Embed Size (px)
Citation preview
Fik du instrueret ham i hvordan kranen virker?
En tryg og sikker jobstart
22
En tryg og sikker jobstart
AnbEfAlingEr
•Sættidligtindmedinstruktionomkringsikkerhed.•Arbejdsystematiskmeddeungessikkerhed.•Skabtryggerammerogengoddialogomkringsikkerhed.•Holdlærlingenvækfrafarligearbejdssituationerideførstemåneder.
nyansatte er mest udsat for ulykker i de første måneder af deres ansættelse. Det viser ulykkesstatistikken fra Arbejdstilsynet.
Nyansatte rammes 3 gange så ofte af ulykker den første måned, som de gør efter et år. Når de nyansatte tilmed er unge, som i forvejen er dobbelt så udsatte for ulykker, kan man godt få den tanke, at det slet ikke er forsvarligt at have lærlinge på værkstedet. Men så enkelt er det ikke.
Det er muligt at give de unge en tryg og sikker jobstart og undgå ulykker. Men det kræver, at de unges sikkerhed bliver prioriteret højt, og at der bliver sat tidligt ind med en systematisk indsats. Det er det, denne pjece handler om.
Dialog og trygge rammer
Ikke alle virksomheder er helt så klare til at tage en ny lærling ind, som de selv tror.
En lærling er ikke blot en lærling. Nogle lærlinge kan slet ikke vente med at komme i gang, stiller hver dag 100 spørgsmål og er fulde af initiativ. Andre er mere tilbageholdende, siger ikke så meget og tager kun fat på noget nyt, hvis de bliver bedt om det. Deres baggrund kan også variere. Der kan være piger imellem, danskere af anden etnisk baggrund eller voksne, der måske har været i gymnasiet eller gjort andre ting først.
For at skabe en tryg og sikker jobstart er det derfor afgørende, at man som virksomhed tilbyder den enkelte lærling nogle rammer, han eller hun oplever som trygge, og som fremmer en god dialog omkring sikkerheden.
3
En sikker (uddannelses)plan
Vi har tradition for sidemandsoplæring i Danmark. Og sidemands-oplæring er et godt udgangspunkt, men der skal mere til, hvis man vil sikre sine lærlinge en tryg og sikker jobstart og en læretid, de unge oplever som både udfordrende og meningsfuld.
Her er vores anbefalinger til en tidlig, systematisk indsats:
•Udarbejd en uddannelsesplan – og brug den Det er ikke nok at hive en standardplan frem fra skuffen. Uddannelsesplanen
skal være individuel og tilpasses den enkelte lærling. Inddrag lærlingen, når I laver uddannelsesplanen, og følg løbende op på den. Tag stilling til, hvordan lærlingen bedst muligt kan komme til at lære de ting, han skal.
•få sikkerhed med i uddannelsesplanen Sikkerhed er en del af oplæringen. Brug en tjekliste, så I kan følge op på, hvad
den unge har været igennem, og hvad der mangler. Du kan finde en tjekliste for de unges sikkerhed på: www.i-bar.dk/unge.aspx
•Udnævn en kontaktperson Det er kontaktpersonens opgave at tage lærlingen under sine vinger gennem
læretiden lige fra første dag, og fungere som bindeled mellem lærling, erhvervsskole og virksomhed. Kontaktpersonen følger løbende op på uddannelsesplanen, giver ris og ros, og sørger for at lærlingen får både den faglige og sociale støtte, som skal til.
• indfør en turnusordning I en lille virksomhed er sidemandsoplæring måske den eneste mulighed. Har
virksomheden størrelsen til det, er det god ide at indføre en turnusordning, så lærlingen kommer rundt.
•Udnævn instruktionsansvarlige Der skal altid være en instruktionsansvarlig dér, hvor lærlingen er. Den instruk
tionsansvarlige tager sig af den unges oplæring og sikkerhed og fungerer som ”sidemand”. Den instruktionsansvarlige skal være opmærksom på, at lærlinge ikke må arbejde alene med farlige opgaver.
4
•Skab et trygt introforløb Nerverne er på højkant i starten, og meget er nyt. Tag godt imod lærlingen. Lær
ikke blot lærlingen de skrevne regler at kende, men også de uskrevne. Det er ikke sjovt at dumme sig, når man er ny. Opdel og stræk introduktionsforløbet over flere dage, og følg op på de vigtigste ting. Der er meget at forholde sig til som nystartet lærling, og det kan være svært at huske det hele på én gang.
•Tilmeld de unge The Pro-Code The ProCode er en samling budskaber omkring sikker adfærd på arbejdsplad
sen målrettet de unge. Tilmeld lærlingens mobil på sms.i-bar.dk/admin, og så får lærlingen automatisk tilsendt SMS’er med gode råd omkring sikkerhed. Hver SMS er linket op til mere information på www.Pro-Code.dk.
VAlg Af kOnTAkTPErSOn Vælgenerfarenmedarbejder,
derforstårsigpåbådesikkerhedog
harsansforungemennesker.
