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1
Edgar Fernando Vargas Paz
Implementación de Vivero Comunitario con Especies de Árboles Frutales,
Caserío El Oreganal, Teculután, Zacapa.
M.A. María Teresa Gatica Secaida
Asesora
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
Guatemala, octubre de 2011
2
Este informe fue presentado por el autor, como
informe del Ejercicio Profesional Supervisado,
previo a optar el grado de Licenciado en
Pedagogía y Administración Educativa.
Guatemala, octubre de 2011.
3
ÍNDICE
Contenido Página
Introducción i
CAPÍTULO I 1
DIAGNÓSTICO 1
1.1 Datos generales de la institución patrocinante 1
1.1.1 Nombre de la Institución 1
1.1.2 Tipo de Institución 1
1.1.3 Ubicación geográfica 1
1.1.4 Visión 2
1.1.5 Misión 2
1.1.6 Políticas 2
1.1.7 Objetivos 2
1.1.8 Metas 3
1.1.9 Estructura organizacional Municipalidad de Teculután 4
1.1.10 Recursos 5
1.1.10.1 Humanos 5
1.1.10.2 Materiales 5
1.1.10.3 Financieros 5
1.2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico 5
1.2.1 Análisis Documental 6
1.2.2 Observación 6
1.2.3 Entrevista 6
1.3 Lista de carencias 7
1.4 Cuadro de análisis de problemas 8
1.5 Datos de la institución o comunidad beneficiada 10
1.5.1 Nombre de la comunidad 10
1.5.2 Ubicación geográfica 10
1.5.3 Recursos 10
1.5.3.1 Humanos 10
4
1.6 Lista de carencias 11
1.7 Cuadro de análisis de problemas 12
1.8 Análisis de Viabilidad y Factibilidad 13
1.9 Problema seleccionado 16
1.10 Solución propuesta como viable y factible 16
CAPÍTULO II
PERFIL DEL PROYECTO 17
2.1 Aspectos generales 17
2.1.1 Nombre del proyecto 17
2.1.2 Problema 17
2.1.3 Localización 17
2.1.4 Unidad Ejecutora 17
2.1.5 Tipo de proyecto 17
2.2. Descripción del proyecto 17
2.3 Justificación 18
2.4 Objetivos del proyecto 18
2.4.1 General 18
2.4.2 Específicos 18
2.5 Metas 19
2.6 Beneficiarios 19
2.6.1 Directos 19
2.6.2 Indirectos 19
2.7 Fuentes de Financiamiento y Presupuesto 20
2.7.1 Presupuesto del vivero 20
2.7.2 Presupuesto de reforestación 22
2.7.3 Fuente de Financiamiento Vivero 24
2.7.4 Fuente de Financiamiento Reforestación 25
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto 27
2.9 Recursos 31
2.9.1 Humanos 31
5
2.9.2 Materiales 31
2.9.3 Físicos 32
2.9.4 Tecnológicos 32
2.9.5 Financieros 32
CAPÍTULO III
33
PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO 33
3.1 Actividades y Resultados 33
3.2 Productos y Logros 35
Aporte pedagógico:
Guía para la Implementación de Vivero Comunitario con Especies
de árboles Frutales, Caserío El Oreganal, Teculután, Zacapa. 37
CAPÍTULO IV 116
PROCESO DE EVALUACIÓN 116
4.1 Evaluación del Diagnóstico 116
4.2 Evaluación del Perfil 116
4.3 Evaluación de la Ejecución 117
4.4 Evaluación Final 117
CONCLUSIONES 118
RECOMENDACIONES 119
BIBLIOGRAFÍA 120
APÉNDICE 121
ANEXOS 191
6
Introducción
El presente informe contiene una guía sobre “La Implementación de Vivero
Comunitario con Especies de Árboles Frutales”, cuyo documento fue puesto en
práctica en la Comunidad de El Oreganal, del municipio de Teculután, departamento
de Zacapa; con el propósito de disminuir la deforestación provocada por la tala
inmoderada de árboles para cultivos agrícolas y uso energético.
El capítulo I está integrado por el diagnóstico efectuado a la institución patrocinante y
beneficiada, en el mismo se establecen aspectos como: El nombre y tipo de
institución, su ubicación geográfica, la visión y misión, las políticas, objetivos y metas,
la estructura organizacional; los recursos, las técnicas utilizadas para el diagnóstico.
Así también se incluye el listado de carencias con su respectivo cuadro de análisis de
problemas y el análisis de viabilidad y factibilidad, de donde se obtiene la solución
propuesta para el problema seleccionado.
En el capítulo II contiene toda la información concerniente al perfil del proyecto, en el
cual se incluyen aspectos como el nombre del proyecto, el problema priorizado, la
localización, la unidad ejecutora, la descripción y justificación del proyecto, los
objetivos y las metas, así como los beneficiarios, el presupuesto y las fuentes de
financiamiento, el cronograma de actividades y los recursos que se utilizaron.
El capítulo III describe el proceso de ejecución del proyecto, las actividades y
resultados así como los productos y logros.
El capítulo IV se refiere al proceso de evaluación, aplicado al diagnóstico, al perfil, a
la ejecución y se incluye la evaluación final.
En la parte final del informe se presentan las conclusiones y recomendaciones, así
como la bibliografía consultada, el apéndice y los anexos.
i
1
CAPÍTULO I
DIAGNÓSTICO
1.1 Datos generales de la Institución patrocinante
1.1.1 Nombre de la Institución
Municipalidad de Teculután
1.1.2 Tipo de Institución
La Municipalidad de Teculután es una institución autónoma que ejecuta
proyectos de desarrollo en el área urbana y rural, que promueve el desarrollo
social, productivo y económico por medio de cuatro áreas de trabajo: Social,
Productiva, Infraestructura y Capacitación. Su funcionamiento es a través del
gobierno municipal que funciona como un órgano colegiado, donde el Consejo
Municipal integrado por el Alcalde, Síndicos y Concejales toman las decisiones
trascendentales en beneficio del municipio. Para el desarrollo de su gestión, la
municipalidad de Teculután cuenta con la Dirección Municipal de Planificación
(DMP), la Oficina Municipal de la Mujer (OMM), la Oficina Ambiental y la distintas
unidades de trabajo como: Gerencia, Secretaría, Tesorería, IUSI y Registro Civil,
entre otras; quienes trabajan en forma conjunta para el logro de mejores
resultados en la prestación del servicio público municipal.
1.1.3 Ubicación geográfica
La Municipalidad de Teculután se encuentra se encuentra localizada en la región
Oriental de Guatemala, específicamente está ubicada en la séptima (7ta)
Avenida, cuatro guión doce (4-12), Barrio el Centro, Zona 1, municipio de
Teculután, departamento de Zacapa.
2
1.1.4 Visión
“Proveer a la comunidad de servicios básicos para satisfacer sus necesidades y
mejorar la calidad de vida, fortaleciendo la participación ciudadana en la toma de
decisiones.” (3-7)
1.1.5 Misión
“Lograr una comunicación efectiva con autoridades de gobierno y comunidad,
invirtiendo de manera ética y responsable los recursos, fortaleciendo el servicio
social y priorizando los proyectos.” (3-7)
1.1.6 Políticas
“Promover la ejecución de programas y proyectos de desarrollo, en atención a
las necesidades prioritarias que demanda la población y el territorio.
Atender los temas prioritarios del municipio, como:
Fortalecimiento de la gestión municipal.
Protección y conservación ambiental.
Desarrollo local.
Gestión de riesgo.
Ordenamiento territorial.
Regulación del área de construcción.” (4-77)
1.1.7 Objetivos
“Resolver necesidades de la población a través de los servicios públicos
municipales.
“Contribuir directa o indirectamente a lograr mejores niveles de bienestar, en
forma continua y bajo estándares adecuados de cantidad y calidad.
3
Implementar acciones de conservación y saneamiento del recurso hídrico
para mejorar la calidad de salud de la población.
Promover la participación ciudadana y su empoderamiento en la gestión del
desarrollo municipal”. (4-78)
1.1.8 Metas
“Implementación de vivero de producción de plantas de especies forestales y
frutales en las comunidades de El Oreganal, El Arco y Las Minas.
Construcción de estufas mejoradas, ahorradoras de leña en las comunidades
de Las Minas, Arco, El Oreganal, Las Anonas y San Antonio.
Mejoramiento y ampliación de infraestructura de sistemas de alcantarillado
sanitario en las comunidades de El Oreganal, El Arco, Las Minas, Las
Anonas, Colonia Marcial Castañeda, Colonia La Colina y Aldea Vega del
Cobán.
Implementación de la oficina de gestión del recurso hídrico en la Cabecera
municipal.” (4-78)
4
1.1.9 Estructura organizacional de la Municipalidad de Teculután
(5-s/n)
5
1.1.10 Recursos
1.1.10.1 Humanos
El recurso humano está clasificado en cuatro niveles: el personal operativo que
está integrado por 90 laborantes que desarrollan las actividades de campo. El
administrativo lo integran 40 personas, dentro de los cuales se encuentran los
funcionarios (Alcalde Municipal, Secretario, Tesorero y Director Financiero) y los
jefes de área o departamento (Coordinador de la Dirección Municipal de
Planificación, Supervisión de Obras, coordinador de Servicios Generales y
Coordinador de servicios públicos) y el personal de servicio que lo integran 2
personas.
1.1.10.2 Materiales
Posee 1 camión de volteo, 2 pick up, 1 motocicleta, , papelería y útiles para
oficina, equipo para oficina como archivos de metal, escritorios de metal y de
madera, teléfonos, fotocopiadoras, pizarra, equipos de computación e
impresoras, sillas, mesa para reuniones, bodegas, servicios sanitarios.
1.1.10.3 Financieros
Las fuentes de financiamiento de la Municipalidad de Teculután provienen de: el
aporte constitucional que está integrado por el 10%, IVA-PAZ, impuesto sobre
circulación de vehículos y el impuesto del petróleo. Los fondos propios que
están integrados por las tasas, los arbitrios y el IUSI (impuesto único sobre
inmuebles).
1.2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico
Para efectuar el diagnóstico institucional de la Municipalidad de Teculután y del
Caserío El Oreganal, se utilizó la guía de análisis contextual e institucional, por
medio de la cual se obtuvo información precisa y confíale para conocer la
situación actual de la institución, para lo cual se aplicaron las técnicas siguientes:
6
1.2.1 Análisis Documental
Se efectuó para conocer el historial de la institución así como su
funcionamiento. Para ello se elaboró una ficha de investigación en donde se
consignó la información recabada para conocer el área histórica, política, social
y geográfica del municipio. Así también, se recabó información sobre la
comunidad El Oreganal.
1.2.2 Observación
Se utilizó la de tipo descriptivo para obtener la información sobre lo que
constituye el objeto de la investigación. Para ello se elaboró una ficha con
criterios e indicadores.
1.2.3 Entrevista
Fueron aplicadas a funcionarios y a jefes de área o departamentos de la
Municipalidad de Teculután. Para ello se elaboró como instrumento una ficha
de entrevista con el propósito de recabar información de la institución. Se aplicó
al Coordinador de la Dirección Municipal de Planificación, Edgar Osorio para
obtener información sobre aspectos geográficos, desarrollo de proyectos,
ordenamiento territorial y de infraestructura. Al Director de Recursos Humanos,
Lilian Zúñiga, para obtener información sobre el personal, el horario institucional
y sobre los servicios que se prestan. A la Secretaria municipal, Irma Judith
Diéguez Sosa, para conocer sobre los procesos administrativos y las relaciones
de la institución. AL Director Financiero, Julio Fernando Cordón Paz, para
conocer las fuentes de ingreso y los gastos de la institución.
La entrevista también le fue aplicada el Presidente del COCODE para conocer
su funcionamiento y su participación en el desarrollo de la comunidad.
7
1.3 Lista de carencias
1.3.1 No se cuenta con suficientes vehículos para la recolección de basura.
1.3.2 No se cuenta con un control de la calidad del agua potable.
1.3.3 Insuficiente red de drenajes
1.3.4 Se carece de áreas reforestadas.
1.3.5 No hay proyectos para la recuperación del área boscosa de la Sierra de las
Minas.
