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M A R I C A R M E N I R R A Z A B A L M A D A R I A G A A R Q U I T E C T U R A - E N E R G I A Y H A B I TA B I L I D A D
U N I V E R S I D A D T E C N O L O G I C A M E T R O P O L I TA N A
ESTRATÉGIAS PROYECTUALES
L2
C O N T R O L S O L A R
P r o y e c t o C O L E G I O R O B E R T O G U Z M A N C O L E G I O D E E D U C A C I O N B Á S I C A
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M A Ñ A N A M E D I O D I A T A R D E
O R I E N TA C I Ó N
F O R M A
LA ORIENTACION DEL EDIFICIO ES CORRECTA, PERO HAY UN PUNTO
CRITICO EN EL CUAL LA CORRECCION NO MODIFICARIA EL
APROVECHAMIENTO DEL SOL; POR LO CUAL, UN VOLUMEN SE DEBE
ROTAR 15° HACIA EL ESTE, PERMITIENDO ASI QUE EN EL PUNTO
CRITICO LLEGUE LUZ SOLAR.
PISO DE ADOQUINADO, PIEDRA, QUE PERMITA
ACUMULACIÓN DE HUMEDAD BAJO ELLA ADEMAS DE
FILTRACIO DE LA MISMA. ESTA HUMEDAD PROVENIENTE
DE LA MISMA VEGERTACION PERMITEN EL EQUILIBRIO
DEL AMBIENTE.
ESTRATEGIA UTILIZADA
EL PROYECTO NO LOGRO RESOLVER LOS EXTERIORES CON RESPECTO A ESPACIOS AGRADABLES, YA QUE EL
LADO SUR DEL PROYECTO NO SE PROPUSO NINGÚN ESPACIO ACONDICIONADO PARA LA RECREACIÓN Y EL
DESCANSO.
POR ESTO ES QUE SE RESUELVE ESTA PROBLEMÁTICA A TRAVÉS DE VEGETACIÓN Y A SU VEZ MATERIALIDAD
, PROPORCIONAR EN EL EXTERIOR NUEVOS MICROCLIMA QUE LE OTORGARAN A LOS ESPACIOS
CONFORTABLE (SOMBRA Y HUMEDAD).
FACHADA ESTE POSEE UNA MAYOR EXPOSICION
DE SOL, QUE INFLUYE EN EL PROGRAMA DE AULA
EN LA SALA DE CLASES.