聖公會馬鞍山主風小學

2012 – 2013 年度

周年報告

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目 錄

（一） 我們的學校

辦學使命 ……………………………………………………….. P.4

教師隊伍 ……………………………………………………….. P.4

學校管理 ……………………………………………………….. P.4

1. 校董會 …………………………………………………… P.4

2. 2012/2013 年度教育局批核開班各級數目 …………… P.4

3. 教職員資歷……………………………………………….. P.5

學校架構 …………..……………………………………. P.5

（二） 我們的學與教

課程發展介紹 ………………………………………………….. P.6

1. 中文科 ………………………………………………………….. P.6

2. 英文科 ………………………………………………………….. P.7

3. 數學科 ………………………………………………………….. P.7

4. 常識科 ………………………………………………………….. P.7

5. 視覺藝術科 …………………………………………………….. P.8

6. 音樂 …………………………………………………………….. P.8

7. 體育 …………………………………………………………….. P.8

8. 普通話 ………………………………………………………….. P.8

9. 資訊科技科 …………………………………………………….. P.9

10. 宗教科 ………………………………………………………….. P.9

3

（三） 關注事項的成就與反思

1. 關注事項（一）：提升學生學習效能 ………………………… P.10 – 13

2. 關注事項（二）：建立健康校園 ………………………………. P.14 – 16

（四） 學生成長的支援

1. 校本輔導 ……………………………………………………….. P.17

2. 支援小組 ……………………………………………………….. P.17

3. 資優培訓 ……………………………………………………….. P.18

（五） 學生表現

1. 學業成績 ……………………………………………………….. P.18

2. 圖書 …………………………………………………………….. P.19 – 20

3. 課外活動表現 ………………………………………………….. P.21 – 42

（六） 財政報告 P.43

（七） 回饋及跟進 P.44 – 46

4

（一） 我們的學校

辦學使命

本校為聖公宗（香港）小學監理委員會屬下小學，秉承耶穌基督訓諭，肩負「非以

役人，乃役於人」使命，興辦教育。培育兒童養成基督化人格，認識基督教信仰；並使

他們在德、智、體、群、美、靈六育均有平衡發展，以達成全人教育之理想；使其一生

能不斷自學、思考、探索、創新和應變，有充分的自信，合群的精神，願意為社會的繁

榮、進步、自由和民主不斷努力，為國家和世界的前途作出貢獻。

教師隊伍

設雙主任制，專責十一個行政組，每位同工均屬行政組成員

中文、英文、數學、常識、視藝、音樂、體育、普通話、宗教及資訊科技

科皆設雙科組長制

各級、各科設級代表，協助跟進科務

設十七個功能小組，隸屬各行政組，跟進各範疇

學校管理

1. 校董會

2012 – 2013 年度校董會成員：

主席兼校監：湯啟康先生

校 董： 車品豪牧師 彭長緯先生 植頌匡先生 鍾德芳女士

李兆偉先生 劉麗敏女士 蕭偉儀女士 劉凱芝校長

2. 2012 / 2013 年度教育局批核開班各級數目

班 級 一 二 三 四 五 六 小學加強輔導教學 總數

全日制 ＃ 5 ＃ 5 ＃5 ＃5 5 5 1 31

＃小班教學

5

3. 教職員資歷：

3.1 本校校長及教師共 49 人（編制內），學歷如下：

3.2 本年度校長和教師教學年資如下（編制內）：

學 校 架 構

聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司

校 董 會

校 長

副 校 長

校

董

教

師

諮

議

會

家

長

教

師

會

校

友

會

校 務 組

教 務 組

學 術 組

訓 輔 組

活 動 組

事 務 組

總 務 組

課 程 組

圖 書 組

學 生 支 援 組

英 文 課 程 發 展 組

功 能 小 組 家

長

校 友

全 體 教 職 員

持有教育文憑及

學士學位, 53%

持有教育文憑及

碩士學位或以上,

35%

持有教育文憑及

其他, 12%

10 年以上, 84%

5-10 年, 16%

6

（二） 我們的學與教

課程發展介紹

本校的課程架構完整而多元化，目的是為了讓學生能夠掌握各種基礎知識，發展良好

的語文能力，培養不同的共通能力，當中包括：批判性思考能力、協作能力、創造力、

溝通能力、資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力及研習能力，以及

建立正確的價值觀及培養良好的學習態度。

本校設有十個科目的分科課程，包括：中文、英文、數學、常識、視藝、音樂、體育、

資訊科技、普通話及宗教，編排在固定時間表內進行。各科的課程設計各具特色，但同

樣以提升學習效能及學習興趣為主。此外，為了培養學生的閱讀習慣及學習語文的興趣，

時間表內亦特別安排了趣味中文課、趣味英文課及圖書課。一至六年級學生在課堂中以

分組形式進行各類富趣味、能啟發其思維的分組學習活動，增加課堂上老師與學生、學

生與學生之間的互動，學生參與課堂活動的機會亦因此得以提升。

除了分科課程外，本校亦安排了不同類型的綜合課程，在課堂內外進行教學。一至六

年級設有專題研習，以培養學生研習、探究和自學的能力；一至四年級設有課程統整，

以主題形式統整各個學習領域，並且安排實地考察及參觀活動；各類型的全方位學習活

動，把學習空間擴展至其他環境中，讓學生時時學、處處學。透過全方位及多元化的課

程內容，期望學生學得更好、學習生活更豐富。

1. 中文科

我校參加教育局「內地與香港教師交流及協作計劃──中國語文及普通話」，優

化二年級中文單元教學。透過單元教學設計、課堂實踐、同儕觀課及評課，讓老師掌

握各種教學策略，從而提升學與教之效能。內地交流人員梁奕笑副校長亦為我們進行

示範教學及朗讀教學工作坊，增加老師對朗讀教學的認識。

此外，老師根據一至六年級的校本說話訓練框架，在學生不用默書的課堂內進行

說話訓練。校本言語治療師也與中文科老師分級開會，共同商討訓練內容，為全校一

至六年級學生進行中文說話級課。

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2. English

2012-2013 was a wonderful and fruitful year. Our English curriculum is further better

off. Students were experiencing the EEGS E-storybook Learning Platform. They read the

interesting e-storybooks at home and finished the related exercises. The leveling function

will be completed in 2013 – 2014, students can then read according to their interests and

abilities.

Drama elements were infused in the Fun English lessons. It was especially prominent

in J.3 and J.4. There was a mini performance of 'Peter and the Rich Man' at the school hall.

Each individual student had a chance to act out the character of the story in a fun and

non-threatening way. Their confidence in learning English was thus boosted.

With the infusion of Smart Reader in J.2, students' comprehension skill was enhanced.

Alongside the expertise of the Senior Curriculum Development Officer from the EDB,

'Writing Package' was implemented in J.3 and J.4. Students' writing skill was strengthened.

All the above schemes are proved to be effective as reflected in the performance of the

students and the result of the public exam. Our school will keep it up and strive our best to

lay our students with good English foundations.

