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Valencia Madrid Leganés Málaga Ávila ©Jurispol. Reservados todos los derechos. Informe de la PRUEBA DE CONOCIMIENTOS Oposición ingreso Escala Cabos y Guardias 13 de Julio de 2019, modelo 2A. Resolución 160/38128/2019, de 10 de mayo (BOE núm. 116, de 15 de mayo).

Escala Cabos y Guardias - JURISPOL · Campo magnético creado por lacorriente eléctrica. Solenoide, electroimán y relé. Fuerza electromotriz inducida. Fuerza electromotriz de autoinducción

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Informe de la PRUEBA DE CONOCIMIENTOS Oposición ingreso Escala Cabos y Guardias 13 de Julio de 2019, modelo 2A. Resolución 160/38128/2019, de 10 de mayo (BOE núm. 116, de 15 de mayo).

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1. ¿Cuántas preguntas han salido de cada tema?

TEMA 2018 2019 Tema 1. La Constitución Española de 1978. Características generales y principios inspiradores. Estructura. Título preliminar.

3 2

Tema 2. Título I. Derechos y deberes fundamentales 6 3 Tema 3. Título II. La Corona. 1 2 Tema 4. Título III. Las Cortes Generales 4 3 Tema 5. Título IV. El Gobierno y la Administración. Título V. Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales. Título VI. El Poder Judicial.

3 5

Tema 6. Título VIII. Organización territorial del Estado. 1 2 Tema 7. Título IX. Tribunal Constitucional. Título X. Reforma constitucional. 2 1 Tema 8. Derecho Penal. Concepto. Principios generales del Derecho. Concepto de delito. Dolo y culpa. Sujetos y objeto del delito. Personas responsables de delitos. Grados punibles de perpetración de delitos y faltas. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal.

6 9

Tema 9. Delitos contra la Administración Pública. Delitos cometidos por funcionarios públicos contra las garantías constitucionales.

4 2

Tema 10. El Derecho Procesal Penal. La Ley de Enjuiciamiento Criminal y el Proceso Penal. Jurisdicción y competencia. Primeras diligencias. La acción penal. Concepto de denuncia. Obligación de denunciar. La denuncia: Formalidades y efectos. La querella.

8 4

Tema 11. La Policía Judicial. Composición. Misión. Forma de actuación. Dependencia y relación con las autoridades judiciales.

2 4

Tema 12. La detención: Quienes y cuando pueden detener. Plazos. Procedimiento de «habeas corpus». Entrada y registro en lugar cerrado.

4 0

Tema 13. De los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad. Principios básicos de actuación. Disposiciones estatutarias comunes. Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado. Funciones. Competencias. Estructura policial en España. Cuerpos dependientes del Gobierno de la nación. Cuerpos dependientes de las Comunidades Autónomas y de las Comunidades Locales.

7 8

Tema 14. El Cuerpo de la Guardia Civil. Naturaleza militar. Estructura. Dependencias. Funciones. 3 6 Tema 15. Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Objeto. Ámbito y principios generales. De las Administraciones Públicas y sus relaciones. Órganos. De los interesados. La actividad de las Administraciones Públicas.

2 5

Tema 16. Disposiciones y actos administrativos. Disposiciones generales sobre los procedimientos administrativos. Revisión de los actos en vía administrativa. Potestad sancionadora. La responsabilidad de las Administraciones Públicas, de sus autoridades y demás personal a su servicio. El recurso contencioso-administrativo.

8 5

Tema 17. Protección civil. Definición. Fundamento jurídico. Principios informadores de la protección civil. Participantes. Clasificación de las situaciones de emergencia. Esquema jerárquico. Funciones de la protección civil.

5 9

Tema 18. Organizaciones internacionales. Evolución histórica. Concepto y caracteres de las organizaciones internacionales. Clasificación. Naturaleza, estructura y funciones: Naciones Unidas, Consejo de Europa, Unión Europea y Organización del Tratado del Atlántico Norte.

6 7

Tema 19. Derechos humanos. La Declaración Universal de Derechos Humanos. Derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales. Los pactos internacionales de derechos humanos. La Comisión de Derechos Humanos: Procedimientos de protección. El Consejo de Europa. La Carta de Turín. La Convención de Roma: Procedimientos de protección.

3 6

Tema 20. Ecología. Funciones de relación de los seres vivos. El medio ambiente. Factores físicos: Suelo, luz, temperatura y humedad. Factores biológicos. Asociaciones. Población y comunidad. Ecosistema. Componentes. Tipos: Terrestre y acuático. El equilibrio ecológico. Agresiones al medio ambiente. Contaminación. Residuos.

4 3

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Tema 21. Electricidad y electromagnetismo. Corriente eléctrica. Tensión, intensidad y resistencia. Ley de Ohm. Asociación de componentes eléctricos. Caída de tensión. Energía de la corriente eléctrica. Potencia eléctrica. Magnetismo. Campo magnético. Flujo magnético. Permeabilidad magnética. Campo magnético creado por lacorriente eléctrica. Solenoide, electroimán y relé. Fuerza electromotriz inducida. Fuerza electromotriz de autoinducción.

4 5

Tema 22. Transmisiones. Los elementos de las comunicaciones. Espectro de frecuencias. Concepto de malla y canal de trabajo. Dificultades en el enlace en malla en VHF y UHF. Servicios de usuario o modos de trabajo. Transmisores y receptores de radio (AM y FM). Equipos repetidores. Las ondas electromagnéticas. Propagación y alcances. Antenas. Fuentes de alimentación.

3 1

Tema 23. Automovilismo. Mecánica del automóvil. Motores: Clases. Cilindros. Tiempos. Reglajes. Motor diésel. Pistón. Biela. Cigüeñal. Volante. Cárter. Motor de dos tiempos. Alimentación en motores de explosión y diésel. Lubricación. Refrigeración. Mecanismos de transmisión. Suspensión. Dirección. Frenos. Electricidad del automóvil. Sistemas de encendido. Dínamo. Alternador. Batería. Motor de arranque. Distribución.

4 2

Tema 24. Informática. Introducción a la informática. Funciones y fases de un proceso de datos. El ordenador y sus unidades de entrada, cálculo y salida. Concepto de programa y tipos. Concepto de sistema operativo y sus funciones. Almacenamiento de la información: Concepto de fichero.

3 3

Tema 25. Topografía. Elementos geográficos: Eje terrestre, polos, meridiano, paralelo, ecuador, puntos cardinales, coordenadas geográficas, acimut y rumbo. Unidades geométricas de medida: Unidades lineales, escalas numérica y gráfica, unidades angulares. Representación del terreno: Planimetría y altimetría, clases de terreno, accidentes del terreno, sistema de planos acotados, pendiente entre dos puntos.

4 3

2. Preguntas clasificadas por bloques temáticos.

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3. Preguntas clasificadas por nivel de dificultad.

El equipo docente de Jurispol, compuesto por más de 35 profesionales de la seguridad, con una amplísima experiencia docente en la Guardia Civil, así como en la Policía Nacional, ha analizado las diferentes preguntas de test de este examen oficial de ingreso en la Escala de Cabos y Guardias de la Guardia Civil, año 2019, pudiendo valorar cada una de las mismas en el presente informe.

En nuestra opinión, el examen ha sido de una dificultad SIMILAR a la del último año, siendo perfectamente asequible para un alumno que, durante 1 año, haya trabajado con Jurispol.

4. Índice de preguntas de test oficiales que se contenían en el temario de Jurispol.

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5. Informe de las preguntas oficiales.

Materias Jurídicas Constitución. Es fundamento de la paz social: a) Promover el progreso de la cultura. b) La dignidad de la persona. c) Establecer una sociedad democrática avanzada. d) Promover el progreso de la economía.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta basada en el contenido del art. 10 de la CE. COMENTARIO:

Explicada tanto en el temario de Jurispol como en las clases y test

1

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Constitución. El derecho al secreto de las comunicaciones tiene como límite(s) específico(s):

a) Las resoluciones dictadas al efecto por la autoridad gubernativa. b) Ser miembro de la Guardia Civil. c) Ser militar. d) Para el condenado a pena de prisión que esté cumpliendo la misma, el sentido de la

pena.

NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Pregunta basada en el contenido del art. 25 de la CE

COMENTARIO: Explicado en la pág. 35 del temario, vemos el reflejo del principio de legalidad.

Constitución. Se reconoce el derecho a la protección de la salud. En este contexto, los poderes públicos fomentarán:

a) La educación física y el deporte. b) El deporte y la educación cívica. c) La educación cívica y la educación sanitaria. d) La educación cívica y social.

2

3

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NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Pregunta basada en el contenido del art. 43 de la CE.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 39 del temario, así como en clases y preguntas de test.

Constitución. Previa declaración de los estados de excepción o de sitio, podrán ser suspendidos los siguientes derechos constitucionales:

a) Libertad personal e información al detenido de forma inmediata, y de modo que le sea

comprensible, de sus derechos y de las razones de su detención. b) Inviolabilidad del domicilio, reunión y asistencia letrada al detenido en las diligencias

policiales, en los términos que la ley establezca.

