FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI · 2018. 12. 30. · Menjelaskan kontrak kuliah dan silabus 3. Membagi mahasiswa dalam kelompokkelompok diskusi dalam satu ... Mampu

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS : PSIKOLOGI

PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)

Kegiatan Perkulihanan

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu

Pendahuluan

1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa

2. Menjelaskan kontrak kuliah dan silabus 3. Membagi mahasiswa dalam

kelompokkelompok diskusi dalam satu semester

Ceramah dan diskusi

30 menit

Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup tentang psikologi komunikasi

2. Mengerti bagaimana pentingnya komunikasi dan contoh kegagalan komunikasi

Ceramah dan diskusi

50 menit

Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan berikutnya

2. Memberikan kuis/tes tertulis 3. Menutup kelas dengan doa

Kuis 20 menit

1. Refferensi :

PERTEMUAN I Program Studi : Psikologi

Mata Kuliah : Psikologi Komunikasi

Kode Mata Kuliah : FPS 60034

SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit

Dosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd Syafrizaldi, S.Psi, M.Psi. Findy Suri N. S.Psi, M.Si. Istiana,S.Psi,M.Pd. M.Psi. Babby Hasmayni, S.Psi.M.Psi

CPMK : Mampu menjelaskan orientasi perkuliahan, kontrak kuliah dan definisi psikologi komunikasi

Sub-CPMK : Pendahuluan dan definisi psikologi komunikasi

Materi Ajar : 1. Kontrak kuliah dan silabus 2. Definisi dan ruang lingkup psikologi komunikasi

a. Ruben, Brent & Stewart, Lea. 2006: Communication and Human Behavior(fifth

edition).USA: Pearson.

b. Rakhmat, Jalaluddin. 2011. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

c. Mulyana, Deddy. 2005.Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar.Bandung: Remaja Rosdakarya.

d. Drs. Riswandi . 2013. Psikologi Komunikasi . Yogyakarta: Graha Ilmu.

e. Devito, Joseph. 2011. Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma.

2. Penilain tes tertulis Soal : 1. Tuliskan apa yang dimaksud dengan psikologi komunikasi? 2. Sebutkan beberapa contoh kegagalan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!







Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa

2. Menyampaikan materi pertemuan dan metode pembelajaran yang dipakai

Ceramah 5 menit

Kegiatan inti 1. Dengan menggunakan media infocus: menjelaskan tentang definisi, ruang lingkup, ciri pendekatan, dan penggunaan psikologi komunikasi.

2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan apabila ada hal yang tidak jelas.

3. Menjawab pertanyaan mahasiswa.

Ceramah dan diskusi Pemberian topik yang disepakati

75 menit

PERTEMUAN II Program Studi : Psikologi



SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit


CPMK : Mampu menjelaskan ruang lingkup, ciri pendekatan, dan penggunaan Psikologi Komunikasi.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, ciri pendekatan, dan penggunaan Psikologi Komunikasi.

Materi Ajar : 1. Ruang Lingkup Psikologi Komunikasi 2. Ciri Pendekatan Psikologi Komunikasi 3. Penggunaan Psikologi Komunikasi

4. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk berdiskusi.

Penutup 1. Menginformasikan materitugas untuk pertemuan berikutnya

2. Menutup kelas dengan doa

20 menit

1. Referensi :

a. Ruben, Brent & Stewart, Lea. 2006: Communication and Human Behavior(fifth

edition).USA: Pearson.




e. Devito, Joseph. 2011. Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma. 2. Penilaian: Non Test:

1. Ketepatan, Kesesuaian, kerapian dalam mensarikan materi tentang ruang lingkup komunikasi, ciri pendekatan psikologi komunikasi, dan penggunaan psikologi komunikasi.








2. Menjelaskan materi pertemuan dan metode pembelajaran yang akan dipakai.

Ceramah dan diskusi

5 menit

Kegiatan inti 1. Dengan menggunakan media infocus : menjelaskan tentang Karakteristik Manusia Komunikan, dan Pendekatan Psikologi Komunikasi serta dapat melakukan

Belajar kolaboratif

75 menit

PERTEMUAN III Program Studi : Psikologi



SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit


CPMK : Mampu menjelaskan karakteristik Manusia Komunikan, dan Pendekatan Psikologi Komunikasi serta dapat melakukan Komunikasi Efektif

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan konsepsi psikologi tentang manusia serta faktor personal dan situasional yang memengaruhi perilaku manusia dalam berkomunikasi.

