Публичный докладschool9kumertau.moy.su/2017-2018/publichnyj_otchet_2017-2018.pdf · 2. ШМО социально-экономического цикла (Рук. Ковнир

1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №9» городского округа город Кумертау

Республики Башкортостан

Публичный доклад муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа№9»

городского округа город Кумертау

Республики Башкортостан

2018 г.

2

1. Общая система образовательной, научно-методической и внеучебной

деятельности. Одной из главных задач модернизации образования в соответствии с «Законом об

образовании в РФ» является повышение качества. Качество образования признается как

многоаспектная категория, комплексный показатель, синтезирующий все этапы обучения,

развития и становления личности, условия и результаты учебно-воспитательного процесса; это

критерий эффективности деятельности образовательного учреждения, основной продукцией

которого являются качественно подготовленные выпускники. С 2011 г. методическую тему

нашего учебного заведения мы определили так: «Повышение качества образования как фактор

социализации школьников» и разработали программу «Повышение качества образования

обучающихся на 2011-2014 годы», которая нацелена на обеспечение доступности качественного

общего образования, повышение эффективности использования средств, вкладываемых в

образование, повышение качества образовательного процесса на основе индивидуальной работы с

его участниками. В результате такой работы качество знаний обучающихся школы повысилось с

42% до 53%. Работу над повышением качества образования педагогический коллектив школы

решил продолжить и единую методическую тему на 2015-2020 гг. определили как: «Повышение

качества образовательного процесса через освоение системно - деятельностного подхода в

обучении, воспитании, развитии обучающихся». В 2016-2017 учебном году качество знаний

составило 59,1%. В 2017-2018 учебном году качество знаний учащихся школы составило 62%. На

2015-2020 гг. перед педагогическим коллективом поставлены задачи:

1. Обновить педагогическую систему учителя на основе выделения сущности его опыта в

технологии деятельностного обучения.

2. Способствовать формированию системы универсальных учебных действий средствами

технологии деятельностного обучения.

3.Обеспечить методическое сопровождение реализации Федерального государственного

образовательного стандарта начального общего образования и введения ФГОС основного общего

образования.

4. Совершенствовать внутришкольную систему управления качеством образования на

основе деятельностно-компетентностного подхода.

5. Совершенствовать систему воспитательной работы как средства повышения качества

образования.

6. Обеспечить условия для поддержания эмоционального и физического здоровья детей,

пропаганды здорового образа жизни и здоровьесбережения.

7. Совершенствовать работу по профилактике правонарушений, беспризорности, других

асоциальных явлений путем организации взаимодействия с общественностью, родителями.

Для реализации поставленных задач школьные методические объединения работали над

следующими методическими темами:

1. ШМО естественно – математического цикла (Рук. Абукаева Л.М.)

«Компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности как условие

повышения качества образования».

2. ШМО социально-экономического цикла (Рук. Ковнир О.В.)

«Повышение качества знаний обучающихся и дальнейшая социализация школьников».

3. ШМО филологов (Рук. Олейникова А.В.)

«Повышение качества образования на уроках русского языка, литературы и иностранных

языков в условиях реализации ФГОС».

4. ШМО начальных классов (Рук. Панфилова Н.А.) «Компетентностный подход на уроке и

во внеурочной деятельности как условие повышения качества образования в начальной школе в

условиях ФГОС».

Успешность развития инновационных процессов в школе связана с методической работой

учителей. Поэтому повышение уровня профессиональной компетентности является основным и

3

важным условием самореализации учителя. Все учителя школы ведут активную

самообразовательную работу, систематически проходят курсы повышения квалификации.

В 2017-2018 учебном году курсы повышения квалификации, проводимые ГАУ ДПО ИРО

РБ по теме «Организация инклюзивного и специального образования для детей с инвалидностью

и ОВЗ в образовательных организациях: работа педагога, учителя и воспитателя ДОО при

реализации ФГОС» прошли учителя начальных классов Иштыкова М.В., Басимова Л.З.,

английского языка Яковлева В.Т., технологии, ОБЖ Искандаров Р.Г.;

по теме «Актуальные аспекты подготовки к ЕГЭ по математике» прошла учитель математики

Тараскина И.С.;

по теме «Методика подготовки обучающихся к ГИА по математике» прошла учитель математики

Панькина Т.С.;

в институте дополнительного образования ФГБОУ ВО «БГПУ им. М. Акмуллы» по теме

«Школьная медиация» прошла учитель музыки, психолог Дорошкевич С.А.;

в ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» по программе «Методические основы

реализации предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР в современной школе в условиях реализации

ФГОС» прошла обучение социальный педагог, учитель истории и обществознания Любченко Т.О.

Профессиональную переподготовку в АНО ДПО «Волгоградская Гуманитарная Академия

профессиональной подготовки специалистов социальной сферы» по специальностям «Учитель

биологии. Технологии проектирования и реализации образовательного процесса по учебному

предмету «Биология»» и «Учитель химии. Технологии проектирования и реализации учебного

процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС» прошла учитель химии и

биологии Кузьминская О.А.

Курсы повышения квалификации в «Центре онлайн-обучения Нетология-групп» по

дополнительной профессиональной программе «Повышение результативности обучения с

помощью методики развития эмоционального интеллекта детей» и по программе

«Здоровьесберегающие технологии в общем образовании в условиях внедрения ФГОС» прошла

учитель музыки, психолог Дорошкевич С.А.;

в ООО «Юмакс» совместно с МГППУ по дополнительной профессиональной программе

«Эффективные инструменты подготовки к ЕГЭ по математике» прошла учитель технологии,

математики Ковнир О.В.

Панькина Т.С. приняла участие в пробном тестировании агентства независимой оценки

качества образования «Открытая школа» (приняла участие в работе семинара «Математика –

профильная»), Панфилова Н.А., Юзлекбаева Р.Х., Наседкина М.Н., Маурер Н.А., Плохинова Г.Р.

пошли курсы повышения квалификации по теме «Шахматы в школе», а Сагинова А.Н. – по теме

«Ментальная математика» агентства «Открытая школа».

С 19 февраля по 10 марта 2018 г. повысила квалификацию по программе «Теоретические и

методические подходы к обучению информатике в соответствии с ФГОС» (дистанционно) в ГАУ

ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан учитель информатики и

математики Самойлова С.Н. 20 апреля 2018 г. Самойлова С.Н. приняла участие в методическом

семинаре «Методика решения части 2 КИМов по математике» в объеме 4 часов. Семинар

проводил ГАУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан. 15 мая 2018 г.

Светлана Николаевна приняла участие в республиканском обучающем семинаре

«Государственная итоговая аттестация в форме единого государственного экзамена в 2018 году в

Республике Башкортостан в условиях использования новых технологий». Семинар проводил

РЦОИ Республики Башкортостан.

В марте и мае 2018 г. на обучающей платформе образовательного портала ЕГЭ прошли

обучение и получили сертификаты Самойлова С.Н. «Подготовка технического специалиста в

ППЭ» и Мастюнина Л.В. «Подготовка членов ГЭК».

Учителя школы принимают участие в ежегодных Всероссийском, межрегиональном,

городском Интернет-педсоветах и конференциях, видеоконференциях и вебинарах, в работе

предметных вебинаров, которые проводили Институт Развития Образования Республики

Башкортостан в системе объединенных коммуникаций edu02.ru с использованием программного

обеспечения Microsoft Lync, издательство «Просвещение».

4

25 апреля 2018 г. в XVIII Межрегиональной научно-практической конференции «Система

непрерывного образования: школа-педколледж-вуз», проводимой БГПУ им. М. Акмуллы, приняли

участие директор школы Юлусова Т.Н. и учителя школы: Панфилова Н.А., Олейникова А.В.,

Винокурова И.А. Учителя приняли участие в работе Круглого стола «Инновации в организации

образовательного процесса на современном этапе» и выступили с докладами: «Кейс-технологии

на уроках русского языка и литературы» (Олейникова А.В.) и «Самооценка как фактор развития

личности» (Панфилова Н.А.). Выступления учителей опубликованы в сборнике материалов

конференции БГПУ им. М. Акмуллы. Все педагоги отмечены Сертификатами участников.

В методическом семинаре, проводимом ФГБОУ ВО Стерлитамакский филиал

«Башкирский государственный университет» по теме «Формирование компетенций обучающихся

по истории и обществознанию в соответствии с ФГОС», приняла участие учитель истории

Винокурова И.А. Социальный педагог Любченко Т.О. и психолог школы Дорошкевич С.А.

приняли участие в Международном форуме специалистов по вопросам защиты прав и законных

интересов детей «Мегаполис. Территория детства», проводимом в г. Уфа Фондом профилактики

социального сиротства. Учитель башкирского языка Мурзагулова М.Р. приняла участие в

Республиканской научно-практической конференции учащихся и педагогов «II Искужинские

чтения» среди общеобразовательных учреждений Республики Башкортостан и отмечена

Благодарственным письмом ректора ФГБОУ ВО «БГПУ им. М.Акмуллы» за высокий уровень

экспертизы конкурсных работ, также отмечена Благодарственным письмом ИРО РБ за помощь в

организации и проведении республиканской полиолимпиады школьников «Знания плюс»,

приуроченной к 100-летию образования Республики Башкортостан и 65-летию города Кумертау.

Учитель русского языка и литературы Олейникова А.В. приняла участие во Всероссийском

круглом столе на тему: «Современный урок в практике педагога: теория, методика и практика»

проекта Мега-талант, Наседкина М.Н. приняла участие в вебинаре данного проекта по теме

«Современные образовательные технологии и методики обучения -2018» и в вебинаре

Издательского дома «Первое сентября» по теме «Ресурсы для профессионального роста учителя».

Учителя школы Панькина Т.С., Тараскина И.С., Панфилова Н.А., Наседкина М.Н., Ковнир О.В.

принимали участие в вебинарах, проводимых издательством «Просвещение» по темам «Десять

причин работать по УМК «Линия жизни» для базового и профильного уровней», «Развитие

метапредметных УУД. Первые шаги. От способа к действию», «Организация проектной и

исследовательской деятельности учащихся основной школы».

Учителя школы в течение учебного года принимали участие в вебинарах, проводимых

издательским центром «Вентана Граф», в работе проекта учителей «Инфоурок», ЯКласс, «Новый

урок», «Кириллица», «Ребус», «Учи.ру», отмечены Благодарственными письмами за подготовку

победителей и призеров конкурсов, в работе интернет-проекта «Копилка уроков - сайт для

учителей», в работе профессионального сообщества педагогов – новаторов «Педагогический

триумф». Свой авторский материал опубликовали учителя русского языка и литературы

Олейникова А.В., Мастюнина Л.В., учителя начальных классов Маурер Н.А., Наседкина М.Н.,

Панфилова Н.А., Плохинова Г.Р., учитель технологии и экономики Ковнир О.В., учитель

информатики Самойлова С.Н., учитель химии и биологии Кузьминская О.А. Учителя Олейникова

А.В., Мастюнина Л.В., Наседкина М.Н., Самойлова С.Н. создали свой персональный сайт.

Учитель начальных классов Сагинова Ангелина опубликовала статью «Методы семейного

воспитания младших школьников» в сборнике «Сфера знаний: вопросы современного этапа

развития научной мысли» г. Казань, март 2018 г. Ангелина Николаевна отмечена

Благодарственным письмом проекта «Инфоурок» за активное участие в работе проекта для

учителей.

Учителя и обучающиеся школы принимали активное участие в Фестивале Международных и

Всероссийских дистанционных конкурсов «Таланты России», во Всероссийском интернет –

конкурсе «Триумф детства». Все учителя школы активно участвовали в работе осенней и весенней

сессий ГМО.

Для осуществления задач школы в 2017-2018 учебном году проведены педагогические

советы:

№ Наименование Ответственные

1. Август

5

1. Реализация перспективного плана развития МБОУ СОШ №9.

Анализ работы 2016-2017 учебного года.

2.Учебный план и календарный график на 2017-2018 учебный год.

3.Утверждение плана работы МБОУ СОШ №9 на 2017-2018 уч. год.

Агишева С.Х.

Мастюнина Л.В.