1.3.6 Falta de un edificio para el funcionamiento del mercado.
1.3.7 Hace falta más área construida para el funcionamiento de oficinas.
1.3.8 Falta de un muro perimetral más alto.
1.3.9 Hace falta un sistema efectivo de cobro.
1.3.10 Hace falta un estudio previo sobre las necesidades de la institución.
1.3.11 Falta de preparación académica dentro del personal.
1.3.12 Se carece de información de las funciones de los puestos de trabajo.
1.3.13 Mala atención a los usuarios.
1.3.14 Inadecuados canales de comunicación.
1.3.15 Falta de armonía entre el personal.
1.3.16 Poca preparación del personal en determinadas áreas.
1.3.17 Se necesita de una la supervisión adecuada.
1.3.18 Falta de capacidad profesional por parte de las personas que ejercen la
supervisión.
1.3.19 Falta de divulgación de los aspectos legales.
1.3.20 Falta de divulgación de la misión y la visión de la institución.
8
1.4 Cuadro de análisis de problemas
Problemas Factores que lo producen Soluciones
1. Deforestación
1.1 Carencia de áreas reforestadas
1.2 No hay proyectos para la
recuperación del área boscosa en
las Sierra de las Minas
1.1.1 Reforestar áreas
determinadas de la
comunidad.
1.1.2 Crear viveros
comunitarios.
2. Administración
deficiente
2.1 Hay necesidad de estudios
sobre las necesidades de la
institución para la creación de
plazas.
2.2 Poca preparación
académica del personal en
determinadas áreas.
2.3 Se carece de información de
las funciones de los puestos de
trabajo.
2.4 Se carece de una
supervisión adecuada.
2.1.1 Realizar una
reingeniería para
asignar el personal
necesario para cada
puesto.
2.2.1 Crear un
mecanismo
adecuado para el
reclutamiento del
personal.
2.3.1 Crear un manual
de funciones para
cada puesto de
trabajo.
2.4.1 Contratar
personal capacitado.
9
3. Deficientes
relaciones
humanas.
3.1 No hay adecuados canales de
comunicación.
3.2 Falta de armonía entre el
personal.
3.1.1 Organizar
sistemas de
información dentro
de la institución.
3.2.1 Organizar
talleres sobre
relaciones
humanas.
4. Insalubridad
4.1 No se cuenta con suficientes
vehículos propios para la
recolección de basura.
4.2 No se cuenta con un control de
calidad del agua potable.
4.3 Insuficiente red de drenajes
4.1.1 Gestionar la
compra de vehículos
para el tren de aseo.
4.2.1. Crear una
dependencia para la
administración del
agua.
4.3.1 Ampliar la
cobertura de la red de
drenajes.
4.3.2 Construir letrinas
de pozo seco.
5. Congestionamiento
vial.
5.1 Falta de un edificio para el
funcionamiento del mercado.
5.1.1 Construir un
edificio amplio para el
funcionamiento del
mercado.
10
Priorización del problema
Al evaluar el cuadro de problemas descrito y tomando en consideración razones
como: los beneficios que tiene, la urgencia de solución, el apoyo con que se
cuenta, por su conveniencia, por la factibilidad de la solución y porque responde a
las políticas institucionales se ha priorizado como problema La Deforestación, la
cual se ha manifestado en forma progresiva lo que ocasiona graves daños al
ambiente.
1.5 Datos de la institución o comunidad beneficiada
1.5.1 Nombre de la comunidad
Caserío El Oreganal
1.5.2 Ubicación Geográfica
El caserío EL Oreganal, Teculután, Zacapa se localiza a cuatro kilómetros de la
cabecera municipal de Teculután, Zacapa, en la parte norte del municipio y en la
parte baja de la Sierra de las Minas. Su ingreso es por la ruta CA-9, en el
kilómetro 121. Colinda al norte con la Sierra de las Minas, al Sur con el caserío
Lomas de San Antonio, al Este con el caserío Las Minas y al Oeste con la
comunidad Nueva Esperanza.
1.5.3 Recursos
1.5.3.1 Humanos
Integrantes del Consejo Comunitario de Desarrollo
Habitantes de la comunidad
Epesista
11
1.6 Lista de carencias
1. 6.1 No se cuenta con un Puesto de Salud.
1.6.2 No se cuenta con Promotores de Salud.
1.6.3 Se carece de un Salón Comunal.
1.6.4 Se carece de una Planta de Tratamiento de Sólidos.
1.6.5 No hay servicio de drenaje.
1.6.6 No se cuenta con una Planta de Tratamiento de Agua.
1.6.7 No existen establecimientos que atiendan el Nivel Diversificado.
1.6.8 Deficiente servicio de Tren de Aseo.
1.6.9 No hay pavimento en las vías internas.
1.6.10 No se cuenta con cunetas y tragantes para la conducción de aguas
pluviales.
1.6.12 No se cuenta con áreas reforestadas.
1.6.13 No hay vertedero para basura.
1.6.14 Se necesitan instituciones que desarrollen proyectos forestales en áreas
de recarga hídrica
1.6.15 Escasez de áreas forestadas.
1.6.16 Tala inmoderada de árboles.
12
1.7 Cuadro de análisis de problemas
PRINCIPALES
PROBLEMAS DEL
SECTOR
FACTORES QUE
ORIGINAN LOS
PROBLEMAS
SOLUCIÓN QUE
REQUIERN LOS
PROBLEMAS
1. Deforestación
1.1 No se cuenta con
áreas reforestadas.
1.2 Tala inmoderada de
árboles.
1.1.1 Implementar un
vivero en la comunidad
con especies de árboles
frutales.
1.2.1 Reforestar áreas en
la comunidad con árboles
frutales.
2. Contaminación
Ambiental.
2.1No se cuenta con un
vertedero para basura.
2.2 Se carece de una planta
de tratamiento de desechos
sólidos.
2.1.1 Habilitar un
vertedero para basura.
2.2.1 Gestionar la
colocación de depósitos
para desechos sólidos
clasificados.
3. Deficiente cobertura
en Programas de
Salud.
3.1No se cuenta con Puesto
de Salud.
3.2 No se cuenta con
Promotores de Salud.
3.1.1Construir un Puesto
de Salud.
3.2.1 Gestionar cursos de
capacitación en temas de
salud para personas de
la comunidad.
13
4. Erosión del Suelo.
4.1 No se cuenta con cunetas
ni tragantes para aguas
pluviales.
4.1.1 Construir cunetas y
tragantes para aguas
pluviales.
5. Insalubridad
.
5.1 No hay servicio de
drenaje.
5.2 No se cuenta con una
planta para el tratamiento de
agua.
5.1.1Construir un
Sistema de Alcantarillado
Sanitario.
5.2.1 Construir una
planta para El tratamiento
de agua.
Priorización del problema
Al evaluar el cuadro de problemas descrito y tomando en consideración razones
como: los beneficios que tiene, el apoyo con que se cuenta, por su conveniencia,
por la factibilidad de la solución, porque está plenamente delimitado y porque se
cuenta con el tiempo disponible se ha priorizado como problema La
Deforestación, la cual ha ido en forma progresiva lo que ha provocado graves
daños a la flora y la fauna y con ello la comunidad obtendría beneficios.
1.8 Análisis de Viabilidad y Factibilidad
Las opciones para la solución del problema seleccionado son las siguientes:
14
Opción 1
1. Implementar un vivero en la comunidad con especies de árboles frutales.
Opción 2
2. Reforestar áreas en la comunidad con especies de árboles frutales.
Cuadro de análisis y priorización de problemas
No.
INDICADORES
OPCIÓN OPCIÓN
1 2
Financiero SÍ NO SÍ NO
1 ¿Se cuenta con los recursos suficientes financieros? X X
2 ¿Se cuenta con financiamiento externo? X X
3 ¿El proyecto se ejecutará con recursos propios? X X
4 ¿Se cuenta con fondos extras para imprevistos? X X
Administrativo legal
5 ¿Se tiene la autorización legal para realizar el
proyecto?
X X
6 ¿Se tiene estudio de impacto ambiental? X X
7 ¿Se tiene representación legal? X X
8 ¿Existen leyes que amparen la ejecución del
proyecto?
X X
9 ¿La publicidad del proyecto cumple con leyes del
país?
X X
Técnico
10 ¿Se tienen las instalaciones adecuadas para el
proyecto?
X X
11 ¿Se diseñaron controles de calidad para la ejecución del proyecto?
X X
12 ¿Se tiene bien definida la cobertura del proyecto? X X
13 ¿Se tienen los insumos necesarios para el proyecto? X X
14 ¿Se tiene la tecnología apropiada para el proyecto? X X
15
15 ¿Se han cumplido las especificaciones apropiadas en la elaboración?
X X
16 ¿El tiempo programado es suficiente para ejecutar el proyecto?
X X
17 ¿Se han definido claramente las metas? X X
18 ¿Se tiene la opinión multidisciplinaria para la ejecución del proyecto?
X X
Mercado
19 ¿El proyecto tiene aceptación de la comunidad? X X
20 ¿El proyecto satisface las necesidades de la
comunidad?
X X
21 ¿Puede el proyecto abastecerse de insumos? X X
22 ¿El proyecto es accesible a la población en general? X X
23 ¿Se cuenta con el personal capacitado para la ejecución del proyecto?
X X
Político
24 ¿La institución será responsable del proyecto? X X
25 ¿El proyecto es de vital importancia para la
institución?
X X
Cultural
26 ¿El proyecto está diseñado acorde al aspecto lingüístico de la región?
X X
27 ¿El proyecto responde a las expectativas culturales de la región?
X X
28 ¿El proyecto impulsa el desarrollo de las diferentes culturas
X X
29 ¿El proyecto impulsa la equidad de género? X X
Social
30 ¿El proyecto genera conflictos entre los grupos sociales?
X
X
31
¿El proyecto beneficia a la mayoría de la población?
X
X
32 ¿El proyecto toma en cuenta a las personas sin importar el nivel académico?
X X
RESUMEN
30
2
18
14
16
1.9 Problema seleccionado
La deforestación por tala inmoderada de árboles por cultivos agrícolas y uso
energético.
1.10 Solución propuesta como viable y factible
Implementación de un vivero comunitario con especies de árboles frutales, con
el fin de que pueda utilizarse para su propio consumo o para generar una fuente
de ingreso.
17
CAPÍTULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1 Aspectos Generales
2.1.1 Nombre del Proyecto
Guía para la implementación de un vivero comunitario de árboles frutales,
Caserío El Oreganal, Teculután, Zacapa.
2.1.2 Problema
Deforestación por tala inmoderada de árboles por cultivos agrícolas y uso
energético.
2.1.3 Localización
Caserío El Oreganal del municipio de Teculután, departamento de Zacapa.
2.1.4 Unidad Ejecutora
Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
2.1.5 Tipo de Proyecto
Ambiental y Educativo.
2.2 Descripción del Proyecto
El proyecto consiste en implementar un vivero comunitario con especies de
árboles frutales, tales como: mango, marañón, papaya, naranja y limón, cuyas
características de desarrollo son acordes al clima de la comunidad en donde se
implementará. Se socializará una guía para la implementación de un vivero
comunitario de árboles frutales. La guía está estructurada con base al orden en
que se desarrollará el proyecto, se iniciará con la selección del terreno para el
establecimiento del vivero y luego con el equipamiento básico necesario, el
diseño, la selección de las especies a producir, la preparación de la mezcla, la
18
fabricación y siembra del semillero, el llenado de bolsas, el trasplante de
semilleros a bolsas, los cuidados y finalmente la selección y clasificación de
plantas para el establecimiento de la plantación final en áreas deforestadas. El
manejo y cuidado del proyecto estará a cargo del Consejo Comunitario de
Desarrollo y de los promotores agrícolas de la comunidad.
2.3 Justificación
Debido a que la deforestación es un problema causado por la tala inmoderada de
árboles por cultivos agrícolas y uso energético, se hace necesario crear un
vivero comunitario con especies de árboles frutales, con el propósito de que sean
plantados y aprovechados por los habitantes de la comunidad y con ello
disminuir las áreas deforestadas por la tala de árboles.
2.4 Objetivos del proyecto
2.4.1 General
Disminuir las áreas deforestadas por la tala inmoderada de árboles por
cultivos agrícolas y uso energético en el caserío El Caserío El Oreganal del
Municipio de Teculután, departamento de Zacapa; con lo cual se mejora la
calidad del ambiente.
2.4.2 Específicos
Elaborar una guía para la implementación de un vivero comunitario con
especies de árboles frutales.
Socializar el documento de la guía con técnicos del MARN, MAGA y de la
Municipalidad de Teculután, Zacapa.
Desarrollar capacitaciones sobre la implementación y el manejo de viveros
con especies de árboles frutales para elaborar vivero.
19
Reforestar las áreas afectadas por la tala inmoderada.
2.5 Metas
Estructurar una guía sobre la implementación de un vivero comunitario con
especies de árboles frutales en un plazo de siete semanas.
