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Edición digital del periódico escolar de Nuestra Señora de la Paz
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P E R I O D I C O E S C O L A R Página 1
Fecha:23/12/2.011Nº Bolet ín: 2
EL TARAY DIGITAL
Retomamos una vez más el Periódico Digital del Colegio comoactividad dentro de la Competencia Digital. Está claro que nuestroCentro participa de las Nuevas Tecnologías, y que ha experimentadograndes avances en lo que a materia tecnológica se refiere, puesde un tiempo a esta parte, se han creado la página Web y el Blogdel Centro, así como el Blog de la Biblioteca Escolar, el Blogpersonal de gran parte del profesorado, que está haciendo unnotable esfuerzo en este campo.
En él incluiremos actividades, noticias, pasatiempos,anécdotas…. y aprovecho la ocasión para haceros partícipes tambiéna las familias.
A lo largo del curso, el Colegio es un segundo hogar para losalumnos/as y queremos sentirnos y haceros sentir también atodos vosotros como en casa.
El Colegio está comprometido para que todo el alumnadoencuentre todas las herramientas propias de un Colegio devanguardia, que permita su formación como personas capaces dedesenvolverse en la sociedad actual, que avanza y progresa conlos tiempos.
Finalizamos el primer trimestre y se acercan las Fiestas de laNavidad, todo ello lo hacemos coincidir con esta publicación, lapublicación del primer número de nuestro Periódico Digital delpresente curso 2011/12. Esperamos pueda ser visto por gran partede las familias de alumnos y alumnas del Colegio, por los mismosalumnos y alumnas, que podamos disfrutarlo todos en general, yque sea de vuestro agrado.
¡BIENVENIDOS!
CARTA DE LA DIRECTORA
Contenido
Carta de la directora 1
Noticias por cursos 2
Acercando la poesia a los niños 5
Concurso de Christmas 6
Día de la Constitución 7
Excursión a Dabadum 8
Villancico 9
Historia de Navidad 10
Entrevista a un maestro 11
Consejos deportivo 12
Consejos de nuestra orientadora 13
Colegio solidario 14
Chistes navideños 15
Frases para pensar 15
¿Qué te ha gustado más del 2011? 16
Tablón fotográfico 17
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 1
Fecha:23/12/2.011Nº Bolet ín: 2
EL TARAY DIGITAL
Retomamos una vez más el Periódico Digital del Colegio comoactividad dentro de la Competencia Digital. Está claro que nuestroCentro participa de las Nuevas Tecnologías, y que ha experimentadograndes avances en lo que a materia tecnológica se refiere, puesde un tiempo a esta parte, se han creado la página Web y el Blogdel Centro, así como el Blog de la Biblioteca Escolar, el Blogpersonal de gran parte del profesorado, que está haciendo unnotable esfuerzo en este campo.
En él incluiremos actividades, noticias, pasatiempos,anécdotas…. y aprovecho la ocasión para haceros partícipes tambiéna las familias.
A lo largo del curso, el Colegio es un segundo hogar para losalumnos/as y queremos sentirnos y haceros sentir también atodos vosotros como en casa.
El Colegio está comprometido para que todo el alumnadoencuentre todas las herramientas propias de un Colegio devanguardia, que permita su formación como personas capaces dedesenvolverse en la sociedad actual, que avanza y progresa conlos tiempos.
Finalizamos el primer trimestre y se acercan las Fiestas de laNavidad, todo ello lo hacemos coincidir con esta publicación, lapublicación del primer número de nuestro Periódico Digital delpresente curso 2011/12. Esperamos pueda ser visto por gran partede las familias de alumnos y alumnas del Colegio, por los mismosalumnos y alumnas, que podamos disfrutarlo todos en general, yque sea de vuestro agrado.
¡BIENVENIDOS!
CARTA DE LA DIRECTORA
Contenido
Carta de la directora 1
Noticias por cursos 2
Acercando la poesia a los niños 5
Concurso de Christmas 6
Día de la Constitución 7
Excursión a Dabadum 8
Villancico 9
Historia de Navidad 10
Entrevista a un maestro 11
Consejos deportivo 12
Consejos de nuestra orientadora 13
Colegio solidario 14
Chistes navideños 15
Frases para pensar 15
¿Qué te ha gustado más del 2011? 16
Tablón fotográfico 17
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 1
Fecha:23/12/2.011Nº Bolet ín: 2
EL TARAY DIGITAL
Retomamos una vez más el Periódico Digital del Colegio comoactividad dentro de la Competencia Digital. Está claro que nuestroCentro participa de las Nuevas Tecnologías, y que ha experimentadograndes avances en lo que a materia tecnológica se refiere, puesde un tiempo a esta parte, se han creado la página Web y el Blogdel Centro, así como el Blog de la Biblioteca Escolar, el Blogpersonal de gran parte del profesorado, que está haciendo unnotable esfuerzo en este campo.
En él incluiremos actividades, noticias, pasatiempos,anécdotas…. y aprovecho la ocasión para haceros partícipes tambiéna las familias.
A lo largo del curso, el Colegio es un segundo hogar para losalumnos/as y queremos sentirnos y haceros sentir también atodos vosotros como en casa.
El Colegio está comprometido para que todo el alumnadoencuentre todas las herramientas propias de un Colegio devanguardia, que permita su formación como personas capaces dedesenvolverse en la sociedad actual, que avanza y progresa conlos tiempos.
Finalizamos el primer trimestre y se acercan las Fiestas de laNavidad, todo ello lo hacemos coincidir con esta publicación, lapublicación del primer número de nuestro Periódico Digital delpresente curso 2011/12. Esperamos pueda ser visto por gran partede las familias de alumnos y alumnas del Colegio, por los mismosalumnos y alumnas, que podamos disfrutarlo todos en general, yque sea de vuestro agrado.
