,,Educația este cea mai puternică armă pe care o poți folosi pentru a schimba lumea.” Nelson Mandela

GHID DE ACTIVITATI ,,PENTRU ACASA”

EDITAT DE CLUBUL COPIILOR HOREZU

HOREZU 2020

Dragi copii si dragi parinti

Odata cu inchiderea scolilor din cauza noului coronavirus, printre motivele de ingrijorare ale parintilor este gestionarea timpului petrecut acasa, astfel incat sa sustina activitatea copiilor si sa nu le permita sa stea prea mult timp in fata televizorului/computerului. In plus, copiii se pot simti frustati pentru ca nu se mai pot intalni cu prietenii lor.De aceea venim in sprijinul parintilor cu o serie de activitati pe care le pot desfasura copii acasa.

Prof.Paunescu Elena

Coloreaza sau picteaza

Ajuta-i pe cei doi robotei sa se intalneasca!

Haideti sa desenam robotei folosind formele geometrice invatate

Jucarie din hartie: cum faci un robot marioneta

Dragi parinti iata, mai jos, cum va puteti antrena creativitatea realizand, impreuna cu cei mici,

o simpatica jucarie din hartie: un robot marioneta.Dupa ce ati pregatit toate materialele va asezati

frumos la masa de lucru alaturi de cei mici, urmariti cu atentie fiecare pas prezentat in tutorialul

video https://youtu.be/N4iAeqUlFYA si veti obtine, la final, un robotel haios din hartie.

Materiale necesare:

hartie (colorata)

lipici

foarfeca

ochisori mobili (sau

din hartie)

o gura de robot

(decupata din hartie)

banda adeziva

2 bete subtiri de lemn

Si pentru ca ne place sa ne construim singuri jucarii....sa construim un robot din material

reciclabile ca cel din figura urmatoare:

prof. Șodolescu Constantin

In acest material ne vom propune consolidarea calitatilor fizice si tehnice, importante pentru jocul cu mingea, cu ajutorul urmatoarelor seturi de exercitii atribuite unor anumite categorii de varsta.

Clasele I-IV

Se recomanda statul in aer liber, departe de orice distragere din lumea tehnologiei

Mentinerea mingii pe picior, conducerea mingii, diferitele jonglerii, sunt benefice pentru copii si pentru consolidarea tehnicii individuale.

Pentru mentinerea conditiei fizice: gimnastica, jocul de glezne, seriile scurte de alergare cu genunchii la piept, genuflexiunile sau fandarile. Sunt exercitii simple si benefice. Clasele V-VIII

Daca exista posibilitatea trebuie sa efectueze alergari usoare de intensitatescazuta, deoarece rezistenta a scazut.

Conducerea mingii printre orice fel de obstacole , fie si improvizatii, lovirea

mingii cu ambele picioare, cu latul, cu siretul din drop (pentru acest exercitiuaveti nevoie de cineva care sa arunce mingea la nivelul piciorul iar transmisia se face cat mai aproape de cel care arunca).

Se recomanda seturi de cate 20 de flotari, alergari de lungime scurta dar intensitate mare cu genunchii la piept,exercitiulplank.

Clasele IX-XII

Cei mari trebuie sa sustina alergari pe distante mai lungi in ritm de „ 2/4 „.

Jocurile individuale cu mingea cu o intensitate sporita.

Exercitiul plank, serii de flotari si abdomene, exercitiile polimetrice ( exercitiile sunt

modalitati excelente pentru mentinerea conditiei fizice mentinerea conditiei fizice

prin sarituri)

Coordonator:Dolofan Maria

Arta textilă reprezintă o varietate de activitaţi practice obţinute din fire natural-vegetale sau animale și artificiale. Simplitatea multor tehnici de lucru manual asigură perpetuarea lor de la o generație la alta, fiind utilizate atât în scop educațional cât și în scop terapeutic (exerciții în scop medical, tehnici de relaxare, art-terapia în psihologie). Realizarea produselor artizanale ajută la dezvoltarea competențelor și abilităților creative ale copiilor, în general, fiind integrate în sistemele de învățământ preșcolar și primar. O sa propun cȃteva teme:

Arta tesutului Materiale necesare: -un carton, o riglă, un pix, o foarfecă și aţă pentru lucru; Modul de execuţie: -trasăm cu rigla semen din cm. in cm.l a doua capete opuse ale cartonului; -tăiem cu foarfeca ȋn dreptul fiecărui semn şi o să obţinem un carton crestat cu dinţi;

-pentru urzeala folosim doua fire diferite la culoare(roşu și alb) şi incepem urzirea pornind dintr-un colţ cu firul roșu din doi in doi dinţișori pȃnă la capătul cartonului dupa care vom lua firul de alb și vom proceda la fel trecȃnd printere spaţiilie rămase libere;

-ţeserea se face ridicȃnd firele de roșu pornind de la dreapta spre stȃnga și introducand firul de bătătura și de la stȃnga la dreapta ridicam firele de alb;procedeul se execută pȃnă la finalizarea ţesaturii.

Arta crosetatului Cum croșetă o garoafă? Materiale necesare:aţă și croșetă.

1)Pornești de la un lănţișor cu

5 ochiuri;

2)Ȋnchizi lănţișorul cu un

punct alunecat;

3)Umpli cercul obţinut cu

piciorușe scurte;

4) Când ai terminat legi

ultimul picioruș de primul cu un ochi

alunecat.

5)Faci un ochi simplu si

incepi randul urmator

6)Croșetezi 3 ochiuri

simple ȋn fiecare ochi din rȃndul;

7)La rȃndul următor

procedezi la fel pȃna se ajunge la o

aglomeraţie de ochiuri;

8)Ultimul rind se

croşeteaza cu altă

culoare şi se merge o

data la fiecare ochi;

9)Gata garoafa!

Prof.Mihai Elena

ACOLO UNDE MEDICAMENTELE SUNT ,,NEPUTINCIOASE’’ PLANTELE MEDICINALE FAC MINUNI. PLANTE CARE SE CULEG IN LUNA MAI: PAPADIA,MUSETELUL,SOCUL,CIUBOTICA CUCULUI,PODBALUL,PATLAGINA,ETC.

