EVALUACION ADMINISTRACION2

Departamento de Ciencias EmpresarialesSeccin Organizacin de Empresas

Asesora virtual:www.utpl.edu.ec

Profesora principal:Ana Gabriela Ojeda Vivanco

Administracin IIEvaluacin a distancia

4 Crditos

TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero telefnico y horario de tutora, para contactarlo utilice la opcin Contactar al profesor

Ms informacin puede obtener llamando al Call Center 073701444, lnea gratuita1800 88758875 o al correo electrnico [email protected]

Abril - Agosto 2015

Titulaciones Ciclo

LicenciadoenAsistenciaGerencialyRelacionesPblicas IngenieroenAdministracindeEmpresas I I

IngenieroenAdministracindeEmpresasTursticasyHoteleras I I I

La Universidad Catlica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

3La Universidad Catlica de Loja

Evaluaciones a distancia: Administracin II

ACTIVIDADES EN LNEAActividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos en sus definiciones:

Foro acadmico a travs el EVAEn el que se realizan debates o anlisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo en grupo (lluvia de ideas, discusin sobre procedimientos). Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr plantearle varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.

Chat acadmico a travs del EVA

Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.

Videocolaboracin a travs del EVA Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su

uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.

PERIODO: ABRIL - AGOSTO 2015Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.

PRIMER PARCIAL

CICLOS2 al 18 de mayo/2015

TITULACIONES FECHAS DE ENVO GENERAL ENVO POR TITULACIN

Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: - Educacin Bsica - Fsico Matemticas - Qumico Biolgicas - Lengua y Literatura

Ingeniero en Contabilidad y Auditora

2 al 11 de mayo/2015 13 y 14 de mayo/2015 Todos los ciclos

Ingeniero en Gestin Ambiental Economista Licenciado en Psicologa Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil


Derecho Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas

y Religiosas Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras


Ingeniero en Administracin en Banca y Finanzas Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas Ingeniero en Informtica Ingeniero en Administracin de Empresas Licenciado en Comunicacin Social


Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA4


PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)

A. Lea detenidamente cada uno de los siguientes enunciados y escriba una V si es Verdadero y una F si es Falso

1. ( ) Para emprender los propios intereses y capacidades no son relevantes.

2. ( ) Los emprendedores son agentes de cambio en la economa: sirviendo a nuevos mercados o creando nuevas maneras de realizar las cosas.

3. ( ) Los emprendedores tienden a tolerar el rechazo, la frustracin, y el estrs.

4. ( ) El xito empresarial solo depende de las aptitudes analticas y relacionales que adquiere un emprendedor en entornos de educacin formal, es decir el aprendizaje permanente carece de importancia en este mbito.

5. ( ) Para un proyecto emprendedor es necesario identificar las capacidades y actitudes de las personas.

6. ( ) Macroeconoma estudia los precios, las cantidades y los mercados individuales.

7. ( ) Microeconoma examina el nivel general de produccin, empleo y precios de una nacin.

8. ( ) Dentro del sector secundario encontramos actividades econmicas como la agricultura, la ganadera, la silvicultura y la pesca.

9. ( ) El sector servicios est encaminado a las siguientes actividades econmicas: comercio, educacin, turismo, comunicacin y transporte.

10. ( ) La investigacin de mercado es la recopilacin, al almacenamiento y el anlisis de la informacin concerniente al mercado de bienes y servicios.

11. ( ) El resultado del anlisis del mercado servir como base para sus ventas y planes financieros, o podr considerarse como el inicio para elaborar lo que se conoce como plan de marketing.



12. ( ) Para analizar los datos se utilizan las encuestas.

13. ( ) La recopilacin de datos secundarios la puede realizar en bases de datos.

14. ( ) PIB es la cada del valor o poder adquisitivo del dinero

15. ( ) La ley de la demanda establece que conforme el precio de un bien o servicio aumente, la cantidad demandada disminuir.