Oplæringhandl
erikkekunoms
ikkerhed
ogfaglighed
,menogsåom
attrivesog
faldego
dttilpåarbejds
pladsen.
5
DAg 1:
•Rundturpåvirksomheden•Mødetillidsrepræsentant•Mødearbejdsmiljørepræsentant•Mødekontaktpersonen•Introduktiontilmateriale/håndbogtilmedarbejdere•Introduktiontilarbejdsopgaver
DAg 2:
•Introduktiontilvirksomhedensholdningerogretningslinierfor arbejdsmiljø•Gennemgangafvigtigearbejdsmiljøforholdherunderværnemidler•Gennemgangafnødberedskabogførstehjælp•Opfølgningpådag1
DAg 3:
•Uddannelsesplan•Opfølgningpådag2
Her er lagt vægt på ting, der har særlig betydning for sikkerheden. intro for løbet kan selvfølgelig også indeholde andre ting.
forslag til introforløb
6
Tilmeld nye lærlinge The Pro-Code.
Efter tilmelding får lærlingen automatisk tilsendt SMS’er fra The ProCode med gode råd omkring sikkerhed. Tilmeld på: sms.i-bar.dk/admin
Hver SMS er linket op til mere information på: www.Pro-Code.dk
SMS’Er OMHAnDlEr bl.A.:
•Instruktion•Ordenogryddelighed•Værnemidler•Udsugning•Dialog•Tungeting•Sikkeradfærd•Skarpeting•Usårlighed•Fald•Hjælpsomhed•Beredskab•Nærved-ulykker
SMS’er fra The Pro-Code
www.Pro-C
ode.dk
7
kort og godt om sikkerhed
få engageret instruktionsansvarlige og medarbejere i indsatsen for at skabe en tryg og sikker jobstart for jeres lærling.
De 6 temakort er tænkt som inspiration til, hvordan I forebygger ulykker blandt lærlinge, giver dem tryg start på jobbet, sikrer systematisk instruktion og bedst møder de unge med en positiv sikkerhedskultur, der sikrer en god dialog om sikkerhed. Giv kortene videre, brug dem ved interne møder, hæng dem op på opslagstavlen, eller hvad der nu passer bedst i jeres virksomhed.
Brug temakortene til at skabe en tryg og sikker jobstart for nye lærlinge på værkstedet.
Temakortene er tænkt som inspiration til, hvordan I forebygger ulykker blandt lærlinge, giver dem en tryg start
på jobbet, sikrer systematisk instruktion og tilbyder de unge nogle trygge rammer og en positiv sikkerhedskultur.
Giv kortene videre, brug dem ved interne møder, hæng dem op på opslagstavlen, eller hvad der nu passer bedst
i jeres virksomhed. Tilmeld de nye lærlinge The Pro-Code. Efter tilmelding får de automatisk tilsendt SMS’er fra The Pro-Code med
gode råd omkring sikkerhed. Hver SMS er linket op til mere information på www.Pro-Code.dk. Tilmelding sker på
sms.i-bar.dk/admin
En tryg og sikker jobstart? 1
Nyansatte er mest udsat for ulykker i de første måneder af deres ansættelse. Det viser ulykkesstatistikken fra
Arbejdstilsynet. Nyansatte rammes 3 gange så ofte af ulykker den første måned, som de gør efter et år. Når de nyansatte tilmed er
unge, som i forvejen er dobbelt så udsatte for ulykker, kan man godt få den tanke, at det slet ikke er forsvarligt at
have lærlinge gående frit rundt på værkstedet. Men så enkelt er det ikke.
En tryg og sikker jobstart handler ikke om at spærre de unge inde i en osteklokke, men om at sætte målrettet
ind med instruktion i starten af deres ansættelse og give dem en tryg og sikker jobstart.
Tør vi lukke ham ud?2
Første dag kan godt opleves som knald eller fald for en nystartet lærling, for nerverne er på højkant, og han
ved ikke, hvad der venter. Det er derfor vigtigt at tage godt imod de unge, når de starter.
Nøjes ikke med en rundvisning på virksomheden og en gennemgang af nødberedskabet. Brug tid på at sætte
ham ind i både de skrevne og uskrevne regler. Tag ham under vingerne, anvis en plads til ham i frokoststuen, så han
ikke dummer sig første gang, introducer ham ordentligt for de andre og vis ham, hvor alting er, så han ikke hele
tiden skal spørge.
En varm velkomst er en forudsætning for en tryg og sikker jobstart.
En varm velkomst?3
Ikke alle virksomheder er helt så klare til at tage en ny lærling ind, som de selv tror.
En lærling er ikke blot en lærling. Nogle lærlinge kan slet ikke vente med at komme i gang, stiller hver
dag 100 spørgsmål og er fulde af initiativ. Andre lærlinge er mere tilbageholdende, siger ikke så meget og tager
kun fat på noget nyt, hvis de bliver bedt om det. Lærlinge kan således have meget forskellige idéer om, hvad der er
et meningsfuldt arbejde, og hvor meget de gerne vil inddrages både socialt og i beslutninger.