NATURA OFERA COPIILOR NUMEROASE POSIBILITATI DE PETRECERE A TIMPULUI LIBER.

NE JUCAM CU FRUCTE SI FLORI

FRUCTELE SI LEGUMELE SUNT O SURSA BOGATA IN VITAMINE SI MINERALE,ACESTEA POT FI

TRANSFORMATE INTR-UN ELEMENT DE DÉCOR AL MESELOR FESTIVE PENTRU CEI MICI.

SA NE BUCURAM DE SPECTACOLUL DE CULORI

POFTA BUNA!

ACTIVITATI EDUCATIVE PENTRU MINTI CREATIVE TRANSFORMAM HARTIA RECICLABILA IN ANIMALUTE HAZLII!

IATA CATEVA IDEI:

DECUPAM, LIPIM SI DECORAM!

SPOR LA LUCRU!

Prof.Tanasie Grigore

Drăgulete Valerian Nicolae, va invita in ,,LOCURI MAGICE”

Locul în care oricine pătrunde, devine o altă persoană. Locul meu magic este aflat în orașul

meu natal Horezu ,satul Olari.

Am aflat de acest loc minunat în vara trecută , când am mers cu prietenii mei la fotbal.

Priveliștea este una minunată și o să vă dovedesc asta.

Aici este locul în care mă regăsesc ,în care meditez ,în care mă joc și mă relaxez. Ceea ce face locul

acesta minunat este amplasarea sa ,deoarece căldura interioară pe care o simt când sunt aici mă face

cu totul alt om.

Buna tuturor! Am creeat un mini- rebus pentru voi. Daca nu aveti ce face sau v-ati plictisit incercati sa

rezolvati urmatorul rebus. Nu e greu!

Cerinte:

1) Mous-ul face C...k.

2) Dupa ce dai C...y dai Paste.

3) Te uiti la el chiar acum.

4) Vreau sa desenez deci intru in P...t.

5) Dupa ce pui o imagine si vrei sa o rotesti dai pe butonul U...o.

6) Pot transfera date de pe un calculator pe altul cu un S...k.

7) Dupa ce dai Copy dai P...e.

8) Daca am nevoie de informatii pot cauta pe I...t.

Niciodată nu am sperat la mai mult decât ceea ce am. Eu am

vrut doar să am prieteni ,să călătoresc și să văd lucruri noi. Toți

vom primi ceva ,dar trebuie să așteptăm pentru acel lucru,

indiferent cât de mult durează această așteptare.

Am ajuns să cred că fără vise nu există speranță. Eu visez să

ajung un mare informatician , lucrez și învăț pentru a îmi urma

visul. Când mă simt singur ,când sunt trist sau mă cert cu cineva

,vin aici ca să meditez. Peisajul de aici este minunat ,îmi arată

cum se vede orașul meu de la înălțime. Mereu am iubit natura și

de aceea o și protejez. Îmi place să găsesc locuri noi ,dar niciunul

nu m-a atras mai mult ca acesta.

Cuvintele ascunse

Găește cuvintele din chenarul din partea dreaptă în tabelul de mai jos și înercuiește-le.

Atenţie! Cuvintele pot fi scrise de sus în jos, de jos în sus, de la stânga la dreapta şi de la

dreapta la stânga.

Prof.Avram Iuliana

DESENĂM PAS CU PAS Nu știi cum să desenezi un copil, un mijloc de transport, un animal domestic sau sălbatic ?Iti vin în ajutor cu lecții de desen. Fiecare lecție conține imagini în care fiecare desen este prezentat pas cu pas, linie cu linie.

Tu știi cum să combini culorile?

Toate culorile, nuanțele și tonurile pe care le percepem provin de la trei culori primare, de bază: galben, roșu și albastru (steagul României). La acestea se adaugă negru, gradul de întunecare, alb, gradul de

luminozitate sau se estompează, și de aici rezultă cât de aprinsă sau închisă este o nuanță, cât de deschisă sau albicioasă. Vedeți că doar de aici, asemenea copiilor cu acuarele, dacă adăugăm alb vom avea rozuri, bleu ciel, galben pal, dacă adăugăm negru vom avea albastru ultramarin, roșu sângeriu, galben floarea-soarelui.

SEMNIFICATIA ASCUNSA A CULORILOR IN PUBLICITATE Ti-ai imaginat vreodata viata fara culori? Eu cred ca ar fi o viata plictisitoare, lipsita de emotii. Stim cu totii ca fiecare culoare are o semnificatie aparte si ca trezeste in noi diferite stari, dar impactul psihologic asupra noastra este mai mare decat credem. Prin urmare, nu este de mirare ca specialistii din lumea advertising-ului au dezvoltat strategii prin care sunt folosite culorile, pentru a ne convinge sa cumparam un produs sau serviciu. Fiecare campanie publicitara are la baza o strategie bine gandita, astfel incat, prin culorile alese, sa atraga cat mai multi consumatori, in dependenta de varsta, nivel socio-economic sau zona geografica. Au fost realizate mai multe studii care au demonstrat ca aproximativ 85% dintre oameni decid sa puna un produs in cosul de cumparaturi datorita culorilor acestuia. Desi la prima vedere ar parea exagerat, acest fapt este cat se poate de adevarat. Cu toate acestea, nu te voi plictisi cu date statistice, hai sa vedem, totusi, influenta catorva culori in luarea deciziei de cumparare. Succesul in publicitate este determinat intr-o foarte mare masura de tot ceea ce tine de imagine. Culorile si design-ul au un rol foarte important in mentinerea si imbunatatirea continua a imaginii unei firme sau a unui brand. Atunci cand vine vorba de aceste aspecte, culorile au un impact foarte mare si daca sunt utilizate gresit pot cauza pierderi substantiale. Acestea au rolul de a tenta si atrage consumatorii, ele fiind primele lucruri observate. Desi fiecare persoana percepe si intelege culorile intr-un mod unic si diferit, noi va oferim urmatoarele sfaturi pentru a va ajuta sa faceti cea mai buna alegere atunci cand vine vorba de culori: ROSU Este o culoare puternica, care atrage instant atentia oricui.

