FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA MINAT

BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA

ISLAM DI SMPN 2 BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI)

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk

Memenuhi Salah Satu Syarat guna Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd)

Oleh:

NIRMA NASIR

G000130072

NIRM: 13/X/02.2.1/T/0091

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

v

MOTTO

ساى هي علق )1الذي خلق )اقزأ باسن ربك ( اقزأ 2( خلق ال

ساى ها لن يعلن )4( الذي علن بالقلن )3الكزم ) وربك 5( علن ال )

1. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang

menciptakan,

2. Dia telah menciptakan manusia dari 'Alaq,

3. Bacalah, dan Tuhanmulah yang paling Pemurah,

4. Yang mengajar manusia dengan pena,

5. Dia mengajarkan kepada manusia apa yang belum

diketahuinya1

1 Departemen Agama RI..Al-Qur'an danTerjemahannya Al-Jumanatul 'Ali SeuntaiMutiara Yang

MahaLuhur.Bandung:J-Art. 2007. Hlm.597

vi

PERSEMBAHAN

Sebuah karya sederhana ini sebagai ungkapan pengabdian cinta dan kasih yang

tulus dari penulis. Karya ini penulis persembahan untuk:

1. Bapak (Muhammad Nasir)dan Ibu (Siti Aminah) tercinta, terima kasih atas

doa, cinta, kasih sayang, dan pengorbanan yang takkan pernah bias terganti

dan terbalaskan. Semangat dan pengorbanan kalian tak akan aku lupakan

sampai kapan pun.

2. Kakak (Mustar Muhammad Nasir, Diyana Muhammad Nasir, Isra Muhammad

Nasir, Alkudri Muhammad Nasir) serta seluruh keluarga besarku, terima kasih

atas doa dan dukungan yang kalian berikan selama ini.

3. Muhammad Ma’ruf terimakasih atas cinta dan kasih sayangnya yang selalu

memberi motivasi sampai akhir penulisan skripsi ini.

4. ALMAMATERKU tercinta.

vii

ABSTRAK

Rendahnya minat belajar siswa dapat terlihat denga kurangnya konsentrasi

sebagian siswa ketika pelajaran berlangsung, terbukti siswa sering gaduh, ribut

ketika kegiatan belajar mengajar didalam kelas. Begitupula dengan kurangnya

perhatian sebagian siswa terhadap pelajaran agama, dapat dilihat dari beberapa

siswa yang sering tidak selesai dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh

guru.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran

Pendidikan Agama Islam di SMP N 2 Banyudono, dan untuk mendeskripsikan

faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya minat belajar siswa pada mata

pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP N 2 Banyudono.

Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan, sedangkan pendekatan yang

digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan pendekatan deskriptif. Sumber data

yang digunakan adalah berupa data sekunder dan data primer. Metode

pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi.

Penelitian ini dilaksanakan selama 21 hari. Teknik analisis data yang digunakan

yaitu teknik analisis data kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama

Islam (PAI) di SMP Negeri 2 Banyudono dilakukan dengan cara melakukan

persiapan pembelajaran yang meliputi merumuskan topik/tema materi pokok

pembelajaran yang akan diajarkan, merumuskan tujuan intruksional umum,

merumuskan tujuan intruksional khusus pembelajaran Pendidikan Agama Islam

(PAI) dan merumuskan atau menentukan metode atau cara yang digunakan dalam

proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Selanjutnya pelaksanaan

proses belajar mengajar yang mencakup beberapa komponen pembelajaran yang

harus diperhatikan yaitu tujan, bahan atau materi pelajaran, media atau alat

pembelajaran dan metode pembelajaran, sedangkan evaluasi pembelajaran

dilakukan dengan membahas kembali secara bersama-sama proses dan hasil

pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang diajarkan kepada anak didik

dan mengambil kesimpulan dari hasil evaluasi yang dilakukan dalam

pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Faktor-faktor yang mempengaruhi

rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam

(PAI) di SMP Negeri 2 Banyudono yaitu faktor kurangnya persiapan guru dalam

mengajar, kurangnya media/alat pembelajaran dan faktor masalah belajar siswa

yang di pengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal.

Kata Kunci: Faktor-Faktor, Minat Belajar, PAI

viii

ABSTRACT

Low interest student learning can be seen with most students lack of

concentrationwhen lessons take

place, students often rowdy, rambunctious when teaching and learning

activities in the classroom. Neither with the lack of attention to some of the

students against the lessons of religion, can be seen from some of the students

whoare often not completed within the task given by the teacher.

This research aims to know the implementation of islamic learning in

junior high school n 2 banyudono, and to describe the factors that affect low

interest student learning on subjects of islamic religious education in the junior

high school n 2 banyudono

This type of research is the research field, whereas the approach used in

this study i.e., descriptive approach. The data source used is the form of

secondary data and primary data. This research was carried out on 27 March

until 18 April 2017. Technique of data analysis used i.e. qualitative data analysis

techniques.

The results showed the execution of Islamic religious education Learning

(PAE) on SMP Negeri 2 Banyudono done by preparing learning which includes

formulating the topic/theme of the learning subject matter that will be taught,

formulating objectives, formulating general purpose intruksional intruksional

special learning Islamic education (PIE) and formulate or determine the method

or manner used in the learning process of Islamic religious education (PIE).

