ESCUELA LA FLORIDA · Física con 2 horas de contrato. Especialista en Computación. Profesor de Ciencias Naturales. Educadora de Párvulos. Profesor de Música. Técnico en Párvulos

PME SEP 1-1-

ESCUELA

LA FLORIDA

Objet ivo Estratégico

Gestión Pedagógica

Estrategias diseñadas

para esta dimensión

Implementar sistemas de planificación, evaluación, art iculación

y colaboración que contribuyan a la conducción efectiva de los

procesos de enseñanza - aprendizaje.

Subdimensión

focalizada

Gestión Curricular

Indicador de

seguimiento 1

Nº de procesos de enseñanza aprendizaje fortalecidos.

Indicador de

seguimiento 2

Nº de experiencias y recursos educat ivos intercambiados.

Indicador de

seguimiento 3

Fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje, donde el director, el equipo técnico

pedagógico y los docentes t rabajaran coordinada y colaborativamente, estableciendo

lineamientos pedagógicos, intercambiando recursos educativos, planificando,

monitoreando y evaluando la implementación efect iva del currículum.

compartir e intercambiar experiencias pedagógicas y recursos

Acción 1

SUM ANDO EXPERIENCIAS

Los docentes liderados por un coordinador se reunirán para

conformar comunidades de aprendizaje por ciclo y nivel, para

educat ivos que contribuyan al aprendizaje colaborativo entre los

docentes, permit iendo mejorar el proceso de enseñanza –

aprendizaje en el aula.

Fechas

Inicio 01-05-2020

Término 31-12-2020

Responsable Cargo Coordinador de ciclo

Recursos para la

implementación

de la acción.

Recursos Humanos: Docente Coordinador, Jefe de UTP, equipo PIE,

Docentes, asistentes e la educación.

Recursos M ateriales: Salas, computadores, proyector, resmas, lápices de

pasta, plumones, pizarras, coffe brake.

Plan (es)

Plan de apoyo a la inclusión.

Plan de gestión de convivencia escolar

Plan de sexualidad, afectividad y género

Plan de formación ciudadana.

Plan de desarrollo profesional docente.

Programa SEP

M edios de

verif icación

Acta de reuniones

Registro de asistencia

Cronograma de reuniones

Financiamiento

PIE $

SEP $ 1.250.320

PEIB $

Reforzamiento Educat ivo $

M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 1.250.320

diferent es act ividades ent re docentes y entre estudiantes que permitan asegurar el

asist entes de la educación, Apoderados, educadoras de párvulos, encargado de

Acción 2

ARTICULACIÓN ENTRE NIVELES Y ASIGNATURAS.

Con la finalidad de favorecer la adaptación y transición de los párvulos al nivel básico,

como también entre ciclos y sub-ciclos de educación general básica, se desarrollaran

ingreso, ret ención y progreso de los estudiantes en el nivel, aminorando las tensiones y

ansiedades propias de lo nuevo y diferente. Al mismo t iempo se reunirán los profesores

de las dist intas asignaturas para aunar criterios, metodologías y didáct ica.

Fechas

Inicio Julio 2020

Término Diciembre 2020

Responsable Cargo Docentes

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos humanos: Jefe de UTP, Directora, Inspectora, coordinadora PIE, docen tes,

convivencia, psicólogo.

Recursos materiales: Resma, t inta, cuadernos lápices, impresora, tóner, notebook,

material de librería.

Plan (es)

Plan de Gest ión de la Convivencia Escolar.

Plan de Sexualidad, Afectividad y Género

Plan Integral de Seguridad Escolar

Plan de Formación Ciudadana

Plan de Apoyo a la Inclusión

Plan de Desarrollo Profesional Docente

Programa SEP

M edios de

verif icación

Cronograma de actividades

Bitácora de t rabajo

Financiamiento

PIE $

SEP $ 1.125.349

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 1.125.349

PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

Acción 3

Los docentes contarán con planificaciones anuales clase a clase, guías

didácticas y evaluaciones de unidad, proceso, PM E y SIM CE que permitirán

maximizar los tiempos y optimizar los recursos, a t ravés de la entrega de

reportes, adecuaciones y estrategias remediales para los estudiantes

descendidos, con necesidades educat ivas como también para aquellos

estudiantes que presentan un nivel de desarrollo de habilidades superior

al de sus pares.

Fechas

Inicio 10 -06-2020

Término 31-12- 2020


Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos humanos: Jefe de UTP, Directora, docentes, educadoras de

párvulos.

Recursos materiales: Contratación de plataforma de planificación,

contratación de plataforma de evaluación, computador, resma, t inta,

cuadernos, lápices, impresora, tóner, notebook, proyector .

Plan (es)







Programa SEP

M edios de

verif icación

Planificaciones clase a clase

Reportes y resultados de evaluación

Plataformas

Financiamiento

PIE $

SEP $ 1.125.349

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 1.125.349

OBJETIVO ESTRATÉGICO

descendidos en su aprendizaje y/ o que presenten



M ecanismos para ident if icar a t iempo a los estudiantes

dificultades sociales, afectivas y conductuales.

Subdimensión

focalizada

Apoyo al desarrollo de los estudiantes

Indicador de

seguimiento 1

% de estudiantes que se encuentran descendidos en sus

aprendizajes.