Tema: Creaza un spot publicitar pentru un produs preferat.

CONTRASTUL CLAROBSCUR Mai inainte am vorbit despre contrastul culorilor de baza, rosu, galben si albastru.

Aici vorbim de contrastul dintre lumina si umbra (clar – lumina, obscur – intuneric). La baza lui stă

valoraţia, adică raportul dintre valorile deschise şi închise. La cel mai inalt grad al sau, contrastul

clarobscur se formeaza intre alb si negru. Apoi sunt tonurile care se formeaza din amestecarea unei culori cu alb sau negru si care, alaturate intr-un

desen creeaza contrastul clarobscur.

Chiar si intre culorile in care nu ai amestecat deloc alb sau negru este prezent acest contrast intr-o mai mica masura, ce-i drept; albastrul este mai inchis decat oranjul, violetul decat galbenul sau rosul, etc. La intensitatea lui maxima a fost folosit mai intai in timpul Renasterii iar apoi in Baroc, de catre pictori cum sunt Caravaggio, Rembrandt sau Da Vinci.

Pentru mai multe informatii cautati aceste curente artistice in cartile de Istoria Artei. Se creeaza efecte dramatice, teatrale, misterioase, asa cum poti observa in picturile pe care o sa ti le dau ca exemplu.

“Mona Lisa” – Da Vinci “ Lectie de anatomie” – Rembrandt

Tema: Realizeaza o pictura sau fotografie cu tema clarobscur-lui.

REBUS (despre culori)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Rezolvarea rebusului – Steaua culorilor (răspunsul corect pe banda verticală)

1. Care este cea mai rece culoare?

2. Se referă la culori.

3. Care este culoarea bradului?

4. Ce fel de culori sunt: roşu, galben şi albastru?

5. Cum se numesc alb şi negru?

6. I se spune operă de artă.

7. Ce fel de culori sunt: albastru, verde şi violet?

8. Ce fel de culori sunt: oranj, verde şi violet?

9. Care este culoarea păpădiei?

10. Care este cea mai caldă culoare?

11. Ce fel de culori sunt: GVe, VeA, AVi, ViR, RO, OG?

12. Cum se numeşte culoarea obţinută din amestecul lui roşu cu albastru?

13. Ce fel de culori sunt: oranj, galben şi roşu?

14. Se mai numesc şi culori perechi.

15. Care este culoarea dragostei?

1. A L B A S T R U

2. C R O M A T I C

3. V E R D E

4. P R I M A R E

5. N O N C U L O R I

6. T A B L O U

7. R E C I

8. S E C U N D A R E

9. G A L B E N

10. O R A N J

11. T E R T I A R E

12. V I O L E T

13. C A L D E

14. C O M P L E M E N T A R E

15. R O S U

Profesor Cristian Sima

Dragi copii, ştiţi cât de rău ne pare nouă, cadrelor didactice şi cât de rău vă pare şi vouă că traversăm această perioadă dificilă, în care nu putem să ne întâlnim ca să putem dezvolta în continuare aptitudinile voastre minunate şi să putem mări aşa cum trebuie bagajul de cunoştinţe pe care voi l-aţi acumulat până acum. Dar nu este atât de grav. Tehnica modernă ne ajută să rămânem în contact şi să putem exersa în continuare cu mijloacele de acasă şi să putem transmite cunoştinţele de la unul la altul şi de la profesor la elev în aşa fel încât să nu avem pirderi de învăţătură în acest timp.

Astfel, eu am pregătit pentru voi acest ghid , un fel de rezumat al cunoştinţelor acumulate până acum dar şi al celor pe care urma să vi le predau la clasă în această perioadă .

Şi începem cu prima lecţie : fasonarea produselor din lut - tehnici de lucru. Şi aici avem : metoda aditivă cu şnururi de lut, metoda construirii obiectelor din plăci de lut, metoda prin eliminare din volumul bloc, prin despicare, plierea, deformare, vibrarea suprafeţelor, metoda prin turnare în forme de gips.

După care urmează metoda care ne interesează cel mai mult pe noi, ucenicii olari de la Horezu : fasonarea lutului cu ajutorul roții olarului. Vedem în imaginea de mai jos componenţa şi principiul de funcţionare al roţii olarului. Amintiţi-vă cum descriem noi roata olarului, toate componentele şi modul în care funcţionează:

Acum să vedem cum acţionăm asupra lutului pentru a obţine forma pe care o dorim. Cum procedăm ? În timp ce rotim roata cu piciorul, acţionăm cu degetele ambelor mâini

asupra bulgărelui de lut întâi pe exteriorul lui pentru a-l centra pe discul roţii ,cât şi pentru a-i da o formă rotundă, apoi creăm în mijlocul lui o concavitate asupra căreia acţionăm până ajungem la forma pe care o dorim. Din acest moment va trebui să lucrăm concomitent şi pe interiorul şi pe exteriorul formei de lut. Bineînţeles că ne va lua mult timp până, prin exerciţiu, să putem executa farfurii, căni, ceşti...Iată toate aceste operaţiuni desenate mai jos, pentru a vă putea voi aminti modul în care se execută ele:

Decorarea produselor se face cu angobe care sunt sunt argile albe sau colorate natural prin conţinutul lor mărit în diferiţi oxizi diferit coloraţi. Ele mai pot fi colorate artificial, prin adaos de oxizi sau alţi coloranţi ceramici. În olăritul tradiţional din Horezu se folosesc următoarele culori: albul ca fond pe care se execută decorul iar decorul propriuzis se execută cu roşu(ruşală), negru(piper), verde şi mai rar cu albastru. Aplicarea angobelor care se prepară sub forma unor suspensii, o facem prin imersie, stropire sau turnare peste produse. O mai putem aplica cu cornul cu ţiplă sau cu pensula. La Horezu decorul s-a făcut întotdeauna cu cornul şi cu gaiţa. Vă mai amintiţi cum arată gaiţa şi cum se foloseşte ? Cu copiii începători, la clasă, exersăm şi decorul pictat cu culori tempera, acrilice.., etc. Ei preiau modelele după vase lucrate de olarii din Horezu sau după fişe pregătite din timp pentru acest lucru, ca acestea:

O operaţiune foarte importantă în olărit este smălţuirea. Smalţul este o substanţă obţinută prin procedee fizico-chimice. Altădată olarii şi-l făceau singuri prin arderea îndelungată a plumbului, acum se cumpără. Smalţul se diluează în apă, se îmbăiază obiectul ars o dată, se lasă să se usuce după care obiectul se arde din nou.

