FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH …eprints.ums.ac.id/24133/1/03_Halaman_Depan.pdf · 2013. 5. 13. · diare pada balita..... 37 Tabel 4.6. Distribusi pretest sikap

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENINGKATAN

PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU TENTANG PENCEGAHAN DIARE

PADA BALITA DI DESA GLADAGSARI KECAMATAN AMPEL

BOYOLALI

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Meraih Gelar Derajat Sarjana

S-1 Keperawatan

Disusun Oleh :

ANA FITRIYANI

J210080101

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

Yang bertanda tangan dibawah ini menyatakan bahwa

Skripsi yang berjudul:




BOYOLALI

Oleh:

ANA FITRIYANI

J.210 080 101

Telah Disetujui Oleh

Pembimbing I Pembimbing II

H.Abi Muhlisin, SKM, M.Kep Endang Zulaicha S, S.Kp

Tanggal: 17 Desember 2012 Tanggal: 18 Desember 2012

Surakarta, Desember 2012

Ana Fitriyani

iv

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI

UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang

bertanda tangan dibawah ini :

Nama : ANA FITRIYANI

NIM : J 210.080.101

Program Studi : S1 KEPERAWATAN

Fakultas : Ilmu Kesehatan

Jenis Karya : Skripsi

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada

Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif ( Non-

exclusive Royalty – Free Right ) atas karya ilmiah saya yang berjudul :




BOYOLALI.

Beserta perangkat yang ada (Jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti

Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan,

mengalih media / formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),

merawat dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama

saya sebagai penulis / pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Surakarta

Pada Tanggal : Desember 2012

Yang Menyatakan

( Ana Fitriyani )

v

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

Jln A.Yani, Tromol Pos I Pabelan, KartasuraTelp. (0271) 717417

Surakarta 57102

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : ANA FITRIYANI

NIM : J.210 080 101

Program Studi : SI – KEPERAWATAN

Judul Skripsi : PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN

TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN

DAN SIKAP IBU TENTANG PENCEGAHAN

DIARE PADA BALITA DI DESA GLADAGSARI

KECAMATAN AMPEL BOYOLALI

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya buat dan serahkan ini,

merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-

ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian

hari saya bersedia menerima sanksi apapun dari Fakultas Ilmu Kesehatan dan atau

gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas muhammadiyah Surakarta batal

saya terima.


Yang membuat pernyataan,

(Ana Fitriyani)

vi

MOTTO

Dengan menyebut nama Allah SWT yang maha

pengasih lagi maha penyayang

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada

kemudahan, maka apabila kamu telah selesai dari

suatu urusan, kerjakanlah dengan sungguh-

sungguh urusan lain dan hanya kepada Allah kamu

berharap (Q.S. Al-Insyiroh: 6-8)

Cukup Allah sebagai penolong kami dan Dia adalah

sebaik-baik pelindung (QS. Ali Imron: 173)

Segala perjuangan yang penuh dengan

pengorbanan pasti akan membuahkan hasil yang

manis (Penulis).

vii

PERSEMBAHAN

Alhamdullilah hirobbil alamin…Puji syukur kehadirat Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat kepadaku, engkau berikan kemudahan dan

petunjukmu sehingga aku dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

Skripsi ini penulis persembahakan untuk:

Bapak ibuku tercinta, terima kasih atas samudra kasih sayang dan do’a-

do’anya serta dukungan baik spiritual maupun materiil. Aku bangga

menjadi anakmu dan lebih bangga lagi karena lahir dari rahimmu.

Kakak-kakak ku, keponakan-keponakan ku, terima kasih atas samudra

kasih sayang dan do’a-do’anya serta dukungan baik spiritual maupun

materiil. Aku sangat menyayangi kalian.

Suami dan calon anak ku, terima kasih atas kasih sayang dan semangat

yang selalu kalian berikan kepadaku.

Bapak, ibu dosen pembimbing Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Terima kasih atas waktu yang diberikan serta bimbingan dan ilmunya

selama ini hingga skripsi ini telah terselesaikan.

Sahabat-sahabat ku(Piky, Emil, Alvy, Reni, Jeky) terimakasih kalian

sering membantuku saat susah ataupun senang dan selalu memberi ku

semangat.