3. 數學科

為了提升數學科學與教的效能，本年度本校與香港教育學院梁鉅超博士合作，於

五年級進行「優化課堂協作計劃」，將資優的元素融入「分數除法」單元教學中，透

過觀課觀察學生的學習成效。評課結果顯示，設計內容不但能提升學生的高階思維能

力，還能加強他們的數學語言表達能力，對照顧學生的個別差異方面，尤其顯著。

本年度數學科於一年級進行了三次「急口令活動」，主題分別是：「合十歌」、「立

體圖形」及「時間」。透過各類活動，不但能穩固學生的數學知識，更能提升他們對

學習數學的興趣。

4. 常識科

為了讓學生有系統地發展科學探究技能及態度，並提升常識科老師的科學專業知

識及技能，本學年學校邀請了香港教育學院科學與環境學系導師到校，為一至六年級

學生設計一系列可持續發展的科學探究活動。校方於五月份舉辦了一小時的工作坊，

讓老師親自試驗活動的教材、體驗科學探究的過程及理解活動涉及的科學知識、技

能、態度及評估方法，從而使老師能有效地帶領學生進行科學探究活動。學生於試後

活動期間實踐有關活動，大部份學生表現投入。活動完成後，各有關科任進行了檢討，

因應學生的興趣及能力，修訂有關的教學內容，期望日後教學可更流暢。

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5. 視覺藝術科

為了提供更多的「其他學習經歷」機會予本校學生，視藝科於本年度安排學生參

觀「香港漫畫星光大道」，旨在讓同學了解香港的本土文化，體驗不一樣的藝術之旅。

此外，在農曆新年前亦安排同學參加「同賀新年活動」，同學藉着製作應節的小手工，

發揮創意。

在試後活動期間，視藝科為一至六年級的同學舉行「立體創作展繽紛」活動，讓

同學製作立體手工。另外，亦安排部份同學參加「創意模型 Animals」活動，透過使

用數碼繪圖軟件，學習創作一些簡單而有趣的美術作品，如立體模型等，讓同學加深

了解各種藝術知識及創作技巧。

6. 音樂

為提升同學的創作能力，音樂科在課程中加入了創作活動，同學們透過商討和協

作，創作出不同的節奏、歌詞和動作，在音樂領域中發揮他們豐富的創造力。

學校本年度設有木笛隊、合唱團及手鐘隊，為同學提供多元發展、盡展潛能的機

會。每支隊伍均會參加公開比賽，同學們除了展示多月來訓練的成果外，亦可透過比

賽互相觀摩，開拓眼界。此外，手鐘隊於香港國際手鈴奧林匹克 2013 大賽中獲取銀

獎，並獲邀於徐贊生主教榮休音樂文娛匯演晚會中演出。

7. 體育

本校於十二月五日假馬鞍山運動場舉行了第四屆陸運會。希望透過舉辦陸運會，

能夠提升學生對各類運動的興趣，培養恆常做運動、鍛練身體的習慣，使他們在身、

心方面得到均衡的發展。當日除各項田徑比賽外，校方還為一、二年級同學舉行了親

子競技活動，參與的家長和同學們都樂在其中。是屆陸運會反應熱烈，共有 672 人參

與各項比賽，共刷新了四項新紀錄。

8. 普通話

漢語拼音是學習普通話、推廣普通話的重要輔助工具，它能幫助我們讀準字音，

所以本校從一年級起就為同學安排漢語拼音課程。為了照顧學生的學習差異，提高「廣

教中」班學生漢語拼音的能力，一年級普通話科任在上學期初重整全學年的拼音教學

課程，讓學生能更有系統地學習聲母、韻母和音節，掌握普通話語音知識，打好學習

普通話的基礎。

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9. 資訊科技科

為了配合教育發展趨勢，資訊科技科由本學年開始，轉用了《朗文小學電腦

e-課程》。透過電子課本，進行多元化網上學習活動，提升學與教的質素。

為配合學生的程度及照顧不同學生的學習需要，老師作出靈活調配，編排了度身

訂造的「校本課程」。透過網上學習平台，學生除了可以閱讀電子課本、完成電子習

作外，更可瀏覽多種自學材料，方便溫習和自學。

從觀察所得，學生的學習興趣增加了，學習成效也得以提高。

10. 宗教科

為實踐基督教教育精神，我校透過宗教課、早會、周會、宗教週、學生團契、基

督少年軍、基督女少年軍、節日崇拜等宗教活動，為同學締造基督化的校園生活，期

望他們能達至「滿有基督長成的身量」，實踐「非以役人，乃役於人」的基督精神，

並與聖提多堂一起推展校內傳福音的工作，例如：羊咩咩故事世界、陪着你走三次坊

──升中成長營、佈道會等，希望透過以上活動，讓更多同學認識信仰、明白真理，

得蒙上帝的恩典。

另外，為了發揮家校合作的精神，本校與家長教師會和聖公會聖提多堂繼續合辦

「相聚一刻」家長感恩分享活動，透過製作食物及小手工、座談會和讚美操等活動，

以增加家長間的聯繫，並一同感受分享的樂趣，一同感恩。在活動中，家長們身體力

行，同為實踐感恩的生活踏出了第一步，成為同學們的榜樣。他們更親手製作了一些

小飾物送給老師，以感謝老師對小朋友無微不至的照顧和愛護，教導小朋友明是非、

懂禮儀，為小朋友成長奠下基礎。

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（三） 關注事項的成就與反思

1. 關注事項（一）：提升學生學習效能

成就

1. 有效地提升了學生聽說普通話及英語的能力。

1.1 定期安排外籍英語教師、「普通話大使」及「英語大使」與學生交談，增加

了聽說普通話及英語的機會，各年級的學生都能積極主動地以普通話及英語交

談，本年度學生在小冊子上蓋印的數目也增多了。

1.2 定期舉辦英語日、普通話日；於課室設置英、普語言學習角，按節日及時事題

材張貼有關海報、字咭，營造了良好的語言及語文學習環境。

2. 有效地提升了學生的閱讀能力和興趣。

2.1 透過推行各種閱讀計劃，如：親子讀書樂及讀書樂獎勵計劃、暑期閱讀獎勵計

劃、集體閱讀計劃、中英文廣泛閱讀計劃、各類型網上閱讀計劃，學生能掌握

各種閱讀策略，閱讀興趣日漸濃厚。

2.2 透過「提升小學英語水平津貼計劃」，建立了校本英文電子圖書閱讀平台，讓

學生能按照自己的能力選擇符合自己程度的圖書閱讀，增加閱讀的樂趣，效果

令人滿意。

圖 2.3 持分者問卷調查中顯示，大部份家長與學生均認同他們在課餘時能經常閱讀課

外讀物，例如課外書及報刊等；本校老師亦認同學生普遍喜愛閱讀，並能經常

運用不同的學習資源，例如互聯網、圖書館等進行閱讀活動，成效令人鼓舞。

3. 鞏固及提升了學生運用兩文三語的技巧。

1 3.1 安排每級每年最少一次參與由校本言語治療師主持的說話級課，鞏固學生在口

頭報告及小組討論方面的技巧，學生都能積極參與，表現良好。

3.2 在中英文寫作課中加強教授各類型寫作及組織文章的方法和技巧，成效不俗。

3.3 透過「提升小學英語水平津貼計劃」的撥款，推行校本英語戲劇計劃，提升學

生運用英語的技巧，加強學生說英語的自信心，學生大多表現良好，大部份均

能有信心地在台上大聲朗讀台詞。

4. 增加學生運用兩文三語的機會。

4.1 課堂內增加各類型中、英文口頭及書面匯報的活動，大部份學生的口頭及書面

匯報能力有顯著的提升。

4.2 善用不同的網上學習平台，增加學生應用兩文三語的機會，大部份學生均能積

極參與。

4.3 與外間團體合辦語文活動，又安排學生參加各類型朗誦、講故事、唱遊、歌唱

及話劇等活動或比賽，學生均表現積極投入，並能主動以英語及普通話與校外

人士交談。

4.4 大部份學生均積極參與校內外各類型的語文活動，獲獎學生頗多，成效顯著。

11

成就

5. 營造良好的自學環境，培養學生養成良好的自學態度。

5.1 在課室中設置「自學角」，老師因應教學內容放置不同的自學材料，學生使用率

高，學生更主動地學習。

5.2 中文及常識科設「自學簿」，英文科設「生字詞庫」－Vocab Bank，鼓勵學生搜

集課本以外的知識，今年已推展至其他各級。觀察所得，各級學生均能善用上

述工具以提升自學能力。

5.3 在內聯網上載不同課題的活動或遊戲，鼓勵學生在網上自學。由於學習內容富

趣味及互動性，故大部份學生均能積極參與。

5.4 優化專題研習的設計，加強學生自主探究能力。由於各級的研習題目富趣味而

又切合其能力，故大部份學生都能積極參與，能自行搜集資料完成研習要求，

匯報的技巧及能力也提升了。

5.5 圖書館逐年添購術科書籍，讓學生可自學專項詞彙，營造了良好的自學環境。

5.6 開放學校電腦設備，鼓勵學生使用不同的網上學習平台。

5.7 在課堂中教導學生掌握及運用各類自學策略，均能有效地提升學生的自學能力。

5.8 從持分者問卷調查中看到，學生能經常主動地學習，並對學習充滿信心。

6. 照顧學生學習差異，提升學習效能。

6.1 全校推行「分組教學」模式，安排異質分組，加強學生之間的互動及互相補足，

成效良好。

6.2 透過共同備課及同儕觀課，設計多元化的教學活動和不同層次的提問，以照顧

不同學生的需要，效果令人滿意。

6.3 透過課堂上不同層次的提問及調適工作紙深淺程度及份量，均能照顧不同學習

需要的學生。

6.4 進行資優能力培訓，如戲劇、運動、音樂、小小科學家、奧數、創藝小種籽、

IT 小精英及英文小老師，均能發展學生的多元智能，讓不同能力的學生也能獲

取成功感，從而發揮學生個人潛能，使其樂於學習。

6.5 「英語大使」能協助老師支援能力稍遜的學生，讓學生更有信心學習英語。

6.6 舉辦課餘「拔尖」及「補底」課程，讓不同能力的學生各展所長。本年度共設

20 項課餘興趣班及 43 項活動課供學生選擇。

6.7 大部份老師均認同以上的方式能有效地照顧不同能力學生的需要，讓不同能力

的學生獲取成功感，從而發揮個人潛能，樂於學習。

12

成就

7. 提升教學效能、優化課堂教學。

7.1 本校老師積極參與各類型進修及工作坊，以提升本科知識。

7.2 學校亦安排與大學及教育局合作，推行各類型優化教學協作計劃，以提升學與

教的效能，如：中文科與教育局合作，優化二年級單元教學設計及提升小一至

小六的說話能力；英文科與教育局合作，在小四推展校本英文課程；數學科與

教育學院合作，發展五年級單元設計教學；常識科與教育學院合作，設計一至

六年級科學探究活動。在各計劃的檢討中顯示，老師均認同計劃令他們獲益良

多，學生成績有長足的進步。

7.3 問卷調查顯示，大部份老師認同透過協作計劃、各類交流互訪、同儕備課、觀

課和評課等，能促進學與教的效能，學校的專業交流風氣已形成。

8. 善用評估以促進學與教的效能。

8.1 本校運用不同策略，包括試卷檢討及跟進改善的建議，並在擬定試卷前參閱過

往試卷，以加強評估工具的效度。

8.2 透過分析校內學生考試表現及全港性系統評估的成績，以檢視學生的學習成效。

8.3 本校能透過運用多元化評估模式評估學生學習成效，以促進學與教的效能。數

學科已於二、三年級的課業工作紙增設課堂評估部份，各級的課堂活動也增加

了口頭匯報的部份。此外，普通話科在上學期以隨堂提問代替口試，並用「進

展性評估表」做記錄，效果顯著。

8.4 善用「APASO」（情意及社交表現評估套件）以了解學生之品德情意，幫助學生

提升學習效能。

8.5 大部份老師均認同完善的評估工具能優化老師的教學策略、檢視教學成效、幫