¡BIENVENIDOS!
CARTA DE LA DIRECTORA
Contenido
Carta de la directora 1
Noticias por cursos 2
Acercando la poesia a los niños 5
Concurso de Christmas 6
Día de la Constitución 7
Excursión a Dabadum 8
Villancico 9
Historia de Navidad 10
Entrevista a un maestro 11
Consejos deportivo 12
Consejos de nuestra orientadora 13
Colegio solidario 14
Chistes navideños 15
Frases para pensar 15
¿Qué te ha gustado más del 2011? 16
Tablón fotográfico 17
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 2
NOTICIAS POR CURSOS
EDUCACIÓN INFANTIL
Los niños y niñas de 5 años de Infantil hantrabajado en el taller de arte del PrimerTrimestre la figura de un pintor muy peculiarllamado Arcimboldo. Este pintaba suscuadros de personajes representados raíces,frutas, pescados, hortalizas
Ha sido muy divertido imitar su técnica y hansalido obras con mucho arte. Además lospapás nos han ayudado y hemos hecho unpequeño museo con nuestras propiasproducciones.
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NOTICIAS POR CURSOS
EDUCACIÓN INFANTIL
Los niños y niñas de 5 años de Infantil hantrabajado en el taller de arte del PrimerTrimestre la figura de un pintor muy peculiarllamado Arcimboldo. Este pintaba suscuadros de personajes representados raíces,frutas, pescados, hortalizas
Ha sido muy divertido imitar su técnica y hansalido obras con mucho arte. Además lospapás nos han ayudado y hemos hecho unpequeño museo con nuestras propiasproducciones.
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 2
NOTICIAS POR CURSOS
EDUCACIÓN INFANTIL
Los niños y niñas de 5 años de Infantil hantrabajado en el taller de arte del PrimerTrimestre la figura de un pintor muy peculiarllamado Arcimboldo. Este pintaba suscuadros de personajes representados raíces,frutas, pescados, hortalizas
Ha sido muy divertido imitar su técnica y hansalido obras con mucho arte. Además lospapás nos han ayudado y hemos hecho unpequeño museo con nuestras propiasproducciones.
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Los alumnos del Primer Ciclohemos sido los protagonistasdel Belén que nuestra profe deReligión, con mucho cariño, hapreparado para decorarnuestro Edificio.
Agradecemos a Conchiel esfuerzo que ha puesto en larealización de este trabajo y lemandamos un gran beso.
PRIMER CICLO
SEGUNDO CICLO
Los alumn@s de 4º Curso,hemos elaborado enPlástica, maquetas que porsu creatividad, imaginación,elaboración… consideramosdignas de mención comoactividad del 1º Trimestre.
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 3
Los alumnos del Primer Ciclohemos sido los protagonistasdel Belén que nuestra profe deReligión, con mucho cariño, hapreparado para decorarnuestro Edificio.
Agradecemos a Conchiel esfuerzo que ha puesto en larealización de este trabajo y lemandamos un gran beso.
PRIMER CICLO
SEGUNDO CICLO
Los alumn@s de 4º Curso,hemos elaborado enPlástica, maquetas que porsu creatividad, imaginación,elaboración… consideramosdignas de mención comoactividad del 1º Trimestre.
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 3
Los alumnos del Primer Ciclohemos sido los protagonistasdel Belén que nuestra profe deReligión, con mucho cariño, hapreparado para decorarnuestro Edificio.
Agradecemos a Conchiel esfuerzo que ha puesto en larealización de este trabajo y lemandamos un gran beso.
PRIMER CICLO
SEGUNDO CICLO
Los alumn@s de 4º Curso,hemos elaborado enPlástica, maquetas que porsu creatividad, imaginación,elaboración… consideramosdignas de mención comoactividad del 1º Trimestre.
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Los alumnos de 6º en Plásticanos hemos convertido en pintorespor un rato. Hemos pintado,gracias a nuestra imaginación,obras de arte de pintores clásicoscomo Velázquez, Zurbaran y ElGreco.
TERCER CICLO
1º Y 2º DE LA ESO
El 25 de diciembre celebramos el día “Contra laviolencia de Género”, actividad en coordinacióncon el Ayuntamiento y el Centro de La Mujer de lalocalidad.Redactamos composiciones alusivas al tema quedespués fueron leídas y comentadas en un forollevado a cabo en la Biblioteca Municipal.Finalmente fueron premiadas las tres mejoresredacciones por su originalidad, correccióngramatical y literaria.
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Los alumnos de 6º en Plásticanos hemos convertido en pintorespor un rato. Hemos pintado,gracias a nuestra imaginación,obras de arte de pintores clásicoscomo Velázquez, Zurbaran y ElGreco.
TERCER CICLO
1º Y 2º DE LA ESO
El 25 de diciembre celebramos el día “Contra laviolencia de Género”, actividad en coordinacióncon el Ayuntamiento y el Centro de La Mujer de lalocalidad.Redactamos composiciones alusivas al tema quedespués fueron leídas y comentadas en un forollevado a cabo en la Biblioteca Municipal.Finalmente fueron premiadas las tres mejoresredacciones por su originalidad, correccióngramatical y literaria.
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Los alumnos de 6º en Plásticanos hemos convertido en pintorespor un rato. Hemos pintado,gracias a nuestra imaginación,obras de arte de pintores clásicoscomo Velázquez, Zurbaran y ElGreco.
