Efektyvaus Mokymosi Principai

7/21/2019 Efektyvaus Mokymosi Principai

http://slidepdf.com/reader/full/efektyvaus-mokymosi-principai 1/47

EFEKTYVAUS MOKYMOSI

PRINCIPAI

Doc. dr. Vilija Stanišauskienė



Kokie yra efektyvausmokymosi pri!ipai"

ir kaip #uos pritaikytisuau$usi%#% mokymosipro!ese&

doc. dr. Vilija Stanišauskienė2015 metų gruodžio mėnesio 22 diena



ATMINTIES FENOMENASInformacijos įsiminimo ir atgaminimo kelias

doc. dr. Vilija Stanišauskienė2015 metų gruodžio mėnesio 22 diena



2015 metų gruodžio mėnesio 22 diena doc. dr. Vilija Stanišauskienė



Per 1 sekundę į galvos smegenis

perduodama apie 1 mega!it"duomen".


http://thumbs.dreamstime.com/z/five-senses-icons-controlled-brain-15603058.jpg





Atmities mo'e(is

)*iispoveikis

trumpa(aik+sesori+sau$yk(a

trumpa(aik+ ,'ar-i+atmitis

i($a(aik+atmitis

kartojimas

u#kodavimas

atgaminimas


http://images.google.lt/imgres?imgurl=http://www.mokslas.lt/images/uploaded/biblioteka.jpg&imgrefurl=http://www.mokslas.lt/lt/studentams/informacijos_moksliniam_darbui/&h=336&w=421&sz=39&hl=lt&start=3&usg=__Dnbxeir_1LdNpgUfU9s3t1KQvic=&tbnid=M5_W6CkmNtL7gM:&tbnh=100&tbnw=125&prev=/images%3Fq%3Dbiblioteka%26gbv%3D2%26hl%3Dlt%26sa%3DG

http://images.google.lt/imgres?imgurl=https://www.paydollar.com/b2c2/project/mtr/images/image_pus/1/0/0/White_Book_300x300p.jpg&imgrefurl=https://www.paydollar.com/b2c2/PUSControlServlet%3Faction%3Dpusshop%26lang%3Deng%26catid%3D10040&h=300&w=300&sz=89&hl=lt&start=3&usg=__nU0TxjP-BJZegeDjkXqsXs3B5qU=&tbnid=P4zNuWgWecni6M:&tbnh=116&tbnw=116&prev=/images%3Fq%3Dnote%2Bbook%26gbv%3D2%26ndsp%3D18%26hl%3Dlt%26sa%3DN

http://images.google.lt/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b8/Ear.jpg/200px-Ear.jpg&imgrefurl=http://lt.wikipedia.org/wiki/Ausis&h=314&w=200&sz=14&hl=lt&start=3&usg=__r-1GVsGhfxUeivqKj550iPuA1PY=&tbnid=1G_Uj6BlXhP_lM:&tbnh=117&tbnw=75&prev=/images%3Fq%3Dausis%26gbv%3D2%26ndsp%3D18%26hl%3Dlt%26sa%3DN

http://images.google.lt/imgres?imgurl=http://members.fortunecity.com/turbut/akis.jpg&imgrefurl=http://members.fortunecity.com/turbut/fojezodziai.html&h=293&w=576&sz=42&hl=lt&start=53&usg=__sIm4EPTHN4idtZ9AYYt4gUFM2mk=&tbnid=tOLyMrBnKm_d2M:&tbnh=68&tbnw=134&prev=/images%3Fq%3Dakis%26start%3D36%26gbv%3D2%26ndsp%3D18%26hl%3Dlt%26sa%3DN



Kaip (aviti atmit.&




Kaip (aviti atmit.&

• Keisti įro!ius" rutin#.

• $ok%tis naujų dal%kų.

• Smegenų

mankštinimorogramos &'rain()*.

• 'endrauti.

• +tlikti secialius,i-inius ratimus.

• Srsti

kr%žiažodžius/• eisingai maitintis.




Kaip $eriau suprasti" .simitiir i/mokti&




01 23MESIO4$odėl svar!u atsiri!oti nuo informacinio

triukšmo%2015 metų gruodžio mėnesio 22 diena doc. dr. Vilija Stanišauskienė






Ka' iforma!i#a patekt% i/ trumpa(aik+satmities . i($a(aik5" -6tia7

& susikoncentruoti tik į !'tent t( informacij()

& pašalinti visus išorinius dėmesį !laškan*iusdirgiklius+ išjungti televi,ori") mu,ikosgrotuv() pokal!i" programas ir socialiniustinklus kompiuter-je)

& suvald-ti ir savo vidinį triukšm(/)neleid#iant mintims nukl-sti nuo mok-mositikslo.













