EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM ...‡erçeve Öğretim...El sanatları teknolojisi alanı altında “el dokuma”, “halı desinatörlüğü”, “dekoratif

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI

ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

Ankara, 2011

1

ÖN SÖZ

Türk toplumunun özgün kültür değerlerinden olan el sanatları, bugün kalkınmakta olan ülkemizin önemli bir gelir kaynağı olmakla birlikte ülke ekonomisine ve turizme de önemli katkılar sağlamaktadır.

El sanatları teknolojisi alanı altında “el dokuma”, “halı desinatörlüğü”, “dekoratif el sanatları”, “el ve makine nakışı”, “sanayi nakışı“ ve “dekoratif ev tekstili” dallarında öğretim programları hazırlanmıştır.

Türkiye’de –geçmişte- sanayi nakışı, halı desinatörlüğü ve dekoratif ev tekstili dallarında eğitim yapılmaması nedeniyle bu dalın öğretim programları hazırlanarak eğitimine başlanıyor olmasının, geçmişte yaşanan sektördeki kalifiye eleman açığını giderecek önemli bir girişim olacağı düşünülmektedir.

El sanatları teknolojisi a lan ı programı, Millî Eğitim Bakanlığında görevli uzman ve alan öğretmenleri, sektör temsilcileri, üniversiteden alan uzmanları ve meslek elemanları ile iş birliği içinde hazırlanmıştır.

2

İÇİNDEKİLER

ÖN SÖZ ............................................................................................................................ 1 GİRİŞ ................................................................................................................................ 4

SEKTÖR ........................................................................................................................... 5 ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLGİLİ GENEL AÇIKLAMALAR ................................. 6 HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ .................................................................................... 10 PROGRAMIN UYGULANMASINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR .............................. 18 PROGRAMDA YER ALAN DERSLER ....................................................................... 19

1. ORTAK DERSLER ................................................................................................ 19 2. ALAN/DAL DERSLERİ ........................................................................................ 19 ALAN ORTAK DERSLERİ ...................................................................................... 21

MESLEKİ GELİŞİM .............................................................................................. 21 TEMEL TASARIM ................................................................................................ 21 TEMEL TEKNİKLER ............................................................................................ 22 GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI ............................................................. 22

DAL DERSLERİ ........................................................................................................ 23 İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ ................................................................... 23 MEKİKLİ DOKUMALAR ..................................................................................... 24 TEKSTİL LİFLERİ VE BOYAMA TEKNİKLERİ .............................................. 24

KİRKİTLİ DOKUMALAR .................................................................................... 25 ÇARPANA DOKUMA TEKNİKLERİ .................................................................. 25

YÖRESEL KİLİM DOKUMALAR ....................................................................... 26

YÖRESEL HALI DOKUMALAR ......................................................................... 26

YÖRESEL BEZ DOKUMALAR ........................................................................... 27 MOTİF ÇİZİM TEKNİKLERİ ............................................................................... 28 HALI DESENLERİ ................................................................................................ 29

BİLGİSAYARDA HALI DESENİ ......................................................................... 30 YÖRESEL TAŞ İŞLEMECİLİĞİ .......................................................................... 30

YÖRESEL AĞAÇ İŞLEMECİLİĞİ ....................................................................... 31 GÜMÜŞ KAZAZ ÖRÜCÜLÜĞÜ ......................................................................... 31 ÖRÜCÜLÜK .......................................................................................................... 31 BİTKİSEL ÖRÜCÜLÜK ....................................................................................... 33

GİYİM AKSESUARLARI ..................................................................................... 33

BEBEK ................................................................................................................... 34

YAPMA ÇİÇEK TEKNİKLERİ ............................................................................ 35 EV AKSESUARLARI ............................................................................................ 36 KIRKYAMA ÜRETİMİ ......................................................................................... 36 PROTOTİP ÜRÜNLER ......................................................................................... 37 KEÇECİLİK ........................................................................................................... 37

YÖRESEL EL SANATLARI ................................................................................. 37 DEKORATİF ÜRÜNLERDE BAKIM- ONARIM ................................................ 38 OYALAR ................................................................................................................ 38 MARAŞ İŞİ ............................................................................................................ 39 MAKİNE NAKIŞLARI .......................................................................................... 39

EL NAKIŞLARI ..................................................................................................... 39 TÜRK NAKIŞI ....................................................................................................... 40

ANTEP İŞİ .............................................................................................................. 40 SANAYİ NAKIŞLARI ........................................................................................... 40 LAZER KESİM VE APLİKE................................................................................. 41 BRODE ................................................................................................................... 41

3

SANAYİ MAKİNASINDA TÜRK NAKIŞLARI ................................................. 42 NAKIŞ TASARIMLARI ........................................................................................ 42 MESLEKİ HESAPLAMA VE DEPOLAMA ........................................................ 42 MESLEKİ YABANCI DİL .................................................................................... 43

TEMEL DİKİM TEKNİKLERİ ............................................................................. 43 EV TEKSTİLİ ÜRETİMİ ....................................................................................... 44 PERDE ÜRETİMİ .................................................................................................. 44 YORGAN ÜRETİMİ .............................................................................................. 45 OYUNCAK ÜRETİMİ ........................................................................................... 45

3. SEÇMELİ DERSLER ............................................................................................ 46

4

GİRİŞ

El Sanatları Teknolojisi Alanı Programı ile, bireylere öncelikle temel bilimleri içeren bilgi ve becerileri kazandırmanın yanı sıra, çağımızın gereği olan güçlü insan ilişkileri, iletişim kurabilme, değişimlere ve teknolojiye uyum sağlayabilme, sistemleri anlayıp kullanabilme yeterlikleri kazandırmak hedeflenmiştir. Programın amacı, bireylerin temel yeterlikler üzerine, edindiği mesleki bilgi ve becerileri doğrultusunda kaliteli hizmet sunabilen ve işin her aşamasında sorumlu olmanın gereğini bilen bireyler yetiştirmektir.

Sektör tarama ve inceleme çalışmaları sonucunda, sektörde faaliyet gösteren meslekler saptanarak gruplara ayrılmıştır. Sektörde çalışan kişilerin görüş ve önerilerinden yola çıkılarak her meslek dalına ait anket soruları hazırlanmış, daha sonra bu anketler yurdun değişik bölgelerinde uygulanarak mesleklere özgü yeterlikler, ayrıntılı olarak çıkarılmıştır. Mesleklere ilişkin olarak saptanan bu yeterlikler ile öğretim programları ve modüllerin temel dayanağını ve içeriğini oluşturan altı dal ortaya çıkmıştır.

El sanatları teknolojisi alanı çerçeve programında; 1. El dokuma, 2. Halı desinatörlüğü, 3. Dekoratif el sanatları, 4. El ve makine nakışı, 5. Sanayi nakışı, 6. Dekoratif ev tekstili

dalları yer almaktadır.

Program geliştirme sürecinin her aşamasında, iş gücüne dönük gereksinimlerin dikkate alınması amacıyla firmaların eğitim sorumluları ve sektörde çalışan meslek elemanları, sivil toplum kuruluşları ve üniversitelerin ilgili alanlarında görevli öğretim üyeleri ile iş birliği yapılmıştır. Böylelikle sektör ve yüksek öğretim kurumlarının beklentileri programa yansıtılmıştır. Bu doğrultuda el sanatları teknolojisi alanı ve altında yer alan mesleklerde uluslararası ve ulusal düzeyde standartlara uygun, her yaşta ve düzeyde bireye eğitim olanağı sağlayan program hazırlamak hedeflenmiştir.

Teknolojik gelişmelere paralel olarak sektörün beklentileri doğrultusunda geliştirilen el sanatları teknolojisi alanı programı, gelişmelere göre sürekli güncellenmeye uygun bir yapıda tasarlanmıştır. Böylece tüm gelişme ve yenilikleri kısa sürede programa yansıtmak mümkün olabilecek ve mezunlar kazandıkları mesleki yeterlikleri doğrultusunda istihdam edilebileceklerdir. Dolayısıyla el sanatları teknolojisi alanı öğretim programının sektörün ve mesleki eğitim sisteminin gelişmesine önemli katkılar sağlayacağı düşünülmektedir.

5

SEKTÖR

El sanatlarının yöresel ve geleneksel olarak uygulandığı bölgelerde yapılan araştırmalar ve sektörde yapılan anketler sonucunda el dokuma, el ve makine nakışları, sanayi nakışları, ev tekstili ve dekoratif el sanatları alanında sektörün kalifiye eleman ihtiyaçları ve programdan beklentileri tespit edilmiştir.

El sanatları, ülke genelinde geniş bir yelpazeye sahip olmasına rağmen tanıtım ve pazarlama yetersizliğinden dolayı dış pazarlara açılamamıştır.

Gelişen teknolojiden etkilenen el sanatlarının özgünlüğünü, yöreselliğini ve gelenekselliğini bozmadan sektöre ayak uydurması ve gelecek nesillere aktarılması aşamasında geleneksel el sanatları ustaları ile yetiştirilecek kalifiye elemanlar arasında iş birliği sağlanmasına ihtiyaç duyulmaktadır.

Bu çizgi doğrultusunda bireysel olarak çalışan küçük el sanatları atölyelerinin, sivil toplum örgütleri çatısı altında birleştirilerek daha büyük el sanatları merkezlerine dönüştürülmesi, bu vesile ile hem öğrencilerin bu merkezlerde beceri eğitimlerini tamamlamalarına olanak verecek hem de el sanatlarının pazarlama anlamında dış sektöre açılmasını kolaylaştıracaktır. Sonuç olarak bu döngü, el sanatlarının gelenekselliğinden ve yöreselliğinden ödün vermeden büyük bir sektöre dönüşümünü sağlayacaktır.

El Sanatları Teknolojisi Alanı Programı ve modülleri bu amacı gerçekleştirmek için hazırlanmıştır.

6

ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLGİLİ GENEL AÇIKLAMALAR

SEKTÖR EL SANATLARI VE NAKIŞ

ALAN EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

ALANIN TANIMI

El sanatları teknolojisi alanı altında yer alan el dokuma, halı desinatörlüğü, dekoratif el sanatları, el ve makine nakışları, sanayi nakışları, dekoratif ev tekstili dallarının yeterliklerinden; dokuyacağı halının iplerini boyama, desenini çizme, geleneksel ve yöresel ürünler hazırlama, tekniğe uygun olarak elde ve makinede nakış işleme, desen programını kullanma ve sanayi makinesinde tekniğe uygun işleme, tekstil ve çeyiz ürünleri hazırlama gibi kazanımlara yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

ALANIN AMACI

El sanatları teknolojisi alanı altında yer alan dallarda, sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

DAL PROGRAMLARI TANIMLARI VE AMAÇLARI

1. EL DOKUMA

Tanımı: El dokumacısının yaptığı; ipleri boyama, dokuma araç gereçlerini kullanma, dokumaya hazırlık yapma, dokuma yapma ve dokumayı bitirme yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.

Amacı: El dokuma sektöründe el dokumacılığı mesleğinin yeterliklerine sahip nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

2. HALI DESİNATÖRLÜĞÜ

Tanımı: Halı desinatörünün yaptığı; halı desenini elde ve bilgisayarda hazırlama ve deseni renklendirme, araç gereçlerini kullanma ve dokuma yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.

