ETU-TÖÖLÖN LUKION KURSSIKUVAUKSET ÄIDINKIELI JA ......astevaihtelu; paikallissijat; aikamuodot; kirjoittamisen harjoittelua lyhyillä kirjoitelmilla ja aineistopohjaisella kirjoitelmalla

ETU-TÖÖLÖN LUKION KURSSIKUVAUKSET

ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS

ÄI1 KIELI, TEKSTIT JA VUOROVAIKUTUS /P

Suoritusohje: Ennen muita kurssejaArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssi käsittelee äidinkielen ja kirjallisuuden perusasioita. Käsiteltäviä asioita ovat eri tekstilajit ja –tyypit, tekstien referointi ja kommentointi, omien viestintätietojen, -taitojen, -asenteiden ja -motivaation arviointi lukio-opiskelun näkökulmasta ja vuorovaikutustaidot ryhmässä. Lisäksiluetaan kaksi kirjaa ja käsitellään oikeinkirjoitusasioita.

ÄI2 TEKSTIEN RAKENTEITA JA MERKITYKSIÄ /P

Suoritusohje: 1. opiskeluvuonnaArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssilla opetellaan erittelemään tekstien kieltä, rakenteita ja merkityksiä sekä oppii näkemääntekstin yhteyden kontekstiin ja muihin teksteihin. Opiskelija syventää tekstilajituntemustaan jakehittyy erilaisten tekstien tuottajana. Kurssilla harjoitellaan lisäksi suullisen esitelmän rakentamistaja kirjoituksen prosessointia. Luetaan kaksi kirjaa ja opetellaan välimerkit.

ÄI3 KIRJALLISUUDEN KEINOJA JA TULKINTAA /P


Kurssilla käsitellään monipuolisesti kirjallisuutta. Opiskelijoiden käsitys kaunokirjallisuudesta,kielen taiteellisesta tehtävästä ja sen kulttuurisesta merkityksestä syvenee. Luetaan runsaastikaunokirjallisuutta ja opetellaan eri kirjallisuudenlajien tulkintaan liittyviä käsitteitä.

ÄI4 TEKSTIT JA VAIKUTTAMINEN /P


Opiskelija oppii tarkastelemaan tekstejä ja niiden kieltä erityisesti vaikuttamisen näkökulmasta. Hänperehtyy argumentointiin ja syventää siihen liittyviä tietoja. Hän oppii analysoimaan ja tuottamaanargumentatiivisia tekstejä. Samoin harjoitellaan suullista argumentointia, kuten väittelyä. Luetaankaksi kirjaa.

ÄI5 TEKSTI, TYYLI JA KONTEKSTI /P


Opiskelija oppii tarkastelemaan tekstejä ja niiden tyyliä siten, että hän osaa ottaa huomioonkontekstin merkityksen tulkinnassa ja tekstin tuottamisessa. Kurssilla perehdytään länsimaisenkirjallisuuden historian tärkeimpiin vaiheisiin, luetaan länsimaisia klassikkoteoksia sekä keskitytäänoman tyylin hiontaan.

ÄI6 KIELI, KIRJALLISUUS JA IDENTITEETTI /P


Opiskelija saa yleiskuvan suomen kielen sekä suomalaisen kirjallisuuden ja kulttuurin merkityksestäyksilölle ja yhteiskunnalle. Kurssilla perehdytään suomalaisen kirjallisuuden historian tärkeimpiinvaiheisiin ja luetaan Aleksis Kiven Seitsemän veljestä.

ÄI7 PUHEVIESTINNÄN TAITOJEN SYVENTÄMINEN /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Luontevin 2. opiskeluvuonna mutta muukin ajankohta käyArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Opiskelija syventää ja monipuolistaa puheviestintään liittyviä tietojaan ja taitojaan sekä oppiiarvioimaan puheviestinnän merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä. Harjoitellaanerilaisia puhetilanteita.

ÄI8 TEKSTITAITOJEN SYVENTÄMINEN /valtakunnallinen Sy


Opiskelija syventää ja monipuolistaa taitojaan analysoida ja tuottaa tekstejä. Samalla kurssi kertaaeri tekstilajeissa tarvittavia käsitteitä ja valmistaa ylioppilaskirjoituksiin erityisesti tekstitaidonkokeen osalta.

ÄI9 KIRJOITTAMINEN JA NYKYKULTTUURI /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: 3. opiskeluvuonnaArviointitapa: Numeroarvostelu

Sisältö:Opiskelija perehtyy kulttuuri- ja yhteiskunnalliseen keskusteluun, median ajankohtaisaiheisiin janykykirjallisuuteen. Hänen kriittinen ja kulttuurinen lukutaitonsa syvenee, ajattelutaitonsa kehittyyja kirjallinen ilmaisunsa kypsyy kohti lukion päättötason vaatimuksia.

ÄI10 LUOVA KIRJOITTAMINEN /koulukohtainen Sy

Suoritusohje: Milloin hyvänsäArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Opiskelija syventää luovan kirjoittamisen taitojaan ja löytää uusia kirjoittamisen tapoja. Kurssillaluetaan ja kirjoitetaan erilaisia tekstejä: runoja, proosaa ja draamaa.

ÄI 11 KIRJALLISUUSDIPLOMI /koulukohtainen So

Suoritusohje: Milloin hyvänsäArviointitapa: Suoritusmerkintä ja kirjallisuusdiplomiSisältö:

Kirjallisuusdiplomin tarkoituksena on kehittää luku-, kirjoitus- ja keskustelutaitojakaunokirjallisuudesta ja kartuttaa yleissivistystä sekä syventää lukuharrastusta. Opiskelija lukeeitsenäisesti teoksia eri kirjallisuudenlajeista, tekee teoksiin liittyviä tehtäviä ja osallistuukirjallisuuskeskusteluihin. Kurssi on hajautettu.

ÄI 12 ILMAISUTAITO /koulukohtainen So

Suoritusohje: Milloin hyvänsäArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Ilmaisutaidon kurssilla perehdytään ja tutustaan omaan ilmaisuun ja draamatyöskentelyyn tekemälläesimerkiksi kontakti-, ääni-, liike-, aisti-, tunne-, improvisaatio- ja rentoutusharjoituksia. Kurssiinvoidaan sisällyttää erilaisia vierailuja teatteriin.

ÄI 13 JOURNALISMITYÖ /koulukohtainen So

Suoritusohje: Milloin hyvänsäArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssilla tutustutaan teorian, harjoitusten ja projektityön kautta lehtityön eri vaiheisiin esimerkiksitoimittamalla yhteinen lehti, vierailemalla toimituksissa tai muissa viestintäalan kohteissa. Kurssi onhajautettu projektikurssi.

ÄI 14 KIELENHUOLLON SYVENTÄVÄ KURSSI /koulukohtainen Sy

Suoritusohje: Abivuonna tai milloin hyvänsäArviointitapa:NumeroarvosteluSisältö:

Kurssilla käydään läpi lukion kielenhuoltoasioita, oikeinkirjoitusta, asiatyylin tuntomerkkejä jatekstin rakenteeseen liittyviä seikkoja. Kurssi vahvistaa taitoja tuottaa selkeää, ymmärrettäväätekstiä, mistä on hyötyä kaikissa oppiaineissa. Erityisesti kurssi vahvistaa äidinkielen kursseillatarvittavia taitoja ja valmentaa myös äidinkielen ja kirjallisuuden päättökokeeseen.

SUOMI TOISENA KIELENÄ VIERASKIELISILLE

S2 1 PERUSTEET HALLINTAAN /P

Suoritusohje: VapaaArviointitapa: NumeroarvosteluTavoitteet:Opiskelija tulee tietoiseksi suomen kielen taitonsa merkityksestä lukio-opinnoilleen. Hän rohkaistuukielenkäyttäjänä ja pystyy asettamaan tavoitteita kielitaidolleen.Sisältö:

Kielitaidon kartoitus ja syventäminen; suomalainen opiskelukulttuuri ja opiskelutekniikka;arkielämän suulliset taidot, haastattelut, keskustelut; keskeiset äänne- ja muoto-opilliset piirteet;astevaihtelu; paikallissijat; aikamuodot; kirjoittamisen harjoittelua lyhyillä kirjoitelmilla jaaineistopohjaisella kirjoitelmalla.

S2 2 KIELI KÄYTTÖÖN /P

Suoritusohje: VapaaArviointitapa: NumeroarvosteluTavoitteet:

Opiskelija oppii erittelemän ja hallitsemaan lauserakenteita sekä ymmärtämäänsanastonmuodostumiskeinoja. Hän oppii myös havaitsemaan tyylejä ja sävyjä kirjoitetussa japuhutussa kielessä.

Sisältö:Lyhyitä kaunokirjallisia tekstejä, asiatekstejä; hankitun tiedon raportoiminen; luetunymmärtämisharjoituksia; kielen perusrakenteiden kartuttaminen; lausetyypit; peruslauseen jäsenet;objekti; partitiivi; sanamuodostuskeinot.

S2 3 KIELELLÄ VAIKUTETAAN /P


Opiskelija motivoituu ja rohkaistuu ilmaisemaan omia ajatuksiaan sekä pyrkii sujuvaan jaymmärtävään luku- ja kirjoitustaitoon.

Sisältö:Mielipidekirjoituksia, ajankohtaisohjelmia; perusteluharjoituksia; asiatekstin analysointi ja tulkinta;vaikuttava kaunokirjallinen teos; nominaalimuodot; lauseenvastikkeet; vertailumuodot; rektio.

S2 4 SYVEMMÄT TEKSTITAIDOT /P


Opiskelija pyrkii erittelevään luku- ja kirjoitustaitoon ja rohkaistuu myös persoonalliseen kielentuottamiseen.

Sisältö:Mediatekstien tulkintaa ja niiden hyödyntäminen; tekstien pääideoiden löytäminen ja tulkitseminen;referointi; luova kirjoittaminen.

S2 5 SUOMALAINEN KULTTUURI TUTUKSI /P


Opiskelija tutustuu suomalaiseen kirjallisuuteen, muihin taiteeseen, mediakulttuuriin ja oppii sitäkautta vertailemaan kulttuuri-ilmiöitä. Opiskelijalle tarjotaan kurssin avulla aineksia opiskelijanidentiteetin kehittymiseen ja taide-elämysten kartuttamiseen.

Sisältö:Kirjallisuuden lajit; suomanalaista kirjallisuutta, kuten novelleja, runoja ja romaanikatkelmia;vähintään yksi kokonaisteos; yhden kirjailijan tuotannon esittely; mahdollinen teatteri- taielokuvakäynti.

S2 6 KOHTI TOIMIVAA KAKSIKIELISYYTTÄ /P

Suoritusohje: 3. opiskeluvuonnaArviointitapa: NumeroarvosteluTavoitteet:

Opiskelija syventyy varsinkin kirjoitetulle suomelle tyypillisen kieliaineksen tarkasteluun javaativien rakenteiden hallintaan.

Sisältö:Vaativien rakenteiden kertaus, kuten lauseenvastikkeet; kirjakielen hallinnan syventäminen, kutenvälimerkit; rakennetehtäviä; luetunymmärtäminen; tekstin selittäminen ja tiivistäminen;suomalainen kaunokirjallinen teos.

S2 7 PUHEKIELI TARKASTELUUN /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: VapaaArviointitapa: NumeroarvosteluTavoitteetOpiskelija perehtyy suomen puhekielen ominaispiirteisiin. Hän oppii tunnistamaan ja soveltamaanpuhutun kielen ominaispiirteitä.Sisältö:

Puhekielen kielioppi, erityispiirteet; yleispuhekieli, murre, slangi; itsenäinen projektityö puhutustakielestä, työprosessin hallinta, kirjallinen raportointi ja suullinen esittäminen.

S2 8 ERILAISTEN TEKSTIEN KIRJOITTAMISTA /valtakunnallinen Sy


Opiskelija syventää ja monipuolistaa kirjallisen ilmaisun taitojaan. Hän harjaantuukirjoitusprosessiin ja kielen rakenteiden hallintaan.

Sisältö:Erilaisiin tarkoituksiin kirjoittaminen; materiaalin pohjalta kirjoittaminen; luovaa kirjoittamista;kirjoitusprosessi; kirjoitelman jäsentely, ulko- ja kieliasun hiontaa; kielen rakenteita.

S2 9 TEKSTIEN MAAILMASSA /valtakunnallinen Sy


Opiskelija syventää taitoaan lukea erittelevästi ja eläytyvästi. Hän parantaa suomalaisen jamahdollisuuksien mukaan oman kulttuurinsa kirjallisuuden tuntemustaan.

Sisältö:Erilajisten tekstien lukemista; vapaavalintainen kaunokirjallinen teos; kirjailija- tai teosesittely;kirjallisuudesta keskustelua ja kirjoittamista; käännösharjoitus.

KIELET

A1-KIELET

A-RUOTSI

BA1 ARKIELÄMÄÄ POHJOISMAISSA /P

Suoritusohje: NumerojärjestysArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteidenhallintaa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään jahenkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Kurssilla painotetaankeskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita.

BA2 IHMISET YMPÄRILLÄMME /P


Kurssilla harjoitetaan puheviestintää monipuolisesti ja vahvistetaan ja laajennetaan rakenteidenhallintaa. Aihepiireinä ovat ihmissuhteet, erilaisuus sekä ihmisen hyvinvointiin liittyvät asiat.Kurssilla vertaillaan elämää ennen ja nyt. Aihekokonaisuus ”hyvinvointi ja turvallisuus” tarjoaanäkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Kirjoittamista harjoitellaan viestinnällisten tehtävienavulla. Puheviestinnän strategioiden hallintaa vankennetaan ja kiinnitetään huomiotailmaisuvarmuuteen.

BA3 SUOMI - OSA POHJOLAA JA EUROOPPAA /P


Aihepiireinä ovat Suomen ja suomenruotsalaisen kansanosan ja sen kulttuurin esittely erinäkökulmista ja olojemme vertailu muihin Pohjoismaihin ja Eurooppaan, Suomi monikulttuurisenamaana sekä maamme kaksikielisyys. Aihekokonaisuuksista korostuu erityisesti ”kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus”. Kirjallista tuottamista harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiintarkoituksiin sopivia tekstejä.

BA4 ELINYMPÄRISTÖMME /P


Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä vaativahkon tekstiaineksen avulla.Aihepiireinä ovat luonto, ympäristö, tekniikka ja viestintä. Aihekokonaisuudet ”kestävä kehitys”,”viestintä- ja mediaosaaminen” ja ”teknologia ja yhteiskunta” tarjoavat näkökulmia kurssin aiheidenkäsittelyyn. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita.

BA5 OPISKELU JA TYÖ /P


Aihepiireinä ovat työ, elinkeinot, opiskelu sekä palvelutilanteet yhteiskunnassamme. Kurssillaharjoitellaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää. Harjoitetaan myös muodollistentilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä. Aihekokonaisuuksista kurssilla korostuu”aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys”.

BA6 KULTTURI JA SEN TEKIJÖITÄ /P


Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Aihekokonaisuudet ”kulttuuri-identiteetti jakulttuurien tuntemus” ja ”viestintä- ja mediaosaaminen” tarjoavat näkökulmia kurssin aiheidenkäsittelyyn. Opiskelijat valmistavat valitsemastaan aiheesta laajahkon tuotoksen ja esittelevät sen.

BA7 Puhu ja ymmärrä paremmin /valtakunnallinen SyArviointitapa:

A-oppimäärän syventävän kurssin 7, B1-oppimäärän syventävän kurssin 6 suorituksen arviointi perustuuOpetushallituksen tuottamasta suullisen kielitaidon kokeesta saatuun arvosanaan ja muihin kurssinaikaisiin näyttöihin. Kurssit arvioidaan numeroin käyttäen asteikkoa 4–10. Myös kurssiin kuuluvasuullisen kielitaidon koe arvioidaan numeroin käyttäen asteikkoa 4–10. Suullisen kielitaidon kokeestaannetaan erillinen todistus päättötodistuksen liitteenä.

Sisältö:Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa oppimäärälleasetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat jamuiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien vaativien tekstien japuheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla.

BA8 TIEDE, TALOUS JA TEKNIIKKA /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: NumerojärjestysArviointitapa: Numeroarvostelu

Sisältö:Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä vaativan kieliaineksen avulla lähtökohtanaesimerkiksi eri tieteenalat, tekniikan saavutukset ja yrityselämä. Eri aihekokonaisuudet tarjoavatnäkökulmia ja lähestymistapoja aiheiden käsittelyyn.

Koulukohtaiset soveltavat kurssit (ruotsi)Ks. B1-ruotsi

A-ENGLANTI

EA1 NUORI JA HÄNEN MAAILMANSA /P


Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen,ihmissuhteisiin. Kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Eurooppalainen viitekehys pyritäänesittelemään pääpiirteissään. Tutustutaan mahdollisuuksien mukaan kuullun ymmärtämisentaitotason arviointiin.

EA2 VIESTINTÄ JA VAPAA-AIKA /P


Aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviinpalveluihin. Suullisen taitotason arviointi pyritään esittelemään pääpiirteissään.

EA3 OPISKELU JA TYÖ /P


Kurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun ja työelämään. Kirjallisen taitotason arviointipyritään esittelemään mahdollisuuksien mukaan.

EA4 YHTEISKUNTA JA YMPÄRÖIVÄ MAAILMA /P


Kurssin aihepiirinä on yhteiskunta ja ympäröivä maailma. Mahdollisuuksien mukaan opiskelijattutustutetaan lukemisen taitotason arvioimiseen eurooppalaisen viitekehyksen mukaan.

EA5 KULTTUURI /P


Kurssilla käsitellään kulttuuria (kirjallisuus, musiikki, kuvataide, teatteri ja elokuva) meillä jamuualla laaja-alaisesti. Opiskelijoille pyritään esittelemään eurooppalaisen viitekehyksensuomalainen sovellutus.

EA6 TIEDE, TALOUS JA TEKNIIKKA /P


Aiheina ovat eri tieteenalat, tekniikan historia ja saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä.

EA7 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Numerojärjestys; kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti.Arviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Vankennetaan erityisesti luontoon, luonnontieteisiin ja kestävään kehitykseen liittyvän sanastonja tekstien hallintaa.Kerrataan ja vahvistetaan erilaisia rakenteita.

EA8 PUHU JA YMMÄRRÄ PAREMMIN /valtakunnallinen syventäväArviointitapa:

Oppaineen arvioinnissa otetaan huomioon kielitaidon kaikki alueet kurssikuvausten painotustenmukaisesti.Kurssin suorituksen arviointi perustuu Opetushallituksen tuottamasta suullisen kielitaidon kokeestasaatuun arvosanaan ja muihin kurssin aikaisiin näyttöihin. Kurssit arvioidaan numeroin käyttäenasteikkoa 4–10. Myös kurssiin kuuluva suullisen kielitaidon koe arvioidaan numeroin käyttäenasteikkoa 4–10. Suullisen kielitaidon kokeesta annetaan erillinen todistus päättötodistuksen liitteenä.

Sisältö:

Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa kullekinkielelle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaisettapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvienvaativien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla.

EA9 ENGLANNIN KIRJOITTAMISKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusjärjestys: Suositellaan valittavaksi, kun kaikki pakolliset kurssit on suoritettu.Arviointitapa: Numeroarvostelu

Sisältö:kirjoitetaan runsaasti erilaisia tekstejä ja perehdytään monipuolisesti vaativampaankirjoittamiseenarvioidaan ja analysoidaan toisten opiskelijoiden kirjoittamia tekstejä ja myös muita tekstejäkirjoitustehtävät sovitaan yhdessä, ne ovat sekä erilaisia asiatekstejä että luovaa kirjoittamistakurssi voidaan järjestää siten, että kirjoitustehtävien suuri määrä korvaa osan oppitunneista.

EA10 TALOUS- JA AJANKOHTAISASIOITA ENGLANNIKSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: Suositellaan valittavaksi, kun kaikki pakolliset kurssit on suoritettuKurssi voidaan suorittaa osin itsenäisesti etätyöskentelynä.Arviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Vankennetaan opiskelijoiden tietämystä taloudellisista, yhteiskunnallisista ja taloudellisistaasioista englanniksi mahdollisuuksien mukaan tietotekniikkaa hyödyntäen ja etätehtävienmuodossa

Vahvistetaan edellä mainittuihin aihepiireihin liittyvän sanaston hallintaa.

EA11 ENGLANNIN SUULLINEN KURSSI /koulukohtainen So

Suoritusjohje: Kurssin voi suorittaa missä tahansa englannin opintojen vaiheesta. Kurssia ei voisuorittaa itsenäisesti.Arviointitapa: Suoritusmerkintä. Kurssiin voi liittyä lukion virallista suullista yo-koetta vastaava koetai jokin muu suullinen koe.Sisältö:

arkipäivän kanssakäymiseen liittyvät suulliset tilanteet, kielipelit ja improvisointivaativampi viestintä kuten argumentointi, paneelikeskustelut, neuvottelut, selostus, tulkinta jne.kurssin tarkempi sisältö sovitaan opiskelijoiden kanssa.kurssi on joko kokonainen kurssi tai kurssi voidaan jakaa kahteen tasoryhmään, jolloin kurssion puolikas kurssi

EA12 ENGLANNIN LUKIOON NIVELTÄVÄ KERTAUSKURSSI

Suoritusohje: VapaaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kerrataan peruskoulussa opittua sanastoa ja keskeisiä kielioppiasioita. Kurssilla harjoitellaan lisäksikuullun- ja tekstinymmärtämistä ja arkielämän keskustelutilanteita.

