【附件 3】臺南市 106學年度永仁高中健康教學活動菸檳防制成果表

議題名稱 菸檳防治

日期 106年 9月 26日 實施班級 2年 2 班

簡述課程內容

了解吸菸對人體的危害

認識吸菸對人體的影響

了解菸害防制法的規定

符合生活技能

項目(勾選)

□做決定 □批判思考 □解決問題 □自我覺察 □情緒調適

□抗壓能力 □自我監控 □目標設定 □同理心 □合作與團隊作業

□人際溝通能力 □倡導能力 □協商能力 □拒絕技能

包含其中一項以上即可，健康相關技能（如刷牙）等不列計。

佐證資料(教案、教學過程紀錄等)

說明：吸菸小瓜呆實驗 說明： 香菸裡的成分

說明： 抽菸會影響健康 說明： 二手菸的危害

【附件 3】

臺南市 106學年度永仁高中健康教學菸檳防制活動成果表

議題名稱 青春不成癮

日期 106 年 10 月 5 日、12

日 實施班級 二年 5 班

簡述課程內容

1. 介紹成癮物質對我們的影響，以及該如何避免遭受誘惑。

2. 學習如何正確且有效的拒絕他人不當的邀約（例如：吸菸、飲酒、嚼食

檳榔及服用成癮物品等），不要讓年輕的生命蒙上陰影。

3. 認識戒除成癮物質的資源、機構，以及運用問題解決的策略，減少吸菸、

飲酒、嚼食檳榔及成癮藥物濫用的行動計畫。

符合生活技能

項目(勾選)

█做決定 █批判思考 █解決問題 █自我覺察 □情緒調適

□抗壓能力█自我監控 █目標設定 □同理心 □合作與團隊作業

█人際溝通能力 □倡導能力 □協商能力 █拒絕技能

包含其中一項以上即可，健康相關技能（如刷牙）等不列計。

佐證資料(教案、教學過程紀錄等)

說明：觀賞物質成癮相關影片 說明：學生發表

說明：學生學習單

教案

單元名稱 青春不成癮 班級 二年 5 班 人數 26 人

教材來源 翰林版健康與體育二上 授課老師 謝玉婷 時間 45 分鐘

教學重點

1. 介紹成癮物質對我們的影響，以及該如何避免遭受誘惑。

2. 學習如何正確且有效的拒絕他人不當的邀約（例如：吸菸、飲酒、嚼食檳榔及服

用成癮物品等），不要讓年輕的生命蒙上陰影。

3. 認識戒除成癮物質的資源、機構，以及運用問題解決的策略，減少吸菸、飲酒、嚼

食檳榔及成癮藥物濫用的行動計畫。

教學準備 蒐集整理菸酒防治、拒絕技巧相關資訊

教學方法 講解、討論

教學資源 場地：教室

教具：視聽設備(結合附件 A)