Amacı: Halı sektöründe halı desinatörlüğü mesleğinin yeterliklerine sahip nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

3. DEKORATİF EL SANATLARI

Tanımı: Dekoratif el sanatları üreticisinin yaptığı; geleneksel ve yöresel ürün hazırlama, giyim ve ev aksesuarları yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.

Amacı: Turistik el sanatları sektöründe dekoratif el sanatları üretimi mesleğinin yeterliklerine sahip nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

7

4. EL VE MAKİNE NAKIŞI

Tanımı: El ve makine nakışçısının yaptığı, tekniğe uygun olarak elde ve makinede nakış işleme ve ürünü kullanıma hazır hâle getirme yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.

Amacı: Nakış sektöründe nakışçılık mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

5. SANAYİ NAKIŞI

Tanımı: Sanayi nakışçısının yaptığı, desen programını kullanma ve sanayi makinesinde tekniğe uygun işleme yaparak nakışlı ürün oluşturma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.

Amacı: Nakış sektöründe sanayi nakışçısının yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

6. DEKORATİF EV TEKSTİLİ

Tanımı: Dekoratif ev tekstili üreticisinin yaptığı; evlerde kullanılan tekstil ve çeyiz ürünleri hazırlama yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.

Amacı: Dekoratif ev tekstili üreticisinin yeterliklerine sahip nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

GİRİŞ KOŞULLARI

Öğrencilerin sağlık durumu, el sanatları teknolojisi alanı altında yer alan mesleklerin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmalıdır.

İSTİHDAM ALANLARI

El sanatları alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları yeterlikler doğrultusunda;

1. Dokuma fabrikaları,

2. Dokuma ve boya atölyeleri,

3. Halı deseni hazırlayan işletmeler,

4. Turistik ve hediyelik eşya üretimi yapan işletmeler,

5. Oyuncak üretim atölyeleri,

6. El halısı dokuyan atölyeler,

7. Sanayi nakışı yapan işletmeler,

8. Desen üretimi yapan işletmeler,

9. Lazerle aplike kesen firmalar,

10. Çeyiz yapan işletmeler,

11. Ev aksesuarları yapan işletmeler,

12. Giyim aksesuarları yapan işletmeler,

13. El nakışı üretimi yapan atölyeler,

14. Makine nakışı üretimi yapan atölyeler,

15. Moda evleri,

16. Brode deseni hazırlayan firmalar,

17. Brode nakışı yapan firmalar,

18. Perdeciler,

19. Yorgancılar,

8

20. Döşemeciler,

21. Mefruşat mağazaları,

22. Ev tekstili işletmeleri,

23. Kendi iş yerinde veya evinde vb.

yerlerde çalışabilirler.

EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI

1. Program, mesleki ve teknik eğitim alanında diplomaya götüren ortaöğretim kurumları ile belge ve sertifika programlarının uygulandığı her tür ve derecedeki örgün ve yaygın mesleki ve teknik eğitim-öğretim kurumlarında uygulanmaktadır.

2. Programın uygulanabilmesi için el sanatları teknolojisi alanı standart donanımları ve mesleklerin gerektirdiği ekipmanlar sağlanmalıdır.

EĞİTİMCİLER

1. Millî Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarına öğretmen olarak atanacakların atamalarına esas olan alanlar ile mezun oldukları yükseköğretim programları ve aylık karşılığı okutacakları derslere ilişkin çizelgeye uygun olanlar görev almalıdır.

2. Programın uygulanmasında gerektiğinde el sanatları teknolojisi alanında sektör deneyimi olan usta öğretici, teknisyen ve meslek elamanlarından yararlanılabilir.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’ne göre çeşitli ölçme araçları kullanılarak öğrencilerin değerlendirilmesi esastır. Buna göre; 1. Dersin altındaki modüllerin işlenişi sırasında kazandığı

(bilgi, beceri ve tavırlar) yeterlikler, ölçme değerlendirme ölçütlerine göre değerlendirilir.

2. Okulda, işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilerek öğrencilerin dersteki başarısı belirlenir.

YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER

Program; geniş tabanlı ve modüler yapıda düzenlendiğinden, Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği çerçevesinde yatay ve dikey geçişlere olanak sağlar. 1. Alan/dalda sertifika, belge ve diplomaya götüren tüm

programlar ve dallar arasında geçiş yapılabilir. 2. Diploma almaya hak kazanan öğrenci, el sanatları

teknolojisi alanının devamı niteliğindeki programların veya bu alana en yakın programların uygulandığı yüksek öğretim programlarına devam edebilir.

9

BELGELENDİRME

1. Mezun olan öğrenciye alanda/dalda diploma verilir. 2. Öğrencinin seçtiği dal ile ilgili aldığı tüm dersler ve

modüller diploma ekinde belirtilir. 3. Öğrenciye, programdan ayrıldığında veya mezun

olduğunda, kazandığı yeterlikleri gösteren ve bir yaygın mesleki ve teknik eğitim programı ile aynı yeterlikleri kazanan kişilere eş değer belge verilir.

4. Öğrencinin kazandığı mesleki yeterlikler sertifikaya yönelik belgelendirmelerde değerlendirilir.

EĞİTİM SÜRESİ

1. Alan programının toplam eğitim süresi, 9. sınıftan sonra 3 öğretim yılı olarak planlanmıştır.

2. Eğitim süresinin okul, işletme ve bireysel öğrenme için ayrılmış dağılımı, el sanatları teknolojisi alanı haftalık ders çizelgesi, dersler ve modüller ile ilgili açıklamalarda belirtildiği gibi uygulanır.

ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Modüler öğretime yönelik ağırlıklı olarak bireysel öğrenmeyi destekleyici yöntem ve teknikler uygulanır. 1. Öğretmenler öğrencilere rehberlik eder. 2. Öğrenciler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir. 3. Öğrencilerin aktif olması sağlanır. 4. Öğrenciler araştırmaya yönlendirilir. 5. Öğrenciler kendi kendilerini değerlendirebilir. 6. Öğrencilere yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve

teknikler uygulanır.

İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR

Öğrenciler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri, istihdam olanakları ve planlama konularında, çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, dokuma ve nakış firmaları, boya, nakış, dokuma ve ev tekstili üretim atölyeleri, dekoratif el sanatları hobi atölyeleri, ilgili meslek odaları ve öğrencinin çevrede konuyla alakalı olarak iletişim kurabileceği araştırma, gözlem ve uygulama yapabileceği her türlü kurum ve kuruluşlar meslek elemanları ile iş birliği yapılarak yönlendirilir.

ÖĞRENCİ KAZANIMLARI

Programın sonunda seçtiği dala/mesleğe yönelik olarak öğrenci; 1. Genel kültüre yönelik bilgi ve becerileri kazanacaktır. 2. Ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen temel

yeterlikleri kazanacaktır. 3. Alanın altında yer alan dallara ait temel yeterliklerine

sahip olacaktır. 4. Dalın/mesleğin gerektirdiği bilgi ve becerileri

kazanacaktır. 5. Dalın/mesleğin gerektirdiği özel mesleki yeterlikleri

kazanacaktır.

EĞİTİM ÖĞRETİM FAALİYETLERİ

1. Haftalık ders çizelgesinde yer alan dersler ve bu derslerin altındaki modüllerin içeriğindeki eğitim-öğretim uygulamaları yapılır.

2. Kazandırılacak yeterliklerin özelliklerine göre sektör ile iş birliği yapılarak iş başında eğitim faaliyetleri gerçekleştirilir.

3. Sektörde oluşan değişim ve gelişimlerin incelenebilmesi amacıyla gezi, gözlem ve inceleme çalışmaları yapılabilir.

10

MESLEK LİSESİ EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI

(EL DOKUMA, HALI DESİNATÖRLÜĞÜ, DEKORATİF EL SANATLARI, EL VE MAKİNE NAKIŞI, SANAYİ NAKIŞI, DEKORATİF EV TEKSTİLİ DALLARI)

HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERS

KATEGORİLERİ DERSLER

9. SINIF

10. SINIF

11. SINIF

12. SINIF

ORTAK DERSLER

DİL VE ANLATIM (*) 2 2 2 2

TÜRK EDEBİYATI 3 3 3 3

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 1 1 1 1

TARİH 2 2 - -

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

- - 2 -

COĞRAFYA 2 2 - -

MATEMATİK 6 6 - -

FİZİK 2 2 - -

KİMYA 2 2 - -

BİYOLOJİ 3 3 - -

SAĞLIK BİLGİSİ 1 - - -

FELSEFE - - 2 -

YABANCI DİL 3 2 2 -

BEDEN EĞİTİMİ 2 2 2 -

GÖRSEL SANATLAR/MÜZİK 1 - - -

TRAFİK VE İLK YARDIM - - - 1

TOPLAM 30 27 14 7

A L A N / D A L

D E

R

S L E R İ

ALAN ORTAK

DERSLERİ

TEMEL TEKNİKLER (*) - 10 - -

TEMEL TASARIM - 3 - -

GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI - 1 - -

MESLEKİ GELİŞİM 2 - - -

DAL DERSLERİ

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ (*)

- - 18 28

MEKİKLİ DOKUMALAR

TEKSTİL LİFLERİ VE BOYAMA TEKNİKLERİ

KİRKİTLİ DOKUMALAR (*)

ÇARPANA DOKUMA TEKNİKLERİ

YÖRESEL KİLİM DOKUMALAR

YÖRESEL HALI DOKUMALAR

YÖRESEL BEZ DOKUMALAR

MOTİF ÇİZİM TEKNİKLERİ (*)

HALI DESENLERİ

BİLGİSAYARDA HALI DESENİ

YÖRESEL TAŞ İŞLEMECİLİĞİ

YÖRESEL AĞAÇ İŞLEMECİLİĞİ

GÜMÜŞ KAZAZ ÖRÜCÜLÜĞÜ

YAPMA ÇİÇEK TEKNİKLERİ

ÖRÜCÜLÜK

BİTKİSEL ÖRÜCÜLÜK

GİYİM AKSESUARLARI

BEBEK

EV AKSESUARLARI (*)

KIRKYAMA ÜRETİMİ

PROTOTİP ÜRÜNLER

OYUNCAK ÜRETİMİ

KEÇECİLİK

YÖRESEL EL SANATLARI

DEKORATİF ÜRÜNLERDE BAKIM- ONARIM

OYALAR

MARAŞ İŞİ

MAKİNE NAKIŞLARI

EL NAKIŞLARI

TÜRK NAKIŞI (*)

ANTEP İŞİ

SANAYİ NAKIŞLARI (*)

11

LAZER KESİM VE APLİKE

BRODE

SANAYİ MAKİNASINDA TÜRK NAKIŞLARI

NAKIŞ TASARIMLARI

MESLEKİ HESAPLAMA VE DEPOLAMA

MESLEKİ YABANCI DİL

TEMEL DİKİM TEKNİKLERİ

EV TEKSTİLİ ÜRETİMİ (*)

PERDE ÜRETİMİ

YORGAN ÜRETİMİ

ALAN/DAL DERS SAATLERİ TOPLAMI 2 14 18 28

SEÇMELİ DERS SAATİ TOPLAMI 6 - 4 4

REHBERLİK VE YÖNLENDİRME 1 1 1 1

TOPLAM DERS SAATİ 39 42 37 40

(*) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği uyarınca yılsonu başarı puanı ile başarılı

sayılmayacak derslerdir.

