eka biologi (2).docx

8/18/2019 eka biologi (2).docx

1/27

BAB IV

HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data Hasil Respon Guru dalam Penerapan Modul Sex Education

Berasis !RA "!ese#atan Reproduksi Anak$ di eerapa T! !ota

Paleman%.

Seperti di jelaskan dalam metode penelitian bahwa jumlah sampel

berdasarkan hasil survei yaitu 15 orang yang terdiri dari 10 orang guru TK Aisyiyah

Bustanul Atfal 11 dan 5 orang guru TK Kemala Bhayangkari kota !alembang"

&. !elema%aan Sekola# Dasar Ne%ri '() sekola# dasar ne%ri &*+) dan Madrasa#

Itid,a# II kota Paleman%.

Berdasarkan hasil olah angket# persentase respon kelembagaan sekolah dasar

negri $5 yang menyatakan Sangat Setuju# Setuju# Tidak Setuju# dan Sangat Tidak

Setuju dalam penerapan modul peduli ekosistem sungai pada pendidikan sekolah

dasar dapat dilihat pada tabel "1 dibawah ini"

Tael -. & Persentase Ratarata Respon Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al &&

Paleman% dalam Penerapan Modul Sex Education Berasis !RA

"!ese#atan Reproduksi Anak$.

No Indikator Penelitian Persentase Respon Guru

San%at

Setu0u

Setu0u Tidak

Setu0u

San%at Tidak

Setu0u

A

b

%

d

&engan memba%a modul

pembelajaran dapat mempermudahguru dalam menyajikan suatu materi"

&engan mempelajari modul se'

edu%ation guru lebih mengerti

tentang materi yang %o%ok untuk disampaikan kepada anak usia dini"

(odul se' edu%ation yang disajikan

sangat praktis dan memberi inspirasi"

)aya bahasa yang digunakan dalam

50

*0

0

0

0

+0

50

0

10

10

10

,0

0

0

0

0

++


2/27

+

e

f

g

h

modul se' edu%ation sangat %o%ok untuk pendidikan anak usia dini"

(ateri yang disampaikan dalam

modul se' edu%ation sangat jelas dan

mudah dipahami untuk anak usia

dini"!enyampaian materi dengan modul

pembelajaran lebih efektif dan

efisien sesuai dengan waktu yangdisediakan"

)ambar yang disajikan menarik#

sehingga membuat siswa tertarik

untuk mempelajari isi modul"(edianya mudah dimengerti dan

sesuai dengan isi modul

*0

0

-0

50

+0

50

,0

0

10

10

10

10

0

0

0

0

.ata/rata 51#,5 +-#50 11#,5 0

&ari tabel " 1 di atas persentase respon guru di TK Aisyiyah Bustanul Atfal

11 yang menyatakan Sangat Setuju SS2 51#,5 3# Setuju S 2 +-#50 3# Tidak

Setuju TS 2 11#,5 3# Sangat Tidak Setuju STS2 03"

1. Guru T! !emala B#a,an%kari -

!ersentase respon guru di TK Kemala Bhayangakri yang menyatakan

Sangat Setuju# Setuju# Tidak Setuju# dan Sangat Tidak Setuju dalam penerapan modul

sex education pada pendidikan anak usia dini dapat dilihat pada tabel ", dibawah ini"

Tael -. 1 Persentase Ratarata Respon Guru di T! !emala B#a,an%kari -


"!ese#atan Reproduksi Anak$.

No Indikator Penelitian Persentase Respon Guru

San%at

Setu0u

Setu0u Tidak

Setu0u

San%at Tidak

Setu0u

A

b

%

d

&engan memba%a modul

pembelajaran dapat mempermudah

guru dalam menyajikan suatu materi"

&engan mempelajari modul se'edu%ation guru lebih mengerti

tentang materi yang %o%ok untuk

disampaikan kepada anak usia dini"

(odul se' edu%ation yang disajikansangat praktis dan memberi inspirasi"

)aya bahasa yang digunakan dalam

modul se' edu%ation sangat %o%ok

*0

*0

0

0

0

0

100

*0

0

0

0

0

0

0

0

0


3/27

+5

e

f

g

h

untuk pendidikan anak usia dini"(ateri yang disampaikan dalam

modul se' edu%ation sangat jelas dan

mudah dipahami untuk anak usia

dini"