Organizar dos reuniones con técnicos del MARN, MAGA y de la
Municipalidad de Teculután, Zacapa para verificar el contenido de la guía.
Desarrollar cinco eventos de capacitación con 10 habitantes de la
comunidad, sobre la implementación de vivero con especies de árboles
frutales e integrarlos para elaborar vivero.
Reforestar con 12,000 plantas las áreas deforestadas, distribuidas en cuatro
comunidades en un plazo de siete meses.
2.6 Beneficiarios
2.6.1 Directos
Habitantes del Caserío El Oreganal del Municipio de Teculután,
departamento de Zacapa.
2.6.2 Indirectos
Habitantes de Caseríos, Aldeas y Colonias del Municipio de Teculután,
Zacapa.
Municipalidad de Teculután, Zacapa.
Epesista.
20
2.7 Fuentes de Financiamiento y Presupuesto 2.7.1 Presupuesto del vivero a. Recursos Materiales
Clasificación o
rubro
Descripción
Costo
Unitario
Costo Total
Materiales 1/4 camionadas de tierra negra Q 500.00 Q 500.00
1/4 camionada de viruta Q 100.00 Q 100.00
1/4 camionada estiércol vacuno Q 150.00 Q 150.00
1/4 camionada de arenilla Q 125.00 Q 125.00
1 bolsa de cal Q 25.00 Q 25.00
Equipo 500 bolsas 8x4x3 Q 0.03 Q 15.00
1 parihuela Q 200.00 Q 200.00
1 rollo de pita Q 140.00 Q 140.00
25 estacas de madera Q 0.25 Q 6.25
2 palas Q 60.00 Q 120.00
2 azadones Q 60.00 Q 120.00
2 piochas Q 60.00 Q 120.00
2 rastrillos Q 60.00 Q 120.00
2 cedazos Q 25.00 Q 50.00
1 manguera Q 75.00 Q 70.00
1 mochilas para fumigar Q 500.00 Q 500.00
2 libras de clavos Q 3.60 Q 7.20
1 regadera Q 40.00 Q 40.00
1 cinta métrica Q 25.00 Q 25.00
21
1 navaja Q 15.00 Q 15.00
1 rollo de pita Q 20.00 Q 20.00
Insumos 1 litros foliares Q 80.00 Q 80.00
1 litros de insecticidas Q 144.00 Q 144.00
1/4 quintal de fertilizante Q 45.00 Q 45.00
1/2 kilo de semilla Q 437.50 Q 437.50
1/2 quintal de folidol Q 175.00 Q 175.00
Guía
10 Guías de implementación de Vivero con especies de árboles frutales.
Q 225.00
Q 2,250.00
TOTAL DE RECURSOS MATERIALES Q 5,599.95
b. Recursos humanos
Personal de apoyo Escala salarial
Período contratación
Total
1 Asesor Técnico Q. 2,500.00 02 mes Q. 5,000.00
10 jornales para llenado de bolsa
Q 40.00 por jornal 5 días Q 200.00
1 encargado de vivero Q 1,500.00 2 meses Q 3,000.00
TOTAL DE RECURSOS HUMANOS Q. 8,200.00
Monto del Proyecto = Q.
Q 13,799.95
22
2.7.2 Presupuesto de Reforestación a. Recursos Materiales
Clasificación o rubro
Descripción
Costo Unitario
Costo Total
Materiales 2 camionadas de tierra negra Q 2,000.00 Q 4,000.00
1 camionada de viruta Q 400.00 Q 400.00
1 camionada estiércol vacuno Q 600.00 Q 600.00
1 camionada de arenilla Q 500.00 Q 500.00
10 bolsas de cal Q 25.00 Q 250.00
Equipo 3 parihuelas Q 200.00 Q 600.00
25,000 bolsas 8x4x3 Q 0.03 Q 750.00
1 rollo de pita Q 140.00 Q 140.00
200 estacas de madera Q 0.25 Q 50.00
3 palas Q 60.00 Q 180.00
3 azadones Q 60.00 Q 180.00
2 piochas Q 60.00 Q 120.00
2 rastrillos Q 60.00 Q 120.00
2 cedazos Q 25.00 Q 50.00
2 mangueras Q 75.00 Q 150.00
40 mt2 de sarán Q 9.00 Q 360.00
2 mochilas para fumigar Q 500.00 Q 1000.00
5 libras de clavos Q 3.60 Q 18.00
2 martillos Q 60.00 Q 120.00
1 almágana Q 40.00 Q 40.00
1 serrucho Q 70.00 Q 70.00
2 regaderas Q 40.00 Q 80.00
23
b. Recursos humanos
Personal de apoyo Escala salarial
Período contratación
Total
150 jornales para llenado de
bolsa
Q 40.00 por jornal 5 días Q 6,000.00
1 encargado de vivero Q 3,500.00 4 meses Q 14,000.00
2 empleados para
mantenimiento
Q 2,080.00 3 meses Q 12,480.00
30 jornales para plantación Q 40.00 por jornal 4 días Q 4,800.00
1 asesor (Edwin) Q. 3000.00 3 meses Q. 9,000.00
1 asesor técnico (Maga) Q. 2,500.00 3 meses Q. 7,500.00
TOTAL DE RECURSOS HUMANOS Q. 53,780.00
Monto del Proyecto = Q.
Clasificación o rubro
Descripción
Costo Unitario
Costo Total
Insumos 4 litros foliares Q 80.00 Q 320.00
5 litros de insecticidas Q 144.00 Q 720.00
1 quintal de fertilizante Q 180.00 Q 180.00
2 kilos de semilla Q 1,750.00 Q 3,500.00
1 quintal de folidol Q 350.00 Q 350.00
TOTAL DE RECURSOS MATERIALES Q. 14,848.00
Q 68,628.00
24
2.7.3 Fuente de Financiamiento. Vivero
Instituciones u
organismos
Descripción del aporte financiero
Total
Municipalidad de Teculután
¼ camionadas de tierra negra
¼ camionada de viruta
¼ camionada estiércol vacuno
¼ camionada de arenilla
1 bolsa de cal
1 parihuela
1 rollo de pita
25 estacas de madera
2 palas
2 azadones
2 piochas
2 martillos
2 cedazos
1 manguera
1 mochila para fumigar
2 libras de clavo
1 regadera
1 cinta métrica
1 navaja
1 rollo de pita
10 jornales para relleno de bolsa
1 encargado de vivero
Q 5,653.45
25
Ministerio de Ambiente y
Recursos Naturales
500 bolsas 8x4x3
1/2 kilo de semilla
1 Asesor Técnico
Q 5,452.50
Ministerio de Agricultura, Ganadería y
Alimentación
1 litro foliares
1 litro insecticidas
¼ quintal de fertilizante
½ quintal de folidol
Q 444.00
APRODEC
10 Guías de implementación de Vivero con especies de árboles frutales.
Q 2,250.00
TOTALES
Q 13,799.95
2.7.4 Fuentes de Financiamiento. Reforestación
Instituciones u
organismos
Descripción del aporte
financiero
Total
Municipalidad de
Teculután
2 camionadas de tierra negra
1 camionada de viruta
1camionada estiércol vacuno
1 camionada de arenilla
10 bolsas de cal
3 parihuelas
1 rollo de pita
200 estacas de madera
3 palas
26
Ministerio de
Ambiente y Recursos
Naturales
Ministerio de
Agricultura, Ganadería
y Alimentación.
TOTAL
3 azadones
2 piochas
2 rastrillos
2 cedazos
2 mangueras
2 mochilas para fumigar
5 libras de clavos
2 martillos
1 almágana
1 serrucho
2 regaderas
150 jornales para llenado de bolsa
1 encargado de vivero
2 empleados para mantenimiento
30 jornales para plantación
25,000 bolsas de 8 x 4 x 3
2 kilos de semilla
1 Asesor Técnico
4 litros foliares
5 litros de insecticida
1 quintal de fertilizante
1 quintal de folidol
1 Asesor Técnico
Q 45,948.00
Q 13,250.00
Q 9,430.00
Q 68,628.00
27
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
Recopilar información
para elaborar guía de
implementación de vivero
Epesista
2Redactar e ilustrar
capítulos I, II y III de la guía Epesista
3Redactar e ilustrar capítu-
los IV, V, VI y VII de la guía Epesista
4
Redactar e ilustrar capítu-
los VIII, IX, X y XI de la
guía
Epesista
5
Programar reuniones con
COCODE de la
comunidad
Epesista
6Presentar el proyecto a la
comunidadEpesista
7Visitar al MARN para
apoyo técnicoEpesista
8 Socializar el documento
de Implementación de
vivero
Epesista y
Asesor Técnico
9
Capacitar a líderes de la
comunidad
Epesista y
Asesor Técnico
10
Entregar el documento de
la guía a la comunidad Epesista
11Limpiar el terreno donde
se ubicará el vivero
Epesista y la
comunidad
JUNIO.
2011
JULIO.
2011No ACTIVIDADES RESPONSABLE
MARZO.
2011
ABRIL.
2011
MAYO.
2011
28
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
12
Cercar el área del vivero Epesista y la
comunidad
13Crear el almácigo
Epesista y la
comunidad
14
Preparar la tierra para el
llenado de bolsas
Epesista y la
comunidad
15 Llenar de bolsasEpesista y la
comunidad
16
Trasplantar la planta a la
bolsaEpesista y la
comunidad
17Preparar mesonespara el
viveroEpesista y la
comunidad
18Trasplantar las plantas al
terreno definitivoEpesista y la
comunidad
19 Regar las plantasEpesista y la
comunidad
20
Entregar proyecto a la
comunidad Epesista.
No
.ACTIVIDADES RESPONSABLE
MARZO.
2011
ABRIL.
2011
JUNIO.
2011
JULIO.
2011
MAYO.
2011
29
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
21Identificar el área a
reforestar
MARN, MAGA,
Municipalidad y
Epesista
22Preparar los mesones para
semilleros de vivero
MARN, MAGA,
Municipalidad y
Epesista
23Preparar la tierra para el
llenado de bolsas
MARN, MAGA,
Municipalidad y
Epesista,líderes
comunitarios
24 Llenar bolsas
MARN, MAGA,
Municipalidad y
Epesista,líderes
comunitarios
25Plantar semillas en las
bolsas
MARN, MAGA,
Municipalidad y
Epesista,líderes
comunitarios
26 Riegar las plantas
MARN, MAGA,
Municipalidad y
Epesista,líderes
comunitarios
27Limpiar el terreno a
reforestar
MARN, MAGA,
Municipalidad y
Epesista,líderes
comunitarios
28 Trazar y ahoyar el terreno
MARN, MAGA,
Municipalidad y
Epesista,líderes
comunitarios
No.
MARZO.
2011
ABRIL.
2011
ENERO.
2011
FEBRERO.
2011ACTIVIDADES RESPONSABLE
30
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
29Trasplantar la especie de
Campeche al terreno definitivo
MARN, MAGA,
Municipalidad y
Epesista,líderes
comunitarios
30
Socializar con la comunidad
beneficiaria para la sostenibilidad
del proyecto
MARN Y Epesista
31Controlar las plagas y
enfermedadesMAGA y Epesista
32Realizar Plateo y Controlar
malezasMAGA y Epesista
33 Realizar giras de Asesoría para
comprobar el estado de la plantaMARN Y Epesista
34Inaugurar el proyecto de
reforestación
MARN, Epesista y
Municipalidad
JUNIO.
2011
JULIO.
2011
No.
ACTIVIDADES RESPONSABLEMAYO.
2011
31
2.9 Recursos 2.91. Humanos Comité Comunitario de Desarrollo (COCODE)
Promotores Agrícolas
Autoridades Municipales
Autoridades Educativas
Extensionistas del Ministerio del Agricultura Ganadería y Alimentación
Asesor Técnico del Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales
Epesista
2.9.2 Materiales
Bolsas de 8 x 4 x 3
Carretillas de mano
Piochas
Palas
Azadón
Rastrillo
Regaderas
Cernidor
Machete
Lima
Alambre espigado
Cinta Métrica
Pita
Bomba aspersora
Martillo
Navaja
Semillas frutales
Sustrato (abono orgánico)
Insecticida
Mangueras
32
2.9.3 Físicos
Terrenos de 10 metros de largo por 8 metros de ancho.
Motocicleta
Vehículo de 4 ruedas
2.9.4 Tecnológicos
Computadora Impresora
Cámara digital
Cámara de video
Fotocopiadora
Modem
Celular
2.9.5 Recursos Financieros
Municipalidad de Teculután
Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales
Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación
Asociación para la Promoción del Desarrollo Comunitario –APRODEC-
33
CAPÍTULO III
PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
3.1 Actividades y Resultados
Actividades Resultados
Recopilar información para elaborar la
guía de implementación de vivero.
