Psihologie experimentală, Exercitii seminarProbleme de cercetare, ipoteze, variabile

Exercițiul 1Rule, Taylor şi Dobbs (1987) au împărţit participanţii aleatoriu în două grupe: o grupă realiza o sarcină într-un încăpere cu 21 grade Celsius, iar cealaltă grupă realiza aceeaşi sarcină într-o încăpere cu 33 grade Celsius. Sarcina era identică: toţi participanţii erau rugaţi să citească anumite povestioare, cu final ambiguu, şi să le completeze, să le găsească un final clar. Modul în care erau scrise lăsau posibilitatea participanţilor de a găsi un final fie cu conţinut agresiv, fie non-agresiv. Rezultatele au arătat că participanţii din camera cu temperatura foarte ridicată au indicat răspunsuri (continuări ale poveştilor) semnificativ mai agresive, comparativ cu participanţii din condiţie cu 21 grade Celsius. Identificati ipoteza studiului!Care dintre următoarele afirmaţii are sens:

• Temperatura din cameră depinde de numărul răspunsurilor agresive• Numărul răspunsurilor agresive depinde de temperatura din cameră.

Identificați VI și VD!

Exercițiul 2In cazul ipotezelor de mai jos, identificati VI si VD

1. Copii pedepsiţi fizic sunt mai agresivi. 2. Dezvoltarea limbajului este favorizată de expunerea copiilor la stimuli auditivi şi

vizuali. 3. Oamenii sunt mai dispuşi să accepte o cerere dacă este adresată din partea unei persoane

pe care o simpatizează.4. Prezența unui feedback pozitiv determină o creștere a stimei de sine.

Exercițiul 3Cum poate fi testată următoarea ipoteză? Anxietatea influenţează dorința de afiliere (de a sta în compania altor persoane).

Exercițiul 4Să presupunem că dorim să studiem efectele luminii asupra bebeluşilor. Vrem să vedem dacă aceştia plâng mai mult în camere întunecate sau în camere luminate (Irwin, Weiss, 1934). Descrieţi pe scurt modul în care realizaţi acest studiu (2 – 3 rânduri)!

Exercițiul 5Propuneţi un experiment în care veţi avea:

• o variabilă independentă obţinută prin manipularea informaţiilor oferite subiecţilor;• o variabilă independentă obţinută prin manipularea contextului

Designuri cu grupe independente vs. perechi Exercitiul 1Sa presupunem ca suntem interesati de efectele violentei din cadrul programelor tv asupra copiilor. Ne propunem sa studiem daca violenta din videoclipurile muzicale produce aceleasi comportamente agresive precum violenta din cadrul altor programe. Ipoteza noastra este aceea ca videoclipurile agresive conduc la o crestere a agresivitatii. Propuneti un experiment prin care puteti testa ipoteza de mai sus!

Exercitiul 2Intr-un studiu, s-a avut in vedere identificarea modului in care expectantele pe care le avem au efect asupra formarii impresiilor. Stundentilor li s-a oferit una din doua descrieri ale unui lector invitat sa tina un curs de istoria psihologiei. La jumatate dintre studenti li s-a spus ca invitatul este o persoana calda, prietenoasa, in timp ce la cealalta jumatate i s-a spus ca este o persoana rece, sobra. Invitatul a venit si a prezentat o tema de curs, timp de 20 de minute. Apoi studentii au fost rugati sa raporteze impresia lor despre invitat. Rezultatele au aratat ca studentii care se asteptau la a intalni o persoana calda au avut o atitudine mai favorabila comparativ cu ceilalti. Kelley (1950)

Identificati variabilele studiului! De ce este important ca descrierile sa fie distribuite aleatoriu, prin randomizare? Ce s-ar intampla daca descrierile cu persoana calda ar fi fost impartite la

studentii din primele randuri?

Exercitiul 3

Vesti bune vs. vesti proaste, Holloway si Hornstein, 1976 Intr-un studiu, participantii erau adusi intr-o camera, fiecare pe rand. Ei credeau ca

experimentul urmeaza sa inceapa, dar acesta era de fapt in desfasurare. In timp ce asteptau, la un radio se auzea muzica, pentru un timp. Apoi muzica era

intrerupta de vocea unui prezentator de stiri care a anuntat una din cele doua vesti: Jumatate dintre participanti au auzit povestea unei persoane care va fi salvata

datorita unui donator care s-a oferit sa doneze un rinichi pentru transplant. Ceilalti participanti au auzit o alta stire, referitoare la asasinarea unei femei mai

in varsta. Criminalul a fost identificat drept un preot respectabil si vecin al victimei.

Dupa anuntarea stirii, radioul revenea la muzica pana cand intra un cercetator si anunta inceperea studiului.