Исмагилова О.А.

2. Январь

1. Современное образование: новые требования, возможности и

новая ответственность.


3. Февраль

1. Интеграция основного и дополнительного образования в школе

как условие последующего саморазвития и самоопределения

учащихся.

Исмагилова О.А.

4. Апрель

1. Обновление содержания образования и развитие кадрового

потенциала. Совершенствование педагогического

профессионализма в условиях ФГОС.


5. Май

1. Выполнение учебных программ.

2.О переводе обучающихся.


Юлусова Т.Н.

Продолжена работа с талантливыми детьми. С 2017 года в школе работает театральная студия «Фантазия» (рук. Олейникова А.В.) Они

приняли участие в V Республиканской научно-практической конференции «Молодежный

культурно-просветительский проект-2018», проводимой БГПУ им. М. Акмуллы, и заняли I место.

В школе работает научное общество учащихся «Успех». Ежегодно учащиеся школы

принимают участие в городском конкурсе исследовательских проектов в рамках Малой академии

наук школьников.

В 2017-2018 учебном году подготовлено 16 исследовательских проектов для участия в XVIII

городском конкурсе исследовательских проектов в рамках Малой академии наук школьников.

Призерами конкурса стали 6 обучающихся школы : Салимов Артем 9Б класс – 2 место, Плохинов

Денис 8А класс– 2 место, Герасимова Анна и Шушпанова Дарья 7а класс – 3 место, Острикова

Полина и Давлетшина Алина 8А класс – 3 место; Эргешов Аслан 2А – Диплом 1 степени УГАТУ,

Головин Матвей 2А- 3 место. Пять обучающихся начальной школы приняли участие в 12-ом

региональном туре Российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов

дошкольников и младших школьников «Я - исследователь». Эргешов Аслан 2А завоевал 2 место,

Дорошкевич Злата 2А класс – 2 место, Головин Матвей 2А класс – Лауреат в номинации

«Будущий химик», Нестрогаева Ангелина 4А – 3 место, Докукин Ярослав 2А класс отмечен

Сертификатом участника.

Во Всероссийском конкурсе исследовательских работ «Таланты России» дипломами 1 степени

награждены Дорошкевич Злата, Эргешов Аслан, Головин Матвей.

Учащаяся 4а класса Нестрогаева Ангелина приняла участие в XVI Всероссийской студенческой

научно-практической конференции «Достижения и перспективы научных исследований

молодежи» в направлении «История. Роль города Кумертау в развитии РБ и РФ. Известные

личности, внесшие вклад в развитие города Кумертау. История казачества. Обществознание.

География.», проводимой филиалом УГАТУ в г. Кумертау и заняла 2 место (рук. Панфилова Н.А.)

В 2016-2017 учебном году подготовлено 13 исследовательских проектов для участия в XVII

городском конкурсе исследовательских проектов в рамках Малой академии наук школьников.

Призерами конкурса стали 9 обучающихся школы : Уткина Дарья 9Б класс – 2 место,

Демьяненко Валерия 10 класс – 2 место, Соколова Екатерина 7б класс – 3 место, Азнагулова

Алина 7б класс – 3 место, Плохинов Денис 7А класс – 3 место.; Эргешов Аслан 1А – 2 место,

Дорошкевич Злата 1А класс – 3 место, Головин Матвей 1А класс – Диплом УГАТУ 1 степени,

Минигулов Данила 3А класс - Диплом УГАТУ 1 степени.

6

Пять обучающихся начальной школы приняли участие в 11-ом региональном туре

Российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших

школьников «Я - исследователь». Работа Головина Матвея отмечена дипломом 1 степени,

Эргешова Аслана, Дорошкевич Златы, Нестрогаевой Ангелины - дипломом 2 степени,

Минигулова Данилы -дипломом 3 степени. В муниципальном конкурсе исследовательских работ в

УГАТУ, в XV студенческой научно-практической конференции «Достижения и перспективы

научных исследований молодежи» Головин Матвей награжден дипломом 1 степени (Наседкина

М.Н.), Нестрогаева Ангелина - дипломом 2 степени (Панфилова Н.А.), Демьяненко Валерия 10

класс получила Сертификат участника (Дивейкина Е.А.).

Обучающиеся школы приняли участие в VII Республиканской конференции научно-

исследовательских и творческих работ школьников по проектам ЮНЕСКО «В контексте

мирового диалога: одна планета – одно будущее», посвященной Году экологии, Году особо

охраняемых природных территорий, 100-летию Заповедной системы и XV научно-практической

конференции «Я-исследователь» в рамках международной акции «Марш парков» (27 апреля 2017

г. г. Мелеуз). Головин Матвей получил диплом за лучший проект, Дорошкевич Злата - диплом 2

степени, Эргешов Аслан - дипломом 1 степени (уч. Наседкина М.Н.), Шумских Арина 9б класс –

диплом 3 степени, Уткина Дарья 9б класс – диплом администрации ФГБУ «Национальный парк

«Башкирия»» (уч. Ковнир О.В.), Азнагулова Алина и Соколова Екатерина 7б класс отмечены

дипломами за лучший проект (уч. Мурзагулова М.Р.)

В 2015-2016 учебном году подготовлено 17 исследовательских проектов для участия в

XVI городском конкурсе исследовательских проектов в рамках Малой академии наук школьников.

Обучающиеся приняли участие в XVI городском конкурсе исследовательских проектов в рамках

Малой академии наук школьников. Победителями и призерами конкурса стали 4 обучающихся

школы : Захаров Павел 11 класс – 1 место, Соколова Екатерина 6б класс – 2 место, Азнагулова

Алина 6б класс – 3 место, Котов Максим 3в класс – 1 место.

Шесть обучающихся начальной школы приняли участие в 10-ом региональном туре Российского

конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников

«Я - исследователь». Обучающийся 3В класса Котов Максим награжден Дипломом 2 степени,

обучающиеся 4а класса Данилова Елизавета, Краилова Ульяна, Габдуллина Аделина,

Полстовалова Ангелина и ученица 2а класса Нестрогаева Ангелина отмечены Дипломами

Лауреата.

В 2014-2015 учебном году обучающимися школы подготовлено 26 исследовательских проектов

для участия в XV городском конкурсе исследовательских проектов в рамках Малой академии

наук школьников, посвященном Году литературы в Российской Федерации и Республике

Башкортостан и 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Победителями и

призерами конкурса стали 14 обучающихся школы с 11 работами: Губкина Анна 9А класс – 1

место, Вакуленко Анна 8а класс – 1 место, Азнагулова Алина 5б класс – 2 место, Камаева

Елизавета и Шумских Виктория 10 класс – 3 место, Фадеева Софья и Искандарова Регина 6б

класс – 3 место, Плохинова Регина 10 класс – 3 место; Галкины Алена и Дарья 3а класс - 2 место,

Данилова Елизавета 3а класс – 2 место, Котов Максим 2в класс – 3 место, Дунюшкина Аделина 3а

класс- 3 место, Морозова Виктория 4а класс – 3 место. В 2013-2014 учебном году было завоевано

13 призовых мест.

Четверо обучающихся начальной школы приняли участие в 9-ом региональном туре Российского

конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников

«Я - исследователь». Обучающийся 2В класса Котов Максим награжден Дипломом 2 степени,

обучающаяся 3а класса Данилова Елизавета также награждена Дипломом 2 степени. Морозова

Виктория 4А класс – Диплом 2 степени. Галкины Алена и Дарья отмечены Дипломом 3 степени.

В 2013-2014 учебном году обучающимися школы подготовлен 21 исследовательский проект для

участия в XIV городском конкурсе исследовательских проектов в рамках Малой академии наук

школьников, посвященном Году культуры в Российской Федерации и Республике Башкортостан.

Победителями и призерами конкурса стали 13 обучающихся школы: Садыков Радмир 9А класс –

1 место, Семинченко Юлия, Филиппова Мария 11 класс – 1 место, Быков Артем, Идельбаев

Марсель 11 класс – 2 место, Девяткина Валентина 7А класс – 3 место, Демьяненко Валерия 7Б

класс-3 место, Хайдуков Кирилл, Радошнов Евгений 7Б класс – 3 место, Богодухова Екатерина 8А

7

класс – 3 место, Чернышова Анастасия, Хасанова Аделина 8Б класс – 3 место, Востругина Яна и

Кузнецова Наталья 11 класс – 3 место; Щедрин Данил 4А класс – 1 место, Котов Максим 1В класс

– 3 место, Дунюшкина Аделина 2А класс – 3 место, Морозова Виктория 3а класс – 3 место.

0

2

4

6

8

10

12

14

2017-2018 уч. г.

2016-2017 уч.г.

2015-2016 уч.г.

2014-2015 уч.г.

2013-2014 уч.г.

Основная задача педагогического коллектива – совершенствование педагогического мастерства

учителя, качества образовательного процесса и успешности обучающихся через использование

системно-деятельностного подхода. Для этого в школе созданы все условия: работает множество

кружков и спортивно-оздоровительных секций, успешно внедряются новые прогрессивные

образовательные методики. Мы воспитываем поколение завтрашнего дня – интеллектуально развитых,

здоровых и социально активных людей.

Основные направления ближайшего развития

1.Обновление образовательной среды на основе компетентностного, системно - деятельностного

подхода:

- реализация ФГОС на уровне начального общего образования и на уровне основного общего

образования;

- создание системы комплексного взаимодействия всех субъектов образования, направленного на

развитие компетентностного подхода и управления качеством образования;

- командное взаимодействие как средство формирования профессиональных компетенций и

развития творческой инициативы педагогов.

2. Обновление внутришкольной оценки качества образования на всех ступенях обучения в

соответствии с требованиями ФГОС, ФГТ.

3.Структурирование и развитие здоровьесберегающей среды, мотивирующей на сохранение и

укрепление здоровья всех субъектов образовательного процесса.

4. Направленность приоритетов системы воспитательной работы для

распространения позитивных идей и социальных образцов, приобретения практического опыта

жизни, адекватного современным требованиям общества.

Деятельность коллектива школы ориентирована на результат – научить ребенка учиться, дать

ему инструменты, чтобы он мог, хотел и любил учиться на протяжении всей жизни, достигая при

этом полного понимания изученного и способности применить свои знания в жизни.

8

2. Состав обучающихся (основные количественные данные, социальный паспорт школы).

Классы № строки

Число классов

(ед)

Всего обу-чаю-

щихся по

спис-кам

вместе с

новым прие-мом (чел)

в том числе (из гр. 4)

при-ходя-щих

вто-ро-год-ни-

ков*

дево-чек

1 2 3 4 5 6 7

Подготовительный класс 01 0 0 0 0 0

1-й класс 02 3 91 0 3 29 1-й класс, организованный в дошкольном учреждении 03 0 0 0 0 0

2-й класс 04 3 73 0 0 37

3-й класс 05 2 52 0 0 27

4-й класс 06 2 52 0 0 38

5-й класс 07 3 71 0 0 21

6-й класс 08 2 51 0 0 21

7-й класс 09 2 37 0 2 18

8-й класс 10 2 50 0 4 22

9-й класс 11 2 53 0 0 31

10-й класс 12 1 22 0 0 18

11-й класс 13 1 22 0 0 12

12-й класс 14 0 0 0 0 0 Всего (сумма строк 01-14)

15 23 574 0 9 274 Кроме того (из стр.15), дошкольная группа

16

-

-

Наименование №

строки Численность

1 2 3

Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (устроенные под надзор в образовательных организациях) 17 7

Численность детей с умственной отсталостью (заполняет специальное (коррекционное) учреждение для детей с ограниченными

возможностями здоровья) 18

0

из них (из стр.18) численность воспитанников (без приходящих) с умственной отсталостью (заполняет школа-интернат) 19 0

9

Наименование №

строки Численность

1 2 3 Численность детей, обучающихся индивидуально на дому по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов 20

1

из них (из стр.20) обучающихся с использованием дистанционных технологий 21 0

Численность обучающихся на дому по общеобразовательным программам 22 0


Численность обучающихся на дому по индивидуальным учебным планам 24 0


Численность детей, занимающихся в классах компенсирующего обучения 26 0

Численность обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в обычных классах* 27 24

Численность детей-инвалидов 28 6

Численность детей, обучающихся в форме семейного образования 29 0

Численность слабовидящих детей, обучающихся в учреждениях для незрячих детей 30 0

Численность незрячих детей, обучающихся в учреждениях для слабовидящих детей 31 0

1. Сведения о семьях:

Кол-во неблагополучных семей – 16, из них состоящих на ВШУ – 16,

в ОДН –16;

Кол-во семей, находящихся в социально-опасном положении – 16 ;

Кол-во неполных семей –154 ;

Кол-во семей без отца –143 ;

Кол-во семей без матери – 5;

Кол-во многодетных семей – 35 и кол-во детей в них – 128 ;

Кол-во многодетных малообеспеченных семей –23 ;

Семей беженцев и вынужденных переселенцев – 1 ;

Кол-во приемных семей – 6;

Кол-во семей, где родители (родитель) инвалиды – 23 .