Se obtuvo la información necesaria
para elaborar la guía.
Redactar e ilustrar capítulos I, II y III
de la guía.
Integración de la parte teórica y la
ilustración de cada capítulo.
Redactar e ilustrar capítulos IV, V, VI
y VII de la guía.
Integración de la parte teórica y la
ilustración de cada capítulo.
Redactar e ilustrar capítulos VIII, IX, X
y XI de la guía
Integración de la parte teórica y la
ilustración de cada capítulo.
Programar reuniones con COCODE
de la Comunidad.
Apoyo de los integrantes del COCODE
para participar en gestiones del
proyecto.
Presentar proyecto a la Comunidad Apoyo de los habitantes de la
Comunidad para le ejecución del
proyecto.
Visitar la institución MARN para apoyo
técnico.
Apoyo con un técnico para el orientar
el proceso de implementación de
vivero con especies de árboles frutales.
Socializar el documento de
implementación de vivero.
Correcciones a redacción de los
capítulos que integran el documento.
Capacitar a líderes de la Comunidad Conocimiento para la implementación
De un vivero con árboles frutales.
Entregar el documento de
implementación de vivero a la
comunidad.
Apoyo a la comunidad para el
desarrollo de proyectos.
34
Limpiar el terreno donde se ubicará el
vivero
Área preparada para ejecutar el
proyecto
Cercar el área del vivero Delimitar el área para la
implementación del vivero
Crear el almácigo Germinación adecuada de la semilla
Preparar la tierra para el llenado de
bolsas
Obtener la mezcla adecuada de
sustrato.
Llenar las bolsas Cantidad necesaria de tierra para la
germinación de la semilla
Trasplantar la planta a la bolsa Obtener el lugar adecuado para el
crecimiento de la planta
Preparar mesones para el vivero Organización adecuada de las plantas
Trasplantar las plantas al terreno
definitivo
Reforestar áreas taladas de la
comunidad
Regar las plantas Crecimiento de la planta
Entregar proyecto a la comunidad Continuidad del proyecto de fruticultura
Identificar el área a reforestar Conocer el terreno para plantación final
Preparar los mesones para semilleros
del vivero
Determinación del lugar de colocación
de las plantas
Preparar la tierra para el llenado de
bolsas.
Obtener la mezcla adecuada de
sustratos
Llenar las bolsas
Cantidad necesaria de tierra para la
germinación de la semilla
Plantar semillas en las bolsas Colocar la semilla en el lugar adecuado
para su germinación
Cercar el terreno a reforestar Delimitar el área de plantación
Limpiar el terreno a reforestar Preparar el área adecuada para plantar
Trazar y ahoyar el terreno Ubicar los lugares de plantación
Trasplantar la especie de Campeche
al terreno definitivo
Reforestación de las áreas degradadas
35
Socializar con la comunidad
beneficiaria para la sostenibilidad del
proyecto.
Informar a la comunidad sobre el valor
y los beneficios de la planta
Controlar plagas y enfermedades Disminuir riesgos de las plantaciones
Realizar el plateo y Controlar las
malezas
Realizar limpieza alrededor de la planta
y evitar el nacimiento de hierbas que
perjudiquen el crecimiento de la planta
Realizar giras de asesoría para
comprobar el estado de las plantas
Conocimientos básicos sobre el
proceso de reforestación
Inaugurar el proyecto de reforestación
Dar a conocer sobre la magnitud del
proyecto y sus beneficios para el medio
ambiente
3.2 Productos y Logros
Productos Logros
Guía de implementación de viveros con
especies de árboles frutales
1. El aprendizaje de los habitantes
de la comunidad en relación a las
fases que son necesarias en el
proceso de implementación de un
vivero con especies de árboles
frutales.
2. El conocimiento de los aspectos
que se deben tomar en cuenta
para seleccionar el terreno, los
sustratos y las semillas a utilizar.
Así también los cuidados que se
deben tener antes de la siembra.
36
Vivero comunitario con especies de
árboles frutales en el Caserío El
Oreganal, Teculután, Zacapa.
1. La aplicación del conocimiento de
las fases que se deben de tomar
en cuenta al implementar un
vivero comunitario con especies
de árboles frutales.
2. Disminuir la tala inmoderada de
árboles con la práctica de la
fruticultura en la comunidad.
3. Apoyo dentro de la comunidad
para el desarrollo de proyectos
con fines colectivos.
Reforestación de las áreas de influencia
del río Teculután.
1. Sembrar 12,000 plantas de la
especie Campeche, que presenta
beneficios al ambiente y
nutricionales.
2. Fortalecer las zonas de recarga
hídrica ubicadas en las áreas de
influencia de la cuenca del río
Teculután.
3. Conservar la flora y la fauna que
son parte importante para la
atracción turística.
37
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
Asesora
MA María Teresa Gatica Secaida
GUÍA PARA LA IMPLEMETANCIÓN DE VIVERO COMUNITARIO CON
ESPECIES DE ÁRBOLES FRUTALES, CASERÍO EL OREGANAL,
TECULUTÁN. ZACAPA.
Edgar Fernando Vargas Paz
Todas las imágenes fueron extraídas de
La página: www.google.com.gt/imgres q=vivero+forestal
38
INDICE
Contenido Página
Introducción i
Objetivos ii
CAPÍTULO I 1
Objetivo 1
1. Selección del terreno 2
1.1 Instrucciones 2
1.2 Elementos a considerar al implementar un vivero 2
1.2.1 Selección del terreno 2
1.2.2 Localización 2
1.2.3 Disponibilidad de agua 3
1.2.4 Distancia a los materiales a utilizar 4
1.2.5 Distancia a destino final de las plantas 4
1.2.6 Tipo de suelo 5
Actividad 5
Recomendaciones 6
Evaluación del capítulo 6
CAPÍTULO II 7
Objetivo 7
2. Equipo básico para establecimiento de vivero 8
2.1 Instrucciones 8
2.2. Equipo básico 8
2.2.1 Azadón 8
2.2.2 Cinta métrica 9
2.2.3 Piocha 9
2.2.4 Pala 9
2.2.5 Rastrillo 10
39
2.2.6 Regadera 10
2.2.7 Martillo 11
2.2.8 Bomba aspersora 11
2.2.9 Cernidor 12
2.2.10 Navaja 12
2.2.11 Pita 12
Actividad 13
Evaluación del capítulo 13
CAPÍTULO III 14
Objetivo 14
3. Diseño del vivero 15
3.1 Instrucciones 15
3.2 Diseño del vivero 15
3.2.1 Área de semillas 15
3.2.2 Área de crecimiento 15
3.2.3 Área de materiales 16
3.2.4 Área de sombra 16
3.2.5 Área de calles internas 17
3.2.6 Área de sistema de riego 17
Actividad 18
Evaluación del capítulo 18
CAPÍTULO IV 19
Objetivo 19
4. Instalación de vivero 20
4.1 Instrucciones 20
4.2 Instalación del vivero 20
4.2.1Tamaño 20
4.2.2 Forma 20
4.2.3 Nivelación 21
40
4.2.4 Cerca 21
Actividad 22
Evaluación del capítulo 22
CAPÍTULO V 23
Objetivo 23
5. Recolección de semillas 24
5.1 Instrucciones 24
5.2 Recolección 24
5.3 Tratamiento 24
5.4 Almacenamiento 25
5.5. Selección de la planta donadora de semillas 25
5.6 Selección de frutos grandes 25
5.7 Procesado de la semilla 25
5.7.1 Despulpado 25
5.7.2 Desmucilaginado 26
5.7.3 Lavado de la semilla 26
5.7.4 Secado 26
5.7.4.1 Oreado 26
5.7.4.2 Secado a la sombra 26
5.8 Conservación de la semilla 26
5.9 Adquisición de la semilla 27
Actividad 27
Evaluación del capítulo 27
CAPÍTULO VI 28
Objetivo 28
6. Preparación de la semilla 29
6.1 Instrucciones 29
6.2 Tratamiento de semillas 29
41
6.2.1 Remojo en agua tibia 29
6.2.2 Lijado 29
6.2.3 Remojo en lombricompuesto 30
Actividad 30
Evaluación del capítulo 30
CAPÍTULO VII 31
Objetivo 31
7. Preparación de la mezcla 32
7.1 Instrucciones 32
7.2 Preparación de la mezcla para semilleros 32
7.3 Preparación de la mezcla para envases 32
7.4 Formas para desinfectar 33
7.4.1 Por medio de agua hirviendo 33
7.4.2 Por medio de pesticidas 33
Actividad 34
Evaluación del capítulo 34
CAPÍTULO VIII 35
Objetivo 35
8. Fabricación de semilleros y métodos de siembra 36
8.1 Instrucciones 36
8.2 Cajas Germinadoras 36
8.3 Tablones semilleros 36
8.4 Métodos de siembra 36
8.4.1 Siembra al voleo 36
8.4.2 Siembra por hileras 37
8.4.3 Siembra de golpe o postura 37
Actividad 38
Evaluación del capítulo 38
42
CAPÍTULO IX 39
Objetivo 39
9. Selección y llenado de bolsas 40
9.1 Instrucciones 40
9.2 Selección de la bolsa 40
9.3 Llenado de bolsa 40
9.4 Ordenamiento de bolsas 41
Actividad 42
Evaluación del capítulo 42
CAPÍTULO X 43
Objetivo 43
10. Trasplante de semillero a bolsa 44
10.1 Instrucciones 44
10.2 Pasos para el trasplante 44
10.3 Riego de vivero 45
Actividad 45
Evaluación del capítulo 46
CAPÍTULO XI 47
Objetivo 47
11. Selección y clasificación de plántulas para plantación final 48
11.1 Instrucciones 48
11.2 Factores 48
11.2.1 Altura del tallo 48
11.2.2 Forma del tallo 48
11.2.3 Color del follaje 49
11.2.4 Plantación final 49
Actividad 50
Evaluación del capítulo 50
Bibliografía 51
43
i
INTRODUCCIÓN
La presente guía está enfocada a desarrollar los pasos para la implementación
de un vivero con especies de árboles frutales, lo cual se constituye en una
actividad sumamente adecuada para disminuir los altos índices de reforestación
que se visualizan en áreas de influencia de la Sierra de las Minas. Favorece
también las condiciones climáticas de la región y se plantea como una alternativa
de consumo y de ingreso económico para los habitantes de la comunidad, ya que
sus frutos pueden ser comercializados en el mercado local.
Los viveros forestales son el punto de partida de un cambio necesario para
revertir la degradación de los recursos naturales y mejorar la calidad de vida de
la población.
Para la consecución de los objetivos planteados, es necesario conocer el
proceso en forma completa de la fruticultura en los viveros comunitarios, y como
un aporte a ello, el presente documento contiene los pasos en formar ordenada
que deben ser aplicados al momento de crear un vivero comunitario con
especies de árboles frutales, el que inicia con la selección del terreno, el
conocimiento del equipo básico para desarrollarlo, el diseño y la instalación del
vivero, seguido de la recolección y preparación de la semilla, la preparación de la
mezcla, la fabricación de semillero y el llenado de bolsas, el trasplante del
semillero a la bolsa y finalmente la plantación final.
La guía Implementación de Vivero Comunitario con Especies de Árboles Frutales
tiene como propósito fundamental ser una herramienta para la comunidad, ya
que está estructurada por capítulos que presentan un desarrollo lógico y
ordenado, con lo cual las posibilidades de rendimiento son bastante altas.
44
ii
OBJETIVOS
Objetivo General
Contribuir a la protección del medio ambiente con la práctica de
actividades que disminuyan los altos índices de deforestación.
Objetivos Específicos
Implementar un Vivero Comunitario con Especies de Árboles Frutales
que proporcione beneficios a los habitantes de la comunidad.
Introducir la práctica de la fruticultura en un vivero comunitario
Contribuir al desarrollo de la comunidad beneficiada.
45
1
CAPÍTULO I
Objetivo
Identificar las características del terreno en donde se implementará el
vivero.
46
2
1. SELECCIÓN DEL TERRENO
1.1. Instrucciones
Lea detenidamente la información que encontrará a continuación, y tómela en
cuenta al momento de seleccionar el terreno en donde se implementará el vivero
de su comunidad.
