ШМО учителей естественно-математического цикла

ПрезентацияПрезентация работы школьного работы школьного

методического методического объединения учителей объединения учителей

естественно- естественно- математического математического

циклациклаМОУ «Овощновская МОУ «Овощновская

школа»школа»2015-2016 учебный год2015-2016 учебный год

Проблема, над которой Проблема, над которой работает ШМОработает ШМО

Совершенствование Совершенствование уровня уровня

педагогического педагогического мастерства мастерства

в области учебного в области учебного предмета и предмета и

методики его методики его преподаванияпреподавания

Цели работы ШМО:Цели работы ШМО: Повышение профессионального Повышение профессионального

мастерства педагогических работников за мастерства педагогических работников за счет постоянного расширения их знаний счет постоянного расширения их знаний о методике, формирование у них о методике, формирование у них научного подхода к осуществлению научного подхода к осуществлению дополнительного образования как дополнительного образования как целостного воспитательного процесса, целостного воспитательного процесса, освоение ими современного опыта освоение ими современного опыта построения образовательного процесса, построения образовательного процесса, развитие их творческого потенциала; развитие их творческого потенциала; реализация современных технологий реализация современных технологий обучения на уроке через вовлечение обучения на уроке через вовлечение учителей в инновационные процессы учителей в инновационные процессы обучения и создание условий для обучения и создание условий для перехода на новые ФГОС. перехода на новые ФГОС.

Образовательные задачи :Образовательные задачи : Изучить нормативно-правовую базу по внедрению новых образовательных Изучить нормативно-правовую базу по внедрению новых образовательных

программ.программ. Повышение педагогического мастерства учителя с учетом требований ФГОС.Повышение педагогического мастерства учителя с учетом требований ФГОС. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического

опыта учителей.опыта учителей. Развивать у учащихся самостоятельность, способности к самообразованию и Развивать у учащихся самостоятельность, способности к самообразованию и

саморазвитию.саморазвитию. Повышать педагогическое мастерство учителя через внедрение Повышать педагогическое мастерство учителя через внедрение

инновационных технологий. Совершенствование технологии подготовки и инновационных технологий. Совершенствование технологии подготовки и проведения личностно-ориентированного урока.проведения личностно-ориентированного урока.

Активизировать использование информационных компьютерных технологий.Активизировать использование информационных компьютерных технологий. Совершенствовать условия для сохранения и укрепления здоровья Совершенствовать условия для сохранения и укрепления здоровья

школьников.школьников. Создание условий для эффективной подготовки к ГИА.Создание условий для эффективной подготовки к ГИА. Организовывать дифференцированную работу с учащимися, имеющими Организовывать дифференцированную работу с учащимися, имеющими

высокий уровень учебной мотивации.высокий уровень учебной мотивации. Обеспечить компетентностный подход в обучении в условиях перехода к Обеспечить компетентностный подход в обучении в условиях перехода к

новым образовательным стандартам путём изучения и внедрения в практику новым образовательным стандартам путём изучения и внедрения в практику работы нормативных документов, регламентирующих условия реализации работы нормативных документов, регламентирующих условия реализации образовательной программы по предметам естественно-математического образовательной программы по предметам естественно-математического цикла с учётом достижения целей, устанавливаемых ФГОС.цикла с учётом достижения целей, устанавливаемых ФГОС.

Основные направления Основные направления работы МО:работы МО:

1. Повышение методического мастерства 1. Повышение методического мастерства учителей.учителей.

2. Организация учебной деятельности, 2. Организация учебной деятельности, направленной на повышение уровня качества направленной на повышение уровня качества знаний учащихся. знаний учащихся.

3. Совершенствование методов и средств 3. Совершенствование методов и средств обучения в связи с новой формой итоговой обучения в связи с новой формой итоговой аттестации.аттестации.

4. Совершенствование форм, методов, 4. Совершенствование форм, методов, приёмов здоровье-сберегающих технологий.приёмов здоровье-сберегающих технологий.

Состав ШМО учителей естественно- Состав ШМО учителей естественно- математического цикламатематического цикла

Борисова Светлана ВалентиновнаБорисова Светлана Валентиновнаучитель химии, ОБЖ, директор школы.учитель химии, ОБЖ, директор школы.


Посмашная Посмашная Татьяна Ивановна,Татьяна Ивановна,учитель биологии, зам. директора по УВРучитель биологии, зам. директора по УВР


Горбик Любовь Константиновна,Горбик Любовь Константиновна,учитель математики, руководитель МОучитель математики, руководитель МО


Горякина Горякина Тамара Владимировна,Тамара Владимировна,Учитель географииУчитель географии


Мищенко Валентина Николаевна,Мищенко Валентина Николаевна,учитель физического воспитания.учитель физического воспитания.


