ESTIMADO PADRE DE FAMILIA:

Las actividades a distancia que se llevarán a cabo

en este período de aislamiento social, tienen el

propósito de reafirmar los conocimientos adquiridos

a lo largo del ciclo escolar, o bien, aprender mejor

aquello que no se comprendió, a través de una

serie de ejercicios planteados en la página del

colegio y la plataforma de classroom.

Nota las actividades se evaluarán diariamente en la

aplicación de classroom, (para ingresar se les

recomienda ver el tutorial anexo en la plataforma

del colegio) agradecemos su compromiso.

Claves de acceso a Classroom:

Español (Prof. Alejandro): txyu2rt

Inglés: (Miss Rocío): dts7jj5

Música (Miss Graciela): ci5qt66

Computación (Miss Lucero): k77ituk

Oratoria (Prof. Gustavo): glr2jlh

Danza (Prof. Juan) y Ed. Física (Prof. Erick): s5nfnve

CONTENIDO TEMÁTICO QUINTO GRADO

DOCENTE: Angel Alejandro Gallegos Doval

MATERIA: ESPAÑOL

GRADO: 5° GRUPO: C

SEMANA: 23 a 27 de Marzo de 2020

DÍA: TEMARIO

LUNES 23

*Español Noticias

ACTIVIDAD A manera de retroalimentación, elabora un mapa conceptual donde describas las características de las noticias, sus componentes y sus diversas secciones.

Posteriormente, recorta una noticia del periódico y contesta ¿Qué paso? ¿Cuándo paso? ¿Dónde paso? ¿Quiénes participaron? Y ¿Cuál fue la fuente?

* Historia El Porfiriato

ACTIVIDAD Como tu bien sabes, el Porfiriato fue un periodo de la historia de México donde Porfirio Díaz gobernó durante más de 25 años. Debido a la importancia de este periodo, te solicito que llenes la siguiente tabla, mencionando 4 aspectos positivos y 4 negativos de esta era.

ASPECTOS ASPECTOS POSITIVOS NEGATIVOS

Recuerda revisar las actividades de danza y de inglés,

programadas para este día.

MARTES 24

* Español Poemas

ACTIVIDAD Transcribe a tu cuaderno la siguiente definición: Poema: Un poema es un texto literario que tiene como objetivo evocar sentimientos y emociones en el lector, se escribe en verso y, casi siempre, utiliza elementos como la rima, la métrica y un sistema de rimas.

Posteriormente, elabora un cuadro sinóptico donde describas las principales características de los poemas (Escritura en verso, rima, sistema de rima y métrica)

*Matemáticas Doble, triple y mitad

ACTIVIDAD Transcribe la siguiente explicación en tu cuaderno de matemáticas, no olvides colocar margen y fecha.

Doble, triple y mitad en fracciones

Para obtener el doble de una fracción, debes multiplicar el numerador por dos, y para encontrar el triple, multiplicarás el numerador por tres. En ambos casos, el denominador no se modificará

En cambio, para obtener la mitad de una fracción, multiplicarás el denominador por dos y el numerador no se modificará.

Posteriormente, encuentra el doble, el triple y la mitad de las siguientes fracciones.

a) 2/4 b) 6/7 c) 8/10 d) 6/9 e) 3/5

Recuerda revisar las actividades de música y de educación física programadas para este día.

MIÉRCOLES 25

*Ciencias Naturales: El cuidado del agua ACTIVIDAD Como tu bien sabes, el agua es el material más soluble del planeta, sin embargo, debido a esta característica tiene una gran facilidad para contaminarse, lo cual impacta en todos los niveles de nuestra vida. Por ello, como actividad te solicito que, de manera teórica, elabores un proyecto para cuidar el agua en tu casa, para ello, deberás contestar las siguientes preguntas. 1.- ¿Qué vas a hacer? 2.- ¿Qué materiales vas a utilizar? 3.- ¿Qué procedimiento vas a seguir? 4.- ¿Qué resultados esperas obtener? 5.- Elabora un dibujo donde plasmes tu idea.