助了解學生的品德情意，從而提升學生的學習效能。

8.6 持分者問卷調查顯示，大部份老師認同學校能有系統地運用學與教的資料和評

估所得數據，以回饋課程的實施。

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反思

1. 檢視「智 Net 星」獎勵計劃的推行方式，鼓勵學生善用網上學習平台增加應用兩文

三語的機會。

1.1 部份 I.T.大使表現欠佳，來年會加強培訓 I.T.大使，做好電腦室當值和記錄的工

作。

1.2 來年會致力協助低年級學生有效地運用小冊子。部份學生未能善用 I.T.小冊子，

很多時忘記上網學習後蓋印，致令「智 Net 星」獎勵計劃的成效有偏差。

2. 加強提升學生的閱讀能力和興趣

2.1 「網上英語圖書閱讀計劃」的網上升級系統至 2013 年 7 月中旬才全套完成，故

暫未能讓學生按能力做不同程度的練習。來年度，校方將積極落實計劃，以提

升學生閱讀英文書籍的能力。

3. 繼續優化教學及學習環境，提升教學效能

3.1 本年度已更換了部份課室投影機，惟資源有限，來年有資源時，會再考慮改善

無線網絡及其他設備，以提升老師教學及學生學習的效能。

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2. 關注事項（二）：建立健康校園

關注學生在身、心、靈方面的發展，推動健康人生教育

成就

1. 本年度校方致力訓練學生掌握健康知識、技能和態度，學生大都能積極參與，表現

理想。

1.1 校方已按需要發通告，著學生加強禦防傳染病，注意保持個人及校園環境衛

生，並在手冊內提供各項傳染病資料供學生查閱，大部份學生能關注個人衛

生。

1.2 透過專題研習，大部份的學生能培養良好的生活習慣。

1.3 本年全方位學習活動日主題為「遠離糖尿大行動」，透過工作坊、廣播劇和互

動攤位遊戲，加深了學生對糖尿的認識，使學生懂得注意健康和均衡飲食。

1.4 本年度已為學生安排了八次講座，學生能積極參與活動，從而學習到健康積極

生活的知識。

2. 在培養學生恆常運動及積極參與體藝活動方面，學生均能投入參與，成績斐然。

2.1 本年度做護眼操的日期均為學期試之後（上、下學期），時間適合，活動後學

生均能自行做護眼操。

2.2 於中文科、體育科及常識科等課堂滲入做運動身體好的訊息，大部份學生能說

出做運動對身體所帶來的好處，結果共有 310 個學生獲取活動優點，佔全校總

人數三成多。

2.3 校方為學生提供不同體藝活動及比賽，讓學生發揮潛能，本年度全校學生均於

試後活動時段投入地參與「立體創作展繽紛」活動，部份學生更有積極參加多

於一項的視藝活動，發揮潛能；另本學年參加陸運會的學生人數佔全校學生人

數百分之八十二點三，較去年多百分之六點三。

3. 在提升學生的品德情意方面，校方也不遺餘力，學生對個人的行為操守亦相應注重。

3.1 本年「校本輔導計劃」積極提升學生自律自理的意識，於「功課之星」活動

中，有助推動學生妥善做好自己的功課，加強自律責任感，活動中共有 180 人

次獲獎。教師問卷結果顯示所有教師認為「功課之星」活動有助學生履行自己

的責任。

3.2 透過早會、週會、週訓及訓輔廣播培育學生德育發展，使學生認識個人應有的

品德操守，結果大部份學生「操行項目」能達至 B 等或以上。

3.3 透過課堂滲入有關德育及公民教育元素，問卷顯示大部份老師認同已於課堂

滲入有關元素，並能提升學生的品德情意。

3.4 在校內及班內，老師在製作以德教育為主題的壁報時，均與學生討論及分享應

有的行為及態度，學生亦能投入一起討論及分享，效果良好。

15

成就

3.5 鼓勵學生主動閱讀有關品德情意的書籍，已能達到目標，學生能主動借閱有

關書籍。

3.6 本年度校方共舉辦了 6 個家長工作坊和加強家校合作，協助他們教育子女正

確表達不同情意，家長均認同工作坊能幫助他們支援子女成長及發展。

3.7 學生參與本年度校本輔導活動反應踴躍，共有 137 對親子參與賣旗活動；每

班均有張貼關愛咭於欣賞角；每班亦鼎力支持捐贈文具大行動。教師問卷結

果顯示所有教師認為本年度的校本輔導活動有助學生實踐關愛他人及社群，

推動關愛校園及社群氣氛。

3.8 「成長課」的目標是滲入正確的價值觀，教師問卷結果顯示所有教師均認為

「成長課」能協助學生掌握個人、群性發展、學業及事業的知識、態度和技

能，並對學生之個人成長帶來幫助。

3.9 午間廣播能讓學生認識有關名人小故事、好人好事等，從而勉勵自己及建立

健康心靈，於活動進行期間，大部份學生能專心聆聽故事，作出反思及付諸

行動。

4. 在培育學生養成懂得欣賞自己、尊重他人方面，同儕間普遍建立了互重互愛的文化，

可喜可賀。

4.1 校方實行「一人一服務」獎勵計劃，讓學生發揮領導才能及服務他人的精神，

上、下學期皆有 99.9%學生在班內或校內擔當服務工作。

4.2 學生支援主任、學校社工和輔導老師鼓勵學生參與「小老師計劃」，在計劃

開始時，學生支援主任、學校社工和輔導老師教授輔導技巧及注意事項；計

劃中段，亦安排小老師會議跟進及檢討施行情況，分享輔導的經驗，讓所有

小老師有信心教導低年級學生，小老師亦能接納成績稍遜的學生，他們會以

口頭讚賞、運用貼紙、小禮物及印章等獎勵物，鼓勵學生積極學習，提升自

信心。

4.3 制服團隊本著「認識、關懷、服務」的口號和宗旨，讓學生有機會認識和服

務社會，更讓他們了解個人與社區的關係；學生在活動中學會了尊重他人，

亦加強了服務他人的決心。

4.4 在校內推行「欣賞」文化，透過學業及術科獎項和不同活動的頒獎禮以表揚

表現出色的學生，大部份老師滿意現時所設立的獎勵制度能鼓勵學生懂得欣

賞自己，尊重他人。

4.5 本年度在全校集會時共進行八次頒獎禮，並上載有關資料及照片於學校網頁，

對獲獎的同學有極大的鼓勵作用。

4.6 大部份學生能從欣賞角學習到同學的優點，並能透過欣賞卡表達對別人的欣

賞，還嘗試將別人的優點運用在自己的學習中。

16

成就

5. 在提升學生的社交及溝通能力方面，學生大都能掌握與人溝通的技巧，成績理想。

5.1 大部份教師認同「合作學習」能加強學生的社交及與人溝通的能力。

5.2 大部份教師亦贊同設立「普通話大使」、「英語大使」、「故事大使」等能

提升學生的社交及溝通能力。

5.3 據導師觀察及反映，參與成長的天空計劃及支援小組的學生，普遍於社交技

巧及情緒管理能力方面有進步。

5.4 大部份學生透過小組培訓，語言表達及理解能力有所提升，與人溝通的信心

亦有所增強。

6. 在提升學生靈育發展方面，校方積極推行，增強了學生在靈性方面的認識。

6.1 透過宗教課、早禱及金句陳展板，全校學生均有多聽基督教訊息的機會，潛

移默化地增加對信仰的認識。

7. 在培育學生養成健康的飲食習慣方面，學生皆能遵從訓勉，注意飲食。

7.1 學生能主動在水果週中帶水果回校進食，從而引起同學關注健康的飲食習慣。

反思

1. 透過早會、週會、週訓及訓輔廣播分享健康訊息，大部份學生能關注個人衛生及健

康，惟部份有特殊教育需要的學生或缺乏家人照顧的學生仍未達標，建議老師在班

主任課或成長課時多加提點。

2. 對於「操行項目」未能達至 B等的學生，班主任及訓輔組可在課餘時間加以輔導。

3. 下學年可在班內或班外多設服務崗位，期望能達到「一人一服務」的目標。

4. 進行水果週活動可提醒學生注意健康，惟可加入多元化的活動，例如水果問答遊戲

以提高學生的參與度。

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（四） 學生成長的支援

1. 校本輔導

本學年校本輔導活動的主題是「家家愛加 FUN．關愛遍社群」，目的是鼓勵學生

重視與家人的關係，並且培養學生關愛社區上有需要人士。

透過聯校親子活動比賽，同學能藉活動加強與家人的互動，鼓勵學生重視及增強

家庭關係。在「關愛卡行動」中，同學把撰寫的關愛卡張貼於各班壁報上，繼而送給

師長及同學，有助學生推動校園關愛氣氛；而在「功課之星」獎勵計劃中，鼓勵學生

妥善做好自己功課，加強自律責任，活動中共有 180 人次獲獎；另「親子賣旗」活動

中，137 個家庭親身踏進社區向市民賣旗募捐，為改善弱勢社群生活出一分力；於「捐

贈文具大行動」中，透過鼓勵同學捐獻文具(包括新、舊文具)，幫助有需要的兒童，

讓同學實踐好人好事，關愛有需要人士。

2. 支援小組

2.1 融合教育政策：

本校致力建立共融文化，運用教育局增撥的學習支援津貼及加強言語治療津貼，

提供多元化的支援服務，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要及成績稍遜的

學生，協助他們融入校園生活，並提升他們的學習效能。

2.2 支援措施：

2.2.1 安排小學加強輔導教學計劃，為小二至小六學業成績稍遜的學生提供輔導

教學；為小二及小三加輔學生分別推行中文及英文字詞認讀及應用計劃。

2.2.2 推行小老師輔導計劃，培訓學生擔任小老師，透過「讀、默、寫」方法，

教導有學習需要的學生。

2.2.3 按學生的特殊需要提供家課及考試調適，讓學生能建立自信，逐漸進步。

2.2.4 切合學生的需要進行個別學習計劃，透過針對性的教學策略加強對學生的

支援。

2.2.5 安排加強言語治療服務，為語障學生提供言語治療訓練；培訓學生擔任說

話小先鋒，為語障學生進行說話練習，並安排家長講座，全面照顧學生的

語言發展。

2.2.6 邀請教育局同工與中文科老師共同編製中文說話訓練框架，由校本言語治

療師編訂訓練內容，為全校一至六年級學生進行一至兩次中文說話級課。

2.2.7 配合學生的需要，安排中、英文學習小組、社交技巧訓練小組、自信心及

專注力提升小組等課後支援服務。

2.2.8 推行小一及早識別計劃，及早識別有學習困難的學生，提供適切的輔導和

支援。

2.2.9 推行教育局資助的「小學校本教育心理服務」，教育心理學家定期駐校，

為學生進行評估、面談及觀課，並向老師及家長提供諮詢及建議。

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3. 資優培訓

本學年繼續從三個層面推動資優教育的發展，包括全班式、抽離式及校外支援，以培

養學生多元智能和發揮他們的創造力，並重點發展校本資優課程，嘗試在五年級數

學科的學習領域上滲入 3C 元素(創造力、高層次思維、社交能力)，同時鼓勵學生參

加校外的資優課程，為建立「人才庫」作準備。

（五） 學生表現

1. 學業成績

本年度小六學生獲派中學包括：拔萃女書院、英華書院、聖公會曾肇添中學、聖公會

林裘謀中學、賽馬會體藝中學、沙田官立中學、浸信會呂明才中學、沙田崇真中學、

沙田培英中學、沙田蘇浙中學、沙田循道衛理中學、聖羅撤書院、五旬節林漢光中學

及香港神託會培基書院等。

本年度六年級畢業生：147 人

獲派首三個志願：123 人(83.6%)

