EVALUAREA NATIONALA LA FINALUL CLASEI A II nationala 2018 - Clasa... · I Our ce e gdza aceea galbend dintre flori? Martinel o urmdri cu insistentS Ei o vlzu dispdrdnd in, r_scorbura

MANUELADINESCU

EVALUAREA NATIONALALA FINALUL CLASEI A II.A

Scris-CititMatematiciedifia a lV-a, revizuiti

Editura Paralela 45

CUPRINS

citit / 3

Scris / 43

Matematicd I 63

Rlspuniuri / 103

CITIT O Teste pregititoare O Model PIRLS

TESTUL 1

Citeqte cu aten{ie textul de mai jos, apoi rispunde la intreblrl

, Martinel, ursuleful, voia si-i faci mamei lui cel mai frumos cadou. Veverila il sftnri sa=i diruiascaI un obiect de aur. Vulpea ii spuse cf, aur gf,segte in 1ocul unde ajungc o stea cAz,Atoare dup6 oe so

I desprinde de pe bolta cerului. Aga c[ toatd noaptea ursule(ul privi stelele de pe cer, aqteptAnd s6 cad6

' vreuna. in sfdrqit, cdtre zitd, vdztt o stea pr6v6lindu-se spre marginea cealaltl a pldurii. O porni

I intr-acolo in pas gr[bit.' Merse multd vreme qi intrebl pe toat[ lumea, dar nimeni nu vdzuse steaua cdzdtoare. Soarele se

I indtlase biniqor pe cer, roua se scuturase. Martinel era tare obosit. $i iat[, ajunse la marginea pddurii.

Nici urm[ de stea...I Our ce e gdza aceea galbend dintre flori? Martinel o urmdri cu insistentS Ei o vlzu dispdrdnd in

, scorbura unui copac.r_,,Acolo trebuie sdfie qi aurul", iqi spuse

el.BdgS laba qi scoase un fagure galben,

doldora de miere parfumatd qi str[lu-citoare.

Martinel alergd foarte bucuros sprecasd qi ii oferi mamei - c6ci era zi:ua ei -frumosul dar.

-Nu-i aqa cd e de aur, mamd? intreblursuleful.

- Un aur cu totul deosebit, dragulmeu, mai bun decdt orice aur din lume.Uite ce dulce e!

$i Martinel mdnc[ mai mult de jum[-tate din miere.

(Bucur Milescu, Aurul dulce)

1. tittut textului este:

i ncerc uie;te litera coresp unzdto are rdsp uns ului corect-

a) Martinel;b) Mama ursoaicd;c) in pddure;d) Aurul dulce.

Nu se completeazd de cdtre elev.

COD

* *r"I

-l

s:6$Qi 9=-

r'{:'>

CITIT

2. Care sunt personajele textului?Scrie rdspunsul tn spaliul de mai jos.

*fl(

vsACW

4


COD

3. Ce voia Martinel sI faci?incercuieEte litera corespunTdtoare rdsp unsului corecl.

a) sd m[ndnce mure;b) s[ pescuiascd;

c) si-i facd un cadou mamei lui;d) sd sejoace prin p6dure.

4. Ue ce voia ursuletul sl-i facl mamei lui cel mai frumos cadou?incercuie;te litera corespunxdtoare rdspuns ului co rect"

a) deoarece ii pl[ceau lucrurile scumpe;b) fiindc5 dorea si fie ldudat;c) deoarece o iubea foarte mult;d) fiindci iqi dorea sd primeascd o rdsplati pe m[sur6.


COD

5. Cine l-a sfltuit pe Martinel sI-i diruiascl mamei un obiect din aur?incercuie;te litera coresp ungdtoare rdsp uns ului corecl

a) veverifa;b) tatll urs;

c) bufnila;d) o c[prioar6.

/-J '' '- ra )'t*/ $.. **-/

L\/rf--->ii'f'lr;::: i:rq--Q_-- .---....."-

i,.#*;*1CITIT

6. Unde i-a spus vulpea ci se poate glsi aur?Scrie rdspunsul tn spaliul de mai jos.

5


COD

7. Cil timp a privit Martinel stelele de pe cer?

incercuie;te literu coresp anzdto are rdsp unsului cotecl

a) o dimineald;b) dou[ zile;c) o s[ptdmdn6;d) o noapte intreagS.

|,{u se completeazd de cdtre elev.

COD

8. Unde a crezut ursule{ul cI a descoperit aurul clutat?incercuie;te literu coresp unzdtoare rdsp unsului corect

a) in vizuina vulpii;b) in scorbura unui copac;c) in bdrlogul unui urs vecin;d) pe fundul lacului.

