Facultad de Ingeniería - UNAM · 2014-04-24 · creciente de encontrar nuevos yacimientos de petróleo, satisfacer el aumento en la demanda de materias primas minerales, así como

Facultad de Ingeniería

División de Ingeniería en Ciencias de la Tierra

Proyecto de Modificación del Plan de Estudios de la Licenciatura en

Ingeniería Geológica

Abril 2014

«Blue Marble 2012»


1. Presentación

2. Fundamentación del Plan

3. Metodología

4. Plan de estudios

5. Condiciones para la implantación del plan de estudios

6. Evaluación y actualización del Plan de estudios

CONTENIDO


1.1 Antecedentes

• La carrera de Ingeniería Geológica que se imparte la Facultad de Ingeniería de la UNAM, tiene una amplia consolidación y continua siendo el marco de referencia Nacional.

• Para mantener el liderazgo y la calidad en la formación de nuestros egresados, es necesario el proceso permanente revisión y actualización del Plan de Estudios.


Fundamentación del Plan 2.


• 2.1 Avances de la Disciplina

• Las Ciencias de la Tierra han adquirido un papel protagónico en la sociedad. Muestra de lo anterior, es que en los últimos tres años y medio la UNAM ha creado dos nuevas carreras afines: la Lic. en Ciencias de la Tierra en la Facultad de Ciencias y Lic. en Geociencias en el campus de Morelia, Michoacán.

• Las Ciencias de la Tierra han tenido un avance sin precedentes propiciado por diversos factores, que van desde la necesidad creciente de encontrar nuevos yacimientos de petróleo, satisfacer el aumento en la demanda de materias primas minerales, así como su importancia para resolver problemas apremiantes como son el abastecimiento de agua y la prevención y/o corrección a problemas ambientales, por citar sólo algunos.


Los avances que ha experimentado la geología durante la última década, inciden en las aplicaciones de ésta ciencia en el campo de la ingeniería El núcleo fundamental del presente proyecto, es fortalecer la formación ingenieril de la carrera, es decir, formar Ingenieros Geólogos.


- Cuantificar con mayor precisión los diferentes tipos de recursos -Integrar la modelación numérica (predicción)

Tendencias de la Ingeniería Geológica

Evaluación económica de los proyectos de Ingeniería Geológica

El empleo de Sistemas de Información Geográfica para manejar y analizar grandes volúmenes de

información: visualización «espacio-temporal»

Mayor trabajo interdisciplinario, en especial con con las

Ingenierías de Ciencias de la Tierra

Definidas por varios factores: - Necesidades del País; - la Industria, - Tecnología y - los nuevos escenarios mundiales

Diferenciar las carreras con enfoque ingenieril y

las de orientación científica (la Tierra cómo un Sistema)


Las tendencias anteriores hacen necesario el fortalecer varios aspectos:

• La carrera de Ingeniería Geológica requiere la incorporación de

contenidos que contribuyan a cuantificar los procesos geológicos y los recursos geológicos. La práctica de la Ingeniería Geológica, no es posible asumirla sin la cuantificación más precisa de los procesos y recursos geológicos.

• La carrera de Ingeniería Geológica requiere proporcionar al estudiante más herramientas vinculadas con la elaboración y evaluación económica de proyectos geológicos.

• Proporcionar mayores elementos para el trabajo interdisciplinario en especial con las ingenierías de Ciencias de la Tierra.

• Incorporar a los programas de las asignaturas de Ciencias de la Ingeniería (Ciencias Geológicas) contenidos que integren los avances científicos registrados en los últimos años que han modificado en forma sustantiva el conocimiento sobre nuestro planeta: procesos geológicos.


2.2 Necesidades sociales que atiende el plan

• En un país con un territorio de ~2 millones de km2 en el que habitan 112.3 millones de personas (INEGI, 2011), la carrera de Ingeniería Geológica atiende un amplio espectro de necesidades sociales de primer orden:

• La población demanda una mayor cantidad de reservas energéticas y el suministro de materias primas minerales. La Ingeniería Geológica requiere continuar promoviendo polos de desarrollo, además de que ambas industrias son pilares fundamentales de nuestra economía.


• El crecimiento demográfico de México durante los últimos años, requiere de los Ingenieros Geólogos para satisfacer el suministro de agua en cantidad y calidad para consumo diverso.