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c) Elegir libremente residencia, huelga y derecho a no declarar del detenido. d) Conflictos colectivos, secuestro de publicaciones y libertad de expresión.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta basada en el contenido del art. 55 de la CE. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 55 del temario, así como en clases y preguntas de test.

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Constitución. En caso de que el 14 de julio de 2019 se inhabilitara a Su Majestad el Rey, siendo reconocida su imposibilidad para continuar ejerciendo la función regia, por las Cortes Generales. Ejercería la Regencia: a) La Princesa de Asturias. b) La madre de la Princesa de Asturias. c) La persona que hubiese nombrado el Rey. d) La persona que en su testamento hubiese nombrado el Rey.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta basada en el contenido del art. 59.2 de la CE.

COMENTARIO:

Explicado en la pág. 60 del temario.

5

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Constitución. En cuanto a la tutela del Rey: a) La tutela testamentaria del Rey menor recaerá sobre la persona que en su testamento

hubiese nombrado el Rey difunto. b) La tutela legítima recaerá sobre el padre o la madre del Rey difunto, en cualquier caso. c) En defecto de la tutela testamentaria y de la tutela legítima, la tutela dativa la

nombrará el Congreso, pero no podrán acumularse los cargos de Regente y de Tutor sino en el padre, madre o ascendientes directos del Rey.

d) El ejercicio de la tutela es incompatible con el de todo cargo o representación política..

NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Pregunta basada en el contenido del art. 60.2 de la CE.

COMENTARIO:

Explicado en la pág. 60 del temario.

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Constitución. Son caracteres de las Cortes Generales: a) Es un órgano representativo, colegiado y deliberante. b) Es un órgano dotado de publicidad y autónomo. c) Es un órgano permanente e inviolable. d) Todas las proposiciones anteriores con correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Es una pregunta que se sale un poco de lo habitual en exámenes de la Guardia Civil dado que no busca el sentido literal del articulado, sino más bien, la comprensión de su literalidad, y ya por ello desde el temario de Jurispol apuntábamos hacia dicha síntesis.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 65 del temario.

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Constitución. En las provincias insulares, cada isla o agrupación de ellas, con Cabildo o Consejo Insular, constituirá una circunscripción a efectos de elección de Senadores, correspondiendo a cada una de ellas: Señale la proposición INCORRECTA.

a) Tres Senadores a Mallorca. b) Tres Senadores a Tenerife. c) Tres Senadores a La Palma. d) Un senador a Lanzarote.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

No es difícil saber que hay 3 islas que eligen a 3 senadores, frente a los 4 de las provincias o los 2 de Ceuta y Melilla, sino que se tenía que saber cuáles eran esas tres islas.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 67 del temario.

Y también de forma esquemática se ofrecía a nuestros lectores:

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Constitución. Para adoptar acuerdos, las Cámaras deben estar reunidas reglamentariamente y con asistencia de: a) La mitad de sus miembros. b) Tres cuartas partes de sus miembros. c) Un décimo de sus miembros. d) De la mayoría de sus miembros.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta basada en el contenido del art. 79 de la CE. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 71 del temario.

Constitución. En caso de extraordinaria y urgente necesidad, el Gobierno podrá dictar disposiciones legislativas provisionales que no podrán afectar:

a) Al ordenamiento de las instituciones del Estado. b) A los derechos fundamentales. c) Al régimen arancelario. d) Al Derecho municipal.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta basada en el contenido del art. 86.1 de la CE. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 80 del temario.

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Constitución. En relación a la iniciativa popular, la modificación de las funciones de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad:

a) Exigirá no menos de 500.000 firmas acreditadas. b) Exigirá no menos de 300.000 firmas acreditadas. c) Exigirá no menos de 250.000 firmas acreditadas. d) No procede dicha iniciativa en este caso.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta basada en el contenido del art. 87.3 de la CE. COMENTARIO:

Esta pregunta debe ser respondida teniendo en cuenta primero que las FCS serán desarrolladas por una LO, la cual ha sido la 2/86

Y en segundo lugar hay que saber las limitaciones que tiene la iniciativa popular, acudiendo para ello a lo dispuesto en el art. 87.3 CE

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Constitución. La prestación del consentimiento del Estado para obligarse por medio de tratados requerirá la previa autorización de las Cortes Generales, en los siguientes casos:

a) Tratados que exijan medidas legislativas para su ejecución. b) Tratados que afecten a la riqueza medioambiental. c) Tratados de carácter social. d) Tratados sobre las policías locales.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta basada en el contenido del art. 94 de la CE. COMENTARIO:

Hemos considerado difícil esta pregunta por las alternativas planteadas junto con esta pregunta, así como, por la dificultad que entraña memorizar el contenido del art. 94 CE:

Constitución. No podrá procederse a la disolución del Congreso mientras esté(n) declarado(s):

a) Los estados de alarma, excepción y sitio. b) Los estados de excepción y sitio únicamente. c) El estado de sitio únicamente d) Los estados de alarma y excepción únicamente.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Al igual que sucede cuando está en trámite una moción de censura, tampoco podrá hacerse mientras esté declarado alguno de los tres estados.

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COMENTARIO: Explicado en la pág. 96 del temario.

Constitución. El Fiscal General del Estado será nombrado por el Rey, a propuesta:

a) De las Cortes Generales, oído el Consejo General del Poder Judicial. b) Del Congreso, oído el Consejo General del Poder Judicial. c) Del Gobierno, oído el Consejo General del Poder Judicial. d) Del Senado, oído el Consejo General del poder Judicial.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta basada en el contenido del art. 124 de la CE. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 107 del temario.

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Constitución. Las Comunidades Autónomas podrán asumir competencias sobre:

a) Puertos. b) Autorización para la convocatoria de consultas populares por vía de referéndum. c) Legislación básica sobre vías pecuarias. d) Legislación sobre productos farmacéuticos.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Como sabemos, nuestra CE establece un sistema de triple lista para distribuir las competencias, y en el art. 148 se analizan las competencias que las CCAA podrán asumir.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 107 del temario.

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Constitución. Son requisitos previos para que el Gobierno, cumpliendo determinadas formalidades, pueda adoptar las medidas necesarias para obligar a una Comunidad Autónoma al cumplimiento forzoso de sus obligaciones o proteger el interés general, el que dicha Comunidad Autónoma: Señale la proposición INCORRECTA.

a) No cumpla las obligaciones que la Constitución le imponga. b) No cumpla las obligaciones que la ley le imponga. c) No cumpla las obligaciones que la Constitución u otras leyes le impongan. d) Actúe de forma que atente al interés general.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Esta pregunta, que puede buscar el error en la comprensión lectora de la misma, es sencilla por cuanto el contenido del art. 155 CE es de máxima actualidad, y las alternativas no cuadran con una respuesta INCORRECTA, tal y como busca la pregunta.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 123 del temario.

Constitución. El Gobierno podrá impugnar ante el Tribunal Constitucional las disposiciones y resoluciones adoptadas por los órganos de las Comunidades Autónomas. La impugnación producirá la suspensión de la disposición o resolución recurrida, pero el Tribunal, en su caso deberá ratificarla o levantarla en un plazo no superior a:

a) Seis meses. b) Cinco meses. c) Tres meses. d) Un mes.

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NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

COMENTARIO:

Explicado en la pág. 130 del temario.

Constitución. La Constitución española:

a) Fue aprobada por las Cortes Generales el 31 de octubre y promulgada por el Rey el 29 de diciembre de 1978.

b) Entró en vigor el 29 de diciembre de 1978. c) Fue ratificada por el pueblo español el 6 de diciembre y publicada en el BOE el 27 de

diciembre de 1978. d) Fue aprobada por el pueblo español el 6 de diciembre de 1978.

NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

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EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Pese al hecho de que es una pregunta previsible, el hecho de memorizar tantas fechas siempre entraña su punto de dificultad en una pregunta y por ello la hemos calificado como media, aunque estaba muy trabajada tanto en el temario, como las clases y preguntas de la plataforma Jurispol.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 16 del temario.

Derecho Penal. No podrá ejecutarse pena ni medida de seguridad:

a) Sino en virtud de sentencia firme dictada por el Juez o Tribunal competente, de acuerdo con las leyes procesales.

b) En otra forma que la prescrita por la Ley y reglamentos que la desarrollan. c) Con otras circunstancias o accidentes que los expresados en su texto. d) Todas las proposiciones anteriores son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Una de las garantías del principio de legalidad es la garantía JUDICIAL.

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COMENTARIO:

Explicado en la pág. 145 del temario.

Derecho Penal. ¿Cuándo existe conspiración?

a) Cuando el que ha resuelto cometer un delito invita a otra u otras personas a participar en él.

b) Cuando dos o más personas se conciertan para la ejecución de un delito y resuelven ejecutarlo.

c) Cuando directamente se incita por medio de la imprenta o ante una concurrencia de personas.

d) Siempre, incluso cuando no esté especialmente previsto en la ley.

NIVEL DE DIFICULTAD FÁCIL

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Ya le advertíamos en nuestro temario que esta pregunta había salido en los exámenes oficiales de los años 2006 y 2009.

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La respuesta a) hace referencia a la proposición. La respuesta c) hace referencia a la provocación, y la respuesta d) no es correcta dado que no en todos los delitos se castigan los actos preparatorios.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 181 del temario.