!enyampaian materi dengan modul pembelajaran lebih efektif dan

efisien sesuai dengan waktu yang

disediakan")ambar yang disajikan menarik#

sehingga membuat siswa tertarik

untuk mempelajari isi modul"

(edianya mudah dimengerti dansesuai dengan isi modul

,0

*0

0

0

*0

0

*0

100

,0

0

0

0

0

0

0

0

.ata/rata +0#00 *,#50 -#50 0

Berdasarkan Tabel ", di atas persentase guru di TK Kemala Bhayangkari

yang menyatakan Sangat Setuju SS2 +0 3# Setuju S 2 *,#50 3# Tidak Setuju TS

2 -#50 3# Sangat Tidak Setuju STS2 03"

&eskripsi mengenai respon guru berdasarkan indikator pernyataan dan lokasi

pengamatan dapat juga disajikan dalam bentuk diagram pada gambar " 1 sampai " $

dibawah ini"

a. Modul Pemela0aran Dapat Mempermuda# Guru Dalam Men,a0ikan SuatuMateri.

03

103

,03

+03

03

503

*03

-03

TK Aisyiyah 11

TK Kemala


4/27

+*

Gamar -. & Persentase Respon Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al dan T! !emala

B#a,an%kari -) Men%enai Penerapan Modul Dapat Mempermuda#

Men,ampaikan Suatu Materi.

&ari hasil olah angket untuk pernyataan pertama# modul pembelajaran dapat

mempermudah guru dalam menyajikan suatu materi# persentase guru di TK Aisyiyah

Bustanul Atfal 11 kategori Sangat Setuju 503 # Setuju 03# Tidak Setuju 103#

Sangat Tidak Setuju 03" Sedangkan di TK Kemala Bhayangkari Kategori Sangat

Setuju *03 # Setuju 03# Tidak Setuju 03# dan Sangat Tidak Setuju 03"

. Den%an Modul Sex Education Guru Lei# Men%erti Materi ,an% Tepat di

erikan 2ntuk Anak 2sia Dini.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

TK Aisyiyah 11

TK Kemala

Gamar -. 1 Persentase Respon Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al && dan T! !emala

B#a,an%kari -) Men%enai Penerapan Modul Sex Education Dapat Memeri

Pen%eta#uan !epada Guru tentan% Materi ,an% Tepat 2ntuk Pendidikan

Anak 2sia Dini.

&ari hasil olah angket untuk pernyataan kedua4 dengan modul sex education

guru lebih mengerti materi yang tepat di berikan untuk anak usia dini# persentase guru

di TK Aisyiyah Bustanul Atfal 11 kategori Sangat Setuju *03 # Setuju +03# Tidak

Setuju 103# Sangat Tidak Setuju 03" Sedangkan di TK Kemala Bhayangkari


5/27

+-

Kategori Sangat Setuju *03 # Setuju 03# Tidak Setuju 03# dan Sangat Tidak Setuju

03"

3. Modul ,an% Disa0ikan San%at Praktis

03,0303*03$03

10031,03

TK Aisyiyah 11

TK Kemala


B#a,an%kari -) Men%enai Modul Sex Education ,an% disa0ikan San%at

Praktis.

&ari hasil olah angket untuk pernyataan ketiga4 modul sex education yang

disajikan sangat praktis# persentase guru di TK Aisyiyah Bustanul Atfal 11 kategori

Sangat Setuju 03 # Setuju 503# Tidak Setuju 103# Sangat Tidak Setuju 03"

Sedangkan di TK Kemala Bhayangkari Kategori Sangat Setuju 03 # Setuju 1003#

Tidak Setuju 03# dan Sangat Tidak Setuju 03"

d. Ga,a Ba#asa ,an% Di%unakan Dalam Modul Sex Education


6/27

+$

Sangat Setuju Setuju Tidak SetujuSangat Tidak Setuju

03

103

,03

+03

03

503

*03

-03

TK Aisyiyah 11

TK Kemala

Gamar -. - Persentase Respon Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al && dan T! !emala

B#a,an%kari -) Men%enai Ga,a Ba#asa ,an% Di%unakan Dalam Modul Se5

Edu3ation San%at Tepat 2ntuk Pendidikan Anak 2sia Dini.