Teman-teman kelas C dan mahasiswa S1 Keperawatan 2008 Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Puji dan syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT,

karena atas rahmat dan hidayahNya yang telah memberikan kemudahan kepada

penulis untuk menyelesaikan skripsi yang berjudul PENGARUH PENDIDIKAN

KESEHATAN TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN

SIKAP IBU TERHADAP PENCEGAHAN DIARE PADA BALITA DI

DESA GLADAGSARI KECAMATAN AMPEL BOYOLALI ini dapat

diselesaikan. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk menempuh mata

ajar skripsi di Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari tanpa bantuan dari berbagai pihak tidak banyak yang bisa

penulis lakukan dalam menyelesaikan usulan penelitian ini. Untuk itu penulis

menyampaikan rasa hormat dan terima kasih atas semua bantuan dan

dukungannya selama pelaksanaan dan penyusunan skripsi ini kepada:

1. Prof. Drs. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

2. Arif Widodo, A.Kep, M.Kes, sebagai Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta dan sekaligus sebagai penguji yang

telah memberikan masukan dan saran pada penelitian ini.

3. Winarsih Nur Ambarwati, S.Kep, Ns., ETN., M.Kep, selaku Kepala Program

Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan ijin penulis dalam melakukan penelitian.

4. H. Abi Muhlisin, SKM, M.Kep, sebagai pembimbing I, atas segala perhatian,

bimbingan, dan saran yang diberikan selama penyusunan usulan penelitian ini.

ix

5. Endang Zulaicha S,S.Kp selaku pembimbing II yang telah banyak

menyediakan waktu, tenaga, dan pikiranya untuk senantiasa memberikan

arahan serta bimbingannya dalam penyusunan skripsi ini.

6. Agus Sudaryanto, S.Kep, Ns, M.Kes selaku penguji yang telah memberikan

pengarahan dan masukan dalam penulisan penelitian ini.

7. Bapak dan ibu tercinta yang telah memberikan kasih sayang dan do’a-do’anya

serta dukungan baik spiritual maupun materiil. Aku bangga menjadi anakmu.

8. Kakak-kakak ku tersayang yang telah memberikan kasih sayang dan

dukungan.

9. Semua pihak yang telah membantu baik materiil maupun non materiil yang

tidak bisa dituliskan satu persatu. Semoga amal yang telah dilakukan akan

mendapat balasan oleh Allah SWT.

Peneliti menyadari mungkin dalam penyusunan skripsi ini terdapat banyak

kekurangan. Kritik dan saran dari pembaca sangat peneliti harapkan.

Wassalamu’ alaikum Wr. Wb


Penulis

Ana Fitriyani

x




BOYOLALI

Oleh : Ana Fitriyani

Abstrak

Diare merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat utama di

Indonesia. Beberapa faktor terhadap diare adalah infeksi, malabsorbsi, makanan

dan psikologis. Pengetahuan ibu dan sikap ibu merupakan faktor yang

berhubungan dengan kemampuan ibu untuk melakukan pencegahan diare. Upaya

peningkatan pengetahuan dan sikap ibu terhadap perilaku pencegahan diare antara

lain dengan pendidikan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui

pengaruh pendidikan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap ibu

terhadap pencegahan diare pada balita di Desa Gladagsari Kecamatan Ampel

Boyolali. Penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi penelitian adalah 250

orang yang tinggal di Desa Gladagsari Kecamatan Ampel Boyolali. Sampel

penelitian sebanyak 72 ibu dengan teknik purposive sampling. Instrumen

penelitian berupa kuesioner. Pengujian hipotesis adalah uji t-test. Hasil penelitian

adalah: (1) hasil uji t diperoleh nilai p value sebesar 0,000 < α (0,05), sehingga

diputuskan terdapat pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan

ibu tentang pencegahan diare pada anak balita di Desa Gladagsari Kecamatan

Ampel, Kabupaten Boyolali, dan (2) hasil uji t-test diperoleh nilai p value sebesar

0,000 < α (0,05), sehingga diputuskan terdapat pengaruh pendidikan kesehatan

terhadap sikap ibu tentang pencegahan diare pada anak balita di Desa Gladagsari

Kecamatan Ampel, Kabupaten Boyolali. Kesimpulan: terdapat Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap ibu tentang

pencegahan diare pada balita di Desa Gladagsari Kecamatan Ampel Boyolali.

Kata kunci: pengetahuan, sikap, pendidikan kesehatan, pencegahan diare

xi

HEALTH EDUCATION EFFECT ON THE IMPROVEMENT OF KNOWLEDGE

AND ATTITUDE OF DIARRHEA PREVENTION OF MOTHER THE

CHILDREN IN THE VILLAGE DISTRICT GLADAGSARI

AMPEL BOYOLALI

By : Ana Fitriyani

Abstract

Abstract

Diarrhea was one of the major public health problem in Indonesia. Some

factors of diarrhea was infection, malabsorption, food and psychological.