Derecho Penal. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal. ¿Cuál es uno de los requisitos que debe concurrir en la eximente de estado de necesidad?

a) Que el mal causado sea mayor que el que se trate de evitar. b) Que la situación de necesidad no haya sido provocada intencionadamente por el

sujeto. c) Que el necesitado tenga, por su oficio o cargo, obligación de sacrificarse. d) Todas las proposiciones anteriores son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Esta pregunta buscaba el error de comprensión lectora con las alternativas, al omitir de forma dolosa el NO en algunas de ellas.

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COMENTARIO: Esta pregunta está en el temario, página 185, pero es que además de ser trabajada, la pusimos en el examen IRONJURISPOL que se celebró el día 8 de junio de 2019

Derecho Penal. A efectos penales a qué persona se reputará autoridad:

a) A un miembro del Senado. b) A un miembro del Parlamento Europeo. c) A un funcionario del Ministerio Fiscal. d) Todas las proposiciones anteriores son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Corresponde con el tenor literal del art. 24 del CP y su diferenciación con el concepto de funcionario público que se ofrece en el art. 24.2 del CP.

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COMENTARIO: Explicado en la pág. 188 del temario, y ya insistíamos que fue objeto de examen en 2016.

Derecho Penal. Delitos contra la Administración Pública. ¿En qué pena incurrirá el funcionario público que, requerido por autoridad competente, no prestare el auxilio debido para la Administración de Justicia u otro servicio público?

a) Multa de tres a doce meses. b) Suspensión de empleo por tiempo de tres meses a dos años. c) Inhabilitación especial de tres meses a dos años. d) Inhabilitación absoluta de seis meses a dos años.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pese al hecho de que esta pregunta está incluida en nuestro temario, no podemos obviar el hecho de que es de extremada dificultad memorizar las penas de todos los delitos que se analizan en este temario, así como que es la 1ª vez que en la oposición de Guardia Civil sale una pregunta en este sentido. La respuesta b) no era del todo correcta por no ser de 6 meses a 2 años.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 202 del temario

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Derecho Penal. Constituye el derecho penal subjetivo:

a) Las normas penales. b) La actividad creadora de las normas penales y su aplicación y ejecución al caso

concreto. c) Las sentencias judiciales. d) Las resoluciones judiciales.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Mientras que el derecho penal objetivo son las normas penales (respuesta a)), el derecho penal subjetivo hace referencia a la facultad que tienen los órganos legislativos de regular una conducta.

COMENTARIO:

Explicado en la pág. 142 del temario

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Derecho Penal. Indique qué aspectos son atinentes al principio de legalidad penal:

a) No será castigado ningún delito con pena que no se halle prevista por ley anterior a su perpetración.

b) Una conducta solo podrá ser calificada de delictiva si una ley escrita, previa y cierta la califica como tal.

c) La ley penal debe tener rango de ley orgánica al afectar a derechos fundamentales. d) Todas las proposiciones anteriores son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ya explicadas anteriormente en este informe las garantías del principio de legalidad. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 144 del temario

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Derecho Penal. Dentro de los elementos que definen el delito, ¿cómo se denomina a la atribución del acto a su autor para hacerle responsable del mismo?

a) Tipicidad. b) Antijuridicidad. c) Responsabilidad. d) Punibilidad.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Nuestro temario sí que explica lo que es la tipicidad (que un hecho esté regulado en una norma), que el mismo será antijurídico (contrario a la norma penal y sin una causa que lo justifique), y la punibilidad (requisitos legales de carácter material que, por razones de oportunidad o conveniencia, pueda imponerse la pena). Por eliminación era sencillo obtener la respuesta correcta a esta pregunta.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 150 del temario

Derecho Penal. Indique los tipos de dolo que existen entre los siguientes:

a) Directo de segundo grado. b) Eventual de segundo grado. c) Directo de tercer grado. d) Indirecto de segundo grado.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

El único punto de dificultad de esta pregunta radicaba con la respuesta d) dado que algunos autores de la doctrina sí que califican al dolo directo de 2º grado, o también conocido como de consecuencias necesarias, como indirecto o de 2º grado.

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COMENTARIO: Explicado en la pág. 167 del temario

Derecho Penal. Indique con qué otro nombre se denomina al dolo directo de primer grado:

a) Dolo de propósito. b) Dolo intencional. c) Dolo eventual de primer grado. d) Las proposiciones a) y b) son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta literal de nuestro temario. Se eliminaba fácil la respuesta c) al no existir un dolo eventual de primer grado.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 167 del temario

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Derecho Penal. Delitos contra la Administración Pública. ¿Qué delito comete el funcionario público o autoridad que influyere en otro funcionario público o autoridad prevaliéndose del ejercicio de las facultades de su cargo o de cualquier otra situación derivada de su relación personal o jerárquica con este o con otro funcionario o autoridad para conseguir una resolución que le pueda generar directa o indirectamente un beneficio económico para sí o para un tercero?

a) Prevaricación. b) Tráfico de influencias. c) Cohecho. d) Ninguna de las proposiciones anteriores es correcta.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

La respuesta prevaricación hace referencia a la conducta del art. 404, es decir, dictar una resolución arbitraria en un asunto administrativo. Por su parte, la conducta del cohecho hace referencia al soborno del funcionario público.

COMENTARIO:

Explicado en la pág. 210 del temario

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Derecho Procesal Penal. De la competencia de los Jueces y Tribunales en lo criminal. Fuera de los casos que expresa y limitadamente atribuyen la Constitución y las leyes a Jueces y Tribunales determinados, ¿quién será competente para el conocimiento y fallo de los juicios por delito leve?

a) La Sala de lo Penal de la Audiencia Nacional. b) El Juez de Instrucción. c) El Juez de la Audiencia Provincial. d) El Alcalde de la localidad en ausencia del Juez de Paz.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

La competencia para el conocimiento y fallo de los juicios por delitos leves corresponde a los Juzgados de Instrucción (juzgados de guardia), así como a los Juzgados de Violencia sobre la mujer en sus respectivos ámbitos de competencia.

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COMENTARIO:

Explicado en la pág. 169 del temario

Derecho Procesal Penal. De la competencia de los Jueces y Tribunales en lo criminal. Si durante el sumario o en cualquier fase de instrucción de un proceso penal el Ministerio Fiscal o cualquiera de las partes entendieran que el Juez instructor no tiene competencia para actuar en la causa, ¿ante qué instancia podrán reclamar?

a) Ante el Juez Decano. b) En todos los casos ante la Audiencia Nacional. c) Ante el Tribunal superior a quien corresponda. d) Ante la Fiscalía General del Estado.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Artículo 23. LECrim “Si durante el sumario o en cualquier fase de instrucción de un proceso penal el Ministerio Fiscal o cualquiera de las partes entendieran que el Juez instructor no tiene competencia para actuar en la causa, podrán reclamar ante el Tribunal superior a quien

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corresponda, el cual, previos los informes que estime necesarios, resolverá de plano y sin ulterior recurso. En todo caso, se cumplirá lo dispuesto en el párrafo segundo del artículo anterior”.

COMENTARIO: Pregunta no contemplada en nuestro temario.

Derecho Procesal Penal. De las personas a quienes corresponde el ejercicio de las acciones que nacen de los delitos y faltas. ¿Quién podrá ejercer la acción penal en el caso de muerte de la víctima a consecuencia del delito?

a) El cónyuge de la víctima separado legalmente, con preferencia sobre cualquier otro. b) El cónyuge de la víctima no separado legalmente, que hasta el momento de la muerte

hubiera estado unido a ella. c) El cónyuge de la víctima del que se divorció, con la misma preferencia que el resto de

parientes. d) El hermano de la víctima, aun existiendo su progenitor.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta basada en el contenido literal del art. 109 bis de la LECrim. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 250 del temario

Derecho Procesal Penal. De la querella. Según establece la Ley de Enjuiciamiento Criminal, ¿quién estará exento de prestar fianza de la clase y en la cuantía que fijare el Juez o Tribunal para responder de las resultas del juicio? Señale la proposición INCORRECTA.

a) En los delitos de asesinato o de homicidio, el cónyuge del difunto. b) El ofendido. c) El extranjero en cualquier caso. d) El representante legal del ofendido

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NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Pregunta basada en el contenido literal del art. 281 de la LECrim.