2. Сведения об учащихся:

Кол-во учащихся состоящих на ВШУ – 4;

Кол-во состоящих в ОДН – 2;

Кол-во состоящих в наркодиспансере – 0;

Кол-во учащихся «группы риска» (не состоящих на ВШУ) – 6;

Кол-во опекаемых – 7;

Кол-во детей-инвалидов – 6, в т.ч. обучающихся на дому – 0.

10

3. Организационная структура управления школой

КУ «УО» ГО г. Кумертау РБ Администрация школы

Директор

Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР

Социально-

психологическая служба

Общественные организации

КУ «УО» Профком

Совет школы

Педагогический совет

Методический совет

Школьные

методические

объединения

Творческая

группа

Ученическое самоуправление

Общественные детские движения

Классные

руководители

Учащиеся школы

11

4. Условия и ресурсы эффективного осуществления образовательного процесса (материально-техническая,

информационно-технологическая, учебно-лабораторная база).

N

п/п Наименование Еди-

ница Данные об имуществе на 26.12.2013г.

изме-

рения количество Местонахождение

Балансовая

стоимость

(руб)

Остаточная

стоимость (руб)

I Объекты недвижимости

1 Здание школы тех.паспорт №

1335 от 23.09.02г.общая

площадь 2330,6кв.м.3

этажное,кирпичное литера А год

постройки 1961

шт 1,00 г.Кумертау,

ул.М.Горького

№ 20

3606820,65 1532884,33

2 Здание школы тех.паспорт №

1335 от 23.09.02г.общая

площадь 892,3кв.м.3

этажное,кирпичное литера А1

год постройки 1981

шт 1,00 1380917,39 586884,36

3 Склад тех.паспорт № 1335 от

23.09.02г.общая площадь 222,3

кв.м.1 этажное,кирпичное литера

Б

шт 1,00 344029,96 146211,36

4 Ограждение:Забор литера

1металл.,реш.длина 472,8м.

шт 1,00 в составе

комплекса

(здания школы)

5 Замощение литера I асфальт

длина 2029 м

шт

1,00

в составе

комплекса

(здания школы)

12

II Движимое имущество

6 Музыкальный центр LG шт 1,00 9296,00 0,00

7 Радиомагнитола LG шт 1,00 3941,00 0,00

8 Магнитофон LG шт 1,00 4284,00 0,00

9 Видеомагнитофон L G ВС 290 шт 1,00 5950,00 0,00

10 Доска аудиторская шт 1,00 4700,00 0,00

11 Компьютер Dolphin-486 шт 1,00 9872,00 0,00

12 Телевизор цв. DAEWOO шт 1,00 7137,00 0,00

13 Бензотример Партнер шт 1,00 4480,00 0,00

14 Доска классная шт 8,00 40100,00 0,00

15 Эл. пишущая машинка 1030 шт 1,00 7259,00 0,00

16 Жалюзи шт 16,00 20800,00 20800,00

17 Костюм "Дед Мороз" шт 1,00 2825,00 2825,00

18 Костюм "Снегурочка" шт 1,00 1356,00 1356,00

19 Оборудование кабинета химии к-т 1,00 110637,65 81788,30

20 Доска интерактивная шт 1,00 34609,00 24514,65

21 Компьютер Intel Celeron T1200

1.6/ASUS P5KPL-AM/DDR2

1024Mb/Seagate 160Gb/DVD-

RW/FDD/400

клавиатура/мышь/колонки

шт 3,00 38400,00 0,00

13

22 Ноутбук ASUS K50C Cel M220

DVD-RW Super Multi Dual

layer.CAM.modem.LAN.WIFI

802.11bg.USB

шт 1,00 17900,00 0,00

23 Проектор BenQ MP515 DLP

800*600 2500 ANSI 2600

шт 2,00 39000,00 0,00

24 Акустические системы шт 2,00 21624,00 0,00

25 Водонагреватель проточн.

ЭВПЗ-15

шт 1,00 8800,00 0,00

26 Доска интерактивная Smapt

Texnoligies "Smart"

шт 1,00 69000,00 62675,00

27 Компьютер портативный Rover

Book. Partner E 419.сурий.№

LPB04509620990

шт 1,00 26946,00 19086,75

28 Компьютер Сист.бл AMD

Athilon..Мон-ор BenQ-17.кл-

ра,кол-ки,мышь,коврик,сет.ф.

корпус

шт 1,00 25376,00 17974,55

29 Компьютер сист. блок, монитор

Samsung

шт 1,00 34650,00 0,00

30 Копировальный аппарат Canon шт 1,00 14551,00 0,00

31 Машина протирочно-

резательная МПР-350М.01;МПР

350М.02

шт 2,00 30000,00 0,00

32 Микшерный пульт шт 1,00 3856,00 0,00

33 Мультимедийный проектор шт 1,00 31265,00 22146,10

14

34 Мясорубка стац. М-75 шт 1,00 12182,00 0,00

35 Пианино Сюита шт 1,00 650,00 650,00

36 Плита электрическая ПЭС 4Ш шт 1,00 28810,00 22327,84

37 Принтер " Canon" шт 1,00 3907,00 0,00

38 Проектор ТУС МЕ - 48 с экраном

на штативе ScreenMedi SM - TR

127*127MW

шт 1,00 31253,00 22137,60

39 Стеллаж шт 1,00 8876,00 0,00

40 Холодильник "Бирюса" шт 1,00 3545,00 0,00

41 Холодильник "Саратов" шт 1,00 9416,00 0,00

42 Холодильник Минск-Атлант шт 1,00 26450,00 11083,94

43 Шкаф холодильный ШХК-1,4 шт 1,00 53095,00 43059,91

44 Эл.котел КПЭ-160 шт 1,00 11520,00 0,00

45 Компьютер Сeleron-

1200сист.блок Midi|,

монит.17*Belinea;кл-

ра;мышь;сет.ф-

р;акуст.сист.ковр.д/мыши

шт 4,00 96281,00 29694,36

46 Принтер лазерный "SAMSUNG" шт 1,00 8130,00 0,00

47 Лыжи пластиковые шт 8,00 8800,00 8800,00

48 Мяч для тенниса шт 20,00 600,00 600,00

49 Мяч футбольный шт 5,00 1800,00 1800,00

50 Мячи баскетбольные шт 20,00 8000,00 8000,00

15

51 Мячи волейбольные шт 10,00 3600,00 3600,00

52 Палки лыжные пар 8,00 4000,00 4000,00

53 Секундомер шт 2,00 2000,00 2000,00

54 Мебель для каб. химии шт 19,00 139800,00 21933,42

55 Автомат макет ММГ АК - 74 шт 1,00 6881,00 0,00

56 Ванна шт 5,00 20750,00 0,00

57 Весы Электронные "Штрих-М5" шт 1,00 4692,00 0,00

58 Витрина выставочная 4-х секц. с

подиумом

шт 1,00 23429,00 21281,36

59 Водосчетчик шт 1,00 9470,00 0,00

60 Доска аудиторская шт 5,00 23165,00 0,00

61 Стол обеденный шт 2,00 2400,00 0,00

62 Стол письменный шт 1,00 3570,00 0,00

63 Шкаф шт 2,00 17786,00 0,00

64 Шкаф 2-х дверный шт 4,00 19536,00 0,00

65 Шкаф жарочный шт 1,00 29800,00 23095,09

66 Шкаф книжный шт 4,00 19861,00 0,00

67 D V D-диск шт 1,00 129,92 0,00

68 Атлас Р.Б. шт 1,00 3200,00 3200,00

69 Аудиопособие шт 5,00 403,20 134,40

70 Библиотечный фонд - Диск шт 2,00 248,64 122,08

16

71 Библиотечный фонд - учебники руб. 451,00 1510734,16 1333953,49

72 Библиотечный фонд

худ,метод,литература

руб. 20,00 167153,65 127646,28

73 Видеопособие шт 13,00 1608,32 739,20

74 Дидактика шт 22,00 3677,53 1749,03

75 Наглядное пособие шт 2,00 226,22 0,00

76 Методическое пособие Кубыз шт 1,00 222,00 222,00

77 Береза шт 48,00 21888,00 21888,00

78 Видеокассета шт 4,00 380,00 380,00

79 Видеопособие шт 8,00 924,16 924,16

80 Видеопособие №2"Живой мир

Башкортостана"

шт 1,00 147,00 147,00

81 Видеопособие №6"Долгое-

долгое детство" №7 "Курай"

шт 2,00 190,00 190,00

82 Клен шт 30,00 13680,00 13680,00

83 Стенд шт 1,00 3276,00 3276,00

84 Тополь шт 17,00 7004,00 7004,00

85 Фонохрестоматия шт 3,00 196,00 196,00

86 Яблоня шт 18,00 3438,00 3438,00

87 Комплект символики "Добрые

дети мира"

шт 30,00 6357,00 6357,00

88 . Компьютер Intel Core2Duo

E52002.5 ASUS P5 DVD-

шт 2 29000,00 0

17

RWRWклавиатура/мышь/колонки

89 Проектор NEC NP115

DLP800*600.2500 ANSI.2000

шт 2 35000,00 0

90 Нетбук Lenovo ideaPad S10-3-C шт 1 10500,00 0

91 Проектор Optoma DS316L 2700

ANSI 4000

шт 1 13500,00 0

92 Доска трехэлементная ДК 32

3000*1000*20

шт 3 14301,00 0

93 Стол-витрина шт 1 3782,35 0

94 Наглядное пособие Салахов

ИЗО худ.труд.

шт 1 656,27 0

95 Интерактивный комплекс Smapt

Texnoligies "Smart"

шт 1 99000,00 0

96 Нетбук Lenovo ideaPad S10-3-C шт 1 8900,00 0

97 Ноутбук ASUS K53/AMD шт 2 26647,08 0

98 Ноутбук Hewlett-Packard шт 2 26600,00 0

99 Доска трехэлементная ДК 32

3000*1000*20

шт 1 5168,00 0

100 Стенд с кармашками шт. 2 13000,00 0

101 Стенд шт 2 7700,00 0

102 Система видеонаблюдения шт 1 60000,00 0

103 Пианино шт 1 3900,00 0

18

104 Стол теннисный шт. 2 18000,00 0

105 Холодильник Indesit шт. 1 16110,00 0

106 DVD Pioner шт. 1 2000,00 0

107 Компьютер персональный

«Кламас-Офис»

шт. 12 201789,84 0

108 Ноутбук HP Pro Book 4545s шт. 15 222945,00 0

109 Нетбук шт. 1 10500,00 0

110 Котел пищеварочный шт. 1 63460,00 0

111 Мармит шт. 1 25174,00 0

112 Холодильник «Бирюса» шт. 1 11880,00 0

113 Машина тестомесильная шт. 1 47520,00 0

114 Сковорода электрическая шт. 1 49374,00 0

115 Телевизор плазменный шт. 1 18990,00 0

116 Пульт контроля и управления с-

2000

шт. 1 5400,00 0

117 Учебно-лабораторное

оборудование для кабинета

начальных классов

шт. 2 370773,60 0

118 Бревно гимнастическое шт. 1 17100,00 0

Итого основные средства 8637789,39 4268456,56

III Материальные запасы 125244,94 125244,94

19

IV Забалансовый счет 527340,71 527340,71

Всего 9079460,04 4921042,21

5. Участие образовательного учреждения в реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Направление Измер

ение

2007/

08

2008/

09

2009

/10

2010/

2011

2011

/

2012

2012/

2013

2013

/

2014

201

4/

201

5

2015

/201

6

2016

/201

7

2017

/201

8

Поддержка общеобразовательных

учреждений – реализация инновационной

образовательной программы

ед. - 200

тыс.

