TÍTULO DE LA OBRA:

EL MUNDO DE SOFÍA

AUTOR: JOSTEIN GAARDER

“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

TEMA : ANÁLISIS DE LA OBRA EL MUNDO DE SOFÍA

ASIGNATURA : Lenguaje I

DOCENTE : Dr.

AUTOR : Edwin Fernando Noriega Garate

CICLO : I

San Martin – Moyobamba 2013

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INDICE

Introducción……………………………………………………………………………..pag.01

Título de la obra…………………………………………………………………………pag.02

Autor…………………………………………………………………………………………pag.03

Datos biográficos…………………………………………………………………….…pag.04

Obras…………………………………………………………………………………………pag.05

Género literario…………………………………………………………………………pag.06

Especie literaria…………………………………………………………………………pag.07

Escuela/movimiento literario…………………………………………………….pag.08

Época…………………………………………………………………………………………pag.09

Localización del texto literario……………………………………………………pag.10

Forma de composición……………………………………………………………….pag.11

Estructura de la obra………………………………………………………………….pag.12

Personajes dela obra:…………………………………………………………………pag.13

Principales………………………………………………………………………………….pag.13

Secundarios………………………………………………………………………………..pag.13

El escenario…………………………………………………………………………………pag.14

El tiempo…………………………………………………………………………………….pag.15

El punto de vista del autor…………………………………………………………..pag.16

El tema………………………………………………………………………………………..pag.17

Principal ……………………………………………………………………………………..pag.17

Secundario…………………………………………………………………………………..pag.17

Hechos relevantes………………………………………………………………………..pag.18

El lenguaje…………………………………………………………………………………….pag.19

El rgumento………………………………………………………………………………….pag.20

Resumen………………………………………………………………………………………pag.21

Mapa conceptual del contenido…………………………………………………..pag.22

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Mapa mental con el contenido…………………………………………………….pag.23

Análisis lexicográfico……………………………………………………………………pag.24

Glosario……………………………………………………………………………………….pag.25

Logros estéticos……………………………………………………………………………pag.26

Mensaje dela obra………………………………………………………………………..pag.27

Apreciación critica………………………………………………………………………..pag.28

Conclusión…………………………………………………………………………………….pag.29

Referencias bibliográficas……………………………………………………………..pag.30

Anexos……..…………………………………………………………………………………..pag.31

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo monográfico, realizado para el enriquecimiento de nuestro saber, nos detalla que la obra literaria titulada el mundo de Sofía tiene por contenido las siguientes partes: autor, biografía, género literario, tema principal, personajes principales y secundarios, mensaje, especie literaria, etc.

Esta historia permite hacer un análisis a través del tiempo por lo que ha pasado la filosofía, el pensamiento y razonamiento de cada época, lo cual sigue teniendo interés hasta la actualidad.

El principal objetivo de esta monografía es dar a conocer la existencia del porqué de las cosas basándose en la filosofía, permite hacer reflexión sobre su existencia, la razón y el comportamiento de las cosas, generando preguntas, respondiendo algunas de ellas, sin embargo existe un abismo de misterios que se irán resolviendo a través de la profundización en la ciencia. , la obra el mundo de Sofía es un punto de partida así conocer la familia el cual es sorprendente éxito literario ya que una joven va desarrollando su identidad a medida que va ampliando su conocimiento crece su pensamiento a través de estas enseñanzas,  por unas preguntas que llegan diario sobre el porqué de la vida, el porque la verdad es mucho más interesante y más compleja de lo que podría haber imaginado en un principio.El autor de la novela el escritor JOESTIN GAARDER como objetivo tendría el motivar  el sentido y la importancia de la filosofía en la vida del hombre.

Esperando que este trabajo monográfico dado por mi docente pueda servir de mucho para ampliar sus conocimientos.

A continuación se dará una información más detallada sobre lo más importante e interesante de esta obra.