B. Lea los siguientes enunciados y escoja la alternativa correcta

16. El emprendedor tiene caractersticas como:

a. Posibilidad de incurrir en grandes prdidas en el proyecto

b. Prepararse para el reto con una buena educacin

c. Determinacin y perseverancia en el logro de objetivos

17. Las preferencias de una persona en cuanto a planear y coordinar actividades y mantener relaciones interpersonales, se refieren a los intereses:

a. Cientficos

b. Administrativos

c. Sociales

18. La capacidad para descubrir relaciones causales, comprender principios y deducir leyes en fenmenos naturales o sociales es del tipo

a. Mecnico-constructiva

b. De clculo

c. Cientfica

19. Es el regalo de la naturaleza que utilizamos para producir bienes y servicios (aire, agua, minerales)

a. Territorio

b. Factores de produccin

c. Capital



20. Es el conjunto de compradores y vendedores que, a travs de sus interacciones potenciales o reales, determinan el precio de un producto

a. Ley de la oferta

b. Mercado

c. Ley de la demanda

21. El comercio, la educacin y el turismo pertenece al sector econmico

a. Primario

b. Servicios

c. Secundario

22. Permite calcular el nivel potencial de ventas

a. Pronstico de ventas

b. Investigacin de mercado

c. Mercado meta

23. Las encuestas y entrevistas pertenecen a fuente de datos

a. Primarios

b. Secundarios

c. Alternos

24. Los elementos edad, gnero y nivel de ingresos pertenecen al criterio de segmentacin:

a. Geogrfico

b. Demogrfico

c. Psicogrfico

25. Los elementos para el xito emprendedor

a. Una idea que se pueda desarrollar

b. Trabajo fcil de desarrollar

c. Oportunidad de independencia



26. Amelia trabaja como voluntaria en el hospital ayudando a pacientes de escasos recursos. Desde el punto de vista del desarrollo profesional, Amelia que valores tiene:

a. Econmicos

b. Sociales

c. Religiosos

27. Una persona tiene la habilidad manual para manejar herramientas finas, es decir tiene la capacidad:

a. Cientfica

b. Mecnica

c. Actividad al aire libre

28. El proceso de planeacin financiera ayuda a:

a. Evaluar y seleccionar inversiones

b. Oportunidad de iniciar un nuevo negocio

c. Incrementar la efectividad para obtener, usar y proteger recursos financieros

29. Economa es el estudio de:

a. El comportamiento de los recursos en su conjunto

b. Los precios, las cantidades y los mercados individuales

c. Como las sociedades usan recursos

30. El cambio porcentual en la cantidad demandada dividido entre el cambio porcentual del precio, es el concepto de:

a. Inelasticidad del precio de la demanda

b. Elasticidad del precio de la demanda

c. Inflacin



31. ESCOJA EL SIGNIFICADO DE CADA ESTRATEGIA

Precio basado en costos Precios altos implican alta calidad.

Precio basado en la demanda Toma en cuenta la competencia.

Precio basado en la competencia Precios bajos diseados para captar participacin.

Precio basado en el prestigio Establece los precios ms altos cuando se introduce.

Inflacin artificial de precio Asume una curva de demanda descendente.

Precio de introduccin Toma en cuenta el costo del producto pero no la competencia.

32. ESCOJA EL COMENTARIO DE CADA TIPO DE PUBLICIDAD

Internet Medio comn para organizaciones pequeas; llegar a ms personas que las de su mercado objetivo.

Pginas amarillas Llegan a mucha gente, pero es importante tomar en cuenta los costos.

Vallas publicitarias Ubicadas en lugares estratgicos, llegarn a mucha gente, pero debe incluir mensaje corto.

Peridicos Puede describir su organizacin tan extensamente como quiera, pero hay anuncios de competidores.

Radio y TV. Puede llegar a gente fuera de su comunidad, pero el acceso a su pgina web puede ser difcil.

33. SEGN EL EJEMPLO INDIQUE QUE PRONSTICO DE VENTAS ES:

Se proporcionar 50 horas de internet durante las dos semanas siguientes a X precio por hora.

Pronstico de ingresos.

Se lograr ventas por $50.000 en el siguiente mes. Pronstico de ventas por unidadesSe vender 5000 pauelos en el siguiente mes a X

precio.



