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Nuestra expedición en el patio trasero Este libro pertenece a: Niveles de lectura para Second Grade Studies Weekly, Semana 7 – 2.36O www.studiesweekly.com/online www.studiesweekly.com/online

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Nuestra expedición en el patio trasero

Este libro pertenece a:

Niveles de lectura para Second Grade Studies Weekly, Semana 7 – 2.36O

www.studiesweekly.com/online

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Sam viene a jugar. Vamos en una gran expedición. Vamos a ser exploradores como Lewis y Clark.

Nuestra expedición en el patio trasero

Por: Lisette Dagnan Traducido por el equipo de lenguajes de

Studies Weekly

© 2013 American Legacy Publishing, Lindon, Utah 2

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Entramos al patio trasero como valientes exploradores. Primero, caminamos por una fila de árboles. Encontramos bayas y semillas.

Luego, vimos a Jill en su patio trasero. Ella quería ser exploradora también. Ella pidió ser nuestra guía, al igual que Sacagawea. 43

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Seguimos caminando la jornada. Encontramos un agujero de una serpiente en la tierra y un nido en un árbol alto.

Jill habló con los vecinos por nosotros. Ella nos llevó por caminos que nunca habíamos estado antes. Luego, ella nos ayudó a hacer un mapa como el que Lewis y Clark utilizaron.

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La pasamos genial explorando nuestro vecindario. ¡Nuestra expedición en el patio trasero estuvo divertida!

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Glosarioexpedición – un viaje o camino recorrido por una

cierta razónexplorar – viajar y buscar nueva información guía – una persona que lleva a otros en un viaje o jornada jornada – otra palabra para viaje Meriwether Lewis y William Clark – famosos

exploradores que fueron y regresaron de una expedición desde St. Louis hasta el Océano Pacífico

Sacagawea – la joven indígena Shoshone que fue la guía en la expedición de Lewis y Clark

Actividades 1. Los personajes del cuento se comparan con Lewis, Clark

y Sacagawea. ¿Cómo son los personajes del cuento y los famosos exploradores iguales y diferentes? Haz una tabla en forma de T con las similitudes y diferencias.

2. Observa el mapa en la página 5. Es un mapa utilizado por Lewis y Clark en su expedición. Habla con un amigo acerca de cómo el mapa podría haber ayudado a los exploradores. En la línea de abajo escribe algo interesante que ves en el mapa.

3. Las primeras cuatro palabras en el glosario pueden describir la expedición de Lewis y Clark o la expedición del patio trasero en el cuento. Busca la palabra explorar en el glosario. ¿Ves esta palabra en el cuento? ¿Ves las palabras que son casi como esta palabra? Estas palabras tienen sufijos o terminaciones que cambian el significado de la palabra de alguna manera. Escribe las palabras en las líneas de abajo.