*Geografía Medio Rural y Medio Urbano

ACTIVIDAD Como tu bien sabes, en el mundo se pueden encontrar zonas donde predomina el entorno rural o el entorno urbano.

Por ello, te solicito que elabores un cuadro donde describas 3 características de cada uno de los medios.

Posteriormente, elabora un listado donde menciones dos lugares donde predomine el entorno rural y dos lugares donde predomine el entorno urbano.

Recuerda revisar las actividades de computación e inglés, programadas para este día.

JUEVES 26

Español Ortografía

ACTIVIDAD La ortografía es una parte del lenguaje que debemos de cuidar siempre, ya que permite tener una presentación elegante y evitar la confusión al leer un texto. Por ello, te solicito que investigues las siguientes palabras del vocabulario del mes de Marzo y coloques su significado en el cuaderno de dominios.

Sonido Transformar Producción Economía Naturaleza

* Geografía Densidad de Población ACTIVIDAD Transcribe en tu cuaderno la siguiente definición

Densidad de Población

La densidad de población es una medida poblacional que permite

saber que tan densa es la población de un lugar. Se obtiene dividiendo el número de habitantes entre el área del territorio.

Medio Rural Medio Urbano

Como actividad, te solicito que encuentres la densidad de población de las siguientes colonias, no olvides colocar tu operación matemática.

*Matemáticas: Doble, triple y mitad en números decimales

ACTIVIDAD Transcribe en tu cuaderno el siguiente apunte

Doble, triple y mitad en números decimales

Para obtener el doble de un número decimal, debes multiplicar el número por dos, y para encontrar el triple, multiplicarás el número original por tres. En cambio, para obtener la mitad de dicho número, deberás dividirlo entre dos.

Posteriormente, encuentra el doble, el triple y la mitad de los siguientes números decimales. a) 2.4 b) 7.2 c) 8.4 d) 10.6 e) 5.2

Recuerda revisar las actividades de oratoria programadas para este día.

VIERNES 27

* Matemáticas Unidades de medida de superficie ACTIVIDAD Transcribe en tu cuaderno el siguiente apunte, recuerda colocar margen y fecha.

Unidades de medida de superficie Para medir superficies se utilizan las unidades cuadradas, tales

Colonia Población Área Operación Resultado

El espejo 5 000 habitantes

3 km

El tanque 6 000 habitantes

4 km

como los m2, los Km2 y los hm2 Es importante realizar conversiones entre estas medidas, para ello se utiliza la siguiente tabla:

Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2

Para realizar las conversiones que impliquen moverte hacia la derecha (por ejemplo de hm2 a dm2), solo deberás agregar un par de ceros por cada casilla que recorras.

Ejemplo: 5 hm2 serán 5 000 000 dm2 ya que se recorrieron 3 casillas.

Como actividad, te solicito que realices las siguientes conversiones

a) 54 Km2 a dam2 b) 37 dam2 a cm2 c) 40 dm2 a mm2

*Formación Cívica y Ética La discriminación ACTIVIDAD Como tu bien sabes, la discriminación se refiere a cualquier acción o comentario que tenga como objetivo hacer sentir menos a alguna persona, sea por motivos como el color de piel, el lugar de origen o el sexo.

Como la discriminación es un problema serio, te pido que como actividad elabores un cuadro sinóptico donde describas la diferencia entre los siguientes tipos de discriminación:

a) Xenofobia b) Clasismo c) Racismo d) Sexismo

Posteriormente, deberás mencionar 3 acciones que puedes realizar para combatir la discriminación.

* E. Socioemocional Establecer acuerdos y compromisos

ACTIVIDAD Recuerda que un acuerdo es una decisión común, tomada por varias personas sobre un tema en particular. De acuerdo con esto, la mejor forma de solucionar un problema es llegando a un acuerdo.

Como actividad, te solicito que inventes una situación donde dos personas tengan una situación conflictiva, posteriormente deberás elaborar una narración sobre la forma en la que ambos dialogan y llegan a un acuerdo.

Recuerda revisar las actividades de inglés programadas para este día.

RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS:

Lengua Materna (Español): Observa los siguientes videos sobre las noticias y sus características: https://www.youtube.com/watch?v=c6GCoAcbcgs https://www.youtube.com/watch?v=PSh28CayeEU

Matemáticas Platica con tu familia sobre la forma en la que se realizan las conversiones de unidades de medida de superficie.

Ciencias Naturales y Tecnología:

Observa el siguiente video sobre cómo puedes elaborar un filtro de agua, ya que te dará algunas ideas sobre cómo puedes elaborar un proyecto para cuidar este preciado líquido. https://www.youtube.com/watch?v=u9zlUmDXEgY

Geografía: Observa el siguiente video, el cual te permitirá entender mejor las diferencias entre el entorno rural y el urbano https://www.youtube.com/watch?v=afE6g1ziAi0

TEMARIOS CORRESPONDIENTES AL TERCER TRIMESTRE 5 C

DOCENTE: Angel Alejandro Gallegos Doval

MATERIA: ESPAÑOL

GRADO: 5° GRUPO: C

SEMANA: 16 al 20 de Marzo de 2020

ASIGNATURA TEMARIO

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

1.-Escribir artículos de divulgación para su difusión. 1.1-El artículo de divulgación. 1.2-Opiniones argumentadas. 1.3-Recursos visuales de los artículos de divulgación. 1.4-Citar y parafrasear información.

2.-Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos. 2.1-El guión teatral. 2.2-Los signos de puntuación en el guión teatral. 2.3-La intención del lenguaje. 2.4-Las acotaciones.

3.-Reportar una encuesta. 3.1-Datos y gráficas en la elaboración de encuestas. 3.2-Elaboración de cuestionarios. 3.3-Las tablas de datos. 3.4-La estructura de los párrafos. 3.5-Nexos empleados en el reporte de investigación.

4.-Elaborar retratos escritos de personajes célebres para publicarlos. 4.1-Tipos de descripciones. 4.2-Palabras que describen. 5.-Elaborar un tríptico sobre la prevención del bullying en la comunidad escolar. 5.1-Los trípticos. 5.2-La organización de información.

A continuación se anexan los temarios, vocabularios y portadas del tercer trimestre, las cuales deberán imprimir, colorear y pegar en la

asignatura correspondiente.

MATEMÁTICAS 1.- Numeraciones 1.1 Sistema de numeración egipcio 1.2 Sistema de numeración romano 1.3 Sucesiones 1.4 La regularidad en sucesiones 2.- Partes y más partes 2.1 Suma o resta de fracciones con diferentes denominadores 2.2 Divisiones y multiplicaciones 2.3 Operación inversa 3.- Encuentra lo que necesitas 3.1 Ubicación espacial 3.2 Perímetro 3.3 Conversiones 3.4 Gráficas de barras 4.- Sistemas de numeraciones 4.1 Sistema de numeración maya 4.2 Sistema decimal 4.3 Reparto 5.- ¿Quién sigue? 5.1 Sucesión aritmética 5.2 Sucesión geométrica 6.- ¿Cuánto gaste? 6.1 Multiplicación de números decimales por números naturales 7.- ¿Círculo o circunferencia? 7.1 Elementos del círculo 8.- Ubícame 8.1 Sistemas de referencia 9.- ¿Cuánto cubro? 9.1 Porcentaje 10.- ¿De qué tamaño somos? 10.1 Media aritmética 10.2 Moda

CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIA

1.-Porque se transforman las cosas. 1.1-El movimiento. 1.2-El sonido: su producción y propagación. 1.3-El circuito eléctrico: Materiales conductores y aislantes. 1.4-La transformación de la electricidad.

2.- ¿Cómo conocemos? 2.1-Descripcion del sistema solar.

GEOGRAFÍA 1.-Características económicas de los continentes. 1.1-Actividades económicas primarias. 1.2-Actividades económicas secundarias. 1.3-Actividades económicas terciarias. 1.4-Diferencias económicas en países representativos.

2.-Retos de los continentes. 2.1-Calidad de vida en los continentes. 2.2-Problemas ambientales y su mitigación. 2.3-Desastres y medidas para prevenirlos.

