Evalueringsrapport LOOP 1. semester · merkonom, diplomuddannelse i strategisk HR-management Læreruddannelsen og diplom i ledelse diplom. Cand scient med hovedfag i fysik bifag i

Forår 2015

Evalueringsrapport LOOP 1. semester Master i Læreprocesser – specialisering i Ledelses- og Organisationspsykologi Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU.

Evalueringsrapport, LOOP 1. semester, forår 2015 Evalueringsundersøgelsen blev sendt på mail til 36 studerende den 3. juli 2015. Der er blevet rykket for svar to gange. I alt har 25 gennemført hele undersøgelsen svarende til 69% af de studerende. Denne version er en ”offentlig version” til at lægge ud på internettet. Den bringer de kvalitative resultater og er således ”renset” for de studerendes kommentarer.

Køn

Alder

Hvad er din uddannelsesmæssige baggrund? Højere Handelseksamen, Offentlig administration, Politiets Lederuddannelse, enkeltfag på

merkonom, diplomuddannelse i strategisk HR-management Læreruddannelsen og diplom i ledelse diplom. Cand scient med hovedfag i fysik bifag i matematik. diplom i ledelse, kommunikation og psykologi

og sidefag i psykologi

Pædagog, diplom i special pædagogik og diplom i ledelses Cand.polit Akademiker Socialpædagog/ diplom i ledelse Folkeskolelærer, diplom i ledelse grunduddannelse som pædagog + forskellige ledelses diplomforløb + certificeret coach uddannelse Sygeplejerske og diplom i ledelse

Cand.pæd.soc Lærer, diplomuddannelse inspecialpædagogik, en halv diplomuddannelse i ledelse Officersuddannet samt HD(O) fra AAU. Folkeskolelærer Sygeplejerske + Pædagogisk diplom i voksne og unges læreprocesser Bachelor Sygplejerske samt en diplom udd.

Diplom i ledelse Maskinmester + Diplomuddannelsen i ledelse Lærer Mellemlang videregående uddannelse Professionsbachelor i militær ledelse og operationer Bachelor engelsk og internationale forhold, AAU. + Erhvervssproglig korrespondent engelsk og tysk,

AAU Pædagog med en diplom i ledelse.

Prof. bachelor pæd.

Læringsmålsætninger

Kommentarer vedr. målene og/eller formidlingen heraf:

3 kommentarer

Deltagelse i studieaktiviteterne

Fortag en procentvis vurdering af din deltagelse i semestrets studieaktiviteter

1) Undervisningsseminarer

Respondenter Procent

75-100% 25 96,2%

50-75% 1 3,8%

25-50% 0 0,0%

Under 25% 0 0,0%

Deltog ikke 0 0,0%

I alt 26 100,0%

2) Decentrale aktiviteter i læringsgrupper


75-100% 22 84,6%

50-75% 1 3,8%

25-50% 0 0,0%

Under 25% 2 7,7%

Deltog ikke 1 3,8%

I alt 26 100,0%

3) Skriveworkshop


75-100% 14 53,8%

50-75% 0 0,0%

25-50% 0 0,0%

Under 25% 2 7,7%

Deltog ikke 10 38,5%

I alt 26 100,0%

Vurdering af læringsmæssigt udbytte

Hvordan har dit udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af

viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)?

1) Undervisningsseminarer


Meget stort 10 38,5%

Stort 15 57,7%

Middel 1 3,8%

Lille 0 0,0%

Meget lille 0 0,0%

Deltog ikke 0 0,0%

I alt 26 100,0%

2) Besvarelse af akademiske skriveøvelser


Meget stort 5 19,2%

Stort 5 19,2%

Middel 10 38,5%

Lille 4 15,4%

Meget lille 1 3,8%

Deltog ikke 1 3,8%

I alt 26 100,0%

3) Dit læringsmæssige udbytte af at arbejde i læringsgrupper med et projektarbejde


Meget stort 4 15,4%

Stort 11 42,3%

Middel 4 15,4%

Lille 3 11,5%

Meget lille 2 7,7%

Deltog ikke 2 7,7%

I alt 26 100,0%

4) Vejledning i læringsgrupper


Meget stort 11 42,3%

Stort 4 15,4%

Middel 6 23,1%

Lille 1 3,8%

Meget lille 3 11,5%

Deltog ikke 1 3,8%

I alt 26 100,0%

5) Skriveworkshop


Meget stort 6 23,1%

Stort 5 19,2%

Middel 3 11,5%

Lille 0 0,0%

Meget lille 0 0,0%

Deltog ikke 12 46,2%

I alt 26 100,0%

Kommentarer, herunder overvejelser over, om der er elementer af studiet, som kunne videreudvikles, så dit udbytte øges:

7 kommentarer

Kurser og seminaraktiviteter

Inddragelse af studerende:

1) Underviserne viste generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen


Helt enig 11 42,3%

Enig 12 46,2%

Hverken / eller 3 11,5%

Uenig 0 0,0%

Helt uenig 0 0,0%

I alt 26 100,0%

2) Jeg benyttede mig af muligheden - når den opstod - for indflydelse på

tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen


Helt enig 3 11,5%

Enig 18 69,2%


Uenig 1 3,8%

Helt uenig 0 0,0%

I alt 26 100,0%

Deltagelse i udviklingsdialogen

Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse

Hvordan vurderer du dit læringsmæssige udbytte af udviklingsdialogen?

Hvem var din dialogpartner?

Eventuelle kommentarer til udviklingsdialogerne

25 kommentarer

Hvis du valgte IKKE at tage imod tilbuddet om udviklingsdialoger,

hvad var da årsagen?

