Et rammeverk for undervisning innen høyere utdanning.

2

Innhold:

1. Hvem er SKIFT?

2. Hva er SKIFT?

3. Eksempler

3

DEL 1: Hvem er SKIFT?

4

SKIFT er utarbeidet av en gruppe som består av

• undervisere• hjelpelærere • studenter

ved Høgskolen i Molde.

5

Per Kristian RekdalFørsteamanuensis ved Høgskolen i Molde

Bård-Inge Pettersen Sivilingeniør og underviser ved Høgskolen i Molde

Erik LangeloMasterstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde

Vibeke Tessem SperreMasterstudent i logistikk og SCM ved Høgskolen i Molde

Martin JohansenBachelorstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde

Even MollandBachelorstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde

Ane Konstanse JohannessenBachelorstudent i økonomi og administrasjon ved Høgskolen i Molde

6

Disse har også bidratt og vært med:

Steffen LislelidBachelorstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde

Vidar KvilhaugsvikBachelorstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde

Mads KristiansenBachelorstudent i logistikk ved Høgskolen i Molde

7

SKIFT - startet som et privat initiativ –for tema som vi brenner for innen undervisning i høyere utdanning.

8

DEL 2: Hva er SKIFT?

9

Definisjon

SKIFT er et konkret rammeverk for å løfte kvalitetenpå undervisningen innen høyere utdanning.

10

S = Samarbeid med arbeidslivet

11

S = Samarbeid med arbeidslivet

• Samarbeid med arbeidslivet betyr at bedriftene integreres i fagene

• Et løft fordi bedriftene og studentene får tettere kontakt

• Et løft fordi bedriftene har utviklingsprosjekter med faglige ansatte og studenter

• Et løft fordi bedriftene får beskrevet og løst reelle problemstillinger som de står ovenfor

• Et løft fordi bedriftene har seminarrekker/kurs med faglige ansatte og studenter

• Et løft fordi studentene motiveres og lærer hva bedriftene etterspør

17.03.2018 12

S = Samarbeid med arbeidslivet

Sakademia næringsliv

13

K = Komplett faginnhold

• Komplett faginnhold betyr tilpasning av fagpensum:

- SPESIALTILPASSET kompendium - Øvinger med utarbeidet kontekst (næringsliv) og

tilhørende fyldige løsningsforslag- Øvingstimer med både faglærer og hjelpelærere- Video av forelesninger, øvinger etc

• Et løft fordi en student har mye større mulighet til å lykkes relativt uavhengig av de pedagogiske ferdighetene til foreleser (fjernstudenter)

• Et løft fordi innholdet er sterkt tilpasset næringslivet, f.eks. Glamox

14

K = Komplett faginnhold

kompendium oppgaver video øvingstimer eksamen

K

15

I = Insentiver for fagutvikling

Insentiver for fagutvikling er et viktig verktøy for åfå gjennomført SKIFT

• Insentiver for fagutvikling betyr:- finansiell belønning fra universitetet selv- EUV-prosjekter med bedrifter

• Et løft fordi forelesere kan få kompensert for brukt tid

16

I = Insentiver for fagutvikling

Insentiver

I

17

F = Faglig fellesskap

• Faglig fellesskap betyr at et fag består av flere enn bare foreleser:- Hjelpelærer - Kollegaer (tandem forelesning, pensumoverlapp)- Samarbeidspartnere (ansatte i bedrifter gir forelesning)

• Faglig fellesskap innebærer samarbeid på tvers av fag (pensum og innhold) og samarbeid i egne fag (forelesninger, øvinger, Facebook etc.)

• Et løft fordi studentene får økt sammenheng mellom fagene

• Et løft fordi studentene får et robust fag med dynamikk og mangfold, og et fag hvor de kan henvende seg til hele det faglige fellesskapet.

18

F = Faglig fellesskap

F

19

T = Tilgjengelig forskning

• Tilgjengelig forskning betyr at studentene kan få et innblikk i og delta i forskningsaktiviteter tidlig i studiet etter eget ønske.

• Tilgjengelig forskning betyr f.eks. at studenter kan bli medlem av en forskningsgruppe og delta i arbeidssesjoner, gjennomganger og presentasjoner.

• Et løft fordi studentene introduseres mot forskningen på en helt unik måte som inspirerer og gir dem innblikk i hva som skjer på forskningsfronten (studenter med ambisjoner).

• Et løft fordi studenter, vitenskapelige ansatte og eventuelle bedrifter skaper enda tettere bånd tidligere i utdanningen (faglig felleskap).

20

T = Tilgjengelig forskning

masterstudentforsker

T

21

Utviklingsprosjekter næringsliv

Insentiver

Faglig felleskap Komplett faginnhold Tilgjengelig forskning

Gjennomføring av SKIFT:

Universitet/høgskole

22

SKIFT er en konkretisering av deler av stortingsmeldingen:

"Kultur for kvalitet i høyere utdanning" (Meld. St. 16 (2016-2017)) fra 27. jan. 2017.

23

SKIFT er et ambisiøst rammeverk for et stort og sammensatt tema

En mulig gjennomføring er SKIFT må sees i et langt tidsperspektiv

SKIFT kan gjennomføres helt eller delvis

24

DEL 3: Eksempler

25

• EUV-samarbeid med Glamox• Start: november 2017• Slutt: august 2018• Gjensidig samarbeid med fokus på beskrivelse av lager- og produksjonstyring• Leveranser fra EUV:

• 1) Rapport• 2) 2-3 dager med miniseminar

SKIFT-mål:

1) Enkel mal for samarbeid med bedrifter via EUV ( ingen søknad )2) Øke relevant kunnskap basert på næringslivet

S = Samarbeid med næringslivet

26

S = Samarbeid med næringslivet

27

K = Komplett faginnhold

MAT110 og SCM200:

• Kompendium• Oppgaver med kontekst, spesialtilpasset• Fyldige løsningsforslag• Organiserte øvingstimer (med faglærer og hjelpelærere)• Video (kortvideo, løsningsvideo, forelesningsvideoer)

28

Oppgave,«MAT110 Statistikk 1»

Oppdiktet

29

Oppgave,«MAT100 Matematikk»

oppdiktet

30

Oppgave «SCM200 Lager- og

produksjonsplanlegging»

Delvis oppdiktet

31

Romsdals Budstikke, 19. juni 2012

32

Oppgave,«MAT100 Matematikk»

«based on a true story»

33

oppdiktet «based on a true story»

34

Lik oss på Facebook

35

Del gjerne!

36

Lag gjerne et innlegg/sakpå Studenttinget sin FB-side

37

Takk for oppmerksomheten!