TERCER CICLO
1º Y 2º DE LA ESO
El 25 de diciembre celebramos el día “Contra laviolencia de Género”, actividad en coordinacióncon el Ayuntamiento y el Centro de La Mujer de lalocalidad.Redactamos composiciones alusivas al tema quedespués fueron leídas y comentadas en un forollevado a cabo en la Biblioteca Municipal.Finalmente fueron premiadas las tres mejoresredacciones por su originalidad, correccióngramatical y literaria.
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ACERCANDO LA POESÍA A LOS NIÑ@S
La Poesía es algo que cuesta acercar al alumnado, por eso desdelos cursos más tempranos es importante trabajarla y darla conocer.
Para hacerlo de una forma fácil y sencilla, escribimos en la pizarrapalabras con igual terminación (bien asonante o consonante). Estaspalabras pueden ir diciéndolas los propios niños.Ejemplo: ANA- LANA-RANA- MONTAÑA- HADA-MERENGADA-VENTANA.... etc, etc.(están trabajando también el vocabulario).
Una vez escritas en la pizarra o en sus cuadernos, procedemos aencadenar versos (frases), que terminen en dichas palabras. Importantees que tengan sentido..,
Podemos llegar a quedar impresionados de los poemas que losmismos niños pueden llegar a construir. Ahí van algunos ejemplos:
Solo puedo decir que se han divertido mucho en la clase de Lectura, yse han entusiasmado viendo lo fácil que podía resultar escribir e inventar unapoesía....
"María Antonietahizo en clase una maquetaen la maqueta, una banqueta,en la banqueta, una marionetaen la marioneta, una camiseta,en la camiseta, una baqueta...¡Qué bonita maqueta,hizo Maria Antonieta!"
"Mi amiga Ana,teje la lanabajo la ventana.De repente, un hadaque bajó de la montañacon un vaso de leche merengada...."
Ana (9 años).
Carmen (9 años)
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 6
CONCURSO DE CHRISTMAS
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 7
DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
El día de la Constitución fue un día muyespecial, los alumnos de 6º hicimosuna visita por todo el Ayuntamiento.
(1.ªplanta)Vimos la sala de los policíasy el despacho del juzgado.
(2ªplanta)Vimos el despacho de laalcaldesa, el despacho de losconcejales, la sala de reuniones, lacentralita, sala de los archivos, eldespacho del arquitecto, el despacho"Aquagest".
Más tarde presentamos nuestrosdibujos y textos sobre la Constitución,nos dio una poca vergüenza, pero alfinal lo hicimos bien, nos dieron undetalle por nuestro trabajo.
Al terminar nos fuimos a la churreríadonde comimos muchos churros conchocolate.
Isaac Mena TabascoCurso: 6ºb
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DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
El día de la Constitución fue un día muyespecial, los alumnos de 6º hicimosuna visita por todo el Ayuntamiento.
(1.ªplanta)Vimos la sala de los policíasy el despacho del juzgado.
(2ªplanta)Vimos el despacho de laalcaldesa, el despacho de losconcejales, la sala de reuniones, lacentralita, sala de los archivos, eldespacho del arquitecto, el despacho"Aquagest".
Más tarde presentamos nuestrosdibujos y textos sobre la Constitución,nos dio una poca vergüenza, pero alfinal lo hicimos bien, nos dieron undetalle por nuestro trabajo.
Al terminar nos fuimos a la churreríadonde comimos muchos churros conchocolate.
Isaac Mena TabascoCurso: 6ºb
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DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
El día de la Constitución fue un día muyespecial, los alumnos de 6º hicimosuna visita por todo el Ayuntamiento.
(1.ªplanta)Vimos la sala de los policíasy el despacho del juzgado.
(2ªplanta)Vimos el despacho de laalcaldesa, el despacho de losconcejales, la sala de reuniones, lacentralita, sala de los archivos, eldespacho del arquitecto, el despacho"Aquagest".
Más tarde presentamos nuestrosdibujos y textos sobre la Constitución,nos dio una poca vergüenza, pero alfinal lo hicimos bien, nos dieron undetalle por nuestro trabajo.
Al terminar nos fuimos a la churreríadonde comimos muchos churros conchocolate.
Isaac Mena TabascoCurso: 6ºb
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EXCURSIÓN A DABADUM -MADRID
El día 7 de Diciembre los alumnos/as de 5º y 6º de primariafuimos a Dabadum (Ifema). Salimos de Villarta de San Juana las ocho y media de la mañana, al llegar a Madrid, todosestábamos muy contentos. Al pasar al pabellón, a todos senos quedó una cara de sorpresa, todo era muy grande,había muchas actividades y juegos: infantiles, de cocina,para bailar, de manualidades, de orientación,...
¡Todos eran muy divertidos! Comimos a las dos y media, todo elmundo comía corriendo, parecía que faltaba tiempo porqueestábamos deseando irnos a jugar, cada uno con su grupo hacía lasactividades que les parecían más interesantes.Cada vez que veíamos a un grupo llevaba algo distinto, llevabancomida, manualidades y muchos llevaban gorros de cocineros, losque hacían pan, hamburguesas, queso y sándwiches.
Lo malo fue a la hora de irse, nadie quería volver porque todo eramuy chulo.No quedaba más remedio que subirse al autobús. Una vezmontados cada uno contaba lo que más le había gustado. Algunosdecían que era la plata, otros las sales de baño, otros el habercocinado,...La experiencia fue genial y nos gustaría hacer otra lo antesposible.