Ko!etra!i#os $a(ima i/mokti1 Reikia7

& #aisti stalo #aidimus)& klaus-tis skait-mo ir skait-ti)& mok-tis atmintinai) deklamuoti eiles)

& piešti mandalas ir t.t.




86tia ve$ti INFORMACINIO triuk/mo

0eisdami laik( internete) naikiname savoge!ėjim( įsiminti verting( informacij(. etvienas ilgesnis prisėdimas prie 2ace!ook/

jau padaro neigiam( poveikį atmin*iai 3#mogaus smegen-s gali !'ti perpild-tosinformacijos) matomos kompiuterioekrane.

arš-mo efektas toks) jog vis ma#iauinformacijos iš trumpalaikės atmintiespersikelia į ilgalaikę atmintį.




4tpa#inkite įpro*ius) kurie laiko jusįstrigusius sp(stuose.

Norite pa$eriti '+mesioko!etra!i#9&




Suskirst-kite dar!( į ma#as dalisTūkstančio mylių kelionė prasideda nuo

pirmojo žingsnio.

Japonų patarlė.





Planuokite laik( ir tiksliai laik-kitės plano.Mus vargina ne tai, ką darome, o tai, ko

nedarome. Laiausiai i!vargina tosužduotys, kurių neatliekame.





tt33ca.lt3skaitiniai3idom%4es36728sicologiniai8is4and%mai8-e,%rais.tml




Kaip susik(ost+ eksperimeto 'a(yvi%$yveimas po :; met%&

+ukštossa9ikontrolėsgruė

11 roc.

: roc.10 roc.

1: roc.

2; roc.

<emossa9ikontrolėsgruė

26 roc.

10 roc.:2 roc.

: roc.

5; roc.

S9eikatos sutrikimai

<alingi įro!iai$ažos ajamos

=usižengimai įstat%mams

Vieniši tė9ai

errie $o,,it" >uke ?ni9ersit%" 2011




<1 INFORMACI=OS SISTEMINIMAS$aip tvarkingai pasidėti informacij( įatminties saug-kl(%




>e$viau .simeama STRUKT?RUOTA

ir OR@ANIUOTA iforma!i#a5ekomenduojama+& sugrupuoti panašias idėjas) teorijas)

terminus6& atskirti esmines te,es) detales ir pav-,d#ius6& piešti min*i" #emėlapius)& gaminti formuli" korteles) įv-ki" liniuotes/ ir

t.t.




Iforma!i#os PIRAMI23

8a*i+sBiios

Pa$ri'Biatysfaktai

2eta(+s" pavy*'Biai".'omy-+s




@,ekt%9usmok%masis

An,ormacijossisteminimas

Bežimas Koncentracija

Andi9idualusstilius

+tmintis

momentinė trumalaikė ilgalaikė

V+K>

Vi-ualinis

CDKA

Antuit%9us

Koncentracijoss#l%gos$iegas

Veikloslana9imas

Streso ir

=uo9argioo9eikis

Eiramidė$in!ių

žemėlais

S#9okosscema

E$A

Fsiminimogerinimas

+udialinis

Kinestetinis

Coginis

Drgani-acinisKGr%4inis

Koncentracijosla9inimas




Studijuojant ne#inom(med#iag() reikia skirtilaiko pagalvoti) kaip šimed#iaga susijusi su

jau turima informacija.4tskleid#iant r-šiustarp nauj" idėj" irturim" #ini") stipriai

išple*iamos naujosinformacijosatgaminimogalim-!ės.

Susie#imas




Informacijos išdėst-masturi įtakos įsiminimui iratgaminimui. $aisunku atgamintividurinę/ informacij()pakanka pradėti nuoprad#i". Susid'rus susudėtingomis idėjomis)reikia skirti daugiaulaiko ir dėmesio jomsišsiaiškinti) nespraleidus tai) k( sunkusuvokti) išmokti)pa#eid#iamasnuoseklumas.

Nuosek(umas




:1 INFORMACI=OSVIUA>IAVIMAS

$odėl vai,duotė tokia svar!i%2015 metų gruodžio mėnesio 22 diena doc. dr. Vilija Stanišauskienė



7okantis svar!u atkreiptidėmesį į drauge su#odine informacijapateiktus !rė#inius)

gra8kus) #emėlapius irkt. 9ei mokomojimed#iaga neiliustruota)galima pa*iam susikurtiiliustracijas+ paraštėse#-mėti sim!olius) pieštisc:emas) spalvinti ir t.t.







>9ikojis sėdėjo ant trikojo ir 9algė 9ienakojį.

+tėjo keturkojis ir !iuo 9ienakojį iš d9ikojo.

ada d9ikojis trikoju trenkė keturkojui.




?žduotis Fsiminkite automo4ilius. ik 9ien# kart#erskait%kite užduotį ir iš karto užraš%kite" kokia t9arka

agal sal9# sto9i automo4iliai.