руб.

- - - - - - - - -

Поощрение лучших учителей чел. - - - - - - - - - - -

Дополнительное вознаграждение за

классное руководство

чел. 23 23 20 20 20 20 21 21 21 22 23

Государственная поддержка талантливой

молодежи

чел. - - - - - - - - - - -

Оснащение школ учебным оборудованием

(учебные кабинеты, интерактивные

комплексы)

ед. Каб.

химии

,

интер.

ком.

- - - - 2

интера

к-

тивных

компле

кса, 15

ноутбу

-ков

2

инте

рак-

тивн

ых

комп

лек

са

- - - -

Информатизация образования – ед. 1 1 3 3 3 локаль Сист - - - -

20

подключение школ к сети интернет,

наличие мультисервисной

образовательной сети

ная

сеть,

все

кабине

ты - 25

ема

виде

онаб

люде

ния в

21

каб. Подключение к сети Интернет с 01.01.2006 года, скорость передачи данных 128 мбит/сек

Тип подключения АDSL

Поставка школьных автобусов в сельские

территории

ед. - - - - - - - - - - -

Совершенствование организации питания

обучающихся в общеобразовательных

учреждениях – охват

чел.

%

80% 82% 85% 89% 92% 95% 99% 99

%

99% 99% 99%

Развитие дистанционного образования

детей-инвалидов

чел. - - - - - - - - - - -

6. Переход на новые образовательные стандарты

Основные направления 2012/13

уч. год

2013/14

уч. год

2014/15

уч. год

2015/16

уч. год

2016/17

уч. год

2017/18

уч. год

1. Количество классов, переходящие на

государственные стандарты второго поколения

6 9 13 15 18 20

21

2. Количество подготовленных учителей к введению

государственных стандартов нового поколения

8 9 31 30 30 30

3. Количество учителей, повышающих квалификацию

в соответствии ФГОС

8 22 31 30 30 30

7. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения

7.1. Контингент обучающихся

Начальная школа

Основная школа

Средняя

школа

Всего по

ОУ

Общее количество обучающихся

268

262

44

574

Общее количество классов

10

11

2

23

Средняя наполняемость классов, в том числе:

общеобразовательных (базового уровня)

26,8 23,8 22 24,9

7.2. Режим работы образовательного учреждения

Режим работы Начальная школа Основная школа Средняя школа

Продолжительность учебной недели (дней) 1-2 кл. – 5 дней

3-4 кл. – 6 дней

6 дней 6 дней

Продолжительность уроков (мин) 35 мин. – 1 кл.

I полугодие

45 мин. – 2-11

классы, 1 кл. –

II полугодие

45 мин. 45 мин.

Продолжительность перерывов (мин) 20 мин. 20 мин. 20 мин.

22

Периодичность проведения промежуточной

(итоговой) аттестации обучающихся

1 кл. - нет

2-4 кл.-1

1 1

7.3. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся

Количество

обучающихся

переведенных в

другие

образовательные

учреждения



переведенных из

классов повышенного

уровня в

общеобразовательные

классы



переведенных из

общеобразовательных

классов в классы

повышенного уровня


обучающихся,

имеющих

академическую

задолженность


обучающихся,

исключенных из

общеобразовательного


Выбыли- 26

Прибыли- 13

- - 9 -

23

8. Сведения о кадрах образовательного учреждения.

Характеристика квалифицированности педагогических кадров школы.

Показатели Количество учителей

2011 – 2012

учебный

год

2012-2013

учебный

год

2013-2014

учебный

год

2014-

2015

учебный

год

2015-

2016

учебный

год

2016-

2017

учебный

год

2017-

2018

учебный

год

I. Образование

Высшее 30 29 26 28 26 28 31

Средне-

специальное

3 4 4 4 4 3 2

Обучаются в

ВУЗах в

настоящее время

- - 1 1 1 - 1

II. Категория

Высшая

категория

13 14 18 14 13 14 18

Первая категория 13 17 12 18 16 16 13

Вторая категория 2 - - - - - -

III. Почетные звания

«Отличник

образования РБ»

8 5 5 5 6 6 6

«Отличник

образования РФ»

1 1 1 - - - -

Почетный

работник общего

образования РФ

1 - - - - - -

Почетная грамота

МО РБ

7 4 4 4 4 4 5

Почетная грамота

МО РФ

7 2 2 2 2 3 3

«Учитель года» -

района, города,

РБ

- 2 - - - - 1

24

8.1. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров

№

Количество % к общему числу

педагогических

работников

Всего педагогов из них: 33

1. С высшим образованием

31

94%

Средне - специальное

2

6%

2. Квалификационные категории:

высшая

высшая 18 55%

первая

13 40%

без категории

2

5%

3. Прошедшие курсы повышения

квалификации за последние 3 года

31 чел.

94%

9. Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях реализации

образовательного процесса

9.1. Учебный план.

Нормативно - правовая основа формирования учебного плана.

• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-03 «Об образовании в

Российской Федерации»;

• Закон Республики Башкортостан от 01.07.2013 № 696-З «Об

образовании в Республике Башкортостан»

• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН

2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требованиями к условиям и

организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные

Постановлением Главного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.10 г.

№ 189 (в ред. Постановления Главного государственного врача РФ №81 от

24.12.2015 г.);

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления

образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам -

образовательным программам начального общего, основного общего и среднего

общего образования»;

• Федеральный государственный образовательный стандарт начального

общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 в редакции от 31.12.2015г.;

• Федеральный государственный образовательный стандарт основного

общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 в редакции от 31.12.2015г.;

25

• Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004

№1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов

начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 №1598 «Об

утверждении ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями

здоровья»;

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010 № 889 «О

внесении изменений в ФБУП и примерные учебные планы для

общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего

образования» и методических рекомендаций о введении 3-его часа физической

культуры в недельный объём учебной нагрузки обучающихся;

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

07.06.2017г. №506 «О внесении изменений в федеральный компонент

государственных образовательных стандартов начального общего, основного

общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом

Министерства образования Российской Федерации от 5.03.2004г. №1089»;

• Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004

г. № 1312 «Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных

планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих

программы общего образования»;

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.10.2010 г. № 889 "О

внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные

планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих

программы общего образования, утвержденные приказом Министерства

образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 "Об утверждении

федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для

образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы

общего образования»;

Устав МБОУ СОШ №9 ГО г. Кумертау РБ;

Основные образовательных программы НОО, ООО МБОУ СОШ №9 ГО г.

Кумертау РБ;

Календарного учебного графика на 2017-2018 учебный год.

Общая характеристика учебного плана.

Учебный план МБОУ СОШ №9 реализует общеобразовательные программы

и определяет:

перечень учебных предметов, обязательных для изучения на каждом уровне

обучения: в 1-4 классах в соответствии с ФГОС НОО; в 5-8 и 9б классах в

соответствии с ФГОС ООО; в 9а классе в соответствии с Федеральным

компонентом государственных образовательных стандартов. В 10-11 классах

реализуется профильное обучение;

распределение учебного времени между обязательной частью основной

образовательной программы и частью, формируемой участниками образовательного

процесса в 1-8, 9б классах, между инвариантной и вариативной частью в 9-11

классах;

максимальный объем аудиторной нагрузки учащихся;

26

сроки освоения образовательных программ, продолжительность учебного

года и учебной недели, продолжительность урока для каждого уровня обучения.

Режим работы учреждения:

- встреча с классным руководителем в 8.00 ч., начало занятий в 8.20 ч.

(понедельник – пятница); начало занятий с 8.00 ч. (суббота)

- продолжительность учебной недели: 1 - 2 -ые классы – 5 дней,

3 -11-ые классы – 6 дней.

- продолжительность уроков 45 минут (понедельник – пятница),

40 минут (суббота) (2-11 классы)

35 минут (1 классы–сентябрь, октябрь)

40 минут (1 классы – ноябрь-декабрь )

- продолжительность учебного года:

1,9, 11-е классы- 33 недели, с 01 сентября 2017 г. по 25 мая 2018 года

2-8, 10-е классы- 34 недели, с 01 сентября 2017 г. по 31 мая 2018 года;

- продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30

календарных дней.

Промежуточная и текущая аттестация учащихся осуществляется в соответствии с

Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации

учащихся, установлении их форм, периодичности и порядке проведения в МБОУ

СОШ №9.

Изучение башкирского языка (государственного) в МБОУ СОШ №9 организовано в

соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации», Законом Российской Федерации от 25.10.1991 № 1807-1

«О языках народов Российской Федерации», Законом Республики Башкортостан от

01.07.2013 № 696-з «Об образовании в Республики Башкортостан», Законом

Республики Башкортостан от 15.02.1999 №216-з «О языках народов Республики

Башкортостан».

Начальное общее образование

- 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего

образования для 1-4 классов;

- продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34

учебные недели.

Учебный план состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой

участниками образовательных отношений.

Обязательная часть учебного плана разработана с учетом Примерной основной

образовательной программы начального общего образования и изменений,

внесенных Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 31 декабря 2015 г. №1576 «О внесении изменений в федеральный

государственный образовательный стандарт начального общего образования,

утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие

федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования». Согласно этим изменениям в учебный план в 1-4 классах включена

27

предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке»,

которая изучается через предметы «Родной язык» и «Литературное чтение на

родном языке».

Обязательный учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 2-х

часов в неделю в 1,2,4 классах. Третий час занятий физической культуры

проводится за счет внеурочной деятельности. В 3 классе – в объеме 3 часов.

В соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 рекомендуется проводить не менее

3-х учебных занятий физической культурой в неделю (в урочной и внеурочной

форме), предусмотренных в объеме общей недельной нагрузки, для

удовлетворения биологической потребности в движении независимо от возраста

обучающихся. Заменять учебные занятия физической культурой другими

предметами не допускается.

В учебный план 4 класса включен 1 час в неделю (34 часа в год) на изучение

учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (далее –

ОРКСЭ). Выбор модуля, изучаемого в рамках учебного предмета ОРКСЭ,

осуществлялся родителями (законными представителями) обучающихся. На

основании произведенного выбора сформированы учебные группы по следующим

модулям: «Основы светской этики», «Основы православной культуры».

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных

отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся.

Время, отводимое на данную часть учебного плана внутри максимально допустимой

недельной нагрузки обучающихся, использовано:

1 час в неделю в 2 - 4 классах используется на изучение учебного предмета

«Башкирский язык (государственный)».

Внеурочная деятельность в 1-4 классах организуется по следующим

направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-

нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, экологическое,

художественно-эстетическое в таких формах как экскурсии, классные часы,

внеклассные мероприятия, кружковые занятия, соревнования.

Основное общее образование

5-летний срок освоения образовательных программ основного общего

образования для 5-9 классов;

продолжительность учебного года – 5 - 8 кл. – 34 учебные недели;

9 кл. - 33 учебные недели (не включая период государственной итоговой

аттестации).

Учебный план 5-8, 9б классов состоит из двух частей – обязательной части и

части, формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательная часть учебного плана разработана с учётом Примерной

основной образовательной программы основного общего образования и изменений,

внесенных Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от

31 декабря 2015 г. № 1577 “О внесении изменений в федеральный государственный

образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г.

28

№ 1897« Об утверждении и введении в действие федерального государственного

образовательного стандарта основного общего образования».

Согласно этим изменениям в учебный план в 5 – 8, 9б классах включена

предметная область «Родной язык и родная литература», которая изучается через

предметы «Родной язык» и «Родная литература». На основании заявлений

родителей (законных представителей) обучающихся в 5-8 классах могут быть

сформированы следующие учебные группы:

группа для изучения родного башкирского языка;

группы для изучения родного русского языка.