34. SEGN EL EJEMPLO INDIQUE QUE FUENTE DE DATOS ES:

EJEMPLOS FUENTE DE DATOS

Bases de datos Primarios

Internet

Encuestas Secundarios

Libros

Entrevistas

35. DE LAS SIGUIENTES CARACTERSTICAS IDENTIFIQUE EL TIPO DE ORGANIZACIN.

CARACTERSTICAS ORGANIZACIN

Asociacin religiosa Lucrativa

Dos o ms persones unen recursos para iniciar una sociedad.

Objetivo principal obtener ganancias. Sin fines de lucro

Organizacin cultural.

Objetivo distinto a obtener una ganancia.

36. DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS INDIQUE EL QUE CORRESPONDE AL ENFOQUE DEL MARKETING

Mercados existentes

MARKETING ESTRATGICONecesidades (productos mercados)

Medios de marketing

Objetivos de la cuota de mercado

MARKETING OPERATIVOPrevisin demanda global

Atractividad, competitividad



37. INDIQUE LA CARACTERSTICA QUE LE CORRESPONDE AL TIPO DE SOCIEDAD

SOCIEDAD COOPERATIVASe encuentra bajo la denominacin S.A. y se compone exclusivamente de socios cuya obligacin se limita al pago de sus acciones.

SOCIEDAD ANNIMAEs aquella que existe bajo una razn social y en la que todos los socios responden, de modo subsidiario ilimitada y solidariamente de las obligaciones sociales.

SOCIEDAD DE COMANDITA POR ACCIONES

Se rige por la ley general de sociedades cooperativas y en la actualidad se le considera jurdicamente como una sociedad mercantil en lo que respecta a sus obligaciones tributarias, comerciales y laborales

SOCIEDAD EN NOMBRE COLECTIVO

En esta el capital ser susceptible de aumento por aportaciones posteriores de los socios o por admisin de nuevos socios, y de disminucin de dicho capital por retiro parcial o total de las aportaciones.

SOCIEDAD DE CAPITAL VARIABLE

Es la que se compone de uno o varios socios comanditados que responde de manera subsidiaria, ilimitada y solidariamente de las obligaciones sociales y de uno o varios comanditados que nicamente estn obligados al pago de sus acciones.

38. PASOS DE INVESTIGACIN DE MERCADO

PASO 1 IMPLEMENTE SUS DATOS

PASO 2 ANALICE SUS DATOS

PASO 3 ANALICE SUS NECESIDADES DE INFORMACIN

PASO 4 RECOPILE DATOS PRIMARIOS

PASO 5 ORGANICE SUS DATOS

PASO 6 COMIENCE CON DATOS PRIMARIOS

PASO 7 EVALE SUS ACCIONES

39. CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO:

ETAPA 1 DECADENCIA

ETAPA 2 INTRODUCCIN

ETAPA 3 MADUREZ

ETAPA 4 DESARROLLO



40. PASOS BSICOS DEL PROCESO DE PLANEACIN FINANCIERA

PASO 1 DESARROLLE UN PLAN ESCRITO

PASO 2 IDENTIFIQUE LAS BARRERAS PARA LLEGAR A DONDE QUIERE IR

PASO 3 DEFINA SU SITUACIN ACTUAL

PASO 4 DEFINA A DONDE QUIERE IR

PASO 5 REVISE REGULARMENTE EL PLAN

PASO 6 IMPLEMENTE UN PLAN

PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)

A. De acuerdo al tipo de capacidades escoja la descripcin correcta

1. ASISTENCIAL COMUNICA EMOCIONES Y PENSAMIENTOS

2. VERBAL ENTIENDE LOS PROBLEMAS DE LOS DEMS

3. MUSICAL DESCUBRE RELACIONES CAUSALES

4. CIENTFICA ENTIENDE Y CREA SONIDOS

5. MECNICA HABILIDAD PARA MANEJAR HERRAMIENTAS FINAS

6. ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE REPARA O CONSTRUYE OBJETOS