EA13 ENGLANNIN VALMENTAVA ABI-KURSSI

Suoritusohje: Kurssi on opiskelijoille, jotka tarvitsevat lisäharjoittelua englannin yo-kirjoituksiin.Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti.Arviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssi valmentaa päättökokeeseen. Kurssilla kerrataan kieliopin pulmakohtia ja syvennetään kielentuntemusta. Kurssin aikana tutustutaan päättökokeen tehtävätyyppeihin sekä harjoitellaanylioppilaskokeeseen sekä kuullunymmärtämistehtävien, että kirjallisen kokeen muodossa.

Kurssi EAX_ Englannin X-kurssit

Suoritusohje: Kurssit on tarkoitettu opiskelijoille, jolla on heikko tai välttävä arvosana kyseisestäalkuperäisestä kurssista (Esim. kurssista EA2, jos kyseessä kurssi EA2X.) Kursseja ei voi suorittaaitsenäisesti.Arviointitapa: Suoritusmerkintä; kyseessä on puolen kurssin laajuinen kurssi. Lisäksi kurssinkäyminen oikeuttaa yhteen ylimääräiseen uusintaoikeuteen kyseisestä alkuperäisestä kurssista. X-kurssia käymällä ei voi suorittaa sellaista kurssia, josta opiskelijalla on merkintä O, K tai H arvosanansijasta.Sisällöt:Tarvittaessa pitkässä englannissa voidaan järjestää tukikursseja, ns. X-kurssit. Kurssilla noudatetaankyseisen alkuperäisen kurssin opetussuunnitelmaa, keskittyen perusasioihin.

Esimerkki: jaksoissa I ja II kaikki EA1-kursseilla arvosanan 4 tai 5 saaneet opiskelijat ohjataankurssille EA1X, joka järjestetään jaksossa III. Kurssilla käsitellään uudelleen EA1-kurssin keskeisiäasioita käyttäen samaa tai (osittain) eri oppimateriaalia opettajan harkinnan mukaan. Kurssin jälkeenkoeviikolla on tavalliseen tapaan täysin normaali EA1-kurssin koe (ei millään lailla helpotettu), jonkaX-kurssin pitänyt opettaja laatii ja korjaa, ja johon opiskelijat osallistuvat. Koetuloksesta riippumatta hesaavat EA1X-kurssista suoritusmerkinnän, ja jos koetulos on parempi kuin heidän alkuperäinen EA1-arvosanansa, nostetaan kurssiarvosana tämän koesuorituksen mukaiseksi (toki ottaen huomioonalkuperäisen kurssin muutkin suoritukset; mahdollisia kotiaineita, suullisia esityksiä tms. lisänäyttöjävaaditaan tilanteen mukaan). Jos koetulos on huonompi tai sama, alkuperäinen EA1-suoritus jäävoimaan.

A-SAKSA

SA1 NUORI JA HÄNEN MAAILMANSA /P

Suoritusohje: Yleensä numerojärjestysArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteidenhallintaa. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseenkanssakäymiseen ja ihmissuhteisiin. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua jakeskeisiä puheviestinnän strategioita.

SA2 VIESTINTÄ JA VAPAA-AIKA /P


Kurssin aihepiirit liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviinpalveluihin. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Puheviestinnänstrategioiden hallintaa vankennetaan.

SA3 OPISKELU JA TYÖ /P


Kurssilla käsitellään opiskeluun ja työelämään liittyviä tekstejä ja harjoitellaan suullista ja kirjallistaviestintää. Harjoitetaan myös muodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä.

SA4 YHTEISKUNTA JA YMPÄRÖIVÄ MAAILMA /P


Kurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla. Lähtökohtana ovatoman maan ja kohdemaiden yhteiskuntiin liittyvät tekstit. Kurssilla harjoitellaan erilaisiaymmärtävän lukemisen strategioita. Kirjallista ilmaisua harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiintarkoituksiin sopivia tekstejä.

SA5 KULTTUURI /P

Suoritusohje: Yleensä numerojärjestysArviointitapa: Numeroarvostelu

Sisältö:Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Opiskelijat valmistavat valitsemastaan aiheestalaajahkon kirjallisen tuotoksen ja esittelevät sen suullisesti.

SA6 TIEDE, TALOUS JA TEKNIIKKA /P


Kurssilla painotetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä. Aiheina ovat eri tieteenalat, tekniikansaavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Jatketaan lukemisstrategioiden harjoittelua jahiotaan kirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä.

SA7 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy


Kurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävänkehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. YO-kokeeseen valmentavia kuullun- jatekstinymmärtämisharjoituksia sekä rakenneharjoituksia. Kerrataan mm. verbien ja substantiivientaivutusta.

SA8 PUHU JA YMMÄRRÄ PAREMMIN /valtakunnallinen SyArviointitapa:


Sisältö:Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa kullekinkielelle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaisettapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvienvaativien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla.

A-ESPANJA

EAA1 NUORI JA HÄNEN MAAILMANSA Los jóvenes y su mundo /P


Kurssi kertaa perusopetuksen oppimäärää (menneet aikamuodot ja pronominioppi) sekä vahvistaasanaston ja perusrakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Aihepiirit ja tilanteet liittyvätjokapäiväiseen elämään, lähiympäristöön, ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja ihmissuhteisiin,kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Aihekokonaisuus ”hyvinvointi ja turvallisuus” tarjoaanäkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Kurssilla painotetaan suullista kielitaitoa ja tehdään muunmuassa erilaisia haastatteluita.

EAA2 VIESTINTÄ JA VAPAA-AIKA / Ocio y comunicación /P


Kurssilla jatketaan suullisen kielitaidon harjoittelua ja laajennetaan rakenteiden hallintaa(subjunktiivin preesens). Aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niidenyhteydessä paikkakunnalla käytettäviin palveluihin. Aihekokonaisuudet ”hyvinvointi jaturvallisuus” sekä ”viestintä- ja mediaosaaminen” tarjoavat näkökulmia kurssin aiheidenkäsittelyyn. Kirjoittamisen ja puheviestinnän taitoja vankennetaan ja kiinnitetään huomiotailmaisuvarmuuteen.

EAA3 OPISKELU JA TYÖ / Estudiar y trabajar /P


Kurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun ja työelämään ja kurssilla harjoitellaan niilletyypillistä suullista ja kirjallista viestintää sekä keskitytään kullekin sopivien opiskelutekniikoidenlöytämiseen. Kieliopin hallinta laajenee erilaisiin subjunktiivin käyttötilanteisiin ja pronomininiopinasioihin, mm. relatiivi ja indefiniittipronominit. Kuullun- ja tekstinymmärtämisen tehtävätkeskittyvät vähitellen myös hieman muodollisemman kielen ymmärtämiseen. Aihekokonaisuus ”aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys” tarjoaa näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Suullisenkielitaidon osa-alueella keskitytään opiskeluun ja työnhakuun liittyvään viestintään.

4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma / La sociedad y el mundo circundante(EAA4)

SisältöKurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla. Lähtökohtana ovatoman maan ja kohdemaiden yhteiskuntiin liittyvät tekstit. ”Aktiivinen kansalainen ja yrittäjyys” -aihekokonaisuus tarjoaa näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Kurssilla harjoitellaan erilaisiaymmärtävän lukemisen strategioita. Kirjallista ilmaisua harjoitellaan mm. tekemällä laajahkokielialueen maaesittely. Kielioppiasioina ovat mm. subjunktiivin imperfekti ja ehtovirkkeet.

5. Kulttuuri / Cultura (EAA5)

SisältöKurssilla käsitellään oman kotipaikan, kotimaan ja kohdemaiden kulttuuria laaja-alaisesti.Aihekokonaisuudet ”kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus” ja ”viestintä jamediaosaaminen” tarjoavat näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Kieliopin puolella aiheina ovatolla-verbit, adjektiivit ja adverbitkerrataan ollaverbit Hyödynnetään mahdollisuuksien mukaanopetustoimen ja kaupungin tarjoamia mahdollisuuksia viestintään ja mediaosaamiseen.

6. Tiede, talous ja tekniikka / Ciencia, economía y tecnología (EAA6)

SisältöKurssilla luetaan aihepiiriin liittyviä vaativahkojakin tekstejä. Aiheina ovat eri tieteenalat,tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Aihekokonaisuus ”teknologia jayhteiskunta” tarjoaa näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Ohjataan opiskelijoita ymmärtämäänja käyttämään teknologiaa. Harjoitellaan erilaisia lukemisstrategioita, jotka auttavat vaikeidenkintekstien ymmärtämistä. Kirjoitetaan asia- ja mielipidetekstejä eri aiheista. Opetellaan aikamuotojenkongruenssiin liittyviä asioita ja sanan johtamista.

7. Luonto ja kestävä kehitys / Naturaleza y desarrollo sostenible (EAA7) /Sy

SisältöKurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävänkehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. Ohjataan opiskelijoita vastuulliseen suhtautumiseenluontoon, yhteiseen omaisuuteen ja kuluttamiseen. Kielioppiasioina ovat mm. passiivi ja artikkelinkäyttö.

PA8 PUHU JA YMMÄRRÄ PAREMMIN /valtakunnallinen SyArviointitapa:


Sisältö:Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa kullekinkielelle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaisettapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvienvaativien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla.

B1-RUOTSI

BB1 KOULU JA VAPAA-AIKA /P


Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteidenhallintaa opiskelijoiden tarpeen mukaan. Aihepiireinä ovat opiskelu ja nuorten harrastukset, ja kielion tuttavallista ja epämuodollista. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua jakeskeisiä puheviestinnän strategioita.

BB2 ARKIELÄMÄÄ POHJOISMAISSA /P


Kurssilla jatketaan sanaston ja rakenteiden vahvistamista ja painotetaan puheviestinnänharjoittamista sekä kirjoittamista lyhyiden viestinnällisten tehtävien avulla. Kurssilla jatketaannuorten elämän, opiskelun, työn, harrastusten, palveluiden ja vapaa-ajan tarkastelua.Aihekokonaisuudet ”hyvinvointi ja turvallisuus” ja ”viestintä- ja mediaosaaminen” antavatnäkökulmia kurssin aiheiden tarkasteluun. Vankennetaan suullisen viestinnän strategioiden hallintaaja kiinnitetään huomiota ilmaisuvarmuuteen.

BB3 SUOMI, POHJOISMAAT JA EUROOPPA /P


Aihepiireinä ovat kotimaa, suomenruotsalaisuus, vertailu muihin Pohjoismaihin sekä Suomipohjoismaisena valtiona Euroopassa. Aihekokonaisuus ”kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien

tuntemus” tarjoaa mahdollisuuksia käsitellä kurssin aiheita. Kirjoittamistaitoa harjoitellaankirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävänlukemisen strategioita.

BB4 ELÄMÄÄ YHDESSÄ JA ERIKSEEN /P


Aihepiireinä ovat elämänarvot, ihmissuhteet, sukupuolten ja ikäryhmien kohtaaminen opiskelussa jatyössä sekä ajankohtaiset yhteiskunnalliset ilmiöt. Aihekokonaisuuksista korostuu ”hyvinvointi jaturvallisuus”.

BB5 ELINYMPÄRISTÖMME /P


Aihepiireinä ovat luonto, muuttuva elin- ja työympäristö sekä joukkoviestimet. Aihekokonaisuudet”kestävä kehitys”, ”teknologia ja yhteiskunta” sekä ”viestintä- ja mediaosaaminen” tarjoavatnäkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Harjoitellaan ymmärtävän lukemisen strategioita ja hiotaankirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä.

BB6 PUHU JA YMMÄRRÄ PAREMMIN /valtakunnallinen syventäväArviointitapa:

Oppiaineen arvioinnissa otetaan huomioon kielitaidon kaikki alueet kurssikuvausten painotustenmukaisesti.Kurssin arviointi perustuu Opetushallituksen tuottamasta suullisen kielitaidon kokeesta saatuunarvosanaan ja muihin kurssin aikaisiin näyttöihin. Kurssit arvioidaan numeroin käyttäen asteikkoa 4–10.Myös kurssiin kuuluva suullisen kielitaidon koe arvioidaan numeroin käyttäen asteikkoa 4–10. Suullisenkielitaidon kokeesta annetaan erillinen todistus päättötodistuksen liitteenä.

Sisältö:Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa oppimäärälleasetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset pohjoismaisettapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Kurssi vankentaa myös jokapäiväisen elämänkielenkäyttötilanteissa tarvittavaa suullista kielitaitoa. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiinliittyvien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla.

BB7 YHTEINEN MAAILMA JA KANSAINVÄLISTYMINEN /valtakunnallinen Sy


Aihealueita ovat maailmanlaajuiset ilmiöt ja kansainvälinen vaikuttaminen. Kurssilla käsitelläänyhteiskunnallisia asioita, päätöksentekoon osallistumista sekä kansainvälistä vaikuttamista javastuuta. Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä entistä vaativammankieliaineksen avulla.

BB9 LUKIOON NIVELTÄVÄ KERTAUSKURSSI /koulukohtainen SoSuoritusohje: VapaaArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kerrataan peruskoulussa opittua sanastoa ja keskeisiä kielioppiasioita. Kurssilla harjoitellaan lisäksikuullun- ja tekstinymmärtämistä ja arkielämän keskustelutilanteita. Arviointi: suoritusmerkintä.

B10 RUOTSIN PUHEKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: VapaaArviointitapa: Numeroarvostelu

Sisältö:Harjoitellaan monipuolisesti suullista viestintää käytännön tilanteissa ja kehitetään ruotsinpuhumisen ja kuuntelun taitoja. Kurssin tarkempi sisältö sovitaan opiskelijoiden kanssa, esim. siihenvoi kuulua suullisia esityksiä. Arviointi: suoritusmerkintä. Itsenäinen suorittaminen: ei mahdollista.

B11 RUOTSIN ABIKURSSI /koulukohtainen So


Harjoitellaan monipuolisesti suullista viestintää käytännön tilanteissa ja kehitetään ruotsinpuhumisen ja kuuntelun taitoja. Kurssin tarkempi sisältö sovitaan opiskelijoiden kanssa, esim. siihenvoi kuulua suullisia esityksiä. Arviointi: suoritusmerkintä. Itsenäinen suorittaminen: ei mahdollista.

B12 RUOTSIN KULTTUURIMATKAKURSSI /koulukohtainen So


Kurssi pyritään järjestämään jonkun muun oppiaineen kanssa yhteistyössä. Kurssilla tehdäänleirikoulumatka johonkin Pohjoismaahan.

BX RUOTSIN X-KURSSI

SuoritusohjeKurssit on tarkoitettu opiskelijoille, jolla on heikko tai välttävä arvosana kyseisestä alkuperäisestäkurssista. Kursseja ei voi suorittaa itsenäisesti.

ArviointitapaSuoritusmerkintä; kyseessä on puolen kurssin laajuinen kurssi. Lisäksi kurssin käyminen oikeuttaayhteen ylimääräiseen uusintaoikeuteen kyseisestä alkuperäisestä kurssista. X-kurssia käymällä ei voisuorittaa sellaista kurssia, josta opiskelijalla on merkintä O, K tai H arvosanan sijasta. Koeviikollaon tavallista vaatimustasoa vastaava koe. Jos koetulos on parempi kuin alkuperäinen arvosana,kurssiarvosanaa voidaan nostaa ottaen huomioon alkuperäisen kurssin muut suoritukset (kotiaineet,suulliset esitykset, sanakokeet yms.).

SisältöNoudatetaan kurssin opetussuunnitelmaan keskittyen perusasioihin.

B2-RANSKA

FC1 VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET /valtakunnallinen Sy


Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajanviettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssi vahvistaaperusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Kurssilla painotetaan puheenymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisua ja laajennetaan kielenperusrakenteiden tuntemusta.

FC2 MEILLÄ JA MUUALLA /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia,nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä japuhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällistentehtävien avulla.

FC3 ENNEN JA NYT /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: NumerojärjestysArviointitapa: Numeroarvostelu

Sisältö:Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovatesimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaanperusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla.

FC4 OPISKELU JA TULEVAISUUDENSUUNNITELMAT /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuortentulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista jakirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua.

FC5 KULTTUURI /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki,elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita.

FC6 YHTEINEN MAAPALLOMME /valtakunnallinen Sy


Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan jatulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstinymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti.

FC7 TIEDE JA TEKNIIKKA /valtakunnallinen Sy


Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuisettekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista.

FC8 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielenkulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista.

Koulukohtaiset soveltavat kurssit (ranska)Ks. alla kohdasta B3-ranska

B2-SAKSA

SC1 VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Yleensä numerojärjestyksessäArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksenkohteisiin, vapaa-ajanviettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssi vahvistaaperusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Kurssilla painotetaan puheenymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisua ja laajennetaan kielenperusrakenteiden tuntemusta.

SC2 MEILLÄ JA MUUALLA /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia,nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä japuhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällistentehtävien avulla.

SC3 ENNEN JA NYT /valtakunnallinen Sy


Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovatmm. terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteidenhallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla.

SC4 OPISKELU JA TULEVAISUUDENSUUNNITELMAT /valtakunnallinen Sy



SC5 KULTTUURI /valtakunnallinen Sy



SC6 YHTEINEN MAAPALLOMME /valtakunnallinen Sy


Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan jatulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstinymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti.

SC7 TIEDE JA TEKNIIKKA /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Yleensä numerojärjestyksessäArviointitapa: Numeroarvostelu

Sisältö:Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuisettekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista ja harjoitellaan YO-koetehtävätyyppejä.

SC8 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielenkulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista ja valmentaudutaan YO-kokeen suorittamiseen.

B2-ESPANJA

PC1 Vapaa-aika ja harrastukset / Tiempo libre y pasatiempos /Sy


Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin,vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssillapainotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista jalaajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta.

PC2 Meillä ja muualla / De Finlandia al mundo hispano /Sy


Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia,nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumistaja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävienavulla.

PC3 Ennen ja nyt / Antes y ahora /Sy


Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovatesimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaanperusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla.

PC4 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat / Los estudios y los planes defuturo /Sy

Suoritusohje: Yleensä numerojärjestyksessä

Arviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:


PC5 Kulttuuri / La cultura /Sy



PC6 Yhteinen maapallomme / Nuestro mundo /Sy


Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallonnykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssillapainotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti jakirjallisesti.

PC7 Tiede ja tekniikka / Ciencia y tecnología /Sy


Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuisettekstit. Ohjataan opiskelijoita ymmärtämään ja käyttämään teknologiaa. Kurssilla painotetaan tekstinymmärtämistä ja kirjoittamista.

PC8 Luonto ja kestävä kehitys / Naturaleza y desarrollo sostenible /Sy


Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielenkulttuurissa. Ohjataan opiskelijoita vastuulliseen suhtautumiseen, yhteiseen omaisuuteen jakuluttamiseen. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista.

B3-RANSKA

FD1 HYVÄÄ PÄIVÄÄ, HAUSKA TUTUSTUA /valtakunnallinen Sy


Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely jaesittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioitakeskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssillaopitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaanpuheviestintää.

FD2 NÄIN ASIAT HOITUVAT /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssillaharjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa, kuten ostoksilla jakäytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita.Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista.

FD3 VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET /valtakunnallinen Sy


Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajanviettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaanpuheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielenperusrakenteiden tuntemusta.

FD4 MEILLÄ JA MUUALLA /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia,nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja

puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaistenviestinnällisten tehtävien avulla.

FD5 ENNEN JA NYT /valtakunnallinen Sy



FD6 OPISKELU JA TULEVAISUUDENSUUNNITELMAT /valtakunnallinen Sy



FD7 KULTTUURI /valtakunnallinen Sy



FD8 YHTEINEN MAAPALLOMME /valtakunnallinen Sy


Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekämaapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit.Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimistasuullisesti ja kirjallisesti.

FD9 TIEDE JA TEKNIIKKA /valtakunnallinen Sy



FD10 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy



F11 SUULLISEN KIELITAIDON KURSSI /koulukohtainen So


Harjoitellaan monipuolisesti suullista viestintää käytännön tilanteissa ja kehitetään ranskanpuhumisen ja kuuntelun taitoja. Kurssin tarkempi sisältö sovitaan opiskelijoiden kanssa, esim. siihenvoi kuulua suullisia esityksiä. Arviointi: suoritusmerkintä. Itsenäinen suorittaminen: ei mahdollista.

F12 KULTTUURIMATKAKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje:Arviointitapa:Sisältö:

Tehdään matka johonkin ranskakieliseen maahan. Matkan aikana pidetään matkapäiväkirjaa.

B3-SAKSA

SD1 HYVÄÄ PÄIVÄÄ, HAUSKA TUTUSTUA /valtakunnallinen Sy


Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely jaesittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita

keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssillaopitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaanpuheviestintää.