Desarrollo

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I. Localización de la obra1. Título de la obra:

El Mundo De Sofía

2. Autor:

Jostein Gaarder

3. Datos Bibliográficos

Nació en el seno de una familia pedagógica, su madre era profesora y escritora de libros infantiles y su padre director de un colegio. Estudió filología escandinava, Historia de las ideas e Historia de la religión en la Universidad de Oslo. Fue profesor de filosofía y literatura en un instituto de Bergen durante once años.

Su trabajo más conocido es la novela El mundo de Sofía (1991), subtitulada novela sobre la historia de la filosofía. Este popular trabajo ha sido traducido a 54 idiomas, se han impreso 26 millones de copias de los cuales se han vendido 6 millones sólo en Alemania. El mundo de Sofía es el libro que le convierte en uno de los autores de más éxito en Europa, en donde la novela se ha convertido en un auténtico best-seller.

En 1990 recibió el Premio Nacional de Crítica Literaria en Noruega y el Premio Literario del Ministerio de Asuntos Sociales y Científicos por El misterio del solitario y al año siguiente el Premio Europeo de Literatura Juvenil. En 2012 se edita su libro Det spørs (Me pregunto), con ilustraciones del artista turco-noruego Akin Düzakin, que abarca cincuenta cuestiones filosóficas universales para propiciar el diálogo intergeneracional. Las interrogantes se refieren tanto a cuestiones morales (la amistad, la justicia, la belleza) como metafísicas (el universo, la vida, la muerte, Dios). Según expresó Gaarder la pregunta filosófica más importante del presente es una que no incluyó en su libro: ¿cómo será el ser humano en el futuro?

4. Obras:

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Me pregunto... 2012 El castillo de los Pirineos 2009 El libro de las religiones 2009 Jaque mate 2006 La joven de las naranjas 2004 El vendedor de cuentos 2002 (2010) La biblioteca mágica de Bibbi Bokken 2001 Maya 1999 Vita brevis 1996 ¿Hay alguien ahí? 1996 El enigma y el espejo1993 El misterio de Navidad 1992 El mundo de Sofía 1991 El misterio del solitario 1990 El castillo de las ranas 1988 Los niños de sukhavati 1987 El diagnóstico y sus historias 1986

5. Género Literario: Ficción especulativa Novela filosófica La obra literaria presenta en su realización argumental el dominio del género literario

narrativo, ya que nos muestra un acontecimiento real basado en el análisis de la filosofía ubicado en un determinado tiempo y lugar, relatado los hechos sucedidos de manera lineal o secuencial.

6. Especie Literaria: La obra literaria por su carácter predomina en su argumento la especie literaria de

novela, porque es una obra literaria escrita en prosa, en la que se narra una acción real e imaginaria al mismo tiempo que tiene el fin de causar placer estético a los lectores en base a una descripción interesante.

7. Escuela/ Movimiento Literario: Filosofía:

Jostein Gaader ´pertenece al grupo de filósofos, porque desarrolla concretamente la historia de la filosofía, tomando a una niña de 14 años llamada Sofía como personaje principal. “El Mundo de Sofía (1991) el libro que le convierte en uno de los autores de más éxito en Europa, en donde la novela se ha convertido en un auténtico best-seller en varios países habiéndose traducido a más de quince idiomas. En 1992 publica “El Misterio de Navidad”, y ese mismo año recibe el Premio Europeo de Literatura Juvenil.

8. Época: Literatura universal contemporánea del siglo XX

La época en que está escrito el libro, y la época en la que se desarrolla la acción del libro coincide, y es la época actual, una época de gente totalmente conformista y sin curiosidad, ya que piensan que no hace falta tener curiosidad por las cosas, puesto que ya hay científicos que trabajan para resolver los grandes misterios de la humanidad, solo los niños, y los adultos que nunca llegan a crecer del todo (los filósofos) siguen teniendo esa curiosidad.

