Upload
eugen-lankenau
View
119
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Epochen der Deutschen Literatur
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Inhaltsverzeichnis
Phase der zerfallenden Urgemeinschaft
Germanische Frühzeit
Althochdeutsche Zeit
Mittelhochdeutsche Zeit
Die Übergangszeit
Renaissance
Literatur der Gründerzeit
Naturalismus
Expressionismus
Realismus
Faschistische Literatur
Anfänge der sozialistischen Literatur
Antifaschistische Literatur
BRD
DDR
Barock
Aufklärung
Pietismus & Rokoko
Sturm & Drang
Klassik
Romantik
Biedermeier
Vormärz
Realismus
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Phase der zerfallenden Urgemeinschaft
bis um 450 u. Z.
Höhlenzeichnungen stellen Leben und Kämpfe der Menschen dar
Nur primitive und eintönige Geschichten werden erzählt
Ende der Phase: Wanderungsbewegung um(450 bis 750 u.Z.) beginnt und bringt neue
epische Stoffe hervor.
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Germanische Frühzeit
bis 750 u.Z.
noch keine konkreten schriftlichen Überlieferungen
mündliche Überlieferungen
mythologische Gesänge
Totenlieder
Preislieder auf die Stammeshäuptlinge
Zaubersprüche, Rätsel
Runnen(Zeichen) existierten zwar bereits, waren aber nur kultischen Handlungen vorbehalten
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Germanische Frühzeit
bis 750 u.Z.
Überliefert sind: Edda-Lieder: (Isländische Heldenlieder)
Lieder des Dichters der Antik -Tacitus-
Vorwiegend getanzte und gesungene Chorlieder
Literarische Spitzenleistung dieser Zeit =>
Übersetzung des Neuen Testaments ins Gotische durch den Bischof Wulfila im 4 Jahrhundert.
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Althochdeutsche Zeit
750 -1050 u.Z.
Im 9.Jhd. erstmals niedergeschrieben als hochdeutsche Fassung in Fulda von 2 Mönchen (68 Zeilen sind
überliefert)
Durch den Einfluss von Karl dem Großen (742-814Kam es zu Übersetzungen kirchlicher Texte,
die 1.) die Verbreitung des Christentum fördernund 2.) seine Monarchie festigen sollten:
frühfeudalistische Periode
Heldenlieder (Hildebrands Lied) mündliche In Liedform überliefert
Hildebrands Lied von Christentum kaum beeinflusst
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Althochdeutsche Zeit
750 -1050 u.Z.
Wörterbücher, erste Lehrbücher wurdenIn Handschrift abgefasst und können überliefert werden
Auch Beichtformeln,Taufgelöbnisse,Gebte
Werden aufgeschrieben und übersetzt
Im 10. Jhd. Verdrängte die lateinische Dichtung fast die ganze deutschsprachige Dichtung
Tierfabeln schon bekannt aus der Antike(-Äsop-)
werden zur beliebten Form der Zeitkritik
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Mittelhochdeutsche Zeit
1050 -1250
Im 11. und 12. Jhd. Überwog das asketische Schrifttum(Weltverachtung, Vormacht der Kirche)
„Annolied“ – um 1105 – gilt als erstes dichterisches
Geschichtswerk in deutscher Sprache
- 12. Jhd. =Blütezeit des Rittertums
Kreuzzüge führten zur Erschließung der orientalischen Welt
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Mittelhochdeutsche Zeit
1050 -1250
der geistige Schwerpunkt verlagerte sich von der Kirche
auf das Rittertum
die Frau erhielt eine höhere Stellung , sie leitet die Erziehung der jungen Ritter
und galt als Herrin
Ritterstand entstand mit neuen IdealenTreue
BescheidenheitBeständigkeitSittsamkeit
EhrerbietungHochherzigkeit
Freude
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Mittelhochdeutsche Zeit
1050 -1250
Einheimische Überlieferungen, die Jhd. Hindurch nur mündlich weitergegeben
Worden waren,sind die Volksepen
- „Nibelungenlied“ - um 1200 – - „Gudrun“ - Anfang 13. Jhd. –
Aus Frankreich kamen epische Stoffe über Flaudern (Belgien)nach Deutschland
höfisches Epos
Vertreter: Hartmann von Auge („Erek“ und „Jwein“) Wolfram von Eschenbach („Parzival“) Gottfried von Straßburg („Tristan und
Isolde“)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Die Übergangszeit
1250 -1550
Übergang von Natural – zur Geldwirtschaft führte zum Verfall des Rittertums Raubrittertum
Verworrene gesellschaftliche Zustände ,aber Dichtung mit Kritik am weltlichen mit geistlichen Würdeträgern
Zerfall des Kaiserreiches Verschlechterung der Lage des Ritterstandes Aussagekraft der Dichtung
ging verloren Verfall des Minnesanges in der Mittedes 13. Jhd.