Maternal knowledge and attitudes of mothers are factors associated with the

mother's ability to do the prevention of diarrhea. Efforts to improve maternal

knowledge and attitudes toward the prevention of diarrhea among other

behaviors with health education study aimed to determine the effect of health

education to increase knowledge and maternal attitudes towards the prevention of

diarrhea in infants in the Village District Gladagsari Ampel Boyolali. This was a

quasi experimental study. The study population was 250 people living in the

Village District Gladagsari Ampel Boyolali. The sample study, 72 women with

purposive sampling technique. The research instrument in the form of a

questionnaire. Hypothesis testing was a t-test. Result of research are: (1) there

was an influence on the level of knowledge of health education of mothers about

prevention of diarrhea in children under five in sub Desa Gladagsari Ampel,

Boyolali. With p value of 0.000

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN PUBLIKASI ................................................... iii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .......................................................... iv

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii

ABSTRAK ...................................................................................................... ix

ABSTRACT ...................................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.......................................................................... 1

B. Perumusan Masalah .................................................................. 3

C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian .................................................................... 4

E. Keaslian Penelitian ................................................................... 5

BAB II. LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka ...................................................................... 7

B. Tinjauan Teoritik ..................................................................... 8

1. Pendidikan Kesehatan .......................................................... 8

2. Pengetahuan dan Sikap Pencegahan Diare .......................... 9

3. Diare……………………………………………………... . 12

C. Kerangka Teori ......................................................................... 16

D. Kerangka Konsep ..................................................................... 17

xiii

E. Hipotesis Penelitian .................................................................. 17

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ......................................................................... 18

B. Populasi dan Sampel Penelitian ............................................... 19

C. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................... 21

D. Variabel Penelitian ................................................................... 21

E. Definisi Operasional Variabel .................................................. 22

F. Instrumen Penelitian ................................................................. 23

G. Uji Validitas dan Reliabilitas ................................................... 25

H. Tehnik Pengolahan Data........................................................... 27

I. Etika Penelitian ......................................................................... 28

J. Analisa Data ............................................................................. 28

K. Langkah Penelitian ................................................................... 29

BAB IV.HASIL PENELITIAN

A. Karakteristik Responden ............................................................ 33

B. Analisis Univariat ....................................................................... 35

C. Analisis Bivariat ......................................................................... 39

BAB V. PEMBAHASAN ............................................................................... 46

BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ..................................................................................... 55

B. Saran ........................................................................................... 56

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Teori ............................................................................. 16

Gambar 2.2 Kerangka Konsep ......................................................................... . 17

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 3. Definisi operasional variable .......................................................... 22

Tabel 3.1. Kisi-kisiPengetahuan ...................................................................... 23

Tabel 3.2. Kisi-kisi Sikap ................................................................................. 24

Tabel 4.1.Distribusi Umur Responden ............................................................. 33

Tabel 4.2. Distribusi Pekerjaan Responden ..................................................... 34

Tabel 4.3. Distribusi Pendidikan Responden ................................................... 35

Tabel 4.4. Distribusi pretest pengetahuan responden mengenai pencegahan

diare pada balita ............................................................................... 36

Tabel 4.5. Distribusi post test pengetahuan responden mengenai pencegahan

diare pada balita ............................................................................... 37

Tabel 4.6. Distribusi pretest sikap responden mengenai pencegahan diare

pada balita ........................................................................................ 38

Tabel 4.7. Distribusi post test sikap responden mengenai pencegahan diare

pada balita ....................................................................................... 38

Tabel 4.8. Hasil uji Kolmogorov-Smirnov Test ............................................... 40

Tabel 4.9. Hasil Uji Paired sample t-test Pengatahuan .................................. 41

Tabel 4.10. Hasil Uji Paired sample t-test Sikap ............................................ 41

Tabel 4.11. Hasil Uji independent sample t-test pre test Pengetahuan ........... 43

Tabel 4.12. Hasil Uji independent sample t-test pre test Sikap ...................... 43

Tabel 4.13. Hasil Uji independent sample t-test post test Pengetahuan.......... 44

Tabel 4.14. Hasil Uji independent sample t-test pre test Sikap ...................... 45

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar permohonan menjadi responden

Lampiran 2. Lembar persetujuan menjadi responden

Lampiran 3. Kuesioner Penelitian

Lampiran 4. Kuesioner Pengetahuan tentang pencegahan diare pada balita

Lampiran 5. Kuesioner Sikap tentang pencegahan diare pada balita

Lampiran 6. Hasil uji Validitas dan Reliabilitas Pengetahuan

Lampiran 7. Hasil uji Validitas dan Reliabilitas Sikap Pencegahan Diare

Lampiran 8. Data Penelitian

Lampiran 9. Hasil Analisis Data

Lampiran 10. Surat Pelaksanaan Penelitian

Lampiran 11. SAP

Lampiran 12. Leaflet

Documents

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH …eprints.ums.ac.id/24133/1/03_Halaman_Depan.pdf · 2013. 5. 13. · diare pada balita..... 37 Tabel 4.6. Distribusi pretest sikap