Также на основании изменений в предметную область «Иностранные языки»

внесен предмет «Второй иностранный язык». Изучение второго иностранного языка

организуется с учётом возможностей школы.

Обязательный учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме

2-х часов в неделю. Третий час занятий физической культуры проводится за счет

внеурочной деятельности.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных

отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся.

Время, отводимое на данную часть учебного плана внутри максимально допустимой

недельной нагрузки обучающихся, использовано:

1 час в неделю в 5-8, 9б классах используется на изучение учебного предмета

«Башкирский язык (государственный)». В 5-6 классах по 1 часу отведено на

изучение русского языка, математики и информатики. В 9б классе предмет ОДНК

НР изучается за счет внеурочной деятельности.

Внеурочная деятельность в 5-8, 9б классах организуется по следующим

направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-

нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное в таких формах

как экскурсии, классные часы, внеклассные мероприятия, кружковые занятия,

соревнования.

В 9а классе за основу взят примерный учебный план для образовательных

учреждений Республики Башкортостан с русским языком обучения. Часы из

регионального компонента и компонента образовательного учреждения отведены на

следующие учебные предметы:

- в 9а классе 2 часа отведено на изучение предмета «Башкирский язык

(государственный)».

Среднее общее образование

2-летний срок освоения образовательных программ среднего общего

образования на основе различных сочетаний базовых и профильных

предметов для 10-11 классов;

продолжительность учебного года –34 учебных недели в 10 классах, 33

учебные недели в 11 классах (не включая период государственной

итоговой аттестации);

продолжительность учебной недели для 10 и 11 классов - 6-ти дневная

учебная неделя.

29

В 10 - 11 классах используются учебные планы по ФК ГОС, утвержденный

приказом Минобрнауки России от 5 марта 2004 года №1089 с изменениями и

дополнениями, разработанные на основе БУП, утвержденного приказом

Минобрнауки России от 9 марта 2004 г. №1312 (в редакции Приказов Минобрнауки

РФ от 20.08.2008 №241, от 30.08.2010 №889, от 03.06.2011 №1994, от 01.02.2012

№74). На основании приказа Минобрнауки РФ от 7 июня 2017 г. №506 «О

внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных

стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования,

утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 05.03.2004 г. № 1089» в учебный план

среднего общего образования вносится новый предмет «Астрономия». В 10 классе 1

час из компонента образовательного учреждения отведен на изучение родного

русского языка, 2 часа на изучение физики. В 11 классе 1 час отведен на изучение

башкирского языка (государственного), 1 час на обществознание.

При условии наполняемости в классах не менее 25 человек проводится

деление обучающихся на подгруппы по следующим предметам:

- во 2 – 11 классах при изучении иностранного языка, второго иностранного

языка;

- во 2 – 9 классах при изучении башкирского языка (государственного);

- во 2-11 классах при изучении информатики;

- в 5 – 8 классах при изучении технологии;

- в 1 – 9 классах при изучении родного языка и литературы (русский,

башкирский) по заявлениям родителей (законных представителей);

- в 10-11 классах при изучении физкультуры.

Выполнение данного учебного плана позволяет реализовывать цели

образовательной программы, удовлетворять социальный заказ учащихся и

родителей, достигать базового и профильного уровня образовательной подготовки

школьников.

9.2. Изучение иностранных языков

Иностранный язык Начальная

школа

Основная школа Средняя

школа

Английский язык 177 262 44

Немецкий язык - 113 -

Французский язык - - -

30

9.3. Нестандартные формы освоения образовательных программ по классам отсутствуют

9.4.Характеристика программно-методического оснащения учебного плана образовательного учреждения

Педагогические работники - штатники русский язык и литература, родной (русский) язык, родная (русская) литература

(название предмета)

Кол-во

педработников

Образование

(кол-во педработников)

Стаж работы


По каким УМК

(программам)

работают (кол-

во

педработников)

Указать изд-во и

линии учебников,

которые

используются по

ФГОС (кол-во


Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

ик

ов

, к

отор

ые

дол

жн

ы п

рой

ти

КП

К в

2017

-2018 у

ч. год

у

Вы

сшее

с

соо

твет

ств.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10

-11 к

лас

сы Наим-

ние

изд-

ва

Наим-

ние

линии

учебн

иков

Штатники - 3

3 - - - - - - 3 Ладыженс

кая Т.А.,

Баранов

М.Т.

Тростенцо

ва Л.А.,

Ладыженс

кая Т.А.

Программ

а по

литератур

е 5-11 кл.

под ред.

В.Я.

Г

о

л

ь

ц

о

в

а

Н

.

Г

.

Просв

ещен

ие

Лады

женск

ая

Т.А.,

Баран

ов

М.Т.,

2012-

2014г.

Трост

енцов

а

Л.А.,

Лады

1

31

Коровина.

Лингвокул

ьтуроло-

гическая

концепция

обучения

русскому

языку и

учебники

нового

поколения

, автор

Л.Г.Саяхо

ва.

Ч

а

л

м

а

е

в

В

.

А

женск

ая

Т.А.,

2013г.

,

2016г.

Коров

ина

В.Я.,

и др.,

2012-

2014г.

Полух

ина

В.П.,

Коров

ина

В.Я.,

и

др.20

12-

2014г.

Совместители (только

внутренние) - 1

1 - - - - - - 1 Тростенцо

ва Л.А.,

Ладыженс

кая Т.А.

Программ

а по

литератур

е 5-11 кл.

под ред.

В.Я.

- Просв

ещен

ие

Трост

енцов

а

Л.А.,

Лады

женск

ая

Т.А.,

2013г.

,

-

32

Коровина.

Лингвокул

ьтуроло-

гическая

концепция

обучения

русскому

языку и

учебники

нового

поколения

, автор

Л.Г.Саяхо

ва

2016г.

Коров

ина

В.Я.,

и др.,

2012-

2014г.

Педагогические работники – штатники математика


Кол-во









во




которые




Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

ик

ов

, к

отор

ые

дол

жн

ы п

рой

ти

КП

К в

2016-2

017 у

ч.г

од

у

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков

Штатники – 3

3 - - - - 1 2 - Виленк

ин

Н.Я.,

М

о

р

Мнемо

зина Вилен

кин

Н.Я.,

1

33

Макар

ычев

Ю.Н.

д

к

о

в

и

ч

А

.Г

.

2012г.

,

2013г.

Мака

рычев

Ю.Н.,

2013,

2014г.



2 - - - - - - 2 Виленк

ин

Н.Я.,

Макар

ычев

Ю.Н.

- Мнемо

зина Вилен

кин

Н.Я.,

Мака

рычев

Ю.Н.

-

Педагогические работники – штатники информатика


Кол-во









во




которые


ФГОС (кол-во Пл

ан

ир

у

емое

кол

-

во

пед

работ

ни

ков

,

котор

ые

дол

жн

ы

пр

ой

ти

КП

К в

20

16-

20

17

уч

.год

у

34


Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков

Штатники - 1

1 - - - - - - 1 Л.Л.Босова.

Н

.

Д

.

У

г

р

и

н

о

в

и

ч

.

БИНОМ

Лабора

тория

знаний

Босова

Л.Л.,

Босова

А.Ю.,

2014г.

-



1 - - - - - 1 - Л.Л.Босова.

- БИНОМ

Лабора

тория

знаний

Босова

Л.Л.,

Босова

А.Ю.,

2014г.

1

35

Педагогические работники – штатники английский язык


Кол-во









во




которые




Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

ик

ов

, к

отор

ые

дол

жн

ы п

рой

ти

КП

К в

2016-2

017уч

.год

у

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


3 - - - - 1 - 2 М.З.Бибо

летова,

Н.Н.Труб

анева.

Б

и

б

о

л

е

т

о

в

а

М

.

Обнинс

к

«Титул

»

Ваулина

Ю.Е.,

Дули Д.,

Подоляк

о О.Е. и

др.

2015

1

36

З

Д

е

н

и

с

е

н

к

о

О

.

А



1 - - - - - 1 - М.З.Бибо

летова,

Н.Н.Труб

анева.

- Обнинс

к

«Титул

»

Ваулина

Ю.Е.,

Дули Д.,

Подоляк

о О.Е. и

др.

2015

1

Педагогические работники – штатники немецкий язык


Кол-во









во




которые



педработников) Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

и

ков

,

котор

ые

дол

жн

ы

пр

ой

ти

КП

К в

2016-

2017уч

.год

у

37

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков




1 - - - - 1 - - 1

Педагогические работники – штатники физика


Кол-во









во




которые




Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

ик

ов

, к

отор

ые

дол

жн

ы п

рой

ти

КП

К в

2016

-2017 у

ч.г

од

у

Вы

сшее

с

соо

твет

ств.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


1 - - - - - - 1 Пёрыш

кин

А.В.

В.А

Кас

ьян

ов

Дрофа Пёрышк

ин А.В.,

2014г.

-

38

Педагогические работники – штатники химия


Кол-во









во




которые




Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

ик

ов

, к

отор

ые

дол

жн

ы п

рой

ти

КП

К в

2016-2

017 у

ч.г

од

у

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


- 1 - - - - - 1 Габриелян

О.С.

Габр

иеля

н

О.С2

011г.

,2016

Дрофа Габриелян

О.С.,

2011г.,201

6

-

Педагогические работники – штатники биология


Кол-во









во




которые




ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

и

ков

,

котор

ые

дол

жн

ы

пр

ой

ти

КП

К в

2016-2

017

уч

.год

у

39

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


- - - - - - - - - - - - -



1 1 - - - - - 2 Програм

мы для

общеобра

зовательн

ых

учрежден

ий 6-11

кл.

«Биологи

я», автор

И. Н.

Пономар

ева.

Каменс

кий

А.А.,

2009г.,

2016г

Дрофа Пасечни

к В.В.,

2012г.

Латюши

н В.В. и

др., 2012,

2014г.

Колесов

Д.В.,

2013г.

Каменск

ий А.А.,

2009г.,

2016г

-

Педагогические работники – штатники география


Кол-во









во




которые




ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

и

ков

,

котор

ые

дол

жн

ы

пр

ой

ти

КП

К в

2016-2

017

уч

.год

у

40

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


1 - - - - - - 1 Программа

для

общеобразов

ательных

учреждений

по географии

6-11 кл.,

автор

Домогатских

Е.М.

Програм

ма для

общеобра

зовательн

ых

учрежден

ий по

географи

и 6-11

кл.,

автор

В.И.Сиро

тин.

Макс

аковс

кий

В.П2

013г.

Дрофа Дронов

В.П. и др.

2012,

2014г.

-

41

Педагогические работники – штатники обслуживающий труд


Кол-во









во




которые




Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

ик

ов

, к

отор

ые

дол

жн

ы п

рой

ти

КП

К в

2016-2

017 у

ч.г

од

у

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


1 - - - - - - 1 Программа

основного

общего

образовани

я

«Технолог

ия

обслужива

ющий

труд» под

редакцией

О.А.Кожи

ной.

- Вита-Пресс Синица

Н.В.

Самородск

ий П.С.,

Симоненко

В.Д.,

Яковенко

О.В.,

2014г.

-

42

Педагогические работники – штатники изобразительное искусство


Кол-во









во




которые




Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

рабо

тн

ик

ов

, к

отор

ые

дол

жн

ы п

рой

ти

КП

К в

2016-2

017 у

ч.г

од

у

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


- - - - - - - - - - - - -



1 - - - - - - 1 Шпикало

ва Т.Я.,

Ершова

Л.В.,

Поровска

я Л.А.

- - - -

Педагогические работники – штатники физическая культура


Кол-во









во




которые




ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

и

ков

,

котор

ые

дол

жн

ы

пр

ой

ти

КП

К в

2016

-2017

уч

.год

у

43

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


1 - 1 - - - 2 - Комплексная

программа


ательных


по

физической

культуре.

В.И.Лях,

А.А.

Зданевич.

Програм

ма курса

ОБЖ для

общеобра

зовательн

ых

учрежден

ий 5-11

кл. Сост.

А. Т.

Смирнов.

