Upload
andreea-panaite
View
435
Download
25
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Evaluare Initiala Grupa-mare
Citation preview
GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT
NR 3 SEBEŞ
GRUPA MARE
AN ŞCOLAR 2011-2012
EDUCATOARE:
GODICIU ILEANA-
MARIA
LUPEA DELIA MARIA
EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE - DLC
OBIECTIVE VIZATE:● Înţelegerea şi utilizarea corectă a semnificaţiilor structurilor verbale;●Exprimarea orală corectă din punct de vedere fonetic, lexical şi sintactic;●Creativitatea şi expresivitatea limbajului oral;●Capacitatea de a înţelege şi transmite intenţii, gânduri, semnificaţii mijlocite de limbajul scris – citire;
MATERIAL DIDACTIC● Imagini din povești;● Fișe;
TIPUL ACTIVITĂŢII● „Ghici ce personaj este?” – joc didactic;● „Cuvinte opuse” – fișă didactică.● „Drumul iepurașului ” – fișa;● „Povestim după imagini” – povestea copiilor;● „Micii recitatori!” – joc didactic;
ITEMII1 Recunoaşte personajul şi povestea din care face parte 2 puncteI2 Formează perechi între imagini opuse 0,5 pcte pe asociere;I3 Trasează cu creionul drumul corect 3 puncte;I4 Redă, în cel puțin o propoziție corectă, acțiunea dintr-o imagine 2 puncte;I5 Recită o poezie 1 punct;
CALIFICATIV F.B - 8-10 p
B. - 5-7 pS. - 2-4 p
EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ - DŞ
OBIECTIVE VIZATE:
● Operaţii pre – matematice ;● Capacitatea de a înţelege şi utiliza numerele şi cifrele;● Capacitatea de a recunoaşte, denumi, construi şi utiliza formele geometrice;● Capacitatea de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea lui;● Deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător;
MATERIAL DIDACTIC
● Trusa logico-matematică;● Fişe de muncă independentă;● Imagini (animale, plante, fenomene);
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Cel mai bun câștigă” – joc didactic● „Cine este și ce știi despre el” - Convorbire● Rezolvare de fişe.
ITEMI
I1 Colorează formele geometrice după model; 5 pcte (câte 1/formă) (test 1);I2 Recunoaște cifrele și raportează corect cantitatea la număr și invers 4 pcte (test 1)I3 Recunoaște pozițiile spațiale desupra-sus, în față-în spate;4 pcte (1/poziție) (test 1);I4 Numără crescator și descrescător în limitele 1-5 =2 pcte;I5 Așază în ordine copiii, de la cel mai scund la cel mai înalt (prin decupare,
asamblare și lipire) 3pcte (test 2);I6 Desenează câte o minge, potrivind mărimea cu înălțimea 3 pct (test 2)I7 Denumește câte 5 animale, fructe, legume și mijloace de locomotive; = 0,5
pct/noțiune; (total 10 pcte);I8 Precizează un folos pe care îl are un animal, fruct, legume, mijoc de locomotive;0,5
pct/noțiune (total 4 pcte);I9 Încercuiește legumele cu roșu=2pct;(fișa 1);I10 Încercuiește fructele cu verde=2 pcte;I11 Taie fructul care este acru=4 pcte;
Test 1 Test 2 Activitate 1 Activitate 2
CALIFICATIV: F.B - 13-11 p 6-5 p 14-12 p 8-6 pB. - 9-7 p 4-3 p 10-8 p 5-4 p
S. - 2-4 p 2-1 p 7-5 p 3-2 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE - DOS
OBIECTIVE VIZATE:
● Abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică;● Deprinderi practic – gospodăreşti;● Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate.
MATERIAL DIDACTIC
● Jucării;● Planşe „Fata moşului şi fata babei”;● Hârtie glasată și creponată; ● Lipici.
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Bine sau rău” – joc didactic;● „Bine v-am găsit, lasați-mă să mă prezint! ” – joc didactic; ● „Tablouri din buline” – colaj;● „Copii ” – aplicaţie (fișa interdisciplinară);
ITEMI
I1 Recunoaște culoarea semaforului 1 pct (fișa 1);I2 Recunoaște comportamentul pozitiv 1 pct (fișa 1);I3 Descrie imaginea, identificând un final 2 pcte (fișa 1);I4 Se prezintă (numele, adresa, numele mebrilor familiei) 3 pcte;I5 Realizează, după imaginație, tablouri prin lipirea bulinelor colorate 5 pcte (fișa 2);I6 Lipeşte respectând ordinea, elementele date pentru realizarea temei 2 pcte(fișa 2);
CALIFICATIV: FIȘA 1 FIȘA 2 JOC
F.B - 4-3 p 7-6 P 3 PB. - 2 p 5-4 P 2 PS. - 1 p 3-2 P 1 P
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV - DEC
OBIECTIVE VIZATE:
● Deprinderi de lucru pentru realizarea unor picturi, desene, modelaje;● Corespondenţa între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme – obiecte din mediul înconjurător;● Capacitatea de exprimare prin muzică;
MATERIAL DIDACTIC
● Acuarele;● Planşe;● Plastelină;● CD Player;
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „În lumea desenelor animate” – desen;● „Brățări” – modelaj;● „Suntem cântăreți vestiți” – cântece;● „Dacă vesel se trăiește!” – joc muzical;
ITEMI
I1 Desenează respectând poziţia corectă a corpului, încadrarea în pagină, şi utilizând adecvat instrumentele de lucru 4 pcte;
I2 Modelează, după cerinţe, plastilina 2 pcte.I3 Recunoaşte fragmentul audiat şi continuă singur sau în grup interpretarea cântecului
2 pcte;I4 Efectuează mişcările cerute de textul cântecului 2 pcte;
CALIFICATIV: Activitate muzicală Activitate plastică
F.B - 4-3 p 6-5 pB. - 2 p 4-3 pS. - 1 p 2 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL PSIHOMOTRIC DPM
OBIECTIVE VIZATE:
● Deprinderi motrice de bază şi aplicativ utilitare
● Aplicarea independentă a deprinderilor însuşite;
MATERIAL DIDACTIC
● Popice;
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Fă ca mine!” – joc;
● „Cursa cu obstacole” – joc;
ITEMI
I1 – Execută împreună cu educatoarea exerciţii de încălzire pentru diferite
segmente ale corpului;
I2 – Merge pe loc şi se opreşte la semnal;
I3 – Aleargă printre popice, fără să le atingă;
I4 – Schimbă la comandă direcţia de alergare.
PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 2 p F.B - 6-8 pI2 – 2 p B. - 4-5 pI3 – 2 p S. - 2-3 pI4 – 2 p
CENTRALIZATOR
NR CRT NUMELE ŞI PRENUMELE DLC DȘ DOS DEC DPM TOTAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
NUMELE ŞI PRENUMELE:.............................................................
GRUPA: MARE
NRCRT
DOMENII EXPERENŢIALE ITEM DE EVALUARE PUNCTAJ CALIFICATIV
1DOMENIUL LIMBĂ ŞI
COMUNICARE
123
4
5
2 DOMENIUL ŞTIINŢĂ
12345678910
11
3 DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
123
4
56
4 DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
1234
5 DOMENIUL PSIHOMOTRIC1234
CALIFICATIV FINAL
EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE
1. Recunoaşte personajele şi povestea din care fac parte.2. Povesteşte în două propoziţii momentul prezentat în imagine.