Nu se completeazd de cdtre eley.

COD

9. Cine era gaza galbeni pe care puiul de urs a urmirit-o cu insistenfi?incerc uie;te litera coresp unzdtoare rdsp uns ului corect

a) o viespe;

b) o libeluld;c) un fluture;d) o albin6.


COD

{.*_., {---" r*: ,. IA6\\--z I__o__o__ _*r,H:it'_

I

ICITITa{ * "*'i\t4 5

6. Unde i-a spus vulpea cI se poate gisi aur?Scrie rdspunsul tn spaliul de mai jos.

Nu se completeazd de cdtre elev.COD

7. Cat timp a privit Martinel stelele de pe cer?

incercuieqte litera coresp unldtoare rdsp unsului corecl

a) o diminea![;b) doud zile;c) o sdptdmdn[;d) o noapte intreagd.


COD

8. Unde a crezut ursuleful ci a descoperit aurul clutat?incercuie;te litera coresp unTdtoare rdsp uns ului corect.

a) in vizuina vulpii;b) in scorbura unui copac;

c) in bdrlogul unui urs vecin;d) pe fundul lacului.


COD

9. Cine era giza galbeni pe care puiul de urs a urmlrit-o cu insisten(i?incercuie;te litera coresp unzdtoare rdspuns ului corect

a) o viespe;b) o libeluld;c) un fluture;d) o albind.


COD

CITIT

10. SuUtiniazl numai acfiunile pe care le face Martinel dupl descoperirea scorburii.

- Bagl laba in scorburS.

- Culege flori.

- Scoate un fagure.

- iqi cheamd prietenii.

- Aleargd,spre cas5.

- Diruieqte fagurele mamei lui.Nu se completeazd de cdtre elev.

COD

11. De ce erezi ctr ursoaica mami i-a spus ursulefului cI fagurele cu miere primit in dareste deosebit qi cel mai bun din intreaga lume?

Scrie rdspunsulin spaliul de mai jos.


COD

6T'k€

FELICITARI, AI AJUNS LA SFARSITUL TESTULUI!

MULTUMIM PENTRU PARTICTPARE !

#ffifl

SCRIS O Teste pregititoare O Model PIRLS

TESTUL 1

Verifici d?cl:o ai resp€ctat cerinfa;o ai scris data;o ai scris formula de

inceput;o ai semnat biletul


COD - alcituirea corecttr a propozi(iilor

COD - semne de punctua{ie

COD - scrierea corecti a cuvintelor

COD - complexitate/originalitate/tifl u

,t,\I

I

SCRIS

2. Scrie un text de cinci rflnduri in care s[ arlfi ce simfi pentru mama ta, rispunzindlaurmitoarele intreblri. Pune-i un titlu potrivit.

1. De ce mama este fiinfa cea mai dragit?

2. Carc este infEliqarea mameitale? (fiptura, chipul, imbrdc[mintea, vorba, mersul)

3. Care sunt insuqirile ei sufleteqti? (bun[tate, iubire, inlelegere, rdbdare, in]elepciune)

4. Ce ii datorezi mamei?

5. Cum ifi manifegti dragostea fa\d de ea?

VerificI daci:o ai scris corect cuvinteleqo ai folosit semne de punctuafie

potrivite;o ai ordonat logic propozi{iile

din text;o ai formulat propozi{ii clare qi

complete;o ai a$ezat corect textul in

pagini.


COD - confinut COD - scrierea corectl a cuvintelor

COD - complexitateioriginalitate/titlu

FELICITARI, AT AJUNS LA SFAR$ITUL TESTULU!

MULTUMIM PENTRU PARTICIPARE !

il"L

COD - semne de punctuafie

dftLd>

MATEMATICa O Teste pregdtitoare O Model TIMSSI

TESTUL 1

La sfdrqitul anului qcolar, elevii claselor a II-a au realizat o expozilie numitd

HORA ANOTIMPURILOR. Pentru reahzarea ei au fdcut rost de diferite imagini.

Numdrul imaginilor g[site este scris mai jos:

1. Cflte imagini despre primlvarl qi iarni au glsit elevii in total?

incercuieqte litera corespunzltoare rlspunsului corect.

a) 269;b) 38e;

c) 354,,

d) 236.


COD

2. Nlara are de comparat numirul imaginilor despre vari cu cel al imaginilor despre

toamnS.Scrie in clsufa de mai jos unul dintre semnele ,r1"r rr:"r rr)", pentru ca relafia sI fie

corectS.

t6s [ 8e

Ntt se completeazd de cdtre elev.