B. De acuerdo al valor escoja el objetivo correcto.

1. Terico Contacto con la divinidad

2. Econmico Poder

3. Esttico Ayuda a los dems

4. Social Belleza

5. Poltico Maximizar recursos

6. Religioso Conocimiento



C. Lea los siguientes ejemplos y determine cules son metas: a corto, mediano y largo plazo

1. Contar con 4 sucursales al trmino del 6 ao

2. Obtener utilidad anual del 30%

3. Lograr una participacin en el mercado del 15% para el tercer trimestre

4. Adquirir un nuevo edificio al final del 3 ao

5. Elevar la eficiencia de la produccin para el prximo mes

6. Contar con un plan de jubilacin

7. Vender 5000 unidades al final del 3 ao

8. Al 6 ao incrementar los salarios

9. Obtener una rentabilidad semestral del 25%

10. Comprar equipo informtico en el segundo semestre

D. IDENTIFIQUE A QUE SEGMENTO DE MERCADO PERTENECE

.. Estilo de Vida

.. Urbano rural 1

.. Edad2.

.. Clima3. 1. GEOGRFICO

2. DEMOGRFICO

3. PSICOGRFICO

.. Preferencias

.. Gnero

.. Nivel Educativo

.. Local regional nacional

.. Motivaciones

.. Nivel de ingresos

.. Recursos naturales

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.

SEOR ESTUDIANTE:Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no est permitido el uso de ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)Las pruebas presenciales estn diseadas para desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.



PERIODO: ABRIL - AGOSTO 2015Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.

SEGUNDO PARCIAL

CICLOS29 de junio al 15 de julio/2015

TITULACIONES FECHAS DE ENVO GENERAL ENVO POR TITULACIN

Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: - Educacin Bsica - Fsico Matemticas - Qumico Biolgicas - Lengua y Literatura

Ingeniero en Contabilidad y Auditora

29 de junio al 10 de julio/2015 14 y 15 de julio/2015

Todos los ciclos

Ingeniero en Gestin Ambiental Economista Licenciado en Psicologa Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil


Todos los ciclos

Derecho Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas

y Religiosas Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras


Todos los ciclos

Ingeniero en Administracin en Banca y Finanzas Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas Ingeniero en Informtica Ingeniero en Administracin de Empresas Licenciado en Comunicacin Social


Todos los ciclos

Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec

ACTIVIDADES EN LNEAActividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos en sus definiciones:

Foro acadmico a travs el EVAEn el que se realizan debates o anlisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo en grupo (lluvia de ideas, discusin sobre procedimientos). Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr plantearle varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.

Chat acadmico a travs del EVA

Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.

Videocolaboracin a travs del EVA Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su

uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.



PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)

A. Lea detenidamente cada uno de los siguientes enunciados y escriba una V si es Verdadero y una F si es Falso

1. ( ) Una organizacin es un sistema social que tiene una identidad no definida

2. ( ) Una organizacin debe evaluarse a s misma de manera regular.

3. ( ) En una organizacin sin fines de lucro, no es importante tener una misin

4. ( ) El proceso de produccin es un sistema que contiene los siguientes elementos: insumos, proceso de transformacin y productos.

5. ( ) El proceso de transformacin se refiere a la materia prima, mano de obra, capital, equipo, etc.

6. ( ) Los insumos se refieren al producto final elaborado y entregado a los clientes listos para su consumo.

7. ( ) Los productos se refieren a: materia prima, mano de obra.

8. ( ) Los recursos humanos son las personas que aportan energa fsica y metal al proceso de produccin.

9. ( ) La mano de obra incluye a los trabajadores, supervisores, administradores.

10. ( ) La administracin de recursos humanos es la funcin que realizan los gerentes para el uso de la gente a fin de lograr sus metas individuales.

11. ( ) La administracin de recursos humanos ayudar a lograr las metas de la organizacin.

12. ( ) Las organizaciones sin fines de lucro no necesitan de contabilidad para operar un negocio.

13. ( ) La contabilidad es el proceso de identificacin, medicin y comunicacin de informacin financiera acerca de una organizacin para que una vez que se tenga la informacin se pueda tomar decisiones y emitir juicios.



14. ( ) Todos los aspectos de su organizacin implican un costo.

15. ( ) El proyecto emprendedor implica distintos tipos de recursos y todos tienen un costo.