12

ANADOLU MESLEK LİSESİ EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI




9. SINIF

10. SINIF

11. SINIF

12. SINIF

ORTAK DERSLER




TARİH 2 2 - -


- - 2 -

COĞRAFYA 2 2 - -

MATEMATİK 6 6 - -

FİZİK 2 2 - -

KİMYA 2 2 - -

BİYOLOJİ 3 3 - -


FELSEFE - - 2 -

YABANCI DİL 6 4 4 4


GÖRSEL SANATLAR /MÜZİK 1 - - -


TOPLAM 33 29 16 11

A L A N / D A L

D E

R

S L E R İ

ALAN ORTAK

DERSLERİ





DAL DERSLERİ

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ (*) -

-

18 28

MEKİKLİ DOKUMALAR








HALI DESENLERİ

BİLGİSAYARDA HALI DESEN İ





ÖRÜCÜLÜK



BEBEK

EV AKSESUARLARI (*)

KIRKYAMA ÜRETİMİ

PROTOTİP ÜRÜNLER

OYUNCAK ÜRETİMİ

KEÇECİLİK



OYALAR

MARAŞ İŞİ

MAKİNE NAKIŞLARI

EL NAKIŞLARI

TÜRK NAKIŞI (*)

ANTEP İŞİ

13


LAZER KESİM VEAPLİKE

BRODE


NAKIŞ TASARIMLARI





PERDE ÜRETİMİ

YORGAN ÜRETİMİ


SEÇMELİ DERS SAATİ TOPLAMI 3 - 5 4





14

TEKNİK LİSE

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI (EL DOKUMA, HALI DESİNATÖRLÜĞÜ, DEKORATİF EL SANATLARI, EL VE MAKİNE NAKIŞI, SANAYİ

NAKIŞI, DEKORATİF EV TEKSTİLİ DALLARI)



9. SINIF

10. SINIF

11. SINIF

12. SINIF

ORTAK DERSLER




TARİH 2 2 - -


- - 2 -

COĞRAFYA 2 2 - -

MATEMATİK 6 6 6 6

FİZİK 2 2 4 4

KİMYA 2 2 4 4

BİYOLOJİ 3 3 - -


FELSEFE - - 2 -



GÖRSEL SANATLAR/MÜZİK 1 - - -


TOPLAM 30 27 28 23

A L A N / D A L

D E

R

S L E R İ

ALAN ORTAK

DERSLERİ



GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI

- 1 - -


DAL DERSLERİ

MEKİKLİ DOKUMALAR (*)

- - 15 19








HALI DESENLERİ

BİLGİSAYARDA HALI DESENİ (*)





ÖRÜCÜLÜK



BEBEK

EV AKSESUARLARI (*)

KIRKYAMA ÜRETİMİ (*)

PROTOTİP ÜRÜNLER

OYUNCAK ÜRETİMİ

KEÇECİLİK

YÖRESEL EL SANATLARI(*)


OYALAR

MARAŞ İŞİ

MAKİNE NAKIŞLARI (*)

EL NAKIŞLARI

TÜRK NAKIŞI (*)

ANTEP İŞİ

15



BRODE

SANAYİ MAKİNASINDA TÜRK NAKIŞLARI (*)

NAKIŞ TASARIMLARI





PERDE ÜRETİMİ

YORGAN ÜRETİMİ


SEÇMELİ DERS SAATİ TOPLAMI 6 3 - 1





16

ANADOLU TEKNİK LİSESİ EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI




9. SINIF

10. SINIF

11. SINIF

12. SINIF

ORTAK DERSLER




TARİH 2 2 - -


- - 2 -

COĞRAFYA 2 2 - -

MATEMATİK 6 6 6 6

FİZİK 2 2 4 4

KİMYA 2 2 4 4

BİYOLOJİ 3 3 - -


FELSEFE - - 2 -



GÖRSEL SANATLAR /MÜZİK 1 - - -


TOPLAM 33 29 30 25

A L A N / D A L

D E

R

S L E R İ

ALAN ORTAK

DERSLERİ





DAL DERSLERİ

MEKİKLİ DOKUMALAR (*)

- - 15 19








HALI DESENLERİ

BİLGİSAYARDA HALI DESENİ (*)





ÖRÜCÜLÜK



BEBEK

EV AKSESUARLARI (*)

KIRKYAMA ÜRETİMİ (*)

PROTOTİP ÜRÜNLER

OYUNCAK ÜRETİMİ

KEÇECİLİK

YÖRESEL EL SANATLARI (*)


OYALAR

MARAŞ İŞİ

MAKİNE NAKIŞLARI (*)

EL NAKIŞLARI

TÜRK NAKIŞI (*)

ANTEP İŞİ


17


BRODE

SANAYİ MAKİNASINDA TÜRK NAKIŞLARI (*)

NAKIŞ TASARIMLARI





PERDE ÜRETİMİ

YORGAN ÜRETİMİ


SEÇMELİ DERS SAATİ TOPLAMI 3 3 - 1





18

PROGRAMIN UYGULANMASINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

Çerçeve öğretim programı ile öğrencilere, alan/dallar ile ilgili temel bilgi ve becerileri kazandırmanın yanı sıra; öğrencinin yeniliğe, değişime uyum sağlayabilen, çevresindeki insanlarla sağlıklı iletişim kurabilen, hedeflerini belirleyip bunlara ulaşmak için girişimlerde bulunabilen, yaratıcı, eleştiriye açık ve mesleki yeterliklere sahip bireyler olarak yetiştirilmesi hedeflenmiştir.

Program 4 yıl olarak tasarlanmıştır. Programın temel yapısı oluşturulurken 9. sınıfta ortak dersler, 10. sınıfta ortak dersler ile alan ortak dersleri, 11 ve 12. sınıflarda ise ortak dersler, dallara özel derslerin okutulması planlanmıştır. Bu derslerin içerikleri belirlenirken ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen temel yeterlikler, sektör araştırmaları ve mesleki yeterlikler dikkate alınmıştır.

Alanda yer alan tüm dallara yönelik ortak yeterlikleri kazandıran dersler ağırlıklı olarak 10. ve 11. sınıfta verilmektedir. 12. sınıfta diplomaya götüren dala ait yeterlikleri içeren dersler yer almaktadır.

Öğrenci 10. sınıfta alanda eğitim-öğretime başlar. 10. sınıfın sonunda ise bölgesel ve sektörel ihtiyaçlar, okulun donanımı, öğretmen ve fiziki kapasitesi ile öğrencilerin mesleki yeterlikleri de dikkate alınarak dal seçimi yapılır. Öğrencilerin alan ve dal seçimlerinde bölgesel istihdam olanakları dikkate alınır.

Alan ortak derslerine ait modüllerin tamamı aynen uygulanır. 11 ve 12. sınıflarda dalın seçmeli meslek dersleri ve modüllerin seçimi koordinatör öğretmen, zümre öğretmenleri ve sektörde bulunan meslek elemanları ile iş birliği içinde; birbirine temel teşkil eden modüllerin öncelik sırası, okul koşulları, yerel ve bölgesel sektörün ihtiyaçları dikkate alınarak yapılır. Çerçeve öğretim programları, haftalık ders çizelgeleri, dersler ve modüllerin içerikleri ile ilgili bilgiler ders bilgi formları ve modül bilgi sayfalarında verilmiştir.

Her okul sektör beklentilerini, değişen koşulları ve mesleklerin gelişimini programa yansıtabilir. Gerektiğinde 11 ve 12. sınıfta zorunlu dal derslerinin dışındaki mesleğe özgü derslere ait modüller ve modül içerikleri değiştirilip geliştirilebilir. Bu değişiklikler, koordinatör öğretmen, zümre öğretmenleri ve sektörden meslek elemanları ile iş birliği içinde yapılır. Yapılan değişiklikler, okulun bağlı bulunduğu ilgili öğretim dairesine gönderilir ve bakanlıkça uygun bulunan değişiklikler uygulanır.

Haftalık ders çizelgelerinde; ortak dersler ve alan/dal dersleri belirtilmiştir. Alan/dal dersleri modüllerden oluşmaktadır. Bu derslerdeki her modülün içeriğini öğrencilere kazandırmak için tasarlanan toplam öğrenme süresi 40 saat olarak planlanmıştır. Bu süre; öğretmen rehberliğinde ve öğrencinin kendi kendine çalışacağı süreleri kapsamaktadır. Örneğin 40/32 olarak belirlenmiş bir modülün; 32 saati öğretmen rehberliğinde çalışılacak süreyi, kalan 8 saat ise öğrencinin kendi kendine bağımsız olarak çalışacağı süreyi göstermektedir.

Haftalık ders çizelgesinde haftalık ders saati belirlenmemiş derslerin sürelerinin belirlenmesinde; dersler altında yer alan modüllerin toplam süresi dikkate alınır.

19

PROGRAMDA YER ALAN DERSLER

1. ORTAK DERSLER

Talim ve Terbiye Kurulunun belirlemiş olduğu dersler, ders saatleri ve programlar uygulanır.

2. ALAN/DAL DERSLERİ

El sanatları teknolojisi alanında yer alan meslekler/dallar için temel bilgi ve becerileri kapsayan ders grubunu oluşturur. Alan ve dalların özelliklerine göre, öncelikle 10. ve 11. sınıflar olmak üzere, üç yıla yayılarak programa yerleştirilmiştir.

Alan/dal dersleri içinde (*) ile belirtilen dersler alan ve dalların zorunlu dersleridir. Bu dersler Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’nin 33. maddesi uyarınca yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılmayacak derslerdir.

El sanatları teknolojisi alanında yer alan dallar/meslekler için alınması zorunlu olan dersler tabloda verilmiştir.

DALLAR

BAŞARILMASI ZORUNLU DERSLER

MESLEK LİSESİ VE ANADOLU MESLEK LİSESİ

TEKNİK LİSE VE ANADOLU TEKNİK LİSESİ

El Dokuma Dalı

Temel Teknikler Temel Teknikler

Kirkitli Dokuma Kirkitli Dokuma

İşletmelerde Beceri Eğitimi Mekikli Dokuma

Halı Desinatörlüğü

Dalı


Motif Çizim teknikleri Motif Çizim Teknikleri

İşletmelerde Beceri Eğitimi Bilgisayarda Halı Deseni

Dekoratif El Sanatları Dalı


Ev Aksesuarları Ev Aksesuarları

İşletmelerde Beceri Eğitimi Yöresel El Sanatları

El ve Makine Nakışı Dalı


Türk Nakışı Türk Nakışı

İşletmelerde Beceri Eğitimi Makine Nakışları

Sanayi Nakışı Dalı


Sanayi Nakışları Sanayi Nakışları

İşletmelerde Beceri Eğitimi Sanayi Makinesinde Türk Nakışları

20

Dekoratif Ev Tekstili Dalı


Ev Tekstili Üretimi Ev Tekstili Üretimi

İşletmelerde Beceri Eğitimi Kırkyama Üretimi

21

ALAN ORTAK DERSLERİ

El sanatları teknolojisi, alanının alan ve tüm dalları ile ilgili ortak yeterlikleri ve meslekî yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan derslerdir.

MESLEKİ GELİŞİM

Öğrencinin yaşam boyu kullanabileceği ve mesleki gelişmesine yararlı olabilecek;

iyi ilişkiler kurabilme, öğrenmeyi öğrenme, bilgiye ulaşma, girişimcilik ve iş fikirleri üretme, işe uyum sağlama, kendini geliştirme ve problem çözme gibi bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, meslek elemanlarının sahip olması gerekli ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen temel yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.

Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlilikler

İletişim 40/8 Sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek

Bilgiye Ulaşma ve Veri Toplama 40/8 Öğrenme ihtiyaçları doğrultusunda bilgi ve veri toplamak

Girişimci Fikirler Üretme 40/8 Uygulanabilir girişimci (iş) fikirler üretmek

Girişimci Fikri Geliştirme 40/8 Girişimci (iş) fikri geliştirmek ve planlamak

İş Kurma ve Geliştirme 40/16 İşletme kurma ve geliştirmeyle ilgili faaliyetleri yürütmek

İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı 40/8 İşçi sağlığı mevzuatına uymak ve iş güvenliği önlemlerini almak

Çevre Koruma 40/8 Çevreye karşı duyarlı olmak ve çevreyi korumak

Problem Çözme 40/8 Kendini geliştirerek karşılaştığı problemleri çözmek

TEMEL TASARIM

Nokta-çizgi, açık-koyu, ışık-gölge, tasarı ilkeleri, doku, renk ve strüktür ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; yaratıcı güçlerini geliştirme ve temel çizimler yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.

Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlikler

Nokta ve Çizgi 40/32 Nokta ve çizgi ile yüzey düzenlemek

Açık-Koyu ve Işık-Gölge 40/24 Objeleri açık-koyu ve ışık-gölge ile çalışmak

Tasarı İlkeleri 40/24 Formları tasarı ilkelerine göre yüzey içinde düzenlemek

Renk 40/32 Kompozisyonu renklendirmek

Mesleki Gelişim Dersi;

- Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nın 12.03.2014 tarih ve 12 sayılı

kararı ile 2014-2015 Öğretim yılından itibaren 9. Sınıflarda

uygulanacaktır.

- Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nın 04.09.2014 tarih ve 82 sayılı

kararı ile de 2014-2015 yılından itibaren 02.06.2014 tarihli ve 51

sayılı kararıyla kabul edilen çerçeve öğretim programlarında yer alan

Mesleki Gelişim Dersi Öğretim Programı uygulanacaktır.

Tüm alanlara ait Mesleki Gelişim Dersi Öğretim Programı,

Ders Bilgi Formları ve kurul kararlarına megep.meb.gov.tr adresinden

ulaşabilirsiniz.

http://www.megep.meb.gov.tr/

22

Doku 40/24 Doku yorumlarıyla yüzey oluşturmak

Strüktür 40/24 Özgün strüktür uygulamaları yapmak

TEMEL TEKNİKLER

Kirkitli dokumalarda basit desen çizimleri, makrome örgüye hazırlık, makromede kullanılan temel düğüm teknikleri, oyuncak bebek, ev tekstili ve ev dekorasyonu ürünleri, düz dikiş, overlok, işlemeye hazırlık, basit nakış temel iğne teknikleri, tığ oyası, pul boncuk dikişleri, makineyi hazırlama, basit arızalar, kasnaksız makine nakışları ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; makrome örgüye hazırlık yapmak, makromede kullanılan temel ve fantazi düğüm tekniklerini yapmak, kirkitli dokumalar için desen çizmek, oyuncak bebek yapmak, tutkallı hamur çiçek yapmak, ev tekstili ve ev dekorasyonu ürün kataloğu hazırlamak, düz dikiş yapmak, overlok yapmak, işlemeye hazırlık yapmak, basit nakış temel iğne tekniklerini uygulamak, tığ oyası yapmak, pul boncuk dikmek, makineyi işlemeye hazırlamak ve basit arızalarını gidermek ve kasnaksız makine nakışı yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Kirkitli Dokumalarda Basit Desen Çizimleri

40/24 Basit kirkitli dokuma desenleri çizmek

Oyuncak Bebek 40/32 Oyuncak bebek yapmak

Ev Tekstili ve Ev Dekorasyonu Ürünleri

40/24 Ev Tekstili ve ev dekorasyonu ürün kataloğu hazırlamak

Düz Dikiş 40/24 Düz dikiş dikmek

Overlok 40/16 Overlok dikişi yapmak

Makrome Temel Düğüm Teknikleri-1

40/24 Makromede kullanılan temel düğüm tekniklerini yapmak

Makrome Temel Düğüm Teknikleri-2

40/32 Makromede kullanılan fantezi düğüm tekniklerini uygulamak

İşlemeye Hazırlık 40/32 İşlemeye hazırlık yapmak

Basit Nakış Temel İğne Teknikleri

40/32 Basit nakış temel iğne tekniklerini uygulamak

Tığ Oyası 40/32 Tığ oyası yapmak

Pul ve Boncuk Dikişleri 40/32 Pul ve boncuk dikmek

Makineyi Hazırlama ve Basit Arızalar

40/24 Makineyi işlemeye hazırlamak ve basit arızalarını gidermek

Kasnaksız Makine Nakışları 40/32 Kasnaksız makine nakışı yapmak

GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI

Geleneksel Türk giysi aksesuarları,Türk süsleme, dokuma ve işleme sanatları ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, geleneksel Türk süsleme, dokuma ve işleme sanatlarını incelemek yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

23


Geleneksel Türk Giysi Aksesuarları

40/16 Geleneksel Türk giysi aksesuarlarını incelemek

Geleneksel Türk İşleme Sanatları

40/8 Geleneksel Türk işleme sanatlarını incelemek

Geleneksel Türk Süsleme Sanatları

40/8 Geleneksel Türk süsleme sanatlarını incelemek

Geleneksel Türk Dokuma Sanatları

40/8 Geleneksel Türk dokuma sanatlarını incelemek

DAL DERSLERİ

El Sanatları Teknolojisi alanında yer alan dallara özel ve mesleği destekleyici yeterlikleri kazandıracak dal dersleri, ağırlıkla son sınıflarda yer alan, iş başında veya işletmelerde uygulanması öngörülen derslerdir.

“Çerçeve Öğretim Programı Haftalık Ders Çizelgesi”nden dalın özelliğine uygun dersler, okul türüne ve okutulacağı yıla göre seçilir. Dallarda diplomaya götürecek derslerin belirlenmesinde dalı destekleyici diğer derslerden de seçim yapılarak program oluşturulur.

Seçilen derslerin içeriği ise çevredeki meslek elemanlarının, okuldaki koordinatör öğretmenlerin ve alan öğretmenlerinin kararı ile bölgesel düzeyde mesleğin yeterliklerini ve sektörün ihtiyaçlarını karşılayan modüllerden seçilerek oluşturulur. Seçilen derslerin ders saatleri, derslerin altındaki modüllerin süresine ve içeriğine göre belirlenir.

Teknik liselerde, meslek liselerine oranla dört yıl boyunca daha fazla akademik yeterliklerin kazandırılmasından dolayı dal derslerindeki modüllerin seçiminde ve uygulanmasında öğrencilerin bu akademik becerilerini kullanabileceği modüllere ve uygulamalara ağırlık verilebilir.

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ

Her okul, işletmelerde beceri eğitimi dersinin içeriğini, ağırlıklı olarak dala ait modüller olmak üzere bölgesel özellikler dikkate alınarak sektörün beklentilerini yansıtacak modüllerden sektör temsilcileri, okuldaki koordinatör öğretmenler ve alan öğretmenlerinin kararı ile oluşturur. Ancak bölgesel özellikler ve sektör beklentilerini yansıtacak modüllere ihtiyaç duyulması hâlinde yeni modül içerikleri hazırlanabilir. Hazırlanan yeni modül, İl İstihdam ve Meslek Eğitim Kurulu onayı ile uygulamaya konulur ve bir örneği okulun bağlı bulunduğu ilgili öğretim dairesine gönderilir.

İşletmelerde Beceri Eğitimi Dersi Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği’nin ilgili hükümlerine göre yapılır. İşletmelerde beceri eğitimi yapılmayan okul türlerinde öğrenciler, ilgili mevzuat doğrultusunda staj yaparlar.

24

MEKİKLİ DOKUMALAR

Mekikli dokumada desen, mekikli dokumaya hazırlık, bezayağı, panama, rips, dimi, atlas, karışık örgülerle dokuma ve peşkir dokuma ile ilgili konularda gerekli bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; mekikli dokumada desen hazırlamak, mekikli dokumaya hazırlık yapmak; bezayağı, panama, rips, dimi, atlas, peşkir ve karışık örgülerle dokuma yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Mekikli Dokumada Desen 40/32 Mekikli dokumada desen hazırlamak

Mekikli Dokumaya Hazırlık 40/32 Mekikli dokumaya hazırlık yapmak

Bezayağı Dokuma 40/32 Bezayağı dokuma yapmak

Panama Dokuma 40/24 Panama dokuma yapmak

Rips Dokuma 40/32 Rips dokuma yapmak

Dimi Dokuma 40/32 Dimi dokuma yapmak

Atlas Dokuma 40/24 Atlas dokuma yapmak

Karışık Örgülerle Dokuma 40/32 Karışık örgülerle dokuma yapmak

Peşkir Dokuma 40/32 Peşkir dokuma yapmak


Bitkisel, hayvansal, kimyasal lifler; boya hazırlama, ipleri boyama ve ipek boyama ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; bitkisel, hayvansal, suni ve sentetik lifleri ayırt etmek, boyaya hazırlık yapmak ve ipleri boyamak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Bitkisel Lifler 40/32 Bitkisel lifleri tanımak

Hayvansal Lifler 40/32 Hayvansal lifleri tanımak

Kimyasal Lifler 40/32 Kimyasal lifleri tanımak

Boya Hazırlama 40/32 Boyaya hazırlık yapmak

İpleri Boyama 40/32 İpleri boyamak

İpek Boyama 40/32 İpek boyama yapmak

25

KİRKİTLİ DOKUMALAR

Kirkitli dokuma tezgâhları, kirkitli dokumada çözgü, kirkitli dokumalarda başlama işlemleri, kilim dokuma, cicim dokuma, zili dokuma, sumak dokuma, halı dokuma ve kirkitli dokumalarda bakım onarım ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; kirkitli dokuma tezgâhları kurmak, kirkitli dokumada çözgü hazırlamak, kirkitli dokumalarda başlama işlemleri yapmak, kilim, cicim, zili, sumak, halı dokuma yapmak, kirkitli dokumalarda bakım onarım yapmak yeterlikleri kazandırılacaktır.