• La Ingeniería Geológica es indispensable en la solución de problemas nacionales en el rubro ambiental: diseñar sistemas de remediación de suelos, restaurar el daño nacional a acuíferos, por citar sólo algunos.


• La Ingeniería Geológica contribuye a resolver serios problemas de riesgo geológico de diferente tipo: riesgo volcánico y sísmico, problemas de inundaciones, zonas de deslaves, etc.

• Contribuye a la búsqueda de fuentes limpias de energía, así como el desarrollo de algunas ya existentes pero poco desarrolladas, como la energía geotérmica.

• La naturaleza geológica de nuestro país, propicia el desarrollo de investigación geológica en la solución de problemáticas de diferente tipo.


2.3 Campo de trabajo actual y potencial

• Industria Minera

• Industria Petrolera

• Agua e hidrogeología

• Geotécnia y Geología aplicada a la Ingeniería Civil

• Geotermia y fuentes limpias de energía

• Geología Ambiental , remediación de suelos y riesgo geológico

• Investigación

http://www.cfe.gob.mx/es/

http://www.halliburton.com/

http://www.slb.com/index.asp?

http://www.cemexmexico.com/index.asp

http://www.iingen.unam.mx/


Para un análisis adecuado de los enfoques y la problemática relacionada con la situación actual de los planes de estudio de la carrera, es necesario considerar las distintas áreas de competencia laboral del mismo, así como destacar las posibles áreas de oportunidad y deficiencias generales en impulsar ciertos contenidos en las asignaturas. El ingeniero geólogo tiene diversos campos de trabajo, entre los que destacan los que se señalan a continuación: (%) * -Industria Minera 38 -Industria Petrolera 26 -Hidrogeología 15

-Geotécnia 4 -G. Ambiental y Riesgo Geológico 5 -Geotermia y otras fuentes de energía 3 -Otros 9 * Fuente: Academia Mexicana de Ingeniería (2009)


La demanda de egresados de la carrera de Ingeniería Geológica, es ligeramente mayor a la oferta de los estudiantes egresados.


Institución de Educación Superior Título Obtenido

1 Facultad de Ingeniería, UNAM Ingeniero Geólogo

2 Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, IPN Ingeniero Geólogo

3 Facultad de Ingeniería , Universidad Nacional Autónoma de S.L.P. Ingeniero Geólogo

4 Facultad de Minas, Metalurgia y Geología, Univ. Autónoma de Guanajuato Ingeniero Geólogo

5 Escuela de Minas, Metalurgia y Geología, Univ. Autónoma de Zacatecas Ingeniero Geólogo

6 Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional Autónoma de Chihuahua Ingeniero Geólogo

7 Instituto Tecnológico de Ciudad Madero Ingeniero en Geociencias

8 Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora, U. Académica Hermosillo Ingeniero en Geociencias

9 Universidad Autónoma de Baja California Sur (Área de Ciencias del Mar) Geólogo

10 Escuela Regional de Ciencias de la Tierra, Univ. Autónoma de Guerrero Geólogo

11 Departamento de Geología, Universidad de Sonora Geólogo

12 Facultad de Ciencias de la Tierra en Linares, Univ. Autónoma de Nuevo León Geólogo y Geólogo Mineralogista

13 Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería, Univ. Autónoma Estado de Hidalgo. Ingeniería en Geología Ambiental

14 Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México Licenciatura en Ciencias de la Tierra

15 Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Michoacán (aprobada su creación, abril de 2012)

Licenciado en Geociencias

2.4 Estudios similares que se imparten en el ámbito Nacional e Internacional


Se estima que la Facultad de Ingeniería de la UNAM contribuye actualmente con alrededor del 15% de los Ingenieros Geólogos que ingresan anualmente al ámbito laboral y la matrícula ocupa el segundo lugar nacional.

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100

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Mat

rícul

a

MATRICULA TITULADOSNUEVO INGRESO

Matrícula, estudiantes de nuevo ingreso y titulados de la carrera de Ing. Geológica.