單元目標 分段能力指標

一、認知方面

1.學習如何拒絕成癮物質。

2.在不傷害自己和他人的前提下，學習有技巧性的拒

絕他人不當邀約。

3.認識菸的戒治方式。

4.認識毒的戒治方式。

5.學習如何遠離成癮物質的誘惑。

二、技能方面

1. 能夠堅定拒絕成癮物質。

2. 能夠有技巧地拒絕他人不當邀約。

3. 能夠關心、支持家人朋友，協助成功戒除成癮物質。

三、情意方面

1.培養理性的判斷能力。

2.培養問題發生時聰明面對並理性解決的能力。

5-3-4 評估菸、酒、檳榔、藥物、成癮藥

物的危害，並於日常生活中演練有效的

拒絕策略。

教學流程 一、請學生思考、回答下列問題：

1. 生活中容易接觸到成癮物質的場所，該如何避免接觸成癮物質

2. 對青少年而言，對於菸、酒、檳榔及成癮物品上癮的原因為何？」

3. 拒絕不當邀約時，可以使用的方式。

二、統整學生所發表之拒絕方法及其優缺點為何，播放相關影片加深印象，並提醒

學生當生活中發生類似邀約時，也要以堅定的態度拒絕之。

二、「拒絕技巧大公開」

與學生詳述拒絕的五大步驟，並說明每項步驟之特色及目的

三、菸的戒治

1. 詢問學生週遭是否有親友曾經有戒菸的經驗？戒菸過程面臨什麼困難？是否有成

功經驗？

2. 認識菸害防制法

3. 提供戒菸資源（戒菸藥局、戒菸專線、戒菸班、華文戒菸網）

四、毒的戒治

1. 詢問學生週遭是否有親友曾經有吸毒、戒毒的經驗？

2. 物質成癮治療機構戒治

2. 了解戒治法令

3. 支持性治療

四、隨堂小測驗

五、學習單

教學 PPT

臺南市 106學年度永仁高中健康教學活動菸檳防制成果表

議題名稱 致命的吸引力

日期 106 年 9 月 21 日、13 日 實施班級 二年 5 班

簡述課程內容 煙、酒、檳榔、成癮藥物對身體及生活造成的影響

符合生活技能

項目(勾選)

□做決定 █批判思考 █解決問題 █自我覺察 □情緒調適

□抗壓能力█自我監控 □目標設定 □同理心 □合作與團隊作業

□人際溝通能力 □倡導能力 □協商能力 □拒絕技能

包含其中一項以上即可，健康相關技能（如刷牙）等不列計。

教案

單元名稱 致命的吸引力 班級 二年 5 班 人數 26 人

教材來源 翰林版健康與體育二上 授課老師 謝玉婷 時間 90 分鐘

教學重點 煙、酒、檳榔、成癮藥物對身體及生活造成的影響

教學準備 蒐集整理菸、酒、檳榔、成癮藥物相關資訊

教學方法 講解、討論

教學資源 場地：教室

教具：視聽設備

單元目標 分段能力指標

一、認知方面

1.了解吸菸對人體的危害。

2.認識吸菸對人體的影響。

3.了解菸害防制法的規定。

4.了解飲酒對身體的影響。

5.了解檳榔對身體的影響。

6.認識成癮藥物的種類。

7.了解成癮藥物對人體造成的影響。

8.了解運動時使用禁藥所帶來的後遺

症，並且能夠意志堅決的拒絕使用。

二、情意方面

1.培養理性的判斷能力。

2.培養問題發生時聰明面對並理性解決

的能力。

5-3-4 評估菸、酒、檳榔、藥物、成癮藥物的危害，並

於日常生活中演練有效的拒絕策略。

教學流程

一、吸菸影響健康

1. 播放「吸菸小瓜呆實驗」影片，讓學生觀察吸菸者與不吸菸者的肺之間的差別。

2. 請學生發表自己所知菸品中含有的有害物質及其對人體造成的影響，再進行說明

補充

3. 詢問對老菸槍的看法

4. 詢問不吸菸者對於身旁有人吸菸的感覺為何，提醒人人有拒吸二手菸的權利。

5. 概述菸害防制法

6. 菸害常識小測驗。

二、過量飲酒的影響

1. Show 酒後糗態、酒駕事故照片，請學生思考、發表飲酒引起的安全疑慮。

2. 說明適量飲酒的好處，以及過量飲酒造成的身體危害。

三、檳榔的影響

1.介紹檳榔成分及其對健康的危害。

2.Show 口腔癌患者的照片及影片，請同學發表觀看後的結果。

四、成癮藥物

1. 播放藥物濫用相關新聞。

2. 成癮藥物的種類

3. 藥物成癮對生理、心理、社會產生的影響。

五、運動禁藥

教學 PPT

臺南市106學年度永仁高級中學健康促進菸檳防制推動成果

相關增能活動成果表

活動名稱 菸檳防制宣導

活動日期 參加對象 學生 家長 教職員工

107年1月18日 參加人數 303 0 10

簡述活動內容 衛生所人員透過簡報互動教學提問方式，讓學生能知道吸菸及嚼

食檳榔對身體的危害，並且落實於生活周遭。

佐證資料(宣導照片、計畫、紀錄、簽到表等)

說明： 香菸四大魔王說明 說明： 一手菸/二手菸/三手菸的危害

說明： 吸菸對身體各器官的危害 說明： 戒菸諮詢專線

說明： 檳榔介紹 說明： 口腔黏膜檢查方法

說明： 戒菸的好處 說明： 檳榔對身體的危害