Elena Asenjo6º A
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 8
EXCURSIÓN A DABADUM -MADRID
El día 7 de Diciembre los alumnos/as de 5º y 6º de primariafuimos a Dabadum (Ifema). Salimos de Villarta de San Juana las ocho y media de la mañana, al llegar a Madrid, todosestábamos muy contentos. Al pasar al pabellón, a todos senos quedó una cara de sorpresa, todo era muy grande,había muchas actividades y juegos: infantiles, de cocina,para bailar, de manualidades, de orientación,...
¡Todos eran muy divertidos! Comimos a las dos y media, todo elmundo comía corriendo, parecía que faltaba tiempo porqueestábamos deseando irnos a jugar, cada uno con su grupo hacía lasactividades que les parecían más interesantes.Cada vez que veíamos a un grupo llevaba algo distinto, llevabancomida, manualidades y muchos llevaban gorros de cocineros, losque hacían pan, hamburguesas, queso y sándwiches.
Lo malo fue a la hora de irse, nadie quería volver porque todo eramuy chulo.No quedaba más remedio que subirse al autobús. Una vezmontados cada uno contaba lo que más le había gustado. Algunosdecían que era la plata, otros las sales de baño, otros el habercocinado,...La experiencia fue genial y nos gustaría hacer otra lo antesposible.
Elena Asenjo6º A
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EXCURSIÓN A DABADUM -MADRID
El día 7 de Diciembre los alumnos/as de 5º y 6º de primariafuimos a Dabadum (Ifema). Salimos de Villarta de San Juana las ocho y media de la mañana, al llegar a Madrid, todosestábamos muy contentos. Al pasar al pabellón, a todos senos quedó una cara de sorpresa, todo era muy grande,había muchas actividades y juegos: infantiles, de cocina,para bailar, de manualidades, de orientación,...
¡Todos eran muy divertidos! Comimos a las dos y media, todo elmundo comía corriendo, parecía que faltaba tiempo porqueestábamos deseando irnos a jugar, cada uno con su grupo hacía lasactividades que les parecían más interesantes.Cada vez que veíamos a un grupo llevaba algo distinto, llevabancomida, manualidades y muchos llevaban gorros de cocineros, losque hacían pan, hamburguesas, queso y sándwiches.
Lo malo fue a la hora de irse, nadie quería volver porque todo eramuy chulo.No quedaba más remedio que subirse al autobús. Una vezmontados cada uno contaba lo que más le había gustado. Algunosdecían que era la plata, otros las sales de baño, otros el habercocinado,...La experiencia fue genial y nos gustaría hacer otra lo antesposible.
Elena Asenjo6º A
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VILLANCICO
Este es uno de los villancicos que los alumnos del colegiovan a interpretar en el festival de Navidad.Está compuesto por John Lennon, cantante de uno de losgrupos musicales más importantes del mundo. ¿Sabríasdecir de qué grupo se trata?
So this is Christmas
And what have you done
Another year over
And a new one yust begun
And so this is Christmas
I hope you have fun
The near and the dear ones
The old and the young
A very merry Christmas
And a happy New Year
Let´s hope it´s a good one
Without any fear
And so this is Christmas Was is over
For weak and for strong If you want it
For rich and the poor ones War is over
The world is so wrong Now
And so Happy Christmas War is over
For black and for white If you want it
For yellow and red ones War is over
Let´s stop all the fight Now
A very merry Christmas
And a happy New Year
Let´s hope it´s a good one
Without any fear
And so this is Christmas Was is over
For weak and for strong If you want it
For rich and the poor ones War is over
The world is so wrong Now
And so Happy Christmas War is over
For black and for white If you want it
For yellow and red ones War is over
Let´s stop all the fight Now
A very merry Christmas
And a happy New Year
Let´s hope it´s a good one
Without any fear
War is over if you want it
War is over now
JOHN LENNON. MERRY CHRISTMAS (THE WAR IS))OVER)
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 10
HISTORIA DE NAVIDAD
MARÍA, LA JOVEN SOLIDARIA
En un pueblo en el que las noticias eran más contagiosas que los
resfriados vivía María, una humilde campesina, siempre dispuesta a ayudar
al más necesitado.
A María con la llegada de la Navidad le gustaba realizar una obra de
caridad en compañía de sus hermanos pequeños. De modo que el año
pasado se dedicó a visitar a las personas que se sentían más solas en
estas fechas y para alegrar sus corazones les cantaba un villancico.
Pero, ¿qué acto solidario se le ocurriría a María para estas
navidades? Este año la cosa estaba difícil, pues en cada rinconcito de su
pueblo, había una familia necesitada. Unos necesitaban comida, muchos,
ropa, otros leña para calentarse... y los más pequeños necesitaban una
maestra y así aprender a leer y escribir.
Fue así, como a María se le ocurrió una idea: puesto que ningún
animal quedaba ya en su viejo establo pensó que podría acondicionar
aquello y con unas cuantas alpacas de paja y unas pocas tablas le
servirían de mobiliario para improvisar una humilde escuela y así enseñar a
los más pequeños las letras y los números. Pero no sólo letras y números
sino otros valores como: la amistad, la generosidad, la solidaridad, la
valentía, el esfuerzo, la comprensión...La suma de todo esto era el
verdadero sentido de la Navidad y gracias a María, las gentes del pueblo
fueron un poco más felices y comprendieron que no solamente la Navidad
son regalos y cosas materiales sino el cariño y el esfuerzo que pone esta
joven para ayudar al prójimo.
Belén García6º A
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 10
HISTORIA DE NAVIDAD
MARÍA, LA JOVEN SOLIDARIA
En un pueblo en el que las noticias eran más contagiosas que los
resfriados vivía María, una humilde campesina, siempre dispuesta a ayudar
al más necesitado.
