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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana Núcleo San Tomé Unidad de Investigación y Postgrado Maestría en Tecnología Educativa Asignatura: Gestión de Proyectos y las TIC Facilitador: Prof. Ms. Nelmis Pérez Maestrantes: Prof. Yolanda Rodríguez Prof. Solimar Rondón Prof. Marianyi Cermeño San Tomé, 21 de Marzo 2012 Experiencias de Aplicaciones de Proyectos Educativos Tecnológicos en Instituciones Públicas y Privadas

Experiencias proyectos educativos

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Page 1: Experiencias proyectos educativos

República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular Para la Defensa

Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana

Núcleo San ToméUnidad de Investigación y Postgrado

Maestría en Tecnología Educativa

Asignatura: Gestión de Proyectos y las TIC

Facilitador:Prof. Ms. Nelmis Pérez Maestrantes:

Prof. Yolanda RodríguezProf. Solimar RondónProf. Marianyi Cermeño Prof. Francis FernándezSan Tomé, 21 de Marzo 2012

Experiencias de Aplicaciones de Proyectos Educativos Tecnológicos en

Instituciones Públicas y Privadas

Page 2: Experiencias proyectos educativos

CONTENIDOS

FUNDABIT.

SOFTWARE LIBRE EN VENEZUELA.

PROYECTO EDUCATIVO CANAIMA.

PROYECTOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL.

COMPARAR LA APLICABILIDAD DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS TECNOLÓGICOS EN INSTITUCIONES PÚBLICA Y PRIVADAS.

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Page 3: Experiencias proyectos educativos

OBJETIVOSConocer los proyectos que se han desarrollado en el país en aras de incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito educativo.

Informar acerca de los beneficios y el impacto social y pedagógico que ha traído a la comunidad escolar la implementación de cada uno de estos proyectos.

Comparar la aplicabilidad de estos Proyectos Educativos Tecnológicos en contextos tanto públicos como privados.

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Page 4: Experiencias proyectos educativos

FUNDABITSegún el Portal Informativo de Fundabit (2005)

Creada por decreto N° 1.193 el 06/02/2001

Gaceta Oficial N° 37.137 (09/02/2001)

Incorporar las TICAl Proceso Educativo

Servir de apoyo al MPPE en la Gestión Educativa

Lograr la Formación Integral

del Individuo

Fundación Bolivariana De Informática y Telemática

Maestrante Yolanda Rodríguez

Page 5: Experiencias proyectos educativos

Objetivos de FundabitOrientar las Políticas Educativas del MPPE para el Uso e Incorporación de las TIC

Funcionamiento de la Plataforma Tecnológica

Apoyar la Aplicación y Divulgación de las TIC

Integrar a la Escuela y la Comunidad a través del uso de las TIC

Producir , Seleccionar y Evaluar los recursos orientados a mejorar la Práctica Pedagógica implementando las TIC

Maestrante Yolanda Rodríguez

Page 6: Experiencias proyectos educativos

Proyectos De Fundabit

Centros Bolivarianos de Informática y Telemática Portal Educativo Nacional

Red Nacional de Actualización Docente Mediante el Uso Educativo de la

Informática y Telemática

Maestrante Yolanda Rodríguez

Page 7: Experiencias proyectos educativos

Portal Educativo Nacional

Maestrante Yolanda Rodríguez

Según el Portal Educativo Nacional (2001)

Se define como un sitio web que ofrece a sus usuarios de forma fácil e integrada el acceso a información, recursos y servicios que promuevan la incorporación de las TIC en el

ámbito educativo.

Información relacionada con distintas áreas

académicas

Enlaces con instituciones

educativas nacionales e internacionales Espacios para compartir

en tiempo real y diferido cursos y talleres a

distancia

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Page 8: Experiencias proyectos educativos

Red Nacional de Actualización Docente mediante la Informática y Telemática

Su objetivo fundamental es conformar una red humana de docentes, instituciones educativas y especialistas de las diferentes áreas del conocimiento

para la articulación de esfuerzos, que impulsen el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en el proceso de enseñanza y aprendizaje con la

finalidad de elevar la calidad del sistema educativo venezolano.

Según el Portal Educativo Nacional (2001)

Participar en Actividades formativas.

Dar asesoramiento en proyectos orientados a la formación

docente en el área de las tic.