- - - -

Педагогические работники – штатники ОБЖ


Кол-во









во




которые




ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

рабо

тн

и

ков

,

котор

ые

дол

жн

ы

пр

ой

ти

КП

К в

2016-

2017уч

.год

у

44

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


- - - - - - - - - - - - -



1 - - - - - - 1 Смирнов

А.Т.,

2012г.

Марков

В.В.,

2013г.

- - 1

Педагогические работники – штатники технология


Кол-во









во




которые




ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

и

ков

,

котор

ые

дол

жн

ы

пр

ой

ти

КП

К в

2016

-2017

уч

.го

ду

45

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


1 - - - - - - 1 Программа

для


ательных


5-11 кл.

«Технология

» под ред.

Ю. Л.

Хотунцев

а, В. Д.

Симонен

ко

- - - -

Педагогические работники – штатники музыка


Кол-во









во




которые




Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

рабо

тн

ик

ов

, к

отор

ые

дол

жн

ы п

рой

ти

КП

К в

2016-2

01

7уч

.год

у

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков

1 - - - - - - 1 Програм

ма по - - - -

46

Штатники – 1 музыке

для 1-8

кл.

общеобра

зовательн

ых школ

под ред.

Д.Б.

Кабалевс

кого.

Педагогические работники – штатники ОРКСЭ


47

Кол-во









во




которые




Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

ик

ов

, к

отор

ые

дол

жн

ы п

рой

ти

КП

К в

2016-2

017уч

.год

у

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


- - - - - - - - - - - - -



1 - - - - - - 1 Данилюк

А.Я. 2015г.

- Баласс Бунеев Р.Н.,

Данилов Д.Д.,

Кремлёва И.И.

Основы

духовно-

нравственной

культуры

народов

России.

Светская этика,

2012.

-

48

Педагогические работники – штатники родной (башкирский) язык и литература, башкирский язык (государственный)


Кол-во









во




которые




Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

рабо

тн

ик

ов

, к

отор

ые

дол

жн

ы п

рой

ти

КП

К в

2016-2

017 у

ч.г

од

у

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


2 - - - - - 1 1 Усманова

М.Г.,

Габитова

З.М.,

2015г

- Уфа

Китап

- -

Педагогические работники – штатники история, обществознание, право, экономика


Кол-во









во




которые




ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

ра

ботн

ик

ов

,

котор

ые

дол

жн

ы

пр

ой

ти

КП

К в

2016-

2017уч

.год

у

49

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оо

твет

ств.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

ол

ное)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


1 - - - - - - 1 Програм

ма для

общеобра

зовательн

ых школ

по

истории

5-9 кл.

под

редакцие

й Л. Н.

Алексаш

киной.

Програм

ма для

общеобра

зовательн

ых школ

по

общество

знанию

5-11 кл.,

автор

А.И.Крав

ченко.

Программа

для


ательных

школ по

истории 5-11

кл. под

редакцией Л.

Н.

Боголюбова.

Программа

для


п

о

д

р

е

д

.

Б

о

г

о

л

ю

б

о

в

а

Л

.

Н

,

2

0

1

2

г.

П

а

в

л

е

н

к

о

Н

.

И

.,

2

Баласс

Русско

е слово

Всеобщая

история, 5

кл.,

Данилов

Д.Д.,

Сизова

Е.В.,

ФГОС,

2012

История

России.

Российская

история с

древнейши

х времён

до начала

XVI века, 6

кл.

Данилов

Д.Д.,

Данилов

А.А.,

Клоков

В.А.,

ФГОС,

2013

Всеобщая

история.

История

Средних

веков. 6 кл,

Данилов

Д.Д.,

Сизова

Е.В.,

Кузнецов

А.В.

ФГОС

-

50

ательных

школ по

истории 5-11

кл. под

редакцией Л.

А. Соколова.

Программа

для


ательных


по праву,

автор

Е.А.Певцова.

0

0

9

г.

А

л

е

к

с

а

ш

к

и

н

а

Л

.

Н

.

2

0

1

1

Обществознани

е 5 кл.,

Кравченко

А.И., Певцова

Е.А., 2012,

Обществознани

е 6 кл.,

Кравченко

А.И., Певцова

Е.А., 2013.



1 - - - 1 -

Педагогические работники – штатники ОДНКНР


Кол-во









во




которые




ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

ра

ботн

ик

ов

,

котор

ые

дол

жн

ы

пр

ой

ти

КП

К в

2016-

2017

уч

.год

у

51

Вы

сшее

с

соотв

етст

в.

В

ысш

ее с

нес

оо

твет

ств.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

ол

ное)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10-1

1 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


-



3 - - - 1 - - 2 -

Педагогические работники – штатники ИКБ


Кол-во









во




которые




Пл

ан

ир

уем

ое

кол

-во

пед

работн

ик

ов

, к

отор

ые

дол

жн

ы п

рой

ти

КП

К в

2016

-2017уч

.год

у

Вы

сшее

с

соо

твет

ств.

В

ысш

ее с

нес

оотв

етст

в.

С

ред

нее

спец

иал

ьн

ое

Сред

нее

(п

олн

ое)

Д

о 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Наи

м-н

ие

УМ

К

5 –

9 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

УМ

К

10

-11 к

лас

сы

Наи

м-н

ие

изд

-ва

Наи

м-н

ие

ли

ни

и

учеб

ни

ков


- - - - - - - - - - - - -



2 - - - - - - 2 Программа

для 1-10 кл

школ,

лицеев,

- - - -

52

гимназий по

Культуре

Башкортоста

на,

составитель

М.Х.Идельба

ев,

А.М.Сулейм

анов.

Программа

для 1-10 кл

школ,

лицеев,

гимназий

«Культура

Башкортоста

на»,

составитель

М.Х.Идельба

ев, С. А.

Галин, Г. С.

Галина.

форма 3

Общее

количество

учителей

начальных

классов

Образование Стаж работы Кол-во учителей,

нуждающихся в

переподготовке по

специальности

"Учитель

начальных

классов"

Кол-во учителей,

находящихся в

отпуске по уходу

за ребёнком до 3-х

лет

По какой системе и УМК работают (кол-во учителей)

Вы

сшее

Сред

нее

сп

еци

альн

ое

До 5

лет

От

5-1

0 л

ет

От

10

-20

лет

Свы

ше

20

лет

по системе Л.В. Занкова - количество учителей всего – из них кол-во учителей, работающих в 1-ом классе -

по системе Д.Б. Эльконина -В.В. Давыдова – количество

учителей всего – из них кол-во учителей, работающих в 1-ом классе -

по УМК «Школа России»- количество учителей всего –

из них кол-во учителей, работающих в 1-ом классе -

53

по УМК «РИТМ»- количество учителей всего –


по УМК «Гармония»- количество учителей всего –


по УМК «Школа 2100»- количество учителей всего –


по УМК «Начальная школа 21 века»- количество учителей

всего – из них кол-во учителей, работающих в 1-ом классе -

по УМК «Планета знаний» - количество учителей всего – из них кол-во учителей, работающих в 1-ом классе -

по УМК «Перспективная начальная школа» - количество

учителей всего – из них кол-во учителей, работающих в 1-ом классе -

по УМК «Перспектива» - количество учителей всего –


по УМК «Региональный комплект для начальной школы»

(авторы: Сынбулатова, Харисова, Аминева) – количество учителей всего –


по нецелостному УМК - кол-во учителей всего – из них кол-во учителей, работающих в 1-ом классе -

количество учителей, работающих в малокомплектных

классах всего – из них кол-во учителей, работающих в 1-ом классе -

Всего 10 8 2 2 1 0 7 0 0

по УМК «Перспектива» - количество учителей

всего – 4

кол-во учителей, работающих в 1-ом классе – 3

по УМК «Школа России»

Кол-во учителей, работающих во 2-ом классе –

3 по УМК «Школа России»

54

Форма 4

Категория педагогических работников

(только штатные)

Кол-во

1. Директора 1

2. Зам.директора по УВР 1

3. Зам.директора по ВР -

4. Заведующие ДОО -

5. Старшие воспитатели ДОО -

6. Воспитатели ДОО -

7. Музыкальные руководители ДОО -

8. Инструктора по ФК -

9. Дефектологи ДОО -

10. Воспитатели коррекционных групп ДОО --

11. Логопеды ДОО -

12. Психологи ДОО -

13. Учителя музыки 1

14. Учителя начальных классов 10

15. Учителя физики 1

16. Учителя математики 3

17. Учителя информатики 1

18. Учителя астрономии -

19. Учителя русского языка и лит-ры 3

20. Учителя английского языка 3

21. Учителя французского языка -

22. Учителя немецкого языка -

23. Учителя башкирского языка и лит-ры 2

24. Учителя татарского языка и лит-ры -

25. Учителя родных языков и лит-ры -

26. Воспитатели учр-ний интернатного типа -

27. Воспитатели детских домов -

28. Старшие вожатые - 29. Воспитатели ГПД -

30. Педагоги ОДОД -

31. Методисты и заведующие отделами ОДОД -

32. Социальные педагоги 1

33. Педагоги-библиотекари -

34. Учителя технического труда 1

35. Учителя обслуживающего труда 1

36. Учителя физической культуры 2

37. Преподаватели-организаторы ОБЖ -

38. Тренеры спортивных школ -

39. Учителя ИЗО -

40. Учителя МХК -

41. Учителя истории 1

42. Учителя обществознания -

43. Учителя ОДНК НР и ИКБ -

44. Учителя географии 1

45. Учителя биологии -

46. Учителя химии 1

47. Логопеды ОО -

48. Психологи ОО -

49. Педагоги (коррекц.) ОО: дир-ра, зам.директора по

УВР, ВР, воспитатели, учителя-предметники,

дефектологи, логопеды (разделить по категориям)

-

50. Педагоги ОО, работающие с детьми с

ограниченными возможностями здоровья

-


ограниченными возможностями здоровья на дому

-

ИТОГО 34

55

Форма 5

Категория педагогических работников

(только внутренние совместители)

Кол-во

1. Старшие воспитатели ДОО -

2. Воспитатели ДОО -

3. Музыкальные руководители ДОО -

4. Инструктора по ФК -

5. Дефектологи ДОО -

6. Воспитатели коррекционных групп ДОО -

7. Логопеды ДОО -

8. Психологи ДОО -

9. Учителя музыки 1

10. Учителя начальных классов -

11. Учителя физики 1

12. Учителя математики -

13. Учителя информатики 1

14. Учителя астрономии -

15. Учителя русского языка и лит-ры -

16. Учителя английского языка -

17. Учителя французского языка -

18. Учителя немецкого языка -

19. Учителя башкирского языка и лит-ры -

20. Учителя татарского языка и лит-ры -

21. Учителя родных языков и лит-ры -

22. Воспитатели учр-ний интернатного типа -

23. Воспитатели детских домов -

24. Старшие вожатые - 25. Воспитатели ГПД -

26. Педагоги ОДОД -

27. Социальные педагоги 1

28. Педагоги-библиотекари -

29. Учителя технического труда 1

30. Учителя обслуживающего труда 1

31. Учителя физической культуры -

32. Преподаватели-организаторы ОБЖ -

33. Тренеры спортивных школ -

34. Учителя ИЗО -

35. Учителя МХК -

36. Учителя истории -

37. Учителя обществознания -

38. Учителя ОДНК НР и ИКБ -

39. Учителя географии 1

40. Учителя биологии -

41. Учителя химии 1

42. Логопеды ОО -

43. Психологи ОО -

44. Педагоги (коррекц.) ОО: дир-ра, зам.директора по

УВР, ВР, воспитатели, учителя-предметники,

дефектологи, логопеды (разделить по категориям)

-


ограниченными возможностями здоровья

-


ограниченными возможностями здоровья на дому

1

56

57

10. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса

Уровень обеспеченности учебной литературой

федерального перечня

100 %

Уровень обеспеченности учебной литературой

регионального перечня

100 %

Уровень обеспеченности электронной литературой 100 %

10.1. Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ

Тип техники Где установлен

(кабинет информатики,

администрация и т.д.)

