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Facultad de Derecho y Ciencia Política
Carrera de Ciencia Política y Gestión Pública
2 de OCTUBRE de 2013
Análisis, métodos e investigación
en ciencia política
Lic. Blithz Lozada Pereira, M.Sc.
“La investigación y el desarrollo experimental comprenden el trabajo creativo llevado a cabo de forma sistemática para incrementar el volumen de los
conocimientos humanos, culturales y sociales y el uso de esos conocimientos para derivar nuevas aplicaciones”.
OCDE, Manual de Frascati
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE
GRADO
PESQUISA CUESTIONAMIENTO BÚSQUEDA
“El proyecto de grado es el trabajo de investigación, programación y diseño de objetos de uso social y que cumple con exigencias de metodología
científica con profundidad similar a la de una tesis”. “La tesis es un trabajo de investigación que [da] soluciones y respuestas a problemas, planteando alternativas aplicables o proponiendo soluciones
prácticas o teóricas”.
“Reglamento de régimen estudiantil”, XI Congreso de Universidades
Título y subtítulo del proyectoAgradecimientosIntroducciónPresentación de las partes del trabajoProblema de investigación y soluciónObjetivos realizadosRelevancia del aporte científicoHipótesis y variablesTécnicas, actividades y resultadosDificultades y logrosMarco teórico o estado del arteDesarrollo del cuerpo de la investigaciónConclusionesRecomendaciones
El aporte científico del trabajo de grado
¿Son los que se establecieron en el perfil?¿Cómo se los va a aplicar o administrar?¿De qué modo se los divulgará o promocionará?¿Son comunicables a otros investigadores?¿Qué contribución representan para el conocimiento científico?¿Cómo ayudan a efectuar nuevas investigaciones?¿Cuáles son los beneficios que aportan?
Orientaciones para evaluar losresultados de la investigación
Valor científico
ESTADO DEL ARTE
PLA
NIF
ICA
CIÓ
N
DISEÑO METODOLÓGICO
EJE
CU
CIÓ
N
REDACCIÓN
El trabajo intelectual y la producción científica
Forma
Contenido
ASPECTOS
TécnicosCientíficos
AdministrativosInstitucionales
PROBLEMATIZACIÓN
TRABAJO DE CAMPO
OBJETIVOS VARIABLES ACTIVIDADES
RESULTADOSAPLICACIÓN
PROBLEMAS
¿Posible eficacia?
Pertinencia
¿Posible eficiencia?
Relevancia Factibilidad
Congruencia
Componentes del perfil de investigaciónCriterios de evaluación del perfil
Criterios para evaluar los perfiles de investigación
Teórica
Técnica
Metodológica
Lógica
Etapasde la
investigación
Desarrollo de la Desarrollo de la investigacióninvestigación
AREA TEMÁTICATema de
investigación
POSIBLESPROBLEMAS DE INVESTIGACION
SELECCIÓN CRUDA E
INICIAL DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIO
N
SELECCIÓN FINADEL
PROBLEMA
FORMULACIÓN Y REDACCION
DEL PROBLEMA
DELIMITACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIO
N
ELABORACIÓMDEL MARCO TEÓRICO O
ESTADO DEL ARTE
DISEÑOMETODOLOGICO
ETAPA LÓGICA
Desarrollo de la investigaciónETAPA LÓGICA
ETAPA METODOLÓGICA
¿Qué se investigará?
¿Cuál es la base teóricadel problema?
DISEÑOMETODOLOGICO
Tipo deestudiosegún
el método
Hipótesis
Operacio-nalizació
n de variables
VariablesEnfoque
cuantitativo o
cualitativo
Fuentes y
técnicas para colecta
de datos
Instru-mentos
para obtener informa
-ción
Desarrollo de la investigación
ETAPA METODOLÓGICA
ETAPA METODOLÓGICA
ETAPATÉCNICA
¿Cómo se investigará?
¿Cómo se recolectará y procesarála información?
OBTENCIÓN DE DATOS
Procesamiento de datos
(tratamiento de la
información)
RESULTADOS
Análisis e interpretaci
ón
REDACCIÓN DEL TRABAJO
CONCLUSIONES
Desarrollo de la investigación
ETAPAS TÉCNICA Y TEÓRICA
ETAPA METODOLÓGICA
ETAPA TÉCNICA
ETAPA TEÓRICA
¿Cómo se interpretaránlos resultados?
