Estudio de Opinión Pública

Gratuidad en Educación

Segunda Medición

Enero de 2016

Objetivo. Describir el conocimiento y las percepciones que la gratuidad en la educación genera al interior

de la opinión pública nacional.

Técnica. Encuesta telefónica semi-estructurada.

Población Objetivo. Población Chilena, de 18 años y más, Santiago y Regiones, sin discriminación por

GSE.

Muestra. 400 casos, con selección de casos mediante muestreo aleatorio simple.

Aplicación. El levantamiento de casos se realizó entre los días 14 y 16 de Enero de 2016. Cuando

corresponde los resultados se comparan con igual medición realizada entre el 12 y 13 de Diciembre de

2015.

Ficha Técnica

2% 1% 1% 1% 1%5%

17%

VIVIENDA REF. LABORAL LEY TRANSPARENCIA SUELDO MINIMO UNION CIVIL OTROS NS/NR

Según lo que usted sabe, ¿Cuál es el mayor logro del Gobierno durante el año 2015?Respuesta Abierta y Múltiple

43%

27%

3% 2% 2% 2% 2%

EDUCACIONGRATIS/GRATUIDAD/REFORMA

EDUCACIONAL

NINGUNO DESCUENTOS A PENSIONADOS SALUD/AUGE CON MASENFERMEDADES

REFORMA TRIBUTARIA BONOS / MARZO / HIJOS PARTE SOCIAL/AYUDA A LOSMAS POBRES/CLASE MEDIA

41%

5%

53%

1%

31%

4%

63%

2%

DESAPRUEBA NI APRUEBA NIDESAPRUEBA

APRUEBA NS/NR

Diciembre Enero

¿USTED APRUEBA O DESAPRUEBA LA REALIZACIÓN DE LA REFORMA

EDUCACIONAL? (B: Sobre conocimiento, 342 casos)

Conocimiento y Aprobación de Reforma Educacional

¿USTED CONOCE O HA OÍDO HABLAR DE LA REFORMA EDUCACIONAL QUE ESTÁ IMPULSANDO EL GOBIERNO?

86%

14%

82%

17%

2%

SI NO NO SABE/NO RESPONDE

Diciembre Enero

Conocimiento de Beneficios que Entregará la Reforma Educacional

SEGÚN LO QUE USTED SABE O HA ESCUCHADO, (A) ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS QUE ENTREGARÁ LA REFORMA EDUCACIONAL A LAS FAMILIAS CHILENAS? …. ABIERTA Y MÚLTIPLE

54%

3%7% 6%

3%

9%

35%

60%

11% 10%7% 6%

9%

23%

GRATUIDAD ENGENERAL/EDUCACIÓN

SUPERIOR

BECAS / CREDITOS /SUBSIDIOS/BONOS

GRATUIDAD PARA LOS MASPOBRES / PARA ALGUNOS

CALIDAD / MEJOREDUCACION

INCLUSION/IGUALDAD/MASPOSIBILIDADES

OTROS NO SABE/NO RESPONDE

Diciembre Enero

5%2% 2% 3% 1%

44%

6% 5%2%

17%

UNIVERSIDADES PRIVADAS UNIVERSIDADES ACREDITADAS COLEGIOS MUNICIPALES TODAS LAS INSTITUCIONES SIN FINES DE LUCRO NO SABE/NO RESPONDE

Beneficiarios de la Reforma Educacional. Tipo de Instituciones

¿EN QUÉ TIPO DE INSTITUCIONES SERÁ GRATUITA LA EDUCACIÓN SUPERIOR? ....

18%

7%

21%

6% 6%

39%33%

26%

14%11%

7%

UNIVERSIDADES INSTITUTOS/CFT UNIVERSIDADES ESTATALES /TRADICIONALES/PÚBLICAS

COLEGIOS UNIVERSIDADES DEL CONSEJO DERECTORES (CRUCH)

SOLO EN ALGUNASUNIVERSIDADES

Diciembre Enero

Beneficiarios de la Reforma Educacional. Tipo de Estudiantes

¿QUÉ TIPO DE ESTUDIANTES PODRÁN ACCEDER A LA GRATUIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR?