SD2 NÄIN ASIAT HOITUVAT /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssillaharjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa, kuten ostoksilla jakäytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita.Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista.

SD3 VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET /valtakunnallinen Sy


Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajanviettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaanpuheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielenperusrakenteiden tuntemusta.

SD4 MEILLÄ JA MUUALLA /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia,nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä japuhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaistenviestinnällisten tehtävien avulla.

SD5 ENNEN JA NYT /valtakunnallinen Sy



SD6 OPISKELU JA TULEVAISUUDENSUUNNITELMAT /valtakunnallinen Sy



SD7 KULTTUURI /valtakunnallinen Sy



SD8 YHTEINEN MAAPALLOMME /valtakunnallinen Sy


Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekämaapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit.Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimistasuullisesti ja kirjallisesti.

SD9 TIEDE JA TEKNIIKKA /valtakunnallinen Sy



SD10 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy



SA11 SUULLISEN KIELITAIDON KURSSI /koulukohtainen So


Harjoitellaan monipuolisesti suullista viestintää käytännön tilanteissa ja kehitetään ranskanpuhumisen ja kuuntelun taitoja. Kurssin tarkempi sisältö sovitaan opiskelijoiden kanssa, esim. siihenvoi kuulua suullisia esityksiä. Arviointi: suoritusmerkintä. Itsenäinen suorittaminen: ei mahdollista.

SA12 SAKSAN KULTTUURIMATKA /koulukohtainen So


Yhteistyössä saksakielen ja historian opetuksen kanssa järjestettävä kurssi. Kurssilaisille pyritäänjoka toinen tai joka kolmas vuosi järjestämään leirikoulumatka saksalaiseen ystävyyskouluummeEutiniin.

B3-ESPANJA

PD1 HYVÄÄ PÄIVÄÄ, HAUSKA TUTUSTUA/ Buenos días, mucho gusto /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Yleensä numerojärjestyksessäArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö

Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely jaesittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioitakeskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssillaopitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaanpuheviestintää.

PD2 NÄIN ASIAT HOITUVAT/ Así se hace /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssillaharjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla jakäytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, liikenne- ja ateriointipalveluita. Kurssilla painotetaanpuheen ymmärtämistä ja puhumista.

PD3 VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET/ Tiempo libre y pasatiempos /valtakunnallinen Sy


Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin,vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssillapainotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista jalaajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta.

PD4 MEILLÄ JA MUUALLA / De Finlandia al mundo hispano /valtakunnallinen Sy


Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia,nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä japuhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaanviestinnällisten tehtävien avulla.

PD5 ENNEN JA NYT / Antes y ahora /valtakunnallinen Sy


Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheinaovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaanperusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla.

PD6 OPISKELU JA TULEVAISUUDENSUUNNITELMAT / Los estudios y los planes defuturo /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Yleensä numerojärjestyksessäArviointitapa: NumeroarvosteluSisältöKurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten

tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullistaja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua.

PD7 KULTTUURI/ La cultura /valtakunnallinen Sy



PD8 YHTEINEN MAAPALLOMME/ Nuestro mundo /valtakunnallinen SySuoritusohje: Yleensä numerojärjestyksessäArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö

Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaansekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myösmediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaistenselostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti.

PITKÄ MATEMATIIKKA

M1 FUNKTIOT JA YHTÄLÖT /P


Kurssin aikana kiinnitetään erityisesti huomiota siirtymiseen luvuista muuttujien ja symbolienkäyttöön. Kurssilla pyritään luomaan ne opiskelutottumukset, joihin myöhempien kurssien opiskeluperustuu. Ensimmäisen asteen yhtälö, potenssiyhtälö ja neliöjuuren käsite tulevat tutuiksi.Tutustutaan funktiokäsitteeseen monipuolisen tarkastelun avulla. Sovelluksista mainittakoonverrannollisuus ja prosenttilasku.

M2 POLYNOMIFUNKTIOT /P

Suoritusohje: Kurssin 1 jälkeenArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssilla jatketaan funktioiden ja yhtälöiden käsittelyä, selvitetään polynomien jaollisuutta japolynomiyhtälöiden ominaisuuksia.

M3 GEOMETRIA /P

Suoritusohje: Kurssien 1 ja 2 jälkeenArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssilla opiskellaan tekemään geometrisista tilanteista täsmällisiä havaintoja ja johtopäätöksiä sekäluokittelemaan ja perustelemaan kuvioihin liittyviä ominaisuuksia. Kehitetään avaruudellistahahmottamiskykyä aloittamalla

M4 ANALYYTTINEN GEOMETRIA /P


Kurssilla opiskellaan tekemään geometrisista tilanteista täsmällisiä havaintoja ja johtopäätöksiä sekäluokittelemaan ja perustelemaan kuvioihin liittyviä ominaisuuksia. Kehitetään avaruudellistahahmottamiskykyä aloittamalla

M5 VEKTORIT /P


Tutustutaan vektorikäsitteeseen, selvitetään vektorien perusominaisuudet ja laskutoimitukset sekäharjaannutaan käyttämään kaksi ja kolmiulotteisia vektoreita erilaisissa yhteyksissä. Jatketaangeometristen todistustehtävien harjoittelua vektoreita hyväksi käyttäen.

M6 TODENNÄKÖISYYS JA TILASTOT /P


Tutustutaan klassisen ja tilastollisen todennäköisyyden käsitteisiin, näihin liittyviin laskusääntöihinja todennäköisyyslaskennan sovelluksiin sekä perehdytään empiiristen aineistojen pohjalta erilaisiinjakaumiin ja niiden ominaisuuksien kuvailutapoihin. Opiskelijoita ohjataan tilastollisen aineistonkäsittelyyn ja tulkintaan sekä arvioimaan kriittisesti niistä tehtyjä johtopäätöksiä. Tilastotieteenosuuden aikana pyritään käyttämään hyväksi myös taulukkolaskentaan ja matematiikkaan soveltuviatietokoneohjelmia.

M7 DERIVAATTA /P

Suoritusohje: Kurssien 1-5 jälkeenArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Raja-arvon määritelmä - koko differentiaalilaskennan peruste - esitellään ja sitä konkretisoidaanrunsain esimerkein. Perehdytään funktion jatkuvuuteen sekä derivaatan peruskäsitteisiin sekäderivaatan käyttöön esim. ääriarvosovelluksissa.

M8 JUURI- JA LOGARITMIFUNKTIOT /P


Laajennetaan derivointia juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioihin. Myös käänteis- ja yhdistetynfunktion käsitteet tulevat tutuiksi.

M9 TRIGONOMETRISET FUNKTIOT JA LUKUJONOT /P


Perehdytään trigonometrisiin funktioihin ja niiden perusominaisuuksiin sekä käyttööntavallisimmissa sovelluksissa. Tutkitaan lukujonoja ja sarjoja sekä sovelletaan niitä käytännönelämän ongelmien ratkaisemiseen (talousmatematiikka). Ohjataan opiskelijoita tutkimaan jakäyttämään luonnollisten lukujen perusominaisuuksia mukaan lukien niiden induktio-ominaisuus.Induktioperiaatteen ja suppenemistarkastelujen yhteydessä matemaattinen todistaminen nouseekeskeiseen asemaan.

M10 INTEGRAALILASKENTA /P


Perehdytään integraalifunktion ja määrätyn integraalin käsitteisiin sekä niiden määrittämiseen.Opiskellaan alojen ja tilavuuksien laskeminen integrointia käyttäen.

M11 LUKUTEORIA JA LOGIIKKA /valtakunnallinen Sy


Kurssin tarkoitus on tutustuttaa opiskelijat matemaattisiin todistusmenetelmiin, päätelmienloogisuuden testaamiseen sekä kokonaislukuihin pohjautuvaan lukuteoriaan, mm.jaollisuusominaisuuksiin sekä alkulukuihin.

M12 NUMEERISIA JA ALGEBRALLISIA MENETELMIÄ /valtakunnallinen Sy


Kurssilla kehitellään laskennallisia menetelmiä matemaattisten ongelmien ratkaisemiseksi. Opitaanmuun muassa ratkaisemaan numeerisesti yhtälöitä ja epäyhtälöitä, laskemaan derivaattoja jaintegraaleja. Lisäksi opitaan arvioimaan menetelmien tehokkuutta ja numeerisiin laskuihin sisältyviävirheitä.

M13 DIFFERENTIAALI- JA INTEGRAALILASKENNAN JATKOKURSSI /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Kurssien 1-10 jälkeenArviointitapa: Numeroarvostelu

Sisältö:Tutkitaan lukujonoja ja sarjoja sekä sovelletaan niitä käytännön elämän ongelmien, mm.(talousmatematiikka) ratkaisemiseen. Jatketaan funktioiden ominaisuuksien tutkimista.Täydennetään integraalilaskennan taitoja ja sovelletaan niitä mm. jatkuviintodennäköisyysjakaumaan.

M14 MATEMATIIKKA JA TALOUS /koulukohtainen Sy


Perehdytään indeksi-, kustannus-, rahaliikenne-, laina-, verotus- ja muihin laskelmiin sekä yksilönettä yhteiskunnan kannalta. Lukujonojen pohjalta kehitetään taloudellisiin tilanteisiin soveltuviamatemaattisia malleja.

M15 MATEMATIIKAN KOKONAISKUVA /koulukohtainen Sy


Syvennytään transsendenttifunktioiden derivaattojen, integraaliin sekä todennäköisyyslaskennankäyttöön yhteiskunnan eri aloilla. Tutustutaan kompleksilukuihin ja niiden sovelluksiin.

N10/M16 MATEMATIIKAN TUKIKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: Opintojen alussa tai opintojen tukemiseksi milloin tahansaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssi on tarkoitettu niille, joille matematiikan pohjatiedoissa on aukkoja sekä kaikille niille, jotkatarvitsevat kertausta aiemmista asioista. Kurssi sopii sekä pitkän että lyhyen matematiikankertaukseen. Kurssin asioita voi opiskella Fronterissa itsenäisestikin.

M0/N0 MATEMATIIKAN NOLLAKURSSI /koulukohtainen Sy

Suoritusohje: Ensimmäinen matematiikan kurssi, suositellaan pakollisena kaikille aloittajilleJärjestetään kaikille aloittaville opiskelijoille yhteinen MA0 –kurssi 1. jaksossa.Saa jättää väliin lähinnä perusteena erinomainen matematiikan päättöarvosana peruskoulusta.Samanaikaisesti ei järjestettäisi muita 1. vuositason matematiikan kursseja.

Arviointitapa: NumeroarvosteluTavoitteet:

Kurssin tavoitteena on helpottaa siirtymistä peruskoulumatematiikasta lukion pitkäänmatematiikkaan.

Sisältö:• kerrataan kokonaislukujen, desimaalilukujen ja murtolukujen laskutoimitukset sekä potenssi,polynomi ja murtolauseke• lasketaan sanallisia tehtäviä mm. prosenttilaskuista• harjoitellaan ensimmäisen asteen yhtälön ja yhtälöparin ratkaisemista

LYHYT MATEMATIIKKA

N1 LAUSEKKEET JA YHTÄLÖT /P


Harjaannutaan käyttämään matematiikkaa jokapäiväisen elämän ja eteen tulevien ongelmienratkaisemisessa. Tutustutaan erityisesti prosenttilaskentaan. Opetellaan ilmaisemaan suureidenvälisiä riippuvuuksia lausekkeiden avulla, muotoilemaan ongelmia yhtälöiksi sekä ratkaisemaanyhtälöitä.

N2 GEOMETRIA /P


Opitaan hahmottamaan kaksi- ja kolmiulotteista tilaa sekä piirtämään tasokuvioita jakolmiulotteisten kappaleiden kuvia. Harjoitellaan käytännön ongelmien ratkaisemistayhdenmuotoisuutta, trigonometriaa ja Pythagoraan lausetta hyväksi käyttäen. Tutustutaan myöskoordinaatiston hyväksikäyttöön geometrisissa yhteyksissä.

N3 MATEMAATTISIA MALLEJA I /P


Käsitellään muuttujien välisiä yhteyksiä ja tutustutaan tavallisimpiin funktioihin matemaattisessamallintamisessa. Harjaannutaan soveltamaan lineaarista ja eksponentiaalista mallia sekä käyttämäännäiden yhteydessä myös polynomi- ja potenssiyhtälöitä sekä logaritmia.

N4 MATEMAATTINEN ANALYYSI /P


Tutustutaan derivaatan käsitteeseen ja käyttöön muutoksia tutkittaessa. Opitaan suurimman japienimmän arvon määrittäminen derivaattaa hyväksi käyttäen käytännön tilanteisiin sovellettuna.

N5 TILASTOT JA TODENNÄKÖISYYS /P


Tutustutaan tilastoihin, tilastokuvaajiin ja keskeisiin tunnuslukuihin. Perehdytääntodennäköisyyslaskennan perusteisiin ja käsitteisiin. Laskinten käytön hallintaan kiinnitetäänerityistä huomiota.

N6 MATEMAATTISIA MALLEJA II /P


Kurssilla kootaan yhteen ja täydennetään erilaisia matemaattisia tutkimusmenetelmiä sekäsovelletaan niitä erilaajuisiin tehtäviin. Opitaan tutkimaan ja käyttämään lukujonoja ja summiasovellustilanteissa. Kurssilla perehdytään myös lineaarisen optimoinnin käytännön tehtäviin.

N7 TALOUSMATEMATIIKKA /valtakunnallinen Sy


Kurssin tarkoitus on tutustuttaa opiskelijat talous- ja arkielämässä kohdattaviin matemaattisiinongelmiin. Perehdytään indeksi-, kustannus-, rahaliikenne-, laina-, verotus- ja muihin laskelmiinsekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Lukujonojen ja summien pohjalta kehitetään taloudellisiintilanteisiin soveltuvia matemaattisia malleja

N8 MATEMAATTISIA MALLEJA III /valtakunnallinen Sy


Sisältö:Kurssin tarkoitus on syventää opiskelijoiden tietoja ja taitoja trigonometrisissä funktioissa ja niidenperusominaisuuksissa. Opitaan soveltamaan trigonometriaa erilaisissa ongelmissa. Kurssilla myöslaajennetaan kolmiulotteisen avaruuden käsittelyä mm. vektorien avulla.

N9 MATEMATIIKAN KOKONAISKUVA /koulukohtainen Sy


Kurssilla opitaan hahmottamaan matemaattisia kokonaisuuksia. Opiskelijat harjaantuvatratkaisemaan ongelmia yhdistelemällä eri matematiikan osa-alueiden tietoja ja ratkaisumalleja.Opiskelijoita kannustetaan omien ajatteluprosessien kautta ideoimaan monipuolisiaratkaisumenetelmiä. Luodaan perusta soveltaa matematiikkaa myös muissa luonnontieteissä jateknologisoituvassa yhteiskunnassa esiintyvissä ongelmissa.

N10/M16 MATEMATIIKAN TUKIKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: Opintojen alussa tai opintojen tukemiseksi milloin tahansaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssi on tarkoitettu niille, joille matematiikan pohjatiedoissa on aukkoja sekä kaikille niille, jotkatarvitsevat kertausta aiemmista asioista. Kurssi sopii sekä pitkän että lyhyen matematiikankertaukseen. Kurssin asioita voi opiskella Fronterissa itsenäisestikin.

N0/M0 MATEMATIIKAN NOLLAKURSSI /koulukohtainen Sy

Suoritusohje: Ensimmäinen matematiikan kurssi, suositellaan pakollisena kaikille aloittajilleJärjestetään kaikille aloittaville opiskelijoille yhteinen MA0 –kurssi 1. jaksossa.Saa jättää väliin lähinnä perusteena erinomainen matematiikan päättöarvosana peruskoulusta.Samanaikaisesti ei järjestettäisi muita 1. vuositason matematiikan kursseja.

Arviointitapa: NumeroarvosteluTavoitteet:

Kurssin tavoitteena on helpottaa siirtymistä peruskoulumatematiikasta lukion pitkäänmatematiikkaan.

Sisältö:• kerrataan kokonaislukujen, desimaalilukujen ja murtolukujen laskutoimitukset sekä potenssi,polynomi ja murtolauseke• lasketaan sanallisia tehtäviä mm. prosenttilaskuista• harjoitellaan ensimmäisen asteen yhtälön ja yhtälöparin ratkaisemista

BIOLOGIA

BI1 ELIÖMAAILMA /P

Suoritusohje: Ensimmäinen kurssiArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Tutustutaan biologiaan tieteenä. Opiskellaan luonnon monimuotoisuuden merkitystä ja evoluutiotasekä elämän synnyn vaiheita. Kurssin loppupuolella pohditaan elollisen ja elottoman luonnonvuorovaikutussuhteita sekä eliöiden sopeutumista eri ympäristöihin.

BI2 SOLU JA PERINNÖLLISYYS /P


Kurssilla selvitetään solubiologian perusteet. Mikä solu on ja millainen on solun perusrakenne.Opitaan myös, miten soluja tutkitaan ja millaisia eri solutyyppejä on olemassa. Lisäksi selvitetäänsolun energiataloutta, perintötekijöitä ja solujen lisääntymistapoja. Kurssilla opitaan myös mitenominaisuudet siirtyvät sukupolvilta toisille.

B13 YMPÄRISTÖEKOLOGIA /valtakunnallinen Sy


Kurssilla selviää, miten ekologisia tutkimuksia tehdään. Kurssilla harjoitellaan oman tutkimuksensuunnittelua ja toteuttamista. Ekologisten käsitteiden merkitystä syvennetään ja tutustutaan erilaisiinekologisiin ympäristö-ongelmiin, niiden syihin ja ratkaisumahdollisuuksiin. Lisäksi tutustutaanSuomen luonnon erityispiirteisiin sekä kestävään tulevaisuuteen.

B14 IHMISEN BIOLOGIA /valtakunnallinen Sy


Kurssilla selvitetään ihmisen solujen ja kudosten erityispiirteet, elimistöjen rakenne, toiminta jamerkitys, elintoimintojen säätely ja ihmisen lisääntyminen. Lisäksi opiskellaan ihmisenelämänkaaren eri vaiheita. Perimän merkitys ja ihmisen evoluutio tulee myös tutuksi kurssin aikana.Elimistön sopeutuminen ja puolustusmekanismien läpikäynti on myös osa kurssia.

B15 BIOTEKNOLOGIA /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Suoritusjärjestys vapaa, kuitenkin mahdollisimman pian kurssin 2 jälkeen.Arviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssi syventää ennen kaikkea kurssin 2 tietoja. Solun hienorakenne ja solujen välinen viestintä,solut proteiinien valmistajina sekä geenien toiminta opiskellaan aiempaa kattavammin. Myösmutaatioihin perimää muuttavana tekijänä tutustutaan tarkemmin. Lisäksi selvitetäängeeniteknologian mahdollisuuksia sekä bakteerien ja virusten rakennetta ja toimintaa. Kurssillaselviää myös teollisuuden mahdollisuudet hyödyntää biotekniikkaa sekä kasvi- ja eläinjalostustaihmisen hyödyksi.

B16 MERIBIOLOGIA /koulukohtainen So

Suoritusohje:Arviointitapa: NumeroarviointiSisältö:Itämeren geologiaa ja maantiedettä: kallioperä, valuma-alue, rannikoiden vyöhykkeisyys, jääkaudenjälkeiset Itämeren vaiheetHydrologiset perusilmiöt: murtovesi, lämpö- ja suolakerrostuneisuus, suolapulssit, veden virtauksetItämeren ravintoverkko: eri eliöryhmät ja niiden keskeiset lajit, lajien saapumishistoriaaHerkkä Itämeri: rehevöityminen, öljy, ympäristömyrkyt, lisääntyvä rakentaminen ja vapaa-ajan viettoItämeren suojelu: kansainväliset sopimukset, kansalliset suojelutoimet

BI7 BIOLOGIAN TÄYDENNYSKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: Kurssi suoritetaan samana lukuvuonna, kun biologia kirjoitetaan.Arviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Kurssi on tarkoitettu niille opiskelijoille, jotka aikovat kirjoittaa biologian. Kurssilla käsitelläänkeskeisiä biologisia aihepiirejä ja täydennetään aiempien kurssien tietoja. Kurssilla selvitetäänbiologian eri osa-alueiden nivoutuminen yhteen sellaiseksi kokonaisuudeksi, että opiskelijallemuodostuu biologiasta yhtenäisempi kokonaiskuva.

MAANTIEDE

GE1 SININEN PLANEETTA /P


Kurssilla selviää mitä maantiede on sekä millaista on maantieteellinen tietoaines. Maantieteellisettutkimusmenetelmät ja tutkimuksen kulku sekä maailmankuvan muutos ja karttakuvan kehitysselvitetään kurssin aluksi. Kurssilla opiskellaan maan planetaarista luonnetta sekä aurinkokunnansyntyvaiheita. Ilmakehän ja vesikehän rakenne ja ilmiöt sekä sään ja ilmaston perusteet tulevat myöstutuiksi. Maapallon muuttuvat pinnanmuodot ja maan rakenne sekä maapallonkasvillisuusvyöhykkeet selvitetään kurssin loppupuolella. luonnonmaisemien tulkinta karttojen jakuvien avulla antaa valmiuksia omien havaintojen tekoon.

