纵横2020年6月10日 星期三电话：0731-84326428 E-mail:kjxb001@126.com 科教新报 编辑：曾玺凡

版式：曾善美 校对：付康松

桂阳：教育强县 托起明天的希望

春风化雨桃李润 天道酬勤硕果丰——桂阳五中创新发展掠影

以德润身 以文化人——桂阳县朝阳学校打造精品教育特色办学侧记

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创建于 1958 年的桂阳五中是一所

县直属农村初级中学。学校交通便利，

无闹市喧哗之扰，校内竹林婆娑、环境雅

致。近年来随着教学质量的不断提升，

办学规模不断扩大，现有学生 1700 余

人，专任教师全部获得本科以上学历，其

中高级职称13人，获省级优秀教师2人，

获市级优秀教师4人。

育人为本 创新发展硕果丰德育工作是学校工作的首重，是教

育工作的第一要务。学校整合一切德育

力量，努力实现全员育人、全程育人和全

面育人，初步构建出明晰有效的德育教

育体系，实现全员协同育人，让学生快乐

健康成长。

近年来，在桂阳县委、县政府及教育

局的关怀

和大力支

持 下 ，学

校坚持基

础 教 育 和 素

质教育相结合

的教育路线，坚持

科学发展观和以人为

本的办学理念，同时坚持

“勤奋严谨，求实创新”的校训；“厚德，尚

志，怡美”的校风；“爱心，博学，乐业，善

导”的教风；“博文，乐学，善思，进取”的

学风，以“稳步推进课改，打造精品初中，

体现人文关怀，提高教育质量”的办学思

想，实施“依法治校，教研兴校，质量强

校”的战略。桂阳五中正逐渐成为桂阳县

优秀的农村示范学校。

学校普九教育成绩斐然，入学率达

100%，巩固率达99%以上。学校教学质

量稳步攀升，教学成果多次被评为优秀，

其中 2019 年获得的荣誉有：“郴州市文

明校园”“郴州市教育质量管理奖先进单

位”“桂阳县安全文明学校”“桂阳县平安

校园”“2019年度学校管理绩效考评先进

单位”“桂阳县2019年上下期教育质量先

进单位”，并连续三年获得“郴州市教育

教学质量管理优胜奖”，连续五年获县

年终目标管理考评先进单位等。中考

成绩连年攀高，远远高出全县同类学

校，7A 率、平均分居全市前列，全县农

村学校第一。

2014年以来，学校先后获得“全国

教育系统先进集体”“郴州市校园文化建

设样板学校”“郴州市园林式单位”“郴州

市廉洁文化进校园先进单位”等荣誉，并

继续在中考中保持良好发展势头，去年

中考参考人数 549 人，各项指标均高于

全市平均水平，居全市农村初中前列。

班子团结 凝心聚力谋发展学校党政班子有强烈的事业心和职

责感。

他们在工作中和个人利益面前，能

处处以大局为重，坚持群众路线；他们

懂教学、善管理、团结协作能力强，工

作锐意进取，勇于开拓创新；他们工作

务实，能深入教育教学第一线，深入班

级召开学生家长会，学校各项工作都

走在前，干在前。做到了吃苦在前，享

受在后，较好地发挥了领导的核心和表

率作用。

管理规范 促进学校和谐发展加强制度建设，狠抓落实，不断提升

学校管理的规范性。对德育、教学、后

勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管

理、学生评价机制上规范、完善、细化了

一系列规章制度，并通过学习、督查、考

核的落实，提高了教职工履行岗位职责

的自觉性，切实促进了学校各项工作的

规范、健康和高效发展。

明德砺学奏交响，崇尚实践写辉

煌。意气风发的桂阳五中人，正致力于

学校更长远的发展，更加积极全面推进

素质教育，努力把桂阳五中办成高质量

和有特色的领导放心、社会满意、学生成

才的好学校。

教育是民族振兴的希望所在，也是社会进步的基石。

近年来，桂阳县认真贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，始终坚

持把教育摆在优先发展的战略位置，下发了《建设教育强县，努力打造人民满意

教育的意见》，真抓实干，全县教育事业呈现出一派欣欣向荣的新景象。

强力实施“全面改薄”等一大批教育建设项目，教育经费投入做到每年递增

1个多亿；全面落实教育扶贫“一提高、两降低、三全面、四保障、六倾斜、八免费”