Kirkitli Dokuma Tezgâhları 40/32 Kirkitli dokuma tezgâhları kurmak

Kirkitli Dokumalarda Çözgü 40/32 Kirkitli dokumalarda çözgü hazırlamak

Kirkitli Dokumaya Hazırlık 40/32 Kirkitli dokumalarda başlama işlemleri yapmak

Kilim Dokuma -1 40/32 İlikli kilim dokumak

Kilim Dokuma-2 40/32 Kontürlü kilim dokumak

Cicim Dokuma 40/32 Cicim dokuma yapmak

Zili Dokuma 40/32 Zili dokuma yapmak

Sumak Dokuma 40/32 Sumak dokuma yapmak

Halı Dokuma 40/32 Halı dokuma yapmak

Kirkitli Dokumalarda Bakım Onarım

40/32 Kirkitli dokumalarda bakım onarım yapmak


Çarpana dokuma desenleri, çarpana dokumaya hazırlık, çarpana dokuma, dekoratif çarpana ürünler ve çarpana dokuma giysi aksesuarları yapma ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; çarpana dokumada desen hazırlamak, çarpana dokumaya hazırlık yapmak, çarpana dokuma yapmak, dekoratif çarpana ürünler yapmak, çarpana dokuma giysi aksesuarları yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Çarpana Dokumada Desen 40/32 Çarpana dokumada desen hazırlamak

Çarpana Dokumaya Hazırlık 40/32 Çarpana dokumaya hazırlık yapmak

Çarpana Dokuma 40/32 Çarpana dokuma yapmak

Dekoratif Çarpana Ürünler 40/32 Dekoratif çarpana ürünler yapmak

Çarpana Dokuma Giysi Aksesuarları

40/32 Çarpana dokuma giysi aksesuarları yapmak

26


Sarız, Eşme, Kelkit, Bayat kilimlerinin dokunması ile ilgili konularda gerekli bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; Sarız, Eşme, Kelkit, Bayat kilim dokumalarına hazırlık ve Sarız, Eşme, Kelkit, Bayat kilim dokumaları yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Sarız Kilimi Dokumaya Hazırlık 40/32 Sarız kilimi dokumaya hazırlık yapmak

Sarız Kilimi Dokuma 40/32 Sarız kilimi dokumak

Eşme Kilimi Dokumaya Hazırlık

40/32 Eşme kilimi dokumaya hazırlık yapmak

Eşme Kilimi Dokuma 40/32 Eşme kilimi dokumak

Kelkit Kilimi Dokumaya Hazırlık

40/32 Kelkit kilimi dokumaya hazırlık yapmak

Kelkit Kilimi Dokuma 40/32 Kelkit kilimi dokumak

Bayat Kilimi Dokumaya Hazırlık

40/32 Bayat kilimi dokumaya hazırlık yapmak

Bayat Kilimi Dokuma 40/32 Bayat kilimi dokumak


Yahyalı, Bünyan, Hereke, Gördes, Yağcıbedir, Demirci, Milas Koyunlu, Ladik, Isparta, Döşemealtı halısı ve tülü dokumak ile ilgili desen hazırlama, araç gereç hazırlama ve dokuma yapma konularında gerekli bilgilerin verildiği bir derstir.

Bu derste öğrenciye; yöresel halı dokumalara hazırlık yapmak ve Yahyalı, Bünyan, Hereke, Gördes, Yağcıbedir, Demirci, Milas, Ladik, Isparta, Döşemealtı halıları ve tülü dokumak, desen hazırlamak, araç gereç hazırlamak ve dokuma yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Yahyalı Halısı Dokumaya Hazırlık

40/32 Yahyalı halısı dokumaya hazırlık yapmak

Yahyalı Halısı Dokuma 40/32 Yahyalı halısı dokumak

Bünyan Halısı Dokumaya Hazırlık

40/32 Bünyan halısı dokumaya hazırlık yapmak

Bünyan Halısı Dokuma 40/32 Bünyan halısı dokumak

Hereke Halısı Dokumaya Hazırlık

40/32 Hereke halısı dokumaya hazırlık yapmak

Hereke Halısı Dokuma 40/32 Hereke halısı dokumak

Gördes Halısı Dokumaya Hazırlık

40/32 Gördes halısı dokumaya hazırlık yapmak

27

Gördes Halısı Dokuma 40/32 Gördes halısı dokumak

Milas Halısı Dokumaya Hazırlık 40/32 Milas halısı dokumaya hazırlık yapmak

Milas Halısı Dokuma 40/32 Milas halısı dokumak

Yağcıbedir Halısı Dokumaya Hazırlık

40/32 Yağcıbedir halısı dokumaya hazırlık yapmak

Yağcıbedir Halısı Dokuma 40/32 Yağcıbedir halısı dokumak

Demirci Halısı Dokumaya Hazırlık

40/32 Demirci halısı dokumaya hazırlık yapmak

Demirci Halısı Dokuma 40/32 Demirci halısı dokumak

Ladik Halısı Dokumaya Hazırlık 40/32 Ladik halısı dokumaya hazırlık yapmak

Ladik Halısı Dokuma 40/32 Ladik halısı dokumak

Isparta Halısı Dokumaya Hazırlık

40/32 Isparta halısı dokumaya hazırlık yapmak

Isparta Halısı Dokuma 40/32 Isparta halısı dokumak

Döşemealtı Halısı Dokumaya Hazırlık

40/32 Döşemealtı halısı dokumaya hazırlık yapmak

Döşemealtı Halısı Dokuma 40/32 Döşemealtı halısı dokumak

Tülü Dokumaya Hazırlık 40/32 Tülü dokumaya hazırlık yapmak

Tülü Dokuma 40/32 Tülü dokumak


Yöresel bez dokumalarla ilgili araç gereçler; çözgü, tahar ve armür planı hazırlama ve yöresel dokuma konularında gerekli bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; Manisa bezi dokuma, çıpıt dokuma, Keşan dokuma, Kastamonu çarşaf dokuma, dastar dokuma, Ödemiş ipeği dokuma, Şile bezi dokuma, Ayancık keteni dokuma, ehram dokuma ve Rize bezi (feretiko) dokuma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Manisa Bezi Dokumaya Hazırlık

40/32 Manisa bezi dokumaya hazırlık yapmak

Manisa Bezi Dokuma 40/32 Manisa bezi dokumak

Çıpıt Dokumaya Hazırlık 40/32 Çıpıt dokumaya hazırlık yapmak

Çıpıt Dokuma 40/32 Çıpıt dokuma yapmak

Keşan Dokumada Çözgü İpi Boyama

40/32 Keşan dokuma çözgü ipi boyamak

Keşan Bezi Dokumaya Hazırlık

40/32 Keşan bezi dokumaya hazırlık yapmak

Keşan Bezi Dokuma 40/32 Keşan bezi dokuma yapmak

28

Kastamonu Çarşaf Dokumaya Hazırlık

40/32 Kastamonu çarşaf dokumaya hazırlık yapmak

Kastamonu Çarşaf Dokuma 40/32 Kastamonu çarşaf dokumak

Dastar Dokumaya Hazırlık 40/32 Dastar dokumaya hazırlık yapmak

Dastar Dokuma 40/32 Dastar dokuma yapmak

Ödemiş İpeği Dokumaya Hazırlık

40/32 Ödemiş ipeği dokumaya hazırlık yapmak

Ödemiş İpeği Dokuma 40/32 Ödemiş ipeği dokumak

Şile Bezi Dokumaya Hazırlık 40/32 Şile bezi dokumaya hazırlık yapmak

Şile Bezi Dokuma 40/32 Şile bezi dokumak

Ayancık Keteni Dokumaya Hazırlık

40/32 Ayancık keteni dokumaya hazırlık yapmak

Ayancık keteni dokuma 40/32 Ayancık keteni dokumak

Ehram Dokumaya Hazırlık 40/32 Ehram dokumaya hazırlık yapmak

Ehram Dokuma 40/32 Ehram dokumak

Rize Bezi (Feretiko) Dokumaya Hazırlık

40/32 Rize bezi (Feretiko) dokumaya hazırlık yapmak

Rize Bezi (Feretiko) Dokuma 40/32 Rize bezi (Feretiko) dokumak

MOTİF ÇİZİM TEKNİKLERİ

Halı kalitesi hesaplama, motif araştırma, motif çizimleri ve renklendirme ile ilgili konularda gerekli bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye halının kalitesini hesaplamak, motif araştırmak, bitkisel motif çizimi yapmak, geometrik motif çizimi yapmak, insan figürlü motif çizimi yapmak, sembol biçimli motif çizimi yapmak, hayvansal motif ve karışık motif çizimleri yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Halıda Kalite Hesaplama 40/32 Halıda kalite hesaplamak

Motif Çizim Temel Teknikleri 40/32 Motif çizim temel tekniklerini uygulamak

Bitkisel Motif Çizimi 40/32 Bitkisel motif çizimi yapmak

Hayvansal Motif Çizimi 40/32 Hayvansal motif çizimi yapmak

Geometrik Motif Çizimi 40/32 Geometrik motif çizimi yapmak

İnsan Figürlü Motif Çizimi 40/32 İnsan figürlü motif çizimi yapmak

Karışık Motif Çizimleri 40/32 Karışık motif çizimleri yapmak

29

HALI DESENLERİ

Motifleri birleştirerek elde veya bilgisayar ortamında geleneksel ve yöresel Türk halı desenleri oluşturma, farklı ülkelerin halılarının desen ve renk özelliklerini araştırma, yeni desenler tasarlama ve renklendirme ile ilgili konularda gerekli bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; Kula, Uşak, Yağcıbedir, Gördes, Demirci, Sivas, Isparta, Kayseri, Konya, Milas, Simav, Hereke, Çanakkale, Şark, Yörük, Osmanlı saray, Selçuklu, Türkmen, Kafkasya, Afyon, İran, Nepal ve Çin halı desenlerini çizme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Kula Halısı Desenleri 40/24 Kula halısı desenleri çizmek

Uşak Halısı Desenleri 40/24 Uşak halısı desenleri çizmek

Yağcıbedir Halısı Desenleri 40/24 Yağcıbedir halısı desenleri çizmek

Gördes Halısı Desenleri 40/24 Gördes halısı desenleri çizmek

Demirci Halısı Desenleri 40/24 Demirci halısı desenleri çizmek

Simav Halısı Desenleri 40/24 Simav halısı desenleri çizmek

Isparta Halısı Desenleri 40/24 Isparta halı desenleri çizmek

Kayseri Halısı Desenleri 40/24 Kayseri halısı desenleri çizmek

Konya Halısı Desenleri 40/24 Konya halısı desenleri çizmek

Milas Halısı Desenleri 40/24 Milas halısı desenleri çizmek

Sivas Halısı Desenleri 40/24 Sivas halısı desenleri çizmek

Hereke Halısı Desenleri 40/24 Hereke halısı desenleri çizmek

Çanakkale Halısı Desenleri 40/24 Çanakkale halısı desenleri çizmek

Şark Halısı Desenleri 40/24 Şark halısı desenleri çizmek

Yörük Halısı Desenleri 40/24 Yörük halısı desenleri çizmek

Osmanlı Saray Halısı Desenleri 40/24 Osmanlı saray halısı desenleri çizmek

Selçuklu Halı Desenleri 40/24 Selçuklu halı desenleri çizmek

Türkmen Halı Desenleri 40/24 Türkmen halısı desenleri çizmek

Kafkas Halı Desenleri 40/24 Kafkas halı desenleri çizmek

Afyon Halısı Desenleri 40/24 Afyon halısı desenleri çizmek

İran Halısı Desenleri 40/24 İran halısı desenleri çizmek

Çin Halısı Desenleri 40/24 Çin halısı desenleri çizmek

Nepal Halısı Desenleri 40/24 Nepal halısı desenleri çizmek

30

BİLGİSAYARDA HALI DESENİ

Bilgisayarda halı desenleri çizme-renklendirme ve farklı halı desenleri tasarlama ile ilgili konularda gerekli bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; bilgisayarda halı deseni programlarını kullanmak, paket programları ile desen hazırlamak, bilgisayarda halı deseni tasarımları yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Bilgisayarda Halı Deseni Çizimi-1 40/32 Bilgisayarda paint programı ile halı deseni çizmek