In partea urmatoare, participantilor li s-a cerut sa faca evaluari cu privire la natura umana. Rezultatele arata ca participantii care au auzit povestea cu femeia ucisa au estimat ca mai putini membri ai societii sunt decenti, onesti si altruisti

Care sunt variabilele studiului? Ce tip de design s-a utilizat? Cum ar fi putut fi format un grup de control in acest studiu? Care este definitia operationala experimentala?

Exercitiu 4: vrem sa testam ipoteza conform careia consumul de cafea creste productivitatea. Propuneti un design experimental cu mai multe grupuri pentru a testa aceasta

ipoteza Oferiti o definitie operationala experimantala Oferiti definitia operationala a masurarii

Exercitiu 5 Vrem sa realizam un experiment prin care sa testam daca studentii invata mai bine cu sau fara muzica de fundal.

Care ar fi VI si VD in acest studiu? Cum le definim operational? Ce tip de desing utilizam? Pot fi posibile mai multe designuri?

Exercitiu 6 Daca oamenii stau mai aproape, comunica mai bine. Cum am putea testa aceasta ipoteza? Sunt posibile mai multe tipuri de designuri?

Exercitiu 7 Daca dorim sa testam influenta a 2 VI asupra unei VD, de ce sa realizam un experiment

si nu doua? Efectele de interactiune ??? Prenumele unei persoane va spune ceva despre acea persoana? Se pare ca da. Mehrabian si Piercy (1993a) au realizat un experiment pentru a vedea evaluarile pe care

le facem despre ceilalti, in termeni de trasaturi de personalitate, doar in functie de prenume. Ei au pornit de la ipoteza ca nickname-urile vor fi evaluate mai favorabil decat prenumele complete. Rezultate: nickname-urile (ex. Liz) au fost evaluate prin adjectivele prietenos, sociabil, popular; numele complete (Elizabeta) au fost evaluate prin inteligenta, persoana demna de incredere

Mehrabian si Piercy (1993b): lungimea prenumelui conduce la aceleasi rezultate? Prenumele scurte vor fi asociate cu trasaturi precum sociabilitatea si prietenie, in timp ce prenumele lungi cu inteligenta si increderea. Ipoteza confirmata.

Exercitiu 8 In cazul unui experiment de tipul 3x3x3:

Cate VI avem? Cate grupe experimentale? Cate VD? Realizati desenul planului de cercetare ‘

Exercitiu 9 Stoneman si Brody (1983) au aratat ca acei copii care au vazut o prezentare video a unui

produs (fara sunet) sau audiovideo (reclame TV) recunosc mai multe produse decat cei care doar au auzit despre aceste produse. De asemenea, au aratat ca cei din clasa a II-a

recunosc mai multe produse decat cei de la gradinita, iar acestia din urma recunosc mai multe decat cei mai mici de gradinita.

Ce tip de design s-a utilizat in acest studiu? Cate efecte principale putem avea? Desenati planul de cercetare!

Exercitiu 10: Jones si Raah (1989) au studiat efectul audientei asupra zambetului la bebelusi de 18 luni. Rezultate: copii zambesc mai mult mamei daca aceasta este atenta la ei; daca nu este atenta, zambesc unui strain care le atrage atentia.

Cat de devreme apare acest comportament? Jones, Collins si Hong (1991) a observat interactiunea dintre copii de 10 luni si mamele

lor. Fiecare mama explica timp de un minut modul de utilizare a diferitelor jucarii apoi lasa copilul in preajma jucariilor si ea se aseza pe un scaun. Doua secvente de 6 minute au urmat: intr-o secventa, mama acorda atentie bebelusului, iar in urmatoarea citea o revista. Copii au fost inregistrati si apoi zambetul lor a fost evaluat. Daca zambetul e un mijloc de comunicare, copiii ar trebui sa zambeasca mai mult atunci cand mama le acorda atentie – ipoteza confirmata.

Cum am transforma acest design intr-unul cu grupe independente? De ce este preferabil cel cu grupe perechi?

Exercitiu 11: Recunoasterea faciala a emotiilor (Fridlund, Ekman, Oster, 1987)Cercetatorii au utilizat patru emotii (frica, furie, bucurie, tristete) si au fost interesati sa vada care dintre aceste emotii sunt mai rapid identificate. Deoarece s-a aratat ca femeile transmit mai bine emotiile, in studiu au avut in vedere si diferentele in ceea ce priveste recunoasterea emotiilor, in functie de genul biologic al transmitatorului (femei si barbati).

Propuneti un design cu grupe independente, unul cu grupe perechi si unul mixt.

Exercitiu 12: Propuneti un design experimental cu grupe perechi in care sa testati ipoteza conform careia oferirea de jucarii-arme (pistoale, cutite) copiilor conduce la un nivel mai ridicat al agresivitatii acestora.

Exercitiu 13: Pentru variabilele dependente de mai jos, oferiti argumente pro si contra utilizarii unui design cu grupe perechi:

Gustul unei noi paste de dinti Proprietatea de a preveni formarea cariilor a unei noi paste de dinti Impactul unei vesti bune respectiv proaste