Indicador de

seguimiento 2

Nº de mecanismos ut ilizados para ident if icar a t iempo a los

estudiantes descendidos y / o con dificultades.

Indicador de

seguimiento 3

Fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje de todos los estudiantes, organizando

t iempos y espacios en el hacer pedagógico, metodológico y didáctico, asegurando el

desarrollo de habilidades intelectuales, sociales y psico-afectivas, centradas en lograr

aprendizajes de calidad.

Acción 1

APOYO A ESTUDIANTES DESCENDIDOS Y EN RIESGO DE REPITENCIA

Durante el desarrollo del proceso educat ivo se pesquisará a los estudiantes

descendidos en su aprendizaje y/ o en riesgo de repitencia, los cuales serán

apoyados directamente en el aula como también con entrevistas y/ o

reuniones con padres y apoderados solicitando el apoyo, compromiso y

responsabilidad parental sobre aquellas situaciones que escapan del control

del Establecimiento. Se realizara un seguimiento, monitoreo de estos

alumnos y se implementaran planes individuales de apoyo tanto en el aula

como fuera de ella.

Fechas

Inicio Abril 2020

Término Diciembre 2020

Responsable Cargo Jefe de U.T.P

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Director, Inspector General, UTP, Psicólogo, Docentes, Asistentes de aula,

Apoderados, Estudiantes, dupla psico-social.

Recursos M ateriales: Proyector, Computador, Resmas, presentaciones, material educat ivo y

formativo, mat erial de librería, temperas, mochila escolar, estuche escolar,

guías, software educat ivo, colaciones, pizarra móvil.

Plan (es)

Plan de Gestión de la Convivencia Escolar.






Programa SEP

M edios de

verif icación

Bitácora de asistente de aula

Reportes de evaluación

Reportes de entrevistas

Financiamiento

PIE $ 4.020.352

SEP $

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 4.020.352

favoreciendo sus aprendizajes, resultados académicos, adaptación al sistema y

Acción 2

APOYO PSICO-SOCIAL

Los profesionales del área psico-social apoyarán format ivamente a los

estudiantes que presentan dificultades sociales, afect ivas y conductuales,

desarrollo integral. En los casos que se requiera y previo consentimien to se

intervendrá a las familias de los afectados y orientará a los docentes.

Fechas

Inicio 1 de Abril de 2020

Término 31 de Diciembre de 2020

Responsable Cargo Psicólogos

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Estudiantes, psicólogos, t rabajador social, docentes,

apoderados, equipo direct ivo.

Recursos M ateriales: Texto de psicología: Persona bajo la lluvia, adaptación y

aplicación. M uñecos y t íteres contruct ive play th iengs set figuras familias,

cuadernos y t inta.

Plan (es)

Plan de Gestión de la Convivencia Escolar.

Plan de Sexualidad, Afect ividad y Género





Programa SEP

M edios de

verif icación

Bitácora de trabajo

Nómina de estudiantes atendidos

Carpeta de intervención por estudiante.

Financiamiento

PIE $

SEP $ 500.000

PEIB $

Reforzamiento Educativo $

M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total S 500.000


escenarios pedagógicos.

Fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje de todos los estudiantes, organizando

t iempos y espacios en el hacer pedagógico, metodológico y didáctico, asegurando el

desarrollo de habilidades intelectuales, sociales y psico-afectivas, centradas en lograr

aprendizajes de calidad.



Creación de acciones efect ivas para apoyar el proceso de

enseñanza – aprendizaje de los estudiantes en diferentes

Subdimensión

focalizada

Enseñanza y aprendizaje en el aula

Indicador de

seguimiento 1

Nº de acciones efect ivas para apoyar el proceso de enseñanza –

aprendizaje en el aula.

Indicador de

seguimiento 2

% de estudiantes apoyados en su proceso.

Indicador de

seguimiento 3

coordinadora PIE.

Acción 1

APRENDER A TRAVES DEL HACER

Los Docentes y Educadoras de Párvulos ut ilizarán estrategias efect ivas de

enseñanza – aprendizaje a t ravés de la implementación y visita periódica a

ambientes educativos activos modificantes, desarrollando en todos los

estudiantes nuevos y mejores aprendizajes, competencias, habilidades,

desarrollo sensorial y destrezas en el área de lenguaje, matemát ica y ciencias

sociales siendo congruente con las exigencias del M odelo Educativo

Construct ivista.

Fechas

Inicio 1° de abril de 2020

Término 10 de diciembre de 2020


Recursos para la

implementación de

la acción

Recursos humanos:

Equipo Direct ivo, Docentes, Educadoras, asistentes de la educación, estudiantes,

Recursos M ateriales:

Contratar empresa especializada en modificar e implementar espacios educat ivos

interact ivos, términos de referencia, capacitación para docentes sobre la correcta

ut ilización de estos recursos, planchas de imán, termo laminadora, ploter, velcro

posit ivo y negat ivo, chinches, cinta de enmascarar, cinta de embalaje t ransparente,

cinta de doble faz, laminas para termo laminar, huincha aisladora, cinta para

enmascarar de colores.

