1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el diálogoes verdadera?a) Favorece el desarrollo de las comunidades, porque imponeideas.b) Se da mejor entre personas de iguales condicioneseconómicas.c) Implica que debamos escuchar las críticas o altanerías deotros.d) Sólo se da si respeto a las otras personas y las consideroiguales.2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre lo que laspersonas deben hacer para favorecer el desarrollosocial y colectivo es correcta?a) Mantener sus posturas firmes, independiente de lo queopinen los demás.b) Evitar los prejuicios y mantener una actitud abierta hacialas diferencias.c) Pensar sólo en sí mismos y sus intereses antes de tomardecisiones.d) Utilizar cualquier medio para satisfacer sus necesidadesbásicas.3. Lee el siguiente texto.Los desequilibrios y desigualdades sociales han aumentado en nuestropaís en los últimos años, la falta de educación de algunos sectoresde la población impide el acceso en iguales y mejores condicionesa oportunidades culturales, laborales y socioeconómicas.¿Cuál de las siguientes oraciones contradice lo expresado?a) La falta de educación y el analfabetismo afectan las posibilidadesde desarrollo.b) La educación nos brinda herramientas y conocimientospara trabajar y vivir mejor.c) El desequilibrio social favorece el aprendizaje y el respetopor las diferencias.d) El poder ir a la escuela nos abre espacios culturales y deaprendizajes diversos

11. Conocerte te ayuda aa) establecer rutinas y comportamientos que te permiten vivirsin novedades ni altercados.

4. Un prejuicio puede ser definido comoa) un juicio u opinión que se forma de antemano, sin tenerdatos suficientes.b) una facultad mental de distinguir y valorar racionalmente,realizar juicios y discernir.c) un proceso que se celebra ante un juez o un tribunal conel fin de aclarar un hecho.d) una relación que se establece entre dos conceptos, afirmandoo negando el uno al otro.5. Problemas sociales como la violencia, el desempleoy la desigualdad social afectan a los adolescentesporquea) piensan y analizan el mundo, deciden cómo y en qué participarcomo miembros de la comunidad en la que viven.b) son parte activa de la comunidad, crecen y se desarrollan enlas condiciones favorables o desfavorables que presente.c) establecen y se relacionan con personas que defiendenlos derechos humanos y las igualdades sociales.d) influyen en lo que pasa a su alrededor, participan endiversos grupos culturales, deportivos y colectivos.6. Un caso de violación directa a los derechos humanoses que sea) discrimine a una persona por su origen étnico o nacionalidad.b) expulse a una miembro del colegio por faltar al reglamento.c) evite una sanción de manera irregular en los estamentosdel Estado.d) libere a un preso sin previamente haber sido sometidoa un juicio.7. ¿Cuáles de las siguientes instituciones defienden directamenteel ejercicio de los derechos humanos?a) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanosy Sociedad Civilb) Comisión Nacional de los Derechos Humanos y AmnistíaInternacionalc) Instituto Federal Electoral y Federación Interamericanade Ombudsmand) Secretaría de Educación Pública y Comisión Nacional delos Derechos Humanos15. Para tomar una buena decisión una persona debea) adecuarse a las circunstancias y al contexto en el que vive,procurar no contradecir a nadie y evitar la violencia.

8. La cultura democrática implicaa) la defensa de los principios de igualdad, justicia y libertadcivil y el cumplimiento de nuestras leyes vigentes.b) la sumisión absoluta a nuestros gobernantes, la tolerancia, laabnegación y el cumplimiento de los reglamentos.c) el derecho que tienen los habitantes de un país a adquirir bienesinmuebles y gozar de los servicios públicos adecuados.d) el seguimiento a los procesos electorales, su coberturay difusión en medios de comunicación nacionalesy extranjeros.9. La pluriculturalidad involucra factores como laa) discriminación por género, preferencias sexuales o creenciasreligiosas.b) expansión territorial y migración por problemas económicos,sociales y culturales.c) diversidad étnica o de origen y la variedad cultural, religiosay lingüística.d) complejidad de ideas, opiniones y criterios en un debateo mesa redonda.10. El cuidado de los ecosistemas es fundamentalporque sua) privatización genera condiciones favorables para el enriquecimientode algunas personas y grupos.b) deterioro traerá escasez de los recursos vitales y problemasen las industrias minera y petrolera.c) disminución conlleva crisis fronterizas entre países y problemasde violencia entre sus habitantes.d) equilibrio permite el desarrollo y existencia de muchasespecies, entre ellas la humana.11. ¿Cuáles son las categorías dentro de la Convenciónsobre los Derechos de los niños y las niñas?a) Derechos de protección, derechos de participación, derechosde libre albedrío y los derechos de participación activa engrupos culturalesb) Derechos a la participación electoral, derechos al desarrollode sus capacidades, los derechos de trabajo remuneradoy derechos de opiniónc) Derechos a la supervivencia, derechos a la protección,derechos al desarrollo de sus capacidades y derechos a laparticipaciónd) Derechos de cambio de nacionalidad, los derechos de defensay juicio legal, los derechos de participación y los19. Son acciones que procuran la salud reproductiva.a) Investigar sobre los tipos de condones que se encuentranen el mercado y difundir esta información.