5901 Relaciones internacionales
5906 Cooperación internacional5907 Organización internacional5908 Política internacional5909 Tratados y acuerdos internacionales5910 Problemas de relaciones internacionales99 Otros campos científicos
División y relaciones de lasciencias políticas … (I)
Ética de grupo Ética trasnacional
5902 Políticas sectoriales
5906 Política agrícola5907 Política cultural5908 Política comercial5909 Política de comunicación5910 Política demográfica5911 Política económica5912 Política educativa5913 Política del medio ambiente5914 Política extranjera
5906 Política sanitaria5907 Política industrial5908 Política de la información5909 Planificación política5910 Política científica y tecnológica5911 Política social5912 Política de transporte99 Otros campos científicos
Estudios psicológicos de temas sociales
Política pública
5904 Instituciones políticas
1. Poder ejecutivo2. Poder judicial3. Poder legislativo4. Relaciones entre poderes99. Otros campos científicos
… con otros campos científicos … (II)
5905 Vida política
1. Relaciones2. Comportamiento político3. Grupos políticos4. Dirigentes políticos5. Movimientos políticos6. Partidos políticos99. Otros campos científicos
5906 Sociología política
1. Derechos humanos2. Lenguajes3. Minorías4. Razas5. Religión6. Conflictos sociales99. Otros campos científicos
Problemas sociales y desorden social
Relaciones internacionales Convenios y conflictos sociales
Sistemas filosóficos Sistemas teológicos y filosóficos
Sociología cultural Sociología de la religión
Antropología cultural Religión
… según la UNESCO (III)
5909 Administración pública
1. Gestión administrativa2. Instituciones centrales3. Servicios civiles4. Servicios públicos5. Instituciones regionales99. Otros campos científicos
5910 Opinión pública
1. Información2. Medios de masas3. Prensa4. Propaganda99. Otros campos científicos
Psicología social Opinión pública
5907 Sistemas políticos
5908 Teoría política
5999 Otras especialidades políticas
PuraAplicadaDesarrollo experimental
Exploratoria
Descriptiva
Explicativa
ExperimentalSemi-
experimental
Operativa
POR EL OBJETIVO
POR EL MÉTODO
TIPOS DE TIPOS DE INVESTIGACIONINVESTIGACION
Investigación pura
Investigación aplicada
Desarrollo experimental
VALOR DE LA VALOR DE LA INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
Trabajo teórico o experimental que ofrece nuevos conocimientos
fundamentales
Trabajo que sistematiza conocimientos a partir de la
experiencia y que ofrece nuevos productos para
mejorar o innovar procesos, sistemas o servicios
Trabajo original realizado con el propósito de alcanzar fines prácticos previamente
definidos
Investigación exploratoria
Investigación descriptiva
Investigación explicativa
Investigación experimental
Investigación semi-
experimentalInvestigación
operativa
ENFOQUE METÓDICO DEENFOQUE METÓDICO DELA INVESTIGACION LA INVESTIGACION (I)(I)
* Permite conocer la problemática de investigación: área temática, problema, tema y marco teórico
* Estudio bibliográfico previo, por lo general, retrospectivo
* Enfrenta al investigador con la problemática que estudiará
* Señala las características de los fenómenos o problema en estudio
* Investigación transversal (visión sincrónica), longitudinal (visión diacrónica), retrospectiva (datos e información del pasado) o prospectiva (anticipación del futuro)
* Permite sistematizar datos, da lugar a nuevas investigaciones y a generar hipótesis
Investigación exploratoria
Investigación descriptiva
Investigación explicativa
Investigación experimental
Investigación semi-
experimentalInvestigación
operativa
ENFOQUE METÓDICO DEENFOQUE METÓDICO DELA INVESTIGACION LA INVESTIGACION (II)(II)
* Permite establecer relaciones causales señalando las variables
* Da lugar a verificar la hipótesis
* Recurre, por lo general, a grupos de estudio y grupos de control
* Facilita realizar nuevos estudios analíticos o experimentales
* Recurre a variables para analizar sus consecuencias
* Permite generalizar los resultados con alta validez
* Verifica la hipótesis