Plan (es)

• Plan de la gestión de la convivencia escolar

• Plan de apoyo a la inclusión

• Plan de desarrollo profesional docente

• Plan de Sexualidad, Afect ividad y Género

• Plan de formación ciudadana

Programa SEP

M edios de

verif icación

Planificación de la act ividad pedagógica.

Horario de visitas

Implementación de ambientes educativos interact ivos.

Términos de referencia

Financiamiento

PIE $ 9.000.000

SEP $

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 9.000.000

hora e independiente de la asignatura que corresponda, t rabajarán en cálculo

Acción 2

DESAFÍO M ATEM ÁTICO

Se implementará la estrategia pedagógica del desafío matemát ico diario de no

más de 15 minutos, donde todos los estudiantes del establecimiento a la misma

mental, resolución de problemas, entre otros, teniendo como base los

conocimientos previos o herramientas matemát icas que poseen y que

const ituyen lo básico para aprender. (Primer semestre tablas y operatoria básica).

Fechas

Inicio 04 de M arzo 2020


Responsable Cargo Docente coordinador

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Profesor coordinador de la estrategia con 4 horas de

contrato, Docentes de aula, UTP, director, asistentes de aula.

Recursos M ateriales: Resmas, t inta, tóner, lápices, pinturas acrílicas, carpetas,

archivadores, cuadernos universitarios y collage, plast ilina, carpeta block

entretenido, alfileres, chiches textos con desafíos matemát icos, resolución de

problemas, cálculo mental, semillas y/ o fichas para contar, software educativos,

termo laminadora, guillot ina, entre otros.

Plan (es)

• Plan de Gestión de la Convivencia Escolar.

• Plan de Sexualidad, Afect ividad y Género

• Plan Integral de Seguridad Escolar

• Plan de Formación Ciudadana

• Plan de Apoyo a la Inclusión

• Plan de Desarrollo Profesional Docente

Programa SEP Proyecto de la estrategia

Financiamiento

PIE $

SEP $ 525.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 525.000

Acción 3

EXPERIM ENTAR, DESCUBRIR Y CREAR

Los alumnos de NT1 y NT2 participaran en talleres de Ciencias, Ingles,

Psicomotricidad, Computación y M úsica con el objet ivo de fortalecer sus

aprendizajes y apropiarlos de los conocimientos, habilidades y destrezas

necesarias para enfrentar con éxito el nivel superior. Estos talleres serán realizados

por profesores especialistas.

Fechas

Inicio 01 de marzo de 2020


Responsable Cargo Jefe técnico- docentes

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Profesor de Inglés con 2 horas de contrato. Profesor de Educación

Física con 2 horas de contrato. Especialista en Computación. Profesor de Ciencias

Naturales. Educadora de Párvulos. Profesor de M úsica. Técnico en Párvulos.

Recursos M ateriales: Instrumentos musicales, f lauta dulce, kult rum, trut ruca grande,

Textos de Inglés para párvulos, elementos de psicomotricidad, elementos de ciencias para

párvulos, computadores, audífonos, mouse, CD de M úsica infant il, software educat ivo

adecuado para el nivel, inst rumentos musicales guitarra, lápices de cera, arcilla, greda,

funda oficio, funda carta, laminas para plastif icar, plast ificadora, pinceles, bast idores,

t ijera universal, adhesivo en barra, papel mache, cinta masking, cinta doble contacto,

lentejuelas, carpetas con elást ico, papel lust re, acuarela, mezcladores, papel oficio color,

cartulinas metálicas, clip, corcheteras, corchetes, lupa, libreta de apuntes, papel de

envolver diseños, papel kraft, puzle de animales, puzles de encaje, carpetas con acoclips,

material de librería, bloques de madera, elementos para representación. Set de c doctor,

set de verduras.

Plan (es)

• Plan de Sexualidad, Afectividad y Género

• Plan de gestión de la convivencia



Programa SEP

M edios de

verif icación

Carpeta de trabajo de los estudiantes

Plan de t rabajo de los talleres

Bitácora de profesionales contratados.

Financiamiento

PIE $

SEP $ 198.479

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

$ 198.479

con el f in de socializar las necesidades y problemáticas pedagógicas, sociales y

Acción 5

APOYO A LA GESTIÓN DEL PROFESOR JEFE

Direct ivos, docentes, y asistentes de la educación conformarán equipos de aula

para apoyar la gest ión del profesor jefe, quienes se reunirán una vez por semana,

conductuales de los estudiantes de cada curso y aplicar estrategias remediales

que mejoren sus aprendizajes y favorezcan el desarrollo integral de los

estudiantes.

Fechas

Inicio 01 de abril de 2020


Responsable Cargo Jefe técnico- docentes

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Director, jefe técnico, Inspectora general, piscólogos,

trabajador social, docentes, profesoras de educación diferencial, asistentes de la

educación, estudiantes, apoderados.

Recursos M ateriales: Computador, sala, actas, cuadernos, lápices.