АшимоваАшимова Гульнара Арифовна,Гульнара Арифовна, учитель физики и информатики.учитель физики и информатики.


Исрафилова Фира Наильевна,Исрафилова Фира Наильевна,учитель рисования и трудового обученияучитель рисования и трудового обучения

Заседание ШМО №1.Заседание ШМО №1. Анализ работы ШМО учителей естественно-Анализ работы ШМО учителей естественно- математического цикла за 2014-2015 учебный год.математического цикла за 2014-2015 учебный год. Утверждение плана работы ШМО на новый 2015-2016 Утверждение плана работы ШМО на новый 2015-2016 учебный год. Утверждение графика предметных недель.учебный год. Утверждение графика предметных недель. Утверждение рабочих программ и программ элективных Утверждение рабочих программ и программ элективных курсов по математике, физике, химии, биологии, курсов по математике, физике, химии, биологии, географии, ОБЖ, физической культуре, музыкальному географии, ОБЖ, физической культуре, музыкальному искусству, трудовому обучению, черчению и графике, искусству, трудовому обучению, черчению и графике, информатике и ИКТ на 2015-2016 учебный год.информатике и ИКТ на 2015-2016 учебный год. Итоги и анализ результатов ГВЭ по математике Итоги и анализ результатов ГВЭ по математике в 9 классе.в 9 классе. Изучение нормативных документов:Изучение нормативных документов: - Изучение инструктивно-методических писем.- Изучение инструктивно-методических писем. -Обсуждение содержания новых программ, стандартов образования.-Обсуждение содержания новых программ, стандартов образования. - Критерии оценивания.- Критерии оценивания. Утверждение планов по самообразованию учителей на 2015-2016 учебный год.Утверждение планов по самообразованию учителей на 2015-2016 учебный год. Планирование и подготовка диагностических контрольных работ по предметам.Планирование и подготовка диагностических контрольных работ по предметам. Обзор новинок методической литературы и ресурсов интернетОбзор новинок методической литературы и ресурсов интернет Организация и проведение 1 этапа школьных олимпиад.Организация и проведение 1 этапа школьных олимпиад. Учитель и его самообразование.Учитель и его самообразование. Планирование посещения уроков в 5 классе учителем начальных классов Доненко Р.А. в целях Планирование посещения уроков в 5 классе учителем начальных классов Доненко Р.А. в целях

преемственности.преемственности.

Заседание ШМО №2.Заседание ШМО №2.«Реализация современных «Реализация современных педагогических технологий в педагогических технологий в

обучении»обучении»

Итоги и анализ диагностических Итоги и анализ диагностических контрольных работ.контрольных работ.

Подведение итогов школьных Подведение итогов школьных предметных олимпиад. предметных олимпиад. Подготовка учащихся к Подготовка учащихся к районному туру.районному туру.

Проведение контроля и анализа Проведение контроля и анализа адаптации учеников 5 класса к адаптации учеников 5 класса к системе обучения и требований системе обучения и требований в основной школе.в основной школе.

Подготовка и проведение декады Подготовка и проведение декады открытых уроков.открытых уроков.

Планирование и проведение Планирование и проведение административных контрольных административных контрольных работ по предметам.работ по предметам.

Реализация современных Реализация современных педагогических технологий в педагогических технологий в обучении.обучении.

Заседание ШМО №3.Заседание ШМО №3.

««Особенности уроков. Особенности уроков. Современный урок с учетом Современный урок с учетом

требований ФГОСтребований ФГОС»»

Анализ результатов проведенных Анализ результатов проведенных административных контрольных административных контрольных работ.работ.

Работа со слабоуспевающими.Работа со слабоуспевающими. Представление и обобщение Представление и обобщение

опыта аттестующихся учителей.опыта аттестующихся учителей. Использование информационных Использование информационных

технологий в преподавании как технологий в преподавании как условие повышения качества условие повышения качества преподавания.преподавания.

Системно – деятельностный Системно – деятельностный подход как основа ФГОС.подход как основа ФГОС.

Итоги ученических олимпиад 2 Итоги ученических олимпиад 2 тура.тура.