1.2 Elementos a considerar al momento de implementar un vivero
1.2.1 Selección del Terreno
El primer paso en la construcción del vivero es la selección del sitio. Aunque
parece un tema fácil, debe decidirse con cuidado, ya que una mala ubicación
puede complicar los trabajos que se desarrollarán después.
1.2.2 Localización
Un vivero debe localizarse en un sitio bien protegido de los vientos, sin
demasiada sobra y preferentemente plano y con una ligera pendiente que puede
ser entre un 3% a un 5% para evitar la construcción de drenajes. Si no es así, se
deben construir obra física como terrazas.
47
3
Hay que tomar en cuentan que los factores naturales como temperatura,
humedad, altura sobre l nivel del mar y luz sean similares del sitio del
establecimiento del vivero al lugar de la plantación final.
El lugar debe ser soleado y con orientación a la salida del sol, de fácil acceso,
para que no se dificulte el transporte de las plantas al campo de cultivo. Es
necesario que el vivero no esté demasiado lejos de la vivienda de los
responsables, para atender cualquier urgencia como robo o daños causados por
animales y también para recibir visitas o compradores.
1.2.3 Disponibilidad de agua
El vivero debe contar con una fuente de agua permanente, especialmente en la
época seca. Que no sea salada, muy sucia o contaminada, que esté libre de
elementos patógenos y sedimentos. Por cada 1000 plantas se necesitan entere
350 a 500 litros de agua por semana, según la época del año.
48
4
1.2.4 Distancia a los materiales a utilizar
Es importante que el vivero esté ubicado cerca del lugar de donde se tomarán los
recursos para su funcionamiento, tales como: pala, martillo, sustrato, etc.
1.2.5 Distancia a destino final de las plantas
Es importante tener en cuenta al lugar dónde irán las plantas para la siembra
final, ya que un lugar muy distante dificulta su traslado y puede ocasionar que se
deteriore el sustrato colocado dentro de la bosa.
49
5
1.2.6 Tipo de suelo
Debe permitir un buen drenaje para que corran las aguas de lluvia y de riego, ya
que con ello se evitan enfermedades por exceso de humedad. Lo recomendable
para la producción de plántulas en un vivero es un suelo franco, no muy arcilloso
ni arenoso, en donde las raíces puedan desarrollarse con facilidad. Además
porque es el único que contiene materia orgánica (restos de plantas y animales,
estiércol y basura).
Actividad
Instrucciones: Llene una bolsa similar a las que utilizará para sembrar, llénela
con tierra un poco húmeda y apelmace. Luego rómpala por un lado y si el
cilindro formado no se desmorona pero si se rompe cuando se trata de
doblarlo, entonces es un indicador que es un buen suelo. Si no se rompe al
momento de doblarlo, quiere decir que es un suelo demasiado arcilloso y no es
recomendable para el vivero.
50
6
Terreno arcilloso Terreno Franco
Evaluación del Capítulo I
Instrucciones: Escribir las características que debe reunir un terreno para implementar un vivero. 1. ____________________________________________ 2.____________________________________________ 3.____________________________________________ 4.____________________________________________ 5.____________________________________________ 6.____________________________________________
Recomendaciones
Cercar todo el sitio para que elementos ajenos no lo dañen.
Que exista una vigilancia continua. Que el terreno no sea arcilloso, ni arenoso, ya que la tierra pesada
no favorece la germinación y no retiene el agua ni los nutrientes.
51
7
CAPÍTULO II
Objetivo
Conocer el equipo básico necesario para la implementación de un vivero.
52
8
2. EQUIPO BÁSICO NECESARIO PARA EL ESTABLECIMIENTO DE UN VIVERO
2.1 Instrucciones:
A continuación se hará un listado del equipo básico que se necesita para instalar
un vivero, tomarlo muy en cuenta al momento de implementarlo.
2.2. Equipo básico
Antes de implementar un vivero se debe contar con el equipo básico para poder
hacerlo, ya que ello facilitará elaborar cada área de trabajo, de tal forma que
cumpla con las condiciones para dar inicio.
2.2.1 Azadón:
Herramienta agrícola formada por una lámina ancha y gruesa, a veces curvada,
inserta en un mango de madera, que se emplea para roturar la tierra y labrar
surcos.
53
9 2.2.2 Cinta Métrica
Es un instrumento de medición, con la particularidad de que está construido en
chapa metálica flexible debido su escaso espesor, dividida en unidades de
medición, y que se enrolla en espiral dentro de una carcasa metálica o de
plástico.
2.2.3 Piocha
Es una Herramienta con una boca cortante, que sirve para desprender las capas
de las paredes.
2.2.4 Pala
Una pala es una herramienta de mano utilizada para excavar o mover materiales
con cohesión relativamente pequeña. Consta básicamente de una superficie
plana con una ligera curvatura que sirve para cavar en la tierra y transportar el
material y de un mango de metal o madera con el que se maneja.
54
10
2.2.5 Rastrillo
Un rastrillo es un instrumento agrícola y hortícola consistente en una barra
dentada fijada transversalmente a un mango, y usada para recoger hojas, heno,
césped,etc.
2.2.6 Regaderas
Una regadera es un recipiente (de metal, cerámica o plástico) que contiene el
agua para regar las plantas. Dispone de un cuello o pitorro a través del que se
vierte el agua, y, un mango para su manejo.
55
11 2.2.7 Martillo
El martillo es una herramienta utilizada para golpear un objeto, causando su
desplazamiento o deformación. Su uso más común es para clavar, calzar partes o
romper objetos. Los martillos son a menudo diseñados para un propósito especial,
por lo que sus diseños son muy variados
2.2.8 Bomba aspersora
Se utiliza para aplicar insecticidas o herbicidas, compuesta por un balancín, una
biela, un diafragma de accionamiento manual, una cámara en la cual se aloja el
fluido seccionado con la interacción del diafragma, dos válvulas de retención que
solo permiten el paso en una dirección.
56
12 2.2.9 Cernidor
Instrumento elaborado con malla que se utiliza para cernir cualquier tipo de tierra
o arena.
2.2.10 Navaja
Una navaja es un cuchillo cuya hoja pivota sobre un eje que la une al mango o
cabo, para que el filo quede guardado entre dos cachas o una hendidura hecha a
propósito.
2.2.11 Pita Es una cuerda o hilo que se hace con una fibra que produce una planta. Se utiliza para amarres.
57
13
Evaluación del Capítulo I
Instrucciones: Solicitar a tres personas que aporten cuatro herramientas
necesarias para implementar un vivero. Tener cuidado de que no sean
repetidas. Al reunirlas todas en un solo lugar se podrá comprobar que es más
fácil y rápido iniciar el proceso del vivero contando con todo el equipo necesario
para desarrollarlo.
Instrucciones: Relacionar el nombre de la izquierda con el significado de la derecha y trazar una línea a donde corresponda. 1. Martillo Herramienta que sirve para Desprender paredes y tierra. 2. Azadón. Sirve para golpear un objeto
3. Pita Recipiente que contiene el agua Para las plantas. 4. Regadera Cuerda que se utiliza para amarres.
5. Piocha. Se emplea para labrar surcos.
Actividad
58
14
CAPÍTULO III
Objetivo
Distribuir las áreas de trabajo para la implementación de un vivero.
59
15
3. DISEÑO DEL VIVERO
3.1. Instrucciones
Siga los pasos siguientes para el diseño del vivero
3.2. Diseño del vivero
El vivero debe diseñarse tomando en cuenta las siguientes áreas:
3.2.1 Área de semillas
Se establece con el propósito de lograr la germinación de las semillas con mejor
calidad y control. Se puede preparar en cajas o en tablones especiales y esto
permite incrementar el porcentaje de germinación.
3.2.2 Área de Crecimiento
Es el área donde están los bancales a donde se trasladarán todas las plántulas
producidas en los semilleros. Aquí se desarrollarán y se les proveerá de
cuidados para obtener mejores plantas. También se puede hacer siembra
directa a las bolsas.
60
16
3.2.3 Área de Materiales
Es el área en donde se depositarán materiales como arena, tierra, brosa que
servirá después para el llenado de semilleros y envases.
Arena
3.2.4 Área de sombra
Es necesaria para proveer de sobra a los llenadores de bolsas.
61
17
3.2.5 Área de calles internas
Es importante para desarrollar actividades de riego, control de malezas,
plagas y enfermedades. Los espacios deben ser de 50 cms a 1 metro de
ancho.
3.2.6 Área de sistema de riego
Esta depende del tamaño del vivero y de los recursos con que se cuente.
Puede utilizarse mangueras o tubos para conducir el agua. Se pueden utilizar
regaderas.
62
18
Instrucciones: Fabricar carteles con los nombres de las áreas de que consta
un vivero. Repartirlos entre varias personas y que cada una exprese lo
importante que es el área que representa.
Evaluación del capítulo
Compartir la experiencia que se tiene en relación a las diferentes áreas que
conforman un vivero. Indicar si se conocen todas o no y cuáles tienen gran
importancia.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Actividad
63
19
CAPÍTULO IV
Objetivo
Preparar el lugar en donde se instalará el vivero.
64
20
4. INSTALACIÓN DEL VIVERO
4.1 Instrucciones
Siga los pasos siguientes para la preparación del terreno en donde se instalará el
vivero.
4.2 Instalación del vivero
Esto va a estar dado según el tipo de vivero que se va a tener, las especies a
producir y la cantidad de plantas que se van a producir. Por ello debe construirse
teniendo en cuenta los aspectos siguientes:
4.2.1 Tamaño
El tamaño del terreno va a depender de la cantidad de plantas a producir y el
tamaño de los envases a utilizar.
Vivero pequeño Vivero grande
4.2.2 Forma
La forma recomendada para el vivero es la rectangular.
65
21
4.2.3 Nivelación
Es recomendable que tenga entre un 3 % a 5% de pendiente para evitar la
acumulación de agua.
4.2.4 Cerca
Sirve para proteger el vivero del ingreso de animales, tanto silvestres como
domésticos y con ello se evitan los daños que ocasionan.
Además de los aspectos anteriores, el vivero debe tener una sombra apropiada
que proporciones como mínimo un 50% de sombreamiento, esto se logra con
hoja de palma, con caña o con cedazo plástico. Así también con buenas fuentes
de agua lo cual es un factor importante para la producción.
66
22
Evaluación del capítulo
Instrucciones
Respondo marcando con una x la pregunta que me indica la flecha
1. ¿Qué debo tomar en cuenta para instalar un vivero?
a. Nivelación: _____
b. El martillo: _____
c. La cerca: _____
d. La forma: _____
e. La tierra: _____
f. El Tamaño: _____
Instrucciones: Construir 2 mesones a nivel del suelo, los cuales deben tener
una medida de 2.00 metros de largo por 0.60 metros de ancho y 20
centímetros de profundidad. Además entre cada mesón debe existir un
espacio de 50 centímetros.
Actividad
67
23
CAPÍTULO V
Objetivo
Recolectar las semillas para la elaboración de almácigos o semilleros.
68
24
5. RECOLECCIÓN DE SEMILLAS
5.1 Instrucciones
Recolecte las semillas más adecuadas y seleccione las especies a producir al
momento de instalar el vivero.
5.2 Recolección
Las semillas deben recolectarse cuando los frutos están maduros. Algunas
pueden tomarse directamente del suelo.
5.3 Tratamiento
Después de cosechar los frutos, deben separarse las semillas y ponerse a secar
a la sombra antes de almacenarlas.
69
25
5.4 Almacenamiento
“Si no se siembra inmediatamente, las semillas deben guardarse al cuidado del
calor, la humedad, la luz y las plagas. Algunas semillas no pueden guardarse
mucho tiempo porque después no germinan” (2-8)
5.5 Selección de la planta donadora de semillas
“Se debe conocer el origen de la planta, su historial productivo, deben ser sanas,
tienen que presentar un sistema radicular resistente y vigoroso.” (1-7)
5.6 Selección de frutos grandes
“Los frutos de donde se obtendrán las semillas deben ser los grandes,
generalmente el fruto grande proporciona semillas grandes, éstas a su vez darán
plántulas más vigorosas.
5.7 Procesado de la semilla
“Esta se refiere a las acciones que se debe realizar para obtener una semilla lista
para sembrar, es de mencionar que algunas no necesariamente tienen que
cumplir con todos los pasos que se mencionarán a continuación” (1-8)
5.7.1 Despulpado
“Esta actividad consiste en separar la pulpa de la semilla.
70
26
5.7.2 Desmucilaginado
En ciertos casos se dificulta sacar del fruto una semilla limpia, ya que esta se
puede encontrar envuelta con cierta sustancia mucilaginosa, que necesita del
proceso de fermentación para su separación total, el cual consiste en colocar las
semillas en recipientes con agua durante un período que puede variar de 12 a 24
horas y en algunos casos hasta 36 horas.