Bilgisayarda Halı Deseni Çizimi-2 40/32 Bilgisayarda paket programları ile desen hazırlamak

Bilgisayarda Halı Deseni Tasarımları

40/32 Bilgisayarda halı deseni tasarımları yapmak


Geleneksel nazar boncuğu, özgün cam şekillendirmeler, lüle taşı işleme, kehribar taşını işleme ve oltu taşı işleme ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; nazar boncuğu yapma, özgün cam çalışmaları yapma, lüle taşı için desen çizme, lüle taşını işlemeye hazırlık, artık lüle taşı parçalarını birleştirme, lüle taşına tasarımı aktarma, lüle taşı işleme, lüle taşını kurutma, lüle taşını zımparalama, kehribar taşını işleme ve oltu taşı işleme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Nazar Boncuğu Yapımı 40/32 Nazar boncuğu yapmak

Özgün Cam Şekilleri 40/32 Özgün cam çalışmaları yapmak

Lüle Taşı Desen Çizimi 40/32 Lüle taşı için desen çizmek

Lüle Taşını İşlemeye Hazırlık 40/32 Lüle taşını işlemeye hazırlamak

Lüle Taşına Tasarımı Aktarma

40/32 Lüle taşına tasarımı aktarmak

Lüle Taşı İşleme 40/32 Lüle taşı işlemek

Lüle Taşını Kurutma 40/32 Lüle taşını kurutmak

Lüle Taşını Zımparalama 40/32 Lüle taşını zımparalamak

Kehribar Taşını İşleme 40/32 Kehribar taşını işlemek

Kehribar Taşını Süsleme 40/32 Kehribar taşını süslemek

Oltu Taşı İşleme 40/32 Oltu taşı işlemek

Oltu Taşı Süsleme 40/32 Oltu taşı süslemek

31


Ağaç baston gövdesi, sap ve uç hazırlama, süsleme, Tokat tahta baskı-boya hazırlama, kalıp hazırlama, kumaş hazırlama ve Tokat tahta baskı yapımı ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; ağaç baston yapmak, süslemek, Tokat tahta baskı yapımı için boya, kalıp, kumaş hazırlamak ve tokat tahta baskısı yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Ağaç Baston yapımı 40/32 Ağaç baston gövdesi hazırlamak

Ağaç Baston –Süsleme 40/24 Ağaç baston süslemek

Tokat Tahta Baskı - Boya Hazırlama

40/32 Tahta baskı boyası hazırlamak

Tokat Tahta Baskı -- Kalıp Hazırlama

40/32 Tahta baskı kalıbı hazırlamak

Tokat Tahta Baskı - Kumaş Hazırlama

40/24 Tahta baskı kumaşı hazırlamak

Tokat Tahta Baskı Yapımı 40/32 Tokat tahta baskısı yapmak


Gümüş kazaz örücülüğüne hazırlık, gümüş kazaz örücülüğünde top örgüsü tekniği, sürgü tekniği, uzun sürgü tekniği ,balıksırtı tekniği, ajör tekniği ve gümüş kazaz örücülüğünde ürün oluşturmak ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; gümüş kazaz örücülüğüne hazırlık yapmak, gümüş kazaz örücülüğünde top örgüsü tekniği yapmak, gümüş kazaz örücülüğünde sürgü tekniği yapmak, gümüş kazaz örücülüğünde uzun sürgü tekniği yapmak, gümüş kazaz örücülüğünde balıksırtı tekniği yapmak, gümüş kazaz örücülüğünde ajur tekniği yapmak, gümüş kazaz örücülüğünde ürün oluşturmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Gümüş Kazaz Örücülüğüne Hazırlık

40/32 Gümüş kazaz örücülüğüne hazırlık yapmak

Gümüş Kazaz Örücülüğünde Top Örgüsü Tekniği

40/32 Gümüş kazaz örücülüğünde top örgüsü tekniği yapmak

Gümüş Kazaz Örücülüğünde Sürgü Tekniği

40/32 Gümüş kazaz örücülüğünde sürgü tekniği yapmak

Gümüş Kazaz Örücülüğünde Uzun Sürgü Tekniği- 2

40/32 Gümüş kazaz örücülüğünde uzun sürgü tekniği yapmak

Gümüş Kazaz Örücülüğünde Balıksırtı Tekniği

40/32 Gümüş kazaz örücülüğünde balıksırtı tekniği yapmak

Gümüş Kazaz Örücülüğünde Ajur Tekniği

40/32 Gümüş kazaz örücülüğünde ajur tekniği yapmak

Gümüş Kazaz Örücülüğünde Ürün Oluşturma

40/32 Gümüş kazaz örücülüğünde ürün oluşturmak

ÖRÜCÜLÜK

32

Örücülükte hazırlık işlemleri, şiş örücülüğü temel teknikleri ve desen oluşturma, tığ örücülüğünde temel teknikler ve desen oluşturma, tığ örgü para kesesi ve şifre danteli ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; şiş örücülüğü temel tekniklerini uygulamak, şiş ile farklı ürünler örmek, tığ örücülüğünde temel teknikleri uygulamak ve tığ örgü para kesesi yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Şiş Örücülüğüne Hazırlık 40/16 Şiş örücülüğüne hazırlık yapmak

Şiş Örücülüğü Temel Teknikleri

40/32 Şiş örücülüğü temel tekniklerini uygulamak

Şiş Örücülüğünde Şekillendirme

40/32 Şiş örücülüğünde şekillendirme yapmak

Şiş Örücülüğü Kol Kesimi 40/24 Şiş örücülüğü kol kesimi yapmak

Şiş Örücülüğünde Reglan Kol Kesimi

40/32 Şiş örücülüğünde reglan kol kesimi yapmak

Şiş Örücülüğünde Cep Örme

40/32 Şiş örücülüğünde cep örmek

Şiş Örücülüğünde Yaka 40/24 Şiş örücülüğünde yaka örmek

Şiş Örücülüğünde Şal Örme

40/32 Şiş örücülüğünde şal örmek

Şiş Örücülüğünde Hırka Örme

40/32 Şiş örücülüğünde hırka örmek

Şiş Örücülüğünde Çocuk Şapkası Örme

40/32 Şiş örücülüğünde çocuk şapkası örmek

Şiş Örücülüğünde Eldiven Örme

40/24 Şiş örücülüğünde eldiven örmek

Şiş Örücülüğünde Çorap Örme

40/32 Şiş örücülüğünde çorap örmek

Şiş Örücülüğünde Süsleme 40/16 Şiş örücülüğünde süsleme yapmak

Şiş Örücülüğünde Ajurlu Modeller

40/32 Şiş örücülüğünde ajur teknikleri ile model üretmek

Şiş Örücülüğünde Bebek Hırkası

40/32 Şiş örücülüğünde bebek hırkası örmek

Şifre Danteline Hazırlık (5 Şiş)

40/32 Şifre danteline hazırlık (5 şiş) yapmak

Şifre Danteli Örme 40/32 Şifre danteli örmek

Tığ Örücülüğünde Temel Teknikler

40/32 Tığ örücülüğünde temel teknikler uygulamak

Tığ Örücülüğünde, Temel Kroşe Çeşitleri

40/32 Tığ örücülüğünde, temel kroşe çeşitleri yapmak

Tığ Örücülüğünde, Kroşe Çeşitlerinden Farklı Dokular Oluşturma

40/32 Tığ örücülüğünde, kroşe çeşitlerinden farklı dokular oluşturmak

Tığ Örücülüğünde, Teknikleri Birleştirerek

40/24 Tığ örücülüğünde teknikleri birleştirerek desen oluşturmak

33

Desen Oluşturma

Tığ Örgü Para Kesesi 40/32 Tığ örücülüğünde para kesesi yapmak


Bitkisel örülüğe hazırlık, sepet örme, şerit örme, güneş danteli örme, hasır yapmaya hazırlık, hasır örme ve balıksırtı hasır örme ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, bitkisel örücülüğe hazırlık yapmak, sepet örmek, şerit örmek, güneş danteli örmek, hasır örmeye hazırlık yapmak, hasır örmek ve balıksırtı hasır örmek yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Bitkisel Örücülüğe Hazırlık 40/32 Bitkisel örülüğe hazırlık yapmak

Sepet Örme 40/32 Sepet örmek

Şerit Örme 40/24 Şerit örmek

Güneş Danteli 40/32 Güneş danteli örmek

Hasır Örmeye Hazırlık 40/32 Hasır örmeye hazırlık yapmak

Hasır Örme 40/32 Hasır örmek

Arap Hasırı (Balıksırtı) Örme 40/32 Balıksırtı hasır örmek


Fantezi yaka çiçeği, gelin başı ve buketi, şapka, çanta, kösele kemer, davul derisi takı, örme ve düğümlü takılar, misinalı takılar, tel ve çivi takıları ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; fantezi yaka çiçeği yapmak, gelin başı ve buketi yapmak, şapka hazırlamak, tığ örgü şapka yapmak, kumaş çanta yapmak, tığ ve şiş örgü çanta yapmak, makrome çanta yapmak, kösele çanta yapmak, kösele kemer yapmak, davul derisi takı yapmak, örme ve düğüm tekniklerini kullanarak takı yapmak, misina kullanarak takı yapmak, çivi ve tel ile takı yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Fantezi Yaka Çiçeği 40/32 Fantezi yaka çiçeği yapmak

Gelin Başı ve Buketi–1 40/32

Gelin başı ve buketi yapmak

Gelin Başı ve Buketi–2 40/32

Şapka 40/32 Kumaş şapka hazırlamak

34

Tığ Örgü Şapka 40/24 Tığ örgü şapka yapmak

Kumaş Çanta 40/32 Kumaş çanta yapmak

Şiş Örgü Çanta 40/32 Şiş örgü çanta yapmak

Tığ Örgü Çanta 40/32 Tığ örgü çanta yapmak

Makrome Çanta 40/32 Makrome çanta yapmak

Kösele Çanta 40/32 Kösele çanta yapmak

Kösele Kemer 40/32 Kösele kemer yapmak

Kösele Takı 40/32 Kösele takı yapmak

Davul Derisi Takı 40/32 Davul derisi takı yapmak

Örme ve Düğümlü Takılar 40/16 Örme ve düğüm tekniklerini kullanarak takı yapmak

Misinalı Takılar 40/16 Misina kullanarak takı yapmak

Tel ve Çivi Takıları 40/24 Çivi ve tel ile takı yapmak

BEBEK

Tel bebek, hamur bebek, taş bebek, kitre bebek, kitre bebek giysisi, kalıpla dolgu oyuncak –bebek, soğanlı bebekler, damal bebek ve Fadime bebek ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, tel, taş ve hamur bebek yapmak, kitre bebek yapmak, kitre bebek giysisi yapmak, kalıpla dolgu oyuncak-bebek yapmak, soğanlı bebekleri yapmak, damal bebek giysisi yapmak ve Fadime bebek yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Tel Bebek 40/32 Tel bebek yapmak