9. Forma de composición:

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Escrita en prosa10. Estudio de la obra

II. Análisis de texto:11. Personajes de la obra

a) Personajes principales: Sofía : Es una niña que al volver de clase encuentra en su buzón una carpeta en la que le preguntan si desea hacer un curso de filosofía por correspondencia. Alberto Knox : Profesor de filosofía. Hilde : Es a quien se supone su padre le envía las cartas y a quien le cambia la vida después que su padre le envía un libro. Albert Knag : Es el padre de Hilde. Jorunn : Es una amiga de Sofía. Al principio no entiende el cambio de carácter de Sofía, pero cuando su amiga decide contarle todo, la hace partícipe del curso. Sofía Amundsen y Alberto Knox (personajes imaginarios) y Hilde Moller Kang y Albert Kang (personajes reales).

b) Personajes Secundarios: Helene Amundsen (mamá de Sofía). Jorunn. Sherekan. Hermes. el papá de Sofía. la abuela de Sofía el profesor de religión de Sofía, entre otros (personajes imaginarios) y Marit la mamá de Hilde (personaje real)

12. Estructura de la obra: El mundo de Sofía (1991) es la novela más conocida escrita por el noruego Jostein

Gaarder. Se convirtió en un auténtico bestseller, no sólo en Europa sino también en todo el mundo, siendo traducida a 54 idiomas. Usando como pretexto una trama novelesca, el autor hace una guía básica sobre la filosofía occidental. Esta novela luego fue hecha película (también llamada El mundo de Sofía) en 1999 dirigida por Erik Gustavson, también noruego.El Mundo de Sofía gira en torno al descubrimiento que una adolescente hace de las complejidades del mundo que la rodea. Es una novela sobre la historia de la Filosofía.13. Escenario

Se presentan diferentes escenarios, en los cuales descubre distintas Creencias y diferentes formas de pensamiento a través de un curso filosófico anónimo. Este libro es una novela de misterio, también es unade las más reconocidas  y completa y entretenida sobre la historia de la filosofíaEl espacio físico o escenario donde se realiza la obra principalmente se dan en:Sofía vivía al final de una gran urbanización de chalets. Era como si su casa se encontraba al final del mundo, pues más allá del jardín no había ninguna casa, ahí comenzaba el espeso bosque.Sofía paraba en su casa, jardín y en su arbolera.

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14. Tiempo: Cronológico: El Mundo de Sofía ilustra de manera sencilla y práctica el devenir de la

historia filosófica de la humanidad. Sofía, una adolescente es la protagonista de una historia en la cual aprende la aplicación del pensamiento de los grandes filósofos, desde la edad antigua hasta los más actuales, por medio de un curso por correspondencia, escrita por un mayor del ejército. En la cual las reflexiones que provoca el autor no sólo hacen que Sofía medite y sintetice en su pensamiento, sino que las transporta hasta el lector, el cual también se ve inmerso dentro de la historia. Narrativo: el tiempo narrativo de la obra oscila entre los años 1991, Envuelta en una acción que gira en torno a Sofía, una niña de catorce años que de forma misteriosa se enfrenta a preguntas existenciales, Gaarder desarrolla una ingeniosa historia de la filosofía, expuesta con sencillez. El libro se convirtió en un éxito internacional; fue reeditado varias veces y traducido a unos cuarenta idiomas.15. El punto de vista del autor:

Lo que Jostein Gaader quiso plasmar a través de esta obra y que por cierto fue el mayor acierto de Gaader fue hacer conocer la importancia del conocimiento y del saber en el hombre.

El mundo de Sofía es un punto de partida así conocer la familia el cual es sorprendente éxito literario ya que una joven va desarrollando su identidad a medida que va ampliando su conocimiento crece su pensamiento a través de estas enseñanzas,  por unas preguntas que llegan diario sobre el porqué de la vida, el porque la verdad es mucho más interesante y más compleja de lo que podría haber imaginado en un principio.El autor de la novela el escritor Joestin Gaarder como objetivo tendría el motivar  el sentido y la importancia de la filosofía en la vida del hombre.