B. Lea los siguientes enunciados y escoja la alternativa correcta

16. La declaracin cualitativa de la posicin globlal de negocios es:

a. misin

b. visin

c. metas

17. Los resultados finales de una actividad planificada son:

a. metas

b. objetivos

c. estrategias

18. Las actividades operativas de una organizacin no lucrativa se debe enfocar en satisfacer los requerimientos establecidos en:

a. la misin

b. la visin

c. los objetivos

19. El proceso de produccin es un sistema que contiene los siguientes elementos:

a. insumos, proceso de transformacin y productos

b. tierra, trabajo y capital

c. ingresos, costos y gastos

20. Cuando listamos las secuencias de operaciones, las mquinas que se utilizarn, la cantidad y el tipo de mano de obra y el tiempo estimado, es:

a. proceso de transformacin

b. descripcin del proceso

c. descripcin de actividades



21. Se utiliza para examinar la secuencia general de una operacin enfocndose en movimientos del operador o en el flujo de materiales:

a. diagrama de flujo de proceso

b. flujo de materiales

c. diagrama de flujo

22. Pintar la pared o dar la bienvenida a un cliente ante que proceso estamos:

a. operacin

b. transporte

c. inspeccin

23. Las personas que aportan energa fsica y mental al proceso de produccin son:

a. mano de obra

b. recursos humanos

c. accionistas de la empresa

24. Pueden influir en la posicin competitiva de una organizacin controlando costos, mejorando la calidad y creando capacidades distintivas:

a. cdigo de tica

b. polticas de recursos humanos

c. normas de la empresa

25. El rea de RH que asegura la comunicacin abierta y resuelve confilctos es:

a. empleo

b. sueldos

c. relaciones laborales

26. Con que herramienta el emprendedor puede ver todo el panorama, es decir las reas en las que est dividida la organizacin y como enfrentar el reto de su proyecto:

a. manual de funciones

b. organigrama

c. descripcin de puestos



27. El costo cuyo total cambia conforme cambia el volumen de la actividad es:

a. fijo

b. constante

c. variable

28. Como se calculan los costos totales:

a. Costo por unidad x Cantidad de unidades

b. Costos fijos totales + Costos variables totales

c. Costos por unidad x Costos variables totales

29. El efectivo, equipo, edificios, terrenos se consideran:

a. ingresos

b. activos

c. pasivos

30. La empresa mantiene un crdito con el Banco de Loja con un plazo de 1 ao para comprar maquinaria. Se considera:

a. gastos

b. activos

c. pasivos

C. ESCOJA EL CONCEPTO CORRECTO

1. INSUMOS Operaciones que contribuirn a generar un producto final.

2. PROCESO DE TRANSFORMACIN

Materia prima, mano de obra, capital.

3. PRODUCTOS Producto final elaborado

1. OPERACIN Mantener o abastecer materiales o informacin.2. INSPECCIN Movimiento de personas o materiales.

3. RETRASO Una actividad relativa al proceso

4. TRANSPORTE Esperar hasta terminar la actividad.

5. ALMACENAMIENTO Verificar aspectos relacionados con su producto o servicio.



TIPO DE INVENTARIO FUNCIONES

1. MATERIALES Permitir estaciones de trabajo individuales o cen-tros de mquinas para producir partes/ensambles/materiales en grandes lotes.

2. TRABAJO EN PROCESO Proveer los productos rpidamente al cliente.

3. BIENES TERMINADOS Mantener bajos los costos, si es posible, comprando grandes cantidades o comprando en el momento propicio.

TIPO DE DISTRIBUCIN EJEMPLOS

1. DE POSICIN FIJA Taller de fabricacin mecnica, en el que se agru-pan por secciones:tornos

2. POR PROCESOS Lnea de ensamble de vehculos

3. POR PRODUCTOS Montajes de calderas, en edificios, barcos. torres de tendidoelctrico

AREA DE RECURSOS HUMANOS CONCEPTO

1. EMPLEO Asegura la comunicacin abierta. Resuelve conflic-tos.

2. CAPACITACIN Y DESARROLLO

Ayuda a los empleados a maximizar su potencial.

3. SUELDOS Y PRESTACIONES

Contrata nuevos empleados.

