué puedo hacer? – les preguntó a los animales.
-- Hay que montar en bicicleta para protegernos y para proteger el medio ambiente – le dijo el
lobo.
-- ¿Qué más puedo hacer? – preguntó Cacahuate?
-- Es necesario no comer hamburguesas – le dijo el gorila.
Cacahuate no estaba muy contento porque a él le gustaba comer hamburguesas cada noche,
pero les dijo a los animales que nunca iba a comer más hamburguesas. También les dijo que
siempre iba a montar en bicicleta. Los animales estaban tan contentos que le dieron una
hamburguesa de tofu y verduras. Era deliciosa. ¡Fue una experiencia increíble!
`
30
XXXVIII. Los países. Direcciones: Usa el ‘banco de palabras’ y escribir el capital de
cada país en el espacio en blanco. (1 point each)
You will have a word bank on your final exam. You will need to write the correct
country with the correct capital.
EL PAIS EL CAPITAL
1. ___________________________________ __________________________________
2. ___________________________________ __________________________________
3. ___________________________________ __________________________________
`
31
Countries Word Bank:
Guatemala
Honduras
México
Chile
España
Uruguay
Puerto Rico
Argentina
Los Estados Unidos
Paraguy
Colombia
Perú
Cuba
Nicaragua
Bolivia
El Salvador
Panamá
La República Dominicana
Costa Rica
Venezuela
Ecuador
Capitals Word Bank:
La ciudad de Panamá
San José
Montevideo
La ciudad de Guatemala
Madrid
San Salvador
Lima
México, D. F.
San Juan
Washington, D.C.
Santo Domingo
Quito
Tegucigalpa
Bogotá
Santiago
La Paz/Sucre
Buenos Aires
Asunción
Caracas
La Habana
Managua
XXXVIV. Extra Credit: Answer the questions to the best of your abilities. You will earn more
credit if you answer in Spanish but you CAN answer in English if you wish.
