ESSENZA SCUOLA

INSIEME PER UNA SCUOLA MIGLIORE

SENZA VOTOINSIEME PER UNA SCUOLA MIGLIORE

- IL VOTO E’ UNO STRUMENTO NON UN OBIETTIVO- UN MEZZO NON UN FINE- GIUDICA LA PERSONA E NON LA PRESTAZIONE- E’ SOMMARIO E QUINDI SUPERFICIALE- MANCA DI OBBIETTIVITA’- TRASCURA VARIABILI IMPORTANTI- PENALIZZA I PIU’ DEBOLI- INDUCE INSANA COMPETIZIONE- E’ ANAFFETTIVO- E’ UNO STRUMENTO DISTORTO DI GIUDIZIO DEL GENITORE- E’UNA STIMA CHE INIBISCE L’AUTOSTIMA- NON MOTIVA

VALUTARE…INSIEME PER UNA SCUOLA MIGLIORE

- METTERE IN EVIDENZA LE QUALITA’ PROPRIE E POSITIVE- CONSIDERARE TUTTE LE VARIABILI DELL’APPRENDIMENTO- CONSIDERARE IL PERCORSO FORMATIVO- CONIVOLGIMENTO E CRESCITA ASSISTITA- PATTO EDUCATIVO-SCUOLA FAMIGLIA- POTENZIARE STIMA DI SE’- RECUPERARE LO STILE NARRATIVO DELLA COMUNICAZIONE- SAPER VALUTARE ALUNNI IN DIFFICOLTA’

… CON GIUDIZIOINSIEME PER UNA SCUOLA MIGLIORE

- PRIMO QUADRIMESTRE SENZA SCHEDA (ulteriore colloquio individuale)- SPORTELLO DI ASCOLTO (settimanale)- SCHEDA DI VALUTAZIONE (FINE ANNO): GIUDIZIO NARRATO DI SINTESIFOCALIZZARE I MOMENTI POSITIVI DI CRESCITARINSALDARE IL PATTO EDUCATIVO Scuola-Famiglia1 PARTE (Verbo): IL PERCORSO FORMATIVO2 PARTE (Sostantivo): ABILITA’ E COMPETENZE ACQUISITE3 PARTE (Avverbio): CONSIGLI E COLLABORAZIONE CON LA FAMIGLIA

SENZA«CATTEDRA»

INSIEME PER UNA SCUOLA MIGLIORE

- DIMINUIRE LA DISTANZA PROSSEMICA- STABILIRE LEGAME EMPATICO, CONTATTO DIRETTO- COMUNICAZIONE ORIZZONTALE- RISPECCHIAMENTO EMOTIVO- AUTOREVOLEZZA NON AUTORITARISMO- PROPOSITIVITA’ - PROSOCIALITA’- TERZO INCLUSO (FACILITATORE)- SPAZI ATTREZZATI A DISPOSIZIONE- CLASSI NON NUMEROSE

SENZA«SCUOLA»

INSIEME PER UNA SCUOLA MIGLIORE

- MARGINALIZZARE DIDATTICA TRADIZIONALE (ammaestramento, addestramento, nozionismo)- DIDATTICA LIQUIDA :Cooperative Learning, FlippedClassroom…- METODOLOGIA SINERGICA- SISTEMA DI REGOLE CONDIVISE (Contratto)- DIDATTICA CONDIVISA (su Drive)- AMBIENTE POSITIVO E NATURALE- SCUOLA LUOGO DEL SORRISO - INTENSIFICAZIONE DEI COMPITI DI REALTA’ E DELLE ESPERIENZE EXTRASCOLASTICHE- PROGRAMMAZIONE MOMENTO DI SCELTE PEDAGOGICHE (al centro del progetto)

INSIEME PER UNA SCUOLA MIGLIORE

ESSENZA SCUOLA