Кем

используется

(предметы)

Год установки

Компьютер каб. информатики- 12

каб. физики-1

каб. истории-1

каб.русского языка-2

каб.англ.яз-1

администрация-3

библиотека – 1

каб.физич.культ. – 1

каб.ОБЖ-1

каб.биологии-1

информатика

физика

история

литература

ин. яз.

физич.культура

ОБЖ

Биология

2013,

2009,2013

2009

2009

2009,2013

2009

2009

2012

2009

Ноутбук каб. информатики-6

каб. башкирского

языка-1

каб.нач.кл.- 9

каб.технологии – 1

каб.математики-1

каб.англ.яз-2

каб.ИКБ-1

каб.географии-1

администрация-2


башкирский

язык

нач.кл.

технология

математика

анг.яз.

ИКБ

география

2006,2011,2012

2009

2012

2012

2012

2012

2012

2012

2015

Нетбук каб. информатики -1

каб. башкирского

языка-1


башкирский

язык

2011

2011

10.2. Компьютерные программы

Вид программы Наименование

программы

Кем разработана Где применяется

Операционная

система

Microsoft

Windows XP

Операционная

система на всех

58

компьютерах


Антивирус Kaspersky Work

Space Security

Централизованная

антивирусная

защита всех

компьютеров

Архиватор WinRAR Средство

создания архивов

и управления ими

Офисный пакет Microsoft Office

Professional 2003

Microsoft Office

Professional 2007

Приложения

необходимые для

работы с

текстовой,

графической

информацией

Система

программирования

Borland Turbo

Pascal 7.0

Интегрированная

среда разработки

программ на

языке Паскаль

Сканирование и

распознавание

текста

ABBYY

FineReader

Система

оптического

распознавания

текста

10.3. Дополнительное оборудование

Наименование Характеристики Количество Производитель

Мультимедийный

проектор

Optoma DS316L 2700 ANSI

4000, NEC NP115, BenQ

MP515

8 Китай

Интерактивная

доска

Доска интерактивная Smapt

Texnoligies «Smart»

3 Китай

Учебно-

лабораторное

оборудование для

кабинета

начальных

классов

Интер.актив. доска –

TRIUMPH BOARD

Проектор – EPSON

Ноутбук – IRU Patriot

МФУ (принтер, скан.,копир)

– SAMSUNG

Колонки – SVEN

Документ камера - EPSON

2 Китай

Интерактивное

оборудование

Интер.актив. доска – Classic

Solution

Экран с электроприводом –

Lyra W 200*150

Проектор – BENG

4 Китай

59

Ноутбук – HP Pro Book

Колонки – SVEN

Документ камера – cloam s

600

10.3. Электронная почта [email protected]

11. Научно-методическая работа педагогического коллектива

11.1. Обобщение передового педагогического опыта

№п/п Тема опыта Форма

обобщения

Автор опыта

1 «Коммуникативное обучение на

уроках башкирского языка и

литературы».

Описание опыта в

форме

информационно-

педагогических

модулей

Мурзагулова М.Р.

11.2. Участие педагогов учреждения в профессиональных педагогических

конкурсах.

Год Ф.И.О. Занимаемая

должность

Тема Район,

город

Результат

2009-

2010

Салихова

Э.Я.

Учитель

башкирского

языка и

литературы

Учитель

года


языка и


город Номинация

«Лучший урок».

2010-

2011

Самойлова

С.Н.

Учитель

информатики

и

математики

Учитель

года

город 3 место

2012-

2013

Мурзагулова

М.Р.

Учитель


языка и


Учитель

года


языка и


город

республика

1 место

Благодарственное

письмо

Министерства

образования РБ

2012-

2013

Панфилова

Н.А.

Учитель

начальных

классов

Учитель

года

город Номинация

«За душевную

щедрость и

любовь к детям»

2017- Олейникова Учитель Учитель город Номинация

60

2018 А.В. русского

языка и


года «Урок-вершина

мастерства»

61

12. Реализация программ дополнительного образования.

12.1. Перечень дополнительных образовательных услуг.

Клубы Кружки (+внеурочная

деятельность)

Уроки вне

учебных

программ

Секции

Военно-

патриотический

клуб «Альфа» (20

чел);

Спортивный клуб

«Альтаир» (75 чел.)

Кружки:

- «В дружбе с правилами жизни»

(1а кл.);

- «Творческая мастерская» (1а кл.);

- «Занимательная грамматика» (1б

кл.);

- «Помощники» (1б кл.);

- «Книголюб» (1б кл.);

- «Волшебный мир красок» (1в кл.) - «Мир, который построим Мы!»

(1в кл.);

- «Для тех, кто любит математику»

(2 а кл.);

- «Азбука нравственности» (2а кл.);

- «Уроки здоровья» (2а кл.)

- «В мире чудесной книги» (2б кл.);

- «Волшебная кисточка» (2б кл.);

- «Радуга здоровья» (2б кл.);

- «Мы актёры» (2в кл.);

- «Всезнайка» (2в кл.);

- «Школа этикета» (2в кл.);

- «Юный читатель» (3а кл.);

- «Смотрю на мир глазами

художника» (3а кл.);

- «Юный эколог» (3б кл.);

- «Волшебный мир бумаги» (3б кл.)

- «Почитай-ка» (4а кл.);

- «Мир профессий» (4 а кл.);

- «Умники и умницы» (4а кл.);

- «Разноцветные ладошки» (4а кл.);

- «Эрудит» (4б кл.);

- «Занимательный русский» (4б кл.)

- Школьный хор «Рондо» (1-6 кл..);

- Театральная студия «Фантазия»

(5б кл.);

- «Театр мод» (5а кл.);

- «Истоки» (8б кл.);

- «Моя будущая профессия» (8а кл.)

- Внеурочная деятельность:

- «Земля наш общий дом» (1а кл.);

- «Азбука здоровья» (1а кл.);

- «В гостях у любимой книги» (1а

кл.);

- «Занимательная математика» (1б);

Углубленное

изучение

предметов

Баскетбол – 25

чел.

Волейбол – 25

чел.

Ритмика – 25 чел.

62

- «Дорогою добра» (1б кл.);

- «Бумагопластика» (1б кл.);

- «Гражданин мира» (1в кл.);

- «В мире танца» (1в кл.);

- «Хочу всё знать» (1в кл.);

- «Искусство слова» (2а кл.);

- «Азбука дорожного движения»

(2б кл.);

- «Занимательная экология» (2в

кл.);

- «Удивительный мир слов» (2в

кл.);

- «Я - патриот» (3а кл.);

- «Уроки нравственности» (3а кл.);

- «Здоровей-ка» (3а кл.);

- «Занимательная грамматика» (3б);

- «Я пешеход и пассажир» (3б кл.);

- «Азбука пешеходных наук» (4а);

- «Страна этикета» (4а кл.);

- «Радуга здоровья» (4б кл.);

- «Юные патриоты» (4б кл.);

- «Ритмическая гимнастика» (1-2);

- «Информатика» (2-4, 9б);

- Музейное дело (8б кл.);

- «Экология жизни» (7б кл.);

- «Экология и мы» (6Б кл.);

- «Основы семейной жизни»

13. Сведения об итоговой аттестации выпускников

13.1. Контингент выпускников по годам и ступеням обучения.

Ступени

обучения

Количество выпускников (на конец каждого учебного года)

За 2012-

2013

учебный

год

За 2013-

2014

учебный

год

За 2014-

2015

учебный

год

За 2015-

2016

учебный

год

За 2016-

2017

учебный

год

За 2017-2018

учебный год

Начальная

школа

52 56 49 52 75 51

Основная

школа

32 52 41 49 48 50

Средняя

школа

20 22 12 17 13 22

13.2. Количество выпускников, получивших медали по окончанию средней школы

13.3. Участие в олимпиадах

Информация

об участниках школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2017/2018 учебном году

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №9» городского округа

город Кумертау Республики Башкортостан

Предмет

Количество участников Итого

4-11

классы

Кол-во

победителей

Кол-во

призеров

Кол-во

участников

муниципального

этапа

Даты

проведения 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10

класс

11

класс

Английский язык 0 7 6 4 6 2 3 2 30 2 17 9 21.10.2017

Астрономия 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Биология 0 0 7 4 7 6 4 3 31 4 12 13 17.10.2017

География 0 4 3 5 5 6 3 2 28 8 12 9 09.10.2017

Информатика и ИКТ 0 9 6 6 6 6 3 4 40 9 15 0 13.10.2017

История 0 6 6 6 1 7 4 3 33 4 3 4 05.10.2017

Искусство (МХК) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

За 2007-

2008

учебный

год

За 2008-

2009

учебный

год

За 2009-

2010

учебный

год

За 2010-

2011

учебный

год

За 2011-

2012

учебный

год

За 2012-

2013

учебный

год

За 2013-

2014

учебный

год

За 2014-

2015

учебный

год

За 2015-

2016

учебный

год

За 2016-

2017

учебный

год

За 2017-

2018

учебный

год

4 /

32

1 /

12

- /

14

3 /

23

-/

23

2 / 20 2 РБ /6

РФ /22

-/12 7/17 3/13 3/22

Литература 0 6 5 5 4 5 3 3 31 7 14 15 04.10.2017

Математика 0 9 5 5 3 5 3 2 32 8 6 13 06.10.2017

Немецкий язык 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Обществознание 0 0 0 7 3 6 3 3 22 5 5 8 09.10.2017

ОБЖ 0 0 0 0 6 6 3 3 12 3 5 8 14.10.2017

Право 0 0 0 0 2 4 3 3 12 4 3 6 12.10.2017

Русский язык 0 9 7 5 5 6 4 3 39 8 15 15 18.10.2017

Технология

(девочки/мальчики) 0 0 6\6 6\6 6\6 6\6 3 3 30\24 7\5 12\6 15/18 24.10.2017

Физика 0 0 0 0 5 5 4 3 17 5 2 4 20.10.2017

Физическая

культура 0 0 0 1 5 7 6 3 22 4 9 2 07.10.2017

Французский язык 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Химия 0 0 0 0 0 4 3 3 10 0 7 7 25.10.2017

Экология 0 0 0 5 4 3 4 3 19 5 6 11 27.10.2017

Экономика 0 0 0 0 0 0 3 3 6 1 1 1 26.10.2017

ИТОГО: 0 50 45 53 62 78 59 49 384 77 132 125

Муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников

За 2007-

2008

За 2008-

2009

За 2009-

2010

За 2010-

2011

За 2011-

2012

За 2012-

2013

За 2013-

2014

За 2014-

2015

За 2015-

2016

За

2016-

За

2017-

2009-2010 учебный год – 1 участник Республиканского тура Всероссийской олимпиады школьников по праву.

2010-2011 учебный год – 1 участник Республиканского тура Всероссийской олимпиады школьников по праву.

2011-2012 учебный год – 1 участник Республиканского тура Всероссийской олимпиады школьников по

полиолимпиаде, ставший призером.

2012-2013 учебный год – 1 участник Республиканского тура Республиканской олимпиады школьников на Кубок

им. Ю.А.Гагарина по информатике, ставший призером.

2012-2013 учебный год – 1 призер Республиканского тура Республиканской дистанционной олимпиады

школьников по башкирскому языку.

2013-2014 учебный год – 1 участник Республиканского тура Всероссийской олимпиады школьников по русскому

языку.

2014-2015 учебный год – 32 участника Республиканского тура Республиканской олимпиады школьников на

Кубок им. Ю.А.Гагарина по математике, информатике, русскому языку, музыке, физической культуре.

учебный

год

учебный

год

учебный

год

учебный

год

учебный

год

учебный

год

учебный

год

учебный

год

учебны

й год

2017

учебны

й год

2018

учебн

ый

год


призовых

мест


призовых

мест


призовых

мест


призовых

мест


призовых

мест


призовых

мест


призовых

мест


призовых

мест

Количе

ство

призов

ых мест

Количе

ство

призов

ых

мест

Колич

ество

призо

вых

мест

5 8 14 6 11 7 9 10 14 6 6

2015-2016 учебный год – 34 участника Республиканского тура Республиканской олимпиады школьников на

Кубок им. Ю.А.Гагарина по математике, информатике, русскому языку, истории, биологии, окружающему миру,

музыке, физической культуре.