* Recurre a grupos de estudio y de control con pre-test y post-test
* Prueba la variable independiente y mide sus consecuencias
Investigación exploratoria
Investigación descriptiva
Investigación explicativa
Investigación experimental
Investigación semi-
experimentalInvestigación
operativa
ENFOQUE METÓDICO DEENFOQUE METÓDICO DELA INVESTIGACION LA INVESTIGACION (III)(III)
* Permite controlar las variables sin un diseño experimental riguroso
* Valida parcialmente la hipótesis * Sus resultados no tienen alta validez, pero son útiles
* Estudios que evalúan la eficiencia, eficacia o efectividad de un sistema:
programas, procesos y organización * Estudios que elaboran tecnologías de prestación de servicios analizando su efectividad, implementación o reingeniería institucional
* Investigación con un componente descriptivo fuerte: retrospectiva, prospectiva, trasversal o longitudinal
* Es posible que incluyan variables que se prueben de modo prospectivo
Ideas y necesidades
Posibles problemas
Seleccióncruda
Selección inicial
Selección final
Expertos
Especialista
Actores:FODA
Actores:Árbol
CONSULTA
Pares
TECNICAS
Determinación del problema
de investigación
Redacción del título del proyecto de grado
Explícito y claroAtractivo y concisoDelimita el temaExpresa con precisión, la naturaleza del trabajo de investigaciónEconomía de lenguaje
Invita a la lectura del proyecto de grado
Objeto de estudio
Codifica la investigación en
índices
Título del proyecto de grado … … …
Contenido conocido
Con
ten
ido
cogn
osci
ble
Con
ten
ido
inco
gnos
cib
leObjeto
Área temática
Elaboración del estado del arte
Área temática y disciplinas científicas
Campo de trabajo
Elaboración del estado del arte
Delimitación del tema
Tema deinterés
Límites
Objetoconocido
Objetocognoscible
Estado de los conocimientos
Espaciales
Temporales
Acotaciónde contenido
Perspectiva 1
Perspectiva 2
Alcances
Perspectiva 3
“planteado el problema de estudio … el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autores llaman elaborar el marco teórico. Ello implica analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y los antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadro del estudio. Algunos investigadores del enfoque cualitativo opinan que, en ciertos casos
de investigación, el marco teórico se desarrolla después de una inmersión en el campo o de una primera recolección de datos... lo usual es que se realice antes de iniciar la
recolección de los datos o después de una recolección de éstos”.
Roberto Hernández, Carlos Fernández & Pilar Baptista,Metodología de Investigación
LA REDACCIÓN DEL ESTADO DEL ARTE
Conocimiento existente referido al tema de estudio y el problema de investigación
Teorías desarrolladas que podrían ser útiles para tratar el problema
Antecedentes de anteriores investigaciones Datos estadísticos
ObtenciónSelecciónConsulta Registro
SistematizaciónApropiación
sugerencias para REDACtarEL ESTADO DEL ARTE
Revisión bibliográfica para
efectuar un análisis general del problema de
investigaciónTeoría completamente desarrollada
Unión de varias concepciones y definicionesFragmentos teóricos para trabajos empíricosPistas posibles para su elaboración
Clarificación de conceptos, asunción de
definiciones y apropiado empleo de herramientas
teóricas
Identificación de las variables, sus
relaciones y formulación de la
hipótesis
Redacción del estado del arte
Textos, estudios, documentos, teorías y sistemasResultados, contenidos, datos e información
Elementos teóricos, definiciones, conceptos y leyes científicasConclusiones teóricasDefinición de la principal variable dependiente y de las secundariasPostulación de la hipótesisRelaciones entre variables
Descripción del problemaPresentación de perspectivasExposición de variables
Inicio
Solución propuesta para el problema de investigación
Final
Variables susceptibles de
medición
Búsqueda de nuevas
variables
Continúa la investigación
¿Hay una relación congruente entre
variables?Otra solución
SI
SI
Diagrama de procedimientos metodológicos
¿Existe una base empírica de
confirmación?
NO
¿Se comprueba la hipótesis?