Materi Ajar : 1. Konsepsi psikologi tentang manusia komunikan 2. Faktor personal yang memengaruhi perilaku manusia 3. Faktor situasional yang memengaruhi perilaku manusia

Komunikasi Efektif 2. Memberikan kesempatan kepada

mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan apabila ada hal yang tidak jelas.

3. Menjawab pertanyaan mahasiswa. 4. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

berdiskusi.

Sesama mahasiswa tanya-jawab interaktif



Ceramah 20 menit

1. Referensi :

a. Ruben, Brent & Stewart, Lea. 2006: Communication and Human Behavior(fifth edition).

USA: Pearson.



d. Drs. Riswandi . 2013. Psikologi Komunikasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.

e. Devito, Joseph. 2011. Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma. 2. Penilaian Non Tes Soal

1. Keaktifan dan kerjasama antar anggota dalam diskusi kelompoktentang konsepsi

karakteristik manusia komunikan.

2. Kesesuaian, ketepatan, dan kerapian dalam merangkum tugas kelompok tentang

konsepsi karakteristik manusia komunikan, dan pendekatan psikologi komunikasi serta

dapat melakukan komunikasi efektif







Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa.


Ceramah 2 (5 menit)

Kegiatan inti 1. Menjelaskan prinsip-prinsip komunikasi. 2. Mengarahkan mahasiswa untuk diskusi

prinsip-prinsip komunikasi dan model-model komunikasi.

3. Membimbing proses diskusi mahasiswa. 4. Memfasilitasi proses diskusi.

Diskusi 2 (90 menit)

Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan berikutnya.

2. Menutup kelas dengan doa .

2 (5 menit)

1. Referensi :

PERTEMUAN IV dan V Program Studi : Psikologi



SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit


CPMK : Mampu menjelaskan prinsip-prinsip komunikasi serta model-model komunikasi dari berbagai tokoh.

Sub-CPMK : Mahasiswa mengerti dua belas bentuk prinsip-prinsip dari

komunikasi, serta model-model komunikasi dari berbagai

tokoh.

Materi Ajar : 1. Prinsip-prinsip komunikasi yang digunakan. 2. Model-model komunikasi dari berbagai tokoh.


USA: Pearson.





2. Penilaian Non Tes Soal

1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang prinsip-prinsipdalam berkomunikasi dan model-model dalam berkomunikasi

2. Penguasaan materi, presentasi Skill dan interaksi terhadap audience saat presentasi.









Ceramah dan diskusi

2 (5 menit)

Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian sistem komunikasi intrapersonal dan sistem komunikasi

Ceramah dan diskusi

2 (90 menit)

PERTEMUAN VI dan VII Program Studi : Psikologi



SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit


CPMK : Mampu menjelaskan sistem komunikasi intrapersonal dan interpersonal.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan dua bentuk sistem komunikasi intrapersonal dengan baik melalui teori yang disampaikan serta menjelaskan sistem komunikasi interpersonal dan memahami perbedaannya

Materi Ajar : Sistem Komunikasi Intrapersonal : Sensasi, Persepsi, Memori, dan Berpikir. Sistem Komunikasi Interpersonal : 1. Persepsi Interpersonal 2. Konsep Diri 3. Atraksi interpersonal 4. Hubungan Interpersonal

interpersonal. 2. Mengarahkan mahasiswa untuk

mempresentasikan tugas yang sudah diberikan dalam setiap kelompok.

3. Mengawasi pelaksanaan presentasi masing-masing kelompok.


Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan

berikutnya. 2. Menutup kelas dengan doa.

2 (5 menit)

1. Referensi :


USA: Pearson.





2. Penilaian tes tertulis Soal

1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang sistem komunikasi intrapersonal dan sistem komunikasi interpersonal.