獲派其他志願：24 人(16.4%)

83.60%

16.40%

獲派首三個志願

其他

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2. 圖書

整年活動簡介

本年度圖書組推行多元化的閱讀活動，藉以鼓勵學生從閱讀中汲取不同的知識，

提高他們的理解、表達、溝通及自學能力，並培養良好的閱讀習慣。

首先，透過推行「讀書樂獎勵計劃」，讓學生按照訂立的目標進行閱讀，記錄個

人的閱書量，培養學生的閱讀興趣。另於上學期 11 月至 12 月及下學期 3 月至 4 月期

間，逢星期三定為「師生同讀日」，於早上師生一同齊集在陰雨操場或課室內，閱讀

自己心愛的書籍，彼此分享，互相激勵，營造校園閱讀氣氛。

此外，「哥哥姐姐伴讀計劃」及「故事大使」活動的推行，讓高年級的學生陪伴

一、二年級的學弟學妹閱讀，透過有趣的故事及問題激發彼此思考，促進溝通，強化

校園關愛文化。同時，學校還推行「故事姨姨」及「閱讀 FUNFUN 會」的活動，邀

請家長義工於圖書館分享故事，鼓勵家長及學生一同閱讀，讓一、二年級學生更能夠

掌握不同的閱讀策略，成效顯著。

2.1 2012-2013 年度學生閱書統計表

班別 閱書總數 學生全年

平均閱書量 級平均數

1A 1544 59.5 1B 1551 59.6 1C 2116 81.4 77.7 1D 975 75 1E 2713 113 2A 2232 85 2B 1554 60 2C 2630 101.2 86.1 2D 2038 78.4 2E 2786 106 3A 1954 72.4 3B 2061 82.4 3C 1978 73.2 74.8 3D 1732 65 3E 2115 81 4A 2049 76 4B 1856 74.2 4C 2102 81 79.7 4D 2209 84.5 4E 2234 82.7 5A 2664 88.8 5B 2674 89 5C 2368 75 88.8 5D 2919 97 5E 2920 94.2 6A 2029 67.6 6B 2452 81.7 6C 2333 80 78.3 6D 2284 80.1 6E 2370 81.7

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2.2 閱讀獎名單

2012-2013 年度 圖書獎 獲獎名單

1A 梁子熙 王焯斌 鍾美瑜 何詩榆 潘恩曦 胡慧思

1B 何希鍰 唐綽謙 姚嘉俐 張承謙 陳銘傑 陳沛枝 黃子盈

1C 沈靖晞 俞嘉敏 劉靖顯 劉靖茹 黃智聰 陳梓蓁

1D 吳卓楠 張梓柔 陳千悅 張希諾 崔泳琳 王婉穎

1E 簡子雯 勞顯晴 陳俊安 黃凱晴 黃天慧

2A 李朗洋 陳焯豪 鄧萃瑤 熊慧妍 嚴美淇 丘悅雅 何芷寧 梁彩瑩

2B 王 靖 何芷瑩 陳卓媛 陳智豐 葉灝維

2C 許智謙 陳祉程

2D 葉聞天 劉穎彤 曾梓晞 丘悅庭 譚溢棡 葉聞天

2E 劉昭儀 莫子鋒 張僥桓 林莉喬 翁子悅 吳愷原 談諾祈

3A 曾昭嵐 彭樂堯 藍樂瑤 江芷茵 李綽浩 蔡炘桐

3B 梁芷欣 何熙琳 張栩銧 黎明卓 陳逸熙 鄭嘉軒 譚煒潼

3C 連偉權 連偉楷 蕭加行 張穎璇 鄭雅文 馮耀文

3D 侯釔而 文以諾 陳瀚文 林月晞 翁天悅 鍾佩琳 郭欣瑤

3E 黃 婧 陳淖渟 陳祟希 陳沛忻 黃 婧

4A 陳夏瑩 陳建璘 羅卓欣 蘇穎潼

4B 羅兆基 趙樂婷 陳祉羲 張子希 李智洋 葉駿翹

4C 陳樂宜 鄭倬廷 伍栩賢 李式昕 溫俊軒

4D 張庭徽 簡兆雯 陳卓霖 張可澄 鄒嘉欣 丁嫚儀

4E 曾嘉雯 何旨朗 李泳熹 徐幸言 溫雅至

5A 張希賢 蔣紀誼 何小瑩 郭芷瑜 鍾紡偲 陳楹雅 黎以琳

5B 林嫣然 方欣善 許芷翹 莫欣叡 黃嘉希 沈靖嵐

5C 劉梓俊 黃家稀 楊 靜 袁棨晧 梁寶琪 鄒敏妍 李柔靜 盧綽妍

5D 楊子謙 陳博雅 譚芷晴 余穎妍 盧衎寧 曹雍蓉

5E 蔡芷瑩 曾樂瑤 王晴璞 黃思琪 王瑋琳 周子培 幸筠曈 吳凱彤

6A 黃 悅 梁御封 盧倬渝 劉穎禧 鄭卓朗 何詩雅

6B 劉希彤 鍾朗妍 鄧萃琳 黃超㷧 楊倩如 徐海晴

6C 陳靉寧 嚴美雪 馬雪儀 黃浩霖 鄧子愉 溫子晴 黃詠恩 黃樂林

6D 羅浩文 盛諾雯 鄧學琳 黃思恒 黃依靜

6E 吳愷螢 蔡媛婷 余釆昀 容梓芙 湯穎彤

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3. 課外活動表現

為了啟發學生的多元智能，本校舉辦了各類型的活動和興趣班，讓學生盡展所長，

詳情如下：

3.1 逢星期五下午舉行活動課(下午 1:45 - 2:35)