Hamur Bebek 40/32 Hamur bebek yapmak

Taş Bebek 40/32 Taş bebek yapmak

Kitre Bebek Yapmaya Hazırlık

40/32 Kitre bebek için hazırlık yapmak

Kitre Bebek Yapımı 40/32 Kitre bebek yapmak

Kitre Bebek Giysisi 40/32 Kitre bebek giysisi dikmek

Kitre Bebek Aksesuarları 40/32 Kitre bebek aksesuarları yapmak

35

Soğanlı Bebekler 40/32 Soğanlı bebekler yapmak

Damal Bebek Giysisi 40/32 Damal bebek giysisi yapmak

Fadime Bebekleri 40/32 Fadime bebek giysisi yapmak

Kalıpla Dolgu Oyuncak-Bebek

40/32 Kalıpla dolgu oyuncak-bebek yapmak


Yapma çiçekçilikte temel teknikler, tabii kumaş çiçek, çuval çiçek, davul derisi çiçek, kâğıt çiçek, boncuk çiçek, çorap çiçek, deri çiçek ve metal çiçek yapma ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; yapma çiçekçilikte kumaş sertleştirmek, kalıp çıkartmak, kumaşa kalıp uygulamak, boyama yapmak, yapma çiçekçilikte tohum hazırlamak, ütüleme yapmak, dallama yapmak ve tanzim yapmak, tabii kumaş çiçek yapmak, çuval çiçek yapmak, davul derisi çiçek yapmak, kâğıt çiçek yapmak, boncuk çiçek yapmak, çorap çiçek yapmak, deri çiçek yapmak ve metal çiçek yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Yapma Çiçekçilikte Temel Teknikler-1

40/32 Yapma çiçekçilikte temel teknikleri uygulamak Yapma Çiçekçilikte Temel

Teknikler-2 40/32

Tutkallı Hamur Çiçek 40/32 Tutkallı hamur çiçek yapmak

Tabii Kumaş Çiçek -1 40/32

Tabii kumaş çiçek yapmak

Tabii Kumaş Çiçek -2 40/32

Çuval Çiçek 40/32 Çuval çiçek yapmak

Deri Çiçek 40/32 Deri çiçek yapmak

Metal Çiçek 40/32

Metal çiçek yapmak

Boncuk Çiçek 40/32 Boncuk çiçek yapmak

Çorap Çiçek 40/32 Çorap çiçek yapmak

Kâğıt Çiçek 40/32 Kâğıt çiçek yapmak

Davul Derisi Çiçek 40/32 Davul derisi çiçek yapmak

36

EV AKSESUARLARI

Abajur, gazetelik, sarkaç, pano, kukla, nazarlık, canlı çiçek tanzimi ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; kumaş ve makrome abajur yapmak, makrome gazetelik yapmak, makrome sarkaç yapmak, davul derisi pano yapmak, davul derisi kukla yapmak, davul derisi nazarlık yapmak, davul derisi abajur yapmak ve canlı çiçek tanzimi yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Kumaş Abajur 40/32 Kumaş abajur yapmak

Makrome Abajur 40/32 Makrome abajur yapmak

Makrome Gazetelik 40/32 Makrome gazetelik yapmak

Makrome Sarkaç 40/32 Makrome sarkaç yapmak

Makrome Nazarlık 40/24 Makrome nazarlık yapmak

Davul Derisi Pano 40/32 Davul derisi pano yapmak

Davul Derisi Kukla 40/32 Davul derisi kukla yapmak

Davul Derisi Nazarlık 40/32 Davul derisi nazarlık yapmak

Davul Derisi Abajur 40/16 Davul derisi abajur yapmak

Canlı Çiçek Tanzimi 40/16 Canlı çiçek tanzimi yapmak

KIRKYAMA ÜRETİMİ

Kırkyamada birleştirme teknikleri, kenar bordürü, dekoratif teknikler, aplike ve yorganlama ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; kırkyamaya hazırlık yapmak, elde ve makinede kırkyama birleştirme tekniklerini yapmak, kenar bordürü yapmak, dekoratif teknikler uygulamak, aplike ve yorganlama yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Kırkyamaya Hazırlık 40/32 Kırkyamaya hazırlık yapmak

Kırkyama-Elde Birleştirme 40/32 Elde kırkyama birleştirme teknikleri uygulamak

Kırkyama-Makinede Birleştirme

40/32 Makinede kırkyama birleştirme teknikleri uygulamak

Kırkyama- Kenar Bordürü 40/32 Kırkyama kenar bordürü yapmak

Dekoratif Kırkyama 40/32 Dekoratif kırkyama tekniklerini uygulamak

Kırkyama-Aplike 40/32 Kırkyamada aplike yapmak

Kırkyama-Yorganlama 40/32 Kırkyamada yorganlama yapmak

37

PROTOTİP ÜRÜNLER Turistik ve hediyelik eşyalar, Kutlama aksesuarları ve hediyelik eşyaların sunumu

için ambalaj yapımı ile ilgili konuların verildiği derstir. Bu derste öğrenciye; Prototip turistik ve hediyelik eşyalar yapmak , Prototip

Kutlama aksesuarları yapmak, Hediyelik eşyaları sunum yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Turistik ve hediyelik eşyalar 40/32 Prototip turistik ve hediyelik eşyalar yapmak

Kutlama aksesuarları 40/32 Prototip Kutlama aksesuarları yapmak

Hediyelik eşya ambalajları 40/32 Hediyelik eşyaları sunum yapmak

KEÇECİLİK

Keçe için yünleri boyama, yün atma ve serpme; keçeleştirme, keçede desenleme ve keçe ürünleri yapma ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; keçe için yünleri boyamak, keçe yünlerini atmak ve serpmek, keçeleştirme yapmak, keçede desenleme yapmak ve keçeden ev ve giyim aksesuarları yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Keçe - Yünleri Boyama 40/32 Keçe yünlerini boyamak

Keçe - Yün Atma ve Serpme 40/32 Keçe yünlerini atmak ve serpmek

Keçeleştirme 40/32 Keçeleştirme yapmak

Keçe -Desenleme 40/32 Keçede desenleme yapmak

Keçe Giyim Aksesuarları 40/32 Keçeden giyim aksesuarları yapmak

Keçe Ev Aksesuarları 40/32 Keçeden ev aksesuarları yapmak


Ebru boyama, üzerlik örme, Kastamonu fanila örme, kastamonu çarşaf bağı ve boncuk aksesuarlar ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; ebru boyamaya hazırlık, ebru boyama yapmak, üzerlik örmeye hazırlık, üzerlik örmek, Kastamonu fanila örmeye hazırlık ve Kastamonu fanila örmek, Kastamonu düğümü ile ürün yapmak, boncuk örmek ve dokumak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.

38


Ebru Boyamaya Hazırlık 40/32 Ebru boyamaya hazırlık yapmak

Ebru Boyama 40/32 Ebru boyama yapmak

Üzerlik Örmeye Hazırlık 40/32 Üzerlik örmeye hazırlık yapmak

Üzerlik Örme 40/32 Üzerlik örmek

Kastamonu Fanila Örmeye Hazırlık

40/32 Kastamonu fanila örmeye hazırlık yapmak

Kastamonu Fanila Örme 40/32 Kastamonu fanila örmek

Kastamonu Çarşaf Bağı 40/32 Kastamonu düğümü ile ürün yapmak

Boncuk Aksesuarlar 40/32 Boncuk örmek ve dokumak


İşlemelerin Bakımı ve Korunması, El sanatları ürünlerinin bakımı ve Korunması , Kumaş Onarım teknikleri ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; İşlemelerin bakımını yapmak ve korumak, El sanatları ürünlerinin bakımını yapmak ve korumak, Yıpranan ve yırtılan dokuma ve örgü Kumaşları onarmak yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır


El sanatları ürünlerinin bakımı ve Korunması

40/32 El sanatları ürünlerinin bakımını yapmak ve korumak

İşlemelerin Bakımı ve Korunması

40/32 İşlemelerin bakımını yapmak ve korumak

Kumaş Onarım teknikleri 40/32

Yıpranan ve yırtılan dokuma ve örgü Kumaşları onarmak

OYALAR

İğne oyası, firkete oyası, mekik oyası yapma teknikleri ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; iğne oyası, firkete oyası, mekik oyası yapma, tekniğe uygun olarak kullanıma hazır hâle getirme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


İğne Oyası 40\32 İğne oyası yapmak

Mekik Oyası 40\32 Mekik oyası yapmak

Firkete Oyası 40\32 Firkete oyası yapmak

39

MARAŞ İŞİ

Elde ve makinede Maraş işine hazırlık ve Maraş işi yapma teknikleri ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; Maraş işi tekniklerinde işleme için hazırlık yapmak, elde Maraş işi yapmak, makinede Maraş işine hazırlık yapmak, makinede Maraş işi yapmak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Elde Maraş İşine Hazırlık 40/32 Maraş işi tekniklerinde işleme için hazırlık yapmak

Elde Maraş İşi 40/32 Elde Maraş işi yapmak

Makinede Maraş İşine Hazırlık 40\32 Makinede Maraş işine hazırlık yapmak

Makinede Maraş İşi 40\32 Makinede Maraş işi yapmak

MAKİNE NAKIŞLARI

Makinede kum işi, astragan işi, blonya iğnesi, çin iğnesi, aplike, beyaz iş ve süzeni, mimoza işi konularının verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; makine nakışlarını tekniğe uygun işleyerek kullanıma hazır hâle getirme yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


Kum İşi 40/32 Kum işi yapmak

Astragan İşi ve Blonya İğnesi 40\32 Astragan ve Blonya iğnesi yapmak

Çin İğnesi 40\32 Çin iğnesi yapmak

Aplike 40\32 Aplike yapmak

Beyaz İş 40\32 Beyaz iş yapmak

Süzeni İşi 40/32 Süzeni yapmak

Mimoza İşi 40\32 Mimoza işi yapmak

Kadife İşi 40/32 Kadife işi yapmak

EL NAKIŞLARI

Elde Çin iğnesi, tel kırma, aplike, file işi,dantel anglez, süzeni, kurdele işi, beyaz iş yapımı ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, el nakışlarını tekniğe uygun işleyerek kullanıma hazır hâle getirme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.