2. Penguasaan materi, kemampuan presentasi, interaksi terhadap audience saat presentasi.









Ceramah dan diskusi

5 menit

Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian komunikasi verbal.

2. Menjelaskan fungsi bahasa sebagai bentuk komunikasi verbal.

3. Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi kelancaran komunikasi verbal.

Presentasi dan diskusi

90 menit

Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan 5 menit

PERTEMUAN VIII Program Studi : Psikologi



SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit


CPMK : Mampu menjelaskan pengertian komunikasi verbal, fungsi bahasa, dan fakot-faktor yang memengaruhi kelancaran komunikasi verbal.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian komunikasi verbal, fungsi bahasa, dan faktor-faktor yang memengaruhi kelancaran komunikasi verbal.

Materi Ajar : 1. Pengertian komunikasi verbal. 2. Fungsi bahasa sebagai bentuk komunikasi verbal. 3. Faktor-faktor yang memengaruhi kelancaran

komunikasi verbal.

berikutnya. 2. Menutup kelas dengan doa.

1. Referensi :


USA: Pearson.






1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang komunikasi verbal. 2. Penguasaan materi, kemampuan presentasi, interaksi terhadap audience saat presentasi.







Pendahuluan 1. Membaca Tatatertib 2. Berdoa 3. Syarat mengikuti ujian tengah semester 4. Mengisi daftar hadir keikutsertaan UTS

5 menit

Kegiatan inti 1. Mahasiswa mengerjakan soal UTS yang disajikan oleh dosen pengampu matakuliah

2. Mahasiswa mematuhi tata tertib UTS

60 menit

Penutup 1. Mahasiswa mengumpulkan lembar jawaban secara tertib setelah mengikuti ujian tengah semester.

5 menit

PERTEMUAN IX (UTS) Program Studi : Psikologi



SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit


Deskripsi : Mahasiswa mengikuti ujian tengah semester yang diselenggarakan oleh dosen pengajar matakuliah yang bersangkutan dalam mengevaluasi proses belajar mengajar selama 7x pertemuan dan juga untuk mengetahui serapan materi yang telah diberikan sesuai dengan SILABUS.









Ceramah dan diskusi

5 menit

Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian komunikasi non verbal.

2. Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi komunikasi non verbal.

Ceramah Presentasi

30 menit 60 menit

PERTEMUAN X Program Studi : Psikologi



SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit


CPMK : Mampu menjelaskan pengertian komunikasi non verbal dan faktor-faktor yang memengaruhi komunikasi non verbal.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian komunikasi non verbal dan faktor-faktor yang memengaruhi komunikasi non verbal .

Materi Ajar : 1. Pengertian komunikasi non verbal. 2. Faktor-faktor yang memengaruhi komunikasi non

verbal.



5 menit

1. Referensi : a. Ruben, Brent & Stewart, Lea. 2006: Communication and Human Behavior(fifth edition).

USA: Pearson.






1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang komunikasi non verbal dan faktor-faktor yang memengaruhi komunikasi non verbal.










Ceramah dan diskusi

2 (5 menit)

Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian sistem komunikasi kelompok dan sistem komunikasi massa.

2. Mengarahkan mahasiswa untuk mendiskusikan komunikasi kelompok dan komunikasi massa.


Ceramah Presentasi kelompok dan diskusi

2 (30 menit) 2 (60 menit)



2 (5 menit)

PERTEMUAN XI dan XII Program Studi : Psikologi



SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit


CPMK Mampu menjelaskan sistem komunikasi kelompok dan sistem komunikasi massa dengan baik.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan sistem komunikasi kelompok dan sistem komunikasi massa dengan baik.

Materi Ajar : 1. Sistem komunikasi kelompok 2. Sistem komunikasi massa

1. Referensi :


USA: Pearson.






1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang sistem komunikasi kelompok dan komunikasi massa.









2. Menjelaskan materi dan metode pembealajaran yang digunakan.

Ceramah dan diskusi

2 ( 5 menit)

Kegiatan inti 1. Menjelaskan karakter komunikator dan bentuk-bentuk pesan.