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Renaissance
1250-1550
Entwicklung der Geldwirtschaft Aufblühen der Der Städte Ablösung der ritterlichen Literatur durch Einfluss des
Bürgertums (gesellschaftentisch)Volksbuch „Eulenspiegel“ (um 1300)
Drama trat aus der Kirche heraus auf die Straße Neue Inhalte sorgten für Veränderungen auch in der
Sprache (Mundarten , Diaktate )Erfindung des Buchdruckes durch J. Gutenberg sorgte Für
starke Verbreitung im Volke (um 1440)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Renaissance
1250-1550
Humanisten verbreiten neue Ioleologie gegen Feudalismus + Kirchenpräsenz
Renaissance = Wiedergeburt, Sinn im irdischen LebenHumanismus = Streben nach Vollkommenheit
Zeitalter der Entdeckungen Reformation: Martin Luther (1483-1546)
Bibelübersetzungen waren nun nötig volksnaher , lebensvoller Ausdruck
BildhaftigkeitLuther zwingt sogar seine Gegner , in seiner Sprache
zu reden
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Barock
1550 – 1700
feudale Ritterromane wurden Massenlektüre („Volksbücher“)
Dreißigjähriger Krieg Entwicklung eines neuen Lebensgefühls (1618-1648)
Üppigkeit , Bewegung , innere Spannung (Barock)1617 – Gründung einer Gesellschaft zur Pflege
der Muttersprache (Weimar)
Niederschlagung der Bauernunterkriege (Rolle Thomas Müntzers Und M. Luthers) brachte neue Themen und
Formen der Literatur
engl. Einflüsse (Schauspielergruppen auf Märkten)Shakespeare (1564 – 1616)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Aufklärung
18 Jhd.
„A. ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbstverschuldeten Unmündigkeit.
Unmündigkeit ist das Unvermögen, sich seines Verstandes ohne Leitung eines
anderen zu bedienen. Selbstverschuldet ist diese Unmündigkeit, wenn die
Ursache derselben nicht an Mangel des Verstandes, sondern der Entschließung
und des Mutes liegt, sich seiner ohne Leitung eines anderen zu bedeuten“
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Aufklärung
18 Jhd.
Erfolge der Technik und der Naturwissenschaftlichen Infolge von methodischen Denken (G. Galilei ! )
Religionskriege des 16./17. Jhd.