COMENTARIO:

Ya le destacábamos en nuestro temario en negrita la importancia de este artículo. Explicado en la pág. 254 del temario

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Derecho Procesal Penal. De la Policía Judicial. Según establece la Ley de Enjuiciamiento Criminal, constituirán la Policía judicial y serán auxiliares de los Jueces y Tribunales competentes en materia penal y del Ministerio Fiscal:

a) Los Serenos. b) Los Alcaldes. c) Los Celadores. d) Todas las proposiciones anteriores son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Artículo 283 LECRim “Constituirán la Policía judicial y serán auxiliares de los Jueces y Tribunales competentes en materia penal y del Ministerio fiscal, quedando obligados a seguir las instrucciones que de aquellas autoridades reciban a efectos de la investigación de los delitos y persecución de los delincuentes: Primero. Las Autoridades administrativas encargadas de la seguridad pública y de la persecución de todos los delitos o de algunos especiales. Segundo. Los empleados o subalternos de la policía de seguridad, cualquiera que sea su denominación. Tercero. Los Alcaldes, Tenientes de Alcalde y Alcaldes de barrio. Cuarto. Los Jefes, Oficiales e individuos de la Guardia Civil o de cualquier otra fuerza destinada a la persecución de malhechores. Quinto. Los Serenos, Celadores y cualesquiera otros Agentes municipales de policía urbana o rural. Sexto. Los Guardas de montes, campos y sembrados, jurados o confirmados por la Administración. Séptimo. Los funcionarios del Cuerpo especial de Prisiones. Octavo. Los Agentes judiciales y los subalternos de los Tribunales y Juzgados. Noveno. El personal dependiente de la Jefatura Central de Tráfico, encargado de la investigación técnica de los accidentes.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 274 del temario

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Derecho Procesal Penal. De la Policía Judicial. Según la Ley que regula el Estatuto de la Víctima del delito, la Policía Judicial comunicará al denunciante que en caso de no ser identificado el autor en un plazo determinado, las actuaciones no se remitirán a la autoridad judicial, sin perjuicio de su derecho a reiterar la denuncia ante la fiscalía o el juzgado de instrucción. ¿Cuál será este plazo?

a) 24 horas. b) 72 horas. c) 48 horas. d) No existe plazo; deberá remitir las actuaciones en todos los casos.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta literal del art. 6 de la Ley 4/2015, de 27 de abril, del Estatuto de la Víctima del delito. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 275 del temario

Derecho Procesal Penal. De la Policía Judicial. A las Unidades Orgánicas de la Policía Judicial corresponderá la función de investigación criminal con carácter:

a) Permanente y concreto. b) Permanente y especial. c) Especial y supeditado. d) Especial y delegado.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta literal del art. 18 del Decreto 769/1987, de 19 de junio, sobre regulación de la Policía Judicial “A las Unidades Orgánicas de la Policía Judicial corresponderá la función de investigación criminal con carácter permanente y especial. A tal fin, contarán con los efectivos y medios necesarios para el eficaz desenvolvimiento de sus cometidos, estableciéndose, en aquellas Unidades en cuyo ámbito de actuación el nivel de delincuencia lo hiciere preciso, los correspondientes equipos de especialización delictual”.

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COMENTARIO: Explicado en la pág. 269 del temario

Derecho Procesal Penal. De la Policía Judicial. ¿Cuándo practicarán los funcionarios que constituyen la Policía Judicial, según sus atribuciones respectivas, las diligencias que los funcionarios del Ministerio Fiscal les encomienden para la comprobación del delito y averiguación de los delincuentes?

a) Sin dilación. b) Sin dilación y siempre con la conformidad de la Audiencia Provincial respectiva. c) En el plazo de 24 horas. d) En el plazo de 72 horas.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta literal del art. 287 de la LECrim. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 275 del temario

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Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. Los puestos de servicio en las respectivas categorías se proveerán conforme a los principios, entre otros, de:

a) Mérito y objetividad. b) Objetividad y capacidad. c) Antigüedad y capacidad. d) Mérito e igualdad de oportunidades.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta literal del contenido del art. 6.6 de la LOFCS 2/86 COMENTARIO:

Explicado en la pág. 315 del temario

Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. La iniciación de un procedimiento penal contra miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad:

a) Impedirá la incoación y tramitación de expedientes gubernativos o disciplinarios por

los mismos hechos. b) No Impedirá la incoación, pero sí la tramitación de expedientes disciplinarios por los

mismos hechos. c) No Impedirá la tramitación pero si la incoación de expedientes gubernativos por los

mismos hechos. d) No Impedirá la incoación y tramitación de expedientes gubernativos o disciplinarios

por los mismos hechos.

NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Pregunta literal del contenido del art. 8.3 de la LOFCS 2/86 Artículo octavo. 3. La iniciación de procedimiento penal contra miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, no impedirá la incoación y tramitación de expedientes gubernativos o disciplinarios por los mismos hechos. No obstante, la resolución definitiva del expediente sólo podrá producirse cuando la sentencia recaída en el ámbito penal sea firme, y la declaración de hechos probados vinculará a la administración. Las medidas cautelares que puedan adoptarse en estos supuestos podrán prolongarse hasta que recaiga resolución definitiva en el procedimiento

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judicial, salvo en cuanto a la suspensión de sueldo en que se estará a lo dispuesto en la legislación general de funcionarios.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 317 del temario

Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. ¿A quién corresponde la administración general de la seguridad ciudadana y el mando superior de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado?

a) Al Secretario de Estado de Seguridad, en cualquier circunstancia. b) Al Secretario de Estado de Defensa, en el caso de la Guardia Civil, durante el estado de

excepción. c) Al Ministro del Interior. d) Al Presidente del Gobierno.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta literal del contenido del art. 10 de la LOFCS 2/86 COMENTARIO:

Explicado en la pág. 317 del temario

Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. ¿Quién dispondrá todo lo concerniente a material de la Guardia Civil?

a) Los Ministros de Defensa e Interior, conjuntamente. b) El Ministro de Defensa. c) El Ministro del Interior. d) El Ministro de Defensa, previo informe del Ministerio del Interior.

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NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Pregunta literal del contenido del art. 14 de la LOFCS 2/86

COMENTARIO: Explicado en la pág. 321 del temario, y ya la advertíamos que había sido objeto de examen oficial en el año 2018.

Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. Se ejercerán por la Policía Nacional las siguientes competencias:

a) Las previstas en la legislación sobre extranjería, refugio y asilo, extradición, expulsión,

emigración e inmigración. b) La vigilancia e inspección del cumplimiento de la normativa en materia de juego. c) La investigación y persecución de los delitos relacionados con la droga. d) Todas las proposiciones anteriores son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta literal del contenido del art. 12 A) de la LOFCS 2/86 COMENTARIO:

Explicado en la pág. 319 del temario

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Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. Del régimen estatutario de las Policías de las Comunidades Autónomas. Los Cuerpos de Policía de las Comunidades Autónomas solo podrán actuar en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma respectiva, salvo situaciones de emergencia, previo requerimiento de:

a) Las autoridades locales. b) Las autoridades estatales. c) Las autoridades provinciales. d) Las autoridades autonómicas.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta literal del contenido del art. 42 de la LOFCS 2/86 COMENTARIO:

Explicado en la pág. 324 del temario

Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. De las Policías Locales: Señale la proposición INCORRECTA.

a) Los municipios podrán crear cuerpos de policía propios, de acuerdo con lo previsto en

la Ley de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, en la Ley de Procedimiento Administrativo y en la legislación autonómica.

b) En los municipios donde no exista policía municipal, los cometidos de esta serán ejercidos por el personal que desempeñe funciones de custodia y vigilancia de bienes, servicios e instalaciones, con la denominación de alguaciles, entre otras.

c) Dichos cuerpos solo podrán actuar en el ámbito territorial del municipio respectivo, salvo en situaciones de emergencia y previo requerimiento de las autoridades competentes.

d) Cuando ejerzan funciones de protección de autoridades de las corporaciones locales, podrán actuar fuera del término municipal respectivo, con las autorizaciones preceptivas.

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NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: No es correcta la respuesta a) dado que han cambiado parte del articulado como puede observar.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 325 del temario

Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. De las Policías Locales. Cuando se constituya una Junta Local de Seguridad, la presidencia corresponderá:

a) Siempre al Alcalde. b) Al Secretario del Ayuntamiento. c) Al Alcalde, salvo que concurriera a sus sesiones el Presidente de la Diputación

Provincial. d) Ninguna de las proposiciones anteriores es correcta.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

La respuesta correcta no es la a) dado que NO siempre es el Alcalde como puede ver en la imagen de nuestro temario.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 329 del temario

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El Cuerpo de la Guardia Civil. En el cumplimiento de las misiones de carácter militar encomendadas, la Guardia Civil dependerá de:

a) El Ministro de Defensa. b) El Subsecretario de Defensa c) El Secretario de Estado de Defensa. d) El Presidente del Gobierno.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta literal del contenido del art. 9 B) de la LOFCS 2/86 COMENTARIO:

El Cuerpo de la Guardia Civil. Misiones en tiempo de conflicto bélico o durante el estado de sitio. En tales supuestos, las actuaciones de la Guardia Civil serán coordinadas por:

a) El Ministro de Defensa. b) El Estado Mayor de la Defensa (EMAD). c) El Jefe de Estado Mayor de la Defensa (JEMAD). d) El Consejo de Defensa Nacional.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta literal del contenido del art. 25 de la LO de Defensa Nacional. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 334 del temario

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El Cuerpo de la Guardia Civil. Estructura. ¿Qué órganos con nivel orgánico de Subdirector General dependen del Director General de la Guardia Civil?

a) La Dirección Adjunta Operativa, el Mando de Personal y el Mando de Operaciones. b) El Gabinete Técnico, el Mando de Personal y el Mando de Apoyo. c) La Dirección Adjunta Operativa, el Mando de Apoyo y el Mando de Operaciones. d) La Dirección Adjunta Operativa, el Mando de Apoyo y el Mando de Ciberdelincuencia.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Diferentes órganos de la Dirección General de la Guardia Civil tienen el nivel orgánico de Subdirección General, y en esta pregunta quedan claros.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 368 del temario

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El Cuerpo de la Guardia Civil. Estructura. ¿Quién propone al Director General la organización y distribución territorial de las Unidades de la Guardia Civil?

a) El Mando de Personal (MAPE). b) El Mando de Operaciones (MOP). c) El Jefe de Estado Mayor. d) La Dirección Adjunta Operativa (DAO).