Operaţiunea finală a olăritului este arderea. După ce a fost ars, obiectul ceramic devine dur, insolubil şi impermeabil. Pentru ardere, obiectele se aşează în cuptor în aşa fel încât să rămână puţin spaţiu între ele pentru a putea pătrunde pe acolo căldura focului.

Toate aceste procedee, dragi copii , noi le vom discuta pe internet în aşa fel încât voi, învăţându-le, să le putem pune în practică atunci când ne vom putea întâlni la sala de clasă. Deasemenea, după cum am discutat împreună, voi veţi merge în grădină, veţi găsi acolo nişte pământ curat, fără impurităţi, îl veţi muia atât cât să se poată modela din el şi veţi confecţiona din el vase de diferite forme şi mărimi, figurine geometrice, umane, florale sau animale, le veţi fotografia şi le veţi posta pe whatsap, pe grupul nostru de lucru. Acolo le vom discuta şi le vom corecta.

Unește punctele

Numărând descrescător de la 609 la 569, unește punctele marcate de mai jos. Completează

pe spațiul punctate personajul descoperi

Prof.Vaduva Maria

Dansul popular românesc, atât de variat că stil, tempo și ritm, este o manifestare plină de forță și vitalitate ce exprimă specificul, obiceiurile și tradițiile fiecărei regiuni în parte, reflectând trăirile, sufletul și istoria noastră că popor. Bogăția mișcărilor din dansul popular izvoreste din miile de jocuri existente în stilul propriu fiecărei regiuni, fiecare joc aducând cu sine veselia, temperamentul și energia ce ne caracterizează. Jocurile populare românești ne oferă un bagaj artistic bogat și variat, care cuprinde atât dansuri simple și line, dar și dansuri vii, energice și

îndrăznețe, având capunct comun un pronunțat caracter social.Având că parteneri pe mama, tată, bunicul, bunica, fratele, sora va propunem să exersați două dintre cele mai vechi dansuri populare românești:hora și brașoveancă.Accesați linkurile afișate și puteți viziona cele două dansuri.

Hora este un dans tradițional din România și Republica Moldova. Este un dans țărănesc care reunește într-un cerc mare întreaga adunare. Dansatorii se țîn de mână, făcând 3 pași în diagonală în față, S-D-S, urmați de bătaie cu dreptul, apoi în spate, trei pași D-S-D, bătaie cu S, totodată învârtind cercul, în principiu invers sensului acelor ceasului. Participanții cântă cu toții versurile cântecului fiind acompaniați de instrumentiști.

Sursa: https://www.youtube.com/watch?v=YoeXRKmnmEs

Braşoveanca este un dans foarte cunoscut în Transilvania (Ţara Bârsei, în preajma Braşovului) şi face parte din categoria „dansurilor de cuplu”, dansându-se mai ales la nunţi. Este un dans bazat pe simetrie. Cuplurile, ţinându-se de mână (mâinile drepte împreunat e în faţă, iar cele stângi în spate la nivelul umărului partenerei), se aşează într-o coloană compactă şi se fac: - trei paşi în faţă urmaţi de trei faţă în spate - partenera execută trei paşi la stânga urmaţi de trei paşi la dreapta partenerului

Se repetă până la sfârşitul dansului. Versurile acestui dans sunt:

Și,trei pași înainte, și trei înapoi, Asta-i Brașoveancă, se joacă pe la noi. Trei pași înainte, și trei înapoi, Asta-i Brașoveancă, se joacă pe la noi. Fața trece stânga, fața trece dreapta, Fața trece stânga, asta-i Brașoveancă, hei! (bis strofă) Uite-așa se pune fața, Și pe stânga și pe dreapta! Și-nainte, și-napoi, C-așa-i hora pe la noi!

Sursa: https://www.youtube.com/watch?v=CcKDdh-1OSQ

Colorati si desenati

Cusături-costumul popular –sfaturi pentru părinți

Dacă vă doriţi să-i învăţaţi pe copiii dumneavoastră să folosească acul şi aţa, un proiect de acest fel este foarte nimerit. Chiar dacă pare periculos de folosit, acul este un instrument pe care trebuie să ştim să-l utilizăm. Pentru realizarea cusăturii, se imprimă pe o coală cartonată modelul oferit, se înţeapă acolo unde este punct şi se întinde aţa peste linia punctată.Celor care vor să-şi dea frâu liber imaginaţiei le-am ațăşat şi modelul simplu, fără modelul ajutător.

Mult succes!

Decupam si ne jucam

1. Se taie în două, pe lungime, o coală A4; 2. Se pliaza ca un evantai bucata obţinută; 3. Se contureaza după modelul de mai sus şi se decupeaza; 4. Se decoreaza personajele rezultate, pe ambele feţe; 5. Se lipeste şi gata!