16. Tema 1)Principal

En esta novela se narran los aspectos más importantes de la historia de la filosofía occidental, desde la edad antigua hasta nuestra época.El tema central de "El mundo de Sofía”, novela en la que el autor Jostein Gaarder quiere dar a entender que si no sabemos cuál es el camino que el hombre ha recorrido hasta el s. XX somos como el mono. No podemos pedir que el camino hacia delante sea fácil cuando ni siquiera nos preocupamos por conocer que camino nos han aventajado. En esta novela se narran los aspectos más importantes de la historia de la filosofía occidental, desde la edad antigua hasta nuestra época.

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2) Secundario:

17. Hechos relevantes: Sofía durante la película intenta buscar las razones por las cuales está en esta

tierra, las razones por las que existe. Según la filosofía, la palabra existencia es toda la diversidad de las cosas

variables en su conexión e interacción. No es posible reducir la existencia de las cosas ni a su esencia interna ni exclusivamente a su manera de existir.

18. Lenguaje:Jostein Gaarder utiliza un lenguaje ameno, logrando que la novela fluya en un ambiente algo fantástico, pero siempre dentro de los parámetros de la realidad urbana en la que vive la protagonista. Introduciendo a veces personajes inverosímiles, generando una imagen jocosa, o simplemente describiendo alguna situación de crisis emocional, el autor consigue hilar una trama en la que búsqueda y hallazgo se suceden de una manera lógica, aunque no siempre lineal, tal como sucede en la vida real. Afirmar, dudar, cuestionar y reafirmar, son procesos que continuamente se repiten, pero sin caer en círculos, sino avanzando en espiral.

19. Argumento:

La obra es un relato extenso con un aproximado de 399 páginas, que están divididas en bloques narrativos: 35 capítulos que señalan cada acontecimiento importante, ejemplo en el primer capítulo La obra comienza presentando a la protagonista, una joven normal que va al Instituto y se llama Sofía Amudsen. Todo comienza cuando recibe una carta cuyo mensaje es una breve pregunta: “¿Quién eres?”. A partir de ahí, a Sofía se le abrirán las puertas de lo que es el interés por los misterios del universo, o dicho de otra manera, la Filosofía, e irá aprendiendo más y más sobre este tema de la mano de un enigmático filósofo.

20. Resumen

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Positvo Negativo

valores:sabiduria

enseñanza

machismo la nfdelidad

La obra comienza presentando a la protagonista, una joven normal que va al Instituto y se llama Sofía Amudsen. Todo comienza cuando recibe una carta cuyo mensaje es una breve pregunta: “¿Quién eres?”. A partir de ahí, a Sofía se le abrirán las puertas de lo que es el interés por los misterios del universo, o dicho de otra manera, la Filosofía, e irá aprendiendo más y más sobre este tema de la mano de un enigmático filósofo. Sofía comenzará a recibir correo dirigido a otra persona, una tal Hilde Moller que curiosamente es una joven como ella, de su misma edad.El curso de Filosofía empieza con un ejemplo: todo es un misterio para nosotros que a la vez somos parte del enigma como si fuéramos un bicho que vive en la piel del conejo blanco que saca el prestidigitador del sombrero en medio de un circo, y el filósofo es el que intenta encaramarse en el pelo donde le ha tocado vivir para intentar ver.Después, el curso de Filosofía comienza por donde empezaron los filósofos griegos 600 años antes de Cristo, por la discusión de los mitos y la búsqueda de las “leyes de la Naturaleza”. Los filósofos se fiaron de la razón y expusieron sus ideas: los presocráticos sobre la naturaleza, Platón sobre las ideas eternas y sobre el Estado, Aristóteles sobre las distintas ciencias, la lógica, la ética, etc.En la etapa siguiente, que abarca desde el s. IV a.C. hasta el principio de la Edad Media, es muy interesante la postura de los cínicos, la verdadera felicidad es “¡que no me tapes el sol!”, y los estoicos como Séneca.La acción de la novela sigue avanzando con el misterio que para Sofía supone el personaje del filósofo anónimo, y para descubrirlo sale de acampada con su amiga Jorunn y entran en una cabaña donde ven un espejo y postales dirigidas a Hilde.El siguiente paso en el curso de Filosofía es el cristianismo, que influyó en toda la Edad Media y ha contribuido de forma esencial a que seamos como somos. De ahí la cita de Goethe “el que no sabe llevar su contabilidad por espacio de tres mil años se queda como un ignorante”. En este momento la persona que le escribe sobre Filosofía se entrevista con ella, es Alberto Knag, y a partir de aquí los dos dialogan. Hablan de la Edad Media, San Agustín, Tomás de Aquino, etc. que fueron los filósofos de la iglesia. ¡También hubo una filósofa, Hildegarda de Eibingen .En el Renacimiento, la ciencia se enfrentó con la iglesia: Giorcheno Bruno, Galileo, Copérnico… Igual, por ejemplo, que luego Newton o Darwin.Descartes en el s. XVII volvió a empezar la Filosofía por su cuenta.En el s. XVIII lo que predominó fue el empirismo: “adquirimos nuestras experiencias mediante los sentidos”, y ésa es la fuente del conocimiento humano (Locke, Hume).