Plan (es)





Programa

SEP

M edios de

verif icación

Conformación de equipos

Bitácoras del equipo

Financiamiento

PIE $

SEP $ 55.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 55.000

Acción 6

PLAN DE FOM ENTO A LA LECTO-ESCRITURA

Se implementará un plan de fomento a la lecto – escritura para desarrollar las

competencias comunicativas de todos los estudiantes desde tercer nivel de

educación Parvularia hasta 8º año básico, mediante el mejoramiento de los

niveles de lectura y escritura ut ilizando estrategias tales como: Lectura diaria,

apoyo a estudiantes descendidos en el nivel lector en 1º y 2º básico, uso de

cuaderno de caligrafía en la asignatura de lenguaje, lectura complementaria

2º ciclo, nivel del dominio lector.

Fechas

Inicio 1 de M arzo de 2020

Término 31 de Diciembre de 2020

Responsable Cargo Docente coordinador- Docentes

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Estudiantes, docentes, docente coordinador con 2 horas

de contrato, jefe técnico.

Recursos M ateriales: cuadernillos, t inta, toner, impresora, anil ladora, mica,

espirales, libros impresos de literatura

Plan (es)





Programa

SEP

M edios de

verif icación

Bitácora del coordinador

Cuadernillos de t rabajo

Financiamiento

PIE $

SEP $ 220.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 220.000




Planificación y ejecución de acciones que permitan al director

instaurar un ambiente académicamente estimulante

comprometiendo a diversos actores de la comunidad

educat iva.

Subdimensión

focalizada

Liderazgo del Director

Indicador de

seguimiento 1

N° de acciones planificadas

Indicador de

seguimiento 2

N° de acciones ejecutadas

Indicador de

seguimiento 3

% de actores de la comunidad compromet idos.

Fortalecer las pract icas institucionales del Director y el equipo directivo, para promover el

compromiso y participación de cada actor de la comunidad educat iva, articulando todas

las áreas y dimensiones que intervienen en el que hacer format ivo de los estudiantes.

Acción 2

FOM ENTAR EL COM PROM ISO DE PADRES Y APODERADOS A TRAVES DE LAS DIRECTIVAS DE CADA CURSO

La Directora se reunirá con la direct iva de Padres y Apoderados de

cada curso dos veces por semestre para diseñar acciones tendientes

a mejorar la comunicación y el mutuo compromiso en áreas como:

Ausent ismo escolar, hábitos escolares, responsabilidad parental,

convivencia, necesidades propias del nivel entre otras.

Fechas

Inicio 1° de marzo de 2020


Responsable Cargo Director

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos:

Director, Direct ivas de cada curso, Padres y Apoderados.

Recursos M ateriales: Sala de reuniones, proyector, computador, colaciones, lápices, libro

de actas.

Plan (es)







Programa SEP

M edios de

verif icación

Regist ro de asistencia a reuniones

Acta de reunión

Financiamiento

PIE $

SEP $ 100.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total S 100.000

establecimiento mediante el uso a habitual de la biblioteca,

Acción 1

AM BIENTE CULTURAL Y ACADÉM ICAM ENTE ESTIM ULANTE

El director recopila información promoviendo el amor por el

conocimiento, logrando que la cultura tenga cabida en el

exposiciones, de trabajo de los estudiantes, campeonatos de

deletreo en inglés, baile, canto, deporte, y visitas a centros culturales

como da también dando facilidades para que los docentes puedan

perfeccionarse.

Fechas


Término 3| de diciembre de 2020

Responsable Cargo Directora

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Directora, docentes, equipo direct ivo, comunidad educativa en

general.


Invitaciones, computador, papeles de diferente t ipo, sobres,

impresora.

Plan (es) SEP

Programa

• Plan de gestión de convivencia escolar

• Plan de sexualidad, afectividad y género


• Plan de formación ciudadana.

• Plan de desarrollo profesional docente.

M edios de

verif icación

Invit aciones a diferentes eventos

Evidencia de exposiciones.

Cert ificados

Financiamiento

Actas de reuniones $

SEP $ 50.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total S 50.000

DIM ENSIÓN LIDERAZGO


necesaria para la toma de decisiones educat ivas, monitoreo y



Generación de acciones que permitan obtener información

cumplimiento de la gest ión del establecimiento.

Subdimensión

focalizada

Planificación y gestión de resultados

Indicador de

seguimiento 1

N° de acciones generadas para obtener información

Indicador de

seguimiento 2

N° de decisiones tomadas

Indicador de

seguimiento 3

Fortalecer las pract icas institucionales del Director y el equipo directivo, para promover

el compromiso y participación de cada actor de la comunidad educat iva, art iculando

todas las áreas y dimensiones que intervienen en el que hacer format ivo de los

estudiantes.

JUNAEB , SIM CE para recopilar y sistematizar información, datos

Acción 1

DATOS, INFORM ACIÓN Y DECISIONES

El Director, Inspectora General, U.T.P, docentes y asistentes de la

educación, ut ilizarán las plataformas administrat ivas, NAPSIS , SIGE,

cualit at ivos y cuant itat ivos del proceso educativo que permitan tomar

decisiones en forma oportuna.

Fechas



Responsable Cargo Inspectoría general

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Director, Inspectora, UTP, Docentes, Coordinador de Enlaces,

informát ico, asistentes de la educación.

Recursos M ateriales: Computadores, pendrive, discos duros, plataformas, mouse, teclado,

proyector, sala de enlaces, reportes, resmas, carpetas, router, cable .