Mange lærlinge har også en anden baggrund end de traditionelt har haft, og nogle andre forventninger til
omgangstone og kammeratskab. Der kan være piger mellem ansøgerne, danskere af anden etnisk baggrund eller
voksne ansøgere, der måske har været i gymnasiet eller gjort andre ting først.
For at skabe en tryg og sikker jobstart er det vigtigt, at man kan tilbyde den enkelte lærling nogle rammer, han eller
hun oplever som trygge, og som kan give en god dialog omkring sikkerheden.
Klar til en ny lærling?
4
Opgaverne varierer meget på værksteder. Men derfor kan instruktion af lærlinge godt foregå systematisk.
En måde at sikre systematik på er ved at tænke sikkerhed ind i uddannelsesplanen og bruge en tjekliste for
sikkerhed. Tjeklisten behøver ikke at befinde sig i en mappe på et kontor, men kan følge den unge selv, så den altid
er ved hånden.
En tjekliste har mange fordele: Når der kommer en ny instruktionsansvarlig eller sidemand, kan han hurtigt
danne sig et overblik over, hvad der er gennemgået, og hvad der skal følges op på. Det samme kan arbejdsmiljø-
repræsentanten, værkføreren og den unge lærling selv. Du kan finde en tjekliste for de unges sikkerhed på:
www.i-bar.dk/unge.aspx
En tryg og sikker jobstart kræver planlægning og systematisk instruktion.
Systematisk instruktion?
5
Trusler og advarsler virker ofte mod hensigten. Når de unge er bange for konsekvenserne, skjuler de det bare,
hvis der sker fejl eller ulykker, og undlader at spørge, hvis de er i tvivl. Måske bliver der indberettet færre ulykker
på den måde, men den reelle sikkerhed daler, og det samme gør kvaliteten af arbejdet og de unges trivsel og
motivation.
Det vigtigste, når man formidler sikkerhed til nye ansatte, er selv at foregå som et godt eksempel. Det gælder ikke
bare ydre ting som orden og ryddelighed og brugen af værnemidler. Det gælder også måden, man taler om tingene
på. De unge lurer hurtigt, hvordan tonen er på virksomheden, og om de kan forvente hjælp og vejledning, når
de bliver i tvivl, eller hvis der sker noget, der ikke skulle være sket. En positiv sikkerhedskultur, der lægger op til en åben dialog om sikkerhed, giver en tryg og sikker jobstart.
En positiv sikkerhedskultur? 6
Find din plads - hvis du kan, he he.
Hvad er problemet?
Du kan bare se på
døren, hvad for et
toilet du skal bruge.
Hvad er problemet?
Du kan bare se på
døren, hvad for et
toilet du skal bruge.
Systematisk instruktion
<Illustration: Lærling står med sin instruktør/sidem
and i et værktøjsrum. Lærlingen har sm
å
gule post-it sedler overalt på sin kedeldragt. På nogle står der ”HU
SK”, på nogle ”FØ
LG O
P”,
og på andre står der ”MA
NG
LER” og ”OK
”. Den svend, der er hans sidem
and, er ved at sætte
en post-it fast i panden på ham. H
an siger overbevisende til ham:
”Så ved vi, hvad vi du er blevet instrueret i”
Gennem
dør ude på gang kan vi se en anden medarbejder sam
le en gul post-it op fra gulvet og
kigge undrende på den.
gler!
Så ved vi, hvad du er blevet instrueret i.
værne-midler
sikker-hed
arbejds-
miljø
Vi tolererer ikke ulykker her.
Hvis du én gang til kommer og siger, at du er
kommet til skade i arbejdstiden, så bliver
du fyret!
En helhjertet indsats
Dererriftomdygtigesvendepåmetal-,maskin-ogautoværkstederne.Virk-somheder,derløbendetagerlærlingeind,ogsamtidiginvestererdentidogomhu,derskaltilforatgivedemengodogsikkerlæretid,stårderforstærkt.Dekanstilleopmedetsammensvejsetteamafsvende,derkenderarbejds-gangenogforholdenepåværkstedetogarbejderhurtigtogsikkert.
Bliverdetgjorthalvhjertet,erderstorrisikofor,atlærlingenekiggersigomefterenandenarbejdsplads,nårkontraktenudløber.Skaldetgøres,skaldetgøresfuldtoghelt,ogmanmåtropåprojektet:Atskabeentrygogsikkerjobstartfordeungepåværkstedet.
Deterdet,dennepjecehandlerom.
IndustriensBranchearbejdsmiljørådPostbox7777•1790Kø[email protected]
Materialerne fra Industriens Branchearbejdsmiljøråd kan fås ved henvendelse til organisatio n er ne, downloades på www.ibar.dk, eller de kan købes hos Videncenter for Arbejdsmiljø, www.arbejdsmiljobutikken.dk, tlf. 39 16 52 30. Bestillingsnr. 102291. ISBN 9788792141606.
www.co-industri.dk
www.lederne.dk
www.di.dk