12%8%

14%11%

3%

56%

34%

17%

7% 5%

DE BAJOS RECURSOS / LOS MÁS POBRES /ESTRATOS BAJOS

BUENOS PUNTAJES / NOTAS / PARA LOSMEJORES / LOS MAS CAPACITADOS

QUINTILES MAS BAJOS/MÁSVULNERABLES

PARA TODOS / TODOS LOS ESTUDIANTES CLASE MEDIA / BAJA

Diciembre Enero

1% 1% 3%

47%

3% 3% 3% 2%

13%

LOS QUE TIENEN DINERO/RICOS/CLASEALTA

NO TODOS/LOS QUE CUMPLANREQUISITOS

LOS DE ENSEÑANZA MEDIA /UNIVERSIDADES / INSTITUTOS

LOS QUE TENGAN BECAS NO SABE/NO RESPONDE

Importancia de la Gratuidad en Educación. Para las Personas

58%

30%

0%

8%4%

46%

35%

0%

11%6%

MUY IMPORTANTE IMPORTANTE NI IMPORTANTE NI POCOIMPORTANTE

POCO IMPORTANTE NADA IMPORTANTE

Diciembre Enero

DICIEMBRE: ¿QUÉ TAN IMPORTANTE ES PARA USTED QUE EL GOBIERNO INICIE LA GRATUIDAD EN

EDUCACIÓN SUPERIOR DURANTE EL PRÓXIMO AÑO?

ENERO: ¿QUÉ TAN IMPORTANTE ES PARA USTED QUE SE HAYA INICIADO LA GRATUIDAD EN EDUCACIÓN

SUPERIOR DURANTE ESTE AÑO?

“Muy Importante + Importante”

Diciembre: 88%Enero: 81%

“Poco Importante + Nada Importante”

Diciembre: 12%Enero: 17%

Importancia de la Gratuidad en Educación. Para la Presidenta

52%

31%

0%

10%5% 2%

41% 38%

1%

14%

5%1%

MUY IMPORTANTE IMPORTANTE NI IMPORTANTE NI POCOIMPORTANTE

POCO IMPORTANTE NADA IMPORTANTE NO SABE NO CONTESTA

Diciembre Enero

DICIEMBRE: Y ¿QUÉ TAN IMPORTANTE ES PARA LA PRESIDENTE MICHELLE BACHELET QUE SE INICIE LA

GRATUIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR DURANTE EL PRÓXIMO AÑO?

ENERO: Y ¿QUÉ TAN IMPORTANTE ES PARA LA PRESIDENTE MICHELLE BACHELET QUE SE HAYA INICIADO LA

GRATUIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR ESTE AÑO?

“Muy Importante + Importante”

Diciembre: 83%Enero: 79%

“Poco Importante + Nada Importante”

Diciembre: 15%Enero: 19%

Posición Percibida respecto a la Gratuidad de la Educación Superior

SEGÚN LO QUE USTED CREE, ¿LAS SIGUIENTES PERSONAS O GRUPOS ESTÁN A FAVOR O EN CONTRA QUE LA EDUCACIÓN SUPERIOR SEA GRATUITA?

% “A FAVOR”

91% 89%

75% 75% 77% 75%

90% 88%77% 75% 71% 70%

POSICIÓN DEL ENCUESTADO LA PRESIDENTA MICHELLEBACHELET

PARLAMENTARIOS DEL PARTIDOCOMUNISTA (PC)

EL GOBIERNO EN GENERAL PARLAMENTARIOS DEL PARTIDOPOR LA DEMOCRACIA (PPD)

PARLAMENTARIOS DEL PARTIDOSOCIALISTA (PS)

Diciembre Enero

69%61%

29%33%

25%

69%

57%

36%28% 24%

LOS MINISTROS DE GOBIERNO PARLAMENTARIOS DE LA DEMOCRACIACRISTIANA (DC)

LA OPOSICIÓN EN GENERAL PARLAMENTARIOS DEL PARTIDORENOVACIÓN NACIONAL (RN)

PARLAMENTARIOS DEL PARTIDO UNIÓNDEMÓCRATA INDEPENDIENTE (UDI)

52% 53% 54%60%

50% 51%

69% 65% 64% 64%59% 58%

MINISTRO RODRIGO VALDÉS MINISTRA ADRIANA DEL PIANO MINISTRO JORGE BURGOS MINISTRO MARCELO DÍAZ SUBSECRETARIA VALENTINAQUIROGA

MINISTRO NICOLÁS EYZAGUIRRE

Diciembre Enero

Conocimiento y Evaluación del Rol de las Autoridades

¿USTED CONOCE O NO CONOCE A LAS SIGUIENTES AUTORIDADES?