一年級學藝活動

讀書會、排卡講故事、普通話趣味拼音、英文 Fun Fun Fun、學生團契

二至六年級創藝活動

剪紙樂、看動畫學普通話、棋藝、文字猜猜猜、Spelling Games、手創玩藝、

多語說故事、Crazy Experiments、襪子娃娃製作、IT 小精英、Hands-on English、

世界藝術繪畫、Readers’ Theatre、神奇膠珠大創作、唱遊德國、IT 創意兵團、

手鐘、園藝小組、木笛、智能遊戲、粵語詩詞集誦、英詩集誦、普通話詩詞

集誦、團契樂繽紛、田徑、羽毛球、籃球、乒乓球、中國舞、趣味數學、蔬

果雕刻、戲劇、啟思營、游泳、創意工作坊、創藝小種籽、合唱團、成長的

天空、校園小記者、公益少年團等

3.2 制服團體

童軍、基督少年軍、基督女少年軍

3.3 收費興趣班

體育方面：

競技體操、羽毛球、武術、乒乓球、壁球、游泳及籃球等

藝術方面：

古箏、書法、繪畫、水彩畫、水墨畫及中國舞等

學術方面：

史丰收速算、英語、英語拼音、奧林匹克數學、演說訓練、趣味科學、LEGO

機械人及六頂帽子思考訓練等

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3.4 活動成績及獎項

3.4.1 傑出獎項

比賽項目 獎項

香港學界體育聯會

2012-2013 年度沙田區團體全年總錦標

女子組

銀獎

3.4.2 田徑

比賽項目 獎項 參與學生

香港學界體育聯會 2012-2013 沙田區小學田徑比賽

男子甲組團體 亞軍

5B 李誥樺 5B 鄧學賢

6A 梁進傑 6B 高正譽

6B 廖樂禧 6C 關子樂

6D 陳栩朗 6D 陳建衡 6E 戴 倫

男子甲組跳遠 季軍 6A 梁進傑

男子甲組跳高 季軍 6B 廖樂禧

男子甲組 400 米 季軍 6D 陳栩朗

男子甲組 4x100 接力 第 5 名 5B 李誥樺 6A 梁進傑

6B 廖樂禧 6D 陳栩朗 6D 陳建衡 6E 戴倫

男子甲組：擲壘球 第 6 名 6B 高正譽

男子甲組：200 米 第 6 名 6B 廖樂禧

男子乙組：跳高 第 6 名 5A 洪兆熙

男子丙組：100 米 殿軍 4D 馬卓軒

男子丙組：跳遠 第 6 名 4D 馬卓軒

女子甲組團體 季軍

6A 歐詠東 6A 劉詠禧

6B 陳栢妤 6D 簡泳桐

6D 楊 珞 6E 郭皚霖

6E 湯穎彤

女子甲組：跳高 亞軍 6B 陳栢妤

女子甲組：200 米 亞軍 6B 陳栢妤

女子甲組：擲壘球 亞軍 6D 楊 珞

女子甲組：跳遠 殿軍 6A 歐詠東

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女子甲組：推鉛球 第 8 名 6E 郭皚霖

比賽項目 獎項 參與學生

女子甲組：4 x 100 米接力 季軍 6A 歐詠東 6A 劉詠禧

6B 陳栢妤 6D 簡泳桐

6D 楊 珞 6E 湯穎彤

女子乙組：跳高 季軍 5A 鍾紡偲

女子乙組：跳遠 第 6 名 5B 莫欣叡

女子乙組：4 x 100 米接力 第 6 名 5A 鍾紡偲 5B 徐海柔

5B 莫欣叡 5C 梁寶琪

5D 余穎妍 5E 蘇沛樺

女子丙組：4 x 100 米接力 第 5 名 3B 黃曉婷 4A 唐頌雯

4B 梁靜蕾 4C 陳樂宜

4C 許雅雯 4D 梁寶瑤

香港學界體育聯會沙田區小學分會 2012-2013 第 15 屆全港小學區際田徑比賽 女甲 4 x 100 米接力 冠軍 6B 陳栢妤

女甲 200 米 亞軍 6B 陳栢妤

恩格斯兒童康樂體育會 西貢區兒童親子田徑大賽（田北俊盃） 男子 2003 年組：60 米 冠軍 4D 馬卓軒

男子 2003 年組：100 米 冠軍 4D 馬卓軒

第一屆飛達秋季田徑錦標賽

男子 05 年組 100 米 亞軍 2E 馬卓舜

3.4.3 體操

比賽項目 獎項 參與學生

香港學界體育聯會沙田區小學分會 2012-2013 小學校際體操比賽 男子新秀組：團體 亞軍 2A 李迦朗 4C 文駿耀

4C 楊啟耀

男子新秀組：自由體操 個人第 5 名 2A 李迦朗

男子新秀組：自由體操 個人第 7 名 4C 楊啟耀

女子新秀組：跳箱 個人第 7 名 6E 林穎彤

男子初級組：個人全能 優異獎 5C 莊殷訊

24

3.4.4 武術

比賽項目 獎項 參與學生

沙田區武術公開賽 2013

集體拳術組 冠軍 2C 任朗熙 2D 曾梓晞 3A 何梓榮 3C 馮耀文 3D 繆希怡 4A 江恩詠 4A 梁珀豪 4D 吳沅澄 5B 鄧學賢 5E 曾鍵霖 5E 張灝霖 6B 張綺倩 6B 馮卓謙

集體紫荊操 季軍 2B 吳余煒 3A 張晉瑋 3B 蘇正淳 5D 鍾鎮華 5D 蘇綺澄 5D 施子琛 5E 朱柏喬

集體短兵器組 冠軍 4A 梁珀豪

男子自選拳組 冠軍 4A 梁珀豪

集體拳術組 冠軍 4A 梁珀豪

男子短兵器組 亞軍 4A 梁珀豪

香港國際武術節組委會 「祝福杯」第 11 屆香港國際武術節武術套路大獎賽 國外集體拳術第 05 組

國外男子 M3 長拳自選類

一等獎

第 1 名

4A 梁珀豪

4A 梁珀豪

3.4.5 球類

比賽項目 獎項 參與學生

香港學界體育聯會 2012-2013 年度沙田區小學校際乒乓球錦標賽 女子單打 第四名 6C 伍舒行

女子團體 季軍 2A 劉姵廷 5C 李芷雅

6C 伍舒行 6D 吳芷瑩

6E 吳幸瑜 香港學界體育聯會 2012-2013 年度新界地域小學區際乒乓球比賽 女子團體 冠軍 6E 吳幸瑜

林大輝中學 第 8 屆全港小學乒乓球邀請賽

25

女子團體銀碟賽 亞軍 5B 江瓔庭 5C 李芷雅

6C 伍舒行 6D 吳芷瑩

6E 吳幸瑜

比賽項目 獎項 參與學生

港學界體育聯會 2012-2013 年度沙田區小學校際羽毛球錦標賽 女子團體 殿軍 3A 江芷茵 3B 黃曉婷

6A 蔡熙敏 6A 王凱婷

6D 楊 珞

香港學界體育聯會 全港小學校際羽毛球比賽 男子團體 冠軍 6B 高正譽

香港學界體育聯會 2012-2013 年度沙田區小學校際籃球比賽 女子組 亞軍 5A 張希賢 5A 鍾紡偲

5B 莫欣叡 5B 徐海柔

5B 蔣珮婷 5D 黎禧霖

5E 楊倩意 6E 余采昀

6E 郭皚霖 6E 徐嘉潞

6E 陳嘉攸 6E 吳愷螢

6E 柯恩諾

3.4.6 舞蹈

比賽項目 獎項 參與學生

第 49 屆香港學校舞蹈節

小學低年級組 甲級獎 2A 丘悅雅 2A 馮苠凊 2A 鄧萃瑤 2A 何芷寧 2B 何靖嵐 2D 丘愷璇 2D 周濼晞 2D 丘悅庭 2D 何綽嵐 3A 黎曉穎 3D 黃芷盈 3D 陳鉫泳 3E 賴曉虹 3E 李子盈 3E 黃 婧 3E 譚綺文 3E 陳旼昕

小學高年級組 甲級獎 4A 唐凱珊 4A 蘇穎潼 4B 趙樂婷 4C 陳樂宜 4C 何月琪 4C 周紫筠 4D 陳卓霖 4D 梁寶瑤 4D 丁嫚儀 4E 黃羨彤 4E 陳怡蓁 4E 劉鎧宜 4E 巢曉瑜 4E 徐幸言 5A 郭芷瑜 5C 蘇綺玟

