EFEKTIVITAS METODE GRAMATIKA TARJAMAH ... EFEKTIVITAS METODE GRAMATIKA TARJAMAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of EFEKTIVITAS METODE GRAMATIKA TARJAMAH ... EFEKTIVITAS METODE GRAMATIKA TARJAMAH DALAM PEMBELAJARAN...

  • EFEKTIVITAS METODE GRAMATIKA TARJAMAH DALAM

    PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS IX DI MTS NEGERI 1

    KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2018/2019

    SKRIPSI

    Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

    Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

    Disusun oleh :

    Rohmatul Laili 14420053

    JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

    2019

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • iii

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • iv

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • v

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • vi

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • vii

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • viii

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • ix

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • x

    MOTTO

    ٌر َلُكْم َأْن تَ َوَعَسىٰ ۖ◌ .... ۗ◌ َأْن حتُِبُّوا َشْيًئا َوُهَو َشرٌّ َلُكْم َوَعَسىٰ ۖ◌ ْكَرُهوا َشْيًئا َوُهَو َخيـْ )٢١٦(البقرة : َواللَُّه يـَْعَلُم َوأَنـُْتْم َال تـَْعَلُمونَ

    "Boleh jadi kamu tidak menyenangi sesuatu, padahal itu baik bagimu, dan boleh jadi kamu menyukai sesuatu, padahal itu tidak baik bagimu. Allah

    mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui" 0F1

    1 Al-Qur’an 02:216, Mushaf Al-Azhar Al-Qur’an dan Terjemah, (Bandung: Penerbit Hilal, 2012), hlm. 34.

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • xi

    HALAMAN PERSEMBAHAN

    Karya ini peneliti persembahkan kepada:

    Almamater tercinta

    Jurusan Pendidikan Bahasa Arab

    Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga

    Yogyakarta

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • xii

    KATA PENGANTAR

    الرحيم الرمحن اهللا بسم

    نيا و الّدين و الّصالة و الّسالم على أمور الدّ ىعلد هللا رب العاملني و به نستعني احلم أما بعد.له وصحبه أمجعني. اٰ أشرف األنبياء و املرسلني وعلى

    Syukur Alhamdulillaha atas kehadirat Allah SWT. Tuhan semesta alam yang

    senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat

    menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan

    kepada Rasulullah Muhammad SAW, beserta keluarga, sahabat serta para

    pengikut beliau hingga hari akhir.

    Atas izin Allah SWT, skripsi dengan judul “EFEKTIVITAS METODE

    GRAMATIKA TARJAMAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

    KELAS IX DI MTS NEGERI 1 KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN

    2018/2019” telah selesai disusun, sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar

    sarjana strata satu jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

    Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.

    Dengan kemampuan penulis yang sangat terbatas, penulis sangat menyadari

    bahwa dalam penelitian dan penulisan skripsi ini tidak terlepas dari berbagai

    pihak yang telah membantu penulis dalam prosesnya. Oleh karena itu dengan

    segenap kerendahan hati, penulis menyampaikan rasa terima kasih yang setulus-

    tulusnya dan penghargaan yang setinggi tingginya kepada:

    1. Bapak Prof. Drs. KH. Yudian Wahyudi MA., Ph.D. selaku Rektor UIN Sunan

    Kalijaga Yogyakarta.

    2. Bapak Dr. Ahmad Arifi, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

    Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

    3. Bapak Drs. Ahmad Rodli, M.S.I, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa

    Arab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • xiii

    4. Ibu Dr. R Umi Baroroh, S.Ag, M.Ag, selaku Dosen Penasihat Akademik

    yang senantiasa memberikan motivasi, semangat, bimbingan dan do’a, serta

    membimbing dan memberikan arahan selama proses perkuliahan.

    5. Bapak Nurhadi, M.A., selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang senantiasa

    membimbing, membantu kelancaran skripsi dengan penuh kesabaran, serta

    memberikan waktu dan ilmu yang sangat bermanfaat.

    6. Bapak dan Ibu Dosen beserta Staf di jurusan Pendidikan Bahasa Arab UIN

    Sunan Kalijaga Yogyakarta yang telah membimbing dan membagi ilmunya

    selama proses perkuliahan, maupun membantu pelayanan administrasi selama

    proses perkuliahan hingga sekarang.