Prof. Coordonator : Bădiță Cosmin

Muzica este arta care insoteste viata omului in toate activitatile sale, fie zilnice, fie de sarbatoare, intrucat muzica si viata sunt foarte apropiate. Omul si-a facut muzica drept prieten din cele mai vechi timpuri, pe cand nu existau compozitori profesionisti. In trecut, muzica a fost unul dintre elementele absolut necesare ale ritualurilor, obiceiurilor, manisfestarilor populare cu caracter artistic : muzical, coregrafic, dramatic, ale sarbatorilor de diferit gen. Astfel, pe parcursul istoriei au luat nastere diverse genuri musicale populare. Treptat, pe parcursul anilor, dar incepand cu clasa a IV-a in mod deosebit, ne vom familiariza cu aceasta latura a muzicii, aflandu-i frumusetea, vraja si caracterul ei specific. Vom avea fericita ocazie de a cunoaste multe si interesante lucruri despre cantecele, doinele, baladele, dansurile noastre stramosesti, despre manisfestarile artistice populare cu caracter teatral. Toate acestea au fost create de cel mai mare si talentat compozitor - poporul. Traditia este o valoare importanta a poporului roman, iar muzica populara este un liant intre generatii. Este o bucurie ca ai nosti copii sunt interesati sa duca aceste valori pretioase mai departe, prin cantece incarcate de simtire romaneasca. Am incercat sa spicuim din programa noastra activa on-line, cateva piese muzicale pe care elevii de la Clubul copiilor Horezu le-au exprimat cum au stiut mai bine, atat vocal, cat si instrumental. Totodata, am insistat ca fiecare elev sa-si prezinte costumul si daca se poate, sa detalieze pe scurt cateva obiceiuri si traditii din zona natala, prezentate la nunti, botezuri sau cumetrii.

ILIE SIMINA - anul II de studiu, voce si instrument - nai

Interpreteaza piesele:-„ Canta cucul bata-l vina’’– instrumental, din repertoriul d-nului profesor dr. Grigore Lese; - „ Draga mi jiana mie’’ – vocal, din repertoriul micutei soliste Ioana Brad; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta,din zona orasului Horezu,jud Valcea: „ Ma numesc Ilie Simina-Stefania, sunt eleva a Clubului copiilor Horezu, la sectia muzica (vocala si instrumentala). Port cu mandrie acest costum popular ungurenesc, mostenit de la strabunica mea. Caracterizat prin simplitate si sobrietate, costumul este compus din : basma neagra din catifea, pieptar din blana, fusta de culoare alba, șoarțe negre țesute, din lână, brăcire lucrate manual din fire multicolore, camasa cusuta cu ata neagra. Traditii si obiceiuri la nunta in zona natala sunt : pețitul miresei, logodna, intelegerea asupra zestrei si plecarea lazii de zestre din casa miresei, chemarea la nunta prin grup organizat de fete nemaritate, impodobirea bradului la mireasa.”

LUIZA PLEȘEEA - anul II de studiu, voce si instrument – nai

Interpreteaza piesele - „ Imnul romanilor” – din repertoriul d-nei Irina Loghin ;

- „ Canta cucul bata-l vina” – instrumental ; Prezentarea costmului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din zona comunei Slatioara, jud Valcea : „Costumul este din zona Olteniei, mostenit de la strabunica. Este alcatuit din marama alba, cusuta cu fir de borangic, camasa, poale, șoarțe și bete. Obiceiuri de nunta : chematul oamenilor la nunta calare pe cai, in frunte cu nasul si ginerele, impodobirea bradului la mireasa, punerea voalului, barbieritul ginerelui, adapatul bradului la o rascruce, ascunderea miresei, strigatul darului cu un cocos copt, dus de naș, furatul miresei.”

IONUT SEBASTIAN - anul I de studiu, voce si instrument – fluier

Interpreteaza piesa : - „ Cand eram ca sa-mi petrec” – din repertoriul d-nului Ionut Fulea ; Gama Re major, ascendent si descentent, pe doua octave la fluier; Prezentarea costmului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din comuna Stroesti, jud Valcea : „Costumul reprezinta zona Olteniei si este compus din camasa, braciri si pantaloni cu vipușcă. La nunta exista urmatoarele obiceiuri : - facutul bradului la mireasa ; - mersul miresei la apa, la 3 fantani ; -punerea voalului de catre nasa, miresei; -incaltatul miresei ; -barbieritul ginerelui, inainte de a merge dupa mireasa; -in timpul nuntii se fura mireasa; -se joaca spre zori, camasa soacrei; „

ȚĂPURU ALESSIA – anul II de studiu, voce si instrument – nai

Interpreteaza piesele : - “ Badisor de la mioare” – din repertoriul d-nei Nineta Popa; - “ Canta cucul bata-l vina” , instrumental la nai; Prezentarea costmului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din zona orasului Horezu: „ Costumul popular este din zona Ardealului, din satul Izvoru Rece, comuna Vaideeni. Este compus din ie, șoarțe și fustă. Șoarțele sunt de la străbunica mea, iar ia și fusta sunt imprumutate de la Fănița Scutaru din Izvoru Rece. Obiceiuri de la nunta : - mersul miresei la apa, la 3 fantani; -impodobitul bradului la mireasa si ascunderea lui, cand vine ginerele cu bradarul lui; pentu ca acesta sa recupereze bradul va trebui sa ofere o recompensa bradarului miresei;

-imbracatul miresei; -barbieritul ginerelui; -se fura mireasa in timpul nuntii;

DIANA ANTONIA MECU – anul I de studiu, canto

Interpreteaza piesa – „La oglinda” – din repertoriul trupei Gasca Zurli; Prezentarea costmului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din zona Horezu: „ Costumul este din zona Olteniei, usor stilizat, alcatuit din ie, cusuta manual de matusa mea, braciri si o fustita pe care am adaptat-o la costum. Obiceiuri de la nunta : mersul miresei la apa, impodobitul bradului, imbracatul miresei, barbieritul ginerelui, slujba religioasa, furatul miresei in timpul nuntii si la intoarcere nasul si ginerele trebuie sa participe cu un cadou pentru cei care au furat-o.”