Plan (es)

Plan de apoyo a la inclusión.

Plan de gestión de convivencia escolar

Plan de sexualidad, afectividad y género


Plan de desarrollo profesional docente.

Programa SEP

M edios de

verif icación

Reportes de plataformas

Financiamiento

PIE $

SEP $ 100.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 100.000

Acción 2

EJECUCIÓN Y M ONITOREO DE PLAN DE M EJORAM IENTO

EDUCATIVO

Se ejecutará el PM E concretando acciones, realizando informes y

requerimientos de recursos, junto con ello se realizará un monitoreo

periódico de las acciones para contar con reportes que permitan ir

cumpliendo con lo planificado, de este monitoreo se dará cuenta en

los consejos escolares, y en los consejos técnico administrat ivos, a

través de estados de avances y reportes.

Fechas



Responsable Cargo Coordinador SEP

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Director, UTP, Coordinadora SEP con 14 horas de contrato,

Comunidad Educat iva.

Recursos materiales: Computador, resmas, carpetas, lomo de archivador, t inta, toner,

impresora.

Plan (es)



• Plan integral de seguridad escolar




Programa

SEP

M edios de

verif icación

Bitácora del coordinador

Planilla del monitoreo

SEP $ 50.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 50.000



para esta dimensión.



Seguimiento y control normativo del estado de la planificación

inst itucional y de la implementación de los dist intos planes y

reglamentos.

Subdimensión

focalizada

Liderazgo del Sostenedor

Indicador de

seguimiento 1

N° de visitas de seguimiento y control a las escuelas

Indicador de

seguimiento 2

% de cumplimiento de la P.I y planes normat ivos

Indicador de

seguimiento 3

% cumplimiento PM E

Verificar el nivel de cumplimiento del PEI y la normat iva vigente con el propósito de

evaluar los desempeños institucionales y aportar al mejoramiento continuo de la

comunidad escolar.

establecimientos educacionales de la comuna, verificando la calidad

Acción 1

M ONITOREO, SEGUIM IENTO Y CONTROL DE ACCIONES

Equipo monitorea, controla y evalúa, durante el año escolar, la

efect ividad de la implementación de las acciones del PM E de los

de la ejecución, el buen uso de los recursos, el control de las

funciones custodia de los recursos adquiridos y el cumplimiento de

las acciones desplegadas por los establecimientos.

Fechas

Inicio 01/ 01/ 2020

Término 31/ 12/ 2020

Responsable Cargo Equipo DAEM

Recursos para la

implementación

de la acción

Profesionales de apoyo, recursos financieros y de administración,

recursos tecnológicos e insumos computacionales, art ículos de

oficina y otros.

Plan (es)

• Plan de apoyo a la inclusión.




• Plan de desarrollo profesional docente. • Plan de seguridad

Programa

SEP

M edios de

verif icación

Actas de visita con temas t ratados

Regist ros de monitoreo y seguimiento a establecimientos.

Plantilla informativa con ret roalimentación

Financiamiento

PIE $

SEP $ 3.500.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 3.500.500

acompañamiento, supervisión y apoyo a la gestión técnica-

Acción 2

“M EJORANDO LA GESTIÓN INTERNA”

El sostenedor fortalecerá la capacidad de los equipos direct ivos a

part ir de la generación de implementación de un sistema de

pedagógica y apoyo a iniciat ivas de participación comunal.

Fechas

01/ 01/ 2020

31/ 12/ 2020

Responsable Equipo UTP - DAEM

Recursos para la

implementación

de la acción

RRHH diverso, ATE, internet , y otros análogos, contratación de

servicios para la organización y ejecución de eventos con

part icipación de las comunidades educat ivas. M aterial de oficina.

Recursos tecnológicos e insumos computacionales. Traslados (bus,

petróleo, arr iendos)

Plan (es)

• Plan de apoyo a la inclusión.





• Plan de seguridad

Programa SEP

M edios de

verif icación

Formato del disposit ivo de acompañamiento

Actas de visitas a los establecimientos

Informe de resultados

Financiamiento

PIE $

SEP $ 3.500.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total S 3.500.000

DIM ENSIÓN CONVIVENCIA

OBJETIVO ESTRATEGICO

estudiantes , Padres y Apoderados



Creación de acciones para desarrollar habilidades sociales en

Subdimensión

focalizada

Formación

Indicador de

seguimiento 1

Número de acciones creadas para desarrollar habilidades sociales

en estudiantes.

Indicador de

seguimiento 2

Número de acciones creadas para desarrollar habilidades sociales

en Padres y Apoderados.

Indicador de

seguimiento 3

Fortalecer el desarrollo de act itudes y habilidades necesarias para part icipar construct iva y

democrát icamente en la sociedad

comunidad educat iva, con el objetivo de disminuir la violencia

Acción 1

TALLERES FORM ATIVOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

La Dupla Psicosocial realizará talleres format ivos que fomenten la

buena y sana convivencia escolar entre todos los estamentos de la

escolar, potenciar un clima escolar y laboral positivo, entrenar

habilidades sociales y parentales, fortalecer su autoestima y

expresión de emociones ofreciendo instancias de reflexión sobre la

manera de abordar situaciones conflict ivas de su grupo curso y

entorno, a part ir de ejemplos concretos y reales, compart iendo

experiencias focalizadas en aspectos valóricos y vivenciales.