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Orden PRE/422/2013, de 15 de marzo, por la que se desarrolla la estructura orgánica de los Servicios Centrales de la Dirección General de la Guardia Civil, art. 5 Y también el art. 4.6 del RD 952/2018.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 356 del temario

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El Cuerpo de la Guardia Civil. Estructura. ¿A qué órgano corresponde promocionar la seguridad y la salud en el trabajo de los miembros de las Fuerzas Armadas que presten servicios en unidades, centros y organismos de la Dirección General de la Guardia Civil?

a) A la Jefatura de Personal. b) A la Jefatura de Personal y Clasificación del Ministerio de Defensa. c) A la Jefatura de Asistencia al Personal. d) A la Jefatura de Servicios Técnicos.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Orden PRE/422/2013, de 15 de marzo, por la que se desarrolla la estructura orgánica de los Servicios Centrales de la Dirección General de la Guardia Civil, art. 22

COMENTARIO: Explicado en la pág. 362 del temario

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El Cuerpo de la Guardia Civil. Estructura. La organización periférica de la Guardia Civil está constituida por:

a) Las Zonas, las Comandancias, las Compañías y los Puestos. b) Las Zonas, las Comandancias, las Compañías, las Líneas y los Puestos. c) Las Zonas, las Comandancias, los Sectores, las Compañías y los Puestos. d) Las Zonas, las Comandancias, Puertos y Aeropuertos, las Compañías y los Puestos.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Orden PRE/422/2013, de 15 de marzo, por la que se desarrolla la estructura orgánica de los Servicios Centrales de la Dirección General de la Guardia Civil, art. 1.2 “La organización periférica de la Dirección General de la Guardia Civil estará constituida por las Zonas, las Comandancias, las Compañías y los Puestos”.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 356 del temario

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Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. La Representación:

a) Deberá acreditarse para presentar comunicaciones. b) Podrá acreditarse mediante cualquier medio. c) Para los actos de trámite no se presumirá aquella. d) Los interesados con capacidad de obrar no podrán actuar por medio de representante.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Artículo 5. Representación. 1. Los interesados con capacidad de obrar podrán actuar por medio de representante, entendiéndose con éste las actuaciones administrativas, salvo manifestación expresa en contra del interesado. 2. Las personas físicas con capacidad de obrar y las personas jurídicas, siempre que ello esté previsto en sus Estatutos, podrán actuar en representación de otras ante las Administraciones Públicas. 3. Para formular solicitudes, presentar declaraciones responsables o comunicaciones, interponer recursos, desistir de acciones y renunciar a derechos en nombre de otra persona, deberá acreditarse la representación. Para los actos y gestiones de mero trámite se presumirá aquella representación. 4. La representación podrá acreditarse mediante cualquier medio válido en Derecho que deje constancia fidedigna de su existencia.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 398 del temario

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Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Respecto de la lengua de los procedimientos:

a) En los procedimientos tramitados por la Administración General del Estado, será el

castellano. b) En los procedimientos tramitados por las Administraciones de las Entidades Locales, se

ajustará a lo previsto en la legislación autonómica correspondiente. c) Los interesados que se dirijan a los órganos de la Administración General del Estado

con sede en el territorio de una Comunidad Autónoma podrán utilizar la que sea cooficial en ella.

d) Todas las proposiciones anteriores son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Artículo 15.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 401 del temario

Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. En cuanto al silencio administrativo en procedimientos iniciados a solicitud del interesado:

a) Tendrá a todos los efectos la consideración de acto administrativo finalizador del

procedimiento. b) Tendrá efecto estimatorio en los procedimientos relativos al ejercicio del derecho de

petición reconocido en la Constitución. c) Tendrá efecto estimatorio en los procedimientos cuya estimación tuviera como

consecuencia que se transfirieran a terceros facultades relativas al dominio público. d) Ninguna de las proposiciones anteriores es correcta.

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NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Artículo 24.2.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 405 del temario

Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Cómputo de plazos: Señale la proposición INCORRECTA.

a) Los expresados por horas se contarán de hora en hora y de minuto en minuto desde la

hora y minuto en que tenga lugar la notificación del acto de que se trate. b) Si este tiene una duración superior a veinticuatro horas, se expresará en días. c) Cuando estos se hayan señalado por días naturales por declararlo así el Derecho de la

Unión Europea, se hará constar esta circunstancia en las notificaciones. d) Si se fija en meses, estos se computarán a partir del día en que tenga lugar la

notificación del acto que se trate.

NIVEL DE DIFICULTAD DIFÍCIL

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Artículo 30.4 No es correcta la respuesta d) dado que se ha omitido el decir que se computará a partir del día siguiente.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 405 del temario

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Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Participación de los interesados. Trámite de audiencia. Cuando no figuren en el procedimiento ni sean tenidos en cuenta en la resolución otros hechos o alegaciones y pruebas que las aducidas por el interesado:

a) No se podrá prescindir del trámite de audiencia. b) Se le reconocerá especial valor al trámite de audiencia. c) Se podrá prescindir del trámite de audiencia. d) En todo caso, se prescindirá del trámite de audiencia.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Artículo 82.4

COMENTARIO: Explicado en la pág. 411 del temario

Régimen Jurídico del Sector Público. Decisiones sobre competencia. El órgano administrativo que se estime incompetente para la resolución de un asunto:

a) Remitirá directamente las actuaciones al órgano que considere competente, no

debiendo notificar esta circunstancia a los interesados. b) Remitirá directamente las actuaciones al órgano que considere competente, debiendo

notificar esta circunstancia a los interesados. c) Remitirá directamente al interesado las actuaciones, para que este las remita al órgano

competente. d) Resolverá solamente los asuntos de trámite, no debiendo notificar esta circunstancia a

los interesados.

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NIVEL DE DIFICULTAD DIFÍCIL

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, art. 14.1

COMENTARIO: Explicado en la pág. 419 del temario

Régimen Jurídico del Sector Público. Las infracciones prescribirán según lo dispuesto en las leyes que las establezcan. Si estas no fijan plazos de prescripción:

a) Las leves prescribirán a los tres meses. b) Las menos graves prescribirán a los dos años. c) Las graves prescribirán al año. d) Las muy graves prescribirán a los tres años.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, art. 30.1 COMENTARIO:

Explicado en la pág. 449 del temario

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El recurso contencioso-administrativo. Es admisible:

a) Respecto de los actos que sean reproducción de otros anteriores definitivos y firmes. b) En relación con las disposiciones de carácter general. c) Contra la inactividad de la Administración, en los términos establecidos en la Ley

reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa d) Las proposiciones b) y c) son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa, art. 25 1. El recurso contencioso-administrativo es admisible en relación con las disposiciones de carácter general y con los actos expresos y presuntos de la Administración pública que pongan fin a la vía administrativa, ya sean definitivos o de trámite, si estos últimos deciden directa o indirectamente el fondo del asunto, determinan la imposibilidad de continuar el procedimiento, producen indefensión o perjuicio irreparable a derechos o intereses legítimos. 2. También es admisible el recurso contra la inactividad de la Administración y contra sus actuaciones materiales que constituyan vía de hecho, en los términos establecidos en esta Ley.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 453 del temario

El recurso contencioso-administrativo. Procedimiento en primera o única instancia. Alegaciones previas. Del escrito formulando alegaciones previas el Secretario judicial, hoy Letrado de la Administración de Justicia, dará traslado al actor por:

a) 20 días. b) 5 días. c) 12 días. d) 7 días.

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NIVEL DE DIFICULTAD DIFÍCIL

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa, art. 59.1. 1. Del escrito formulando alegaciones previas se dará traslado por cinco días al actor, el cual podrá subsanar el defecto, si procediera, en el plazo de diez días.

COMENTARIO: Pregunta no contempla en el temario. Procedemos a su incorporación al mismo.