GE2 YHTEINEN MAAILMA /P


Kulttuurimaantieteen kurssilla tutustutaan aluksi jokaisen oman maantieteellisen maailmankuvanmuodostumiseen ja siihen vaikuttaviin teki-jöihin. Maapallon väestönkehitys, väestönkasvu,asutuksen alueellinen jakautumisen, muuttoliikkeet ja kaupungistuminen sekä kulttuurit jakulttuurien muuttuminen sekä vähemmistökulttuurit tulevat myös tutuiksi. Luonnon-varojen,alkutuotannon, teollisuuden ja energian asioiden opiskelu auttaa ymmärtämään sitä miten ihminenympäristöään hyödyntää. Ihmistoiminnan alueellinen rakenne, kuten kaupunkien ja maaseudunvuorovaikutus ja liikennejärjestelmät auttavat myös hahmottamaan rakennettuja ympäristöjä. Lisäksiselviää, mitä kestävä kehitys tarkoittaa.

GE3 RISKIEN MAAILMA /valtakunnallinen Sy


Kurssilla tutustutaan siihen, mitä riskien maantiede on, miten riskejä luokitellaan ja millaisialuonnon toimintaan liittyviä riskejä ja riskialueita on. Lisäksi selvitetään, millaisia ihmisen jaluonnon riippuvuuteen liittyviä ympäristöriskejä voidaan erottaa ja miten riskeihin varaudutaan.Tutuksi tulevat myös ihmiskunnan riskit, kuten kaupungistuminen ja pakolaisuus sekä erilaisettekniset riskit.

GE4 ALUETUTKIMUS /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Pakollisten kurssien jälkeen. Suositellaan kurssin 3 suorittamista ennen kurssille tuloa.Arviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssilla tehdään aluetutkimus esimerkiksi valitusta valtiosta. Tutuksi tulevat siis kartografianperusteet ja maantieteelliset lähdeaineistot. Kurssin aluksi tutustutaan paikkatietojärjestelmienperusteisiin.

GE5 MAANTIETEEN TÄYDENNYSKURSSI ½ kurssia /koulukohtainen So

Suoritusohje: Kurssi suoritetaan samana lukuvuonna kun maantiede kirjoitetaan.Arviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssi on tarkoitettu niille opiskelijoille, jotka aikovat kirjoittaa maantieteen. Kurssilla käsitelläänkeskeisiä maantieteellisiä aihepiirejä ja täydennetään aiempien kurssien tietoja. Kurssilla selvitetäänmaantieteen eri osa-alueiden nivoutuminen yhteen sellaiseksi kokonaisuudeksi, että opiskelijallemuodostuu maantieteestä yhtenäisempi kokonaiskuva.

FYSIIKKA

Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä. Kurssien itsenäinen suorittaminen on mahdollista vainpoikkeuksellisesti.

FY1 FYSIIKKA LUONNONTIETEENÄ /P

Suoritusohje: Ensimmäinen fysiikan kurssiArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Tutustutaan fysiikan merkitykseen historian eri vaiheissa ja nykyaikana. Käsitellään aineen jamaailmankaikkeuden rakenteita ja perusvuorovaikutuksia ja energian, erityisesti säteilyn,

sitoutumista ja vapautumista luonnon ja ihmisen aikaansaamissa prosesseissa. Perehdytäänkokeellisuuteen ja mallintamiseen fysikaalisen tiedon rakentamisessa. Käsitellään voimaa liikkeenmuutoksen aiheuttajana. Tutustutaan liikkeen kuvaamisessa tarvittaviin peruskäsitteisiin ja liikkeengraafiseen esitykseen.

FY2 LÄMPÖ /valtakunnallinen Sy


Perehdytään kaasujen tilanmuutoksiin ja lämpölaajenemiseen. Tutkitaan painetta ja hydrostaattistapainetta, kappaleiden lämpenemistä, jäähtymistä, olomuodon muutoksia ja lämpöenergiaa.Tutustutaan mekaaniseen energiaan, työhön, tehoon ja hyötysuhteeseen. Käsitellään lämpöopinpääsääntöjä, sisäenergiaa ja energiavaroja.

FY3 AALLOT /valtakunnallinen Sy


Tutkitaan harmonista voimaa ja värähdysliikettä. Perehdytään aaltoliikkeen syntyyn, etenemiseen,interferenssiin, diffraktioon, polarisoitumiseen, heijastumiseen, taittumiseen jakokonaisheijastumiseen. Käsitellään valoa, peilejä ja linssejä ja ääntä myös melun kannalta.

FY4 LIIKKEEN LAIT /valtakunnallinen Sy


Sisältö:Käsitellään liikkeen malleja ja Newtonin lakeja. Tutkitaan etä- ja kosketusvoimia, erityisesti liikettävastustavia voimia ja nostetta. Tutustutaan liikemäärän säilymiseen ja impulssiperiaatteeseen.Perehdytään liike- ja potentiaalienergiaan ja työperiaatteeseen sekä värähdysliikkeen energiaan.

FY5 PYÖRIMINEN JA GRAVITAATIO /valtakunnallinen Sy


Syvennetään mekaniikan osaamista statiikassa ja pyörimisessä. Tutkitaan momenttia ja tasapainoasekä tasaista ja kiihtyvää pyörimisliikettä. Tutustutaan pyörimisen liikeyhtälöön, pyörimismäärän

säilymiseen ja pyörimisliikkeen energiaan. Perehdytään ympyräliikkeeseen ja sen kiihtyvyyteen.Syvennetään mekaniikan maailmankuvan tuntemusta käsittelemällä gravitaatiota ja sen alaistaliikettä, heittoliikettä ja planeettojen liikettä. Tutustutaan satelliitteihin ja niiden käyttöön.

FY6 SÄHKÖ /valtakunnallinen Sy


Opiskellaan sähköön liittyviä peruskäsitteitä ja opitaan tekemään sähköopin perusmittauksia jatutkimaan yksinkertaisia virtapiirejä. Käsitellään sähköparia, sähkövirran kulkua metallijohteessa,jännitettä ja sähkövirran mittaamista. Perehdytään Ohmin lakiin ja Joulen lakiin sekä vastuksiin,niiden kytkentöihin ja Kirchoffin lakeihin. Tutustutaan Coulombin lakiin, homogeeniseensähkökenttään ja sähkökentän vaikutukseen aineeseen. Tutkitaan kondensaattoria, niiden kytkentöjäja energiaa. Käsitellään sähkövirran kulkua puolijohteissa, esimerkkinä diodi.

FY7 SÄHKÖMAGNETISMI /valtakunnallinen Sy


Syvennetään tuntemusta sähkömagnetismin ilmiöistä ja niiden merkityksestä. Käsitelläänmagneettikenttää perusilmiöineen ja varattua hiukkasta sähkö- ja magneettikentässä. Perehdytääninduktiolakiin, Lenzin lakiin ja induktioilmiöihin: pyörrevirrat, generaattori, itseinduktio.Tutustutaan energian siirtoon sähkövirran avulla, tehollisiin arvoihin ja impedanssiin. Käsitelläänvärähtelypiiriä, antennia ja sähkömagneettista viestintää. Perehdytään sähköturvallisuuteen jaenergiateollisuuteen.

FY8 AINE JA SÄTEILY /valtakunnallinen Sy


Syvennetään kokonaiskuvaa fysiikan kehityksestä ja sen pätevyysalueesta luonnonilmiöidentulkitsijana. Perehdytään sähkömagneettisen säteilyn lajeihin, erityisesti röntgensäteilyyn.Tutustutaan valosähköilmiöön, säteilyn hiukkasluonteeseen ja hiukkasten aaltoluonteeseen,kvantittumiseen, atomin energiatasokaavioon ja atomimalleihin, esimerkkinä Bohrin atomimalli.Opiskellaan keskeisiä ydinfysiikan asioita: ytimen rakenne, radioaktiivisuus ja säteilyturvallisuus,massan ja energian ekvivalenssi, ydinreaktiot ja ydinenergia, aineen pienimmät osaset ja niidenluokittelu.

FY9 KOKEELLISTA FYSIIKKAA /koulukohtainen Sy


Kurssilla painotetaan teorian lisäksi kokeellisuutta perehdyttäessä sellaisiin mekaniikan,aaltoliikeopin ja sähköopin ilmiöihin ja osa-alueisiin, joita ei ole ehditty syventävillä kursseillakäsitellä riittävästi tai ollenkaan. Laboratoriotöistä laaditaan työselostukset. Mahdollisuuksienmukaan tehdään opintokäyntejä ja hyödynnetään ABB:n fysiikan laboratorioluokkaa.

FY10 FYSIIKAN KOKONAISKUVA /koulukohtainen Sy

Suoritusohje: Viimeinen fysiikan kurssiArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Syvennetään aikaisempien kurssien keskeisiä sisältöjä kokonaisuuksiksi. Parannetaan laskennallisiataitoja jatko-opintoja silmälläpitäen. Käsitellään fysiikan periaatteita selventäviä laaja-alaisiakertaustehtäviä.

KEMIA

Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä. Kurssien itsenäinen suorittaminen on mahdollista vainpoikkeuksellisesti.

KE1 IHMISEN JA ELINYMPÄRISTÖN KEMIA /P

Suoritusohje: Ensimmäinen kemian kurssiArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Syvennetään aikaisemmin opittujen kemian perusteiden ymmärtämistä. Opitaan kokeellisentyöskentelyn, kriittisen tiedonhankinnan ja -käsittelyn taitoja. Perehdytään orgaanisiinyhdisteryhmiin, kuten hiilivetyihin ja orgaanisiin happi- ja typpiyhdisteisiin sekä niidenominaisuuksiin ja reaktioihin. Tutustutaan orgaanisissa yhdisteissä esiintyviin sidoksiin japoolisuuteen. Tutustutaan seoksiin ja ainemäärään ja opitaan valmistamaan liuoksia.

KE2 KEMIAN MIKROMAAILMA /valtakunnallinen Sy


Opitaan aineen rakenteen ja ominaisuuksien välisiä yhteyksiä tutustumalla jaksolliseenjärjestelmään, elektroniverhon rakenteeseen, atomiorbitaaleihin, hapetuslukuihin, yhdisteidenkaavoihin, kemiallisiin sidoksiin ja sidosenergioihin. Syvennetään orgaanisen kemian osaamista

perehtymällä atomiorbitaalien hybridisoitumiseen, orgaanisten yhdisteiden sidos- jaavaruusrakenteeseen ja isomeriaan.

KE3 REAKTIOT JA ENERGIA /valtakunnallinen Sy


Opitaan ymmärtämään kemiallisen reaktion tapahtumiseen vaikuttavia tekijöitä jaenergianmuutoksia kemiallisissa reaktioissa, sekä näiden merkitystä elinympäristössä jayhteiskunnassa. Perehdytään reaktiotyyppeihin, mekanismeihin, reaktioyhtälöiden kirjoittamiseen,kaasulakeihin ja stoikiometrisiin laskutehtäviin. Tutkitaan reaktionopeutta ja siihen vaikuttaviatekijöitä.

KE4 METALLIT JA MATERIAALIT /valtakunnallinen Sy


Tutustutaan teollisesti merkittäviin raaka-aineisiin ja niiden jalostusprosesseihin. Perehdytääntärkeimpiin metalleihin ja epämetalleihin sekä niiden vety- ja happiyhdisteisiin. Tutustutaan bio- jasynteettisiin polymeereihin ja komposiitteihin. Opiskellaan sähkökemiallisten ilmiöiden periaatteitaja niihin liittyviä sovelluksia: jännitesarja, normaalipotentiaali, kemiallinen pari ja elektrolyysi.Tutkitaan hapettumis-pelkistymisreaktioita.

KE5 REAKTIOT JA TASAPAINO /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Kursien 1-4 (ja 6) jälkeenArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Opitaan ymmärtämään reaktion tasapainotilan muodostuminen ja käsittelemään tasapainotiloihinliittyviä laskennallisia sovelluksia. Perehdytään happo-emästasapainoon, vahvoihin ja heikkoihinprotolyytteihin sekä puskuriliuoksiin ja niiden merkitykseen. Käsitellään liukoisuustasapainoa jatasapainoon liittyviä graafisia esityksiä. Tutustutaan tasapainoon teollisuuden prosesseissa jaluonnon ilmiöissä.

KE6 KOKEELLISTA KEMIAA /koulukohtainen Sy


Painotetaan kokeellista otetta kurssin asioiden opiskelussa. Syvennetään alkuainekemian jaorgaanisen kemian tietoja tutkimalla alkuaineiden ja orgaanisten yhdisteiden ominaisuuksia jareaktioita. Parannetaan kokeellisen työskentelyn taitoja oppimalla myös uusia analyysi- jatutkimusmenetelmiä.

KE7 KEMIAN KOKONAISKUVA /koulukohtainen Sy

Suoritusohje: Viimeinen kemian kurssiArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Syvennetään aikaisempien kurssien keskeisiä sisältöjä kokonaisuuksiksi.Parannetaan laskennallisia taitoja jatko-opintoja silmälläpitäen. Käsitellään kemian periaatteitaselventäviä laaja-alaisia kertaustehtäviä.

EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

UE1 USKONNON LUONNE JA MERKITYS /P

Suoritusohje: Ennen muita UE-kursseja osallistumalla opetukseenArviointitapa: NumeroarviontiSisältö:

Kurssi tutustuttaa uskontoon monipuolisena ilmiönä sekä uskonnon merkitykseen yhteisössä jayksilön kokemuksessa. Lisäksi tutustutaan Raamattuun pyhän kirjallisuuden edustajana sekäRaamatun syntyyn ja sisältöön. Myös Raamatun tutkimus- ja tulkintatavat sekä vaikutusmaailmankuvaan ja kulttuuriin tulevat tutuiksi.

UE2 KIRKKO, KULTTUURI JA YHTEISKUNTA /P

Suoritusohje: Kurssin 1 jälkeenArviontitapa: NumeroarviointiSisältö:

Kurssilla tutustutaan kristinuskon muotoutumiseen, leviämiseen ja vaikutukseen ympäristöön eriaikoina. Tarkastellaan kristinuskon vuorovaikutusta aikansa kulttuurin ja yhteiskunnan kanssa.Opiskellaan kristinuskon merkitystä nykyisen länsimaisen kulttuurin muovaajana eri kirkkokuntienvaikutuksen kautta.

UE3 IHMISEN ELÄMÄ JA ETIIKKA /P

Suoritusohje: Kurssin 1 jälkeenArviointitapa: Numeroarviointi

Sisältö:Kurssilla tarkastellaan ihmisen tärkeitä elämänkysymyksiä elämän tarkoituksesta, kuolemasta jakärsimyksestä. Tutustutaan kristilliseen käsitykseen Jumalasta, ihmisestä, luonnosta japelastumisesta. Lisäksi pohditaan yksilöä ja yhteiskuntaa koskettavia eettisiä kysymyksiä kristillisenetiikan ja etiikan teorioiden pohjalta.

UE4 USKONTOJEN MAAILMAT /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Kurssin 1 jälkeenArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Syventävällä kurssilla tarkastellaan uskontojen levinneisyyttä ja kannattajia. Tutustutaanjuutalaisuuteen, islamiin, hindulaisuuteen, buddhalaisuuteen ja Kiinan ja Japanin uskontoihinmonipuolisesti. Käsitellään näiden uskontojen merkitystä kulttuuriin ja yhteiskuntaan. Lisäksitarkastellaan luonnonkansojen uskontojen yhteisiä piirteitä.

UE5 MIHIN SUOMALAINEN USKOO /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Kurssien 1 ja 2 jälkeenArviointitapa: Numeroarviointi

Sisältö:Syventävällä kurssilla tutustutaan uskontojen ilmenemismuotoihin Suomessa muinaisuskonnostanykypäivän uskonnollisuuteen. Tarkastellaan luterilaisen kirkon menneisyyttä nykypäivää Suomessasekä muita kristillisiä yhteisöjä. Käsitellään kristinuskon vaikutusta suomalaiseen kulttuuriin janykypäivään. Tutustutaan muihin Suomessa ilmeneviin uskontoihin.

UE6 USKONTO NYT! Helsingin uskonnollinen kulttuuri /koulukohtainen So

Suoritustapa: Suositellaan UE 5 –kurssin jälkeenArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssilla tutustutaan Helsingin uskonnolliseen kulttuuriin. Opiskelijoiden kiinnostuksen pohjaltalaaditaan tarkempi sisältö, tehdään vierailuja itsenäisiä töitä. Kurssilla voidaan syventää myösvaltakunnallisten kurssien sisältöjä esim. ylioppilaskirjoituksia varten.

UE7 RAAMATTU JA KULTTUURI /koulukohtainen Sy

Suoritustapa: Suositellaan UE1 –kurssin jälkeenArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Kurssilla syvennetään 1. kurssilla saatuja tietoja Raamatun synnystä, sisällöstä ja vaikutuksestalänsimaiseen kulttuuriin. Syvennytään tieteellisen raamatuntutkimuksen menetelmiin ja tuloksiin.Tutustutaan Raamatun vaikutukseen eri taiteenmuodoissa opiskelijoiden kiinnostuksen mukaan.

UE8 USKONNON ASIANTUNTIJAKURSSI /koulukohtainen Sy

Suoritustapa: Suositellaan UE5 –kurssin jälkeenArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Kurssilla syvennetään valtakunnallisten pakollisten ja syventävien kurssien sisältöjä opiskelijoidenkiinnostuksen mukaan. Lisäksi voidaan valmentautua ylioppilasikirjoituksia varten.

ORTODOKSINEN USKONTO

UO1 ORTODOKSINEN MAAILMA /P

Suoritustapa: vapaaArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Varhaiskirkko, Bysantin aika – oppi ja hallinto määräytyvät, idän ja lännen kirkon ero, Venäjänkirkko ja muut ortodoksiset paikalliskirkot, orientaaliset kirkot ja lännen kirkot

UO2 USKONOPPI JA ETIIKKA /P


Ortodoksisen opin lähteet ja pyhän käsite, Pyhä Kolminaisuus, Jumalansynnyttäjä, pyhät ihmiset jaajan pyhittäminen, ortodoksinen ihmiskuva ja yksilö- ja yhteisöeettisiä kysymyksiä

UO3 RAAMATTUTIETO /P


Jumala ja ihminen Pentateukissa, viisauskirjallisuus, profeetat ja messiasodotus, evankeliumiensynty ja niiden erityispiirteet, Jeesuksen henkilö, Apostolien tekojen kuvaus kirkon ensi vaiheistasekä Paavali ja hänen kirjeensä

UO4 USKONTOJEN MAAILMAT /valtakunnallinen Sy


Kurssilla käsitellään hindulaisuutta, buddhalaisuutta, Kiinan ja Japanin uskontoja, juutalaisuutta jaislamia alla olevien teemojen näkökulmasta. Lisäksi tarkastellaan kristillisperäisiä uskontoja jauususkontoja.

UO5 ORTODOKSINEN SUOMI /valtakunnallinen Sy

Suoritustapa: vapaaArviointitapa: Numeroarviointi

Sisältö:suomalainen muinaisusko, ortodoksit idän ja lännen välissä, katolisuudesta luterilaisuuteen, itsenäisenSuomen ortodoksinen kirkko, maahanmuuttajien ortodoksinen perinne – ykseys ja erilaisuus sekäuskonnollinen tilanne nykypäivän Suomessa

UO6 ORTODOKSINEN KIRKKOTAIDE /koulukohtainen So

Suoritustapa: vapaaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö: kirkkomusiikki, ikonitaide, kirkkoarkkitehtuuri ja kirkkotekstiilit

ELÄMÄNKATSOMUSTIETO

ET1 HYVÄ ELÄMÄ /P

Suoritustapa: Yleensä ensimmäisenäArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssilla pohditaan, mitä on hyvä elämä, millaisista aineksista identiteetti ja yksilöllinen elämäkoostuvat ja millaiset mahdollisuudet ihmisillä on tavoitella hyvää elämää.

ET2 MAAILMANKUVA /P

Suoritustapa: Kurssin 1 jälkeenArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssilla pohditaan maailmankuvan muodostumista ja maailmankuvien eroja. Kurssilla perehdytäänmaailman käsitteellistämisen tapoihin sekä tiedon ja eri yhteisöllisten instituutioiden (tiede, koulu,media) merkitykseen siinä.

ET3 YKSILÖ JA YHTEISÖ /P


Kurssilla pohditaan yksilöä, yhteisöllisyyttä, yhteiskuntaa ja ihmisten välistä vuorovaikutusta.Kurssilla perehdytään oikeudenmukaisuuden, ihmisoikeuksien ja demokratian toteutumiseen.

ET4 KULTTUURIPERINTÖ JA IDENTITEETTI /valtakunnallinen Sy

Suoritustapa: Kurssien 1-3 jälkeenArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssilla pohditaan kulttuuriperintöä hyvän elämän lähtökohtana ja hyvän elämän mittana sekätoisaalta jatkuvasti kehittyvänä ja muuttuvana ilmiönä. Kurssilla perehdytään sekä maailman ettäsuomalaisen nyky-yhteiskunnan monikulttuurisuuteen.