Fechas

Inicio 01-03-2020

Termino 21-12-2020

Responsable Cargo Encargado de convivencia

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Dupla Psicosocial, Padres y Apoderados,

Estudiantes, docentes, asistentes de la educación, directivos.

Recursos M ateriales: Data, proyector, sala, computador, t inta,

parlantes, disco duro, pendrive, premios (bolsos deport ivos,

estuches).Art ículos de librería.

Plan (es)

• Plan de apoyo a la inclusión,

• Plan de Gest ión de la Convivencia,

• Plan de sexualidad, afect ividad y género.


• Plan de seguridad.

Programa SEP

M edios de

verif icación

Planif icación de actividades

Pauta de evaluación

Regist ro de part icipación

Cronograma de actividades.

Financiamiento

PIE $

SEP $ 150.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 150.000

Acción 2

ESCUELA DE M EDIADORES

Se promoverá la resolución efect iva de los conflictos en los espacios

escolares, a t ravés de la formación de mediadores - estudiantes

quienes ejercerán un rol democrát ico y formativo, contribuyendo

así a favorecer el buen clima escolar a t ravés del uso del diálogo, la

empatía, el respeto y la mejora de las relaciones interpersonales.

Fechas

Inicio 01/03/ 2020

Término 31/12/ 2020


Recursos para la

implementación

de la acción

Recurso humanos: Encargado de convivencia , dupla psico-social.

Recursos M ateriales: Proyector, notebook, impresoras, bandas y

bolsos de ident if icación del mediador, cofee- brake, M ochilas

deportivas, banda elástica, material de librería.

Plan (es)






Programa SEP

M edios de

verif icación

Planif icación de la act ividad

Regist ro de asistencia

Pauta de evaluación para medir el impacto.

Financiamiento

PIE $

SEP $ 189.145

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total S 189.145

Acción 3

ALIANZA FAM ILIA – ESCUELA

Se conformará un comité integrado por Padres , Apoderados y

delegados de convivencia de cada curso, quienes se reunirán una

vez al mes con el f in de informar sobre las act ividades format ivas y

académicas realizadas en el establecimiento, discut ir temát icas

atingentes a la escuela que involucre la convivencia escolar en

todos sus aspectos, contribuyendo de esta manera a las buenas

práct icas al interior de la Comunidad Educat iva.

Fechas

Inicio 01/ 03/ 2020

Término 12/ 12/ 2020

Responsable

Cargo Encargado de convivencia

Recursos para la

implementación de

la acción

Recurso humanos: Equipo direct ivo, docentes, comunidad , comité

de convivencia, encargado de convivencia , dupla psico-social.

Recursos M ateriales: Proyector, notebook, parlante bluthoo, coffe

brake.

Plan (es)






Programa SEP

M edios de

verif icación

Planificación de la act ividad

Registro de asistencia

Pauta de evaluación

Financiamiento

PIE

$

SEP $ 150.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado $

FAEP $

Aporte M unicipal $

Otro: $

Tot al $ 150.000

DIM ENSIÓN CONVIVENCIA




Sistemat ización de procedimientos y práct icas que promuevan

y aseguren el desarrollo integral de los estudiantes en torno a

una sana convivencia.

Subdimensión

focalizada

Convivencia

Indicador de

seguimiento 1

Nº de procedimientos y práct icas sistemat izadas.

Indicador de

seguimiento 2

N° de acciones desarrolladas en torno a la sana convivencia.

Indicador de

seguimiento 3

Potenciar en los establecimientos polít icas, procedimientos y práct icas para promover

la formación personal, social, afect iva, físico, moral y ét ico de los estudiantes,

proporcionándoles herramientas, valores y vivencias, en concordancia con el proyecto

educativo institucional.

estamentos, quienes sesionaran en forma sistemática cada 15 días, y

Acción 1

COM ITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Se organizará el comité de convivencia escolar liderado por el encargado de

convivencia escolar y con la participación de representantes de todos los

propondrán act ividades que est imulen y canalicen la part icipación de la

Comunidad Educat iva en torno a una sana convivencia, tomando las medidas

necesarias para asegurar su integridad física y psicológica durante la jornada

escolar.

Fechas

Inicio 01/03/ 2020

Término 31/12/ 2020


Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos:

Director, Inspector General, Psicóloga, Encargado de convivencia,

estudiantes, docentes, centro general de padres y apoderados, asistentes de

la educación.

Recursos M ateriales: Impresora, computador, reglamento interno y de convivencia, sala para

sesionar, textos de apoyo.

Plan (es)

Plan de apoyo a la inclusión,

Plan de Gestión de la Convivencia

Plan de sexualidad, afectividad y género.


Plan de seguridad.

Plan de desarrollo profesional docente

Programa SEP

M edios de

verif icación

Acta de reuniones

Cronograma de actividades para la sana convivencia.