6 kommentarer

Studieaktiviteterne gav mig tilsammen et solidt grundlag for at opfylde

semestrets mål

Jeg udarbejdede et projekt sammen med flere andre på dette semester

Du valgte at skrive projektopgaven alene, hvorfor?

Du valgte at skrive projektopgaven alene, hvorfor?

- Andre forhold

7 kommentarer

Gruppedannelse og gruppesamarbejde

Kommentarfelt

Har du kommentarer til aspekter vedr. gruppesamarbejdet?

10 kommentarer

Projektvejledning

- Samarbejdet med vejlederen fungerede godt (enighed om spillereglerne, overensstemmelse mellem forventninger mv.)


Helt enig 0 -

Enig 0 -

Hverken / eller 0 -

Uenig 0 -

Helt uenig 0 -

I alt 0 -

Projektarbejdet generelt

1) Det blev gjort klart, hvilke muligheder og grænser, der var for valg af projektemne


Helt enig 6 24,0%

Enig 12 48,0%


Uenig 0 0,0%

Helt uenig 2 8,0%

I alt 25 100,0%

2) Det lykkedes os/mig at lave et projekt af høj faglig og metodisk kvalitet


Helt enig 9 36,0%

Enig 10 40,0%


Uenig 1 4,0%

Helt uenig 1 4,0%

I alt 25 100,0%

Vejledning

Hvilke former for vejledning modtog du?

Hvilke former for vejledning modtog du?

- Anden form for vejledning 13 kommentarer

Hvor tilfreds er du med den vejleding, du modtog?

Kommentarfelt

Har du kommentarer til samarbejdet med projektvejlederen?

11 kommentarer

Kommentarfelt

Vedr. undervisningen på modulerne i Læringsteori og Videnskabsteori og

metode 1.

Skriv i dette felt, hvis du har noget at tilføje vedr. undervisningen på modulerne i Læringsteori og Videnskabsteori og metode 1:

3 kommentarer

Modulet Organisatorisk Læring

Jeg udarbejdede en skriftlig opgave i faget Organisatorisk læring på dette semester. Jeg udarbejdede opgaven sammen med flere andre studerende.

Hvor tilfreds var du med den vejledning, du modtog i forbindelse med

projektet?

Kommentarfelt vedr. undervisningen og andre forhold på modulet i

Organisatorisk Læring

Skriv i dette felt, hvis du har noget at tilføje vedr. modulet Organisatorisk læring:

5 kommentarer

Semestret generelt

Samlet udbytte og studiemiljø

1) Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil


Helt enig 14 56,0%

Enig 10 40,0%


Uenig 1 4,0%

Helt uenig 0 0,0%

I alt 25 100,0%

2) Semestret krævede en stor arbejdsindsats fra min side


Helt enig 13 52,0%

Enig 11 44,0%


Uenig 0 0,0%

Helt uenig 0 0,0%

I alt 25 100,0%

3) Semestret var generelt fagligt udfordrende


Helt enig 12 48,0%

Enig 11 44,0%


Uenig 0 0,0%

Helt uenig 0 0,0%

I alt 25 100,0%

4) Det faglige studiemiljø blandt de studerende påvirkede mit udbytte af studiet positivt


Helt enig 7 28,0%

Enig 9 36,0%


Uenig 2 8,0%

Helt uenig 0 0,0%

I alt 25 100,0%

5) Studiesocialt fungerede årgangen/holdet godt


Helt enig 4 16,0%

Enig 10 40,0%


Uenig 1 4,0%

Helt uenig 1 4,0%

I alt 25 100,0%

Kommentarer, herunder forslag til videreudvikling af semestret (ud over dem som du evt. har nævnt tidligere i evalueringsskemaet):

3 kommentarer

Planlægning af semestret

1) Jeg følte mig fra semestret begyndelse velinformeret om semestrets

aktiviteter, herunder kursusplaner


Helt enig 10 40,0%

Enig 11 44,0%


Uenig 2 8,0%

Helt uenig 0 0,0%

I alt 25 100,0%

2) Studieaktiviteternes tidsmæssige placering og udstrækning var planlagt hensigtsmæssigt


Helt enig 9 36,0%

Enig 10 40,0%


Uenig 1 4,0%

Helt uenig 0 0,0%

I alt 25 100,0%

3) Omfanget af studieaktiviteter iværksat af studiet var passende


Helt enig 8 32,0%

Enig 11 44,0%


Uenig 4 16,0%

Helt uenig 0 0,0%

I alt 25 100,0%

4) Eksamensplaner blev udmeldt til de studerende i tilstrækkelig god tid


Helt enig 15 60,0%

Enig 7 28,0%


Uenig 1 4,0%

Helt uenig 0 0,0%

I alt 25 100,0%

Kommentarer vedr. semestrets planlægning

9 kommentarer

Rammer

Kommentarer vedr. studiets fysiske rammer, herunder forslag til forbedringer:

9 kommentarer

Forslag til forbedring af evalueringsskemaet

Vi ønsker løbende at udvikle vores evalueringsskemaer, så de i stigende grad

tilpasses det enkelte studium. Vi vil derfor være taknemmelige for konkrete forslag til forbedring af det evalueringsskema, du nu har udfyldt.

5 kommentarer

SLUT

Documents

Evalueringsrapport LOOP 1. semester · merkonom, diplomuddannelse i strategisk HR-management Læreruddannelsen og diplom i ledelse diplom. Cand scient med hovedfag i fysik bifag i