I

I

I

I

I

*I

I

PRIMAVARA

I

TOAMNA

E m

\) ,\) shff_

64i

3. Cu cit este mai mare numlrul imaginilor despre vari decflt al imaginilor despre iarnfl?incercuieqte litera corespunzltoare rlspunsului corect.

.':"li

QJd:q-rH t-.I

df l;

ti

MAT-EMATI,tril

i

,liil

a) 89;

b) 136;

c) 2tl;d) 11s.


COD



4. Andrei si Doru au decupat impreunl imagini cu anotimpul vara. AflI cflte imaginidespre vari au decupat impreunl cei doi, qtiind cI Andrei a decupat 6 coli a c6te 5 imaginifiecare, iar Doru a decupat 5 coli a cflte 7 imagini fiecare.

Scrie, in spa{iul dat, rezolvarea problemei.

5. Copiii au aqezat 25 de imagini in cutii a cite 5 bucifi fiecare. Cf,te cutii au folosit pentruimagini? Afltr rezultatul prin sclderea repetatl a aceluiaqi numir.

Scrie, in spa(iul dat, rezolvarea problemei.

6. Pentru a calcula mai uqor numlrul imaginilor despre toamni giisite de ea, Maria le-agrupat ca in imaginea de mai jos.

Cflte imagini a glsit Maria? Afli rezultatul prin adunare repetati de termeni egali.


*, #,, r{} flrrAtt;;.1*-'-l" l

'-ii

r i i65-*]- -;* i r-

tllr I -.-i .- 1., -riliilli

'll

I-Wffiy{f i v

7. Pentru a realiza un afiE, copiii au ales imagini-simbol pentru fiecare anotimp qi le-au

agezat ca in desenul de mai jos.

in care parte a afi;ului aa aqezatghiocelul?

#r#Nu se completeazd de cdtre elev.

COD

8. tvtitrai a realizat un tablou din figuri geometrice.

Cite dreptunghiuri a folosit? incercuieqte litera corespunzltoare rispunsului corect.

9. Imaginile au fost aqezate respectflnd regulile din ;irul de mai jos.

Ce imagini urmeazl in gir? incercuieqte imaginea corespunzdtoare rlspunsului corect

d)'+ 6 +F

\iu se completeazd de cdtre elev.

COD

a) 10 dreptunghiuri;b) 15 dreptunghiuri;

a) in partea de sus;

b) in partea sting[;

c) 16 dreptunghiuri;d) 12 dreptunghiuri.

c) in partea de jos;

d) in partea dreaptd.


COD

trtrI

,)wffi ry' .)# ry 6,,\sb)

----:-"1a* _o-*-

*J'\".-L-t -r+ ,. rA6r

L.? lr-cl Lr f_JL_r_!r_JI

"

66 MATEMATICA

10. Copiii au realizat afigul de la ora 11:00 pinl la ora 15:00.

Cflte ore au lucrat ei?

a)3h;b)5h;

c)4h;d)6h.


COD


COD


COD

11. Copiii au realizat 5 tablouri-colaj despre primlvarl in care au folosit cite 4 imagini qi

4 tablouri-colaj despre vari in care au folosit cete 8 imagini.Pentru a afla cite imagini au folosit in total, Adela a scris urmltorul exerci{iu:

5x4+4x8:Ajut-o si afle cite imagini s-au folosit in total. Scrie, in spaliul dat,

r ezolv ar ea exerc iliului.

12. Dupn ce au terminat expozi{ia, elevii au adunat imaginile nefolosite qi le-au agezat incutii. Alex qi Marius au vrut sI vadl care dintre ei a adunat mai multe imagini nefolosite.Numlrul acestora este prezentat in tabelul allturat.

, '*;f;l.;' toar.nH*: ,

l

Alex 10 20 5 t4

Marius 20 t5 10 l4

Dan spune cd Alex a adunat mai multe imagini nefolosite decdt

Marius. Are dreptate?

Explicd mai jos r[spunsul tdu.

Da, pentru c[Nu, pentru cd

FELICITARI, AI AJUNS LA SFARSITUL TESTULUI!

MULTUMIM PENTRU PARTICIPARE !

8* S2*f'rnARi

:_Jf,*-.rg'-,11_ _

Documents

EVALUAREA NATIONALA LA FINALUL CLASEI A II nationala 2018 - Clasa... · I Our ce e gdza aceea galbend dintre flori? Martinel o urmdri cu insistentS Ei o vlzu dispdrdnd in, r_scorbura