Further implementation of the teaching and learning process that includes several

components that must be considered, namely learning purposes, material or

subject matter, mediums or tools of teaching and learning methods, while the

evaluation study conducted back together by discussing the process and learning

outcomes of Islamic religious education (PIE) taught to students and to take the

conclusions of the results of the evaluation of the learning is done in Islamic

education (PIE). Factors affecting low interest student learning on subjects of

Islamic religious education (PIE) in the SMP Negeri 2 Banyudono i.e. factors lack

of preparation of teachers in teaching, lack of learning resources, and student

delinquency factor factor the lack of media/tools in the process of teaching and

learning.

Keywords: Factors, Interest In Learning, PAI

ix

KATA PENGANTAR

بيا ال ة وا لسالم عل أشز ف ال ء والوز سليي وعل اله الحودلل رب العا لويي. وا لص

ا بعد. وصحبه اجوعيي .اه

Alhamdulillahirobbil’alamin, Segala Puji syukur kepada Allah SWT yang

telah melimpahkan nikmat, rahmat, hidayah dan karunia-Nya kepada penulis,

sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul: “FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI RENDAHNYA MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA

PELAJARAN PAI DI SMPN 2 BANYUDONO TAHUN PELAJARAN

2016/2017”. Shalawat dan salam senantiasa tercurah kepada junjungan kita nabi

besar Muhammad SAW yang menjadi panutan dan ushwatun khasanah bagi

kehidupan umat Islam.

Skripsi ini menjelaskan tentang pelaksanaan pembelajaran Pendidikan

Agama Islam (PAI) di SMP N 2 Banyudono dan faktor-faktor yang

mempengaruhi rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan

Agama Islam (PAI) di SMP N 2 Banyudono.

Selama penulisan skripsi ini, penulisan tidak terlepas dari bimbingan dan

dukungan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini disampaikan dengan rasa

hormat dan terima kasih kepada:

1. Dr. Samsul Hidayat, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah member izin kepada penulis dalam

penulisan skripsi ini.

2. Dr. Mohammad Ali. S.Ag.M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Agama Islam, yang telah memberi izin dalam penulisan skripsi ini.

3. Drs Abdullah Mahmud..MAg Selaku pembimbing skripsi terimakasih atas

pendampingan dan bimbinganya selama ini sehingga skripsi ini bias selesai

tepat pada waktunya.

x

Dalam penulisan skripsi ini, penulis mengharapkan kritik dan saran yang

konstruktif demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan penulis semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis dan pembacanya. Selain itu, semoga skripsi ini dapat

digunakan sebagai acuan bagi peneliti-peneliti berikutnya.

Surakarta,5 Oktober 2017

Penulis

NIRMA NASIR

G000130072

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................... i

NOTA DINAS PEMBIMBING ................................................... ii

PENGESAHAN ............................................................................ iii

PERNYATAAN ............................................................................ iv

MOTTO ........................................................................................ v

PERSEMBAHAN ......................................................................... vi

ABSTRAK .................................................................................... vii

ABSTRACT .................................................................................. viii

KATA PENGANTAR .................................................................. ix

DAFTAR ISI ................................................................................. xi

DAFTAR TABEL ......................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR .................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ............................................................ 4

D. Kegunaan Penelitian ....................................................... 4

BAB II LANDASAN TEORI ....................................................... 6

A. Kajian Pustaka ................................................................ 6

B. KerangkaTeoritik ............................................................ 8

BAB III METODE PENELITIAN................................................ 18

A. Jenisdan Pendekatan Penelitian ...................................... 18

B. Sumber Data.................................................................... 18

C. Metode Pengumpulan Data ............................................. 19

D. Sistematika Penulisan Skripsi ......................................... 22

BAB IV DESKRIPSI DATA PENELITIAN ................................ 24

A. Gambaran Umum SMP Negeri 2 Banyudono ................ 24

xii

B. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

(PAI) di SMP Negeri 2 Banyudono. ............................... 39

C. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Minat

Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama

Islam (PAI) di SMP Negeri 2 Banyudono ...................... 46

BAB V ANALISIS DATA ........................................................... 49

A. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

(PAI) di SMP Negeri 2 Banyudono ................................ 49

B. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Minat

Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama

Islam (PAI) di SMP Negeri 2 Banyudono ...................... 52

BAB VI PENUTUP ...................................................................... 55

A. Kesimpulan ................................................................... 55

B. Saran-saran ................................................................... 56

DAFTAR PUSTAKA ................................................................... 58

LAMPIRAN .................................................................................. 60

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Data Sarana dan Prasarana ............................................ 34

Tabel 4.2 Daftar Guru danKaryawan ............................................ 36

Tabel 4.3 Jumlahsiswa SMP Negeri 2 Banyudono Tahun

Pelajaran 2016/2017 .......................................................... 37

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Banyudono ........ 32

Gambar 4.2 Denah SMP Negeri 2 Banyudono ............................. 35

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Dokumentasi .............................................................. 61