Financiamiento

PIE $

SEP $ 50.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 50.000

Acción 2

NORM AS DE CONVIVENCIA

El encargado de convivencia coordinará la elaboración de normas

consensuadas y t ransversales a toda la comunidad educativa para

establecer un clima de relaciones interpersonales respetuosas,

equitat ivas y empát icas entre los integrantes de los estamentos de

la comunidad educativa.

Fechas

Inicio 01/ 03/ 2020

Término 04/ 12/ 2020

Responsable

Cargo

Encargado de convivencia

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Director, Inspector General, Jefe de UTP, coordinador

de convivencia escolar, docentes, asistentes de la educación.

Recursos M ateriales : Data, proyector, computador, material de librería.

Plan (es)


• Plan de Gest ión de la Convivencia





Programa

SEP

M edios de

verif icación

Bitácora del coordinador.

Normas de convivencia

Acta de reuniones

Financiamiento

PIE $

SEP $ 65.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total S 65.000

Dimensión Convivencia

0BJETIVO ESTRATEGICO



M onitoreo y seguimiento de las acciones del plan de formación

ciudadana.

Subdimensión

focalizada

Participación y vida ciudadana

Indicador de

seguimiento 1

Nº de acciones implementadas.

Indicador de

seguimiento 2

N° de monitoreo y seguimientos realizados

Indicador de

seguimiento 3

Potenciar en el establecimiento polít icas, procedimientos y prácticas para promover la

formación personal, social, afect iva, físico, moral y ét ico de los estudiantes,

proporcionándoles herramientas, valores y vivencias, en concordancia con el proyecto

educativo instit ucional.

en sociedad en el marco de una organización democrát ica con la

Acción 1

FORM ACION CIUDADANA

Se desarrollara un plan de formación ciudadana que favorecerá el

desarrollo de habilidades sociales y cívicas que permitan valorar la vida

part icipación act iva de los diferentes estamentos de la comunidad

educat iva.

Fechas

Inicio 01/ 03/ 2020

Término 04/ 12/ 2020

Responsable Cargo Encargado de formación ciudadana

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Asesor Centro de Padres y Apoderados con 2 horas de contrato.

Asesor de Centro de alumnos con 2 horas de contrato.

Estudiantes, Centros y sub-centros de Alumnos, Centro General de Padres y

Apoderados.

Recursos M ateriales: Computador, resmas, tinta, toner, impresora, petróleo, colaciones, fotocopias,

movilización, ATE, visita a inst ituciones, alimentación, materiales de oficina,

termo laminadora, pintura para murales, pinceles, brochas, rodillos.

Plan (es)

Plan de apoyo a la inclusión, • Plan de Gestión de la Convivencia

• Plan de sexualidad, afectividad y género.

• Plan de formación ciudadana. • Plan de seguridad.


Programa SEP

M edios de

verif icación

Bitácora de profesor de música

Proyecto de cada taller

Financiamiento

PIE $

SEP $ 66.520

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 66.520

ambiente y trabajo en equipo, como también tendrán un carácter interdisciplinario

Acción 2

TALLERES ARTÍSTICOS- CULTURALES Y DEPORTIVOS

Los estudiantes part iciparan en talleres artísticos, culturales y deportivos de carácter

transversal donde trabajaran con normas de convivencia, cuidado del medio

pues a t ravés de ellos se reforzaran nociones matemáticas, de ciencia y lenguaje .Al

mismo t iempo se desarrollaran habilidades blandas al part icipar en competencias

deportivas, juegos deport ivos escolares a nivel comunal, regional y nacional.

Fechas

Inicio 06/ 03/ 2020

Término 11/ 12/ 2020

Responsable Cargo Jefe de unidad técnica pedagógica

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Profesor o monitor de música con 2 horas de contrato,

profesora de inglés, profesora de educación física, profesor de artes visuales,

profesor de ciencias naturales, profesor de lenguaje, alumnos.

Recursos M ateriales: Servicio de control y arbitraje de competencias, telar

circular, Instrumentos musicales, mini valla, bolso balonero, valla de

entrenamiento, colchonetas, balón de futbol, balón de hándbol,

implementación y accesorios relacionados a cada taller, vestimentas y/ o

uniformes alusivos, insumos electrónicos para su desarrollo, telas, insumos de

librería, ferretería, y tecnológicos, telares de madera, lana de diferentes tipos

y colores, bast idores, pinturas diferentes tipos y colores, oleos, temperas,

pinturas acrílicas, atriles, pinceles, insumos aliment icios para taller de cocina ,

block, semillas, (harina, azúcar, leche condensada) balanzas de cocina, entre

otros.

Plan (es)

Plan de apoyo a la inclusión, • Plan de Gestión de la Convivencia

• Plan de sexualidad, afectividad y género.

• Plan de formación ciudadana. • Plan de seguridad.


Programa SEP

M edios de

verif icación

Bitácora de profesor de música

Proyecto de cada taller

Financiamiento

PIE $

SEP $ 350.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S 350.000

DIM ENSIÓN GESTIÓN DE RECURSOS


educativos en función de las necesidades de todos los estudiantes.

Asegurar los procedimientos y prácticas que garanticen contar con los recursos

educativos , humanos y financieros para alcanzar las metas inst itucionales conforme a

la normat iva vigente



Gestión, seguimiento y control de los recursos humanos y materiales

que permitan ejecutar eficazmente los procesos pedagógicos y

Subdimensión

focalizada

Gestión del Personal

Indicador de

seguimiento 1

Nº de profesionales contratados.