Utilizar infraestructura física y tecnológica para el desarrollo de

actividades formativas.

Divulgar el resultado de investigaciones educativas a

través de la red.

Ofrecer la asistencia de expertos en el área de la investigación

relacionada con las tic.

Dar orientación para la elaboración de recursos didácticos tecnológicos.

Publicar artículos en la revista Infobit.

Realizar actividades de campos en otros espacios que provea la red.

Maestrante Yolanda Rodríguez

Miembros

NODOS

Page 9: Experiencias proyectos educativos

Centros Bolivarianos de Informática y Telemática

Según el Portal Informativo de Fundabit (2005)

Son centros educativos dotados de recursos multimedia e informáticos

Propósitos Componentes Atención

20 o 40 Computadoras1 Servidor1 ImpresoraAcceso a InternetSoftware Educativo

Televisor - VHSImpresora - 1 ComputadorAcceso a InternetVideos Educativo Presentaciones en la web

Motivar – ConcientizarApoyar

Propiciar – OrientarVelar

Maestrante Yolanda Rodríguez

Page 10: Experiencias proyectos educativos

Logros alcanzados por Fundabit

Maestrante Yolanda Rodríguez

Mas de 230 Centros Bolivarianos de Informática y Telemática en 23 estados del territorio nacional.

Promover la Participación de Gobernaciones, Alcaldías, Zonas Educativas y Comunidades en el programa de los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática.

Promover el financiamientos de los diferentes proyectos a través de las distintas organizaciones tanto públicas como privadas en todo el país.

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Page 11: Experiencias proyectos educativos

SOFTWARE LIBRESegún el Decreto 3.390, Artículo N° 2 (2004)

“Programa de computación cuya licencia garantiza

al usuario el acceso al código fuente del

programa…”

Maestrante Solimar Rondón

Promueve la liberación soberanía Tecnológica

Libertad Libertad Libertad Libertad

Usar el programa con

cualquier propósito.

Estudiar como funciona

el programa y adaptarlo a

sus necesidades.

Distribuir

Copias.

Mejorar el programa y

liberar las mejoras al

público.

Avanzar en la Construcción del Socialismo Bolivariano

Page 12: Experiencias proyectos educativos

Maestrante Solimar Rondón

Características y Ventajas del Software Libre

• INDEPENDENCIA TECNOLÓGICA

• CONTROL DE LA

INFORMACIÓN

• CONFIABILIDAD Y ESTABILIDAD

• SEGURIDAD

Page 13: Experiencias proyectos educativos

Experiencias en Aplicaciones del Software Libre

Maestrante Solimar Rondón

América Latina Otras Partes del Mundo

España

Page 14: Experiencias proyectos educativos

Software Libre en Venezuela

Maestrante Solimar Rondón

Fundamentación Legal, según la CEPEP (2009)

CRBV

*Ley Orgánica de Telecomunicaciones*Ley Orgánica de Administración Pública*Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación

Decreto N° 1290Decreto N° 825Decreto ° 3390

Reglamento de la Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación.

Normas Técnicas sobre el Uso de las Tecnologías de la Información por parte del Estado.

Art. N° 110

Art. N° 1

Art. N°12

Art. N° 1

ODF PDF AD

Art. N°1

Page 15: Experiencias proyectos educativos

Beneficios del uso del Software libre en Venezuela

Según la CEPEP (2009)

Democratizar la Educación

Competitividad de la Industria de la TIC Aliado Estratégico

Acceso a toda la Información

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43

Promover la apropiación del Conocimiento Científico tecnológico Maestrante Solimar Rondón

Filtración de Datos

Impo

sibili

dad

de A

cces

o a l

os

Datos

Manipulación en la Modificación

Page 16: Experiencias proyectos educativos

Planes y Proyectos que impulsan el uso del Software libre en Venezuela

Plan de Desarrollo Econ. Y Soc. De la Nación 2007-2013

Plan Nacional de Ciencia Tecnología

e Innovación. 2005-2031

Plan de Telecomunicacione

s e Informática y Servicios Postales

2007-2013

Plan Nacional de TIC

Plan de Alfabetización

Tecnológica

Guía para el Plan de Migración a

Software Libre en la A.P

Maestrante Solimar Rondón

Page 17: Experiencias proyectos educativos

Proyecto Educativo CanaimaSegún el Portal del Proyecto Educativo

Canaima (2009)

Maestrante Marianyi Cermeño

Iniciativa del Gobierno Bolivariano

Subsistema de Educ. Primaria

Objetivo

Potenciar la Enseñanza y el

Aprendizaje

Escuelas Bolivarianas

Page 18: Experiencias proyectos educativos

Maestrante Marianyi Cermeño

Objetivos del P.E. CanaimaPromover la formación integral de los niños y niñas venezolanos mediante el aprendizaje

liberador y emancipador.