2. Mengarahkan mahasiswa dalam diskusi kelompok.

3. Mengawasi pelaksanaan presentasi masing-masing kelompok.

4. Membimbing proses diskusi mahasiswa 5. Memfasilitasi proses diskusi.

Ceramah Presentasi dan diskusi dalam kelompok kecil

2 (30 menit) 2 (60 menit)


20 menit

PERTEMUAN XIII dan XIV Program Studi : Psikologi



SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit


CPMK Mampu menjelaskan karakter komunikator, dan mengerti bentuk-bentuk pesan.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan karakter komunikator, mengerti bentuk-bentuk pesan, dan review pembelajaran.

Materi Ajar : 1. Karakter komunikator. 2. Bentuk-bentuk pesan.


1. Referensi : a. Ruben, Brent & Stewart, Lea. 2006: Communication and Human Behavior(fifth edition).

USA: Pearson.






1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang karakter komunikator, dan bentuk-bentuk pesan. 2. Penguasaan materi, kemampuan presentasi, interaksi terhadap audience saat presentasi.








2. Menjelaskan materi dan metode pembelajaran yang digunakan.

Ceramah dan diskusi

2 ( 5 menit)

Kegiatan inti 1. Menjelaskan psikologi pesan. 2. Mengarahkan mahasiswa dalam

diskusi kelompok. 3. Mempresentasikan tugas artikel/ iklan

yang sudah mengandung unsur pesan yang baik.

4. Mengawasi pelaksanaan presentasi

Ceramah Presentasi dan diskusi dalam kelompok kecil

30 menit 60 menit

PERTEMUAN XV Program Studi : Psikologi



SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit


CPMK Mampu menjelaskan Psikologi Pesan dan review pembelajaran.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan karakter komunikator,

mengerti bentuk-bentuk pesan, dan membuat suatu artikel atau iklan sendiri yang telah memenuhi kriteria pesan yang baik dan mempresentasikannyareview pembelajaran.

Materi Ajar : Psikologi Pesan

masing-masing kelompok. 5. Membimbing proses diskusi

mahasiswa 6. Memfasilitasi proses diskusi.

Penutup Menutup kelas dengan doa 20 menit

1. Referensi : f. Ruben, Brent & Stewart, Lea. 2006: Communication and Human Behavior(fifth edition).

USA: Pearson.

g. Rakhmat, Jalaluddin. 2011. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

h. Mulyana, Deddy. 2005.Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar.Bandung: Remaja Rosdakarya.

i. Drs. Riswandi . 2013. Psikologi Komunikasi . Yogyakarta: Graha Ilmu.

j. Devito, Joseph. 2011. Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma.

Penilaian Non Tes Soal

1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang karakter komunikator, dan bentuk-bentuk pesan. 2. Penguasaan materi, kemampuan presentasi, interaksi terhadap audience saat presentasi. 3. Isi artikel yang dibuat dan dipresentasikan kelompok yang sudah mengandung unsur pesan

yang baik.







Pendahuluan 1. Membaca Tatatertib 2. Berdoa 3. Syarat mengikuti ujian tengah semester 4. Mengisi daftar hadir keikutsertaan UAS

5 menit

Kegiatan inti 1. Mahasiswa mengerjakan soal UAS yang disajikan oleh dosen pengampu matakuliah

2. Mahasiswa mematuhi tata tertib UAS

60 menit

Penutup 1. Mahasiswa mengumpulkan lembar jawaban secara tertib setelah mengikuti ujian akhir semester.

5 menit

PERTEMUAN XVI (UAS) Program Studi : Psikologi



SKS : 2 SKS

Semester : III

Waktu : 100 menit


Deskripsi : Mahasiswa mengikuti Ujian Akhir Semester yang diselenggarakan oleh dosen pengajar matakuliah yang bersangkutan dalam mengevaluasi proses belajar mengajar selama 7x pertemuan dan juga untuk mengetahui serapan materi yang telah diberikan sesuai dengan SILABUS.

Documents

FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI · 2018. 12. 30. · Menjelaskan kontrak kuliah dan silabus 3. Membagi mahasiswa dalam kelompokkelompok diskusi dalam satu ... Mampu