NO
SI
NO
Enfoque cuantitativo
Procura conocimiento mensurable, que se compruebe o se repliqueBusca incrementar el acerbo científicoDa preeminencia a lo objetivoNo hace hincapié en los aspectos subjetivos de los actoresHace un tratamiento estadístico de los datosValora el método hipotético deductivoRemarca la validez del métodoEstablece que el investigador debe ser neutral durante el procesoOtorga control permanente al investigadorGeneraliza los resultados inductivamenteConstituye un mundo de leyes, abstracciones teóricas y tendencias estadísticasEs útil para las ciencias naturales, pero tiene limitaciones para las ciencias sociales y los estudios culturalesSus resultados deben ser fiables y explicar con variables determinada realidad estable
Procura conocimiento singular que difícilmente se comprueba o replicaBusca interpretar o describir fenómenos complejosDa preeminencia a lo subjetivo e idiográficoValora los aspectos simbólicos, individuales y propios de los actores culturalesOrienta la investigación a fines sociales y prácticosValora enfoques hermenéuticos y descriptivosRemarca la intervención y la introspecciónReconoce la imposibilidad de la neutralidad del investigador durante el procesoEl investigador interactúa con actores estudiadosNo generaliza los resultadosArticula visiones sobre la polifacética concurrencia de varias dimensiones en los procesos humanosEs pertinente para comprender la complejidad de la realidad social y para interpretar la diversidad cultural de entornos abigarradosLos resultados son singulares y sólo permiten una comprensión singular de realidades dinámicas
Enfoques de investigación
Enfoque cualitativo
PROBABILÍSTICA
Muestra probabilística simple
Muestra probabilística estratificada
Muestra probabilística estratificada y por racimos
Generalización de los resultados
Se anticipa el margen de error
Diseños experimentales
Encuestas, censos, estudios para tomar decisiones
DIRIGIDA
Sujetos voluntarios
Muestra de experimentos
Sujetos tipo para estudios cualitativos
Muestra por cuotas
No es posible generalizar los resultados de modo indudable
No se anticipa el margen de error
Investigaciones descriptivas
Investigación en laboratorio, estudios de opinión y de mercado
Tipos de muestra para obtener información
Teórica
Técnica
Metodológica
Lógica
Etapasde la
investigación
Particularidad de laParticularidad de lainvestigación cualitativainvestigación cualitativa
PROYECTO DE INVESTIGACIÓNReflexión sobre el diseño
incluyendo métodos cualitativos
TRABAJO DE CAMPOColecta de datos en el campo
de trabajo
PLANIFICACIÓNDE ACTIVIDADES
Organización de tareas para obtener datos cualitativos
ELABORACIÓN DEL INFORMEAnálisis, disposición, transformación y
reducción de datos; reflexión y confirmación de las conclusiones
ESTUDIO DE UN CASO
Puede ser una persona, una organización, un programa, colección, acontecimiento o depósito documentalRica descripción del objeto de estudio con técnicas narrativas y literariasEs histórico-organizacional (de una institución), observacional (participante), biográfico, comunitario, situacional (de los testigos) o una micro-etnografíaEs de un caso único si éste es extremo y permite alcanzar un conocimiento relevante sobre el objeto de estudio
ESTUDIO DE CASOS MÚLTIPLES
Generalmente es de varios casos únicos elegidos según el criterio de la información potencial que ofrecenBasado en la replicación (varios contrastes de las respuestas que se obtendrían)Es una inducción analítica modificada (contraste de explicaciones posibles), o la comparación constante (de las hipótesis obtenidas en el lugar de trabajo)Es estudio global si toma los casos únicos como totalidades. Si los toma como constituidos por otras unidades, entonces es un estudio inclusivo
El estudio de casos como estrategia cualitativa
Método holísticoIncide en las relaciones de un sistema o culturaRefiere lo personalComprende el escenarioLarga permanencia del investigador en el sitioDa lugar a elaborar modelosBasado en la observación y en la entrevistaAdvierte sobre las tendencias y desviaciones de quien realiza la investigaciónDa lugar a analizar los datos de modo relacionado
Marco teórico y conceptual
Marco metodológic
o
Conclusiones
Desarrollo
Síntesis
LA REDACCIÓN DEL INFORME
PERFIL
RELACIÓN ENTRE LAS PARTES DEL informe de investigación
Marco conceptual
Versión final
Marco metodológico
PROPUESTA
Conclusiones
Cuerpo de la investigación
EXPLICACIÓN