ET5 MAAILMAN SELITTÄMINEN KATSOMUSPERINTEISSÄ /valtakunnallinen Sy

Suoritustapa: Kurssien 1-3 jälkeenArviointitapa: Numeroarvostelu

Sisältö:Kurssilla pohditaan erilaisia tapoja selittää maailmaa myyttisissä, uskonnollisissa jakatsomuksellisissa perinteissä. Kurssilla perehdytään erilaisten katsomusten syntyyn, historiaan jatutkimukseen.

FILOSOFIA

FI1 JOHDATUS FILOSOFISEEN AJATTELUUN /P

Suoritustapa: Ensimmäinen kurssiArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssi johdattelee opiskelijan filosofian ihmeelliseen maailmaan; Mitä filosofia yleensä on,minkälaisia ovat filosofiset kysymyksenasettelut ja miksi filosofian opiskelu on tärkeää. Kurssillaperehdytään filosofian keskeisiin osa-alueisiin ontologiaan, tietoteoriaan, etiikkaan ja

yhteiskuntafilosofiaan sekä näiden osa-alueiden merkittävimpiin kysymyksiin. Kurssilla tutustutaanmyös muutamiin tärkeisiin filosofeihin länsimaisen filosofian historiassa.

FI2 FILOSOFINEN ETIIKKA /valtakunnallinen Sy


Kurssilla pohditaan etiikan luonnetta ja merkitystä nykyaikana puhtaan filosofisesta näkökulmasta.Teoreettisemmassa osassa tutustutaan metaetiikan kysymyksenasetteluihin mm. arvojenolemassaolosta ja tietämisestä. Normatiivisen etiikan teorioiden (hyve-etiikka, velvollisuusetiikka,seurausetiikka, sopimusetiikka) kautta pohditaan taas ohjenuoria eettisiin ongelmatilanteisiin.Mahdollisuuksien mukaan käsitellään myös erilaisia elämänfilosofioita ja globaalietiikankysymyksiä.

FI3 TIEDON JA TODELLISUUDEN FILOSOFIA /valtakunnallinen Sy

Suoritustapa: Kurssin 1 jälkeen (suositellaan vasta kolmannelle vuodelle)Arviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssilla tutustutaan metafysiikan perusnäkemyksiin ja tapoihin hahmottaa olevan luonnetta.Metafysiikan kautta tarkastellaan lyhyesti kielifilosofiaa ja sen kysymyksenasetteluja sekä logiikanperusteita. Keskeisiä aiheita ovat myös tietoteorian syvempi hahmottelu (tiedon luonne, alkuperä jaluotettavuus) sekä tieteenfilosofian peruskysymykset.

FI4 YHTEISKUNTAFILOSOFIA /valtakunnallinen Sy

Suoritustapa: Kurssien 1 ja 2 jälkeenArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssilla pohditaan yhteiskunnan syntyä ja oikeutusta filosofisesta näkökulmasta(yhteiskuntasopimusteoriat). Keskeisiä analysoitavia aiheita ovat valta, omistaminen jaoikeudenmukaisuus. Oikeudenmukaisuuden kysymyksiä lähestytään sekä jako-oikeudenmukaisuuden että oikaisevan oikeudenmukaisuuden lähtökohdista. Kurssilla tutustutaanmyös erilaisiin yhteiskuntamalleihin ja anarkismiin sekä niiden oikeuttamisen kysymyksiin.Keskeiset yhteiskuntafilosofian nykysuuntaukset pyritään läpikäymään.

F15 ESTETIIKKA JA TAIDEFILOSOFIA /koulukohtainen So

Suoritustapa: Kurssien 1 ja 2 jälkeenArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Pohditaan mm. seuraavia kysymyksiä: Mitä taide on? Mikä on taiteen ja ei-taiteen ero? Millaista onhyvä taide? Millaisin kriteerein taidetta voi arvioida? Mikä on käsitteiden taiteellinen, esteettinen jakaunis suhde? Miten eri taiteenlajeja voi tulkita, ja millaisia merkityksiä sekä arvotusta niihinsisältyy? Teoreettisia sisältöjä kevennetään vierailuin mm. Kiasmaan, Ateneumiin ja ajankohtaisiinnäyttelyihin.

FI6 YMPÄRISTÖFILOSOFIA /koulukohtainen So

Suoritustapa: Kurssien 1 ja 2 jälkeenArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Tutustutaan mm. ihmis- ja luontokeskeiseen ympäristöetiikkaan. Pohditaan ihmisen oikeuksia javelvollisuuksia suhteessa luontoon ja eläimiin sekä eläinten mahdollisia oikeuksia. Käsitelläänympäristöfilosofian suuntauksia kuten syväekologia, maaetiikka, ekoanarkismi ym. sekä näihinliitettäviä ympäristöajattelijoita. Myös ympäristöuhkia ja niiden kausaalisuhteita pohditaanfilosofisesta näkökulmasta.

FI7 FILOSOFIAN KERTAUSKURSSISuoritustapa:Arviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssilla kerrataan filosofian eri osa-alueiden keskeiset kysymykset ja tutustutaan filosofianerilaisiin materiaaleihin itseopiskelua varten. Kurssilla laaditaan myös mallivastauksia yo-kysymyksiin, ja hiotaan kokelaan vastaustekniikkaa. Kurssilla tehdään paljon töitä ja saadaanhenkilökohtaista palautetta omista töistä. Tavoitteena on saavuttaa realistinen käsitys omastaosaamisesta sekä mahdollisuudet parempaan arvosanaan ylioppilaskokeesta.

HISTORIA

HI1 IHMINEN, YMPÄRISTÖ JA KULTTUURI /P


Kurssi tarkastelee ihmisen ja luonnon vuorovaikutusta sekä tämän tuloksena tapahtunuttakulttuuriympäristön rakentumista ja kehittymistä esihistoriasta nykyaikaan

HI2 EUROOPPALAINEN IHMINEN /P

Suoritusohje: Kurssin 1 jälkeen

Arviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssi tarkastelee eurooppalaisen kulttuurin keskeisiä saavutuksia sekä eurooppalaisen ihmisenmaailmankuvan muutosta ja sen taustalla vaikuttanutta tieteellistä , taiteellista ja aatehistoriallistakehitystä.Kurssilla tutustutaan eurooppalaisen kulttuurin tuloksiin erityyppisen historiallisen lähdeaineistonavulla .Eurooppalainen kulttuuri ymmärretään laaja-alaisena käsitteenä.

HI3 KANSAINVÄLISET SUHTEET /P


Kurssi tarkastelee kansainvälisen politiikan keskeisiä tapahtumia, taustoja ja muutoksia 1800 –luvun lopulta lähtien. Kurssilla analysoidaan kansainvälisen politiikan ilmiöitä taloudellisen,aatteellisen ja valtapoliittisen kilpailun perusteella. Kurssin keskeisiä tarkastelunäkökulmia ovatdemokratia vastakohtanaan diktatuuri .

HI4 SUOMEN HISTORIAN KÄÄNNEKOHTIA /P


Kurssin tarkoituksena on analysoida Suomen historian keskeisiä muutosprosesseja ja kehityslinjoja1800 – luvun alusta nykyaikaan. Keskeisiä tarkastelunkohteita ovat Suomen valtiollisen jakansainvälisen aseman muuttuminen , muuttumiseen liittyvät kriisit, siirtyminen sääty-yhteiskunnasta kansalaisyhteiskuntaan sekä taloudelliset, poliittiset ja kulttuuriset muutokset.

HI5 SUOMEN VAIHEET ESIHISTORIASTA AUTONOMIAN AIKAAN /valtak. Sy

Suoritusohje: Vapaa, mieluummin ennen kurssia HI 4Arviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssi tarkastelee Suomen historian keskeisiä kehityslinjoja aikana jolloin Suomi oli osa Ruotsia.Tarkastelukohteita ovat Suomen esihistoria, katolinen aika, Suomi Ruotsin suurvallan osana,Ruotsin suurvallan päättyminen.Kurssi sisältää useita museokäyntejä.

HI6 KULTTUURIEN KOHTAAMINEN /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: vapaaArviointitapa: Numeroarvostelu

Sisältö:Kurssilla tarkastellaan joidenkin Euroopan ulkopuolisten kulttuuripiirien ominaispiirteitä janykyaikaa sekä kulttuurien välistä vuorovaikutusta ja kohtaamisia. Kulttuureja käsitelläänalustusten, itsenäisen työskentelyn, kirjallisuuden, vierailujen ja näyttelyiden avulla.Yhteydet muihin aineisiin: Kirjallisuus, uskonto, elämänkatsomustieto, filosofia, musiikki,kuvataide

HI7 TOISEN MAAILMANSODAN ESIHISTORIA /koulukohtainen Sy

Suoritusohje: HI3:n jälkeenArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssilla käsitellään 1920 ja 1930- luvun maailmantapahtumat ja niiden syitä ja seurauksia, jotkajohtivat toiseen maailmansotaan. Kurssilla opiskelija käsittelee myös valinnaisesti jonkin toistamaailmansotaa edeltäneen kriisin tapahtumia. Kurssin lähdemateriaalina käytetään alan tutkimuksiasekä arvioidaan kriittisesti niiden painoarvoja ja tarkoitusperiä. Tutkimuslähteinä käytetään mm.alan kirjallisuutta ja elokuvia.

HI8 OMAN AJAN TAPAHTUMIEN ANALYYSIKURSSI /koulukohtainen So


Kurssilla tarkastellaan ajankohtaisiin aiheisiin liittyviä kysymyksiä ja laaditaan niihin perustuensoveltavia tuotoksia niin itsenäisesti kuin ryhmissä. Oman ajat tapahtumat pyritään kytkemäänosaksi historiallisesti jatkumoa. Kurssi parantaa lukiolaisen valmiuksia menestyä reaalikokeenhistorian kysymyksissä.

HI9 KULTTUURIYMPÄRISTÖ /koulukohtainen So


Kurssi tarkastelee maailman, Euroopan ja Suomen kulttuuri- ja ympäristöhistoriaa(kulttuuriympäristö) mikronäkökulmasta käsin. Helsingin alueen ja erityisesti Laajasalon saarenpaikallishistorian näkökulmasta käsin tarkastellaan ja analysoidaan makrotason kehityslinjoja jatapahtumia. Paikallishistoriaa tutkitaan yleisen historian viitekehyksen avulla. Ympäristöhistorianerityispiirteisiin tutustutaan johdantomaisesti.

YHTEISKUNTAOPPI

YH1 YHTEISKUNTATIETO /P

Suoritusohje: Suositellaan valittavaksi niin myöhään kuin mahdollista, järjestyksellä ei ole väliä.Arviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssi perehdyttää valtiolliseen ja yhteiskunnalliseen järjestelmään ja keskittyy suomalaisenyhteiskunnan analyysiin valtio- opin, sosiaalipolitiikan ja sosiologian käsitteistöä ja teorioitahyödyntäen. Keskeisiä näkökulmia ovat yhteiskunnan perusrakenteiden kehitys, valta javaikuttaminen. Kurssin yhteydessä pyritään tekemään eduskuntavierailu hallituksen kyselytunnille.

YH2 TALOUSTIEDE /P

Suoritusohje: Suositellaan valittavaksi niin myöhään kuin mahdollista, järjestyksellä ei ole väliä.Arviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssi johdattaa ymmärtämään talouselämän toimintaperiaatteita. Se pohjautuu taloustieteisiin. Sekäsittelee mikro- ja makrotalouden kysymyksiä kuluttajan, yritysten ja valtioiden näkökulmasta.Kurssilla tutustutaan talouselämään erityyppisten tilastojen ja muiden lähteiden avulla. Kurssinyhteyteen pyritään saamaan vierailu johonkin taloudelliseen tutkimuslaitokseen, Suomen Pankkiinja pörssiin, yrityksiin tai johonkin vastaavaan taloudelliseen toimijaan.

YH3 KANSALAISEN LAKITIETO /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: VapaaArviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssi antaa perustiedot Suomen oikeusjärjestyksestä ja opettaa opiskelijaa valvomaan oikeuksiaansekä hoitamaan yksinkertaiset oikeustoimet itse. Kurssiin kuuluu vierailu Käräjäoikeuteen.

YH4 EUROOPPALAISUUS JA EUROOPAN UNIONI /valtakunnallinen Sy


Kurssi perehdyttää opiskelijat Euroopan unionin toimintaan, yksittäisen kansalaisen asemaanyhdentyvässä Euroopassa sekä kannustaa osallistumaan ajankohtaiseen Euroopan unionistakäytävään keskusteluun.

YH5 SUOMI JA MAAILMA NYT / koulukohtainen SySuoritusohje: Pakollisten kurssien jälkeenArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssin tarkoitus on syventää opiskelijoiden tietämystä yhteiskunnan tilasta ja käynnissä olevastakeskustelusta. Aiempien kurssien aiheita käsitellään tarkemmin ajankohtaisia esimerkkejä jakeskusteluja hyödyntäen. Suomalaista yhteiskuntaa analysoidaan kansainvälisessä viitekehyksessä.Kurssi tukee valmistautumista yhteiskuntaopin reaalikokeeseen.

YH6 SIJOITTAMINEN JA KIRJANPITO /koulukohtainen Sy


Kurssilla tutustutaan kirjanpidon alkeisiin Exeliä apuna käyttäen ja rahasto- ja osakesijoittamiseenInternetissä. Kurssilla tutustutaan johonkin pörssiyhtiöön, sen kirjanpidon perusteisiin jatoimintakertomuksesta saatavaan informaatioon.

YH7 VAIKUTTAMINEN /koulukohtainen So

Suoritusohje: ennen yo-kirjoituksiaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssi liittyy aihekokonaisuuteen aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys. Kurssin tarkoituksena onsyventää opiskelijoiden käsityksiä yhteiskunnallisen vaikuttamisen muodoista eri tasoilla.Opiskelijat pohtivat vaikuttamisen psykologiaa ja eri toimintatapojen seuraamuksia. Kurssillatutustutaan käytännössä erilaisiin vaikuttamistapoihin ja opiskelijat laativat yhteistyössäkampanjointiharjoituksia.

YH8 YHTEISKUNTAOPIN KERTAUSKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: ennen yo-kirjoituksiaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssi on tarkoitettu niille opiskelijoille, jotka aikovat kirjoittaa yhteiskuntaopin. Kurssilla kerrataanyhteiskuntaopin reaalikoetta varten, täydennetään aiemmin opittuja tietoja ja harjoitellaanylioppilaskoetehtäviin vastaamista.

PSYKOLOGIA

PS1 PSYYKKINEN TOIMINTA, OPPIMINEN JA VUOROVAIKUTUS /P

Suoritusohje: Ennen muita kurssejaArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Kurssilla tutustutaan psykologiaan tieteenä: miten psykologia tutkii ihmistä ja miten tietoa voidaansoveltaa. Tarkastellaan psyykkisen toiminnan luonnetta, psykologian keskeisiä käsitteitä ja ryhmäntoimintaa. Tutustutaan oppimisen psykologiaan. Kurssi on pohja muiden psykologian kurssienopinnoille.

PS2 IHMISEN PSYYKKINEN KEHITYS /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: PS 1 –kurssin jälkeenArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Syventävällä kurssilla tutustutaan ihmisen psyykkiseen kehitykseen elämän eri vaiheissa.Tarkastellaan kehityksen yhteyttä biologisiin tekijöihin sekä sosiaalisen ympäristön ja kulttuurinvaikutusta kehitykseen. Tarkastellaan lisäksi psyykkisen kehityksen ongelmia ja niihinvaikuttamista.

PS3 IHMISEN TIEDONKÄSITTELYN PERUSTEET /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Mielellään PS 2 –kurssin jälkeenArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Syventävällä kurssilla tutustutaan kognitiivisiin (ihmisen tiedonkäsittelyn) perusprosesseihin sekävireystilan säätelyyn, nukkumiseen ja unennäön merkitykseen. Opiskellaan hermoston rakenteen jatoiminnan yhteyttä psyykkisiin toimintoihin. Perehdytään ihmisen tietojenkäsittelyn toiminnanhäiriöihin, aivovaurioihin sekä niiden kuntoutukseen.

PS4 MOTIVAATIO, TUNTEET JA ÄLYKÄS TOIMINTA /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Kurssien 1, 2 ja 3 jälkeenArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Syventävällä kurssilla tutustutaan ihmisen toimintaa ohjaaviin tekijöihin ja tunteisiin sekä ajatteluun,ongelmanratkaisuun ja päätöksentekoon. Perehdytään motivaation ja tunteiden keskeisiin teorioihinja vuorovaikutukseen ihmisen toiminnassa.

PS5 PERSOONALLISUUS JA MIELENTERVEYS /valtakunnallinen Sy


Kurssilla tutustutaan persoonallisuuspsykologian keskeisiin käsitteisiin ja persoonallisuudenmäärittelyyn ja selittämiseen psykologian eri näkökulmista sekä persoonallisuuden tutkimisenmahdollisuuksiin. Lisäksi tarkastellaan mielenterveyteen vaikuttavia tekijöitä ja mielenterveydenhäiriöitä sekä niiden hoitamista. Pohditaan mahdollisuuksia oman psyykkisen hyvinvoinninylläpitämiseen.

PS6 YKSILÖ YHTEISÖN JÄSENENÄ /koulukohtainen So

Suoritusohje: Kurssin 1 jälkeenArviointitapa: Suoritusmerkintä tai numeroarviointiSisältö:

Soveltavalla kurssilla perehdytään siihen, miten ihminen havainnoi sosiaalisesti ja käyttää suoraa jaepäsuoraa viestintää. Tutustutaan syvemmin ryhmän toimintaan: johtajuuteen, ryhmän normeihin jatehtäviin sekä ryhmän dynamiikkaan. Harjoitellaan käytännön vuorovaikutustaitoja.

PS7 ELÄMÄNHALLINNAN KURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: Kurssin 1 jälkeenArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Soveltavalla kurssilla keskitytään elämänhallinnan perusaineksiin, kuten minäkuvaan, itsetunnonrakentumiseen, erilaisten ihmissuhteiden rakentumiseen ja vuorovaikutukseen sekä elämänhaasteiden, stressin ja kriisien hallintaan. Harjoitellaan vuorovaikutustaitoja ja tutustutaanyhteiskunnan sekä yksityisen sektorin psykologipalveluihin. Kurssin suorittaminen edellyttääläsnäoloa sekä kurssitehtävien suorittamista.

PS8 PSYKOLOGIAN EKSPERTTIKURSSI /koulukohtainen Sy


Syventävällä kurssilla perehdytään johonkin itse valittuun aihealueeseen syvemmin ja esitellään sitämuille ryhmäläisille. Lisäksi valmistaudutaan ylioppilaskirjoitusten psykologian ainereaaliinharjoittelemalla esseitä sekä kirjoittaen että vastauksia analysoiden.

PS9 PSYKOLOGINEN TUTKIMUS /koulukohtainen Sy


Syventävällä kurssilla perehdytään psykologisen tutkimuksen tekoon. Joko itsenäisesti tai tutkimus-ryhmässä suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan valittu tutkimusaihe. Harjoitellaan myös muidentutkimusten opponointia. Kurssin menestyksellinen suorittaminen edellyttää kykyä itsenäiseentyöskentelyyn.

MUSIIKKI

MU1 MUSIIKKI JA MINÄ /P


Kurssilla tutustutaan opiskelijoiden omaan ja paikalliseen musiikkitoimintaan ja hyödynnetäänlukiomme keskeistä sijaintia. Opiskelija kehittää äänenkäyttöään ja soittotaitoaan musiikillisenilmaisun välineenä. Kurssilla syvennetään musiikin peruskäsitteiden tuntemusta käytännönmusisoinnin avulla. Sisällöt edustavat populaari-, jazz- ja taidemusiikkia.

MU2 MONIÄÄNINEN SUOMI /P


Kurssilla tarkastellaan eurooppalaisen taidemusiikin vaikutuksia suomalaiseen musiikkikulttuuriin japyritään käymään konsertissa. Opiskelussa käytetään monipuolisia työtapoja, erityisesti musisointiaja kuuntelua. Kurssilla kiinnitetään huomiota oman ilmaisun sekä kuuntelu- jakommunikointivalmiuksien kehittämiseen. Sisällöt edustavat populaari-, taide- ja perinnemusiikkia.

MU3 OVET AUKI MUSIIKILLE /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Mu1- kurssin jälkeen tai yhtä aikaaArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Kurssilla tutustutaan syvällisesti joihinkin musiikinlajeihin tai musiikkikulttuureihin. Opiskelijakehittää musisointi- ja tiedonhankintataitojaan. Kurssin keskeiset työtavat ovat laulaminen,

soittaminen, kuunteleminen ja musiikillinen keksintä. Kurssilla voidaan valmistaa ohjelmistoakoulumme erilaisiin tilaisuuksiin.