40


Basit Nakış İğneleri 40/32 Basit nakış iğneleri yapmak

Elde Çin İğnesi 40/32 Çin iğnesi yapmak

Tel Kırma 40/32 Tel kırma yapmak

Elde Aplike 40/32 Aplike yapmak

File İşi 40/32 File işi yapmak

İngiliz danteli (Dantel Anglez) 40/32 İngiliz danteli yapmak

Elde Süzeni 40/32 Elde süzeni yapmak

Kurdela İşi 40/32 Kurdela işi yapmak

Elde Beyaz İş 40/32 Beyaz iş yapmak

TÜRK NAKIŞI

Hesap işi ve Türk işi teknikleri ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, hesap işi ve Türk işini elde ve makinede tekniğe uygun işleyerek kullanıma hazır hâle getirme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Elde Türk İşi 40\32 Elde Türk işi yapmak

Makinede Türk İşi 40\32 Makinede Türk işi yapmak

Hesap İşi 40\32 Hesap işi yapmak

ANTEP İŞİ

Elde ve makinede Antep işi yapımı konularının verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; Antep işi tekniğini elde ve makinede tekniğe uygun işleyerek kullanıma hazır hâle getirme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Makinede Antep İşine Hazırlık 40\32 Antep işi tekniğinde işleme için hazırlık yapmak

Makinede Antep İşi 40\32 Makinede Antep işi yapmak

Elde Antep İşine Hazırlık 40\32 Elde Antep işi için hazırlık yapmak

Elde Antep İşi 40\32 Elde Antep işi yapmak

SANAYİ NAKIŞLARI

Bilgisayarda desen hazırlama, düzeltme, makineyi hazırlama, çalıştırma, arma işleme, ev tekstilinde nakış, deri üzerine işleme, nakışta giyim süsleme ve sanayi makinesinde kanava yapma ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

41

Bu derste öğrenciye; tekniğe uygun olarak bilgisayarda desen hazırlama ve sanayi makinesinde işleyerek ürüne dönüştürme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Bilgisayarda Desen Hazırlama 40\32 Desen programında işleme tekniklerini uygulamak

Desen Düzeltme 40\32 Desen düzeltmek

Sanayi Makinesini Hazırlama 40\32 Makineyi işlemeye hazırlamak

Sanayi Makinesinde İşleme 40\32 Sanayi makinesinde işleme yapmak

Arma İşleme 40\32 Arma işlemesi yapmak

Ev Tekstilinde Nakış 40\32 Ev tekstili ürününe nakış yapmak

Deri Üzerine Nakış 40\32 Deri üzerine nakış yapmak

Nakışta Giyim Süsleme 40\32 Giysi üzerine nakış yapmak

Sanayi Makinesinde Kanava 40\32 Sanayi makinesinde kanava yapmak


Lazerle aplike kesim, aplike işleme, kenar temizliği, ütüleme ve kalite kontrol ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; tekniğe uygun olarak lazer kesim yapma ve sanayi makinesinde aplike işleyerek ürüne dönüştürme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Lazer Kesim 40\32 Lazerle aplike kesim yapmak

Sanayi Makinesinde Aplike 40\32 Sanayi makinesinde aplike yapmak

BRODE

Sanayi nakışında, desen programında brode deseni hazırlama, brode makinesini hazırlama, güpür işleme, metraj kumaş işleme ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; desen programında brode deseni hazırlama, brode makinesini işlemeye hazırlama, güpür işlemesi yapma, metraj kumaş üzerine nakış yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.

42


Desen Programında Brode Deseni Hazırlama

40/32 Brode deseni hazırlamak

Brode Makinesini Hazırlama 40/32 Brode makinesini işlemeye hazırlamak

Güpür İşleme 40/32 Güpür işlemesi yapmak

Metraj Üretim 40\32 Metraj kumaş üretmek


Sanayi nakışında, Türk işi, hesap işi, Maraş işi teknikleri ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; Maraş İşi, hesap İşi, Türk işi işleme ve kullanıma hazır hâle getirme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Sanayi Makinesinde Maraş İşi 40/32 Sanayi makinesinde maraş işi yapmak

Sanayi Makinesinde Hesap İşi 40/32 Sanayi makinesinde hesap işi yapmak

Sanayi Makinesinde Türk İşi 40\32 Sanayi makinesinde Türk işi yapmak

NAKIŞ TASARIMLARI

Şekil oluşturma, görünüş çıkarma, desen panosu ve nakışlı ürün tasarımları ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; nakışlı ürün tasarımları yapma yeterliğini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Geometrik Çizimler 40\24 Geometrik çizimler yapmak

Desen Panosu 40\32 Desen panosu hazırlamak

Desen Tasarımları 40\32 Desen tasarımları yapmak


Hazır giyim işletmelerinde depolama ve depo-stok takibi yapma ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; hazır giyim işletmelerinde depolama ve depo-stok takibi yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

43


Temel Mesleki Hesaplama 40/16 Mesleki hesaplamalar yapmak

Depolama Yöntemleri 40/24 Depolama yapmak

Depo-Stok Takibi 40/32 Depo-stok takibi yapmak


Yabancı dilde iletişim kurma ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; öğrenim gördüğü yabancı dilde sosyal hayatı ve mesleği ile ilgili konularda okuma, dinleme, anlama, yazma, konuşma ve tanıtım yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Yabancı dilde kişi ve yer tanıtımı

40/24 Yabancı dilde kişi, yer, ulaşım ve yerleşim yerleri hakkında bilgi vermek

Yabancı dilde kurum tanıtımı

40/24 Yabancı dilde kurum tanıtımı yapmak

Yabancı dilde rezervasyon ve sipariş işlemleri

40/24 Yabancı dilde rezervasyon ve sipariş işlemlerini yürütmek

Yabancı dilde yazışmalar 40/24 Yabancı dilde resmi ve özel konularda yazışma yapmak

Yabancı dilde müşteri/konuk ilişkileri

40/24 Yabancı dilde müşteri/konuk ilişkilerini yürütmek

Yabancı dilde turistik tanıtım 40/24 Yabancı dilde turistik (sosyal, kültürel, tarihi, coğrafi, vb.) tanıtım yapmak

Yabancı dilde özgeçmiş ve başvuru işlemleri

40/24 Yabancı dilde öz geçmiş hazırlama, iş başvuru formu doldurma ve görüşme yapmak


Tekstil lifleri ve yüzeyleri, kesim teknikleri, dikiş makineleri ve dikim teknikleri ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği bir derstir.

Bu derste öğrenciye; fermuar dikme, otomatta ilik açma ve düğme dikme; ponteriz dikişi, ütüleme ve kesim yapma; dikiş makinelerini kullanma, kesim teknikleri ve dikim tekniklerini yapma ile ilgili yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.


Fermuar Dikimi 40/24 Fermuar dikmek

İlik-Düğme 40/24 Otomatta ilik açmak ve düğme dikmek

Ponteriz 40/16 Ponteriz dikişi yapmak

Ütüleme 40/16 Ütüleme yapmak

Kesim 40/16 Kesim yapmak

Çift İğne Dikişi 40/16 Makinede çift iğne dikişi yapmak

Reçme 40/16 Reçme dikişi yapmak

Zikzak Dikişi 40/24 Makinede zikzak dikişi yapmak

Makinede Zincir Dikişi 40/24 Makinede zincir dikiş yapmak

44

EV TEKSTİLİ ÜRETİMİ

Ev tekstili kumaşları, nevresim takımları, yatak örtüleri, dekoratif örtüler, banyo, mutfak, bebek odası takımları, koltuk ve sandalye giydirme ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği bir derstir.

Bu derste öğrenciye; ev tekstilinde kullanılan kumaşlardan katalog hazırlama, nevresim takımı, masa örtüsü ve peçete, sehpa örtüsü ve koltuk şalı, hurç, pike, dekoratif yastık ve minder, banyo takımı, mutfak takımı, bebek odası takımı, koltuk ve sandalye örtüsü ile yatak örtüleri üretme yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.


Ev Tekstili Kumaşları 40/32 Ev tekstilinde kullanılan kumaşlardan katalog hazırlamak

Nevresim Takımları 40/32 Nevresim takımı üretmek

Dekoratif Örtüler -1 40/32 Masa örtüsü ve peçete üretmek

Dekoratif Örtüler- 2 40/32 Sehpa örtüsü ve koltuk şalı üretmek

Hurçlar 40/24 Hurç üretmek

Pikeler 40/32 Pike çeşitleri üretmek

Dekoratif Yastık ve Minderler 40/32 Dekoratif yastık ve minder üretmek

Banyo Takımları 40/32 Banyo takımı üretmek

Mutfak Takımları 40/32 Mutfak takımı üretmek

Bebek Odası Takımları 40/32 Bebek odası takımı üretmek

Koltuk ve Sandalye Giydirme 40/32 Koltuk ve sandalye örtüsü üretmek

Yatak Örtüleri 40/32 Yatak örtüleri üretmek

PERDE ÜRETİMİ

Perde model ve kumaş seçimi, perde kesme ve dikme teknikleri, çeşitli perde ve aksesuarlarının hazırlaması ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği bir derstir.

Bu derste öğrenciye; büzgülü perde, perde aksesuarı, pilili perde, katlamalı perde, rulo (stor) perde, rustik perde, dekoratif ve özel mekân perdeleri üretmek yeterlikleri kazandırılmak amaçlanmaktadır.


Büzgülü Perdeler 40/32 Büzgülü perde üretmek

Perde Aksesuarları 40/32 Perde aksesuarı üretmek

Pilili Perdeler 40/32 Pilili perde üretmek

Katlamalı Perdeler 40/32 Katlamalı perde üretmek

Rulo (stor) Perdeler 40/32 Rulo (stor) perde üretmek

Rustik Perdeler 40/32 Rustik perde üretmek

Dekoratif Perdeler-1 40/32 Dekoratif perde üretmek

Dekoratif Perdeler-2 40/32 Özel mekân perdeleri üretmek

45

YORGAN ÜRETİMİ

Yorgan dikmeye hazırlık, yorgan desenleri hazırlama, yorgan dikme/işleme, elde ve makinede yorgan dikme ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; yorgan dikmeye hazırlık yapmak, yorgan desenleri hazırlamak, elde yorgan dikmek ve işlemek, makinede yorgan dikmek ve işlemek, uyku tulumu üretmek yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.


Yorgan Dikmeye Hazırlık 40/32 Yorgan dikmeye hazırlık yapmak

Yorgan Desenleri 40/32 Yorgan desenleri hazırlamak

Elde Yorgan Dikme/ İşleme 40/32 Elde yorgan dikmek ve işlemek

Makinede Yorgan Üretimi 40/32 Makinede yorgan üretmek

Uyku Tulumu Üretimi 40/32 Uyku tulumu üretmek

OYUNCAK ÜRETİMİ

Oyuncak üretimi ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; tekstil yüzeylerinden oyuncak üretimi yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Olanaklar sağlandığında organik oyuncak üretimi olarak işlenecektir.


Oyuncak Modelleri 40/24 Oyuncak modeli belirlemek

Oyuncak Modeli Geliştirmek 40/32 Oyuncak model geliştirmek

Oyuncak Bitim İşlemleri 40/24 Oyuncak bitim işlemlerini yapmak

Organik Oyuncak Üretim Belgesi

40/32 Organik oyuncak üretim belgesi almak

Oyuncak Kalıbı 40/32 Oyuncak kalıbı hazırlamak

Oyuncak Kesimi 40/24 Oyuncak kesimi yapmak

Oyuncak Dikim Teknikleri 40/32 Oyuncak dikim tekniklerini belirlemek

Dolgu Oyuncak Üretimi 40/32 Dolgu oyuncak üretmek

Foksiyonel Oyuncak 40/32 Fonksiyonel oyuncak üretmek

Dekoratif Oyuncak 40/32 Dekoratif oyuncak üretmek

46

3. SEÇMELİ DERSLER

Seçmeli dersler, Talim ve Terbiye Kurulunun Tebliğler Dergisi’nde yayımlanan kararları ve Ortaöğretim Kurumları Haftalık Ders Dağıtım Çizelge ekinde belirtilen açıklamalar doğrultusunda; seçmeli genel bilgi, alan/dal ya da diğer alan/dalların derslerinden seçilebilir.

Alınabilecek seçmeli dersler; sektör ihtiyaçları dikkate alınarak zümre öğretmenleri, koordinatör öğretmenler ve öğrenci talepleri doğrultusunda alanın ve dalların özelliklerine göre okul yönetimince belirlenir.

Seçmeli derslerin seçiminde, varsa o derse ait diğer programlar sıra takip eder ve önceden alınması gereken dersler göz önünde bulundurulur.

Seçmeli derslerin haftalık ders çizelgesinde belirtilen haftalık ders saati kadar alınması zorunludur.

Documents

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM ...‡erçeve Öğretim...El sanatları teknolojisi alanı altında “el dokuma”, “halı desinatörlüğü”, “dekoratif