A María con la llegada de la Navidad le gustaba realizar una obra de
caridad en compañía de sus hermanos pequeños. De modo que el año
pasado se dedicó a visitar a las personas que se sentían más solas en
estas fechas y para alegrar sus corazones les cantaba un villancico.
Pero, ¿qué acto solidario se le ocurriría a María para estas
navidades? Este año la cosa estaba difícil, pues en cada rinconcito de su
pueblo, había una familia necesitada. Unos necesitaban comida, muchos,
ropa, otros leña para calentarse... y los más pequeños necesitaban una
maestra y así aprender a leer y escribir.
Fue así, como a María se le ocurrió una idea: puesto que ningún
animal quedaba ya en su viejo establo pensó que podría acondicionar
aquello y con unas cuantas alpacas de paja y unas pocas tablas le
servirían de mobiliario para improvisar una humilde escuela y así enseñar a
los más pequeños las letras y los números. Pero no sólo letras y números
sino otros valores como: la amistad, la generosidad, la solidaridad, la
valentía, el esfuerzo, la comprensión...La suma de todo esto era el
verdadero sentido de la Navidad y gracias a María, las gentes del pueblo
fueron un poco más felices y comprendieron que no solamente la Navidad
son regalos y cosas materiales sino el cariño y el esfuerzo que pone esta
joven para ayudar al prójimo.
Belén García6º A
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HISTORIA DE NAVIDAD
MARÍA, LA JOVEN SOLIDARIA
En un pueblo en el que las noticias eran más contagiosas que los
resfriados vivía María, una humilde campesina, siempre dispuesta a ayudar
al más necesitado.
A María con la llegada de la Navidad le gustaba realizar una obra de
caridad en compañía de sus hermanos pequeños. De modo que el año
pasado se dedicó a visitar a las personas que se sentían más solas en
estas fechas y para alegrar sus corazones les cantaba un villancico.
Pero, ¿qué acto solidario se le ocurriría a María para estas
navidades? Este año la cosa estaba difícil, pues en cada rinconcito de su
pueblo, había una familia necesitada. Unos necesitaban comida, muchos,
ropa, otros leña para calentarse... y los más pequeños necesitaban una
maestra y así aprender a leer y escribir.
Fue así, como a María se le ocurrió una idea: puesto que ningún
animal quedaba ya en su viejo establo pensó que podría acondicionar
aquello y con unas cuantas alpacas de paja y unas pocas tablas le
servirían de mobiliario para improvisar una humilde escuela y así enseñar a
los más pequeños las letras y los números. Pero no sólo letras y números
sino otros valores como: la amistad, la generosidad, la solidaridad, la
valentía, el esfuerzo, la comprensión...La suma de todo esto era el
verdadero sentido de la Navidad y gracias a María, las gentes del pueblo
fueron un poco más felices y comprendieron que no solamente la Navidad
son regalos y cosas materiales sino el cariño y el esfuerzo que pone esta
joven para ayudar al prójimo.
Belén García6º A
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HOY ENTREVISTAMOS A BENJAMÍN
1. ¿Qué curso te ha gustado más?
- 5º de Educación Primaria
2. ¿Por qué decidiste ser profesor de Educación Física?
- Porque me gusta mucho enseñar a los niños.
3. ¿Qué te han parecido tus alumnos?
- Son un poco habladores, pero son muy buenos
chicos.
4. ¿Y tus compañeros?
- Hay muy buen ambiente de trabajo.
5. Has estado en otros colegios, ¿en especial te ha
gustado alguno más?
- De todos tienes buenos recuerdos, pero guardo un
cariño especial al colegio de Puerto Lápice.
6. ¿Te parece duro tu trabajo?
- Si me gusta. Hay ratos mejores y otros peores, pero al final uno se
queda solo con los buenos momentos.
7. Cuando eras pequeño, ¿tenías la misma idea de mayor de ser profesor?
- Si, siempre me ha gustado ser profesor.
8. ¿Qué aficiones tienes?
- Me gusta mucho el deporte, como por ejemplo: salir a correr y pescar.
9. ¿Qué te gusta más Conocimiento del Medio o Matemáticas?
- A nivel personal Matemáticas.
10. Aparte de estas asignaturas, ¿te gusta alguna más?
- Si, Lengua.
Entrevista realizada por Miryam y Teresa5º Educación Primaria
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 12
COMO EVITAR ESTAS NAVIDADES PARECERNOS A PAPA NOEL, ES DECIR NO ENGORDAR YDISFRUTAR.
CONSEJO DEPORTIVO
En Navidad nuestras casa se llenan de comidas riquísimas, dedulces exquisitos y todos nos animan a comer, si no hacéisejercicio estáis perdidos, ya que nuestra alimentación en estosdías será muy alta en calorías.Por este motivo os voy a dar una serie de consejos:
Evitar comer entre horas, ya sabemos que este no es un hábito saludable pero enNavidad con más motivo ya que las comidas principales del día son más copiosas.
Haced algo de deporte, en estos días se celebran muchas pruebas deatletismo, como LA CARRERA DEL PAVO, apúntate y disfruta de un día sanojunto a tus amigos y familia.
No olvides que en estas fechas son muy típicos los dulces (turrones,mazapanes, polvorones…….) todo muy rico, pero son los alimentos que masengordan, aunque no pasa nada por comer algo, un pequeño trozo de turróndespués de la comida, o un mazapán, sin excesos todo es bueno y saludable.
El día 5 de enero por la noche, no olvidéis dejar en el balcón agua para los camellosde los Reyes Magos, ellos hacen mucho esfuerzo, mucho deporte, están todo el añoentrenando para esos dos días, así que les vendrá fenomenal a esos pobres animalesrepostar agua de casa en casa.