HISTORIA 1.-De los caudillos a las instituciones. 1.1-El impulso de la economía: La expropiación petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo. 1.2-México en el contexto de la Segunda Guerra Mundial. El crecimiento de la industria y los problemas del campo. Las demandas de los obreros, campesinos y clase media. 1.3- La cultura y los medios de comunicación: literatura, pintura, cine, radio, televisión y deporte.

2.-México al final del siglo XX y los albores del XXI. 2.1-La situación económica del país y la apertura comercial. 2.2-Expansion urbana, desigualdad y protestas sociales del campo y la ciudad. 2.3-Reformas en la organización política, la alternancia en el poder y cambio en la participación ciudadana. 2.4-El impacto de las nuevas tecnologías: Los avances en el poder y cambios en la participación ciudadana. 2.5-El compromiso social para el cuidado del ambiente.

FORMACION CIVICA Y

ETICA

1.-Vida y gobierno democrático 1.1-La responsabilidad de gobernar: una tarea para todos. 1.2-Participar con responsabilidad: el pago de impuestos. 1.3-Acuerdos que nos benefician a todos.

2.-La solución de conflictos sin violencia y con apego a los derechos humanos. 2.1-Los derechos humanos en la constitución. 2.2-Formas pacificas de resolver conflictos. 2.3-Participación ciudadana como sustento del poder público. 2.4-Iniciativas emprendedoras. 2.5-Importancia de la participación infantil en asuntos colectivos.

VOCABULARIOS MENSUALES 5 A, B y C

Marzo

1-artículo 5-movimiento 9-economía 13-impulso 17-oligarquía

2-divulgación 6sonido 10-naturaleza 14 expropiación 18-dictadura 3-opinión 7-transformar 11-explotación 15 Constitución 19-monarquía

4-argumento 8-producción 12-tecnología 16-rebeldía 20-democracia

Abril

1-visual 5-propagación 9-región 13-ejido 17-impuestos 2-recurso 6-circuito 10-inclinación 14-soberanía 18-suministro

3-parafrasear 7-electricidad 11-industria 15-latifundios 19-aportación 4-cita 8-conductor 12-metálicos 16-hipoteca 20-obligatorio

Mayo

1-guión 5-aislante 9-energéticos 13-neutral 17-disenso 2-teatro 6-dispositivo 10-envasado 14-armamento 18-consenso 3-signo 7-objeto 11-textil 15-impotación 19-pluralidad

4-puntuación 8-fenómeno 12-comercio 16-exportación 20-acuerdo

Junio

1-intención 5-rápidez 9-transporte 13-muralismo 17-negociación 2-lenguaje 6-trayectoria 10-trasladar 14-estabilidad 18-normas

3-acotación 7-desplazar 11-turismo 15globalización 19nacionalidad 4-dato 8-fuentes 12-negocios 16marginación 20-garantías

Julio

1-gráfica 5-vibración 9-capital 13-desigualdad 17-conflicto 2-encuesta 6-elementos 10-calidad 14-elección 18-empatía

3-descripción 7-prevención 11-desempeño 15-emisión 19-mediador 4-trípticos 8-hidráulica 12-esperanza 16-desecación 20-idóneo

TERCER TRIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________

GRADO: _______ GRUPO: _______

LENGUA MATERNA

ESPAÑOL

TERCER TRIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________

GRADO: _______ GRUPO: _______

CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA

TERCER TRIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________

GRADO: _______ GRUPO: _______

GEOGRAFÍA

TERCER TRIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________

GRADO: _______ GRUPO: _______

HISTORIA

TERCER TRIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________

GRADO: _______ GRUPO: _______

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

MATEMÁTICAS

TERCER TRIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________

GRADO: _______ GRUPO: _______

Teacher: Rocio Barrios Segura

Materia: Inglés Grado: 5to Grupo: C

Tarea del: 23 al 27 de Marzo del 2020

Día Actividades

Lunes

Martes

Miércoles

Tema: Vocabualrio de la Unidad 1 Disaster! Instrucciones: El alumno deberá de resolver la hoja de trabajo 1. Si el alumno tiene alguna duda sobre el vocabulario deberá revisar su libro del Student´s book, página 10, repasar el vocabulario de Disaster! y posteriormente contestar el ejercicio, es muy importante que mantenga el libro cerrado al contestar el ejercicio para un mejor aprendizaje. Ejercicio 1. Worksheet 1: Around Pompeii.