El recurso contencioso-administrativo. Recurso de casación. Las sentencias dictadas en apelación por la Sala de lo Contencioso-administrativo de la Audiencia Nacional, serán susceptibles de este recurso ante:

a) La Sala de lo contencioso-administrativo del Tribunal Supremo. b) La Sala de lo contencioso-administrativo del Tribunal Constitucional. c) La Sala de lo contencioso-administrativo del Tribunal Superior de Justicia. d) No cabrá recurso alguno.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa, art. 86.1 1. Las sentencias dictadas en única instancia por la Sala de lo Contencioso-administrativo de la Audiencia Nacional y por las Salas de lo Contencioso-administrativo de los Tribunales Superiores de Justicia serán susceptibles de recurso de casación ante la Sala de lo Contencioso-administrativo del Tribunal Supremo.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 460 del temario

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Materias Socio-Culturales Sistema Nacional de Protección Civil. Disposiciones generales. El Derecho a la información implica que todos tienen derecho a ser informados adecuadamente por los poderes públicos acerca de:

a) Los riesgos colectivos importantes que les afecten. b) Las conductas que deban seguir para prevenir los riesgos colectivos importantes que

les afecten. c) La obligación de conocer la competencia atribuida a cada Administración pública. d) Las proposiciones a) y b) son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil, art. 6. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 13 del temario

Sistema Nacional de Protección Civil. Actuaciones del Sistema Nacional de Protección Civil. ¿Qué contendrá la Red Nacional de Información sobre Protección Civil?

a) El Mapa Nacional de Riesgos de Protección Civil. b) Los catálogos oficiales de actividades que puedan originar una emergencia de

protección civil. c) El registro informatizado de los planes de protección civil. d) Todas las proposiciones anteriores son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil, art. 9.

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COMENTARIO: Explicado en la pág. 17 del temario

Sistema Nacional de Protección Civil. Actuaciones del Sistema Nacional de Protección Civil. ¿Qué organismo gestiona el Fondo de Prevención de Emergencias?

a) El Ministerio del Interior. b) El Ministerio de Fomento. c) El Ministerio de Defensa. d) El Ministerio de Economía y Empresa.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil, art. 11. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 18 del temario

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Sistema Nacional de Protección Civil. Actuaciones del Sistema Nacional de Protección Civil. Es un Plan de Protección Civil: Señale la proposición INCORRECTA.

a) El Plan Estatal General. b) El Plan Territorial de ámbito autonómico. c) El Plan Excepcional. d) El Plan de Autoprotección.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil, art. 14. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 19 del temario

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Sistema Nacional de Protección Civil. Actuaciones del Sistema Nacional de Protección Civil. ¿Cómo se denominan los Planes de Protección Civil que tienen por finalidad hacer frente a los riesgos de los fenómenos meteorológicos adversos?

a) Estatales. b) Especiales. c) Territoriales. d) Extraordinarios.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil, art. 15. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 19 del temario

Sistema Nacional de Protección Civil. Actuaciones del Sistema Nacional de Protección Civil. Las funciones encomendadas al Centro Nacional de Seguimiento y Coordinación de Emergencias de Protección Civil se encuadran en:

a) La Dirección General de Protección Civil y Emergencias. b) La Dirección General de la Guardia Civil. c) La Dirección General de Infraestructuras Críticas. d) La Dirección General de Seguridad Nacional.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil, art. 18.

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COMENTARIO: Explicado en la pág. 21 del temario

Sistema Nacional de Protección Civil. Actuaciones del Sistema Nacional de Protección Civil. ¿Cómo se define la emergencia en la que es necesario prever la coordinación de Administraciones diversas porque afecten a varias Comunidades Autónomas y exijan una aportación de recursos a nivel supraautonómico?

a) General estatal. b) Regional general. c) De interés nacional. d) Crítica nacional.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil, art. 28. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 25 del temario

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Sistema Nacional de Protección Civil. Competencias de los Órganos de la Administración General del Estado. ¿A quién le corresponde impulsar, coordinar y desarrollar la política del Gobierno en materia de protección civil?

a) Al Presidente del Gobierno. b) Al Director General de Protección Civil y Emergencias. c) Al Ministro del Interior. d) Al Secretario de Estado de Seguridad.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil, art. 34. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 26 del temario

Sistema Nacional de Protección Civil. Cooperación y Coordinación. ¿Qué órgano tendrá el carácter de Comité Español de la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres de las Naciones Unidas?

a) El Centro Nacional de Seguimiento y Coordinación de Emergencias. b) El Consejo de Ministros. c) La Dirección General de Protección Civil. d) El Consejo Nacional de Protección Civil.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil, art. 39. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 28 del temario

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Organizaciones Internacionales. Por su composición, las Organizaciones internacionales se clasifican en:

a) Organizaciones de fines generales y de fines específicos. b) Organizaciones de cooperación y de integración o de unificación c) Organizaciones de ámbito universal y regional. d) Organizaciones de integración o de unificación.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Esta distinción que se sustenta en la transferencia de competencias estatales a la Organización no siempre es perfectamente nítida. De ahí que se encuentren Organizaciones que siendo claramente de cooperación, incorporan elementos supranacionales, mientras que otras veces ocurre que en Organizaciones de integración y por razones de coyuntura política, persisten elementos de interestatalidad.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 41 del temario

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Organizaciones Internacionales. El trabajo de la Asamblea General de la ONU se lleva a cabo en pleno o a través de comisiones. Existen seis Comisiones Principales:

a) La Quinta es la Jurídica. b) La Quinta es la de Política Especial y Descolonización. c) La Quinta es la de Asuntos Administrativos y Presupuestarios. d) La Quinta es la de Asuntos Sociales, Humanitarios y Culturales.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Las Comisiones Principales de la Asamblea General son las siguientes: • Comisión de Desarme y de Seguridad Internacional (Primera Comisión); • Comisión Política Especial y de Descolonización (Cuarta Comisión); • Comisión de Asuntos Económicos y Financieros (Segunda Comisión); • Comisión de Asuntos Sociales, Humanitarios y Culturales (Tercera Comisión); • Comisión de Asuntos Administrativos y de Presupuesto (Quinta Comisión); • Comisión Jurídica (Sexta Comisión).

COMENTARIO: Pregunta no contemplada en el temario y procedemos a su incorporación.

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Organizaciones Internacionales. Dentro de los actos jurídicos que pueden adoptar las instituciones de la Unión Europea, NO son vinculantes:

a) Las recomendaciones y directivas. b) Las recomendaciones y decisiones. c) Las recomendaciones y dictámenes. d) Las directivas y decisiones.

NIVEL DE DIFICULTAD FÁCIL

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Los objetivos de los Tratados de la UE se alcanzan por medio de distintos tipos de actos legislativos. Algunos son vinculantes y otros no. Algunos se aplican a todos los países de la UE y otros sólo a unos pocos. Reglamentos: son actos legislativos vinculantes. Deben aplicarse en su integridad en toda la UE. Por ejemplo, cuando la UE quiso asegurarse de que existían medidas comunes de salvaguardia para los bienes importados de fuera de la UE, el Consejo adoptó un reglamento. Directivas: son actos legislativos en los cuales se establecen objetivos que todos los países de la UE deben cumplir. Sin embargo, corresponde a cada país elaborar sus propias leyes sobre cómo alcanzar esos objetivos. Ejemplo de ello es la Directiva sobre los derechos de los consumidores, que refuerza los derechos de los consumidores en toda la UE al eliminar, por ejemplo, las tasas y costes ocultos en internet y ampliar el periodo durante el cual los consumidores pueden desistir de un contrato de venta. Decisiones: son vinculantes para aquellos a quienes se dirigen (un país de la UE o una empresa concreta) y son directamente aplicables. Por ejemplo, la Comisión publicó una Decisión sobre la participación de la UE en la labor de diferentes organismos de lucha contra el terrorismo. La Decisión se refería únicamente a estas organizaciones. Recomendaciones: no son vinculantes. Cuando la Comisión publicó una Recomendación en la que animaba a las autoridades legislativas a recurrir más a menudo a las videoconferencias para facilitar la labor de los servicios judiciales en situaciones transfronterizas, su Recomendación no tuvo ninguna consecuencia legal. Las recomendaciones permiten a las instituciones dar a conocer sus puntos de vista y sugerir una línea de actuación sin imponer obligaciones legales a quienes se dirigen. Dictámenes: son instrumentos que permiten a las instituciones hacer declaraciones de manera no vinculante, es decir, sin imponer obligaciones legales a quienes se dirigen. Los dictámenes no son vinculantes. Pueden emitirlos las principales instituciones de la UE (Comisión, Consejo y Parlamento), el Comité de las Regiones y el Comité Económico y Social Europeo. Mientras se elabora la legislación, los comités emiten dictámenes desde su propio punto de vista, regional o económico y social. Por ejemplo, el Comité de las Regiones emitió un Dictamen sobre el paquete "Aire limpio" para Europa.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 67 del temario

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Organizaciones Internacionales. Son funciones de la Comisión Europea:

a) Aprobar el presupuesto de la UE y proponer legislación al Parlamento y al Consejo. b) Aprobar el presupuesto de la UE y gestionar y aplicar las políticas de la UE. c) Aprobar el presupuesto y hacer cumplir la legislación de la UE. d) Representar a la Unión en todo el mundo y hacer cumplir la legislación de la UE, junto

con el Tribunal de Justicia.