&ari hasil olah angket untuk pernyataan keempat4 gaya bahasa yang

digunakan dalam modul se' edu%ation# persentase guru di TK Aisyiyah Bustanul

Atfal 11 kategori Sangat Setuju 03 # Setuju 03# Tidak Setuju ,03# Sangat Tidak

Setuju 03" Sedangkan di TK Kemala Bhayangkari Kategori Sangat Setuju 03 #

Setuju *03# Tidak Setuju 03# dan Sangat Tidak Setuju 03"

e. Materi Sex Education ,an% Disa0ikan San%at 6elas dan Muda# dipa#ami


7/27

+

03

103

,03

+03

03

503

*03

-03

TK Aisyiyah 11

TK Kemala

Gamar -. ( Persentase Respon Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al && dan T! !emala

B#a,an%kari -) Men%enai ,an% Disampaikan Dalam Modul Se5 Edu3ation

San%at 6elas dan Muda# Dipa#ami 2ntuk Anak 2sia Dini.

&ari hasil olah angket untuk pernyataan kelima4 (ateri Sex Education yang

&isajikan Sangat 6elas dan (udah dipahami# persentase guru di TK Aisyiyah

Bustanul Atfal 11 kategori Sangat Setuju *03 # Setuju +03# Tidak Setuju 103#

Sangat Tidak Setuju 03" Sedangkan di TK Kemala Bhayangkari Kategori Sangat

Setuju ,03 # Setuju *03# Tidak Setuju ,03# dan Sangat Tidak Setuju 03"

/. Pen,ampaian Materi Den%an Modul Lei# E/ekti/ dan E/isien


8/27

0

0%

10%20%30%40%50%60%70%

TK Aisyiyah 11TK Kemala


B#a,an%kari -) Men%enai Pen,ampaian Modul Se5 Edu3ation Lei# E/ekti/

dan E/isien Sesuai 8aktu ,an% Disediakan.

&ari hasil olah angket untuk pernyataan keenam4 penyampaian materi dengan

modul lebih efektif dan efisien# persentase guru di TK Aisyiyah Bustanul Atfal 11

kategori Sangat Setuju 03 # Setuju 503# Tidak Setuju 103# Sangat Tidak Setuju

03" Sedangkan di TK Kemala Bhayangkari Kategori Sangat Setuju *03 # Setuju

03# Tidak Setuju 03# dan Sangat Tidak Setuju 03"

%. Gamar ,an% Disa0ikan San%at Menarik

03103,03+0303503*03-03$03

TK Aisyiyah 11

TK Kemala

Gamar -. * Persentase Respon Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al && dan T! !emala

B#a,an%kari -) Men%enai Gamar ,an% Disa0ikan Memuat Sis9a Tertarik

2ntuk Mempela0ari Isi Modul.


9/27

1

&ari 7asil 8lah Angket 9ntuk !ernyataan Ketujuh4 gambar yang disajikan

sangat menarik# !ersentase )uru &i TK Aisyiyah Bustanul Atfal 11 Kategori Sangat

Setuju -03 # Setuju ,03# Tidak Setuju 103# Sangat Tidak Setuju 03" Sedangkan &i

TK Kemala Bhayangkari Kategori Sangat Setuju 03 # Setuju *03# Tidak Setuju

03# &an Sangat Tidak Setuju 03"

#. Median,a Muda# Dimen%erti

03

,03

03

*03

$03

1003

1,03

TK Aisyiyah 11

TK Kemala

Gamar -. ' Persentase Respon Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al && dan T! !emala

B#a,an%kari -) Men%enai Media ,an% Muda# Dimen%erti dan Sesuai

Den%an Isi Modul.