Общие сведения о членах Общие сведения о членах ШМОШМО

№ п/п Ф.И.О. учителя Образование. Какое учебное заведение закончил

Какой предмет

преподает

Категория, год прохождения аттестации

Общ. пед. стаж

Год прохожде-ния курсов повышения

квалифи-кации

1БорисоваСветланаВалентиновна

Высшее, Мелитопольский ПУ, 2006 Химия, ОБЖ Специалист 1

категории, 201224 2014

2Посмашная Татьяна Ивановна

Высшее, Нижнетагильский ГПИ, 1975 Биология

Специалист высшей категории, 2006

39 2014

3Горбик Любовь Константиновна

Высшее, Симферопольский ГУ им. Фрунзе, 1993

МатематикаСпециалист высшей категории, 2016

26 2014

4Горякина ТамараВладимировна

Высшее, Мелитопольский ПУ, 1997 География


28 2014

5Ашимова Гульнара Арифовна

Высшее, Николаевский национальный университет им. В.А.Сухомлинского, 2012

Физика, информатика


16 2014

Общие сведения о членах Общие сведения о членах ШМОШМО

№ п/п Ф.И.О. учителяОбразование. Какое учебное заведение

закончил

Какой предмет преподает

Категория, год прохождения аттестации

Общ. пед. стаж

Год прохожде-ния курсов повышения квалифика-

ции

6Мищенко Валентина Николаевна

Высшее, Симферопольский ГУ им. Фрунзе, 1980

Физическая культура


34 2014

7Закирьяева Ленура Шаиповна

Средне-специальное, Наманганское гос. училище искусств, 1990

Музыка, художественная культура

Специалист 16 2015

8Исрафилова Фира Наильевна

Высшее, Крымский инженерно-педагогический университет, 2013

Технология, ИЗО, черчение и графика

Специалист 2 м

9Аблаев Дилявер Назимович

Высшее, Открытый международный университет развития человека, 2010

Технология Специалист 2

Темы по самообразованиюТемы по самообразованию

Темы по самообразованиюТемы по самообразованию

Учебные достиженияУчебные достижения





Выступления на педагогическом Выступления на педагогическом советесовете

Кружковая работаКружковая работа «Декоративно-прикладное искусство»«Декоративно-прикладное искусство»

«Быстрее. Выше. Сильнее»«Быстрее. Выше. Сильнее»

Внеклассная работаВнеклассная работа В развитии интереса учащихся к В развитии интереса учащихся к

учебным предметам значительное учебным предметам значительное место отводится внеклассным место отводится внеклассным занятиям, которые проводит каждый занятиям, которые проводит каждый учитель . Особенность внеклассной учитель . Особенность внеклассной работы заключается в том, что она работы заключается в том, что она строится с учетом интересов и строится с учетом интересов и наклонностей учащихся. Наряду с этим наклонностей учащихся. Наряду с этим внеклассные занятия дают внеклассные занятия дают неограниченную возможность для неограниченную возможность для развития творческой активности развития творческой активности школьников.школьников.

Предметные неделиПредметные недели






Предметные неделиПредметные недели С 14.03.2016 г. по 17.03.2016 г. С 14.03.2016 г. по 17.03.2016 г. в школе прошла неделя технологии, в школе прошла неделя технологии,

изобразительного искусства и музыки.изобразительного искусства и музыки.





Первенство школы по волейболу.Первенство школы по волейболу.

Районные соревнования «Навстречу ГТО»Районные соревнования «Навстречу ГТО»

ГТОГТО

День здоровьяДень здоровья

Участие в работе МАНУчастие в работе МАН

Итоги муниципального этапа Итоги муниципального этапа ученических олимпиадученических олимпиад

Цапенко Алексей, 9 класс,Цапенко Алексей, 9 класс, математика - 5 место.математика - 5 место. Бердникова Виктория, 8 класс, Бердникова Виктория, 8 класс,

биология - 6 место.биология - 6 место. Гулиев Орхан, 9 класс, крымоведение Гулиев Орхан, 9 класс, крымоведение

- 9 место - 9 место Зубкова Дарья, 8 класс, физика -9 Зубкова Дарья, 8 класс, физика -9

местоместо

Учитель я! Моя задача -Учитель я! Моя задача -Решить вопрос и дать ответРешить вопрос и дать ответИ детям посулить удачу,И детям посулить удачу,Познания раскрыть секрет.Познания раскрыть секрет.Вхожу я в класс, и сердце Вхожу я в класс, и сердце

бьется;бьется;"Надеюсь, верю и люблю!""Надеюсь, верю и люблю!"И эти три, святые словаИ эти три, святые словаДуше ребенка отдаю.Душе ребенка отдаю.Учитель я! И званье это -Учитель я! И званье это -Предназначение судьбы,Предназначение судьбы,Великий дар, сиянье света,Великий дар, сиянье света,Осуществление мечты!Осуществление мечты!

Education

ШМО учителей естественно-математического цикла