1. +ikštelės 9idur%je sto9i raudonas automo4ilis.2. Aš kairės šalia jo astatomas žalias automo4ilis.:. Aš dešinės sto9i mėl%nas ir iškart už jo H geltonas.

. Easkui mėl%nas iš9ažiuoja" jo 9ieton astatomas4altas automo4ilis.5. >ar toliau į kair H juodas automo4ilis.

?žraš%kite automo4ilių sto9ėjimo t9ark#..............." ..............." ..................." ..............." .............

..




1 KARTO=IMAS$odėl geriausiai įsimename atgamindami%




Viena iš efekt-viausi"atkodavimo tec:nik"-ra išplėstinis)

detalusatpasakojimas. Vien(kart( perskai*iustekst() kurį reikia

įsiminti) derėt"per#velgti dar keliskartus) o po toperpasakoti jį garsiai.

Karto#imas




Išmoktos med#iagospakartojimas !alsupagerina tosmed#iagos įsiminim(.;rod-ta) kad mokantkitus la!ai pagerėjamok-tojo/mokomosios

med#iagossuvokimas iratgaminimas.

Kit% mokymas




D1 PO=?I GVAIROV3$odėl geriau vien( kart( pa!and-ti) negu

dešimt kart" išgirsti%2015 metų gruodžio mėnesio 22 diena doc. dr. Vilija Stanišauskienė



$lauso 3 < =

Skaito 3 1 =>irdi ? mato 3 @ =

7ok-tojas parodo 3 A =

Diskutuoja grupėje 3 < =

Iš!ando praktiškai 3 B< =

7oko kitus 3 C=

Mokymosi pirami'+7Mokymosi pirami'+7skirti$ais meto'ais i/moktos me'Bia$os atsimeamo

kiekio tyrimas2015 metų gruodžio mėnesio 22 diena doc. dr. Vilija Stanišauskienė



Puikus !'das pagerintiįsiminim( 3retkar*iais pakeisti

mok-mosi įpro*ius.etikėtumomomentas su#adinaemocijas ir atveria/atmintį !eisustiprina įsiminim(.

Netik+tumas




>eriausios įsiminimotec:nikos -ra tos)kuriose

panaudojamas:umoras) po,it-v'svai,dai arpasakojimai. Eai gali

!'ti ritmas) daina)pokštas) padedant-sįsiminti tam tikr(informacijos dalį.

Gsimiimo

te!Hikos




1 MOKYMOSI REJIMAS$odėl daugiau ne visada -ra geriau%




Informacija lengviau įsimenama ir atmint-jeišlieka ilgiau) kai mokomasi nuosekliai)sistemingai) ma#omis porcijomis/) o ne

itin intens-viai mokantis eg,amin" sesijosmetu.




2ar-o su iforma!i#a reBimas$as A minu*i" !'tinos trij" minu*i"pertraukėlės.

$as @ valandas @?A minu*i" pertrauka ir

visai kitokio po!'d#io veikla.




Iforma!i#os .simiimui ir mokymosire*u(tatams 'i'e(5 .tak9 turi mie$otrukm+ ir koky-+1

Gmogus) kuris mokosi vis( dien() išsaugoatmint-je ma#daug C proc. informacijos)

jei vakare veikia k( kita. Euo tarpu

#mogus) kuris prieš mieg( dar šiek tiekpasimoko) išsaugo <F proc. #ini".

2015 metų gruodžio mėnesio 22 diena

doc. dr. Vilija Stanišauskienė



Voro dar!as /pavartojusH psic:otropini" med#iag"2015 metų gruodžio mėnesio 22 diena




1 SAVIMOTYVACI=AMokytis yra .'omu ir ma(ou"

tiesa&2015 metų gruodžio mėnesio 22 diena




Literatūra:

9ensen) J. To-u(as mokymas1 Vilnius+ 4K LVL) @1. 9ensen) $. Komuika!i#os va'ovas1 Vilnius) Verslo #inios)

@M.$nasel) J.) 7eed) 9.) 5ossetti) 4. >ear for your (ife7 a

-(ueprit for !areerL(o$ (eari$1 Prentice Nall)

@. E:or!riet,) P. Ko!etra!i#a1 $aip tėvai galėt" padėti savo

vaikams. Vilnius+ >imtasis #odis) @M.0e:man) I. Motyva!i#a1 $aip tėvai galėt" padėti savo

vaikams. Vilnius+ >imtasis #odis) @C.$oppensteiner) O:. Kaip $eriau .simiti ir i/mokti&

Vilnius+ 4lma litera) @<.atkins) O:.) Oarnell) J.) 0odge) O.) agner) P.) :alle-) O.

>eari$ a-out >eari$1 0andon) eQ Rork) @.2015 metų gruodžio mėn doc. dr. Vilija Stanišauskienė

Documents

Efektyvaus Mokymosi Principai