    7. Keluarga besar MTsN 1 Kabupaten Magelang, Kepala Sekolah, Wakil kepala

    bidang kurikulum, Staf TU MTsN 1 Yogyakarta yang telah membantu

    penulis dalam melakukan penelitian dan mengumpulkan data.

    8. Ibu Rini Winarsih, S.Ag., selaku guru Bahasa Arab kelas IX di MTsN 1

    Kabupaten Magelang yang telah memberi arahan selama masa penelitian dan

    membantu penulis dalam melakukan penelitian dan mengumpulkan data.

    9. Seluruh peserta didik Kelas IX, terutama kelas IX A dan IX B, kalian luar

    biasa.

    10. Umi Nurul Qomariyah dan Abi Purwanto (alm) tercinta, terima kasih yang

    sangat tulus atas kasih sayang dan kesabaran tak terkira.

    11. Saudara-saudaraku (Mbak Anis, Mas Yahya, dan Wawa) yang selalu

    memberikan dukungan, motivasi, semangat, dan selalu menjadi penghibur.

    Semoga Allah selalu melindungi keluarga tercinta.

    12. Sahabat-sahabat sejurusan seangkatan (MASHDAR ’14), yang telah menjadi

    keluarga di Yogyakarta. Terima kasih tak terkira telah memberikan

    kenangan-kenangan indah selama masa kuliah di UIN Sunan Kalijaga

    Yogyakarta.

    13. Semua pihak yang telah memberikan semangat dan ikut berjasa dalam

    penyusunan skripsi ini baik secara moril maupun materil yang tidak mungkin

    penulis sebutkan satu per satu.

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • xiv

    Semoga Allah SWT memberikan balasan kebaikan yang setimpal kepada semua

    pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini,

    Jazakumullah Kahira al-Jaza.

    Penulis sangat menyadari tentunya skripsi ini masih banyak kekurangan dan jauh

    dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran

    dari semua pihak, dan semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat. Amin.

    Yogyakarta, 22 Januari 2019

    Penulis,

    Rohmatul Laili NIM. 14420053

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • xv

    ABSTRAK

    Rohmatul Laili (14420053), "Efektivitas Metode Gramatika Tarjamah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas IX Di MTs Negeri 1 Kabupaten Magelang Tahun Ajaran 2018/2019". Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2019.

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran bahasa Arab kelas IX MTs Negeri 1 Kabupaten Magelang dengan menggunakan metode gramatika tarjamah, dan mengetahui efektif tidaknya penggunaan metode gramatika tarjamah dalam pembelajaran bahasa Arab kelas IX MTs Negeri 1 Kabupaten Magelang.

    Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kombinasi (mixed methods) yang menggabungkan dua metode analisis data yaitu kuantitatif dan kualitatif dan mengambil objek penelitian di MTsN Negeri 1 Kabupaten Magelang. Metode pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes.

    Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan metode gramatika tarjamah yang telah diterapkan selama ini lebih banyak memfokuskan pada maharah qira’ah dan kitabah. Adapun hasil pengukuran efektivitas dapat dikatakan efektif, hal ini dapat dilihat dari persentase siswa yang mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) sebesar 94%, dan rata- rata nilai siswa 87,2.

    Kata Kunci : Efektivitas, Metode Gramatika Tarjamah, Pembelajaran Bahasa Arab.

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (16.04.2019)

  • xvi

    التجر�د

    صف التاسع �� اللغة العر�ية ) ، "فعالية طر�قة القواعد وال��جمة �� �عليم ١٤٤٢٠٠٥٣رحمة الليل (

    البحث. ". ٢٠١٨\٢٠١٩السنة الدراسية النج يمديرّ�ة ماج ١ااتدرسة اتتوسةة اسالمية ا�ح�ومية

    الية العلو ال��او�ة وتهييل اتعلمن . ااامعة سونا االياااا اسالمية ا�ح�ومية يوكياكرتا يوكياكرتا:

    .٩٢٠١ .

    صف �� �� �عليم اللغة العر�ية اعد وال��جمةطر�قة القو ��دف يذا البحث تعرفة كيفية تةبيق