2.6 Estudios similares que se imparten en el ámbito internacional

Se revisaron en detalle el plan de estudio de las carreras afines de varias Universidades del extranjero, entre las que destacan: - Colorado School of Mines - Stanford University - University of Arizona, Tucson, Arizona - Texas A&M - University of Bristol - Universidad de Barcelona - California Institute of Technology

Facultad de Ingeniería Algunas características de los Planes de Estudio de las carreras de Ing. Geológica de Universidades Extranjeras

• Los planes de estudio de las carreras de Ingeniería Geológica en varias Universidades del extranjero como son: la U. de Arizona en Tucson, U. Stanford, U. Barcelona, U. de Minas de Colorado, Texas A&M, entre otras, se observa:

• Programas de estudios de 4 años, debido a que algunas de las asignaturas de ciencias básicas de nuestra carrera no son consideradas en sus planes de estudio.

• «Importante presencia de asignaturas de Ingeniería Aplicada» y un fuerte contenido «cuantitativo» en las Ciencias de la Ingeniería.

• Una amplia posibilidad de cursar varias asignaturas optativas

Facultad de Ingeniería 2.6 Principales modificaciones que se propone realizar al plan de estudios vigente.

10 semestres Ajuste a Módulos de 2, 4 y 6 horas Bloque móvil: 3 semestres Número de Asignaturas: 54 Número de Créditos: 431 Asignaturas de Ingeniería Aplicada: 13 Integración de nuevas materias de Ingeniería Aplicada: •Geoestadística (obligatoria),

• Sistemas de Información Geográfica (obligatoria),

•Proyectos de Ing. Geológica

•Mecánica de Rocas (obligatoria)

9 semestres Módulos de 3, 4.5 y 6 horas Bloque móvil: 4 semestres Número de Asignaturas: 52 Número de Créditos: 414 Asignaturas de Ingeniería Aplicada: 10

Programa Vigente Programa Propuesto

En general se integran contenidos que proporcionen mayor cantidad de elementos de tipo cuantitativo.


- Eliminación de módulos de asignaturas optativas para proporcionar mayor flexibilidad. Asignaturas optativas que se ofrecen: 18 Se incorpora una asignatura de Temas Selectos (ventajas) Nuevas asignaturas obligatorias: - Técnicas básicas de Geología de Campo

- Prospección Geofísica y registro de Pozos.

- La asignatura de Geología Histórica y de

México se divide

- Nuevas Asignaturas Optativas: -Geomecánica - Modelación numérica en la Ingeniería

Geológica

- Simulación matemática de yacimientos

- Riesgo Geológico

- Módulos de asignaturas optativas fijos Asignaturas optativas que se ofrecen: 30 Asignaturas que desaparecen por mostrar duplicidades, sus contenidos se incorporan a otras asignaturas y por considerar que ya no cumplen con las necesidades de la carrera: - Geomática para las Ciencias de la

Tierra

- Geodinámica Interna

- Estancias profesionales (Extracurricular) - Optativas que no han programado en

los últimos 4 años

Programa Vigente Programa Propuesto


2.5 Justificación de la formación de profesionistas de Ingeniería Geológica

• El contexto descrito anteriormente, muestra en forma

objetiva el importante papel de esta profesión en la solución de una amplia gama de necesidades y problemas sociales, que el los últimos años han adquirido un papel central.


Lineamientos de la DICT sugeridos de necesidades previamente reconocidas

Lineamientos de la Facultad de Ingeniería

Revisión de documentos sobre el estado del

conocimiento y la tendencia de la carrera

Subcomités por campos de conocimiento

Revisión y modificación de

programas +

Elaboración de nuevas propuestas

de programas

Consultas externas

Propuestas aceptadas

Revisión

3. Metodología

Facultad de Ingeniería SUBCOMITES DE CARRERA

Sedimentología, Estratigrafía y

Petrología Sedimentaria Integrantes: 4

• Programas de Estudio a revisar: 4

Yacimientos Minerales – Mineralogía

Integrantes: 5

Programas de

Estudio a revisar: 5

Hidrogeología – Geología Ambiental

Integrantes: 5

Programas de


Petrología de Rocas

Cristalinas – Geoquímica

Integrantes: 4

Programas de


Geología del Petróleo

Integrantes: 4

Programas de


Geología Estructural- Tectónica

Integrantes: 4

Programas de



SUBCOMITES DE CARRERA

Geotécnia

integrantes: 2

Programas de Estudio a

revisar: 5

Modelación Matemática en

Ingeniería Geológica

Integrantes: 4

Programas de Estudio

a revisar: 2

Geofísica

Integrantes: 3


revisar: 3

Fundamentos de Geología-Geología

Histórica y de México –

Paleontología Integrantes: 4

Programas de Estudio

a revisar: 4

Geología de campo, SIG y

Geomorfología

Integrantes: 7


revisar: 5

Total de Subcomités 11 Asignaturas que se distribuyeron para revisión + nuevas propuestas


Plan de Estudios 4.