El día de Reyes es muy típico el roscón, ten cuidado con los dientes, los rosconesesconden sorpresas dentro y más de uno se ha llevado un susto al morderlo, si os toca elhaba os tocará pagar el roscón, y si os toca la figura será un buen año para vosotros,suerte.
Y por último incluid regalos para hacer deporte en la Carta a los Reyes Magos,disfrutareis mucho practicando con balones, cuerdas, patines, bicicletas, etc.
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!AHHH!!!!!! NO OLVIDEIS PRACTICAR LOS DEPORTES QUE OS HE ENSEÑADO EN CLASE.
Manuel Carpintero
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 13
CONSEJOS DE NUESTRA ORIENTADORA
¡¡¡¡Qué bien!!!!La Navidad ya ha llegado, ycon ella una época de alegría y alborotopara los más pequeños. Es un momentoideal para que los padres paséis mástiempo con ellos y compartáis unasexperiencias inolvidables. El juego y losjuguetes, tienen un papel muy importanteestas fechas y por eso es necesario elegirbien.
El exceso de juguetes es perjudicialpara los niños, siendo ésta una idea en laque están de acuerdo la mayoría de losprofesionales que están implicados en laeducación de los niños.
Vosotros como padres sería bueno que tuvierais en cuenta varios aspectos:1. No es necesario un exceso de juguetes, ya que esto hace que muchos niños pasen un gran
número de horas sin la presencia de los padres; este exceso puede provocar que no se
relacionen incluso que aparezca cierto desinterés.
2. ¿Cómo elegir los juguetes? No se deben comprar juguetes de forma impulsiva, hay que
pensar y reflexionar que es lo que se pretende conseguir con el nuevo juguete, si es
adecuado a la edad de vuestro hijo, si ya tiene juguetes de esas características, etc…; tened
cuidado y pensad en ellos.
3. Observa que el juguete tenga el sello CE, que confirma que cumple las normas de seguridad
marcadas por la Unión Europea. Asegúrate de que las piezas son suficientemente grandes
para que no puedan ser tragadas si el juguete es para un menor de 3 años.
4. No hay juguetes para niños o niñas, de una cultura o de otra…; realmente el juego es
espontáneo y los padres han de entenderlo así.
5. No olvidéis que al niño que presenta alguna discapacidad también le gusta jugar y que el
juego es realmente la mejor herramienta para potenciar sus habilidades tanto sociales como
personales.
Las consolas volverán a ser estasnavidades el regalo más demandado.
P E R I O D I C O E S C O L A R Página 13
CONSEJOS DE NUESTRA ORIENTADORA
¡¡¡¡Qué bien!!!!La Navidad ya ha llegado, ycon ella una época de alegría y alborotopara los más pequeños. Es un momentoideal para que los padres paséis mástiempo con ellos y compartáis unasexperiencias inolvidables. El juego y losjuguetes, tienen un papel muy importanteestas fechas y por eso es necesario elegirbien.
El exceso de juguetes es perjudicialpara los niños, siendo ésta una idea en laque están de acuerdo la mayoría de losprofesionales que están implicados en laeducación de los niños.
Vosotros como padres sería bueno que tuvierais en cuenta varios aspectos:1. No es necesario un exceso de juguetes, ya que esto hace que muchos niños pasen un gran
número de horas sin la presencia de los padres; este exceso puede provocar que no se
relacionen incluso que aparezca cierto desinterés.
2. ¿Cómo elegir los juguetes? No se deben comprar juguetes de forma impulsiva, hay que
pensar y reflexionar que es lo que se pretende conseguir con el nuevo juguete, si es
adecuado a la edad de vuestro hijo, si ya tiene juguetes de esas características, etc…; tened
cuidado y pensad en ellos.
3. Observa que el juguete tenga el sello CE, que confirma que cumple las normas de seguridad
marcadas por la Unión Europea. Asegúrate de que las piezas son suficientemente grandes
para que no puedan ser tragadas si el juguete es para un menor de 3 años.
4. No hay juguetes para niños o niñas, de una cultura o de otra…; realmente el juego es
espontáneo y los padres han de entenderlo así.
5. No olvidéis que al niño que presenta alguna discapacidad también le gusta jugar y que el
juego es realmente la mejor herramienta para potenciar sus habilidades tanto sociales como
personales.
Las consolas volverán a ser estasnavidades el regalo más demandado.
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CONSEJOS DE NUESTRA ORIENTADORA
¡¡¡¡Qué bien!!!!La Navidad ya ha llegado, ycon ella una época de alegría y alborotopara los más pequeños. Es un momentoideal para que los padres paséis mástiempo con ellos y compartáis unasexperiencias inolvidables. El juego y losjuguetes, tienen un papel muy importanteestas fechas y por eso es necesario elegirbien.
El exceso de juguetes es perjudicialpara los niños, siendo ésta una idea en laque están de acuerdo la mayoría de losprofesionales que están implicados en laeducación de los niños.
Vosotros como padres sería bueno que tuvierais en cuenta varios aspectos:1. No es necesario un exceso de juguetes, ya que esto hace que muchos niños pasen un gran
número de horas sin la presencia de los padres; este exceso puede provocar que no se
relacionen incluso que aparezca cierto desinterés.
2. ¿Cómo elegir los juguetes? No se deben comprar juguetes de forma impulsiva, hay que
pensar y reflexionar que es lo que se pretende conseguir con el nuevo juguete, si es
adecuado a la edad de vuestro hijo, si ya tiene juguetes de esas características, etc…; tened
cuidado y pensad en ellos.