Indicador de

seguimiento 2

Nº de procesos pedagógicos abordados.

Indicador de

seguimiento 3

didáct icos y de gest ión administ rat iva para mejorar los procesos de

Recursos M ateriales: Resmas, t inta, plumones, computador,

Acción 1

PERFECCIONAM IENTO DOCENTE

El equipo direct ivo coordinará jornadas de auto perfeccionamiento

docente, donde se promueva el diálogo en torno a temas pedagógicos,

enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en el aula.

Fechas

Inicio 01-03-2020

Término 31-12-2020

Responsable

Cargo

Jefe de U.T.P

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Equipo directivo, docentes, profesionales

externos.

proyector, telón, lápices, guías.

Plan (es)







Programa SEP

M edios de

verif icación

Cronograma

Lista de part icipación

Planif icación

Financiamiento

PIE $

SEP $ 100.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total

S

100.000

Inst itucional.

Total

S 34.056.695

Acción 2

CONTRATACIÓN DE PERSONAL

El establecimiento cuenta con profesionales según las necesidades

pedagógicas y administrat ivas enmarcadas en el Proyecto educativo

Fechas

Inicio 01-03-2020

Término 31-03-2020

Responsable Cargo Director

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Profesionales a contratar.(Encargado de convivencia,

encargado de CRA, encargado de enlaces, asistentes de aula, t rabajador

social, psicóloga, docentes.

Recursos M ateriales: Contratos, lápices, computador, t inta, resmas.

Plan (es)







Programa SEP

M edios de

verif icación

Bitácoras de cada profesional contratado.

Financiamiento

PIE $

SEP $ 34.056.695

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Dimensión Gest ión de recursos


educativos en función de las necesidades de todos los estudiantes.



Gestión, seguimiento y control de los recursos humanos y materiales

que permitan ejecutar eficazmente los procesos pedagógicos y

Subdimensión

focalizada

Gestión de Recursos Educativos

Indicador de

seguimiento 1

Nº de recursos educat ivos solicitados.

Indicador de

seguimiento 2

Nº de procesos pedagógicos abordados.

Indicador de

seguimiento 3

Asegurar los procedimientos y práct icas que garanticen contar con los recursos educat ivos ,

humanos y f inancieros para alcanzar las metas inst itucionales conforme a la normat iva vigente

Acción 1

BIBLIOTECA CRA

Se organizará el uso de la biblioteca CRA de manera sistemática y

permanente con la finalidad de generar hábitos de lectura y uso de

recursos educativos en el desarrollo de act ividades pedagógicas y

recreat ivas de toda la Comunidad Educativa, principalmente de los

niños prioritarios, según las directrices emanadas del M inisterio de

Educación a cargo del coordinador del centro de recursos educat ivos.

Fechas

Inicio 01/ 03/ 2020

Término 31/ 12/ 2020

Responsable

Cargo

Director- Jefe de UTP- Coordinador CRA

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos: Equipo direct ivo, profesores jefes, profesores asignatura, Coordinador

biblioteca CRA con 5 horas de contrato, estudiantes, encargado de CRA,

Padres y Apoderados.

Recursos M ateriales: Biblioteca CRA, textos de lectura complementaria, textos de consulta,

mapas, juegos didácticos de diferente t ipo y edades, espirales diferentes

tamaños, micas, cartulinas, papel de volantín, goma eva, cola fría,

sacapuntas, corrector, set út iles escolares, esferas de plumavit libros para

colorear y leer, temperas, cuya finalidad será premiar a los mejores

lectores, vest imenta y disfraces para caracterizar diferentes personajes,

telón, títeres de animales y personas.

Plan (es)







Programa SEP

M edios de

verif icación

Cronograma de biblioteca CRA

Bitácora coordinador CRA

Financiamiento

PIE $

SEP $ 200.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total S 200.000

Acción 2

INVENTARIO

El Establecimiento contará con un inventario del equipamiento y material educat ivo, el

que se irá actualizando constantemente detectando de esta manera las necesidades de

adquisición, reposición o perdidas de recursos, contacto con un presupuesto asignado

para efectos de mantención y reparación dentro de lo que permite la normat iva vigente.

Fechas

Inicio 01-03-2020

Término 31-12-2020

Responsable

Cargo

Director

Recursos para la

implementación

de la acción

Recursos Humanos:

Director, informát ico, docente, encargado de Inventario.


Computador, impresora, resma, t inta, toner.

Plan (es)


Plan de Gest ión de la Convivencia

Plan de sexualidad, afect ividad y género.


Plan de seguridad.

Plan de desarrollo profesional docente

Programa SEP

M edios de

verif icación

Planilla de inventario

Financiamiento

PIE $

SEP $ 20.000

PEIB $


M antenimiento $

Internado S

FAEP $

Aporte M unicipal S

Otro: S

Total S 20.000

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ESCUELA LA FLORIDA · Física con 2 horas de contrato. Especialista en Computación. Profesor de Ciencias Naturales. Educadora de Párvulos. Profesor de Música. Técnico en Párvulos