26

5C 黃巧妍 5C 梁寶琪 5C 葉善蕾 5D 周梓茵 5E 柯詠芯 6A 梁穎欣

3.4.7 溜冰

比賽項目 獎項 參與學生

香港業餘溜冰協會 2012 年香港花式溜冰比賽 三級個人花式溜冰 亞軍 5C 劉梓俊

3.4.8 跆拳道

比賽項目 獎項 參與學生

香港跆拳道協會

2012 全港跆拳道隊際賽色帶組 冠軍

季軍

4D 馬卓軒

2E 馬卓舜 跆拳道套拳比賽 2012 色帶組 季軍 2E 馬卓舜

3.4.9 跳繩

比賽項目 獎項 參與學生

中國香港跳繩總會 全港跳繩分齡賽 2013（8 歲或以下女子組） 單人繩花式 季軍 2A 何芷寧

單人繩速度耐力跳 冠軍 2A 何芷寧

單人繩速度跳 冠軍 2A 何芷寧

3.4.10 游泳

比賽項目 獎項 參與學生

聖公會馬鞍山主風小學及聖公會主風小學 2012 至 2013 年度第二十一屆聯合水運會

女甲 100 公尺自由式 冠軍 6A 洪曉茵

季軍 6A 楊卓婷

女甲 100 公尺胸泳 冠軍 6A 洪曉茵

亞軍 6A 楊卓婷

季軍 6C 楊芷妍

27

比賽項目 獎項 參與學生

聖公會馬鞍山主風小學及聖公會主風小學 2012 至 2013 年度第二十一屆聯合水運會

女甲 50 公尺自由式 冠軍 6A 洪曉茵

季軍 6A 楊卓婷

女甲 50 公尺背泳 冠軍 6A 洪曉茵

季軍 6A 楊卓婷

女乙 100 公尺胸泳 冠軍 5D 盧衎寧

亞軍 5D 余穎妍

季軍 5D 黎禧霖

女乙 50 公尺自由式 冠軍 5D 盧衎寧

亞軍 5D 余穎妍

季軍 5B 許芷翹

女乙 50 公尺背泳 冠軍 5D 盧衎寧

亞軍 5D 余穎妍

季軍 5B 許芷翹

女乙 50 公尺胸泳 冠軍 5D 盧衎寧

亞軍 5D 余穎妍

季軍 5D 黎禧霖

女新秀組 25 公尺自由式(蹬邊) 冠軍 4E 溫雅至

季軍 4D 伍蓓恩

女新秀組 25 公尺背泳 冠軍 4E 溫雅至

亞軍 3E 陳旼昕

女新秀組 25 公尺胸泳(蹬邊) 季軍 4E 溫雅至

女新秀組 25 公尺扶板捷泳腿 冠軍 4D 伍蓓恩

冠軍 4E 溫雅至

女公開組 100 公尺個人四式 冠軍 6A 洪曉茵

亞軍 5D 余穎妍

28

比賽項目 獎項 參與學生

聖公會馬鞍山主風小學及聖公會主風小學 2012 至 2013 年度第二十一屆聯合水運會 女公開組 50 公尺蝶式 冠軍 6A 洪曉茵

亞軍 5D 盧衎寧

男甲 100 公尺自由式 冠軍 6D 陳栩朗

季軍 6B 鍾朗晞

男甲 100 公尺胸泳 冠軍 6D 陳栩朗

男甲 50 公尺自由式 冠軍 6D 陳栩朗

季軍 6B 鍾朗晞

男甲 50 公尺背泳 冠軍 6D 陳栩朗

亞軍 6B 鍾朗晞

男乙 100 公尺胸泳 冠軍 5C 袁棨晧

季軍 5C 劉梓俊

男乙 50 公尺自由式 冠軍 5C 袁棨晧

季軍 5C 劉梓俊

男乙 50 公尺背泳 亞軍 5C 袁棨晧

季軍 5C 劉梓俊

男乙 50 公尺胸泳 冠軍 5C 袁棨晧

季軍 5C 劉梓俊

男新秀組 25 公尺自由式(蹬邊) 冠軍 4B 羅兆基

亞軍 3C 蕭加行

季軍 3E 何晉銘

男新秀組 25 公尺背泳 冠軍 4B 羅兆基

亞軍 3C 蕭加行

季軍 4B 葉駿翹

男新秀組 25 公尺胸泳(蹬邊) 冠軍 4B 羅兆基

季軍 3E 何晉銘

29

比賽項目 獎項 參與學生

聖公會馬鞍山主風小學及聖公會主風小學 2012 至 2013 年度第二十一屆聯合水運會 男新秀組 25 公尺扶板捷泳腿 冠軍 3A 李綽浩

亞軍 3C 蕭加行

季軍 4B 羅兆基

男公開組 100 公尺個人四式 冠軍 6D 陳栩朗

男公開組 50 公尺蝶式 冠軍 6D 陳栩朗

亞軍 5C 袁棨晧

季軍 4B 羅兆基

親子接力賽 2x25 公尺 冠軍 5D 盧衎寧及家長

季軍 4A 梁書銘及家長

2012-2013 沙田區小學校際游泳比賽

男子甲組團體 第五名

男子甲組 50 米蝶泳

男子甲組 100 米自由泳

冠軍

亞軍

6D 陳栩朗

6D 陳栩朗

男子甲組 4 x 50 米自由泳接力 第四名 6A 謝卓楠 6B 鍾朗晞

6C 江柏桐 6D 陳栩朗

3D 狄旭暈

男子乙組團體 亞軍

男子乙組 最佳運動員 5C 袁棨晧

男子乙組 50 米蛙泳

男子乙組 100 米蛙泳

冠軍

冠軍

5C 袁棨晧（破紀錄）

5C 袁棨晧（破紀錄）

男子乙組 50 米蝶泳

男子乙組 100 米自由泳

第四名

季軍

4B 羅兆基

4B 羅兆基

男子乙組 50 米蝶泳 季軍 3C 蕭加行

男子乙組 4 x 50 米自由泳接力 亞軍 5C 袁棨晧 5C 劉梓俊

4B 羅兆基 3C 蕭加行

5D 楊子謙 5E 陳正澔

男子丙組團體 第四名

男子丙組 4 x 50 米自由泳接力 季軍 4A 梁書銘 4B 文啟鋒

4B 葉駿翹 4C 孫愷徽

3A 李綽浩 3E 何晉銘

30

比賽項目 獎項 參與學生

2012-2013 沙田區小學校際游泳比賽

女子甲組團體 季軍

女子甲組 50 米自由泳 第四名 6A 楊卓婷

女子甲組 50 米背泳 女子甲組 100 米自由泳

亞軍 冠軍

6A 洪曉茵 6A 洪曉茵（破紀錄）

女子甲組 4 x 50 米自由泳接力 亞軍 6A 楊卓婷 6A 洪曉茵 6A 鄭蔚蘊 6C 楊芷妍 6D 簡泳桐 5C 林珈敏

女子乙組團體 亞軍

女子乙組 50 米自由泳 女子乙組 100 米自由泳

亞軍 第四名

5D 盧衎寧 5D 盧衎寧

女子乙組 50 米蛙泳 女子乙組 100 米蛙泳

季軍 第四名

5D 余穎妍 5D 余穎妍

女子乙組 50 米蝶泳 第四名 5D 黎禧霖

女子乙組 4 x 50 米自由泳接力 亞軍 5B 莫欣叡 5B 許芷翹 5D 盧衎寧 5D 余穎妍 5D 黎禧霖 5E 幸筠曈

2012-2013 新界區地域小學校際游泳比賽

男子甲組 50 米蝶泳 男子甲組 100 米自由泳 男子甲組 4x50 米 四式接力

季軍 亞軍 季軍

6D 陳栩朗 6D 陳栩朗 6D 陳栩朗

男子乙組 50 米蛙泳 男子乙組 100 米蛙泳

冠軍 冠軍

5C 袁棨晧 5C 袁棨晧

男子乙組 4x50 米自由泳接力 季軍 4B 羅兆基

女子甲組 50 米背泳 亞軍 6A 洪曉茵

女子甲組 100 米自由泳 女子甲組 4x50 米 四式接力

冠軍 冠軍

6A 洪曉茵 6A 洪曉茵（破紀錄）

女子甲組 4x50 米自由泳接力 冠軍 6A 楊卓婷

泰國全國分齡游泳錦標賽 2013

女子 10-11 歲組別：4 x 100 米自由泳接力

冠軍

6A 洪曉茵

女子 10-11 歲組別：4 x 200 米自由泳接力

冠軍

6A 洪曉茵

女子 10-11 歲組別：50 米自由泳 季軍 6A 洪曉茵

31

比賽項目 獎項 參與學生

康文署及東區康樂體育促進會 東區分齡游泳比賽 2012 男子青少年 H 組別：100 米蝶泳 亞軍 6D 陳栩朗

男子青少年H組別：100米自由泳 季軍 6D 陳栩朗

康文署及沙田體育會

第 31 屆沙田分齡游泳比賽

男子青少年 H 組別：200 米背泳 冠軍 5C 劉梓俊

男子青少年H組別：4 x 50米捷泳接力 亞軍 5C 劉梓俊

男子青少年 H 組別：100 米蝶泳 冠軍 6D 陳栩朗

男子青少年H組別：4 x 50米四式接力 冠軍 6D 陳栩朗

男子青少年H組別：100米個人四式 亞軍 6D 陳栩朗

男子青少年 I 組別：50 米蝶泳 冠軍 4B 羅兆基

男子青少年I組別：4 x 50米捷泳接力 冠軍 4B 羅兆基

男子青少年 I 組別：50 米胸泳 冠軍 5C 袁棨晧

男子青少年 I 組別：100 米胸泳 冠軍 5C 袁棨晧

男子青少年I組別：4 x 50米四式接力 冠軍 5C 袁棨晧

男子青少年 I 組別：50 米捷泳 亞軍 5C 袁棨晧

女子青少年I組別：4 x 50米捷泳接力 冠軍 5B 許芷翹

女子青少年 I 組別：50 米背泳 季軍 5B 許芷翹

女子青少年 I 組別：100 米背泳 季軍 5B 許芷翹

聖公會榮真小學 - 水運會友校接力邀請賽

4 x 50 米男女子混合接力 冠軍 6A 洪曉茵 6A 楊卓婷

6B 鍾朗晞 6D 陳栩朗

聖公會奉基小學 - 25 周年銀禧校慶水運會

4 x 50 公尺友校接力邀請賽 亞軍 5C 袁棨晧 5D 余穎妍

6A 楊卓婷 6B 鍾朗晞

32

比賽項目 獎項 參與學生

聖保羅男女子中學附屬小學 - 友校接力邀請賽

男子 4 x 100 米 冠軍 5B 李誥樺 6A 梁進傑

6B 廖樂禧 6D 陳栩朗

女子 4 x 100 米 冠軍 6A 歐詠東 6A 劉穎禧

6B 陳柏妤 6D 楊 珞

馬鞍山靈糧小學友校接力邀請賽

4 x 100 米 冠軍 6A 歐詠東

6B 陳栢妤

6B 廖樂禧

6D 陳栩朗

香港業餘游泳總會

2012-2013 第三組短池分齡游泳比賽

女子 9-10 歲組別：50 米蛙泳 冠軍 5D 余穎妍

男子 9-10 歲組別：50 米蝶泳 亞軍 4B 羅兆基

香港業餘游泳總會

12-13 第二組短池分齡游泳比賽第一節

男子 9-10 歲組別 50 米蝶泳 季軍 5C 袁棨晧

香港業餘游泳總會

12-13 第二組短池分齡游泳比賽第二節

男子 10 歲或以下組別 50 米蛙泳 季軍 5C 袁棨晧

香港業餘游泳總會

2012-2013 第 2 組長池分齡游泳比賽

男子12歲或以下組別：100米自由泳 季軍 4B 羅兆基

男子 8-9 歲組別：50 米蛙泳 亞軍 6A 謝卓楠

男子 8-9 歲組別：50 米自由泳 季軍 6A 謝卓楠

男子10-11歲組別：4 x 50米自由泳接力 季軍 5C 劉梓俊

香港業餘游泳總會

2012-2013 第三組短池分齡游泳比賽

女子 9-10 歲組別：100 米蛙泳 季軍 5D 余穎妍

女子 9-10 歲組別：100 米自由泳 季軍 5D 余穎妍

香港業餘游泳總會

12-13 第二組短池分齡游泳比賽第三節

男子 9-10歲組別 100米個人四式 亞軍 5C 袁棨晧

33

比賽項目 獎項 參與學生

大力游泳會

2012-2013 學年小精英水運會(第一回合)

男子 8-9 歲組

1. 50 米蝶泳

2. 50 米背泳

亞軍

季軍

4B 羅兆基

4B 羅兆基

男子 10-11 歲組：

4x50 米自由泳接力

季軍

5C 劉梓俊

男子 8-9 歲組：

1. 50 米蛙泳

2. 50 米自由泳

亞軍

季軍

6A 謝卓楠

6A 謝卓楠

大力游泳會

12-13 學年小精英水運會(第二回合)