ANDREI RĂDOI – anul II de studiu, voce si instrument – fluier

Interpreteaza piesele : - ,, Cantec de unire” – din repertoriul popular; -,,Jiana de la Sibiu” – instrumental – fluier; Prezentarea costmului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Izvoru Rece, comuna Vaideeni, jud Valcea : „Costumul popular este din zona Vaideeni, format din pantaloni, camasa cusuta manual, braciri si vesta. Il port cu drag la orice eveniment deosebit, de sarbatori sau la spectacole. Pe langa portul traditional, la nunti se mai pastreaza si alte obiceiuri : chematul prin sat cu fetele de catre mireasa, impodobirea bradului si ascunderea lui, pana vine ginerele cu bradurul lui si trebuie sa ofere ceva spre a-l recupera, in timpul nuntii se fura mireasa si altele... „

CARLA COMANESCU – anul II de studiu, voce si instrument – nai

Interpreteaza piesele : - “ Sunt o fata frumusica” – din repertoriul d-nei Maria Pietraru; -“ Canta cucul bata-l vina” – instrumental la nai; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Izvoru Rece, comuna Vaideeni, jud Valcea : “ Costumul popular este autentic din satul Izvoru Rece, mostenit de la strabunica mea. Este alcatuit din ie, cusuta manual, marama, soarte si braciri. In fotografie am inlocuit marama cu o floare. Obiceiuri de nunta sunt : chematul cu fetele din partea miresei, mersul miresei la apa, la 3 fantani, impodobitul bradului, imbracatul miresei, ascunderea bradului si recompensarea din partea ginerelui pentru a-l afla, mintirea miresei cu incaltaturile, blocarea portilor de catre socrii mici la venirea alaiului din partea ginerelui, ascunderea miresei, negocieri lungi cu poezii si momente vesele( scoaterea portilor din balamale, etc...) schimbul plostilor cu vin, iertarea tinerilor in fata parintilor, slujba religioasa, furatul miresei in timpul nuntii si jocul camasa soacrei.”

SARA GAG – anul II de studiu, voce si instrument – nai

Interpreteaza piesele : - “ Canta cucul bata-l vina” – instrumental – nai; - “ Jiana de la Sibiu” – instrumental – nai; - “ Cant de dragul inimii” din repertoriul Vladutei Lupau; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Horezu, jud Valcea : „Costumul popular este din zona ardealului si este compus din ie, cusuta manual, vesta, soarte, brau stilizat ce reprezinta tricolorul si fusta. Deoarece sunt convinsa ca majoritatea colegilor au enumerat obiceiurile de nunta din zona Horezu, am incercat sa descriu un alt obicei de nunta din jud Arad (povestit de tatal meu) : Mirele mergea spre nasi pentru a-i lua de acasa, apoi se indreptatu cu totii spre casa miresei. Acolo era o mare problema, deoarece portile erau incuiate iar nuntasii in frunte cu ginerele nu erau lasati sa ia mireasa. Erau intampinati de un om care targuia in versuri cu nasii pentru mireasa. La final era mult umor, deoarece socrii mici aduceau o batrana imbracata in mireasa, ce torcea la un fuior, spunad ca asta este mireasa. Nasul refuza categoric, mirele de asemenea si tot aduceau fel de fel de personaje ce inchipuiam mireasa, refuzate de mire si de nasi. Umorul era foarte ridicat, acest moment fiind mult asteptat si gustat de nuntasi.”

PATRICK-NICOLAE GAI – anul I de studiu, canto

Interpreteaza piesele : - „ Cantec de unire” – din repertoriul popular; -„ Infloresc gradinile” – din repertoriul popular; -„ Mama, doar mama” - din repertoriul d-nei Corina Chiriac; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Horezu, jud Valcea : „ Costumul popular este din zona Olteniei si este alcatuit din camasa cusuta manual, vesta specifica zonei Olteniei, braciri si pantaloni. Obiceiuri de nunta sunt : impodobitul bradului, mersul la apa al miresei, imbracatul miresei si punerea voalului de catre nasa, barbieritul ginerelui, furatul miresei, joc si voie buna.”

ANDREEA ANGELESCU – anul II de studiu la canto

Interpreteaza piesele : - „ Doamne ocroteste-i pe romani” -din repertoriul d-nei Sava Negrean Budascu; -„Suna codrul si rasuna” – din repertoriul Irinei Maria Birou; -„Maicuta mama” - din repertoriul Teodorei Diaconu; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Horezu, jud Valcea : „ Costumul este ungurenesc, specific zonei Vaideeni. Este alcatuit din camasa cusuta manual, fusta, catrinta, braciri, vesta si cojoc. Obiceiuri de nunta sunt: chematul miresei cu fetele prin sat, mersul la apa, la 3 fantani, imbracatul miresei, barbieritul ginerelui, slujba oficila la biserica, primirea nuntasilor de catre miri, furatul miresei, jocul camasa soacrei.”

MONEA ANDREEA – anul III de studiu la canto, anul II la instrument – nai

Interpreteaza piesele : - „ Canta cucul bata-l vina” – instrumental – nai; „ Jiana de la Sibiu” – instrumental – nai; „ Mocerita cu trifoi” – instrumental – nai; „ Nu e roman ca olteanul” – din repertoriul Zorinei Balan; „ Ana, fata de la munte” – din repertoriul Alexandrei Bleaje „ Mama chip frumos de floare” – din repertoriul Ornelei Pasare; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Horezu, jud Valcea : „ Costumul popular este mostenit de la strabunica mea, are peste 100 de ani si reprezinta zona Olteniei. Este format din naframa, ie, cusuta manual, bete, soarte, fusta, ciorapi de lana cusuti si opinci. Fotografiile sunt facute recent, acasa, respectand perioada de izolare sociala. Obiceiuri de nunta pot enumera : impodobitul bradului, casa miresei, mersul la apa, la 3 fantani de catre mireasa, punerea voalului de catre nasa, incalcatul miresei, barbieritul ginerelui, hora miresei la plecarea din casa, slujba religioasa, furatul miresei in timpul nuntii, jocul camasa soacrei spre zori.”

