Gradsko vijeće učenika ZDRAVI GRAD- Rijeka

EKOLOGIJAZnanost koja izučava interakcije živih bića i prirodnog okoliša

Čovjek utječe na ekološku ravnotežu i ugrožava vlastiti opstanak

Industrijalizacija mijenjaprirodne tokove i uzrokuje klimatske promjene, efekt staklenika...

EKOLOGIJAZnanstvena osnova za:

Održavanje i njega prirodnih krajolika

U središtu su biljne i životinjske vrste

ZAŠTITA PRIRODE

(Nature conservation) Zaštita zraka,

vode, obradivog tla...

Antropocentrički pristup

ZAŠTITA OKOLIŠA

(Environmenatl protection)

Ekološki problemi

• Posljedica efekta staklenika• podizanje temeperature Zemlje

Globalno zatopljenje

• CO2 i vodena para ne dopuštaju odlazak suvišne topline iz atmosfere

Efekt staklenika

• Oborine čija je pH vrijednost manja od 5• Nastale kao posljedica industrija koje koriste fosilna goriva

Kisele kiše

• emisije štetnih plinova u atmosferu•Izgradnja pruga, cesta, dalekovoda, naselja nepovratno mijenja stanište

Uništavanje staništa (vode, zraka i tla) i ozonskog omotača

EKOLOGIJA

POSLJEDICE GLOBALNOG ZATOPLJENJA

Promjena rasprostranjenosti biljnih i životinjskih vrsta

Podizanje razine mora do 1 m

Proizvodnja hrane

Ljudsko zdravlje

EKOLOGIJA

EKOLOŠKA SVIJEST I MLADI

Premda je ekološka kultura važna za čovjeka, ona je marginalizirana i ne pridaje joj se velika važnost

Obrazovanje je ključan element u rješavanju problema

Svaka čovjekova nemarna radnja nepovratno oštećuje okoliš i čini dio uzroka globalnih problema

EKOLOŠKA SVIJEST I MLADI

EKOLOŠKA SVIJEST I MLADI

Što učiniti?

Odnos većine prema okolišu je pasivan, a svi su ljudi potencijalni zagađivači

Velike industrijske zemlje koje nisu potpisnice međunarodnih ugovora bez ikakvog ograničenja iskorištavaju resurse zagađujući okoliš.

Mladi imaju veliku ulogu u produbljivanju ekološke svijesti i mogu promijeniti situaciju na lokalnoj sredini.

EKOLOŠKA SVIJEST I MLADI

Što učiniti?

1. Djelovati na privatnoj razini (paziti na kućni otpad, sortirati otpad...)

2. Organiziranje ekoloških akcija (čišćenje, uređivanje parkova, sadnja mladica...) kroz institucije vijeća mladih i mjesnih odbora i obrazovnih institucija

3. Donošenje strategije održivog razvoja i ekološkog razvoja na gradskoj i županijskoj (regionalnoj) razini

4. Stupanje zakona na snagu koji ograničavaju prekomjerno iskorištavanje prirode, reguliraju industrijsku proizvodnju te obvezuju mehanizme koji što manje onečišćuju okoliš

5. Potpisivanje međunarodnih ugovora za međunarodnu suradnju u borbi protiv ekoloških problema, za razvoj ekologije

EKOLOŠKA SVIJEST I MLADI

Akcije ime ekologije i prirode moraju imati većuulogu u javnom životu ali i životu svakog pojedinca,kako bi mogli dostojno živjeti na Zemlji. Uloga mladihu ekološkom osviješćivanju i djelovanju je velika iodlučujuća za čovječanstvo, stoga mijenjajući sebepokušajmo promijeniti i druge, za ljepšu budućnost naplavom planetu.

HVALA NA PAŽNJIGradsko vijeće učenika ZDRAVI GRAD- Rijeka

Školska godina 2009/2010.

Voditeljica projekta: mr. sc. Irena Deže Starčević, prof.

Prezentaciju izradio: Srđan Kerčević, potpredsjednik GVU, 4.r. PRHG

Rijeka, lipanj, 2010.