MU4 MUSIIKKI VIESTII JA VAIKUTTAA /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: VapaaArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Opiskelija perehtyy musiikin osuuteen esimerkiksi elokuvassa, näyttämöllä, joukkoviestimissä jainternetissä sekä tutkii musiikin yhteyttä tekstiin, kuvaan ja liikkeeseen. Sisältöjen tarkastelussa jatyöskentelytavoissa painottuu monipuolisuus. Musiikin vaikuttavuutta tutkitaan analysoimallaolemassa olevaa tai itse tuotettua materiaalia. Opiskelija osallistuu kurssin suunnitteluun.

MU5 MUSIIKKIPROJEKTI /valtakunnallinen Sy


Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan ryhmässä taiitsenäisesti musiikillisen kokonaisuuden, jossa hän käyttää aiemmin hankkimiaan tietoja ja taitoja.Kyseessä voi olla esimerkiksi pienimuotoinen konsertti, ohjelmaa koulun juhliin, musikaali, äänite,ajankohtainen kulttuurikatsaus, kirjallinen tutkielma, omien sävellysten sarja tai taiteidenvälinenprojekti. Projekti voidaan toteuttaa ryhmässä, pareittain tai yksilötyönä.

MU6 BÄNDIKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: Mu1- kurssin jälkeen tai yhtä aikaaArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Kurssin keskeiset sisällöt ovat erityylisestä, jo olemassa olevasta materiaalista tai opiskelijoidenitsensä tekemästä materiaalista koostuva monipuolinen ohjelmisto, yhteissoiton ja laulun sekäaktiivisen kuuntelun harjoittaminen. Kurssin aikana valmistetaan ohjelmaa koulun erilaisiintilaisuuksiin.

MU7 POP-LAULU /koulukohtainen So

Suoritusohje: Mu1- kurssin jälkeen tai sen kanssa yhtä aikaaArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Keskeiset sisällöt ovat äänenhuolto ja monipuolisen ohjelmiston harjoittaminen opiskelijanerityisosaaminen huomioiden. Kurssilla opiskellaan sekä yksi- että moniäänistä laulua. Kurssinaikana valmistetaan ohjelmaa koulun erilaisiin tilaisuuksiin.

MU8 LUKIODIPLOMI /koulukohtainen So

Suoritusohje: Kurssit 1 ja 2 sekä kaksi muuta musiikin kurssia tulee olla suoritettunaArviointitapa: Numeroarviointi opetushallituksen antamien säädösten mukaanSisältö:

Opiskelija suorittaa diplomin itsenäisesti kokoamalla näytesalkun (portfolion). Näytesalkku voisisältää esimerkiksi videoita, äänitteitä, partituureja/nuotteja, raportteja, oman musiikillisenelämäkerran, esitelmiä ja kirjoituksia. Näytesalkun voi koota koko lukioaikaisista töistä taiprojektityöstä. Lukion musiikinopettajan lisäksi musiikin lukiodiplomin arvioi myös koulunulkopuolinen musiikinopettaja.

MU9 ÄÄNI JA VIMMA /koulukohtainen So

Suoritusohje: Mu1- kurssin jälkeen tai sen kanssa yhtä aikaa.Arviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Kurssin sisältöjä ovat ääni-improvisaatio yhdistettynä luovaan liikuntaan draaman keinoin.Opiskelijat osallistuvat kurssin suunnitteluun.

MU10 MUSIIKIN ÄÄNITTÄMINEN JA TUOTTAMINEN /koulukohtainen So

Suoritusohje: Mu1- kurssin jälkeen tai sen kanssa yhtä aikaa.Arviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Keskeiset sisällöt ovat mikrofonien valinta ja sijoittelu luokkaäänitys- sekä livetaltiointitilanteissa,sekvensseriohjelman käyttö sekä miksaus ja masterointi. Pyritään vierailemaan levytysstudiossa.

KUVATAIDE

KU1 MINÄ, KUVA JA KULTTUURI /P

Suoritusohje: Kurssi 1 suoritetaan ensin, jonka jälkeen järjestys on vapaa.Arviointitapa: NumeroarvosteluSisältö:

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tuntee visuaalisen kulttuurin sisältöjä ja perusteita,oppii ilmaisemaan itseään kuvataiteen keinoin ja tekemään omakohtaisia ratkaisuja ja käyttämääntaiteen käsitteistöä. Mitä taide on: taide yksilön ja yhteiskunnan kannalta ja erilaiset taidekäsitykset,kuvan valta ja vallan kuva kulttuurissa.

KU2 YMPÄRISTÖ, PAIKKA JA TILA /P


Kurssilla opiskelija oppii muotoilun ja arkkitehtuurin perusteita, ilmaisutapoja,materiaalituntemusta, estetiikkaa ja suunnitteluprosesseja sekä oppii ympäristön suunnittelussa jamuotoilussa tekemään havaintoja eri näkökulmista. Tutustutaan mm. arkkitehtuurin ja muotoilunperuskäsitteisiin.

KU3 MEDIA JA KUVIEN VIESTIT /valtakunnallinen Sy


Kurssilla pyritään erittelemään ja tulkitsemaan median kuvaaman maailman suhdetta kulttuuriin jatodellisuuteen. Tutustutaan mm graafiseen suunnitteluun, elokuvan ja videon perinteiseen jauudistuvaan kuvakerrontaan sekä www-sivujen ja tietokonepelien kuvailmaisuun.

KU4 TAITEEN KUVISTA OMIIN KUVIIN /valtakunnallinen Sy


Kurssilla opiskelija hahmottaa kuvataiteen historian pääpiirteitä teemallisesti ja kronologisesti.Taidekuvaa tulkitaan ja analysoidaan kuvin ja sanoin. Kuvan sisältö ja muoto taiteilijan ja kulttuurinviestinä, sommittelu, kuten: väri, valo, varjo ja liike sekä illusorisuus ja kolmiulotteisuus sekäpinnan rakenne ja materiaali.

KU5 NYKYTAITEEN TYÖPAJA /valtakunnallinen Sy


Kurssilla käsitellään mitä nykytaide on: nykytaiteen taustalla vaikuttavat ilmiöt ja erilaisettaidekäsitykset sekä visuaaliset ammatit yhteiskunnassa ja taidealan organisaatioita.

KU6 SÄHKÖINEN KUVA /koulukohtainen So

Suoritusohje: Kurssin 1 jälkeenArviointitapa: Numeroarvostelu

Sisältö:Kurssilla syvennetään tietoja median kuvaviesteistä suhteessa kulttuuriin ja omaan itseen. Opiskelijaanalysoi kuvan vaikutusmahdollisuuksia mediassa ja perehtyy erityisesti valokuvaukseen. Kurssinsisältöjä ovat valokuvan historia, analoginen ja digitaalinen kuva, kuvankäsittely, televisio jaelokuva.

KU7 ARKKITEHTUURI JA MUOTOILU /koulukohtainen So


Kurssilla oppii ymmärtämään arkkitehtuurin kehityslinjoja eri aikakausina. Opiskelija suunnitteleeja toteuttaa kolmiulotteisia esineitä ja pienoismalleja eri materiaaleilla. Harjoittelemmeprojektiopiirustusta sekä joitakin aksonometrisia ja/tai perspektiivisiä esitystapoja omiensuunnittelutehtävien toteutusta varten

KU8 MINÄ TAITEILIJANA /koulukohtainen So

Suoritusohje: Kolmen pakollisen ja/soveltavan kurssin jälkeenArviointitapa: NumeroarviontiSisältö:

Kurssilla tutustutaan portfolion muotoihin ja suoritustapoihin ja opitaan itsenäiseenprosessinomaiseen työskentelyyn sekä sen arviointiin. Kurssi on johdatus diplomikurssiin. Aiheetoppilas valitsee opettajan avustuksella ja työt suoritetaan opettajan ohjauksessa.

KU9 KUVATAITEEN LUKIODIPLOMI /koulukohtainen So

Suoritusohje: 3 pakollista/soveltavaa ja KU 8 jälkeenArviointitapa:

Numeroarviointi + sanallinen diplomi. Lukiodiplomin suorituksesta annetaan aina yleisarvosanaasteikolla 1-5. Jos diplomiin ei ole riittävää näyttöä, kurssista saa suoritusmerkinnän.

Sisältö:Kurssilla suoritetaan lukiodiplomi. Oppilas valitsee itse lopputyönsä aiheen opetushallituksenantamista tehtävistä, jonka hän ja opettaja yhdessä hyväksyvät työn lähtökohdaksi. Kurssisuoritetaan puolet itsenäisesti työskennellen ja puolet opettajan valvonnassa, ei ohjauksessa.

LIIKUNTA

LI1 TAITOA JA KUNTOA /P

Suoritusohje: Ensimmäisenä opiskeluvuotenaArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Opiskelija jatkaa aiemmin opittujen liikuntataitojen ja –tietojen harjaannuttamista ja saa ohjaustamonipuolisen liikuntaan. Kurssin aikana tutustutaan mahdollisuuksien mukaan uusiinliikuntalajeihin.

LI2 LIIKUNTAA YHDESSÄ JA ERIKSEEN /P

Suoritusohje: LI1 kurssin jälkeenArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Opiskelija monipuolistaa lajitaitojaan ja –tietojaan ja kehittää sosiaalista kanssakäymistä ryhmässä.Opiskelija saa ohjausta oman liikuntaharrastuksen aloittamiseksi. Kurssin aikana tutustutaanmahdollisuuksien mukaan uusiin liikuntalajeihin.

LI3 VIRKISTY LIIKUNNASTA /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Pakollisten kurssien jälkeenArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Kurssin tavoitteena on tukea opiskelijan jaksamista ja lisätä opiskeluvireyttä rentouttavien jaelämyksellisten liikuntakokemusten kautta. Kurssi koostuu yhdestä tai useammastaliikuntamuodosta. Opettaja tarkentaa yhdessä opiskelijaryhmän kanssa kurssin sisällön.

LI4 YHDESSÄ LIIKKUEN /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Pakollisten kurssien jälkeenArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Kurssin tavoitteena on edistää opiskelijoiden yhteisiä liikuntaharrastuksia. Työtavoissa painottuuopiskelijaryhmän yhteistoiminta. Kurssin sisältö suunnitellaan opiskelijoiden kanssa yhdessä.

LI5 KUNTOLIIKUNTA /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Pakollisten kurssien jälkeen

Arviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Opiskelija laatii henkilökohtaisen liikuntasuunnitelman kurssilla, tehostaa omaa kuntoharjoitteluaanja seuraa sen kehittymistä. Kurssin sisältö suunnitellaan opiskelijoiden kanssa yhdessä.

LI6 VANHOJEN TANSSIT /koulukohtainen So

Suoritusohje: Yleensä toisena opiskeluvuotenaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssilla harjoitellaan perinteisiä vanhoja tansseja ja se huipentuu juhlallisiin tanssiaisiin.

TERVEYSTIETO

TE1 TERVEYDEN PERUSTEET /P


Opiskelija saa valmiuksia arvioida omaa elämäntapaansa terveyden näkökulmasta. Kurssillakäsitellään suomalaisten kansantauteja ja niiden ehkäisyyn liittyviä ratkaisuja yhteiskunnassa.Kurssilla opiskellaan terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä ja opetellaan hankkimaan terveyttä jasairautta koskevaa tietoa.

TE2 NUORET, TERVEYS JA ARKIELÄMÄ /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Pakollisen kurssin jälkeenArviointitapa: NumeroarviointiSisältö:

Opiskelija syventää tietojaan ja taitojaan arkielämän terveystottumusten ja selviytymisen keinojenosalta. Opiskelija oppii tarkastelemaan elämäänsä aikuisuuden ja vanhemmuuden näkökulmasta jakehittyy jokapäiväisten valintojensa merkityksen arvioinnissa.

TE3 TERVEYS JA TUTKIMUS /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Pakollisen kurssin jälkeenArviointitapa: Numeroarviointi

Sisältö:Kurssilla perehdytään terveyteen vaikuttaviin historiallisiin tekijöihin, terveyden ja sairaudentutkimiseen sekä kuolleisuuteen ja sairastavuuteen liittyviin seikkoihin. Kurssilla käsitelläänterveystutkimuksia, tulkitaan tuloksia ja tehdään johtopäätöksiä. Opiskelija oppii tekemäänterveysalalta pienimuotoisen tieteellisen tutkimuksen.

TE4 TERVEYSTIEDON KERTAUSKURSSI

Suoritusohje: Pakollisen ja syventävien kurssien jälkeen ennen ainereaaliaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssilla kerrataan ja täydennetään pakollisen ja syventävien kurssien sisältöjä. Kurssilla myösvalmistaudutaan ainereaalin kirjoittamiseen.

OPINTO-OHJAUS

OP1 KOULUTUS, TYÖ JA TULEVAISUUS /P

Suoritusohje: Kurssin jakaantuu kolmelle opintovuodelle. Kaikki aloittavat kurssin ensimmäisenvuoden ensimmäisessä jaksossa. Opinto-ohjaaja ilmoittaa aina kurssin etenemisestä ja siihen liittyvistäsuorituksista.Arviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Lukion alkuvaiheessa tutustutaan lukion käytänteisiin ja työskentelymenetelmiin. Ohjataan omanopintosuunnitelman laatimiseen, tuetaan opiskelijan opiskelutaitojen ja itsearvioinnin kehittymistäsekä selvitetään ylioppilaskirjoitusten rakenne pääpiirteissään. Tärkeää on alusta asti oppiaseuraamaan omaa kurssikertymää.Toisen lukiovuoden aikana painotetaan jatko-opintoihin ja työelämään tutustumista sekäurasuunnittelua. Kehitetään edelleen itsearviointia.Lukion päättövaiheessa tarkennetaan ylioppilaskirjoitus- ja opintosuunnitelmat. Lisäksi jatketaanammatillisen suuntautumisen pohtimista sekä tehdään jatko-opintosuunnitelma.

OP2 JATKO-OPINNOT JA AMMATINVALINTA /valtakunnallinen Sy

Suoritusohje: Kurssi suoritetaan joko toisena tai kolmantena opintovuotenaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssilla tutustutaan laaja-alaisesti erilaisiin opiskeluvaihtoehtoihin - etenkin pääkaupunkiseudulla.Tehdään itsearviointitehtäviä ja pohditaan omaa ammatillista suuntautumista. Kurssilla voidaantutustua myös työelämään käytännössä ja demonstroida työpaikkahaastettelu. Kurssilla tehdäänportfolio.

OP3 LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN TAITOJEN KEHITTÄMINEN (LUE 1) /So

Suoritusohje: Kurssi suoritetaan joko toisena tai kolmantena opintovuotenaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

LUE 1 -kurssi on tarkoitettu ensisijaisesti opiskelijoille, joilla on kielellisiä oppimisvaikeuksia.Kurssin tavoitteena on tehostaa opiskelijan lukemisen ja kirjoittamisen taitoja, tukea häntä omanoppimistyylin löytämisessä, opiskelutaitojen parantamisessa sekä vahvistaa opiskelijan myönteistäminäkuvaa oppijana.Kurssilla voidaan tarvittaessa arvioida opiskelijan lukivaikeutta ylioppilastutkintoa varten.Opiskelija voi tarvittaessa saada opiskelunsa tueksi myös yksilöllistä ohjausta

OP4 OPPIMISEN TAITOJEN SYVENTÄMINEN (LUE 2) /So

Suoritusohje: Kurssin LUE1 jälkeenArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Lue 2 -kurssi on räätälöity kurssi opiskelijoille, jotka ovat suorittaneet LUE 1 -kurssin. Kurssinsisältöjä on mahdollisuus painottaa opiskelijoiden omien ehdotusten perusteella. Kurssille otetaanmaksimissaan 10 opiskelijaa, ja kurssin sisältöjä on mahdollisuus eriyttää opiskelijakohtaisesti.Kurssilla ei tehdä lukitestausta.

OP5 MATEMATIIKAN TUKIKURSSI (MaTu) /So


Kurssilla opiskellaan työtapoja ja menetelmiä, joiden avulla opiskelija oppii hyödyntämään omiavahvuuksiaan ja omaa oppimistyyliään myös matematiikan opiskelussa. Tarkoituksena on myösselvittää syitä matematiikan vaikeuksiin ja pyrkiä poistamaan sekä ehkäisemään niitä. Kurssinsisältö suunnitellaan opiskelijoiden tarpeiden ja toivomusten mukaan.

OP6 RENTOUTUMISEN TUKI (ReTu) /So


Keskeisiä sisältöjä ovat mm. opiskeluun valmistautuminen, omien voimavarojen kartoitus, omantoiminnan seuranta ja arviointi sekä rentoutumisen merkitys opiskelun tukena. Sisältöjä voidaanmuokata kurssin aikana opiskelijoiden toiveiden ja tarpeiden mukaan. Kurssille voidaan pyytäävierailijoiksi eri alojen asiantuntijoita. Kurssi voidaan mahdollisuuksien mukaan järjestääyhteistyössä erityisopettajan ja koulupsykologin kanssa. Kurssille otetaan korkeintaan 12opiskelijaa.

OP7 TUTOR-KURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: Ensimmäisenä ja toisena vuonnaArviointitapa: Suoritusmerkintä, lisäksi erillinen todistusSisältö:

Kurssi sisältää oman koulun tuntemusta, ryhmätyö- ja ihmissuhdetaitoja, esiintymistaitojenharjoittelua, oppimisen psykologiaa, itsetuntemusta sekä tutorina toimimisen etiikkaa. Tutorittoimivat ryhmänohjaajien ja opinto-ohjaajien apuna tarvittaessa, ja heiltä odotetaanesiintymisvalmiutta avoimien ovien päivinä, vanhempainilloissa ja erilaisissa lukionesittelytilaisuuksissa.

OP8 OMA URA /koulukohtainen So

Suoritusohje:Kurssi toteutetaan verkkokurssina, joka sisältää muutaman ryhmätapaamisen sekä henkilökohtaisiatapaamisia opinto-ohjaajan kanssa. Opiskelija kokoaa kurssiaineistostaan portfolion. Kurssin voisuorittaa toisena tai kolmantena opiskeluvuonna.

Arviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Opiskelija tutustuu sovitun ajan puitteissa häntä itseään kiinnostavaan työpaikka- taiopiskeluympäristöön. Hän osallistuu työpaikalla mahdollisuuksien mukaan työtehtäviin ja/taiopiskeluympäristössä oppilaitoksen tunteihin. Hän kartuttaa itseään kiinnostavan alan tuntemustahaastattelemalla tutustumispaikan työntekijöitä ja kokoaa alakohtaista tietoa eri tietolähteistä, mm.hakuoppaista.Hän jatkaa oman urasuunnitelmansa työstämistä saatujen käytännön kokemusten pohjalta.Henkilökohtainen kurssisuunnitelma tehdään opinto-ohjaajan tukemana.Kurssin tapahtumat ovat koeviikon viimeisenä iltapäivänä alkaen klo 12.00. Iltapäivän ohjelmaliittyy opiskeluun tai koulun yhteishenkeen.

TIETOTEKNIIKKA

AT1: TIETOTEKNIIKAN PERUSTAIDOT /koulukohtainen So

Suoritusohje: Ennen muita AT-kurssejaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssin on tietotekniikan peruskurssi, jossa opetellaan käyttöjärjestelmän perustoiminnot sekähyötyohjelmien käyttöä: esimerkiksi tekstinkäsittelyä, taulukkolaskentaa, tietokantoja ryhmäntaitojen ja tarpeiden mukaisesti. Kurssilla käsitellään tietokoneen toiminnan perusteita jatietoturvakysymyksiä.

AT2 WWW-JULKAISUN PERUSKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: AT1:n jälkeen tai milloin hyvänsä, jos opiskelija hallitsee AT1:n asiatArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Kurssilla opetellaan HTML-kielen perusrakenne, harjoitellaan www-sivun tekemistä editorin avullasekä opitaan kuvankäsittelyn perusteet.

AT3 OHJELMOINNIN PERUSKURSSI /koulukohtainen So


Kurssilla opetellaan ohjelmoinnin perustaidot jollakin ohjelmointikielellä, esimerkiksi Javalla.Kurssi on suhteellisen vaativa, joten tietokoneen peruskäyttö pitää osata.

AT4 OHJELMOINNIN JATKOKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: AT3:n jälkeen tai milloin hyvänsä, jos opiskelija osaa ohjelmoida jollain kielelläArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Ohjelmoinnin perustaidot oletetaan tutuksi, kurssilla käydään läpi edistyneempiä asioita, kutenvarautumista virheisiin, graafisten käyttöliittymien perusteet esimerkiksi Java-kielellä.

AT5 WWW-JULKAISUN JATKOKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: AT2:n jälkeen tai milloin hyvänsä, jos opiskelija hallitsee AT2:n asiatArviointitapa Suoritusmerkintä

Sisältö:Opetellaan HTML-kieltä tarkemmin sekä muita www-tekniikoita, kuten tyylitiedostojen käyttöä taiskriptikieliä. Syvennetään kuvankäsittelytaitoja.