GEORGE TEODOR MARIAN – anul I de studiu la canto si

instrument – fluier Interpreteaza piesele : - „ Cantec de unire” - din repertoriul popular; „ Infloresc gradinile” – din repertoriul popular; „ Mama, doar mama” – din repertoriul d-nei Corina Chiriac; Gama re major, la fluier, ascendent si descendent, pe doua octave; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Vaideeni, jud Valcea; „ Costumul popular este specific localitatii Vaideeni si reprezinta portul ardelenesc. Este alcatuit din palarie, camasa cusuta manual, vesta, chimir si pantaloni. Se poarta in zile de sarbatoare, precum si la evenimentele importante din viata omului. De exemplu : Pe scena la spectacole, la nunta, la biserica etc... Obiceiurile de nunta la care participantii imbraca cu mandrie acest port ungurenesc, sunt : chematul prin sat cu caii, de ginere, chematul miresei cu fetele (fara a se intersecta) matauzul miresei, gatitul steagului.”

ȚÂMBREA ELENA GABRIELA – anul I de studiu, la canto Interpreteaza piesele: - „ Cantec de unire” – din repertoriul popular; -„ Mama, doar mama” – din repertoriul d-nei Corina Chiriac - ,, Colinde traditionale; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Horezu, jud Valcea: „ Acest costum popular este primit de la strabunica mea si reprezinta zona Olteniei. Este format din: ie, cusuta manual, soarte, bete si fusta. La nunta intalnim urmatoarele obiceiuri : udatul miresei la 3 fantani, impodobirea bradului, ascunsul bradului, barbieritul ginerelui, hora miresei, furatul miresei, camasa soacrei.”

VEȚELEANU CĂTĂLINA – anul II la canto Interpreteaza piesele : - “ Tara mea-I un colt de Rai” – din repertoriul Mariei Luiza; “ Langa o salcie inalta” - din repertoriul Angelinei Korgan;

“ De ziua ta, mamico” - din repertoriul popular; “ Surioara, surioara” – din repertoriul trupei Bambi; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Copaceni, jud.Valcea: „ Primul costum, este de origine ardeleneasca si este un costum popular ungurenesc. L-am mostenit de la strabunica mea din satul Pietreni, comuna Costesti, jud Valcea. Costumul este format din naframa, camasa cusuta , cojoc, bete, fusta si șoarțe. Al doilea costum, alaturi de surioara mea mai mica, este din zona Olteniei si il imbrac cu drag la toate spectacolele. Este alcatuit din camasa cusuta manual, braciri oltenesti, fusta si șoarțe. Florile sunt pentru doamna Inspector si pentru doamna Director de la Clubul copiilor Horezu. Obiceiuri de nunta sunt : chematul prin sat cu mireasa si fetele nemaritate, udatul la 3 fantani, impodobitul bradului, barbieritul ginerelui, hora miresei la plecarea din casa, slujba oficiala la biserica, furatul miresei, jocul camasa soacrei.”

FRATII ERIC SI IONUT ANDREI, si BOGDAN BERBECEL– anul I de studiu la canto si

instrument - fluier;

Interpreteaza piesele : - „ Cantec de unire” – din repertoriul popular; -„ Infloresc gradinile” – din repertoriul popular -„Mama, doar mama” – din repertoriul Corinei Chiriac; -Gama Re major, la fluier, ascendent si descendent, pe doua octave, staccatura simpla; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Horezu, jud Valcea : „Costumele reprezinta zona Olteniei si sunt alcatuite din camasi si pantaloni cusuti manual si braciri. In cazul lui Bogdan, avem caciula de miel si cojoc. Obiceiuri de botez: aducerea ursitorilor, anuntatul nasului cu o gaina, daca avem fata, sau un cocos, daca este baiat noul nascut, impreuna cu o plosca de vin, pana pleaca la biserica se pune copilul pe prag si il sare mama de 3 ori, sa nu se deoache, la slujba prin gura nasei se leapada de 3 ori de satana si dupa rugaciunile si scalda de catre preot devine crestin botezat ortodox.”

DAVID HANCIU – anul I de studiu la canto si instrument – fluier

Interpreteaza piesele : - „ Cantec de unire” – din repertoriul popular; „ Mama, doar mama” – din repertoriul d-nei Corina Chiriac; Gama Re major, la fluier, ascendent si descendent, pe doua octave cu staccatura simpla, dubla si tripla.

Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Vaideeni, jud Valcea: „ Mandrii urmasi ai ardelenilor, care au ajuns in Oltenia de sub munte, locuitorii din Vaideeni isi poarta cu drag stravechiul costum popular. Portul ungurenesc pe care eu il port cu drag si cu respect, are doua culori: alb si negru si este asemanator zonei din Marginimea Sibiului. Este format din pantaloni, camasa din panza alba de bumbac cusuta de bunica mea, vesta, chimir, palarie, iar fara fluiera din prun si ciomagul din lemn de corn, niciun cioban nu se poate lipsi, atunci cand merge cu oile la pasunat! Traditiile la nuntile din satul Vaideeni, jud Valcea, se pastreaza cu sfintenie si ele constau in chemarea prin sat cu caii a baietilor in frunte cu mirele, precum si chemarea miresei cu fetele, toti fiind imbracati in port ungurenesc si neavand voie sa se intalneasca pe drum, umbland pe drumuri ocolitoare. Seara se impodobeste steagul cu buchete alese de flori, de catre feciorii din sat. In ziua nuntii, mirele merge insotit de sora de ginere si de fratele de ginere dupa nasi, apoi impreuna cu nasii vor merge la mireasa. Cel care poarta steagul imodobit, poarta denumirea de stegar. Lumanarile nasului sunt duse pana la biserica de un tanar necasatorit, din partea nasului. Fratele de ginere poarta pe cap o coronita pana la mireasa, iar odata ajuns la mireasa, el va spune o poezie : „Preacinstita mireasa/Primeste aceasta coronita frumoasa/De sotul tau aleasa/Sa o porti sanatoasa”. Apoi ii aseaza miresei coronita pe cap. A doua seara la desfacerea steagului, se aduna apropiatii mirilor si florile de pe steag se strang, iar sora de mireasa le va arunca pe o apa curgatoare. Sunt mai multe, insa doar pe acestea mi le-au spus parintii.”