Desarrollar las potencialidades en la

tecnología.

Transformar la Praxis docente con el uso crítico y creativo de

las tecnologías.

Page 19: Experiencias proyectos educativos

Maestrante Marianyi Cermeño

Modalidades del Proyecto Educativo Canaima

RED SALÓNCANAIMA

VA A LA CASA

Estudiantes de 1er Grado.Computadora permanece en la escuela.

Inicia a los niños en el uso de las TIC

Estudiantes de 2do a 6to grado.Llevan los equipos a sus hogares.

Integrar a los padres y representantes

Page 20: Experiencias proyectos educativos

Maestrante Marianyi Cermeño

Finalidad del Proyecto Educativo Canaima

•Mejorar la motivación estudiantil

•Reforzar el papel de los docentes en las aulas

•Convierte a los niños en creativos, investigadores, analíticos y reflexivos.

• Enriquecer el proceso de formación académica.

• Ofrecer herramientas mas avanzadasY didácticas

Page 21: Experiencias proyectos educativos

Proyectos y Recursos Tecnológicos en la Educación Especial.

Según Salas y Otros (2005)

DEPENDERÁ DE

Características y posibilidad de la Comunicación del estudiante

Necesidades e Intereses

Accesibilidad

Maestrante Francys Fernández

Tipografías de alto Contraste

Teclados Adaptados

Magnificadores de Pantallas

Programas de Reconocimiento

de VozLectores o

Revisores de Pantalla

En la Web: W3C __ WAI

Page 22: Experiencias proyectos educativos

EN Venezuela:

Congreso Ibero latinoamericano de Informática de Educación especial (CIIEEE)

Sistema Interactivo de Lecto Escritura (SIDLE) Argentina, 1998

Proyecto CIANE ( Centro Integral de Atención Para el Niño Especial) España,200.

Maestrante Francys Fernández

Page 23: Experiencias proyectos educativos

4to CIIEE en Madrid

Maestrante Francys Fernández

Iniciativas de proyectos integradores de la

informática y la discapacidad en Venezuela:

1AVEPANE ACBVA

FE Y ALEGRIA (ESTADO PORTUGUESA)

COMPUKIDS BIBLIOTECAS VIRTUALES

Page 24: Experiencias proyectos educativos

4to CIIEE en Madrid

CFD

PROYECTOS SOFTWARE

ESPECIAL

PARAPLEJIA

SORDOS

BRAILE

MANOS VIRTUALES, AJEDREZ VIRTUAL, COLORES, COMBO, SISTEMA PARA INVIDENTES, TELÉFONO, MEMORIA…

Maestrante Francys Fernández

Page 25: Experiencias proyectos educativos

ALASID

4to CIIEE en Madrid

MOTIVACIÓN

Maestrante Francys Fernández

2

Page 26: Experiencias proyectos educativos

4to CIIEE en Madrid

En Educación Superior

Universidad Central de Venezuela

Leaming Grants (entrenamiento a maestros e

investigación)

FreshStart para PC´s donadas (sistema operativo gratuito

para PC´s

School Agreement (licenciamiento Especial para

Escuelas).

Otras Iniciativas

Maestrante Francys Fernández

Page 27: Experiencias proyectos educativos

Es necesario seguir asumiendo desde el Estado el

impulso y desarrollo de Proyectos exitosos que

promuevan el uso y aplicación de las Tecnologías de

la Información y la Comunicación, permitiendo

desde esta perspectiva seguir contribuyendo con la

consolidación de la Soberanía e Independencia

Tecnológica en todos los países de América Latina y

del Mundo.

CEPEP, 2009

Page 28: Experiencias proyectos educativos

GRACIAS POR SU ATENCIÓN