4 Plan de Estudios

4.1 Objetivo

El objetivo central es la formación de profesionales de alto nivel en el campo de la Ingeniería Geológica con una amplia capacidad de adaptación a un entorno cambiante y de nuevos retos.


4.2 Perfiles

Facultad de Ingeniería Perfil del Egresado de la carrera de Ingeniería Geológica será capaz de:

• Manejar eficientemente los conocimientos de geología, matemáticas, física y química para comprender y desarrollar la Ingeniería Geológica. •Adaptación continua y flexibilidad al cambio

• Tomar decisiones. • Trabajar en forma interdisciplinaria •Integrar grupos de trabajo •Analizar, sintetizar e interpretar información •Habilidad para comunicarse en forma oral y escrita

• Mejora continúa • Responsabilidad y honestidad •De apertura a la innovación y actualización en los aspectos científicos y tecnológicos, incorporando las herramientas necesarias para optimizar su ejercicio profesional. •Consciente de la problemática Nacional

Asimismo tendrá habilidades para:

Y actitudes de:


4.4 Estructura del plan de estudios


Total de Asignaturas: 54

Créditos: 431

Plan Propuesto

Facultad de Ingeniería Ingeniería Geológica

Prop

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Pla

nes

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stud

io. D

C

Asignaturas de Ciencias Básicas

Además de las modificaciones realizadas en las asignaturas por la DCB, se acordó en forma conjunta tronco común de la DICT, y la elección de las asignaturas por carrera. En Química aparte de los contenidos básicos, se tendrá una orientación para Ciencias de la Tierra.

Facultad de Ingeniería Asignaturas de Ciencias de la

Ingeniería Modificaciones relevantes: -Se integran dos nuevas asignaturas obligatorias En 4º, 6º y 7º semestre:

-Se integran contenidos Con temas que fortalecen la parte cuantitativa en varias asignaturas

- Técnicas Geológicas de Campo

-Prospección Geofísica y Registros de Pozos -Mecánica de Rocas

Facultad de Ingeniería Asignaturas de

Ingeniería Aplicada

-Se integran tres nuevas asignaturas obligatorias: - Geoestadística,

- Sistemas de

Información Geográfica,

- Proyectos de Ingeniería

Geológica

Facultad de Ingeniería Asignaturas de otras disciplinas

- La asignatura de Exploración Geofísica se sustituye por una asignatura de Ciencias de la Ingeniería: Prospección Geofísica y Registros de Pozos - Desaparece la asignatura

Geomática para Ciencias de la Tierra, varios de sus contenidos tenían duplicidades con otras asignaturas y otros se consideran no necesarios.

-La asignatura Fundamentos de Programación sustituye a la de Computación para Ingeniería.


Asignaturas de Ciencias Sociales y Humanidades

La carrera de Ingeniería Geológica se ajusto a la propuesta de la DCSyH Se integra una nueva signatura de Ciencias Sociales y Humanidades, Redacción y Exposición de Temas de Ingeniería, sin embargo, sólo hay incremento de un crédito: 39 a 40

Facultad de Ingeniería - Programa vigente ofrece 32 asignaturas optativas, el programa propuesto se reduce a 18 -Una de las asignaturas es la opción de Tema Selecto -Se eliminan del plan propuesto aquellas que no se han programado

- Se incorporan tres asignaturas nuevas



Balance entre plan vigente y propuesto

4.9 Tabla comparativa


Comparativo de créditos por semestre del Plan Propuesto y Vigente


La Facultad de Ingeniería dispone de una planta académica

suficiente y competente para impartir todas las asignaturas

del plan de estudios.



Gracias por su atención

Dr. Enrique González Torres Coordinador de la carrera de Ingeniería Geológica, DICT

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