2016-2017 учебный год – 17 участников Республиканского тура Республиканской олимпиады школьников на


музыке, физической культуре.

2017-2018 учебный год – 12 участников Республиканского тура Республиканской олимпиады школьников на


музыке.

2017-2018 учебный год – 1 участник Республиканского тура Всероссийской олимпиады школьников по русскому

языку.

13.4. Сводная ведомость выпускников, поступивших в различные учебные

заведения

Название учебного

заведения

За 2010-

2011

учебный

год

За 2011-

2012

учебный

год

За 2012-

2013

учебный

год

За 2013-

2014

учебный

год

За 2014-

2015

учебный

год

За 2015-

2016

учебный

год

За 2016-

2017

учебный

год

К-

во

% К-

во

% К-

во

% К-

во

% К-

во

% К-

во

% К-

во

%

Государственный

ВУЗ

18 78 15 65 13 69 19 86 7 59 12 71 7 54

Негосударственный

ВУЗ

3 13 3 13 - - - - - - - - - -

Техникумы,

колледжи

- - 5 22 6 31 2 9 3 25 3 18 6 46

Другое 2 9 - - - - 1 5 2 16 2 11 - -

13.5. Итоги единого государственного экзамена

литература (2 чел.), математика (профильная) (13 чел.), обществознание (9 чел.), биология (3

чел.), химия (2 чел.), история (3 чел.), информатика (6 чел.), физика (6 чел.), англ. язык (1 чел.)

Предмет Кол-во учащихся, сдававших ЕГЭ

2011-

2012 гг.

2012-

2013 гг.

2013-

2014 гг.

2014-2015

гг.

2015-

2016 гг.

2016-

2017 гг.

2017-2018

гг.

Русский

язык

23/100%

(наивысш

ий

балл-72,

наимень

ший

балл -)

20/100%

(наивысш

ий

балл-87,

наимень

ший

балл -39,

ср.58,3)

23/100%

(наивыс

ший

балл-82,

наимень

ший

балл - 44

, ср.63,6)

12/100%

(наивыс

ший

балл-87,

наимень

ший

балл - 28 ,

ср.62)

17/100%

(наивыс

ший

балл-86,

наимень

ший

балл - 44

, ср.65)

13/100%

(наивыс

ший

балл-76,

наимень

ший

балл - 48

, ср.63)

22/100%

(наивысши

й балл –

96,

наименьш

ий балл -

49, ср. 71)

Математ

ика

23/100%

(наивысш

ий

балл – 66,

наимень

ший

балл – 24)

20/100%

(наивысш

ий

балл – 81,

наимень

ший

балл – 28,

ср.48,2)

23/100%

(наивыс

ший

балл–77,

наимень

ший

балл –20

, ср.43,1)

10/83%-

профиль

ная

(наивыс

ший

балл–50,

наимень

ший

балл –14 ,

ср.27)

13/77%

профиль

ная

(наивыс

ший

балл–82,

наимень

ший

балл –

18, сред.

51)

4/31%

профиль

ная

(наивыс

ший

балл–76,

наимень

ший

балл –39,

сред. 56)

Качество

по

базовой –

13/59%

профиль

ная

(наивыс

ший

балл–72,

наимень

ший

балл –27,

сред. 53)

Качество

по базовой

– 91%

85%

Физика 11/48 %

(наивысш

ий бал–

60,

наимень

ший-23)

9 /45 %

(наивысш

ий бал–

79,

наимень

ший-40,

ср.60)

14 / 64

%

(наивыс

ший

бал–75,

наимень

ший-36,

ср.47,5)

1/8,3%

39 баллов

11/65%

(наивыс

ший

бал–92,

наимень

ший-38,

ср.51)

4/31%

(наивысш

ий бал–

94,

наимень

ший-51,

ср.64)

6/27%

(наивысши

й бал–88,

наименьш

ий-49,

ср.61)

Химия - - 1 / 4,5%

29

баллов

- - 1/8%

50 баллов

2/9%

(наивысши

й бал–55,

наименьш

ий-49,

ср.52)

Биологи

я

5/22%

(наивысш

ий балл –

55,

наимень

ший -34)

2/ 10%

(наивысш

ий балл –

45,

наимень

ший -43,

ср.44)

2 / 9 %

(наивыс

ший

балл –

51

наимень

ший - 47

, ср. 49)

2/17%(наи

высший

балл – 54

наимень

ший - 36 ,

ср. 45)

1/6%

38 б.

2/ 15,3%

(наивысш

ий балл –

43,

наимень

ший -38,

ср.40)

3/ 14%

(наивысши

й балл –

77,

наименьш

ий -53,

ср.62)

Географ

ия

- - - 1/8,3%

46 баллов

- -

История 5/22%

(наивысш

ий балл –

64,

наимень

ший -41)

3/ 15%

(наивысш

ий балл –

68,

наимень

ший – 30,

ср.46,6)

2 / 9 %

(наивыс

ший

балл –

56,

наимень

ший –

40 ,

ср.48)

2/17%(наи

высший

балл – 50

наимень

ший - 48 ,

ср. 49)

1/6%

40 б.

2/ 15,3%

(наивысш

ий балл –

65,

наимень

ший -61,

ср.63)

3/ 14%

(наивысши

й балл –

58,

наименьш

ий -36,

ср.45)

Общест

вознани

е

20/ 87%

(наивысш

ий балл –

66,

наимень

ший -39)

16/ 80%

(наивысш

ий балл –

78,

наимень

ший -55,

ср.64,5)

11 / 50

%

(наивыс

ший

балл –

67,

наимень

ший - 32

10/83%

(наивыс

ший

балл–65,

наимень

ший

балл – 25 ,

ср.45)

13/77%

(наивыс

ший

балл–67,

наимень

ший

балл –

42 ,

5/38,4%

(наивыс

ший

балл–71,

наимень

ший

балл – 23

, ср.54)

9/41%

(наивыс

ший

балл–60,

наимень

ший

балл – 40 ,

ср.49)

, ср.51,6) ср.55)

Английс

кий

язык

1/4%

67 баллов

1/5%

70 баллов

- - 1/6%

45 б.

- 1/4,5%

(наивыс

ший

балл–70,

наимень

ший

балл – 70 ,

ср.70)

Литерат

ура

1/ 4,3%

63 балла

- 4 / 18

%

(наивыс

ший

балл –

62,

наимень

ший - 35

, ср. 52)

- 2/12%

(наивыс

ший

балл –

73,

наимень

ший - 56

, ср. 65)

3/23%

(наивысш

ий балл –

63,

наимень

ший - 47

, ср. 53)

2/9%

(наивысши

й балл –

94,

наименьш

ий - 65 ,

ср. 80)

Информ

атика

2/9%

(наивысш

ий балл –

54,

наимень

ший -44)

2/ 10%

(наивысш

ий балл –

47,

наимень

ший -30,

ср.38,5)

10 / 45,4

%

(наивыс

ший

балл –

73,

наимень

ший -

50,

ср.61,2)

1/8,3%

46 баллов

2/12%

(наивыс

ший

балл –

81,

наимень

ший - 27

, ср. 40)

1/ 7,7%

73 балла

6/27%

(наивысши

й балл –

72,

наименьш

ий - 46 ,

ср. 61)

Итоги ОГЭ

№ Предмет Количество


«5» «4» «3» «2» Качество Усп-

ть

1 Математика 47 4 38 5 0 89 100

2 Русский язык 47 6 21 19 1 58 98

3 Обществознание 30 6 19 5 0 83 100

4 Химия 4 0 4 0 0 100 100

5 Информатика 13 3 6 4 0 69 100

6 Английский язык 4 0 2 2 0 50 100

7 Физика 16 1 9 5 1 63 94

8 Биология 9 1 5 3 0 67 100

9 История 2 0 1 1 0 50 100

10 География 16 2 12 2 0 88 100

Итоги ГВЭ

Кол-во


Результат по математике Результат по русскому языку

3 «4» - 3 «4» - 1

«3»- 2

14.Социально-правовая защищенность и медико-социальные условия

пребывания участников образовательного процесса.

14.1.Социально – психологическая работа.

Целью психолого – педагогического сопровождения ребенка в учебно-

воспитательном процессе является обеспечение нормального развития (в

соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте).

Задачи социально – психологической службы:

Предупреждение возникновения проблем развития ребенка.

Содействие ребенку в решении актуальных задач развития, обучения,

социализации: преодоление учебных трудностей, проблем с выбором

образовательного и профессионального маршрута, нарушений эмоционально

– волевой сферы, проблем взаимоотношений со сверстниками, учителями,

родителями.

Развитие психологической компетентности (психологической культуры)

учащихся, родителей, педагогов.

Создание условий для полноценной социализации, развития и воспитания

личности в зоне ближайшего окружения: в школе, в семье;

Направления практической деятельности социально – психологической службы в

рамках процесса сопровождения:

школьная прикладная психодиагностика;

психокоррекционная и развивающая деятельность;

консультирование и просвещение педагогов, школьников и их

родителей;

профилактическая деятельность.

Модель психолого – педагогического сопровождения

14.2. Организация профилактического медицинского обслуживания

В школе работает медицинский кабинет. Заключен договор с КЦРБ на

оказание медицинских услуг.

14.3. Организация физкультурно-оздоровительной работы

В школе организован спортивный клуб «Альтаир».

Цели и задачи Клуба:

оказание практической помощи членам Клуба в сохранении и

укреплении здоровья средствами физической культуры и спорта;

пропаганда и активное внедрение физической культуры, здорового

образа жизни в повседневную жизнь обучающихся и членов их семей;

физкультурное образование членов Клуба, формирование знаний и

навыков по личной и общественной гигиене, самоконтролю, оказание

первой помощи пострадавшему.

В клубе занимаются учащиеся 1-11 классов (75 чел.) по двум игровым

видам спорта: баскетбол и волейбол и ритмическая гимнастика.

14.4. Данные по травматизму среди обучающихся (воспитанники) ОУ за 3

предыдущих учебных года (указать число случаев потребовавших

медицинское вмешательство и оформленных актом Н-3)

За 2014-2015


За 2015-2016


За 2016-2017


За 2017-2018


На уроках - - - -

На переменах - - - -

Другое - - - -

14.5. Доля обучающихся, относящихся к I - IV группе здоровья.

Общее количество

обучающихся на 2016-2017

учебный год (по группам

здоровья в процентах)

Ди

нам

ика

Общее количество обучающихся

на 2017-2018 учебный год (по

группам здоровья в процентах)

Ди

нам

ика

в %

I % II % III % IV % I % II % III % IV %

1

2

5

2

3,

4

3

5

2

6

6

51 9,

5

0 0 - 1

3

8

2

4

3

8

4

6

6,

9

52 9 0 0 -

15. Основные направления ближайшего развития

1.Обновление образовательной среды на основе компетентностного, системно - деятельностного

подхода:

- реализация ФГОС на уровне начального общего образования и на уровне основного общего

образования;

- создание системы комплексного взаимодействия всех субъектов образования, направленного на

развитие компетентностного подхода и управления качеством образования;

- командное взаимодействие как средство формирования профессиональных компетенций и

развития творческой инициативы педагогов.

2. Обновление внутришкольной оценки качества образования на всех ступенях обучения в

соответствии с требованиями ФГОС, ФГТ.

3.Структурирование и развитие здоровьесберегающей среды, мотивирующей на сохранение и

укрепление здоровья всех субъектов образовательного процесса.

4. Направленность приоритетов системы воспитательной работы для

распространения позитивных идей и социальных образцов, приобретения практического опыта

жизни, адекватного современным требованиям общества.

Деятельность коллектива школы ориентирована на результат – научить ребенка учиться, дать

ему инструменты, чтобы он мог, хотел и любил учиться на протяжении всей жизни, достигая при

этом полного понимания изученного и способности применить свои знания в жизни.

« 27 » июня 2018 г.

Директор____________ Т.Н.Юлусова

Documents

Публичный докладschool9kumertau.moy.su/2017-2018/publichnyj_otchet_2017-2018.pdf · 2. ШМО социально-экономического цикла (Рук. Ковнир