5.7.3 Lavado de semilla
La semilla se debe lavar con agua limpia, las veces que sea necesario (no menos
de 3 a 4 veces) hasta eliminar todo el mucílago de la semilla.
5.7.4 Secado
El secado de la semilla se realiza en dos etapas:
5.7.4.1 Oreado
Se realiza exponiendo la semilla al sol, removiéndola ocasionalmente hasta
eliminar el agua superficial de la semilla.
5.7.4.2 Secado a la sombra
Éste se realiza a la sombra y en lugares bien ventilados, la semilla se coloca
en capas delgadas sobre zarandas, ésta se remueve dos veces por día.”
(1-8)
5.8 Conservación de la semilla
“Se deben almacenar en depósitos de vidrio, en lugares fríos, si el volumen de
semilla a guardar es poco, éste se puede guardar en la parte baja del
refrigerador. Las semillas frutícolas de mango no deben almacenarse por más
de dos meses a temperatura ambiente, pues pierden su humedad.” (1-9)
71
27
5.9 Adquisición de la semilla
“Si la semilla será adquirida de alguna institución, se debe exigir la constancia de
origen y garantía de la semilla.” (2-9)
Evaluación del capítulo
Instrucciones: Encuentre en el siguiente cuadro el nombre de algunos frutos seleccionados para el vivero.
1. ______________2. _______________3._____________4. ________________
r s m t a u m l
q p a p a y a i
a f n u t i r m
ñ x g o b t a o
z t o e x k ñ n
a h v m n b o s
c j p i x e n r
n a r a n j a p
Instrucciones: Escriba el nombre de algunos frutos seleccionados para la implementación del vivero y escriba algunas características Fruto: Características: 1. ________________ __________________________ 2. ________________ __________________________ 3. ________________ __________________________ 4. ________________ __________________________ 5. ________________ __________________________
Actividad
72
28
CAPÍTULO VI
Objetivo
Preparar las semillas para facilitar el proceso de germinación en los
semilleros.
73
29
6. PREPARACIÓN DE LA SEMILLA
6.1 Instrucciones
Seguir las recomendaciones siguientes para el tratamiento de las semillas antes
de la siembra.
6.2 Tratamiento de semillas
“Antes de sembrar, algunas semillas necesitan un tratamiento para “despertar” y
así dar una germinación más pareja. Algunos de los tratamientos más usados en
viveros para eso son:” (2-9)
6.2.1 Remojo en agua tibia
Consiste en colocar la semilla en un recipiente con agua tibia, luego se deja
enfriar y se saca a las 8 o 12 horas.
6.2.2 Lijado
Consiste en pasar la semilla en forma rápida sobre un papel de lija medio.
74
30
Los tratamientos anteriormente descritos persiguen apurar la entrada de agua en
la semilla, para que se hinche y gemine.
6.2.3 Remojo en lombricompuesto
Consiste en remojar las semillas durante unas horas antes de plantarlas, en una
mezcla de combricompuesto freso con agua, que es una sustancia que posee
hormonas que ayudan a que las raíces crezcan más rápido y mejor.
Evaluación del capítulo
Comparte algunas experiencias sobre el tratamiento de semillas antes de sembrar.
Actividad
Instrucciones: Remojar un poco de semilla y comparar su con otro grupo que No se haya remojado. Establecer las diferencias que existen en ambos grupos.
75
31
CAPÍTULO VII
Objetivo
Obtener la mezcla adecuada para facilitar el proceso de germinación de
la semilla.
76
32
7. PREPARACIÓN DE LA MEZCLA
7.1 Instrucciones
Seleccione la tierra, arena y material orgánico y mézclelos en las proporciones
indicadas para utilizarlos en el almácigo.
7.2 Preparación de la mezcla para semilleros
Para la preparación de la mezcla de semilleros se debe utilizar tierra, arena y
materia orgánica en las siguientes proporciones:
7.2.1 Una parte de tierra
7.2.2 Dos partes de arena
7.2.3 Una parte de materia orgánica
Materia Orgánica Tierra Arena
7.3 Preparación de la mezcla para envases
Se utilizan los mismos materiales, sólo que en distinta proporción:
7.3.1 Dos partes de tierra
7.3.2 Una parte de arena
7.3.3 Una parte de materia orgánica
77
33
7.4 Formas para desinfectar
Para obtener una mejor mezcla se debe desinfectar y esto se hace de dos
formas:
7.4.1 Por medio de agua hirviendo
Se debe utilizar regaderas de 5 litros y verter el agua sobre una mezcla que
tenga 1 metro de largo, 1 metro de ancho por 10 centímetros de espesor. Este
tratamiento se recomienda para la mezcla de semilleros.
7.4.2 Por medio de pesticidas
Se aplican insecticidas o fungicidas a la mezcla y se remueve con pala para
permitir el ingreso de luz y aire. Se debe hacer de 3 a 5 días antes de rellenar y
colocar la semilla dentro de los envases. Este tratamiento se recomienda para la
mezcla de llenado de envases.
78
34
Evaluación del capítulo
Instrucciones: Después de realizar la actividad anterior, responda las siguientes
preguntas
1. ¿Qué características presenta la combinación realizada?
______________________________________________________________
2. ¿Por qué cree que es conveniente realizar las mezclas en las proporciones
indicadas?
______________________________________________________________
3. ¿Cuál de las siguientes mezclas es la adecuada para utilizarla en el llenado de
envases?
2 partes de tierra - 1 de arena – 1 de materia orgánica
1 parte de tierra - 1 de arena - 1 de materia orgánica
Instrucciones: Realizar una mezcla y desinfectarla utilizando agua hirviendo.
Actividad
79
35
CAPÍTULO VIII
Objetivo
Conocer las formas de fabricación de semilleros y los diferentes métodos
de siembra.
80
36
8. FABRICACIÓN DE SEMILLEROS Y MÉTODOS DE SIEMBRA
8.1 Instrucciones
Implementa en tu comunidad el tipo de semillero más accesible y elige el método
más adecuado para la siembra.
8.2 Cajas germinadoras
Son cajones en los que se colocan las semillas para su germinación. Las
medidas son de 1 metro de ancho, 2 metros de largo y de 10 a 20 centímetros de
espesor. Se recomienda colocarlas a una altura de 80 centímetros sobre el nivel
del suelo.
8.3 Tablones semilleros
Para establecerse hay que tomar en cuenta la pendiente y el drenaje del terreno.
Se hace un movimiento de tierra y se le agrega material si hace falta. Lo
semilleros son de 1.20 metros de ancho y elevados de 15 a 20 centímetros sobre
el nivel de la tierra. La siembra se hace en forma directa.
8.4 Métodos de siembra
Para la siembre de semilleros existen tres métodos:
8.4.1 Siembra al voleo
Consiste en regar la semilla por todo el tablón. Se utiliza cuando la semilla es
pequeña y se siembra en grandes cantidades.
81
37
8.4.2 Siembra por hileras
Se hacen surcos a lo largo del germinador y luego se depositan las semillas.
Este método es recomendado para semillas de tamaño mediano. “Generalmente
las distancia entre surcos se encuentra en un rango de 5 a 10 centímetros y la
distancia entre semillas puede ser de 1 a 2 centímetros de separación entre sí.”
(1-14)
8.4.3 Siembra de golpe o postura
Se utiliza para semillas grandes que se van colocando de una en una, esto es,
para conseguir una mejor postura que ayudará a la germinación. Las semillas se
siembran a una profundidad de hasta dos veces su tamaño. Luego se deben
tapar con una capa de arena cernina de 3 milímetros de espesor.
82
38
Evaluación del capítulo
Con base a la actividad realizada anteriormente, ¿Qué método es el más
recomendable para ser aplicado en la creación de un vivero? Descríbalo.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Actividad
Instrucciones: Anota las ventajas y desventajas de los
métodos de siembra.
Método Ventaja Desventaja
Siembra al voleo
Siembra por hileras
Siembra de golpe
83
39
CAPÍTULO IX
Objetivo
Seleccionar el tipo de bolsa más adecuada para la implementación del
vivero con especies frutales.
84
40
9. SELECCIÓN Y LLENADO DE BOLSAS
9.1 Instrucciones
Seleccionado el tamaño de la bolsa que sea el adecuado para la especie que se
producirá.
9.2 “Selección de la bolsa” (1-19)
Tamaño de bolsa en
pulgadas
Duración del vivero en
meses
Especie frutal
9 x 12
6
Marañón por semilla
9 x 12
9 a 10
Cítricos, mango, papaya y
guayaba
9.3 Llenado de bolsa
9.3.1 “El sustrato debe estar húmedo. De tal forma que no haga lodo por
demasiada humedad, o que cause polvo por estar muy seco.
9.3.2 Al momento de llenar las bolsas se debe apelmazar adecuadamente el
sustrato.
85
41
9.3.3 Llenar la bolsa completamente (hasta la orilla). Por lo que rebaje con el
riego previo a la siembra de la plántula.
9.3.4 EL calzado de las bolsas debe hacerse antes de la siembra.” (1-19)
9.4 Ordenamiento de las bolsas
“Se refiere al ordenamiento de las bolsas y a la distancia que tendrán entre ellas.
Los arreglos pueden ser:
En bloques de:
4 líneas
5 líneas
6 líneas.” (1-20 )
86
42
Instrucciones
Hacer una prueba antes de iniciar el llenado para aprovechar al máximo el sustrato.
Evaluación del capítulo
Con base a lo aprendido responder lo siguiente:
1. ¿Qué importancia tiene la selección de la bolsa para la plantación?
_______________________________________________________________
2. ¿Consideras que es necesario realizar algún ensayo de llenado de bolsas?
_______________________________________________________________
3. ¿Qué importancia tiene el ordenamiento de las bolsas al momento de llenarlas?
________________________________________________________________
Actividad
87
43
CAPÍTULO X
Objetivo
Conocer la forma más adecuada para el trasplante de las plántulas a las
bolsas.
88
44
10. TRASPLANTE DE SEMILLERO A BOLSA
10.1 Instrucciones
Sigue los siguientes pasos para el trasplante de las plántulas del semillero a
cada bolsa.
10.2 Pasos para el trasplante
10.2.1 “Elaborar un hoyo amplio y de mayor profundidad que el largo de la raíz
principal o pivotante” (1-21)
10.2.2 “Cuando el hoyo de siembra se realiza al centro de la bolsa, el llenado se
realiza con sustrato tratado. El hoyo se realiza de 1.5 a 2.0 centímetros.
10.2.3 Después de colocar la plántula en el hoyo, se introduce la espátula 5
centímetros atrás e ella para ejercer presión y evitar cámaras de aire.
10.2.4 Si la raíz es muy larga, se puede cortar la parte terminal para evitar la
siembra de raíz doblada.
10.2.5 Las plántulas a sembrar deben tener un crecimiento biforme.” (1-22)
89
45
10.3 Riego del vivero
“El riego es importante, principalmente durante la época seca. En esta época
se recomienda riego diario. La mejor forma de efectuar el riego en el vivero es bolsa
por bolsa.” (1.22)
Practica el llenado de una bolsa con sustrato, siguiendo los pasos indicados y
escogiendo el tipo de bolsa más adecuada.
Actividad
90
46
Evaluación del capítulo
Responder siguiendo los pasos aprendidos anteriormente.
1. ¿Qué se recomienda hacer cuando al plantar la raíz es muy larga?
________________________________________________________________
2. ¿Qué riesgos se pueden encontrar al momento de trasplantar la plántula a la
bolsa?
________________________________________________________________
3. ¿En qué forma debe ser el riego de una planta?
________________________________________________________________
4. ¿Es importante tomar en cuenta el tamaño de la bolsa al momento de plantar?
________________________________________________________________
91
47
CAPÍTULO XI
Objetivo
Seleccionar las plántulas para su plantación final
92
48
11. SELECCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE PLÁNTULAS PARA SU PLANTACIÓN FINAL
11.1 Instrucciones
Seleccionar las plántulas que estén condiciones de ser colocadas en el sitio final
de plantación.
11.2 Factores
Para determinar cuáles plantas presentan las mejores características y que al
ser llevadas a la plantación final tendrán mayor oportunidad de supervivencia,
se deben tomar en cuenta los factores siguientes:
11.2.1 Altura del tallo
La altura adecuada de la planta para llevarla al campo debe ser de 30 a 35
centímetros para árboles producidos en bolsas.