&ari 7asil 8lah Angket 9ntuk !ernyataan Kedelapan4 medianya mudah

dimengerti# persentase guru di TK Aisyiyah Bustanul Atfal 11 Kategori Sangat Setuju

503 # Setuju 03# Tidak Setuju 103# Sangat Tidak Setuju 03" Sedangkan persentase

guru di TK Kemala Bhayangkari Kategori Sangat Setuju 03 # Setuju 1003# Tidak

Setuju 03# dan Sangat Tidak Setuju 03"


10/27

,

B. Deskripsi Pema#aman Guru dalam Penerapan Modul Sex Education

Berasis !RA "!ese#atan Reproduksi Anak$ di eerapa T! !ota

Paleman%.

&eskripsi data persentase variabel pemahaman guru dalam penerapan modul

tentang sex education berbasis K.A Kesehatan .eproduksi Anak pada pendidikan

anak usia dini dibagi berdasarkan dua lokasi pengamatan yaitu TK Aisyiyah Bustanul

Atfal 11 dan TK Kemala Bhayangkari kota !alembang"

!ersentase variabel pemahaman guru di atas dapat dihitung dengan

menjumlahkan skor jawaban .esponden terhadap tingkat pemahaman pada setiap

katagori jawaban Sangat Setuju SS# Setuju S# Tidak Setuju TS# dan Sangat Tidak

Setuju STS dengan menjumlahkan keseluruhkan butir pernyataan berdasarkan

pilihan .esponden terhadap peran guru dalam penerapan modul sex education

berbasis K.A Kesehatan .eproduksi Anak pada pendidikan anak usia dini di

beberapa TK di kota !alembang"

&. Guru T! Ais,i,a# Bustanul At/al II

Berdasarkan hasil olah angket# persentase pemahaman guru di TK Aisyiyah

Bustanul Atfal 11 yang terdiri dari 10 orang guru# pilihan guru terhadap indikator

pernyataan pemahaman yang menyatakan Sangat Setuju SS# Setuju S# Tidak

Setuju TS# dan Sangat Tidak Setuju STS dalam penerapan modul sex education

berbasis K.A Kesehatan .eproduksi Anak pada pendidikan anak usia dini dapat

dilihat pada tabel "+ dibawah ini"


11/27

+

Tael -.4 Ratarata Pema#aman Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al &&


"!ese#atan Reproduksi Anak$

:o ;ndikator !enelitian !ersentase !emahaman )uru

Sangat

Setuju

Setuju Tidak

Setuju

Sangat Tidak

Setuju

a

b

%

d

e

f

g

(ulut# dada# alat kelamin# pantat

adalah organ tubuh pribadi yang

harus di jaga"Kebersihan adalah kata kun%i untuk

mengajarkan anak dalam menjaga

organ reproduksinya"

Anak laki/laki boleh memeganganggota tubuh pribadi teman

perempuannya"

Berteriak adalah salah satu tindakan

yang dilakukan anak ketika ada

orang asing yang ingin menyentuh bagian tubuh pribadinya"

Katakan tidak saat ada orang yangingin menunjukkan film


12/27

Tael -.- Ratarata Pema#aman Guru di T! !emala B#a,an%kari - Paleman%

dalam Penerapan Modul Sex Education Berasis !RA "!ese#atan

Reproduksi Anak$

:o ;ndikator !enelitian !ersentase !emahaman )uru

Sangat

Setuju

Setuju Tidak

Setuju

Sangat Tidak

Setuju

a

b

%

d

e

f

g

(ulut# dada# alat kelamin# pantat

adalah organ tubuh pribadi yang

harus di jaga"Kebersihan adalah kata kun%i untuk

mengajarkan anak dalam menjaga

organ reproduksinya"

Anak laki/laki boleh memeganganggota tubuh pribadi teman

perempuannya"

Berteriak adalah salah satu tindakan

yang dilakukan anak ketika ada

orang asing yang ingin menyentuh bagian tubuh pribadinya"

Katakan tidak saat ada orang yangingin menunjukkan film


13/27

5

a. :r%an Tuu# Priadi ,an% Harus Di0a%a

03,0303*03

$0310031,03

TK Aisyiyah 11

TK Kemala

Gamar -. + Persentase Pema#aman Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al && dan T!

!emala B#a,an%kari -) Men%enai :r%an Tuu# ,an% Harus Di0a%a.