女子 10-11 歲組：

25 米蛙泳

季軍

5E 幸筠曈

週年優秀泳員獎男子 9-10 歲組 最佳表現獎 5C 袁棨晧

週年優秀泳員獎男子 11-12 歲組 最佳表現獎 6D 陳栩朗

3.4.11 朗誦

比賽項目 獎項 參與學生

2012-2013 第 64 香港學校朗誦節比賽

小三、四女子詩詞集誦 冠軍 小三、四集誦隊

P.1 & 2 Boys Solo 2A 李朗洋

P.3 Boys Solo 3D 翁天悅

小二女子詩詞獨誦 亞軍

2A 何芷寧

P.3 Boys Solo 3D 狄旭暈

P.3 Girls Solo 3E 陳沛忻

P.4 Girls Solo 4A 蘇穎潼

P.5 Girls Solo 5B 莫欣叡

P.5 Girls Solo 5D 盧衎寧

小三、四女子普通話詩詞獨誦 3D 郭欣瑤

小一女子詩詞獨誦 季軍

1C 陳梓蓁

34

比賽項目 獎項 參與學生

2012-2013 第 64 香港學校朗誦節比賽

小四女子詩詞獨誦 季軍 4A 江恩詠

小四女子詩詞獨誦 4A 蘇穎潼

小四女子詩詞獨誦 4D 張可澄

小四女子散文獨誦 4D 吳沅澄

小六女子詩詞獨誦 6B 劉希彤

小六女子散文獨誦 6D 楊珞

P.3 Boys Solo 3B 余明高

P.4 Boys Solo 4D 陳建灝

P.6 Girls Solo 6C 黃詠恩

小一、二男子普通話詩詞獨誦 2D 郭智浩

3.4.12 音樂

比賽項目 獎項 參與學生

Vienna Music Examination Board

VMEB Piano & Violin Video

Competition

Piano Grade 2

Merit 1D 陳穎諺

高材生文藝發展中心

第 4 屆香港傑出青少年鋼琴家公

開賽二級

優異獎 1D 陳穎諺

香港學校音樂及朗誦協會

第 65 屆香港學校音樂節

一級鋼琴獨奏 冠軍 2A 冼愷蕎

二級鋼琴獨奏（通利琴行銀碟） 3D 陳瀚文

五級鋼琴獨奏（通利琴行銀碟） 5C 黃家稀

三級鋼琴獨奏 亞軍 1C 唐樂暄

二級鋼琴獨奏 4E 巢曉瑜

初級組中阮獨奏 6A 梁御封

35

比賽項目 獎項 參與學生

香港學校音樂及朗誦協會

第 65 屆香港學校音樂節

二級鋼琴獨奏 季軍 2E 莫卓安

3D 唐熙怡

3E 霍欣彤

一級鋼琴獨奏 3E 黃子謙

中級組鋼琴獨奏–中國作曲家 5C 黃家稀

香港國際手鈴奧林匹克 2013

初級組

銀獎 5A 曾鈺琪 5A 李翹彤

5B 方欣善 5B 江瓔庭

5B 林嫣然 5B 陸詠姿

5B 巫家穎 5B 宋鳳雯

5B 余海琳 5C 黃家稀

5D 譚芷晴 5D 曹雍蓉

5E 幸筠曈 5E 柯詠芯

5E 曾樂瑤 5E 王瑋琳

聖公宗（香港）小學監理委員會

《春雨》編輯委員會

第 3 屆《春雨》主題曲歌唱比賽

初級組

優異獎 4D 伍蓓恩

香港聯校音樂協會

聯校音樂大賽 2013

小學初級組鋼琴獨奏

銅獎

銀獎

2C 葉漪廷

5A 葉旖蘅

高材生文藝發展中心

第五屆香港傑出青少年鋼琴家公

開賽（二級）

亞軍

冠軍

3A 蔡炘桐

3E 霍欣彤

2012 第十七屆香港-亞洲鋼琴公

開比賽 莫札特．蕭邦獎

二等獎 3A 蔡炘桐

36

3.4.13 中文

比賽項目 獎項 參與學生

聖公宗（香港）小學監理委員會

《春雨》編輯委員會

第 4 屆「春雨故事由我創」比賽

初級組 入圍獎 2B 劉 壘

4B 李智洋

中級組 優異獎

殿軍

4C 陳樂宜

5A 張希賢

新界校長會及上海教育報刊總社

第 7 屆滬港「寫作小能手」

現場作文邀請賽

二等獎 4D 丁嫚儀

4E 馮言禮

4E 劉鎧宜

6B 王超㷧

三等獎 4E 巢曉瑜

4E 夏宏智

4E 溫雅至

5E 蔡芷瑩

5E 柯詠芯

6B 劉希彤

6B 鄧萃琳

第五屆全港學界書畫大賽

小學組書法

優異獎 4C 陳斯傲

全港小學「中文硬筆成語書法比

賽」2013

小二組初賽

小三組初賽

小三組初賽

小六組初賽

優異獎

2A 李朗洋

3A 黃詩婷

3E 黃智豪

6B 劉希彤

踴躍參賽學校獎

37

3.4.14 英文

比賽項目 獎項 參與學生

Christ College

Shatin Primary Schools Creative

Writing Competition

3rd

Runner-up 5A 陳楹雅

English Education Affairs Centre

Fun English Scheme

Champion 1E 羅樂禧

Tai Po Sam Yuk Secondary School

English Writing Competition

P.5 Students

1st

Runner-up

Outstanding

Award

5A 張希賢

5A 張希賢

2012-2013Fun English

Scheme(Octopus 8) All-round

English Learning Competition

2012-2013

Outstanding School Award

(ShaTin District)

Outstanding School Award Sha Tin

District

3.4.15 數學

比賽項目 獎項 參與學生

香港資優數學教育研發中心、香

港資優數學教育學會 及 資優數

學「環保杯」組委會

資優數學「環保杯」全國邀請賽

（香港區）初賽

Outstanding

Award 4C 羅駿熙

全國小學「數學大王」邀請賽組

委會 及 中國教育學會數學教育

研究發展中心

2013 年第 22 屆《數學大王》國

際邀請賽初賽

Merit

Award 4C 羅駿熙

38

比賽項目 獎項 參與學生

香港數學奧林匹克協會、亞洲國

際數學奧林匹克聯合會 及 學勤

進修教育中心

2013 港澳數學奧林匹克公開賽

《港澳盃》暨 2013 亞洲國際數學

奧林匹克公開賽

華夏盃初賽

一等獎

5D 楊子謙 6D 黃旻迪

二等獎 3E 黃智豪 6A 鄭貫亨

6A 梁御封 6E 陳諾弘

6E 蔡皓行

三等獎 6C 伍舒行 6D 黃樂林

6D 黃思恒

華夏盃晉級賽 二等獎 3E 黃智豪 5D 楊子謙

6D 黃旻迪

三等獎 6E 蔡皓行

華夏盃總決賽 一等獎 6D 黃旻迪

港澳盃暨 AIMO 初賽

銀獎 6D 黃旻迪

銅獎 3D 李嘉軒 4C 羅駿熙

AIMO 晉級賽

銀獎 6D 黃旻迪

銅獎 3D 李嘉軒 4C 羅駿熙

樂道中學 及 香港理工大學應用

數學系全港十八區（沙田區）小

學數學比賽

銅獎 6D 黃旻迪 6E 陳諾弘

6E 蔡皓行

優良 6C 黃弘睿 6C 楊芷妍

6D 黃思恒

創意解難 季軍 6E 陳諾弘 6E 蔡皓行

香港數學奧林匹克學校主辦

第二十屆香港小學數學奧林匹克

比賽

五年級組

銅獎 5E 王重升

5D 楊子謙

5C 鄒敏妍

六年級組 銅獎 6E 蔡皓行

39

比賽項目 獎項 參與學生

中國教育學會數學教育研究發展

中心、華夏奧數之星教育研究學

會 及 華夏教育研究院

「華盃」全國數學奧林匹克 2013

香港選拔賽

四年級

三等獎

4C 羅駿熙

保良局朱敬文中學 及 香港中文

大學教育學院

第 9 屆小學校際數學遊戲挑戰賽

團體

二等獎

5B 巫家穎 5C 劉梓俊

5D 楊子謙 6A 梁御封

個人賽 三等獎 5B 巫家穎

6A 梁御封

保良局主辦：第三十七屆全港青

年學藝比賽

「2013 年香港小學數學精英選

拔賽」計算競賽

三等獎 6E 陳諾弘 6D 黃旻迪

聖公會小學校長會 及 數學奧林

匹克籌委會

2012-2013聖公會小學第 16屆數

學奧林匹克比賽

二等獎 6A 鄭貫亨 6E 陳諾弘

三等獎 6A 梁御封

6B 何昭樂

6C 黃樂林

6D 黃旻迪

奧林匹克教育協會、家庭學習協

會 及 香港專上學院

2013 第 10 屆解難奧林匹克

數學解難賽

金獎 5D 楊子謙

小五組 銅獎 5D 楊子謙

香港數理教育學會主辦：第九屆

香港小學數學創意解難比賽

銅獎 4E 葉植謙 5D 楊子謙

6D 黃旻迪 6E 陳諾弘

天才教育協會

第 9 屆伯樂計劃數學科

銅獎

6E 蔡皓行

香港珠心算、數學精英杯暨世界

城市杯三算選拔賽

金杯獎 1E 勞顯晴

40

3.4.16 視藝

比賽項目 獎項 參與學生

香港紅十字會

「傳‧心‧願」紅封包設計比賽

中級組

優異獎

2B 王靖

「心願分享」

（嘉許為「心願分享大使」）

大獎 2B 王靖

電影、報刊及物品管理處

填色比賽

優異獎 3E 黃婧

香港聖公會教省教育導向委員會

及 聖公宗（香港）小學監理委員

會《春雨》編輯委員會

「童心畫節期」親子創作比賽

五年級

殿軍

5A 張希賢

四年級 優異獎 4C 陳樂宜

4D 伍蓓恩

維記牛奶

全港小學生第十一屆小手創造大

紀錄-世界名勝設計大賽

- 初級組

優異獎 2A 馮苠凊

第三屆海峽兩岸少年兒童美術

大展

優異獎 3E 霍欣彤

徐悲鴻盃國際青少年兒童美術

比賽

優異獎 3E 霍欣彤

艾斯爾國際文化交流(香港)

2012「彩繪人生」繪畫比賽

兒童組

二等獎

三等獎

3E 霍欣彤

4E 溫雅至

亞美斯國際兒童及青少年繪畫

大賽 2012

幼兒組 2D 何綽嵐

41

3.4.17 普通話

比賽項目 獎項 參與學生

新市鎮文化教育協會、語文教育

及研究常務委員會、教育局、香

港電台普通話台 及 家庭與學校

合作事宜委員會

2013 第 15 屆全港中小學普通話

演講比賽

新界區初小組

優異星獎 2D 黃穎嵐

優異獎 2E 鍾御軒

良好獎 2A 何芷寧

2E 莫子鋒

4E 陳怡蓁

4E 馮言禮 4E 夏宏智

4E 溫雅至

樂善堂楊葛小琳中學及

香港普通話教育中心

第 5 屆沙田區小學生普通話擂

台賽

詩詞／散文獨誦比賽（高級組）

亞軍 5B 林嫣然

3.4.18 資訊科技

比賽項目 獎項 參與學生

2012-2013 年度中文百達通

網上能力提昇計劃

榮譽學校 代表同學

6A 劉穎禧 6B 劉希彤

6E 容梓芙

聖公會基福小學及 R-KiDs 合辦

第一屆聖公會小學聯校機械人

冬季運動會

二等獎

5D 黎頌鏗 5E 陳正澔

5E 鄭曉琳 5E 柯詠芯

42

3.4.19 圖書

比賽項目 獎項 參與學生

聖公宗(香港)宗教教育中心主辦 親子閱讀證書獎勵計劃 「學生閱讀分享比賽」

優異獎 5D 陳博雅

3.4.20 其他

比賽項目 獎項 參與學生

教育局 及 傑出青年協會

傑出青年協會第 13 屆「明日領袖

高峰論壇」暨 2013 年「明日領袖

獎」頒獎禮

2013 明日

領袖獎

6A 黃悅

中國棋藝學院

第 4 屆「小棋聖盃」全港學界棋

藝大賽

圍棋（初小組）

優異獎 1E 勞顯晴

美國史丹福大學

EPGY 全港資優生選拔大賽

Distinction 5B 林嫣然

5B 林紫嫣

「星星河」全國少年兒童美術書

法攝影大賽暨「中國少年兒童美

術書法攝影作品」

美術優秀獎

3C 連偉楷

中國香港棋院主辦

第 4 屆小棋聖孟全港學界

棋藝大賽 - 圍棋初小組

優異獎

1E 勞顯晴

愛德「活水‧行 2013」

籌得最多善款的「撲水」豪傑小

學(學生組)