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21.Elaboración de un mapa conceptual del contenido

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22.elaboración de un mapa mental con el contenido

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23.Glosario Lino:

Planta herbácea de las lináceas, de hasta 1m de altura, tallo hueco, hojas lanceoladas, flores azules y fruto en capsula.

Grosella: Fruto del grosellero; es una baya pequeña y jugosa de color rojo y sabor agridulce, de la que se extrae un jarabe. Parterre: Zona ajardinada con césped y flores

Escabel: Tarima pequeña colocada delante de la silla para que descanse los pies.

Tocón: Parte del tronco del árbol que permanece unido a la raíz al córtalo.

Furibunda: Propenso a irritarse, que denota furia.

Mancebo: Joven, muchacho /hombre soltero.

Buhardilla: Ventana que sobresale verticalmente en el tejado de una casa , para salir a el o iluminar los desvanes .

Bravata: Amenaza proferida con arrogancia.

Hurtadilla: Furtivamente, sin que lo note nadie.

Oráculo: En la antigüedad respuesta de una deidad a quien le hacía consultas.

Nórdico: Raza humana caucasoide extendida por el NO de Europa.

Agnóstico: Perteneciente o relativos al agnosticismo, o partidario del mismo.

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Moscardón: Especie de mosca grande y zumbadora.

convicción: Ideas fuertemente arraigadas en una persona

24. logros estéticos25. mensajes a partir de contenido26. Apreciación critica

Apreciación critica del lector:Los valores que pude rescatar de esta importante obra son:La sabiduríaLa enseñanza

Antivalores: El machismo

La infidelidad27. Conclusiones

Esta obra trata de darnos a comprender la historia de la filosofía de una manera más interesante, ya que por medio de diferentes ejemplos se hace más entendible la concepción que tenía cada filosofo. En cuanto a la siguiente frase que dice, “LO UNICO QUE NECESITAMOS PARA SER BUENOS FILOSOFOS ES LA CAPACIDAD DE ASOMBRO”, esta frase la relacione con los niños porque son ellos los que tienen la capacidad de asombro ya que cuando somos niños todo nos asombra y tratamos de curiosear cómo se originan las cosas y acorde como va pasando el tiempo nos acostumbramos a que las cosas sean como son y no nos interesa de donde vienen.

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AnexosFotos de Jostein Gaarder

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Referencias bibliográficas

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http://www.monografias.com/trabajos16/mundo-de-sofia/mundo-de-sofia.shtml http://www.dad.uncu.edu.ar/upload/El%20Mundo%20de%20Sofia.pdf

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