&ari pernyataan untuk tingkat pemahaman4 bagian tubuh pribadi yang harus

dijaga# !ersentase )uru di TK Aisyiyah Bustanul Atfal 11 Kategori Sangat Setuju

$03 # Setuju 103# Tidak Setuju 03# Sangat Tidak Setuju 103" Sedangkan &i TK

Kemala Bhayangkari Kategori Sangat Setuju 1003 # Setuju 03# Tidak Setuju 03#

dan Sangat Tidak Setuju 03"

. ;ara Men%a0arkan Anak Dalam Men0a%a !eesi#an :r%an Reproduksi.

03103,03+0303503*03-03

TK Aisyiyah 11

TK Kemala


14/27

*

Gamar -. &< Persentase Pema#aman Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al && dan T!

!emala B#a,an%kari -) Men%enai ;ara Men0a%a !eersi#an :r%an

Reproduksi.

&ari olah angket untuk pernyataan 104 %ara mengajarkan anak dalam menjaga

kebesihan organ reproduksi# !ersentase )uru di TK Aisyiyah Bustanul Atfal 11

Kategori Sangat Setuju SS *03 # Setuju S +03# Tidak Setuju TS 103# Sangat

Tidak Setuju STS 03" Sedangkan di TK Kemala Bhayangkari Kategori Sangat

Setuju SS 03 # Setuju S *03# Tidak Setuju TS 03# dan Sangat Tidak Setuju

STS 03"

%" Anak Lakilaki Bole# Meme%an% An%%ota Tuu# Priadi TemanPerempuann,a.

03103,03+0303503*03-03$0303

1003

TK Aisyiyah 11

TK Kemala

Gamar -. && Persentase Pema#aman Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al && dan T!

!emala B#a,an%kari -) Men%enai Anak Lakilaki Bole# Meme%an%

An%%ota Tuu# Teman Perempuann,a.

&ari olah angket untuk pernyataan 114 anak laki/laki boleh memegang

anggota tubuh pribadi teman perempuannya# !ersentase )uru di TK Aisyiyah

Bustanul Atfal 11 Kategori Sangat Setuju SS 03 # Setuju S 03# Tidak Setuju TS

103# Sangat Tidak Setuju STS 03" Sedangkan di TK Kemala Bhayangkari


15/27

-

Kategori Sangat Setuju SS 03 # Setuju S 03# Tidak Setuju TS 03# dan Sangat

Tidak Setuju STS *03"

d. Berteriak Adala# Tindakan ,an% Harus Dilakukan Anak !etika Ada :ran%Asin% In%in Men,entu# Tuu# Priadin,a.

Sangat Setuju Setuju Tidak SetujuSangat Tidak Setuju03

103

,03

+03

03

503

*03

-03

$03

TK Aisyiyah 11

TK Kemala

Gamar -. &1 Persentase Pema#aman Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al && dan T!

!emala B#a,an%kari -) Men%enai Tindakan ,an% Harus Dilakukan Anak

!etika Ada :ran% Asin% ,an% In%in Men,entu# Tuu# Priadin,a.

&ari olah angket untuk pernyataan 1,4 berteriak adalah tindakan yang harus

dilakukan anak ketika ada orang asing ingin menyentuh tubuh pribadinya# persentase

guru di TK Aisyiyah Bustanul Atfal 11 Kategori Sangat Setuju -03 # Setuju 103#

Tidak Setuju 103# Sangat Tidak Setuju 103" Sedangkan guru di TK Kemala

Bhayangkari Kategori Sangat Setuju ,03 # Setuju *03# Tidak Setuju 03# dan

Sangat Tidak Setuju ,03"

e. !atakan Tidak Saat Ada :ran% ,an% In%in Menun0ukkan =ilm>=oto

Telan0an%.


16/27

$

Sangat Setuju Setuju Tidak SetujuSangat Tidak Setuju

03

103

,03

+03

03

503

*03

-03

$03

03

TK Aisyiyah 11TK Kemala

Gamar -. &4 Persentase Pema#aman Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al && dan T!

!emala B#a,an%kari -) Men%enai !atakan Tidak Saat Ada :ran% ,an%

In%in Menun0ukkan =ilm>=oto Telan0an%.