Aufstieg des Bürgertums wirtschaftlicher Erfolg durch den nationalen Lebensstil
Franz. Revolution 1789
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Pietismus und Rokoko
1770
ebenfalls parallel entwickelte sich die Rokoko(frz.: Rocaille = Muschel)
die Schwere, Gedankentiefe und Behäbigkeitdes Barock wurden abgelehnt ,
leichte Gefühle , Phantasie und Spiel prägten diese Richtung
Pietismus = Frömmigkeit , geistige Bewegung Vertrat ein gefühlsbetontes , verinnerlichtes
Christentum und bekämpfte den Rationalismus Pietismus = später Nachfolger der spätmittelalterlichen
Mystik
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Pietismus und Rokoko
1770
F.G. Klopstock (1724 – 1803) -Pietismus-
Ch. M. Wieland (1733 – 1813) -literarisches Rokoko-
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Sturm und Drang
1780
G.A. Bürger: BalladenF.M. Klinger : „Sturm und Drang“ – Drama (1776 )
Goethe: „Prometheus“-Hymne- (1773)(Frühwerke) „Urfaust” (seit 1773 ) „ Götz von Berlichingen “ (1773 )
Geschichtsdrama „Leiden des Jungen Werthers“ (1774)
Entwicklungsroman
J.G. Herder war der Theoretiker dieser Epoche(1744 – 1803 )
J.W.v Goethe war der bedeutendste Dichter dieser Zeit(1749 – 1832 )
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Klassik
1787
Schiller: „Die Räuber“ (1781)(mehr zur Phase Sturm und Drang zählend„Kabale und Liebe“(1784)(mehr zur Phase Sturm und Drang zählend) „Don Carlos“ (1787) „Maria Stuart“(1800) „Die Jungfrau von Orleans“ (1801) „Wilhelm Tell“ (1805)
Goethe : „Iphigemie auf Trauris“ (1787) „Egomnt“ (1788) „Faust 1“ , „Faust 2“ (1808 bzw. 1831) „Wilhelm Meisters Lehrjahre“(1795 –96 )
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Romantik
1795 - 1828Die 3 Stufen der Romantik und ihre Vertreter :
a) Die Frühromantik (1795 ) – Jenaer R.- -Ludwig Tieck „Volksmärchen“(1797)- -Friedrich von Herdenberg (Novalis)
b)Heidelberger Romantik (ab 1805)- Clemens Brentano - Joseph Freiherr von Eichendorff- Jacob u. Wilhelm Grimm „Kinder und Hausmädchen“
(1812)
c) Spätromantik (ab 1822)- E.T.A. Hoffmann- L. Tieck - Eichendorff - Wilhelm Hauff „Märchen“(1828)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Biedermeier
1815-1848/50
Annette von Droste- Hülshoff (1797-1848) ,,Die Judenbuche’’ -1842-
Eduard Mörike (1804-1875) ,,An einem Wintermorgen’’
-Naturlyriker-
Heinrich Heine (Frühphase) (1797-1856)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Vormärz
1830-1848/50
fast parallel zur Spätromantik und zu Biedermeier verlaufen
Beginn um 1830 (Julirevolution in Frankreich )
Ende um 1848/50 (Niederlage der Revolution in
Deutschland)
Vertreter und ihre Werke:
• Heinrich Heine (1797-1856)
,,Deutschland – ein Wintermärchen’’
• Georg Büchner (1813-1837)
,, Dantons Tod ’’ (1835) ,, Lenz ’’ (1835-1839)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Realismus
1855-1914
bevorzugt waren Romane und Novellen
auch kritischer Realismus genannt (Spätphase)
Bürgertum als Träger der Gesellschaft
Gottfried Keller (1819-1890) ,,Der Grüne Heinrich ’’ ( 2 Fassungen ) (1855 bzw. 1880 ) ,,Die Leute von Seldwyla ’’ (1856-74)
Theodor Fontane (1819-1898) ,,Effi Briest ’’ (1894) ,,Der Stechlin ’’(1898)