11.2.2 Forma del tallo
Los tallos deben ser rectos y no deben presentar nudos o cualquier deformidad
visible.
93
49
11.2.3 Color del follaje
No se debe seleccionar plántulas con follaje amarillento o planta marchitas.
11.2.4 Plantación final
Para la plantación final se debe tener en cuenta que el diámetro del tallo debe
ser de 3 6 milímetros.
94
50
Observar el vivero y seleccionar las plántulas que reúnan las condiciones para ser
trasplantadas al sitio final.
Evaluación del capítulo
Describir en forma general, cuáles son los aspectos que hay que tomar en cuenta
para la selección y clasificación de las plántulas de un vivero para su plantación final.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Actividad
95
51
BIBLIOGRAFÍA
1. Irigoyen, José Napoleón, Cruz Vela, Mario Antonio. Guía Técnica de
Semilleros y Viveros Frutales. Programa Nacional de Frutas de EL
Salvador. Primera EDICIÓN. Santa Tecla EL Salvador. Mayo 2005.
2. Naval, Marcelo. EL VIVERO FORESTAL, Guía para el Diseño y
Producción de un Vivero Forestal de pequeña escala de plantas en
envase. Santiago del Estereo, Argentina.
96
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
SECCIÓN ZACAPA
EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO –EPS-
Agenda
Día 1
1. Bienvenida
2. Presentación
3. Introducción de temas a socializar
4. Desarrollo del primer tema:
1. Selección del terreno
1.1 Elementos a considerar al momento de implementar un vivero
1.2 Selección del terreno
1.3 Localización
1.4 Disponibilidad de Agua
1.5 Distancia a los materiales a utilizar
1.6 Distancia a destino final de las plantas
1.7 Tipos de suelo.
5. Receso
6. Desarrollo del segundo tema
2. Equipo para establecimiento de un vivero
2.1 Equipo básico: (Azadón, cinta métrica, piocha, pala, rastrillo,
regaderas, martillo, bomba aspersora, cernidor, navaja, pita)
97
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EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO –EPS-
Agenda
Día 2
1. Bienvenida
2. Presentación
3. Introducción de temas a socializar
4. Desarrollo del tercer tema:
3. Diseño del Vivero
3.1 Área de semillas
3.2 Área de crecimiento
3.3 Área de materiales
3.4 Área de sombra
3.5 Área de calles internas
3.6 Área de sistema de riego
5. Receso
6. Desarrollo del cuarto tema:
4. Instalación del vivero
4.1 Tamaño
4.2 Forma
4.3 Nivelación
4.4 Cerca
4.5
5.
98
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Agenda
Día 3
1. Bienvenida
2. Presentación
3. Introducción de temas a socializar
4. Desarrollo del quinto tema:
5. Recolección de semillas
5.1 Recolección
5.2 Tratamiento
5.3 Almacenamiento
5.4 Selección y Procesado
5.5 Lavado y Almacenamiento.
5 Receso
6 Desarrollo del sexto tema:
6. Preparación de la semilla
6.1 Tratamiento
6.2 Remojo
6.3 Lijado
7.
99
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Agenda
Día 4
1. Bienvenida
2. Presentación
3. Introducción de temas a socializar
4. Desarrollo del séptimo tema:
7. Preparación de la mezcla
7.1 Preparación de la mezcla para semilleros y envases
7.2 Formas de desinfectar (por medio de agua e pesticidas)
7.3 Almacenamiento.
5. Receso
6. Desarrollo del octavo tema:
8 Fabricación de semilleros y Métodos de siembra
8.1 Cajas germinadoras
8.2 Tablones semilleros
8.3 Siembra al voleo, por hileras y de golpe o postura.
100
7. Desarrollo del noveno tema:
9. Selección y llenado de bolsas
9.1 Selección de la bolsa
9.2 Llenado de bolsa
9.3 Ordenamiento de las bolsas
101
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Agenda
Día 5
1. Bienvenida
2. Presentación
3. Introducción de temas a socializar
4. Desarrollo del décimo tema:
10. Trasplante de semillero a bolsa
10.1 Pasos para el trasplante
10.2 Riego de vivero
5. Receso
6. Desarrollo del onceavo tema:
11. Selección y clasificación de plántulas para plantación final
11. 1 Factores
11.2 Altura del tallo
11.3 Forma del tallo
11.4 Color del follaje
11.5 Plantación final
102
103
104
105
106
107
Técnicos haciendo las observaciones al documento
que contiene la guía de implementación de vivero.
SOCIALIZACIÓN DE LA GUÍA IMPLEMENTACIÓN DE VIVERO
COMUNITARIO EN EL CASERÍO EL OREGANAL, TECULUTÁN, ZACAPA.
Estuvieron presentes los delegados del MARN, MAGA y
Municipalidad de Teculután, Zacapa.
.
108
Vecinos que participaron en la capacitación
CAPACITACIÓN SOBRE LA GUÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DE VIVERO COMUNITARIO CON ESPECIES DE ÁRBOLES FRUTALES,
CASERÍO EL OREGANAL, TECULUTÁN, ZACAPA.
109
Capacitación sobre el contenido de la guía
Capacitación sobre el contenido de la guía
110
Entrega del documento que contiene la guía a la
Municipalidad de Teculután, Zacapa.
Entrega del documento que contiene la guía a la
comunidad
111
Germinación de especie frutal Vecinos llenando bolsas con sustrato
Llenado de bolsas con sustrato Preparación del sustrato
PRÁCTICA DE LA GUÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE VIVERO
COMUNITARIO CON ESPECIES DE ÁRBOLES FRUTALES, CASERÍO EL
OREGANAL, TECULUTÁN, ZACAPA.
112
Plantación final de especie marañón Plantación final de especie papayo.
Vecino en la práctica de la siembra Germinación de especie frutal
113
Identificación de mesones por fecha
de siembra y cantidad de plantas.
Reunión con representantes de COCODES Vecinos de las comunidades
y delegado del MARN en el lugar de crea- participan en el llenado de
ción del vivero de la planta Campeche bolsas para la siembra
Inicio del proceso de germinación de la
planta Campeche.
PROCESO DE REFORESTACIÓN CON LA PLANTA CAMPECHE
114
Epesistas junto a estudiantes del INMEBT
que apoyaron el proyecto de reforestación
de la especie Campeche.
Traslado de las plantas a las
comunidades donde se reforestará.
Proceso de germinación concluido y la
Planta está lista para su traslado final
Traslado de las plantas a los lugares de
reforestación
115
Socialización del proyecto de Reforestación.
Presentes Delegados del MARN, MAGA, Centro de
Salud, Comunidades y de la Municipalidad de
Teculután.
116
CAPÍTULO IV
PROCESO DE EVALUACIÓN
4.1 Evaluación del Diagnóstico
Para efectuar este proceso se utilizó como instrumento de evaluación una lista de
cotejo, con el propósito de evaluar por medio de las actividades descritas por el
epesista en el cronograma del plan del diagnóstico institucional. Como resultado
de dicha evaluación se concluye que los objetivos propuestos en esta etapa
fueron alcanzados, debido a que se conoció la situación actual y las condiciones
de funcionamiento tanto de la Municipalidad de Teculután, Zacapa, como de la
Caserío El Oreganal, Teculután, Zacapa. Así también se obtuvo y se analizó la
información de ambos entes y se conoció su respectiva estructura
organizacional. La evaluación estuvo a cargo del Director de la Dirección
Municipal de Planificación de la Municipalidad de Teculután y del Presidente del
Concejo Comunitario de Desarrollo del Caserío El Oreganal, Teculután, Zacapa.
4.2 Evaluación del Perfil
El instrumento para evaluar esta etapa fue un cuestionario de respuesta cerrada.
A la par de ello, también se consideró como elemento esencial, el cuadro de
análisis de viabilidad y factibilidad, ya que sus resultados permitieron estructurar,
en el perfil, el nombre del proyecto y la determinación del problema; la
descripción y justificación del proyecto, con lo cual la unidad ejecutora pudo
establecer los objetivos y las metas, así como los beneficiarios. Se estructuró el
presupuesto con sus respectivas fuentes de financiamiento y se estableció un
cronograma para poder alcanzar los objetivos establecidos. La evaluación estuvo
a cargo del Director de la Dirección Municipal de Planificación de la
Municipalidad de Teculután, Zacapa.
117
4.3 Evaluación de la Ejecución
La evaluación de esta etapa se utilizó una lista de cotejo con el propósito de
verificar el cumplimiento de cada una de las actividades descritas en el
cronograma y realizadas en el proceso de ejecución del proyecto; lo cual
comprende desde la elaboración de la guía para la implementación de viveros
con especies de árboles frutales, su socialización, la capacitación a los líderes
comunitarios, hasta la reforestación de las áreas delimitadas dentro de la
comunidad beneficiada. Se constató que el proceso de ejecución respondió a los
objetivos específicos plasmados en el perfil, de lo cual se obtuvo el producto y
los logros, como resultado de la aplicación de los pasos estructurados en la guía
elaborada. La evaluación estuvo a cargo del Director de la Oficina Municipal de
Planificación de la Municipalidad de Teculután y del Presidente del Consejo
Comunitario de Desarrollo del Caserío El Oreganal, Teculután, Zacapa.
4.4 Evaluación Final
Este proceso requirió de la aplicación de una lista de cotejo, con la cual se pudo
evaluar que el proyecto ejecutado empezó a dar como resultado la disminución
de las áreas deforestadas, las cuales son ocasionadas por la tala inmoderada de
árboles por cultivos agrícolas y uso energético; enfocando sus actividades en el
mantenimiento del vivero comunitario, lo cual proporciona beneficios a cada
familia y a la comunidad en general, debido a que llegado el momento del
trasplante iniciará su función ambiental, todo ello conlleva al logro del objetivo
planteado y consecuentemente se obtiene una función social y educativa que
contribuye a la formación de la conciencia en cuanto a conservar y proteger
áreas con vocación forestal. La evaluación estuvo a cargo del Director de la
Oficina Municipal de Planificación de la Municipalidad de Teculután y del
Presidente del Consejo Comunitario de Desarrollo del Caserío El Oreganal,
Teculután, Zacapa.
118
CONCLUSIONES
1. Se disminuyó las áreas deforestadas por la tala inmoderada de árboles por
cultivos agrícolas y uso energético en El Caserío El Oreganal del municipio de
Teculután, departamento de Zacapa con la Implementación y posterior
plantación de un Vivero con Especies de Árboles frutales.
2. Se elaboró una guía para la Implementación de un Vivero Comunitario con
Especies de Árboles Frutales, con el propósito de que los habitantes de la
comunidad conocieran el proceso de ejecución del proyecto, así como los
cuidados que se requieren para la obtención de una buena planta.
3. Se socializó la guía para la Implementación de un Vivero Comunitario con
Especies de Árboles Frutales, con la participación de técnicos del Ministerio
de Medio Ambiente, de, Ministerio de Agricultura y delegados de la
Municipalidad de Teculután, para su aplicación durante el proceso de
desarrollo del proyecto.
4. Se desarrollaron capacitaciones a los vecinos de de El Caserío El Oreganal
sobre la implementación y el manejo de viveros con especies de árboles
frutales, con la participación de Técnicos Agrícolas.
5. Se reforestó con plantas de árboles frutales determinadas áreas afectadas por
la tala inmoderada de árboles por cultivos agrícolas y uso energético.
119
RECOMENDACIONES
1. Se recomienda a las autoridades locales y habitantes de la comunidad, darle
seguimiento al vivero para su sostenibilidad, sustituyendo las especies
trasplantadas y proporcionarle el mantenimiento que requiere se convierta en
un elemento de soporte ambiental y una alternativa de recursos para la
comunidad.
2. Se recomienda a las autoridades locales que los conocimientos contenidos
en la guía para la Implementación de un Vivero Comunitario con Especies de
Árboles Frutales sean dados a conocer a los habitantes de la comunidad con
enfoque a las nuevas generaciones.
3. Es fundamental que las personas participantes en el proceso de socialización
de la guía, compartan con el resto de la comunidad, las experiencias
adquiridas durante el desarrollo de la creación del vivero.
4. Se recomienda a las autoridades continuar con el desarrollo de eventos de
capacitación sobre la implementación y el manejo de viveros con especies de
árboles frutales, gestionando los mismos ante las instituciones del ramo.
5. Es de suma urgencia que tanto las autoridades como habitantes de la
comunidad le proporcione el mantenimiento necesario a las áreas que se
reforestaron, para aprovechar sus frutos, obtener beneficios para todos y
mejorar las condiciones ambientales.