b) elegir mejor a tus amistades y rodearte de gente popularen la escuela y comunidad.c) entender algunos de tus comportamientos y relacionartemejor con las personas.d) opinar sobre los problemas ajenos con mayor autoridad,hacer argumentos y poder criticar.12. Trazar metas es importante en la vida de una personaporque le permitea) establecer objetivos a corto, mediano y largo plazo.b) superar a los contrincantes y ser el mejor por encimade todo.c) utilizar la imaginación y la creatividad para crear ilusiones.d) hacer lo que desea sin importar opiniones de familiay amigos.13. El trabajo, la recreación, el estudio y la expresión sonimportantes para los seres humanos, porque de estamaneraa) obtienen ganancias y bienes materiales superiores.b) se vinculan con personas y grupos de otras nacionalidades.c) satisfacen sus necesidades y crecen como personas.d) avanzan en la pirámide social y logran mejores posiciones.14. La equidad de género implicaa) la correspondencia entre el dinero que ingresa al hogary los gastos de la familia.b) la igualdad de oportunidades, derechos y obligacionesentre mujeres y hombres.c) escuchar de las opiniones de todas las personas sin importarsu procedencia.d) dividir proporcionalmente las tareas dentro y fuera del hogarentre mujeres y hombres.

b) prepararse para cualquier mala consecuencia de sus actos,saber que no siempre está en sus manos cambiar lascosas.c) arraigarse a sus creencias e ideas, lo que ha aprendidoen casa y comunidad es importante para entender lo queotros opinan.d) informarse adecuadamente, tener en cuenta los principioslegales y éticos propios y de su comunidad.16. Es una condición para ser ciudadanas y ciudadanosmexicanos.a) Contar con la credencial de elector y ejercer el derecho alvoto.b) Nacer en cualquier estado de la República o en el extranjero.c) Haber cumplido 18 años y tener un modo de vivir honesto.d) Conocer los símbolos patrios como el himno, el escudoy la bandera.17. La corresponsabilidad en la toma de decisionessobre problemas que afectan a todos, implica quelas personasa) tienen la responsabilidad en las causas de éstos y debenemprender acciones para solucionarlos.b) entienden que a todos nos atañe el tipo de sociedad enla que vivimos y se comprometen en las soluciones.c) comparten la culpa de éstos y fingen para evitar que seconozcan dentro de los grupos en que participan.d) deciden de forma responsable e informada, buscan elprogreso y crecimiento individual.18. Son derechos del ciudadanoa) Obtener un pasaporte que le permita ingresar a cualquierotro país, inscribirse en el catastro de la municipalidady alistarse en el ejércitob) Votar y ser votado para cargos de elección popular, poderasociarse libremente para asuntos políticos y tener unanacionalidadc) Desempeñar funciones electorales, poder asociarse librementepara asuntos económicos y establecer negocios.d) Recibir el bautismo y la comunión, contar con la instrucciónreligiosa adecuada y poder asistir a ceremoniasreligiosas

b) Conocer y utilizar los métodos anticonceptivos adecuados,y elegir de manera informada y asertivac) Evitar las relaciones sexuales o situaciones que las provoquen,elegir pensando en los demás.d) Llevar una dieta balanceada, hacer ejercicio y llevar unestilo de vida libre de tabaco y alcohol20. Además de los riesgos de un embarazo no deseado,es fundamental que antes de tomar la decisión detener relaciones sexuales el adolescente piense y seinforme sobrea) las infecciones de transmisión sexual, su forma de contagio,sus consecuencias y la mejor manera de evitarlas.b) los problemas psicológicos que esta decisión puede causarley las opiniones de los amigos y padres al respecto.c) las ventajas de ejercer la sexualidad, el significado del amoren pareja y los vínculos afectivos que de ahí se generan.d) los inconvenientes sociales y económicos que trae unembarazo no deseado para los padres y el bebé.21. Una relación sexual sin la adecuada protección, puedetraer consecuencias comoa) el contagio de vih-sida, enfermedades respiratorias y traumasemocionales.b) un embarazo deseado, el crecimiento de la familia y elaumento de la mano de obra.c) el contagio de una ets como el vih-sida, un embarazo nodeseado y la muerte.d) un problema psicológico grave, una discusión con la parejao con los amigos cercanos.22. Las drogas dañan la calidad de vida de las personasporquea) dañan lo tejidos internos de la célula y descomponen susfunciones vitales.b) repercuten en las relaciones de los grupos y el nivel físicode los deportistas.c) son un problema social que surgió en los años sesentay setenta del siglo xx.d) afectan el bienestar físico, psicológico y social de laspersonas y sus familias.