Wilhelm Busch (1832-1908) ,, Max + Moritz ’’
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Literatur der Gründerzeit
1871
kurze Parallelphase während Realismus – Frühphasebeeinflusst durch Gründung des Deutschen Reiches
Kaiser Wilhelm I. als Zentrale Figur
L. Anzengruber (1839-1889) ,, Der Meineidbauer ’’ (1871)
F. Grillparzer ,, Die Jüdin von Toledo ’’ (1872)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Naturalismus
1886 -1912
Gegenbewegung zu poetischen Bgl. RealismusAblehnung auch der Klassik und RomantikGrundidee: dichterische Wahrheit = Überein- Stimmung mit gesellschaftlicher Wirklichkeit
Einflüsse:
Sozialismus: Ideen – (Karl Marx)Abstammungslehre und Vererbungslehre (Darwin und Mendel)Ausländische Schriftsteller z. B.:
• L. Tolstoi (Russland)
• F. Dostojewski (Russland)
• E. Zola (Frankreich)
• H. Ibsen (Norwegen)
• A. Strindberg (Schweden)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Expressionismus
1910-1925
Weitere Gegenbewegung: gegen Naturalismus gegen Neuromantik gegen Neuklassik gegen Symbolismus
Aufbruch der gebildeten Jugend zwischen1910 und 1925Vorahnung der Weltkatastrophe (1. Weltkrieg)Während des 1. Weltkrieges traten vieleExpressionisten gegen das Völkermorden auf(F. Werfel 1890-1945)(E. Toller 1893-1939)(F. Wedekind 1864-1918)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Realismus
1900-1945
Gesellschaftskritik - Satire auf Kaiser und Gefolgschaft - Verfall bürgerlicher Familien - Kampf von alt + neu - auch Arbeiter mit ,,Rollen’’ im Roman - Überlebtheit der Wilhelminischen Zeit - Bürger und Kunst , Leben und Geist
Heinrich Mann : ,,Der Untertan’’ (1918) (1871-1959) Thomas Mann : ,,Tod in Venedig’’ (1913) (1875-1962) Herrmann Hesse : ,,Der Steppenwolf’’ (1927) (1877-1962) Bertold Brecht : ,,Mutter Courage’’ (1941) (1889-1956) ,,Leben des Galilei’’(1943) Hans Fallada : ,,Kleiner Mann – was nun?’’ (1933) (1893-1947)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Realismus
1900-1945
1933 : Bücherverbrennung durch die Nazis ! (10.5.1933 in Berlin) betroffen waren die Werke von
• Thomas Mann , H. Mann , Brecht • Marx , Engels , Lenin , Stalin
• Luxemburg , Bebel , Liebknecht
• Bebel , Mehring , H. Heine
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Faschistische Literatur
1926-1945
• Parallelphase zu Realismus
Merkmale : Antisemitismus (Judenhass),,fehlender Lebensraum ’’ als MaximeKriegsvorbereitung der jungen GenerationEnde des deutschen Kolonialreiches ,,soziale ’’ Sonderrolle der DeutschenRolle der Frau für den Krieg / NachwuchsEinflüsse aus Norwegen , Italien , Spanien , Englandebenfalls spürbar
Hans Grimm (1875-1959) ,,Volk ohne Raum’’ (1926) Artur Dinter ( ) ,,Die Sünde wieder den Geist’’ (1920) Ernst Jünger (geb. 1895) ,,Kriegstagebuch’’ (1920) ,,In Stahlgewittern’’ (1920)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Anfänge der sozialistischen Literatur
1920-1945
Revolutionäre Ereignisse der 20er – Jahre,die Gefahr des aufkommenden Faschismusund auch fehlende Themen für die,,unteren Schichten’’ ließen bürgerlichenSchriftstellern ihre Sympathien für die Arbeiterbewegung aufkommen!