4. RELACIONES LABORALES Paga a los empleados y administra sus prestacio-nes.



PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)

A. De los siguientes enunciados seleccione si son Fortalezas (F), Debilidades (D), Oportunidades (O) y Amenazas (A).

FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES

a. Experiencia en la produccin. ______b. Capacidad instalada. ______c. Mano de obra calificada. ______d. La nueva constitucin de la empresa permite nuevos beneficios de

negocios e inversin.______

e. Flexibilidad en la produccin de cualquier producto en madera sobre medidas o en serie.

______

f. Cliente frecuente por obras anteriores efectuadas con alto grado de satisfaccin.

______

g. Cobertura total del mercado nacional.. ______h. Productos de alta calidad. ______i. Explorar mercado Internacional. ______j. Alianza con otras empresas. ______

DEBILIDADES Y AMENAZAS

a. La continuidad de la crisis econmica provoca una baja en la demanda de los productos.

_____

b. Productos de Larga duracin. ______c. Bajo poder negociador con proveedores y clientes. ______d. Alternativas de financiamiento ms caras. ______e. Productos importados con bajos costos de produccin. ______f. Al ser productos suntuarios son ms vulnerables a las crisis

econmicas.______

g. Medidas impositivas que tome la autoridad. ______



B. De acuerdo a los enunciados propuestos defina si corresponden a la Misin o Visin de una empresa.

Creamos felicidad al brindar el ms fino entretenimiento para personas de todas las edades, en cualquier lugar.

Ser el lder mundial en productos y servicios relacionados al transporte.

Experimentar la alegra del progreso y aplicar la tecnologa en beneficio de las personas.

Ser el mejor restaurante de comida rpida en el mundo. Ser el mejor significa proveer calidad excepcional, servicio, higiene y valor, de manera tal que hagamos que cada cliente en cada restaurante sonra

Organizar la informacin mundial para que resulte universalmente accesible y til.

Liderar la revolucin de la convergencia digital.

Trabajar para ayudar a las personas y a las empresas de todo el mundo a desarrollar todo su potencial.

Proporcionar un mercado electrnico mundial en el que prcticamente cualquier persona pueda comerciar con casi cualquier producto, creando as oportunidades econmicas por todo el mundo.

Ser el ms eficiente operador multiformato de bajo costo.

Producir alta calidad, bajos costos, productos fciles de usar que incorporan alta tecnologa para el individuo.

Traer inspiracin e innovacin para cada atleta en el mundo.

Le ahorramos dinero para que viva mejor.

Estrategias

Revise detenidamente el texto bsico pginas 75 Y 76 y los anexos 13 y 14 que constan en la Gua Didctica.

Lea detenidamente cada una de las afirmaciones y recuerde que la misin es el porqu de la empresa y la visin es a dnde quiere llegar la empresa.



C. De la siguiente lista marque con una X las caractersticas que debera tener un objetivo para que se encuentren bien planteado.

a. Ser expresados en trminos cuantificables. ( )b. Alcanzar los objetivos con menor cantidad de los recursos. ( )c. Coordinados de dos formas jerrquicamente y temporalmente. ( )d. Garantizar la supervivencia de la empresa. ( )e. Lograr una igualdad entre los ingresos y los gastos. ( )f. Conocidos por toda la empresa. ( )g. Cumplir con una labor en cierta forma social. ( )

Estrategias

Revise detenidamente el texto bsico pgina 77

Analice los enunciados y responda.

D. Del siguiente listado identifique si se trata de un Activo o de un Pasivo:

Obligaciones de la compaa con personas externas.

Cualquier cosa que posea una compaa y que tenga un valor monetario.

Ingresos derivados de ventas en efectivo.

Prstamos con un Banco.

Terrenos que posee la compaa

Cuentas por cobrar

Cuentas por pagar a proveedores

Maquinaria y equipo

Obligaciones sociales

Crdito a clientes



Estrategias

Revise detenidamente el texto bsico en el captulo de Recursos materiales y econmicos.

Analice los enunciados y responda.

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.

SEOR ESTUDIANTE:Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no est permitido el uso de ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)Las pruebas presenciales estn diseadas para desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.

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