% “SI CONOCE”

Y UTILIZANDO UNA ESCALA DE 1 A 7, COMO EN EL COLEGIO, ¿CÓMO EVALÚA USTED EL ROL QUE HA TENIDO EN LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR GRATUITA…?

% “Notas 5 a 7”

90% 88% 84%

71%64% 64%

79%67% 66%

51%41%

35%

MINISTRO NICOLÁS EYZAGUIRRE MINISTRO JORGE BURGOS MINISTRA ADRIANA DEL PIANO MINISTRO MARCELO DÍAZ MINISTRO RODRIGO VALDÉS SUBSECRETARIA VALENTINAQUIROGA

Diciembre Enero

Acuerdo con la Manera en que se Inicia la Gratuidad en 2016

DURANTE 2016 SE INICIA LA GRATUIDAD PARA LOS ALUMNOS PERTENECIENTES AL 50% MÁS VULNERABLE DEL PAÍS QUE ESTUDIEN EN UNIVERSIDADES ESTATALES Y TRADICIONALES. ¿UD. APRUEBA O DESAPRUEBA ESTA FORMA DE INICIAR LA GRATUIDAD PARA EL 2016?

16%1%

82%

1%

DESAPRUEBA NI APRUEBA NI DESAPRUEBA (NO LEER) APRUEBA NS/NR

DADA LA ESCASEZ GENERAL DE RECURSOS, EL GOBIERNO SE VIÓ OBLIGADO A ELEGIR ENTRE DOS ALTERNATIVAS PARA INICIAR LA GRATUIDAD EN EDUCACIÓN

SUPERIOR: FINANCIAR AL 50% DE ALUMNOS MÁS VULNERABLES DE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES Y TRADICIONALES, O A LOS ALUMNOS DE CENTROS DE

FORMACIÓN TÉCNICA E INSTITUTOS PROFESIONALES. SI DE USTED HUBIESE DEPENDIDO, ¿POR CUÁL DE ESTAS INSTITUCIONES HUBIESE INICIADO LA GRATUIDAD?

49% 47%

4%

UNIVERSIDADES ESTATALES Y TRADICIONALES CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA E INSTITUTOS PROFESIONALES NS/NR

Fallo del Tribunal Constitucional

EN EL ÚLTIMO PERÍODO, ¿USTED HA ESCUCHADO O SE HA ENTERADO DEL RECURSO PRESENTADO EN EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL, QUE FALLÓ CONTRA LA FORMA COMO EL GOBIERNO PRETENDÍA FINANCIAR EL INICIO DE LA GRATUIDAD EN 2016?

% “SI”

49%41%

Diciembre Enero

LUEGO DEL FALLO DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL, ¿USTED CREE QUE SERÁN MÁS O MENOS LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR BENEFICIADOS CON LA GRATUIDAD DE SUS ESTUDIOS? (B: Sobre Conocimiento, 179 casos)

53%44%

3%

42%

54%

5%

SERÁN MÁS ALUMNOS BENEFICIADOS SERÁN MENOS LOS ALUMNOS BENEFICIADOS NO SABE/NO RESPONDE

Diciembre Enero

Creencia en la Implementación de la Gratuidad. 70% al Finalizar el Gobierno

¿USTED CREE QUE AL FINALIZAR EL ACTUAL GOBIERNO LA EDUCACIÓN SUPERIOR SERÁ GRATUITA PARA EL 70% DE LOS ESTUDIANTES DE MENORES INGRESOS?

10%

39%33%

17%

1%

9%

40%33%

17%

1%

SEGURO QUE SI PROBABLEMENTE SI PROBABLEMENTE NO SEGURO QUE NO NS/NR

Diciembre Enero“Seguro que Si+ Probablemente Si”

Diciembre: 49%Enero: 49%

“Seguro que No+ Probablemente No”

Diciembre: 50%Enero: 50%

¿USTED CREE QUE AL FINALIZAR EL ACTUAL GOBIERNO SE LOGRARÁ LA INCLUSIÓN DE INSTITUTOS PROFESIONALES Y CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA EN LA GRATUIDAD?