EMA ONILĂ – anul II de studiu, la canto

Interpreteaza piesele : - “ Ce se-aude mai neicuta” – din repertoriul d-nei Maria Lataretu; “ Zece” – din repertoriul lui Florin Chilian; “ Mama, doar mama” – din repertoriul d-nei Corina Chiriac; Colinde traditionale romanesti; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Horezu, jud Valcea: „ Costumul popular pe care il imbrac cu drag, reprezinta zona Olteniei si este alcatuit din: marama, camasa cusuta manual, soarte, braciri si fusta.

Datini mostenite din strabuni in ritualul nuntii sunt: impodobitul bradului, udatul miresei la 3 fantani, punerea voalului miresei de nasa, barbieritul ginerelui, hora miresei, slujba oficiala, furatul miresei si camasa soacrei.”

FRATII DAIANA SI ALIN PAUNESCU, ANDREI ARMASESCU – anul I de studiu, canto si

instrumente – nai si fluier

Interpreteaza piesele : - „ Cantec de unire” – grup vocal, din repertoriul popular; „ Mama, doar mama” – grup vocal, din repertoriul d-nei Corina Chiriac; ,,Colinde traditionale; „ Infloresc gradinile” – grup vocal, din repertoriul traditional; „ Canta cucul bata-l vina” – Daiana Paunescu, instrumental – nai; Gama re major, la fluier, pe doua octave, ascendent si descendent, cu staccatura simpla, dubla si tripla – Alin Paunescu si Andrei Armasescu; Prezentarea costumului si a obiceiurilor traditionale de la nunta, din localitatea Mateesti, jud Valcea: „ Costumele populare reprezinta doua zone: cele purtate de baieti sunt costume ungurenesti, din zona ardealului, iar cel purtat de fata, reprezinta zona Olteniei. Cele ungurenesti sunt formate din camasa, vesta, chimir, asortate cu tolul ciobanesc tesut manual si fluiera din lemn de prun. Costumul oltenesc este format din camasa cusuta, braciri, soarte si fusta. Traditiile de la nunta sunt: undatul miresei, impodobitul bradului, ascunsul bradului, punerea voalului miresei de nasa, hora miresei, furatul miresei, camasa soacrei.”

prof. Girjoaba Liviu

Ce este Kartul?

Percepția generală a unui go-kart este departe de realitatea acestuia. Acestea sunt mașini de curse autentice, capabile să atingă viteze de peste 100 km / h și 3 g forță laterală de virare. Create pentru viteză și nimic altceva, karturile reprezintă terenul de creștere pentru viitoarele stele ale NASCAR, Indy Car, Formula 1. Aceste mașini de curse lipicioase, lucioase, cu motoarele special create pentru curse, cu șasiu de marca Italiana Chromoly, frânele cu discuri ceramice pe patru roți și sistemele de transmisie computerizate sunt unele dintre caracteristicile comune ale unui kart de curse modern. O parte din atractivitatea karting-ului este simplitatea sa. Începând cu prima zi un kart nu a fost decât un simplu cadru din oțel, un motor mic (de obicei cu un singur cilindru), patru roți și un șofer. Adevăratele Kartingu-ri de curse nu au nici o suspensie, nici o diferență și se bazează pe fizica pură (caracteristicile șasiului metalice geometria) pentru a-l ajuta să atingă vitezele fantastice pe care sunt capabile. Ayrton Senna a numit karting-ul drept „cea mai pură formă de moto sport”; calificarea șoferului reprezintă totuși 80% din ecuație. Diferite tipuri de Karturi

Cursele de mașini pot fi foarte scumpe și chiar periculoase. Cu toate acestea, puteți compara emoțiile primate la cursele de mașini prin conducerea go-karturilor. Aceste vehicule în miniatură oferă același entuziasm, dar cu mai puține cheltuieli și un grad sporit de siguranță. Pentru a vă satisface nevoile trebuie să alegeți dintre diferitele tipuri de karturi. Există numeroase karturi pentru amatori, automate, karturi cu schimare de viteză manuală cu 6 trepte și karturi pentru profesioniștii competitivi.

Karturi pentru copii

Acestea sunt cele mai mici și cele mai sigure, și sunt concepute pentru copii cu vârsta cuprinsă între 4 și 7 ani. Este echipat doar cu un motor modest de 50cp și permite copiilor să își dezvolte abilitățile de karting pe piste diferite de karting. Ele par foarte simple, dar au toate părțile necesare. Acestea ajunge la un preț de aproximativ 3.000 de dolari.

Karturi ovale

Acestea folosesc motoare cu 4 cicluri care pot funcționa mult timp fără a necesita prea multă întreținere din partea dvs. Costul total ar fi de 2.800 $.

Kartul rapid

Acestea este următorul vehicul dupa ce copilul dumneavoastră depășește Kart Kids. Acesta este conceput pentru copii cu vârste cuprinse între 8 și 12 ani, iar vehiculul este alimentat cu un motor de 80 cp. Acestea pot ajunge până la 60 km / h, iar un vehicul neasamblat ca acesta, fără manometre, poate costa în jur de 4.800 de dolari.

Principalele componente ale unui kart sunt:

Cadrul Anvelope Slick

Motor si Transmisie

Greutatea

COLORAM SI DESENAM

Resurse on-line pentru copii, parinti si cadre didactice

https://www.facebook.com/5min.crafts/videos/244572173554129

https://www.facebook.com/IdeasandCraftsWorkshop/videos/2328610

https://www.facebook.com/photo/?fbid=1676733739141697&set=oa.3790369977700437

https://www.youtube.com/watch?v=qFKJNko2Nwk&feature=share&fbclid=IwAR1OC7fWD75zGG

x4w4NCVioOCFGaJ0d33Rp8HGzaphaStOa2JHGrXXSjdzg

https://www.facebook.com/937839623027809/posts/2028960213915739/

www.pinterest.com

www.didactic.com

https://virtualpiano.net/

https://www.edu.ro

https://tikaboo.ro/jocuri-pentru-copii-in-casa/

https://krokotak.com/

http://www.papertoys.com

http://www.sheppardsoftware.com

COLECTIVUL DE CADRE DIDACTICE DE LA

CLUBUL COPIILOR HOREZU VA ESTE ALATURI

si...