AT6 TIEDONHANKINTAKURSSI /koulukohtainen So


Kurssilla opitaan virtuaalisen oppimisympäristön rakenne ja toiminta sekä sovelletaan tutkivanoppimisen periaatteita opetussuunnitelman aihekokonaisuuksiin (aktiivinen kansalaisuus jayrittäjyys, hyvinvointi ja turvallisuus, kestävä kehitys, kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus,teknologia ja yhteiskunta, viestintä ja mediaosaaminen).

AT7 TIETOTEKNIIKAN PROJEKTIKURSSI /koulukohtainen So


Kurssilla perehdytään johonkin tietotekniikan aihekokonaisuuteen ja toteutetaan tähän liittyväprojekti.

VIESTINTÄ

VI1 VIDEOKURSSI1 /koulukohtainen So

Suoritusohje: VapaaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö: Tutustutaan videoon välineenä, käsikirjoitetaan, kuvataan ja editoidaan oma lyhyt video.

VI2 VIDEOKURSSI2 /koulukohtainen So

Suoritusohje: Kurssin 1 jälkeenArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö:

Käsikirjoitetaan ja toteutetaan itsenäisesti video, jossa osoitetaan taitojen ja näkemystensyventyminen peruskurssiin nähden. Opettajan kanssa sovitaan eri vaiheista.

MUUT LUKIOSSA SUORITETUT OPINNOT

OK1 OPPILASKUNTAKURSSI /koulukohtainen So

Suoritusohje: VapaaArviointi: SuoritusmerkintäSisältö:

Opiskelija toimii oppilaskunnan hallituksessa tai aktiivisesti hallituksen apuna. Opiskelijalla tuleeolla motivaatiota hankkia tietoa koulun sisäisistä ja yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen liittyvistäasioista. Hän kehittää parhaan taitonsa mukaan oppimisympäristöä opiskelijaystävällisemmäksi javiihtyisäksi ja edistää yhteistoimintaa koulun sidosryhmien välillä. Hän on järjestämässäopiskelijoiden kouluun liittyviä yhteisiä tilaisuuksia.

MO1 MUUT OPINNOT /koulukohtainen So

Suoritusohje: VapaaArviointi: SuoritusmerkintäSisältö:

Koulutyöhön liittyvän projektin, esim. koululehden paperi- tai sähköisen version tekeminen. Aiheetvalitaan opetussuunnitelman yleisen osan aihekokonaisuuksista.

MUUT OPINNOT

Avoimessa oppimisympäristössä suoritettavat kurssit

LK LIIKENNEKASVATUS /koulukohtainen So

Suoritusohje: VapaaArviointitapa: SuoritusmerkintäSisältö: Ajokortin liikennekasvatusosuus

YRITTÄJYYS -OPINTOKOKONAISUUS

YR1 Johdatus yrittäjyyteen /koulukohtainen So

TavoitteetOpiskelija tuntee yrittäjyyden länsimaisen (kansantaloustieteen) historiataustan ja modernin nykypäivännäkemyksen siitä, miten yrittäjyys näyttäytyy modernissa yhteiskunnassamme. Opiskelija tunnistaakeskeiset yrittäjään toimijana liitetyt ominaispiirteet ja määrittelyt, joiden kautta hän voi itse vertailla omiahenkilökohtaisia yrittäjyysominaisuuksiaan ja edellytyksiään toimia sisäisenä ja/tai ulkoisena yrittäjänä.

Opintojaksolla tutustutaan yrittäjämäisen toiminnan keskeisiin ominaispiirteisiin, kuten yrittäjäksilähtemisen, yrityksen perustamisen ja yrittäjänä toimimisen tietämykseen, osaamiseen ja muihinresursseihin. Opiskelijan edellytykset toimia yrittäjämäisesti kehittyvät erityisesti erilaistenmahdollisuuksien tunnistamisen, luomisen ja hyödyntämisen näkökulmista, joita opintojaksolla kehitetäänerilaisten harjoitusten avulla. Opiskelija ymmärtää, että yrittäjämäistä toimintatapaa, ominaispiirteitä jaosaamista tarvitaan laaja-alaisesti opiskelussa, työelämässä ja yhteiskunnassa toimimisessa.

Lisäksi opiskelija osaa ja ymmärtää opintojakson jälkeen sosiaalisen toiminnan ja vuorovaikutuksenperustaitoja. Erityisesti opiskelijan taidot toimia itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä kehittyvät (yhteistyötaidot).Lisäksi opiskelijan tiedonhankintataidot ja puhe- sekä kirjoitusviestintä -taidot kehittyvät. Opiskelija osaakäytännössä hakea erilaisista tietolähteistä yrittäjyyttä koskevaa tietoa ja hyödyntää hankittua tietoa omassatoiminnassaan analyyttisesti. Lisäksi opiskelijoiden keskustelu- ja argumentointitaidot kehittyvätopintojaksolla käytävien keskustelujen myötä.

SisällötYrittäjyyden historiaaYrittäjyys toimijan näkökulmasta (sisäinen ja ulkoinen yrittäjä)Toimijan yrittäjämäiset ominaispiirteet ja yrittäjätyypitYrittäjyys toimintana (yrityksen perustaminen, ammatinharjoittaminen ja liiketoiminta sekäkansalaistoiminta)Yrittäjänä olemisen ja toiminnan resurssitMitä osaamista ja resursseja yrityksen perustaminen vaatii?Erilaisten mahdollisuuksien tunnistaminen, luominen ja hyödyntäminenYhteistyö- ja vuorovaikutustaidotLuovuus ja kyky tuottaa innovaatioitaEsimies- ja työntekijätaidotTiedonhankinta ja tiedon analysoinnin sekä hyödyntämisen taidotMiten yhteiskunnan säännöt (lainsäädäntö) ja ns. hiljaiset säännöt ohjaavat yrittäjätoimintaa

ArviointiLäsnäolo ja osallistuminen oppitunneilla käytäviin keskusteluihin sekä annettujen itsenäisten harjoitusten jaryhmätyöharjoitusten suorittaminen. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä.

YR2 Minustako yrittäjä? /koulukohtainen So

TavoitteetOpiskelija tutustuu yrittäjyyteen monipuolisesti eri näkökulmista. Hän oppiiasettamaan tavoitteita ja ottamaan vastuuta sekä ryhmän että omastatoiminnastaan. Opiskelijan esiintymis- ja vuorovaikutustaidot kehittyvät.

SisällötRyhmän vahvuuksien ja taitojen arviointiLiiketoimintaidean suunnittelu ja kuvitteellisen yrityksen perustaminen (NY24 h –leiri)Markkinointisuunnitelman tekeminenVierailijoiden haastattelutYritysvierailut

YR3 Vuosi yrittäjänä /koulukohtainen So

TavoitteetTavoitteena on oppia yritystoiminnan perusteet. Opiskelija kokeilee omia kykyjään ja innovatiivisialähestymistapoja sekä vahvistaa henkilökohtaisia taitojaan ja osaamistaan.

SisällötLiikeidean suunnitteleminenOman palveluita tai tuotteita tuottavan NY-yrityksen perustaminen yhdessäryhmän kanssaNY-yrityksen hoitaminen lukuvuoden ajanMarkkinointi

ArviointiKurssi suoritetaan osallistumalla NY Vuosi yrittäjänä -ohjelmaan ja suorittamallaohjelma loppuun. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä.

YR4 Yrittäjyyden harjoitustyöt /koulukohtainen So

TavoitteetTavoitteena on käsitellä yrittäjyyteen liittyviä käytännön kysymyksiä konkreettisten harjoitustöidenavulla.Kurssi suositellaan käytäväksi kurssin YR2 rinnalla, jolloin harjoitustöiden aiheet ja sisältö voidaantuottaa ainakin osittain suoraan omasta NY-yrityksestä.

SisällötYrityksen raha- ja veroasiatTalouden suunnittelu ja kirjanpitoHenkilöstöasiatTuotantoyrityksen toiminta

Palveluyrityksen toimintaMarkkinointi ja myynti

ArviointiLäsnäolo ja harjoitustöiden palauttaminen. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä.

YR5 Työelämän viestintä ja erilaiset työkulttuurit /koulukohtainen So

TavoitteetOpiskelija oppii tuntemaan erilaisten maiden ja työympäristöjen kulttuureita. Hän oppii eläytyen jakäytännön harjoituksin työelämässä tarvittavia suullisia ja kirjallisia viestintätaitoja. Opiskelijantyöelämän kulttuurien tuntemus ja työelämän viestintätaidot kehittyvät.

SisällötTyökulttuurit, kuten eri maiden kulttuurit, erilaiset yritykset ja kulttuurisettavat ja muodollisuudet.Suulliset työelämän viestintätaidot, kuten erilaiset palaverit jakokoustekniikat, työhaastattelut ja erilaiset keskustelut.Kirjalliset työelämän viestintätaidot, kuten muodolliset sähköpostit jakirjeet, raportit, kokousmuistiot, CV, työnhakukirje ja erilaiset dokumentitsekä asiakirjat.Mahdolliset yritys- ja työvoimatoimistovierailut ja muut kurssin sisältöihinkuuluvat vierailut

ArviointiLäsnäolo tunneilla. Kurssiin kuuluvien suullisten sekä kirjallisten harjoitusten suorittaminen. Kurssiarvioidaan suoritusmerkinnällä.

YR6: Yrittäjämäisiä toimintatapoja /koulukohtainen So

TavoitteetOpiskelija tuntee ja oppii yrittäjämäisiä oppimis- ja toimintatapoja. Hän ymmärtää elinikäisen oppimisentarpeet ja mahdollisuudet. Kurssin aikana opiskelijalla välittyy kokemuksia erilaisista yrittäjämäisistätoimintatavoista.

Yrittäjyysosaaminen ja yrittäjämäinen tapa toimia ovat yhä tärkeämpiä menestystekijöitätulevaisuudessa myös työntekijänä toimittaessa. Yrittäjämäisellä toimintatavalla ja asenteellatarkoitetaan omatoimisuutta, vastuuntuntoa, sosiaalisia taitoja ja yhteistyökykyä, määrätietoisuutta,innovatiivisuutta ja kykyä ratkaista ongelmia positiivisella tavalla. Kaikista ei tule yrittäjiä, eikäpidäkään tulla. Kuitenkin myös työntekijänä, työyhteisön jäsenenä, voi toimia aktiivisesti javastuullisesti - yrittäjämäisellä asenteella. Kiinnostus ja sitoutuminen omaan työhön,yhteistyövalmiudet sekä ymmärrys oman työn vaikutuksesta kokonaisuuteen motivoi yksilöäkehittämään omaa osaamistaan ja vahvistaa myös työyhteisön sisäistä hyvinvointia.

Osaamisen vahvistaminen ja näkökulmien tuominen yrittäjämäiseen toimintatapaan ja yrittäjyydenarkeen luovat yrittäjyydestä myös mahdollisen uravaihtoehdon. Omien unelmien toteuttaminenyrittäjyyden kautta kannattaa nähdä vaihtoehtona useilla eri toimialoilla.

SisällötOmaehtoinen yrittäjyys, sisäinen yrittäjyys ja ulkoinen yrittäjyysYrittäjämäinen toimintatapa toisen palveluksessaYrittäjyys osana omaa käyttäytymistäHumanistinen ihmiskäsitys yrittäjyyden perustanaMitä yrittäjämäinen oppiminen on?Kokemuksellinen ja toiminnallinen oppimiskäsitysOppimismenetelmät: kokemuksellinen oppiminen, luova ongelman ratkaisu, toiminnallisetryhmätyöt, työpajatYrittäjyys = oppija aktiivisena kansalaisenaYrittäjyys kouluissa ja yhteiskunnassa

ArviointiLäsnäolo ja osallistuminen oppitunneilla käytäviin keskusteluihin sekä annettujen itsenäisten harjoitusten jaryhmätyöharjoitusten suorittaminen. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä.

KoSy-kurssit

Etu-Töölön lukio, Helsingin kuvataidelukio, Kallion lukio, Luonnontiedelukio, Mäkelänrinteen lukio,Ressun lukio ja Helsingin Suomalainen yhteiskoulu järjestävät opiskelijoilleen yhteisiä kursseja.Korkeammalle ja syvemmälle -kurssit on tarkoitettu opiskelijoille, jotka haluavat enemmän. KoSy -kursseilla aloitetaan siitä, mihin lukion syventävät kurssit lopettavat. Kurssit ovat yleensä oppiainerajatylittäviä ja opetuksessa saattaa olla mukana useita opettajia. Kurssit ovat hyödyllisiä ajatellenylioppilaskirjoituksia, mutta ennen kaikkea KoSy-opiskelu on hauskaa ja haasteellista! Tapaat myössamoista asioista kiinnostuneita mielenkiintoisia ihmisiä. Kursseilla on rento ote ja tekemisen meininki,mutta fokus on kuitenkin asiassa.

Kurssien yhteyteen liittyy kaikille Korkeammalle ja syvemmälle -kursseille osallistuville opiskelijoilletarkoitettuja luentoja, joissa huippuluokan asiantuntijat pitävät luentoja omasta alastaan.

Ilmoittautuminen

Kursseille ilmoittautuminen tapahtuu Wilmassa. KoSy-kursseille on varattu oma rivi Wilmassakoodilla 9. Jokaisen kurssin kohdalla on merkitty kurssin Wilma-tunnus. Ilmoittaudu KoSy -kursseillesamaan aikaan kuin muillekin lukuvuoden 2010-2011 kursseille. Ilmoittautuminen on kuitenkinmahdollista vielä lukuvuoden kuluessa. Kursseista, aloituspäivistä ja muista käytännön asioista löydätlisää informaatiota osoitteesta www. kosy.fi.

SISÄLLYSLUETTELO

ETU-TÖÖLÖN LUKION KURSSIKUVAUKSET ..................................................................................... 1ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS................................................................................................................ 1

ÄI1 KIELI, TEKSTIT JA VUOROVAIKUTUS /P ................................................................... 1ÄI2 TEKSTIEN RAKENTEITA JA MERKITYKSIÄ /P ........................................................... 1ÄI3 KIRJALLISUUDEN KEINOJA JA TULKINTAA /P .......................................................... 1ÄI4 TEKSTIT JA VAIKUTTAMINEN /P ............................................................................. 1ÄI5 TEKSTI, TYYLI JA KONTEKSTI /P ............................................................................ 2ÄI6 KIELI, KIRJALLISUUS JA IDENTITEETTI /P ............................................................... 2ÄI7 PUHEVIESTINNÄN TAITOJEN SYVENTÄMINEN /valtakunnallinen Sy ........................ 2ÄI8 TEKSTITAITOJEN SYVENTÄMINEN /valtakunnallinen Sy ......................................... 2ÄI9 KIRJOITTAMINEN JA NYKYKULTTUURI /valtakunnallinen Sy .................................. 2ÄI10 LUOVA KIRJOITTAMINEN /koulukohtainen Sy ........................................................... 3ÄI 11 KIRJALLISUUSDIPLOMI /koulukohtainen So ........................................................... 3ÄI 12 ILMAISUTAITO /koulukohtainen So ....................................................................... 3ÄI 13 JOURNALISMITYÖ /koulukohtainen So .................................................................. 3ÄI 14 KIELENHUOLLON SYVENTÄVÄ KURSSI /koulukohtainen Sy .................................. 4

SUOMI TOISENA KIELENÄ VIERASKIELISILLE ................................................................................ 4S2 1 PERUSTEET HALLINTAAN /P ....................................................................................... 4S2 2 KIELI KÄYTTÖÖN /P ................................................................................................... 4S2 3 KIELELLÄ VAIKUTETAAN /P ....................................................................................... 5S2 4 SYVEMMÄT TEKSTITAIDOT /P.................................................................................... 5S2 5 SUOMALAINEN KULTTUURI TUTUKSI /P .................................................................... 5S2 6 KOHTI TOIMIVAA KAKSIKIELISYYTTÄ /P ................................................................... 5S2 7 PUHEKIELI TARKASTELUUN /valtakunnallinen Sy .................................................... 6S2 8 ERILAISTEN TEKSTIEN KIRJOITTAMISTA /valtakunnallinen Sy ................................. 6S2 9 TEKSTIEN MAAILMASSA /valtakunnallinen Sy ......................................................... 6

KIELET ........................................................................................................................................................... 7A1-KIELET ..................................................................................................................................................... 7A-RUOTSI ...................................................................................................................................................... 7

BA1 ARKIELÄMÄÄ POHJOISMAISSA /P .............................................................................. 7BA2 IHMISET YMPÄRILLÄMME /P ..................................................................................... 7BA3 SUOMI - OSA POHJOLAA JA EUROOPPAA /P ................................................................ 7BA4 ELINYMPÄRISTÖMME /P ............................................................................................ 8BA5 OPISKELU JA TYÖ /P .................................................................................................. 8BA6 KULTTURI JA SEN TEKIJÖITÄ /P ................................................................................. 8BA7 Puhu ja ymmärrä paremmin /valtakunnallinen Sy ................................................................ 8BA8 TIEDE, TALOUS JA TEKNIIKKA /valtakunnallinen Sy ............................................... 9

A-ENGLANTI ................................................................................................................................................ 9EA1 NUORI JA HÄNEN MAAILMANSA /P .......................................................................... 9EA2 VIESTINTÄ JA VAPAA-AIKA /P.................................................................................. 9EA3 OPISKELU JA TYÖ /P .................................................................................................. 9EA4 YHTEISKUNTA JA YMPÄRÖIVÄ MAAILMA /P .......................................................... 10EA5 KULTTUURI /P .......................................................................................................... 10EA6 TIEDE, TALOUS JA TEKNIIKKA /P .............................................................................. 10EA7 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy .............................................. 10

EA8 PUHU JA YMMÄRRÄ PAREMMIN /valtakunnallinen syventävä ..................................... 10EA9 ENGLANNIN KIRJOITTAMISKURSSI /koulukohtainen So .......................................... 11EA10 TALOUS- JA AJANKOHTAISASIOITA ENGLANNIKSI /koulukohtainen So ............. 11EA11 ENGLANNIN SUULLINEN KURSSI /koulukohtainen So .......................................... 11EA12 ENGLANNIN LUKIOON NIVELTÄVÄ KERTAUSKURSSI .......................................... 12EA13 ENGLANNIN VALMENTAVA ABI-KURSSI .................................................................... 12Kurssi EAX_ Englannin X-kurssit ..................................................................................................... 12

A-SAKSA ...................................................................................................................................................... 13SA1 NUORI JA HÄNEN MAAILMANSA /P ........................................................................... 13SA2 VIESTINTÄ JA VAPAA-AIKA /P ................................................................................... 13SA3 OPISKELU JA TYÖ /P .................................................................................................. 13SA4 YHTEISKUNTA JA YMPÄRÖIVÄ MAAILMA /P ............................................................. 13SA5 KULTTUURI /P ........................................................................................................... 13SA6 TIEDE, TALOUS JA TEKNIIKKA /P .............................................................................. 14SA7 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy .............................................. 14SA8 PUHU JA YMMÄRRÄ PAREMMIN /valtakunnallinen Sy .............................................. 14

A-ESPANJA .................................................................................................................................................. 15EAA1 NUORI JA HÄNEN MAAILMANSA Los jóvenes y su mundo /P ................................... 15EAA2 VIESTINTÄ JA VAPAA-AIKA / Ocio y comunicación /P ............................................ 15EAA3 OPISKELU JA TYÖ / Estudiar y trabajar /P ....................................................................... 15PA8 PUHU JA YMMÄRRÄ PAREMMIN /valtakunnallinen Sy ............................................. 16

B1-RUOTSI................................................................................................................................................... 17BB1 KOULU JA VAPAA-AIKA /P ........................................................................................ 17BB2 ARKIELÄMÄÄ POHJOISMAISSA /P .............................................................................. 17BB3 SUOMI, POHJOISMAAT JA EUROOPPA /P .................................................................... 17BB4 ELÄMÄÄ YHDESSÄ JA ERIKSEEN /P .......................................................................... 18BB5 ELINYMPÄRISTÖMME /P ............................................................................................ 18BB6 PUHU JA YMMÄRRÄ PAREMMIN /valtakunnallinen syventävä .................................. 18BB7 YHTEINEN MAAILMA JA KANSAINVÄLISTYMINEN /valtakunnallinen Sy .............. 18BB9 LUKIOON NIVELTÄVÄ KERTAUSKURSSI /koulukohtainen So .............................. 19B10 RUOTSIN PUHEKURSSI /koulukohtainen So .......................................................... 19B11 RUOTSIN ABIKURSSI /koulukohtainen So ............................................................. 19B12 RUOTSIN KULTTUURIMATKAKURSSI /koulukohtainen So .................................... 19BX RUOTSIN X-KURSSI ................................................................................................................ 20

B2-RANSKA ................................................................................................................................................ 20FC1 VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET /valtakunnallinen Sy ........................................... 20FC2 MEILLÄ JA MUUALLA /valtakunnallinen Sy ............................................................. 20FC3 ENNEN JA NYT /valtakunnallinen Sy ........................................................................ 20FC4 OPISKELU JA TULEVAISUUDENSUUNNITELMAT /valtakunnallinen Sy ................... 21FC5 KULTTUURI /valtakunnallinen Sy ............................................................................ 21FC6 YHTEINEN MAAPALLOMME /valtakunnallinen Sy ................................................... 21FC7 TIEDE JA TEKNIIKKA /valtakunnallinen Sy ............................................................... 21FC8 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy .............................................. 21