&ari olah angket untuk pernyataan 1+4 katakan tidak saat ada orang yang ingin

menunjukkan film


17/27

Gamar -. &- Persentase Pema#aman Guru di T! Ais,i,a# Bustanul At/al && dan T!

!emala B#a,an%kari -) Men%enai Memerikan Anak Pendidikan Seks

Se0ak Dini.

&ari olah angket untuk pernyataan 14 katakan tidak saat ada orang yang ingin

menunjukkan film


18/27

50

Kategori Sangat Setuju 03 # Setuju *03# Tidak Setuju 03# dan Sangat Tidak Setuju

03"

;. Deskripsi Data Hasil Pen%a0aran Di T! Ais,i,a# Bustanul At/al &&

Berdasarkan data hasil pengajaran siswa TK Kelompok B Semester 1 di TK

Aisyiyah Bustanul Atfal 11 !alembang tahun ajaran ,01


19/27

51

Gamar -.&7 Ratarata Nilai Tes A9al Sis9a T! Ais,i,a# Bustanul At/al &&) den%an

Penerapan Modul Sex Education

Berdasarkan tabel "5 dan gambar "1* di atas dapat diketahui bahwa pada tes

awal dengan menggunakan program S!SS versi 1*#00 siswa yang mendapatkan nilai

minimum 0 sebanyak + orang dan yang mendapatkan nilai maksimum $5 sebanyak

1 orang"

. Tes Ak#ir

&ari hasil pengajaran yang dilakukan terhadap siswa Kelompok B TK

Aisyiyah Bustanul Atfal 11 tahun ajaran ,01


20/27

5,

Berdasarkan tabel "* di atas dapat disajikan dalam bentuk histogram seperti

pada gambar "1- dibawah ini"

Gamar -.&* Ratarata Nilai Tes Ak#ir Sis9a T! Ais,i,a# Bustanul At/al &&) den%an


Berdasarkan Tabel "- dan )ambar 7istogram "1- di atas diketahui bahwa

pada tes akhir dengan menggunakan program S!SS versi 1*#00 siswa yang

mendapatkan nilai minimum 50 sebanyak , orang dan yang mendapatkan nilai

maksimum 100 sebanyak orang"

D. Deskripsi Data Hasil Pen%a0aran Di T! !emala B#a,an%kari - Paleman%

Berdasarkan data hasil pengajaran siswa TK Kelompok B Semester 1 di TK

Kemala Bhayangkari !alembang tahun ajaran ,01


21/27

5+

materi sex education" &iperoleh data dengan melakukan tes awal kemudian

menganalisis dengan menggunakan program S!SS versi 1*#00 dilihat pada tabel " -

berikut"

Tael -.* Data Distriusi Tes A9al Sis9a !elompok B T! !emala B#a,an%kari

- Paleman%.

:ilai =rekuensi !ersen :ilai !ersen !ersen Komulatif

0 + 1,"0 1,"0 1,"0

50 1 "0 "0 1*"0

55 , $"0 $"0 ,"0

*0 1*"0 1*"0 0"0

*5 + 1,"0 1,"0 5,"0

-0 - ,$"0 ,$"0 $0"0

-5 1 "0 "0 $"0

$0 1 "0 "0 $$"0

$5 + 1,"0 1,"0 100"0

Total ,5 100"0 100"0

Berdasarkan tabel " - di atas dapat juga disajikan dalam bentuk histogram

seperti gambar " 1$ di bawah ini"

Gamar -.&' Ratarata Nilai Tes A9al Sis9a T! !emala B#a,an%kari -) den%an



22/27

5

Berdasarkan Tabel " - dan )ambar 7istogram " 1$ di atas dapat diketahui

bahwa pada tes awal dengan menggunakan program S!SS versi 1*#00 siswa yang

mendapatkan nilai minimum 0 sebanyak + orang dan yang mendapatkan nilai

maksimum $5 sebanyak + orang"

. Tes Ak#ir

&ari hasil pengajaran yang dilakukan terhadap siswa Kelompok B TK Kemala

Bhayangkari !alembang tahun ajaran ,01


23/27

55

Gamar -.&+ Ratarata Nilai Tes Ak#ir Sis9a T! !emala B#a,an%kari -) den%an Penerapan