的核心指标和“两免一补”政策，确保了每一个贫困生都“有学上”；全面实施高

中阶段免除学费政策，加快推进公办示范幼儿园和普惠性幼儿园建设，民办教

育和职业教育取得了长足发展……近年来，桂阳县先后荣获湖南省教育强县、

全国义务教育基本均衡县、全国中小学校责任督学挂牌督导创新县等荣誉。

文/何柳青 付跃飞

桂阳县朝阳学校建校于2015年，是

桂阳县委、县政府重点建设的一所高标

准、高起点、高规格的现代化新学校，也

是桂阳县加快优质教育资源扩张、打造

精品教育序列的又一力作。

培养明德尚美的新时代好少年自建校以来，学校坚持德育为首，成

功构建了“润美德育”体系。

用特色涵养习惯。学校在每学期

之初都会启动班级特色认证活动，各班

分阶段进行“班级特色品牌”建设工作，

不同年段创建了不同的“特色品牌”。目

前全校共创建了“晨练特色班”“军事化

路队班”“美观书写特色班”等 70 余个

（次）特色品牌班级。通过班级特色认

证，孩子们养成了良好的学习、生活习惯。

用仪式播种美好。针对不同学龄段

孩子的特征，学校为一至六年级设立了

相应的主题仪式——朝阳“六礼”。从一

年级的“入学礼”、二年级的“入队礼”，三

年级的“明责礼”，四年级的“成童礼”，五

年级的“誓师礼”，到六年级的“毕业礼”，

这些礼仪和仪式，贯穿在孩子们的校园生

活中，滋润他们的身心，陪伴他们成长。

用活动浸润心灵。学校还设立了朝

阳“六节”，每个学年都设有四月“悦读

节”、五月“艺术节”、六月“游戏节”、九月

“数学节”、十月“体育节”、十一月“科技

节”；同时开展一系列社团活动，这些活

动是提高学生思想觉悟，锻炼坚强意志，

养成良好行为习惯的阵地。

构筑全人之美的共同精神家园在朝阳学校，人本、尊重、等待都是

随处可见的美丽风景。

学校充分利用校园生态所具有的自

然和文化双重性，用墙壁“说话”、以花木

“传情”。理念大厅、“朝阳十八美”通道，

教学楼连廊上的“二十四节气”“成语故

事”等校园文化建设，都让“朝阳人”在耳

濡目染的高雅环境中学做高雅的人。

建设“规定动作与自选动作”相结合

的班级文化。各班教室内都有校训、社

会主义核心价值观、名人名言等“规定动

作”。同时，学校在班级环境建设的“规

定动作”基础上，还针对班级管理特色，

设置了体现班级文化特点、班级个性发

展的“自选动作”。

学校确立了“以学为本、问题导学”

“慧美”课堂模式，促使“学生上前，老师

靠后；自学上前，引导靠后；问题上前，结

论靠后。”让孩子学会自学，养成预习习

惯；让孩子学会思考，养成发现问题、分

析问题和解决问题的习惯；让孩子学会

交流与合作，养成参与讨论、倾听意见、

准确表达的习惯。

建校五年来，朝阳学校始终坚持

“让每一个生命都绽放”的办学理念，倾

力打造朝阳“全人之美”教育品牌，以显

著效果获得多方好评如潮。特别是

2019 年，学校荣获“湖南省文明标兵校

园”荣誉称号，这一殊荣标志着学校文

明校园创建工作实现了新的突破；学校

还先后被评为“全国青少年校园足球特

色学校”“中国好老师”公益行动计划基

地校，荣获了“2017届郴州市文明学校”

“郴州市安全文明校园”“郴州市实验室

标准化学校”桂阳县首批“文明校园”等

荣誉称号。

“骏马自知前程远，不用扬鞭自奋

蹄”。朝阳人，一群理想跋涉者，将继续本

着“让每一个生命都绽放”这一准则，以梦

为伴，不负韶华；朝阳学校，一颗璀璨的教

坛明珠，正从湘南大地上闪耀升起。学校健美操队学校健美操队

教学课堂教学课堂

2014年学校获全国教育系统先进集体称号

具有特色的综合素质教育具有特色的综合素质教育

通讯员 蒋明文 郑贵清 刘军 谭卓恒

通讯员 邓伟华 邓雄杰 何增智