3. Observa que el juguete tenga el sello CE, que confirma que cumple las normas de seguridad
marcadas por la Unión Europea. Asegúrate de que las piezas son suficientemente grandes
para que no puedan ser tragadas si el juguete es para un menor de 3 años.
4. No hay juguetes para niños o niñas, de una cultura o de otra…; realmente el juego es
espontáneo y los padres han de entenderlo así.
5. No olvidéis que al niño que presenta alguna discapacidad también le gusta jugar y que el
juego es realmente la mejor herramienta para potenciar sus habilidades tanto sociales como
personales.
Las consolas volverán a ser estasnavidades el regalo más demandado.
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Os recomendamos que visitéisla siguiente página web donde podréisobtener orientaciones para elegir cuáles el juguete más adecuado según lascaracterísticas y necesidades devuestros hijos.
http://www.guiadeljuguete.com/
Los juguetes son importantes para llevara cabo muchas actividades, pero no son
imprescindibles. Los niños también puedenjugar con cajas de cartón, hojas, arena, etc…;elementos que son incluso más importantes
que los juguetes elaborados.
FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO 2012Micaela Caba Gallego. Orientadora
COLEGIO SOLIDARIO
Desde mediados de este trimestre, nuestra ComunidadEducativa, con la recogida de tapones, colabora con elCentro Reina Sofía de Tomelloso.Estos tapones solidarios son utilizados por este Centropara poder pagar sillas de ruedas a las personas que nopueden adquirirlas con sus propios recursoseconómicos a través de AFAS.¡AYUDANOS! PARA QUE TODOS LOS NIÑOSTENGAN LOS RECURSOS NECESARIOS PARAPODER LLEVAR UNA VIDA LO MÁS NORMALIZADAPOSIBLE.
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Os recomendamos que visitéisla siguiente página web donde podréisobtener orientaciones para elegir cuáles el juguete más adecuado según lascaracterísticas y necesidades devuestros hijos.
http://www.guiadeljuguete.com/
Los juguetes son importantes para llevara cabo muchas actividades, pero no son
imprescindibles. Los niños también puedenjugar con cajas de cartón, hojas, arena, etc…;elementos que son incluso más importantes
que los juguetes elaborados.
FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO 2012Micaela Caba Gallego. Orientadora
COLEGIO SOLIDARIO
Desde mediados de este trimestre, nuestra ComunidadEducativa, con la recogida de tapones, colabora con elCentro Reina Sofía de Tomelloso.Estos tapones solidarios son utilizados por este Centropara poder pagar sillas de ruedas a las personas que nopueden adquirirlas con sus propios recursoseconómicos a través de AFAS.¡AYUDANOS! PARA QUE TODOS LOS NIÑOSTENGAN LOS RECURSOS NECESARIOS PARAPODER LLEVAR UNA VIDA LO MÁS NORMALIZADAPOSIBLE.
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Os recomendamos que visitéisla siguiente página web donde podréisobtener orientaciones para elegir cuáles el juguete más adecuado según lascaracterísticas y necesidades devuestros hijos.
http://www.guiadeljuguete.com/
Los juguetes son importantes para llevara cabo muchas actividades, pero no son
imprescindibles. Los niños también puedenjugar con cajas de cartón, hojas, arena, etc…;elementos que son incluso más importantes
que los juguetes elaborados.
FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO 2012Micaela Caba Gallego. Orientadora
COLEGIO SOLIDARIO
Desde mediados de este trimestre, nuestra ComunidadEducativa, con la recogida de tapones, colabora con elCentro Reina Sofía de Tomelloso.Estos tapones solidarios son utilizados por este Centropara poder pagar sillas de ruedas a las personas que nopueden adquirirlas con sus propios recursoseconómicos a través de AFAS.¡AYUDANOS! PARA QUE TODOS LOS NIÑOSTENGAN LOS RECURSOS NECESARIOS PARAPODER LLEVAR UNA VIDA LO MÁS NORMALIZADAPOSIBLE.
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CHISTES NAVIDEÑOS
FRASES PARA PENSAR
¡ATENCIÓN FAMILIAS!
HOY MIÉRCOLES 14 DE DICIEMBRE MEDIANTE ACTIVIDADES DEEXPRESIÓN ORAL REALIZADAS EN EL AULA DE 4º CURSO, HEMOSPODIDO COMPROBAR TODOS, QUE SI NO SOMOS INTERRUMPIDOSCUANDO NOS EXPRESAMOS E INTERVENIMOS ORALMENTE, Y NOSSENTIMOS ESCUCHADOS CON CALMA Y TRANQUILIDAD, SEREDUCEN Y PREVIENEN DISLALIAS, DISFEMIAS Y DEMÁSTRASTORNOS DEL LENGUAJE Y DE LA EXPRESIÓN ORAL.
Es el día de Navidad y eljuez quiere ser menos durocon los ladrones ese día.En el primer juicio quetiene le pregunta a unacusado: “¿De qué se leacusa?”
-De haber hecho miscompras navideñas conanticipación.
-Hombre, pero eso no esun delito. ¿Con cuántaanticipación las compróusted?
-Pues… ¡¡antes queabrieran la tienda!!
Dos locos están montando elárbol de navidad, y uno le diceal otro: “Avísame cuando seencienden las luces”.
Y el otro loco le contesta:“Ahora sí, ahora no, ahora sí,ahora no, ahora…”
Dos niños hablando y uno lepregunta al otro:
- Oye, ¿tú sabes cómo sellaman los habitantes deBelén?
- Esto... ¿Belencianos? ¡¡No,no!! ¡¡BELENCEÑOS!!
- No, hombre, no. Se llaman“Figuritas”.