13%

44%

27%15%

SEGURO QUE SI PROBABLEMENTE SI PROBABLEMENTE NO SEGURO QUE NO

¿USTED CREE QUE EN EL FUTURO SE LOGRARÁ LA EDUCACIÓN GRATUITA PARA TODOS LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR?

19%

37%26%

19%

SEGURO QUE SI PROBABLEMENTE SI PROBABLEMENTE NO SEGURO QUE NO

Creencia en la Implementación de la Gratuidad. Institutos y Totalidad de Estudiantes de Educación Superior

“Seguro que Si+ Probablemente Si”: 57% “Seguro que No+ Probablemente No”: 42%

“Seguro que Si+ Probablemente Si”: 55% “Seguro que No+ Probablemente No”: 45%

Lo que el Estado Debiera Financiar

¿USTED ESTÁ DE ACUERDO O EN DESACUERDO CON LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES…?

53%

0%

47%

29%

1%

70%

DE ACUERDO NI DE ACUERDO NI EN DESACUERDO EN DESACUERDO

EL ESTADO DEBERIA FINANCIAR CUALQUIER UNIVERSIDAD, INDEPENDIENTE DE SU CALIDAD

EL ESTADO DEBERIA FINANCIAR CUALQUIER UNIVERSIDAD, INDEPENDIENTE SI ÉSTA LUCRA O NO LUCRA

Problemas en la Implementación de la Gratuidad

EL COMIENZO DE LA GRATUIDAD ESTUVO MARCADO POR PROBLEMAS. ALGUNAS PERSONAS CONSIDERAN QUE ESTOS PROBLEMAS ERAN INEVITABLES DEBIDO A QUE ERA

EL INICIO DE LA PUESTA EN PRÁCTICA DE ESTA COMPLEJA MEDIDA. OTRAS PERSONAS EN CAMBIO, PIENSAN QUE TALES PROBLEMAS SON MÁS BIEN REFLEJO DE UNA

MALA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL GOBIERNO, ¿CON CUÁL DE ESTAS OPINIONES ESTÁ USTED MÁS DE ACUERDO?

64%

34%

2%

LOS PROBLEMAS DE LA GRATUIDAD SON REFLEJO DE UNAMALA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL GOBIERNO

LOS PROBLEMAS DE LA GRATUIDAD SE DEBEN SÓLO A QUEÉSTA SE ESTA INICIANDO

NS/NR

Juicios y Percepciones Respecto a la Gratuidad en la Educación

¿USTED ESTÁ DE ACUERDO O EN DESACUERDO CON LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES…?

B: 400 casos, muestra total. Se excluye de la gráfica % «No sabe/No Responde» y % “Ni de Acuerdo ni en Desacuerdo”.

69%54% 51% 48%

36% 29% 27%

-30%-45% -47% -49%

-61% -70% -69%

EL GOBIERNO FUE POCOHÁBIL EN TRAMITAR LA

GRATUIDAD EN ELPARLAMENTO

NO ALCANZA LA CANTIDADSUFICIENTE DE ALUMNOS

BENEFICIA A QUIENESREALMENTE LO REQUIEREN

FUE IMPROVISADA YDESCUIDADA

ATENTA CONTRA LAAUTONOMÍA

UNIVERSITARIA, ES DECIR,QUE LAS UNIVERSIDADES

TOMEN SUS PROPIASDECISIONES

EMPEORA LA EDUCACIÓNCHILENA

FUE BIEN DISEÑADA

DE ACUERDO EN DESACUERDO

¿Usted o su Familia serán Beneficiados por la Gratuidad en Educación Superior en este Año? % “SI”

15%

12%

16%

3% 3%

14%

20%

Total RM Regiones ABC1 C2 C3 D

Otros Detalles Técnicos

Tamaño y Error Muestral. El tamaño de la muestra fue de 400 casos, lo que bajo el supuesto de

varianza máxima, nivel de confianza de 95% y universo infinito, corresponde a un margen de error

muestral de 4.9 puntos.

Ajuste de la Muestra. Con el objetivo de ajustar la muestra encuestada a la distribución poblacional, ésta

fue ponderada de acuerdo a los criterios de Zona Geográfica, Sexo, Edad y GSE.

Estudio de Opinión Pública

Gratuidad en Educación

Segunda Medición

Enero de 2016