es entwickelte sich eine sozialistischeLiteratur mit einer eigenen Zeitschrift
,,Die Linkskurve’’
Schriftsteller aus der Arbeiterklasse : - Willi Bredel (1901-1964) - Karl Grünberg (1891-1964) - Hans Marchwitza (1890-1965)
Schriftsteller aus dem Bürgertum : - B. Brecht (1891-1956) - J. R. Becher (1891-1958) - Anna Seghers (1900-1983)
Schriftsteller aus dem Adel : - Ludwig Renn (1889-1979)
Schriftsteller aus der Bauernschaft : - A. Scharrer (1889-1948) - Erich Kästner (1899-1974)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Antifaschistische Literatur
1933 - 1945Ziele : politische Waffe gegen Faschismus, Nazis und deren kulturpolitische MaßnahmenAusgangspunkt : -Regierungsübernahmen Hitlers am 30.01.1933 -Bücherverbrennung in ganz Deutschland am 10.05.33 -Haltung der Nazis im Umgang mit deutscher kritischer Literatur
Arten der Autoren , die von den Nazis verfolgt worden : 1. politische Gegner der Nazis vor 1933 , insbesondere
Kommunisten , Sozialdemokraten2. rassisch unerwünschte Autoren , vor allem
Juden , gleich welcher politische Einstellung3. Autoren , deren Auffassung von Geschichten ,
Moral unerwünscht waren4. Autoren , die einen modernen Stil (Expressio-
nismus , Symbolismus , Dadaismus , Surrealismus )verfolgen
Folge dieser Maßnahmen der Nazis : 1. Verbot der Veröffentlichungen2. Flucht oder Vertreibung ins Exil
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Die Literatur der Bundesrepublik Deutschland
Ab 1945
- radikale Absage an ,,Blut-und-Boden-Literatur’’ der Nazi-Zeit- prägende Erfahrungen des Krieges und des deutschen Zusammenbruchs- Suche nach neuen Formen , zum Teil experimentelle Literatur- Sinnkrise- ausländische Einflüsse : ( Kafka , Hemingway)- Auseinanderentwicklung der Literatur in West (BRD) und Ost (DDR)
Tendenzen und Gruppierungen : ,, Gruppe 47 ’’: - im Jahre 1947 von Schriftstellern und Pulfizisten gegründete Gruppe - keine festen Mitglieder , kein festes Programm - aber- Antifaschismus – Antimilitarismus – demokratische Erneuerung - letzte offizielle Tagung 1967 , Auflösung 1977
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Die Literatur der Bundesrepublik Deutschland
Ab 1945Erzählliteratur der ,,Gruppe 47’’:
Alfred Andersch (1914-1980) ,,Kirschen der Freiheit’’ (1952) ,,Sansibar oder der letzte Grund’’ (1957) ,,Der Vater eines Mörders’’ (1980) Heinrich Böll (1917-1985) ,,Wo warst du , Adam?’’ (1951) ,,Hans ohne Hüter’’ (1954) ,,Das Brot der frühen Jahre’’ (1955) ,,Ansichten eines Clowns’’ (1963) ,,Die verlorene Ehre der Katharina Blum’’(1974)
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
DDR Literatur
im Unterschied zur westdeutschen Nachkriegsliteratur,die nur verdeckt von den Steuerungsbehmühungen des westlichen Alliierten beeinflusst wurde , gab es für den „Start“ der DDR – Literatur andere Schwerpunkte (1) Abhängigkeit zwischen Gesellschaft und
Literaturschaffen(2) Säuberung der literarischen Vergangenheit
Unter ideologischen Gesichtspunkten Aufbaupahse (1945 – 49)
Verlief relativ liberal kaum Nachschriften und ZensurBestrebungen, Weimarer Literatur aufzuarbeiten Und als Grundlagen der neuen Literatur gelten zu lassen
1945 – 49
Cop
yrig
hts b
y A
nna T
hele
n D
eutsch
e S
chule
Buka
rest 0
2.2
01
5
Gegenwartsliteratur
1949 – heute
- Diffuses Erscheinungsbild
- Schwierigkeiten der Einordnung
- Nebeneinander aller Darstellungsweisen und Stile
- Realismus (wie 19. Jhd. = Nachfolger)
- Auch experimentelle Lyrik und Prosa - Kritische Durchleuchtung der Realität - Gesellschaft
- Identitätsverlust - Umwelt - Krieg und Frieden - Ausländer - Geeintes Deutschland - Konflikt „Alt und Jung „
- Frauen - Jugend