18
End of Life Care Research Methods Claire Goodman Centre for Research in Primary and Community Care University of Hertfordshire

End of life research methods - London School of … 2010... · End of Life Care Research Methods Claire Goodman ... History of community based care provided by ... “ they’re quite

  • Upload
    vannhi

  • View
    212

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

End of Life Care Research Methods

Claire GoodmanCentre for Research in Primary and Community Care University of Hertfordshire

PresentationHeath care research on dying implications for social care research

Overview of the aims and scope of the  SSCR review

Care Homes and end of life care researchRecruitmentSurveysSecondary data analysisLongitudinal methodsParticipatory approaches

The context and influence of health care on end of life care research……

History  of community based care provided by unqualified practitioners 

Grown from cancer models of care with ( arguably) a narrow and functional view of dying

Focus on  resolution of symptoms, avoidance of  inappropriate treatments and hospitalizations, 

A medical specialty with generalist and specialist practitioners and a disputed language

Emphasizes maintaining patient choice, dignity  and support of family carers

4

Issues to consider EnvironmentPain, discomfortNutritionCommunicationCapacityDecision makingCarers and familyInvolvement of specialist servicesWorkforce support and education 

5

Overview of the reviewEthics and recruitment: researching sensitive subjects

Proxy methods of research

Longitudinal methods of research

Survey methods of research

Intervention studies

Ethnography

Exploratory descriptive

Participatory

Appreciative enquiry

Mixed methods (often case studies) and evaluations

Data collection tools and outcome measures specific to end of life care 

Researcher needs for support

Example of care homes

Dying is not an unexpected event

Sit on the boundary between health and social care

Residents often have some cognitive impairment ( that may or may not be documented)

Confusion around responsibilities especially between nursing and residential home care

End of life care research in care homesFocus on knowing when someone is dying and stopping treatments

Introducing support tools and resources for care homes

Understanding how context, caregiver beliefs and knowledge and different  types of collaborative working affect end of life care

RecruitmentPossible to recruit .> 45%?Cultures of co‐operation and cultures of cautionTiers of consent: organisation, staff, relatives, residentsConsent in the momentSensitive topic

Interpreting the Mental Capacity Act for those that lack capacityWho is the consultee?A process that works

Resources eol

126 Consultee letters sent, some followed up with additional letters and/or follow up T/CsPhoto‐copying of consent/response forms for CHsTCs to arrange/re‐arrange/confirm visits

10

Care Home No. Of Visits Approx. No. Of hours

CH 1 8 13

CH 2 14 39

CH 3 9 17.5

CH 4 8 37.5

CH 5 4 23

CH 6 3 16

Total 46 146

Care Home Individual Consent

Individual Refusals

Consultee Assent

Consultee Refusals

Non Responding Consultees

Total Recruited

CH 1 5 (6) 1 15 (22) 1 5 20 (28)

CH 2 12 (24) 10 13(16) 2 1 25 (40)

CH 3 6 (7) 1 10 (25) 3 12 16 (32)

CH 4 11 (13) 1 12 (17) 2 3 23 (30)

CH 5 19(26) 5 15(37) 1 21 34 (63)

CH 6 12(12) 0 3(9) 0 6 15 (21)

Totals 72 (88) 18 68 (126) 9 48 133 (214)

Prospective longitudinal research

Demonstrates changes over time it allows an insight into the health issues, deterioration, contact with health services and the time period before and after death.  

Allows attitudes to be explored further at the next point of data collection. It allows ‘events’ (within a care home) to happen and the respondent can reflect on issues over time.

Allows a continuing relationship between the researcher and the respondent. BUT 

Time consuming and expensive.

External influences alter the views of the respondent (e.g. a health issue such as swine flu; government policy on care homes)

.

Attrition.  Particularly with this population 

Living in the present“Well I don’t know about the future, I just go along day by day” (H2‐005)

“No. Not particularly, no. I don’t think when you come to my time of life you do really”[think about the future]” (H3‐005‐1)

“No, it’s never occurred to me really [to think about death]. Rather let nature take its course” (H1‐017‐3).

“I haven’t actually thought a lot about that (laugh) because I find it not um…suitable subject for contemplation, let’s put it that way” (C1‐005‐2) [Fieldnotes: however this interviewee did go on to talk about it]

“don’t think about it...I think it’s better not because you don’t know what’s going to happen in the future so you may as well just take it for granted, you know” (C1‐009‐2)

Contribution of longitudinal research

“Well I don’t quite know really, because I’m a full pensioner and an old age pensioner so you’ve got no option. I might not get a house of my own in [town] and think it suits the kids more to have me here so that they don’t worry and they can pop in and see me. They don’t want me in their lounge” (H1-005-1)

“ they’re quite happy to keep me here and then they pay for me and they pop and see me, but I don’t think they want me in their lounge…”(H1-005-2)

“I'm just now waiting to be demobbed.....Well, the thing is, I'm now, born in 1915, so what age am I now?

Fifty?......So I'm now looking forward to retirement from [a retail store] and

my old age pension and a bit of savings, I shall be all right...What’s Important to you? to keep healthy and in my little cottage,

do the garden, you know” (H1-005-3) taken from EPOCH study

Acceptance: Look to the Future (EPOCH)

Active Planning for The Future: “[manager]’s come and talk to me about what I want and what I 

don’t want and she worked out all the words for me to write down, I’ve still got to write it down and she said that will stay with me because I said I don’t want to be resuscitated, I don’t want to… if I have a fall and I might be injured I don’t mind going to hospital but I don’t want to be kept in unless I’ve broken something and if they decide I’m dehydrated as I read about a case, I said I don’t want to be kept in I’d rather come back here and dehydrated than in hospital. Well I said that I don’t want to be… If I die I don’t want to be resuscitated if you know what I mean” (E4‐001‐2) (View 9)

ConclusionsChallenging area of research: dealing with peoples’ uncertainties   and enduring problems of definition

Context of care as big an influence as the experience and care received

The need to pool knowledge and expertise and debate the value ofdifferent methods, and challenge  assumptions about outcome measures and proxy accounts

Review aims to be a resource for researchers, funders  and thosebeing invited to take part in research

Please send  examples of end of life care research in social care

[email protected]

Thank you!