NIVEL DE DIFICULTAD DIFÍCIL

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: El resto de respuestas corresponden a funciones de otros órganos, como por ej. al ECOFIN.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 81 del temario

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Organizaciones Internacionales. Carta de las Naciones Unidas. La Asamblea promoverá estudios y hará recomendaciones para fomentar la cooperación internacional en materia sanitaria, y ayudar a hacer efectivos los derechos humanos y las libertades fundamentales de todos, sin hacer distinción por motivos:

a) Políticos. b) Religiosos. c) Culturales. d) Ideológicos.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pregunta literal del art. 13 de la Carta de las Naciones Unidas. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 46 del temario

Organizaciones Internacionales. Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea. Los objetivos de la política agraria común serán:

a) Garantizar la solidaridad de los abastecimientos. b) Garantizar un nivel de vida equitativo a la población agrícola, en especial, mediante el

aumento de la renta colectiva de los que trabajan en la agricultura. c) Garantizar la singularidad de los abastecimientos. d) Asegurar al consumidor suministros a precios razonables.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Para saberse esta pregunta debería estudiarse todo el Tratado de la UE. Cosa ilógica. COMENTARIO:

No contemplada en nuestro temario y procedemos a su incorporación.

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Organizaciones Internacionales. Es miembro fundador de la OTAN:

a) Alemania. b) España. c) Dinamarca. d) Suecia.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Pese al hecho de tener nuestro temario dicha pregunta, consideramos que la misma es muy complicada dada la carga de estudio que se exige en esta oposición.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 103 del temario

Derechos Humanos. En lo concerniente a los Pactos de Nueva York:

a) El pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales carece de fuerza jurídica obligatoria para los Estados partes.

b) El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos carece de fuerza jurídica obligatoria para los Estados partes.

c) Ambos instrumentos convencionales imponen obligaciones jurídicas directamente vinculantes para los Estados partes.

d) Las proposiciones a) y b) son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Son instrumentos vinculantes para los Estados Miembros que deben seguirlas e introducirlas en sus ordenamientos jurídicos internos.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 111 del temario

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Derechos Humanos. El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos establece que, el derecho a la vida es inherente a la persona humana. En los países en que no hayan abolido la pena capital:

a) Solo podrán aplicarla por los más graves delitos, exclusivamente a sus nacionales y de

conformidad con leyes que estén en vigor en el momento de cometerse el delito y que no sean contrarias a las disposiciones de este Pacto ni a la Convención para la Prevención y Sanción del Delito de Genocidio.

b) Podrá imponerse con ciertas restricciones. c) No podrá imponerse en ningún caso. d) Podrá imponerse por cualquier tipo de delito.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Basada en la literalidad del art. 6.1 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 112 del temario

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Derechos Humanos. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. Toda persona tiene derecho a asociarse libremente con otras. El ejercicio de tal derecho solo podrá restringirse:

a) Para proteger la moral pública. b) En interés de la seguridad pública y privada. c) Para proteger la salud pública y privada. d) Para proteger la tranquilidad pública.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Basada en la literalidad del art. 12 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 115 del temario

Derechos Humanos. El derecho de los pueblos a la libre determinación:

a) Figura expresamente en la Declaración Universal de Derechos Humanos. b) Figura expresamente en la Declaración Universal de Derechos Humanos y en el Pacto

internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. c) Figura expresamente en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y

Culturales y en el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. d) No figura expresamente en ningún texto internacional.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Basada en la literalidad del art. 1 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

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COMENTARIO: Explicado en la pág. 119 del temario

Derechos Humanos. La Carta Social Europea fue ratificada por el Rey y refrendada por:

a) El Presidente del Gobierno el 27 de abril de 1978. b) El Ministro de Asuntos Exteriores el 29 de abril de 1980. c) El Presidente del Congreso de los Diputados el 27 de abril de 1978. d) El Ministro de Asuntos Sociales el 27 de abril de 1978.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Aunque un temario como el nuestro contemple estas cosas, hay que ponerse en la piel del opositor para que el mismo pueda ser capaz de memorizar cientos de fechas, de ahí su elevada dificultad.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 132 del temario

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Derechos Humanos. El Convenio de Roma reconoce el derecho a la vida, señalando que está protegido por la ley. Establece que la muerte no se considerará infligida con infracción a esta afirmación, cuando se produzca como consecuencia de un recurso a la fuerza que sea absolutamente necesario:

a) Contra una agresión ilegítima. b) Para impedir la evasión de un detenido. c) Para reprimir una revuelta. d) Para detener a una persona conforme a derecho.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Basada en la literalidad del art. 2 de la Convención Europea de DDHH o Convención de Roma. COMENTARIO:

Explicado en la pág. 133 del temario

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Ecología. Entre las actividades humanas que pueden afectar a la capa del suelo provocando su degradación, empobrecimiento de nutrientes y erosión: Señale la proposición INCORRECTA.

a) El barbecho. b) El monocultivo. c) El sobrepastoreo. d) La construcción de carreteras.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Observe como se preguntaba por la respuesta incorrecta, y del temario se explicaban las otras formas de contaminación, NO INCLUYÉNDOSE entre las mismas al barbecho, el cual es una técnica de la agricultura por la cual la tierra de cultivo se deja sin sembrar durante uno o varios ciclos vegetativos. Su fin es recuperar y almacenar materia orgánica y humedad junto con evitar patógenos, esperando a que sus ciclos terminen sin poder volver a renovarse.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 167 del temario

Ecología. Es una leguminosa:

a) El trébol. b) La espelta. c) La escaña mayor. d) Ninguna de las proposiciones anteriores es correcta.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Las fabáceas (Fabaceae) o leguminosas (Leguminosae) son una familia del orden de las fabales. COMENTARIO:

Pregunta no contemplada en el temario.

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Ecología. Se denomina rompevientos:

a) A la barrera de árboles y arbustos que se plantan para reducir el impacto del viento. b) A la barrera de árboles y arbustos que se plantan para impedir la erosión. c) Las proposiciones (a) y (b) son correctas. d) Rompevientos es un sinónimo de agrimensor.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Las cortinas rompeviento son hileras de árboles o arbustos de diferentes alturas que forman una barrera, opuesta a la dirección predominante del viento, alta y densa que se constituye en un obstáculo al paso del viento. Se conocen también como barreras rompevientos, setos vivos o fajas de albergue, por refugiar a cierto tipo de fauna.

COMENTARIO: Pregunta no contemplada en el temario.

Materias Técnico-Científicas

Electricidad. Según la ley de Ohm:

a) 1 voltio equivale a la suma de 1 ohmio y un 1 amperio (1 V= 1Ω + 1A). b) 1 voltio equivale al producto de 1 ohmio y 1 amperio (1 V= 1Ω · 1A). c) 1 ohmio equivale al producto de 1 voltio y 1 amperio (1 Ω= 1V · 1A). d) Ninguna de las proposiciones anteriores es correcta.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

El ohmio se define como la resistencia que ofrece al paso de la corriente eléctrica una columna de mercurio (Hg) de 106,3 cm de alto, con una sección transversal de 1 mm2, a una temperatura de 0º Celsius.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 179 del temario

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Electricidad. Indique cuál de los siguientes materiales tiene mayor resistividad:

a) Cobre. b) Plata. c) Aluminio. d) Mercurio.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Definición de un Ohm: es la unidad de resistencia eléctrica que se mide. Un ohmio es igual a la corriente de un amperio que fluye cuando un voltaje de un voltio se aplica.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 180 del temario

Sabiendo este concepto podemos observar como el mercurio es el que tiene mayor resistividad.

Electricidad. Respecto a la corriente eléctrica:

a) Es el desplazamiento de electrones sobre un cuerpo conductor. b) El sentido convencional de la corriente eléctrica es idéntico al del movimiento de los

electrones. c) El calentamiento experimentado por un conductor al ser atravesado por la corriente

eléctrica se denomina efecto Joule. d) Las proposiciones a) y c) son correctas.

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NIVEL DE DIFICULTAD MEDIA

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: La corriente eléctrica es el desplazamiento de electrones sobre un cuerpo conductor.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 171 del temario

Electricidad. El Magnetismo:

a) No es una propiedad intrínseca de la materia. b) Einstein y Hass-Barnett demostraron experimentalmente que el magnetismo está

presente en todos los átomos. c) No está presente en la magnetita. d) No está presente en la magnetita de forma natural.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

El magnetismo es una rama de la física muy compleja ya que no puede ser explicado únicamente mediante postulados de la mecánica clásica, por lo que aquí trataremos brevemente algunos de los fenómenos más básicos. El fenómeno del magnetismo era conocido ya por los antiguos griegos desde hace más de 2000 años. Se observaba que ciertos minerales (imanes) podían atraer o repeler pequeños objetos de hierro. De hecho, el nombre de magnetismo proviene de la provincia griega Magnesia, donde se encuentran los yacimientos más importantes de la magnetita (Fe3O4), mineral con acusadas propiedades magnéticas.

COMENTARIO: Pregunta no contemplada en el temario y procedemos a su incorporación.

Electricidad. ¿Qué diferencia de potencial hay que aplicar a un reóstato de 50 ohmios para que circulen a través de él 8 amperios?

a) 400 culombios. b) 400 voltios. c) 6,26 culombios. d) 6,26 voltios.