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CHISTES NAVIDEÑOS
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HOY MIÉRCOLES 14 DE DICIEMBRE MEDIANTE ACTIVIDADES DEEXPRESIÓN ORAL REALIZADAS EN EL AULA DE 4º CURSO, HEMOSPODIDO COMPROBAR TODOS, QUE SI NO SOMOS INTERRUMPIDOSCUANDO NOS EXPRESAMOS E INTERVENIMOS ORALMENTE, Y NOSSENTIMOS ESCUCHADOS CON CALMA Y TRANQUILIDAD, SEREDUCEN Y PREVIENEN DISLALIAS, DISFEMIAS Y DEMÁSTRASTORNOS DEL LENGUAJE Y DE LA EXPRESIÓN ORAL.
Es el día de Navidad y eljuez quiere ser menos durocon los ladrones ese día.En el primer juicio quetiene le pregunta a unacusado: “¿De qué se leacusa?”
-De haber hecho miscompras navideñas conanticipación.
-Hombre, pero eso no esun delito. ¿Con cuántaanticipación las compróusted?
-Pues… ¡¡antes queabrieran la tienda!!
Dos locos están montando elárbol de navidad, y uno le diceal otro: “Avísame cuando seencienden las luces”.
Y el otro loco le contesta:“Ahora sí, ahora no, ahora sí,ahora no, ahora…”
Dos niños hablando y uno lepregunta al otro:
- Oye, ¿tú sabes cómo sellaman los habitantes deBelén?
- Esto... ¿Belencianos? ¡¡No,no!! ¡¡BELENCEÑOS!!
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Es el día de Navidad y eljuez quiere ser menos durocon los ladrones ese día.En el primer juicio quetiene le pregunta a unacusado: “¿De qué se leacusa?”
-De haber hecho miscompras navideñas conanticipación.
-Hombre, pero eso no esun delito. ¿Con cuántaanticipación las compróusted?
-Pues… ¡¡antes queabrieran la tienda!!
Dos locos están montando elárbol de navidad, y uno le diceal otro: “Avísame cuando seencienden las luces”.
Y el otro loco le contesta:“Ahora sí, ahora no, ahora sí,ahora no, ahora…”
Dos niños hablando y uno lepregunta al otro:
- Oye, ¿tú sabes cómo sellaman los habitantes deBelén?
- Esto... ¿Belencianos? ¡¡No,no!! ¡¡BELENCEÑOS!!
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¿QUÉ FUE PARA TI LO MEJOR DEL 2.011?
Hemos realizado esta encuesta entre los alumnos/as del colegio y algunas de susrespuestas han sido las siguientes:
Francisco: El fútbol del recreo.
David: Los exámenes, educación física y el fútbol del recreo.
Roberto: El fútbol del recreo y la liga del verano.
Elena: Las amigas.
Fernando: El fútbol y el baloncesto del recreo.
Ainhoa: El fútbol y las amigas.
Ivonne: Los exámenes y los profesores.
Irene y Ciprian: Las Cortes.
Andrés: Las vacaciones.
Pedro: Los premios que he ganado.
Teresa: La Navidad y los Christmas.
Rubén: fútbol y amigos.
Pilar: Educación Física e ir de compras.
Esther: Las Paces y las vacaciones.
Lucia: Los Reyes Magos, el colegio y estar con los amigos.
Alberto: La nueva equipación del Madrid.
José: La excursión a Dabadum.
Alicia: La familia y la música
Entrevistas realizadas por Carlos, Rubén y Teresa5º Educación Primaria
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TABLÓN FOTOGRÁFICO
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TABLÓN FOTOGRÁFICO
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TABLÓN FOTOGRÁFICO
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Este periódico no hubiera sido posible sin la colaboración detodos los maestr@s y alumn@s del colegio Nuestra Señorade la Paz.Recordar que se realiza en formato digital para ayudar a laconservación del Medio Ambiente. Se envía a los alumn@spor correo electrónico, favoreciendo el uso de las TICs.Además lo podéis encontrar en el blog de la bibliotecaEstamos abiertos a cualquier colaboración realizada porcualquier sector de la Comunidad Educativa y opinionespara mejorar la edición de este periódico digital.
OS DESEAMOS DE CORAZÓNQUE PASÉIS UNAS FELICES FIESTASY PROSPERO AÑO NUEVO
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Este periódico no hubiera sido posible sin la colaboración detodos los maestr@s y alumn@s del colegio Nuestra Señorade la Paz.Recordar que se realiza en formato digital para ayudar a laconservación del Medio Ambiente. Se envía a los alumn@spor correo electrónico, favoreciendo el uso de las TICs.Además lo podéis encontrar en el blog de la bibliotecaEstamos abiertos a cualquier colaboración realizada porcualquier sector de la Comunidad Educativa y opinionespara mejorar la edición de este periódico digital.
OS DESEAMOS DE CORAZÓNQUE PASÉIS UNAS FELICES FIESTASY PROSPERO AÑO NUEVO
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Este periódico no hubiera sido posible sin la colaboración detodos los maestr@s y alumn@s del colegio Nuestra Señorade la Paz.Recordar que se realiza en formato digital para ayudar a laconservación del Medio Ambiente. Se envía a los alumn@spor correo electrónico, favoreciendo el uso de las TICs.Además lo podéis encontrar en el blog de la bibliotecaEstamos abiertos a cualquier colaboración realizada porcualquier sector de la Comunidad Educativa y opinionespara mejorar la edición de este periódico digital.
OS DESEAMOS DE CORAZÓNQUE PASÉIS UNAS FELICES FIESTASY PROSPERO AÑO NUEVO