Modul Sex Education

Berdasarkan Tabel " dan )ambar 7istogram "1 di atas dapat diketahui

bahwa pada tes akhir dengan menggunakan program S!SS versi 1*#00 siswa yang

mendapatkan nilai minimum 50 sebanyak 1 orang dan yang mendapatkan nilai

maksimum 100 sebanyak $ orang"

E. Analisis Data

&. Analisis Data Hasil Pen%a0aran di T! Ais,i,a# Bustanul At/al &&

a. Analisis Statistik Dasar Tes A9al dan Tes Ak#ir

&ata hasil Analisis Statistik &asar Tes Awal dan Tes Akhir Siswa Kelompok B

TK Aisyiyah Bustanul Atfal 11 !alembang dapat di lihat pada tabel " di bawah ini"

Tael -.+ Analisis Statistik Tes A9al dan Tes Ak#ir Sis9a !elompok B T!

Ais,i,a# Bustanul At/al && den%an Penerapan Modul Sex Education.


24/27

5*

Kriteria Test>Awal Test>Akhir

:ilai rata/rata Mean *,"*0 $1"00

Std" ?rror of (ean ,"*+, +"5,

:ilai Tengah Median *5"00 $0"00

(odus Mode -0 100

Std" &eviation 1+"15 1-",*0

@arian%e Varience 1-+"1*- ,-"1-

.ange 5 50

:ilai Terendah Minimum 0 50

:ilai Tertinggi Maximum $5 100

Total Sum 15*5 ,0,5

Berdasarkan hasil uji stastik data tes awal dan tes akhir pada tabel "- di atas

menunjukkan nilai rata/rata *,#*0 untuk tes awal dan nilai rata/rata $1#00 untuk nilai

test akhir dengan modus


25/27

5-

!aired &ifferen%es

t df

Sig" ,/

tailed(ean

Std"

&eviation

Std" ?rror

(ean

53 onfiden%e

;nterval of the

&ifferen%e

ower 9pper

!air

1

Test>Akhir /

Test>Awal1$"00 *"-,- 1"+5 15"*,+ ,1"1-- 1+"*-- , "000

Berdasarkan hasil 9ji t menunjukkan bahwa thitung 1+#*-- lebih besar

dibandingkan ttabel ,"0*+" ;ni berarti terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara

tes awal dan tes akhir" Berarti pembelajaran menggunakan modul se' education dapat

meningkatkan respon dan pemahaman siswa dengan hasil yang baik"

1. Analisis Data Hasil Pen%a0aran di T! !emala B#a,an%kari -

a. Analisis Statistik Dasar Tes A9al dan Tes Ak#ir

&ata hasil Analisis Statistik &asar Tes Awal dan Tes Akhir Siswa Kelompok B

TK Kemala Bhayangkari !alembang dalam penerapan modul sex education

berbasis K.A Kesehatan .eproduksi Anak dapat di lihat pada tabel "11 di bawah

ini"

Tael -.&& Analisis Statistik Tes A9al dan Tes Ak#ir Sis9a !elompok B T!

!emala B#a,an%kari - Paleman% den%an Penerapan Modul Sex

Education.


26/27

5$

Kriteria Test>Awal Test>Akhir

:ilai rata/rata Mean *"*0 $,"00

Std" ?rror of (ean ,"*1+ ,"01

:ilai Tengah Median $0"00 *5"00

(odus Mode -0 100

Std" &eviation 1+"0* 1"50*

@arian%e Variance 1-0"**- ,10"1-

.ange 5 50

:ilai Terendah Minimum 0 50

:ilai Tertinggi Maximum $5 100

Total Sum 1*15 ,050

Berdasarkan hasil uji stastik data tes awal dan tes akhir pada tabel "11 di atas

menunjukkan nilai rata/rata *#*0 untuk tes awal dan nilai rata/rata $,#00 untuk nilai

test akhir dengan modus


27/27

5

tes awal dan tes akhir" Berarti pembelajaran menggunakan modul se' education dapat

meningkatkan respon dan pemahaman siswa dengan hasil yang baik"

Documents

eka biologi (2).docx