B2-SAKSA .................................................................................................................................................... 22SC1 VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET /valtakunnallinen Sy ........................................... 22SC2 MEILLÄ JA MUUALLA /valtakunnallinen Sy ............................................................. 22SC3 ENNEN JA NYT /valtakunnallinen Sy ........................................................................ 22

SC4 OPISKELU JA TULEVAISUUDENSUUNNITELMAT /valtakunnallinen Sy .................... 23SC5 KULTTUURI /valtakunnallinen Sy ............................................................................ 23SC6 YHTEINEN MAAPALLOMME /valtakunnallinen Sy ................................................... 23SC7 TIEDE JA TEKNIIKKA /valtakunnallinen Sy ............................................................... 23SC8 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy .............................................. 23

B2-ESPANJA ................................................................................................................................................ 24B3-RANSKA ................................................................................................................................................ 26

FD1 HYVÄÄ PÄIVÄÄ, HAUSKA TUTUSTUA /valtakunnallinen Sy .................................... 26FD2 NÄIN ASIAT HOITUVAT /valtakunnallinen Sy .......................................................... 26FD3 VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET /valtakunnallinen Sy ........................................... 26FD4 MEILLÄ JA MUUALLA /valtakunnallinen Sy ............................................................. 26FD5 ENNEN JA NYT /valtakunnallinen Sy ........................................................................ 27FD6 OPISKELU JA TULEVAISUUDENSUUNNITELMAT /valtakunnallinen Sy .................... 27FD7 KULTTUURI /valtakunnallinen Sy ............................................................................ 27FD8 YHTEINEN MAAPALLOMME /valtakunnallinen Sy ................................................... 27FD9 TIEDE JA TEKNIIKKA /valtakunnallinen Sy ............................................................... 28FD10 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy .......................................... 28F11 SUULLISEN KIELITAIDON KURSSI /koulukohtainen So ............................................. 28F12 KULTTUURIMATKAKURSSI /koulukohtainen So......................................................... 28

B3-SAKSA .................................................................................................................................................... 28SD1 HYVÄÄ PÄIVÄÄ, HAUSKA TUTUSTUA /valtakunnallinen Sy .................................... 28SD2 NÄIN ASIAT HOITUVAT /valtakunnallinen Sy .......................................................... 29SD3 VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET /valtakunnallinen Sy ........................................... 29SD4 MEILLÄ JA MUUALLA /valtakunnallinen Sy ............................................................. 29SD5 ENNEN JA NYT /valtakunnallinen Sy ........................................................................ 29SD6 OPISKELU JA TULEVAISUUDENSUUNNITELMAT /valtakunnallinen Sy ................... 30SD7 KULTTUURI /valtakunnallinen Sy ............................................................................ 30SD8 YHTEINEN MAAPALLOMME /valtakunnallinen Sy ................................................... 30SD9 TIEDE JA TEKNIIKKA /valtakunnallinen Sy ............................................................... 30SD10 LUONTO JA KESTÄVÄ KEHITYS /valtakunnallinen Sy .......................................... 30SA11 SUULLISEN KIELITAIDON KURSSI /koulukohtainen So ......................................... 31SA12 SAKSAN KULTTUURIMATKA /koulukohtainen So ............................................... 31

B3-ESPANJA ................................................................................................................................................ 31PD1 HYVÄÄ PÄIVÄÄ, HAUSKA TUTUSTUA/ Buenos días, mucho gusto/valtakunnallinen Sy ................................................................................................................................. 31PD2 NÄIN ASIAT HOITUVAT/ Así se hace /valtakunnallinen Sy ...................................... 31PD3 VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET/ Tiempo libre y pasatiempos/valtakunnallinen Sy ................................................................................................................................. 32PD4 MEILLÄ JA MUUALLA / De Finlandia al mundo hispano /valtakunnallinen Sy .............. 32PD5 ENNEN JA NYT / Antes y ahora /valtakunnallinen Sy............................................... 32PD6 OPISKELU JA TULEVAISUUDENSUUNNITELMAT / Los estudios y los planes defuturo /valtakunnallinen Sy ........................................................................................... 32PD7 KULTTUURI/ La cultura /valtakunnallinen Sy .......................................................... 33PD8 YHTEINEN MAAPALLOMME/ Nuestro mundo /valtakunnallinen Sy .......................... 33

PITKÄ MATEMATIIKKA .......................................................................................................................... 33M1 FUNKTIOT JA YHTÄLÖT /P ....................................................................................... 33M2 POLYNOMIFUNKTIOT /P ........................................................................................... 33

M3 GEOMETRIA /P ......................................................................................................... 34M4 ANALYYTTINEN GEOMETRIA /P ............................................................................... 34M5 VEKTORIT /P ............................................................................................................. 34M6 TODENNÄKÖISYYS JA TILASTOT /P ........................................................................... 34M7 DERIVAATTA /P ........................................................................................................ 35M8 JUURI- JA LOGARITMIFUNKTIOT /P ........................................................................... 35M9 TRIGONOMETRISET FUNKTIOT JA LUKUJONOT /P .................................................... 35M10 INTEGRAALILASKENTA /P ........................................................................................ 35M11 LUKUTEORIA JA LOGIIKKA /valtakunnallinen Sy..................................................... 35M12 NUMEERISIA JA ALGEBRALLISIA MENETELMIÄ /valtakunnallinen Sy ..................... 36M13 DIFFERENTIAALI- JA INTEGRAALILASKENNAN JATKOKURSSI/valtakunnallinen Sy ................................................................................................................................. 36M14 MATEMATIIKKA JA TALOUS /koulukohtainen Sy ....................................................... 36M15 MATEMATIIKAN KOKONAISKUVA /koulukohtainen Sy .............................................. 36N10/M16 MATEMATIIKAN TUKIKURSSI /koulukohtainen So............................................... 37M0/N0 MATEMATIIKAN NOLLAKURSSI /koulukohtainen Sy............................................... 37

LYHYT MATEMATIIKKA ........................................................................................................................ 37N1 LAUSEKKEET JA YHTÄLÖT /P ................................................................................... 37N2 GEOMETRIA /P........................................................................................................... 38N3 MATEMAATTISIA MALLEJA I /P ................................................................................. 38N4 MATEMAATTINEN ANALYYSI /P ............................................................................... 38N5 TILASTOT JA TODENNÄKÖISYYS /P ........................................................................... 38N6 MATEMAATTISIA MALLEJA II /P ................................................................................ 38N7 TALOUSMATEMATIIKKA /valtakunnallinen Sy ........................................................ 39N8 MATEMAATTISIA MALLEJA III /valtakunnallinen Sy................................................ 39N9 MATEMATIIKAN KOKONAISKUVA /koulukohtainen Sy ............................................ 39N10/M16 MATEMATIIKAN TUKIKURSSI /koulukohtainen So ............................................. 39N0/M0 MATEMATIIKAN NOLLAKURSSI /koulukohtainen Sy ............................................. 40

BIOLOGIA .................................................................................................................................................... 40BI1 ELIÖMAAILMA /P ...................................................................................................... 40BI2 SOLU JA PERINNÖLLISYYS /P..................................................................................... 40B13 YMPÄRISTÖEKOLOGIA /valtakunnallinen Sy ........................................................... 41B14 IHMISEN BIOLOGIA /valtakunnallinen Sy ................................................................. 41B15 BIOTEKNOLOGIA /valtakunnallinen Sy .................................................................... 41B16 MERIBIOLOGIA /koulukohtainen So......................................................................... 41BI7 BIOLOGIAN TÄYDENNYSKURSSI /koulukohtainen So ............................................. 42

MAANTIEDE ............................................................................................................................................... 42GE1 SININEN PLANEETTA /P ............................................................................................ 42GE2 YHTEINEN MAAILMA /P ............................................................................................. 42GE3 RISKIEN MAAILMA /valtakunnallinen Sy ................................................................. 43GE4 ALUETUTKIMUS /valtakunnallinen Sy ..................................................................... 43GE5 MAANTIETEEN TÄYDENNYSKURSSI ½ kurssia /koulukohtainen So .......................... 43

FYSIIKKA .................................................................................................................................................... 43FY1 FYSIIKKA LUONNONTIETEENÄ /P ............................................................................. 43FY2 LÄMPÖ /valtakunnallinen Sy .................................................................................. 44FY3 AALLOT /valtakunnallinen Sy ................................................................................ 44FY4 LIIKKEEN LAIT /valtakunnallinen Sy ...................................................................... 44

FY5 PYÖRIMINEN JA GRAVITAATIO /valtakunnallinen Sy ............................................... 44FY6 SÄHKÖ /valtakunnallinen Sy .................................................................................... 45FY7 SÄHKÖMAGNETISMI /valtakunnallinen Sy ............................................................. 45FY8 AINE JA SÄTEILY /valtakunnallinen Sy ................................................................... 45FY9 KOKEELLISTA FYSIIKKAA /koulukohtainen Sy ....................................................... 46FY10 FYSIIKAN KOKONAISKUVA /koulukohtainen Sy ................................................... 46

KEMIA .......................................................................................................................................................... 46KE1 IHMISEN JA ELINYMPÄRISTÖN KEMIA /P .................................................................. 46KE2 KEMIAN MIKROMAAILMA /valtakunnallinen Sy ..................................................... 46KE3 REAKTIOT JA ENERGIA /valtakunnallinen Sy.......................................................... 47KE4 METALLIT JA MATERIAALIT /valtakunnallinen Sy .................................................. 47KE5 REAKTIOT JA TASAPAINO /valtakunnallinen Sy ..................................................... 47KE6 KOKEELLISTA KEMIAA /koulukohtainen Sy ........................................................... 47KE7 KEMIAN KOKONAISKUVA /koulukohtainen Sy ....................................................... 48

EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO ............................................................................................. 48UE1 USKONNON LUONNE JA MERKITYS /P ....................................................................... 48UE2 KIRKKO, KULTTUURI JA YHTEISKUNTA /P ................................................................ 48UE3 IHMISEN ELÄMÄ JA ETIIKKA /P.................................................................................. 48UE4 USKONTOJEN MAAILMAT /valtakunnallinen Sy ...................................................... 49UE5 MIHIN SUOMALAINEN USKOO /valtakunnallinen Sy ................................................ 49UE6 USKONTO NYT! Helsingin uskonnollinen kulttuuri /koulukohtainen So ........................... 49UE7 RAAMATTU JA KULTTUURI /koulukohtainen Sy ...................................................... 49UE8 USKONNON ASIANTUNTIJAKURSSI /koulukohtainen Sy .......................................... 50

ORTODOKSINEN USKONTO .................................................................................................................. 50UO1 ORTODOKSINEN MAAILMA /P ................................................................................... 50UO2 USKONOPPI JA ETIIKKA /P ......................................................................................... 50UO3 RAAMATTUTIETO /P.................................................................................................. 50UO4 USKONTOJEN MAAILMAT /valtakunnallinen Sy ...................................................... 51UO5 ORTODOKSINEN SUOMI /valtakunnallinen Sy .......................................................... 51UO6 ORTODOKSINEN KIRKKOTAIDE /koulukohtainen So ................................................ 51

ELÄMÄNKATSOMUSTIETO ................................................................................................................... 51ET1 HYVÄ ELÄMÄ /P ....................................................................................................... 51ET2 MAAILMANKUVA /P .................................................................................................. 51ET3 YKSILÖ JA YHTEISÖ /P .............................................................................................. 52ET4 KULTTUURIPERINTÖ JA IDENTITEETTI /valtakunnallinen Sy.................................... 52ET5 MAAILMAN SELITTÄMINEN KATSOMUSPERINTEISSÄ /valtakunnallinen Sy ......... 52

FILOSOFIA................................................................................................................................................... 52FI1 JOHDATUS FILOSOFISEEN AJATTELUUN /P ............................................................... 52FI2 FILOSOFINEN ETIIKKA /valtakunnallinen Sy ............................................................ 53FI3 TIEDON JA TODELLISUUDEN FILOSOFIA /valtakunnallinen Sy ................................. 53FI4 YHTEISKUNTAFILOSOFIA /valtakunnallinen Sy ....................................................... 53F15 ESTETIIKKA JA TAIDEFILOSOFIA /koulukohtainen So ............................................... 53FI6 YMPÄRISTÖFILOSOFIA /koulukohtainen So ............................................................. 54FI7 FILOSOFIAN KERTAUSKURSSI ........................................................................................... 54

HISTORIA .................................................................................................................................................... 54HI2 EUROOPPALAINEN IHMINEN /P ................................................................................. 54HI3 KANSAINVÄLISET SUHTEET /P .................................................................................. 55

HI4 SUOMEN HISTORIAN KÄÄNNEKOHTIA /P ................................................................... 55HI5 SUOMEN VAIHEET ESIHISTORIASTA AUTONOMIAN AIKAAN /valtak. Sy ............ 55HI6 KULTTUURIEN KOHTAAMINEN /valtakunnallinen Sy ............................................... 55HI7 TOISEN MAAILMANSODAN ESIHISTORIA /koulukohtainen Sy .................................. 56HI8 OMAN AJAN TAPAHTUMIEN ANALYYSIKURSSI /koulukohtainen So ...................... 56HI9 KULTTUURIYMPÄRISTÖ /koulukohtainen So ......................................................... 56

YHTEISKUNTAOPPI ................................................................................................................................. 57YH1 YHTEISKUNTATIETO /P ............................................................................................. 57YH2 TALOUSTIEDE /P ........................................................................................................ 57YH3 KANSALAISEN LAKITIETO /valtakunnallinen Sy ...................................................... 57YH4 EUROOPPALAISUUS JA EUROOPAN UNIONI /valtakunnallinen Sy ............................. 57YH5 SUOMI JA MAAILMA NYT / koulukohtainen Sy ......................................................... 58YH6 SIJOITTAMINEN JA KIRJANPITO /koulukohtainen Sy ................................................ 58YH7 VAIKUTTAMINEN /koulukohtainen So ..................................................................... 58YH8 YHTEISKUNTAOPIN KERTAUSKURSSI /koulukohtainen So ...................................... 58

PSYKOLOGIA ............................................................................................................................................. 59PS1 PSYYKKINEN TOIMINTA, OPPIMINEN JA VUOROVAIKUTUS /P ............................. 59PS2 IHMISEN PSYYKKINEN KEHITYS /valtakunnallinen Sy ............................................. 59PS3 IHMISEN TIEDONKÄSITTELYN PERUSTEET /valtakunnallinen Sy .............................. 59PS4 MOTIVAATIO, TUNTEET JA ÄLYKÄS TOIMINTA /valtakunnallinen Sy ..................... 59PS5 PERSOONALLISUUS JA MIELENTERVEYS /valtakunnallinen Sy ................................ 60PS6 YKSILÖ YHTEISÖN JÄSENENÄ /koulukohtainen So .................................................. 60PS7 ELÄMÄNHALLINNAN KURSSI /koulukohtainen So ................................................... 60PS8 PSYKOLOGIAN EKSPERTTIKURSSI /koulukohtainen Sy .......................................... 60PS9 PSYKOLOGINEN TUTKIMUS /koulukohtainen Sy .................................................... 61

MUSIIKKI ..................................................................................................................................................... 61MU1 MUSIIKKI JA MINÄ /P ............................................................................................ 61MU2 MONIÄÄNINEN SUOMI /P....................................................................................... 61MU3 OVET AUKI MUSIIKILLE /valtakunnallinen Sy ...................................................... 61MU4 MUSIIKKI VIESTII JA VAIKUTTAA /valtakunnallinen Sy ....................................... 62MU5 MUSIIKKIPROJEKTI /valtakunnallinen Sy ............................................................. 62MU6 BÄNDIKURSSI /koulukohtainen So ...................................................................... 62MU7 POP-LAULU /koulukohtainen So .......................................................................... 62MU8 LUKIODIPLOMI /koulukohtainen So ..................................................................... 63MU9 ÄÄNI JA VIMMA /koulukohtainen So ................................................................. 63MU10 MUSIIKIN ÄÄNITTÄMINEN JA TUOTTAMINEN /koulukohtainen So ....................... 63

KUVATAIDE ............................................................................................................................................... 63KU1 MINÄ, KUVA JA KULTTUURI /P.................................................................................. 63KU2 YMPÄRISTÖ, PAIKKA JA TILA /P ................................................................................ 64KU3 MEDIA JA KUVIEN VIESTIT /valtakunnallinen Sy .................................................... 64KU4 TAITEEN KUVISTA OMIIN KUVIIN /valtakunnallinen Sy ........................................... 64KU5 NYKYTAITEEN TYÖPAJA /valtakunnallinen Sy ....................................................... 64KU6 SÄHKÖINEN KUVA /koulukohtainen So ................................................................... 64KU7 ARKKITEHTUURI JA MUOTOILU /koulukohtainen So ............................................... 65KU8 MINÄ TAITEILIJANA /koulukohtainen So ............................................................. 65KU9 KUVATAITEEN LUKIODIPLOMI /koulukohtainen So ................................................. 65

LIIKUNTA .................................................................................................................................................... 66

LI1 TAITOA JA KUNTOA /P .............................................................................................. 66LI2 LIIKUNTAA YHDESSÄ JA ERIKSEEN /P ...................................................................... 66LI3 VIRKISTY LIIKUNNASTA /valtakunnallinen Sy ......................................................... 66LI4 YHDESSÄ LIIKKUEN /valtakunnallinen Sy .............................................................. 66LI5 KUNTOLIIKUNTA /valtakunnallinen Sy .................................................................... 66LI6 VANHOJEN TANSSIT /koulukohtainen So ................................................................. 67

TERVEYSTIETO ......................................................................................................................................... 67TE1 TERVEYDEN PERUSTEET /P ....................................................................................... 67TE2 NUORET, TERVEYS JA ARKIELÄMÄ /valtakunnallinen Sy ........................................ 67TE3 TERVEYS JA TUTKIMUS /valtakunnallinen Sy .......................................................... 67TE4 TERVEYSTIEDON KERTAUSKURSSI ................................................................................. 68

OPINTO-OHJAUS ....................................................................................................................................... 68OP1 KOULUTUS, TYÖ JA TULEVAISUUS /P ........................................................................ 68OP2 JATKO-OPINNOT JA AMMATINVALINTA /valtakunnallinen Sy ................................. 68OP3 LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN TAITOJEN KEHITTÄMINEN (LUE 1) /So ......... 69OP4 OPPIMISEN TAITOJEN SYVENTÄMINEN (LUE 2) /So .................................................. 69OP5 MATEMATIIKAN TUKIKURSSI (MaTu) /So .................................................................. 69OP6 RENTOUTUMISEN TUKI (ReTu) /So ............................................................................ 69OP7 TUTOR-KURSSI /koulukohtainen So ....................................................................... 70OP8 OMA URA /koulukohtainen So ............................................................................... 70

TIETOTEKNIIKKA ..................................................................................................................................... 71AT1: TIETOTEKNIIKAN PERUSTAIDOT /koulukohtainen So ........................................... 71AT2 WWW-JULKAISUN PERUSKURSSI /koulukohtainen So................................................ 71AT3 OHJELMOINNIN PERUSKURSSI /koulukohtainen So ................................................... 71AT4 OHJELMOINNIN JATKOKURSSI /koulukohtainen So ................................................... 71AT5 WWW-JULKAISUN JATKOKURSSI /koulukohtainen So ................................................... 71AT6 TIEDONHANKINTAKURSSI /koulukohtainen So ............................................................... 72AT7 TIETOTEKNIIKAN PROJEKTIKURSSI /koulukohtainen So ............................................... 72

VIESTINTÄ .................................................................................................................................................. 72VI1 VIDEOKURSSI1 /koulukohtainen So ........................................................................ 72VI2 VIDEOKURSSI2 /koulukohtainen So ........................................................................ 72

MUUT LUKIOSSA SUORITETUT OPINNOT ........................................................................................ 73OK1 OPPILASKUNTAKURSSI /koulukohtainen So ........................................................... 73MO1 MUUT OPINNOT /koulukohtainen So ................................................................... 73

MUUT OPINNOT ........................................................................................................................................ 73LK LIIKENNEKASVATUS /koulukohtainen So ............................................................. 73

YRITTÄJYYS -OPINTOKOKONAISUUS ............................................................................................... 74YR1 Johdatus yrittäjyyteen /koulukohtainen So .................................................................. 74

YR2 Minustako yrittäjä? /koulukohtainen So ............................................................................. 75YR3 Vuosi yrittäjänä /koulukohtainen So ............................................................................ 75YR4 Yrittäjyyden harjoitustyöt /koulukohtainen So ................................................................. 75YR5 Työelämän viestintä ja erilaiset työkulttuurit /koulukohtainen So ............................................ 76YR6: Yrittäjämäisiä toimintatapoja /koulukohtainen So........................................................... 76

KoSy-kurssit .................................................................................................................................................. 77

Documents

ETU-TÖÖLÖN LUKION KURSSIKUVAUKSET ÄIDINKIELI JA ......astevaihtelu; paikallissijat; aikamuodot; kirjoittamisen harjoittelua lyhyillä kirjoitelmilla ja aineistopohjaisella kirjoitelmalla