首六名 5A 張希賢 3D 文以諾

6E 容梓芙 5C 陳彥之

愛德「活水‧行 2013」

「畫出活水來」海報設計比賽

優異獎 5B 林紫怡 2E 劉昭儀

2B 劉壘

43

（六） 財政報告

結餘（$） 收入（$） 支出（$） I. 政府資助 （1）營辦開支整筆津貼

（甲）一般範疇 1. 行政津貼 / 修訂的行政津貼 1,401,960.00 1,259,403.81

2. 學校及班級津貼 453,831.93 542,280.76

3. 學校課程發展津貼 50,460.00 58,680.00

4. 普通話津貼 1,435.00 1,670.60

5. 德育及公民教育津貼 14,880.00 15,000.00

6. 培訓津貼 7,557.00 3,660.00

7. 增補津貼 6,870.00 0.00

8. 補充津貼 167,046.00 152,582.34

9. 資訊科技綜合津貼 358,134.00 405,205.70

10. 消減噪音津貼 245,414.00 206,499.66

11. 升降機保養津貼 82,632.00 76,458.00

小結： 2,790,219.93 2,721,440.87 （乙）特殊範疇

1. 學校發展津貼 631,470.00 556,844.69

2. 英文廣泛閱讀計劃 7,464.00 11,791.80

3. 中文廣泛閱讀計劃 7,464.00 2,012.80

4. 學生輔導服務津貼 706,404.00 706,404.00

5. 供推行學校本位輔導及訓育計劃津貼 6,604.00 500.00

6. 成長的天空（小學）計劃津貼 96,734.00 93,500.00

7. 加強言語治療津貼 148,632.00 127,972.00

小結： 1,604,772.00 1,499,025.29

（2）綜合家具及設備津貼 237,870.00 279,983.40

II. 學校津貼（一般津貼）

（1）一般項目 69,806.45 58,248.10

（2）特定用途津貼 240,150.00 241,688.16

小結： 309,956.45 299,936.26 學校 2012-2013 年度總盈餘 142,432.56

44

（七） 回饋與跟進

1. 關注事項

本學年為 2010-2013 學校三年周期發展計劃的最後一年，關注事項有兩項：

(一)提升學生學習效能

(二)建立健康校園

各科組均能全力配合，制定相關的工作計劃及策略，配合學校的發展方向。

有效的學與教策略，能令學習事半功倍。在「提升學生學習效能」方面，學

校透過完善政策，優化教師的課堂教學，藉以照顧不同學生的學習需要，重點包

括和大專院校及教育局專業導師合作，透過教案設計、互相觀摩、課後點評，以

提升學生的學習效能。過去一年，中文科參與教育局「內地與香港教師交流及協

作計劃」，以提升小ニ學生的寫作及說話能力；英文科任與教育局高級課程發展主任携手探究並發展校本小四英文寫作教學；數學科由香港教育學院數學系梁鉅

超博士，協助五年級數學科任，透過推行優化課堂協作計劃，提升小五學生高階

思維能力。在學期末檢討中，全部有參與計劃的老師均認同計劃能提升教學效

能，教學設計能促進學生參與，及所用的教學方法能顧及學生的能力和興趣，學

生的表現比之前有非常顯著的進步，成效甚佳。來年，本校仍致力聯繫外間專業

團體，繼續深化及優化學與教，持續有效地推動教師的專業發展，建立一個良好

的學習社群。

至於在提升學生說話能力方面，學校依據與教育局合力制定的一至六年級校

本說話能力框架，利用＜輕鬆教、輕鬆學 聽說讀寫 教學策略＞資源套，隔週進

行說話教學。另透過在 2011 年向教育局申請「提升小學英語水平津貼」撥款，

逐步於小三及小四推行英語戲劇教育，將話劇元素融入課程中，營造良好的英語

學習環境，讓學生學習有技巧、大聲地說話，從而提升其自信及表達能力。在學

期末檢討中，全部有參與計劃及觀課的老師均認為課堂設計能引發學生的學習動

機，大部份學生有積極參與課堂活動，學生說英語的能力大有進步，成效令人鼓

舞。來年，本校會將話劇元素，融入各級英語課程中，希望透過遊戲、角色扮演

等活動，增加學生的自信心及溝通能力，進一步提升他們的英語說話能力。

45

在「建立健康校園」方面，過去一年學生在掌握健康知識、技能及態度方面，均

積極投入及表現理想。大部份學生喜愛做運動及積極參與體藝活動，成績斐然。

從本年度學生的 BMI 指數調查中，發覺與三年前比較，過胖的學生減少了超過 2

個百分點，結果令人欣喜。在學生品德情意發展方面，本校透過訓輔組一連串的

全方位校本輔導活動，協助他們學習正確的價值觀，實踐關愛他人及社群，以培

養學生懂得欣賞自己、尊重他人的情操，成效顯著。

2010-2013 年度的學校發展周期計劃即將完結，除要檢視計劃成效外，亦要

為新的周期(2013-2016 年度)展開編寫的工作。編寫學校發展計劃的目的，是讓學

校配合辦學宗旨和宏觀的教育政策，透過檢視校情，釐定發展方向、關注事項、

發展目標、時間表和策略大綱。經過全體老師商討，並一致贊同訂立 2013 至 2016

年度三年學校發展計劃的兩個關注項目為：

(一) 提升學習興趣，啟發學生潛能

(二) 營造校園關愛文化，加強對學校的歸屬感

2. 普教中課程

香港是國際都會，為提高香港在國際上的競爭力，我們需要培養善用「兩文

三語」溝通的新一代。學校除了在各級設立普通話科外，亦在小一至小四每級設

有兩班普通話教授中國語文科的班別。本學年，學校參與教育局「內地與香港教

師交流及協作計劃」，二年級中文科任與內地教師合作，優化單元教學設計，以

提升小二學生聽說讀寫的能力。根據觀課報告及學期末檢討，全部參與計劃的老

師均認同此計劃具有非常高的價值，教學設計能照顧學生的興趣和能力，大部份

學生能積極投入學習，效果良佳。下學年，「內地與香港教師交流及協作計劃」

會在小三推行，而以普通話教授中國語文科的班別將延展至小五。

3. 課程統整

本校一至四年級設有課程統整，以主題統整各個學習領域，以常識科作平

台，與其他學科結合，並透過實地參觀考察，使學生學習得以融會貫通。本年度

的設計主題為：小一「公園樂」、小二「我的祖國」、小三「生活在香港」及小

四「活得健康」，各科老師就著主題，設計生活化、富趣味、具啓發性的學習活

動供學生參與。結果顯示，全部有參與的教師均認同教學內容能配合學生的能力

和興趣，教學策略能誘發學生學習動機，當中的分組學習亦大大增加老師與學

生、學生與學生之間的互動，學生參與課堂的機會亦因此得以提升，效果不俗。

來年，課程組將致力帶領老師從學習目標、學生參與、小組活動、教材增潤及評

估方式方面，逐年逐級修訂及優化課程內容。期望學生能透過多元化的課堂設

計，獲得更佳的學習效果，所學知識更能鞏固，學習生活更多姿采。

46

4. 鼓勵閱讀

為提高同學的閱讀興趣，本學年圖書組設計了一系列全方位閱讀活動供學生

參與，當中包括：清晨閱讀、集體閱讀、中英文廣泛閱讀、親子讀書樂、讀書樂

獎勵計劃、故事時間、故事大使、哥哥姐姐伴讀計劃、師生同讀日、好書推介等，

鼓勵學生從閱讀中學習，效果良佳。另透過校本圖書課程，學生可以學習不同的

閱讀技巧及分享閱讀心得，幫助學生從閱讀中學習。學期末統計所得，學生每人

每年平均閱書量較上學年多，結果令人振奮。另本年度首次在「小一讀書會」中，

引入家長義工在普教中班，用普通話演出。學生表現投入，積極參與，氣氛熱烈。

此外，學校於 2011-2013 兩個學年，運用獲批的「提升小學英語水平津貼計

劃」撥款，推展「網上英語圖書閱讀計劃」。網上英語故事書平台當中備有多元

化及互動的網上練習，供學生課餘自學。按照計劃，學生可按自己的英語能力，

在網上自由選擇符合自己程度的圖書閱讀。完成閱讀一個階段後，糸統便會自動

解鎖，學生可繼續閱讀更高階段的圖書。惟此概念為本校校本計劃，坊間並未有

相類似的設計及運作模式供參考，供應商及老師需作多方面的研究、商討、測試

及修訂，至 2013 年 7 月中旬，才能把相關問題全部解決。來年，校方將積極推

展並落實預定計劃，期望計劃能增強校園的閱讀氣氛及提升學生的自學能力，讓

學生在閱讀上更顯自信及更喜愛閱讀。