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NIVEL DE DIFICULTAD FÁCIL

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Dicha pregunta aparece explicada en el temario mediante la aplicación de la Ley de Ohm En el problema que se nos presenta, es de aplicación la Ley de Ohm, concretamente cuando nos pregunta por la diferencia de potencial, se nos está preguntando por la tensión (V), facilitándonos el problema la resistencia (R) con un valor de 50 ohmios, y la intensidad (I) con un valor de 8 amperios. Ahora hay que obtener el valor de la diferencia de potencial, para ello aplicamos la fórmula V= I*R, sustituimos valores ya que el problema nos facilita la resistencia (50 ohmios) y la intensidad 8 amperios; V= 8*50. Finalmente V=400 voltios. Es interesante apreciar las respuestas que se nos presentan, ya que sin empezar a calcular ya podíamos desechar las opciones a) y c) ya que el resultado que nos presenta viene expresados en culombios, la cual es la unidad de medida usada para medir la carga eléctrica. Ejercicios de este tipo se han explicado en clase en numerosas ocasiones, incluso problemas de mayor dificultad.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 176 del temario

Transmisiones. La primera transmisión radiofónica del mundo se realizó:

a) El 24 de diciembre de 1906. b) En el verano de 1920. c) El 7 de julio1895. d) El 1 de marzo 1896.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

La Primera transmisión radiofónica del mundo se realizó en la Nochebuena de 1906, utilizando un alternador electromecánico de alta frecuencia capaz de generar ondas continuamente moduladas en amplitud, Reginald Aubrey Fessenden transmitió desde Brant Rock Station, Massachusetts la primera radiodifusión de audio de la historia. Buques desde el mar pudieron

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oír una radiodifusión que incluía a Fessenden tocando en el violín la canción Oh Holy Night y leyendo un pasaje de la Biblia.

COMENTARIO: Pregunta no contemplada en el temario y procedemos a su incorporación.

Automovilismo. Existen varios tipos de embrague según la forma de transmitir el movimiento del motor:

a) Electromagnético, de fricción y de ruptor. b) Hidráulico, lineal y de levas. c) De fricción, geométrico y lineal. d) Electromagnético, hidráulico y de fricción.

NIVEL DE DIFICULTAD

DIFÍCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Fuente: http://kilometrosquecuentan.com/tipos-de-embrague/

Existen diferentes tipos de embrague según sus características. Así, según el número de discos, los embragues pueden ser hidráulicos (no tienen discos, son propios de los vehículos industriales), monodiscos (el embrague de disco simple o monodisco es el más usado en automoción), bidiscos y multidiscos. Por tipo de refrigeración pueden ser embragues secos (tiene una refrigeración por aire al contrario de los húmedos que tienen una refrigeración por aceite) o húmedos. Según cómo se efectúa la presión sobre el plato opresor para su acoplamiento con el disco, se clasifican en:

• Embrague de muelles: los muelles sobre los que se realiza la presión están colocados en la periferia del disco de embrague.

• Embrague de diafragma: los muelles son sustituidos por un diafragma elástico de acero al carbono.

• Embrague centrífugo: propio de la conducción automática, el embragado y desembragado se confía a unos contrapesos que funcionan por la acción de la fuerza centrífuga del giro del motor. Puede considerarse como un tipo de embrague que actúa automáticamente a partir de un cierto régimen de giro del árbol motor.

Pero la clasificación más significativa es según el tipo de mando:

• Embrague de fricción mecánico: está constituido por el volante motor en el que se apoya, gracias a un casquillo de bronce, el eje primario de la caja de velocidades. Es el más habitual en turismos. Funciona por medio de líquido (hidráulico) o lo que es más común, mediante un cable.

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• Embrague hidráulico: actúa como embrague automático entre el motor y la caja de cambios permitiendo que el motor transmita el par motor cuando llega a un determinado régimen de giro. En este caso, la energía se transmite por una bomba centrífuga que comunica con una turbina.

• Embrague electromagnético o eléctrico asistido: aprovecha la fuerza del campo electromagnético (bloqueo electromagnético) para la transmisión del par de giro.

COMENTARIO: Pregunta no contemplada en el temario y procedemos a su incorporación.

Automovilismo. Los frenos ABS:

a) Reducen muy considerablemente la distancia de frenado en superficies mojadas. b) No reducen la distancia de frenado de forma destacada en superficies secas. c) Conforman un sistema electrónico que corrige automáticamente la potencia de

frenado de cada rueda, o de un eje, sin tener en cuenta el nivel de adherencia disponible.

d) En caso de avería del ABS, no existe ningún otro sistema adicional de frenado.

NIVEL DE DIFICULTAD DIFÍCIL

EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA: Cuando se produce una frenada severa, o cuando se frena en condiciones de muy baja adherencia (suelo mojado, hielo), la fuerza de frenado aplicada a las ruedas puede exceder la adherencia disponible entre neumático y calzada, provocando el bloqueo de la rueda. Una rueda bloqueada se desliza sobre el pavimento sin girar. Debido al fenómeno comentado en el párrafo anterior, la adherencia lateral de una rueda bloqueada es prácticamente nula.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 233 del temario

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Informática. ¿El descubrimiento de qué elemento dio lugar a la tercera generación de ordenadores?

a) El chip. b) El transistor. c) El condensador. d) La resistencia.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

A finales de la década de 1950 se produjo la invención del circuito integrado o chip, por parte de Jack S. Kilby y Robert Noyce. Después llevó a Ted Hoff a la invención del microprocesador, en Intel. A finales de 1960, investigadores como George Gamow en el ADN formaban un código, otra forma de codificar o programar.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 244 del temario

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Informática. Un gigabyte es una unidad compuesta por:

a) 1024 bytes. b) 1024 terabytes. c) 1024 kilobytes. d) Ninguna de las proposiciones anteriores es correcta.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Un Gigabyte es una unidad de medida aproximadamente igual a 1 billón de bytes. El gigabyte se utiliza para cuantificar memoria o capacidad de disco. Un gigabyte es igual a 1,000MB (realmente 1.024 megabytes). El gigabyte se abrevia a menudo como G o GB.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 253 del temario

Informática. ¿Cuál de los siguientes NO es un sistema operativo?

a) Windows. b) Univac. c) GNU/Linux. d) Solaris.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

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La UNIVAC I (UNIVersal Automatic Computer I, Computadora Automática Universal I) fue la primera computadora comercial fabricada en Estados Unidos, entregada el 31 de marzo de 1951 a la oficina del censo.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 252 del temario

Topografía. Reducir a graduación centesimal el ángulo 450ºº expresado en el milesimal.

a) 56g,88. b) 72g,16. c) 28g,12. d) 31g,16.

NIVEL DE DIFICULTAD

FÁCIL EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Para la realización de esta pregunta nos basaremos en la aplicación de una regla de 3, la cual aparece en el temario y se ha trabajado en clase. Concretamente, para realizar este problema primeramente debemos de saber que cuando hablamos de grados centesimales, una circunferencia entera se divide en 400 grados centesimales, y si hablamos de grados milésimales, la circunferencia se divide en 6400 grados milesimales. Por lo tanto, para trabajar con números más pequeños, si sectorizamos la circunferencia en cuatro partes iguales, cada parte estará conformada por 100 grados centesimales o por 1600 grados milesimales. Llegados a este punto realizaremos la regla de tres, ya que el problema pide pasar 450 grados milesimales a grados centesimales. Por tanto plantearemos la regla de tres:

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100 grados centesimales ------ 1600 grados milesimales x ------ 450 grados milesimales Por tanto x= 450*100/1600= 28,12 grados centesimales Es interesante resaltar que no hace falta realizar el cálculo entero, porque si tenemos claro cuál es el procedimiento a aplicar, en el primer cálculo al realizar la división aparece un 2, por lo que podríamos descartar cualquiera de las demás respuestas.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 268 del temario

Topografía. La medida en milímetros de una distancia medida sobre el mapa multiplicada por los millares del denominador nos da como resultado:

a) La distancia reducida en metros del terreno. b) La distancia reducida en centímetros del terreno. c) La distancia reducida en milímetros del terreno. d) La distancia reducida en decímetros del terreno.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

Este tipo de problema aparece en el temario las diferentes unidades de medida (Km, Hectárea, metro, centímetro, milímetro…) El problema en si radica en un problema de cálculo sencillo, sabiendo que si multiplicamos milímetros por millares, el resultado nos aparecerá en metros, ya que un milímetro es 0,001 metros, y si lo multiplicamos por mil, lo convertimos en metros.

COMENTARIO: Explicado en la pág. 266 del temario

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Topografía. Un entrante en el terreno:

a) Viene representado por una serie de curvas que presentan su concavidad en el sentido de las altitudes decrecientes.

b) Las curvas de mayor altura envuelven a las de menor altura. c) Para su representación, se sigue el mismo procedimiento que en el saliente. d) Todas las proposiciones anteriores son correctas.

NIVEL DE DIFICULTAD

MEDIA EXPLICACIÓN DE LA PREGUNTA:

En la pregunta nos plantean características de los entrantes del terreno. Concretamente dos de las características reflejadas en el apartado a) y en el apartado b) fueron explicadas en clase. En primer lugar un entrante viene representado en el plano por una serie de curvas que presentan su concavidad en el sentido de altitudes decrecientes, lo cual guarda sentido con la opción b) que indica que las curvas de mayor altura envuelven a las de menor altura. Por tanto si la respuesta a) y la respuesta b) son correctas, la opción a marcar es la d) Todas las proposiciones son correctas.

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COMENTARIO:

Explicado en la pág. 271 del temario

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