Observa las imágenes y escribe las palabras. Después encuéntralas en la sopa de letras y colorea cada una con diferentes colores.

Jueves

Viernes

Tema: Past Continuous Instrucciones: Recuerda que tienes que utilizar las formas del verbo be en tiempo pasado was y were con los pronombres que les correspondan (I, She, He, It = was) (You, We, They =were) y el verbo con –ing. Revisar tema en su libreta para cualquier duda. Ejercicio 1. Worksheet 3: A day with my family.

Observa y completa la historia en Pasado Continuo. Usa las palabras dentro de la caja.

Ejemplo: My oldest sister was listening to her favourite song. Ejercicio 2.

Lee y encierra los verbos correctos.

Ejemplo: While my cat was washing / drinking milk, my brother was buying / playing basketball.

DOCENTE: MISS GRACIELA

MATERIA: MÚSICA

GRADO: QUINTO GRUPO: C

SEMANA: DEL 23 al 27 DE MARZO DE 2020

DÍA:

MARTES 24

A C T I V I D A D E S

Instrucciones:

1. Imprime la hoja del archivo adjunto llamada Ejercicio_No.1_Música_QUINTO.

2. Recorta por la línea punteada y pega en tu cuaderno de música en la página siguiente al último trabajo sin saltar hojas.

3. Coloca el título y la fecha. 4. Utiliza color rojo para remarcar la clave de sol como en trabajos anteriores

(recuerda que el trazo de la clave se inicia desde el centro). 5. Resulve la actividad escribiendo en la línea de los dos primeros ejercicios el

nombre de la nota con subíndice (ejemplo si5) y del tercer ejercicio en adelante escribe la figura de negra en el lugar que corresponda (fíjate en

colocar la nota musical sobre su nombre para que tu trabajo se vea limpio y posteriormente lo podamos

repasar en el salón).

6. Por último pon tu reloj o pide a tu papá o mamá te tome el tiempo en que tardaste en realizar este ejercicio. ¡Será divertido!

Ejemplo:

Título del tema: Ubicación de las notas en el pentagrama

---- I M P O R T A N T E ----

Papás: Las actividades y esquemas también se pueden consultar o descargar para

imprimir de la aplicación Google_Classroom con la clave: ci5qt66.

Fecha de entrega: 24 de marzo del 2020.

NOTA Cuéntale tu canción del “Árbol de la Montaña” a un familiar de tu casa

mostrándole el dibujo de tu cuaderno en la actividad “Píntame una canción” veamos si la recuerdas al 100% aquí te dejo mi esquema.

Practica de 10 a 15 min. tus canciones en melódica.

<

¡ son un gran ejemplo y apoyo para su hijo en la

lectura de las indicaciones e impresión de estas actividades, los invito

a interactuar con su pequeño contándole el tiempo, registrándolo en

el cuaderno y escuchando su canción! ¡Gracias!

DOCENTE: LUCERO CUEVAS

MATERIA: COMPUTACIÓN

GRADO: QUINTO GRUPO: A, B, C

SEMANA: DEL 23 al 27 DE MARZO DE 2020

A C T I V I D A D E S

Práctica. 5to grado. Software. Internet /Word Tema: Búsquedas. Realiza una búsqueda en la web sobre la cultura de “Los Mayas”. Crea un breve documento de 1 hoja en Word y realiza las siguientes instrucciones. *Crea una portada con tus datos. En el documento: *Centra el título. *Modifica el formato de texto: -letra: 14 -tipo de letra: arial -color letra: negro *Agrega 2 o 3 imágenes para ilustrar tu trabajo. *Agrega un borde de página. *En la parte inferior agrega la fuente de búsqueda de información de la web. Recuerda que la información debe de ser lo más segura y confiable para que pueda ser sustentada.