120
BIBLIOGRAFÍA
1. Constitución Política de la República de Guatemala. Secretaría de
Coordinación Ejecutiva de la Presidencia. Quinta Edición. Guatemala, noviembre 2008.
2. Informe General “Diagnóstico Socioeconómico, Potencialidades Productivas y Propuestas de Inversión”, Municipio de Teculután, departamento de Zacapa Volumen 1. Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Ciencias Económicas. 2008.
3. “Manual de Organización, Funciones y Descripción de Puestos”. Oficina
de Servicios Públicos Municipales, Municipalidad de Teculután. 2007.
4. “Plan de Desarrollo Municipal 2011-2025”. Concejo Departamental de Desarrollo. 2010. E-GRAFIA
5. www.inforpressca.com/teculutan/organigrama.php
6. www.muniteculután.gob.gt/monografía/monografía.pdf
121
122
123
SECTOR I
COMUNIDAD
COMUNIDAD EL OREGANAL, TECULUTÁN, ZACAPA.
1. ÁREA GEOGRÁFICA
1.1. Localización:
El caserío EL Oreganal, Teculután, Zacapa se localiza a cuatro kilómetros de la
cabecera municipal de Teculután, Zacapa, en la parte norte del municipio y en la
parte baja de la Sierra de las Minas. Su ingreso es por la ruta CA-9, en el
kilómetro 121. Colinda al norte con la Sierra de las Minas, al Sur con el caserío
Lomas de San Antonio, al Este con el caserío Las Minas y al Oeste con la
comunidad Nueva Esperanza.
1.2 Extensión Territorial:
El caserío El Oreganal posee una extensión territorial de cinco kilómetros
cuadrados aproximadamente y cuenta con una población de dos mil novecientos
habitantes y se constituye en la segunda población del municipio de Teculután,
Zacapa.
1.3 Clima:
El caserío El Oreganal está situado en la zona de vida identificada como Bosque
Pluvial Montano Subtropical con una precipitación promedio anual de 600 a 900
mm. El clima es cálido seco y la temperatura se sitúa aproximadamente entre los
16o y los 36o. En los meses de Marzo y Abril la temperatura asciende por encima
de los 38o. El viento tiene una orientación de nororiente a suroccidente con una
velocidad promedio mensual de 20 km/hr.
124
1.4 Suelo:
El suelo presenta características de poca profundidad, arcillosos y calizas.
Presenta pendientes escarpadas y los afloramientos de roca son numerosos.
Además, su relieve es escarpado, textura arcillosa, de color café grisáceo o café
oscuro, con fertilidad natural regular y alta, alto nivel de erosión. Se cultivan el
maíz, el frijol y el ayote.
1.5 Principales Accidente Geográficos:
En El Caserío El Oreganal existe un río llamado Río Teculután y dos tomas que
parten del mismo río, las cuales circundan la parte norte del caserío.
1.6 Recursos Naturales:
Su principal recurso natural es el Río Teculután, el cual es alimentado por los ríos
Negro y Blanco. Este recurso hídrico poco a poco ha ido disminuyendo su caudal,
ya que del mismo se extrae el agua para irrigar los cultivos, pastos forrajeros del
valle y para el consumo humano. Se observa biodiversidad de especies como
especies de árboles frutales, animales y plantas silvestres.
2. ÁREA HISTÓRICA
El Caserío El Oreganal se fundó en el año de 1961. Era un lugar montañoso en el
cual habitaron tres familias y sus casas estaban ubicadas dentro de los
matorrales. El nombre del caserío obedece a que en ese lugar existía gran
plantación de la variedad llamada orégano.
2.1 Primeros Pobladores:
Los primeros habitantes del caserío El Oreganal fueron: Manuel Marroquín, Josefa
Larios, Trinidad Pérez y Matilde Larios.
125
2.2 Sucesos Históricos Importantes:
El caserío desapareció literalmente en el año de 1966, ya que sus pocos
habitantes tuvieron que abandonarla porque sus viviendas fueron incendiadas
como causas del conflicto armado interno que se vivió en el país. Posteriormente
en el año de 1968, el caserío fue poblado por segunda vez, siendo sus habitantes:
Esteban Hernández, Esteban García, Carmen Jiménez y Alfredo Jiménez.
Actualmente su población alcanza un número de dos mil ochocientos habitantes.
Otro suceso importante fue el ocurrido en el mes de noviembre del año 1998. La
tormenta tropical Mitch provocó que el Río Teculután se desbordara y los sistemas
de agua colapsaran, dentro de los cuales se encontraba el que abastece al
caserío El Oreganal.
2.3 Personalidades Presentes y Pasadas:
Dentro de las personalidades presentes se encuentra don Carlos Pérez, primer
Presidente de la Asociación ADICOMTEC, la que desarrolla un proyecto de gran
impacto como lo es el Pago Equitativo por Servicios Hidrológicos, con el cual se
ha disminuido en gran porcentaje la quema de la montaña en la época de verano.
2.4 Lugares de Orgullo Local:
Se encuentran El Río Teculután, la Sierra de Las Minas y las Presas Nuila y
Castañeda.
3. ÁREA POLÍTICA
3.1 Gobierno Local:
Está constituido por el Consejo Comunitario de Desarrollo –COCODE-. Su base
legal se encuentra en la Ley de Consejos de Desarrollo Urbano y Rural, Decreto
número 11-2002 del Congreso de la República de Guatemala.
126
3.2 Organización Administrativa:
La ley de Consejos de Desarrollo Urbano y Rural establece una estructura de
organización básica, asignando funciones generales, por lo cual establece los
siguientes órganos: Asamblea Comunitaria y Órgano de Coordinación.
3.3. Organizaciones Políticas:
No existen.
3.4 Organizaciones Civiles apolíticas:
Funciona una Organización de Mujeres que trabaja en desarrollo de proyectos
productivos.
4. ÁREA SOCIAL
4.1 Ocupación De Los Habitantes:
La mayor parte de los habitantes se dedican al cultivo agrícola, otros laboran en
fábricas e Instituciones del Estado y Privadas.
4.2 Producción, Distribución de Productos:
La actividad agropecuaria es la más importante, especialmente para el consumo
interno. Se cuenta con una producción frijol, maíz, crianza de aves de corral y
cerdos.
4.3 Agencias Educacionales: Escuelas, Colegios, Otras:
Existen dos Establecimientos Educativos: uno donde funciona el Nivel Pre-
Primario y otro para el Nivel Primario. Además en este último funciona una
TELESECUNDARIA, que atiende aproximadamente a 25 estudiantes.
127
4.4. Agencias Sociales De Salud y Otros:
En la comunidad no existe ningún tipo de servicio de salud y debido a ello sus
habitantes deben trasladarle a la Cabecera Municipal para ser atendidos, para ello
recorren una distancia de 5 kilómetros.
4.5 Viviendas (Tipos):
Predominan las viviendas de bajareque, con techo de lámina de zinc y de palma,
piso de cemento. En menor cantidad de block y concreto armando.
4.6 Centros de Recreación:
No existen en la comunidad.
4.7 Transporte:
Existe un bus que presta el servicio de transporte colectivo cuatro veces al día.
Además se conducen en el transporte denominado moto-taxi y una parte de la
población se transporta por medio de motos y bicicletas.
4.8 Comunicaciones:
El acceso principal es de cemento y de terracería. Las calles internas son de
terracería. Las mayoría de las familias utiliza el servicio de telefonía móvil.
4.9 Grupos Religiosos:
Se identifican varios grupos religiosos, sin embargo el predominante es el
Cristiano Evangélico.
4.10 Clubes o Asociaciones Sociales:
No existen en la comunidad.
4.11 Composición Étnica:
128
La población predominante es la Ladina.
5. Lista de Carencias
5.1 No se cuenta con un Puesto de Salud.
5.2 No se cuenta con Promotores de Salud.
5.3 Se carece de un Salón Comunal.
5.4 Se carece de una Planta de Tratamiento de Sólidos.
5.5 No hay servicio de drenaje.
5.6 No se cuenta con una Planta de Tratamiento de Agua.
5.7 No existen establecimientos que atiendan el Nivel Diversificado.
5.8 Deficiente servicio de Tren de Aseo.
5.9 No hay pavimento en las vías internas.
5.10 No se cuenta con cunetas y tragantes para la conducción de aguas
pluviales.
5.11 Tala inmoderada de árboles.
5.12 No existen áreas reforestadas.
5.13 No hay vertedero para basura.
5.14 Se necesitan instituciones que desarrollen proyectos forestales en áreas de
recarga hídrica
Cuadro de Análisis de Problemas
PRINCIPALES
PROBLEMAS DEL
SECTOR
FACTORES QUE
ORIGINAS LOS
PROBLEMAS
SOLUCIÓN QUE
REQUIERN LOS
PROBLEMAS
1. Deforestación
1.1 No se cuenta con áreas
reforestadas.
1.2 Se necesitan instituciones
que desarrollen proyectos
1.1.1 Implementar un
vivero en la comunidad
con especies de árboles
frutales.
1.2.1 Reforestar áreas en
la comunidad con árboles
129
forestales en áreas de
recarga hídrica.
frutales.
2. Contaminación
Ambiental.
2.1 No se cuenta con un
vertedero para basura.
2.2 Se carece de una planta
de tratamiento de desechos
sólidos.
2.1.1 Habilitar un
vertedero para basura.
2.2.1 Gestionar la
colocación de depósitos
para desechos sólidos
clasificados.
3. Deficiente cobertura
en Programas de
Salud.
3.1No se cuenta con Puesto
de Salud.
3.2 No se cuenta con
Promotores de Salud.
3.1.1Construir un Puesto
de Salud.
3.2.1 Gestionar cursos de
capacitación en temas de
salud para personas de
la comunidad.
4. Erosión del Suelo.
4.1 No se cuenta con cunetas
ni tragantes para aguas
pluviales.
4.1.1 Construir cunetas y
tragantes para aguas
pluviales.
5. Insalubridad
5.1 No hay servicio de
drenaje.
5.2 No se cuenta con una
planta para el tratamiento de
agua.
5.1.1Construir un
Sistema de Alcantarillado
Sanitario.
5.2.1 Construir una
planta para El tratamiento
de agua.
130
131
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES, SECCIÓN ZACAPA CURSO ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
DIAGNÓSTICO
I SECTOR: COMUNIDAD
1. ÁREA GEOGRÁFICA
1.1 Localización
Teculután, es un municipio de la zona oriental de Guatemala. Se localiza en
un lugar privilegiado del valle formado entre el Río Motagua y la Sierra de las
Minas, limita al norte con Panzos, Alta Verapaz; al este con Río Hondo y
Estanzuela, Zacapa; al sur con Huité, Zacapa y al oeste con Usumatlán,
Zacapa y San Cristóbal Acasaguastlán y San Agustín Acasaguastlán, en El
Progreso.
(4-70)
Republica de
Guatemala
Municipio de Teculután
N
Departamento de
Zacapa
132
1.2 Extensión Territorial
El municipio de Teculután tiene una extensión territorial de 273 kilómetros
cuadrados y está a una distancia de 121 kilómetros de la ciudad capital y a 28
kilómetros de la cabecera departamental de Zacapa. Está bañado por el río
Teculután, el cual debe su nombre a que los primeros habitantes que fincaron
dicho paraje dieron por llamar al río “Tecolotal” , porque en los bosques que
existían a lo largo de sus márgenes, habitaron muchos tecolotes.
1.3 Clima, suelo, principales accidentes
El clima es cálido, promediando su temperatura anual en 27 grados
centígrados, la máxima es de 34 grados centígrados y la mínima de 21 grados
centígrados. Sus meses más cálidos con Marzo y Abril. Las características de
su suelo son arenosas y arcillosas.
En la parte norte del municipio se encuentra la Sierra de las Minas, la superficie
del terreno es quebrada (60%) hasta el valle del Motagua donde el terreno
empieza a ser relativamente plano, cuenta con varios cerros. La cabecera
municipal presenta un terreno más plano y permite la realización de actividades
agropecuarias, asentamiento de poblaciones y construcción de infraestructura y
servicios. Teculután cuenta con tres aldeas, catorce caseríos y dos colonias
(rurales). Lo que respecta a la cabecera municipal cuenta con siete barrios y
cuatro colonias.
1.4 Recursos Naturales
El municipio de Teculután cuenta con dos cuentas importantes, siendo las
siguientes:
Cuenca del Río Teculután: Se encuentra ubicada en la Sierra de Las Minas y
de ella dependen 11 sistemas de agua potable así como también se extraen
22 tomas de riego para todo el municipio.
133
Cuenca del Río Motagua: Se encuentra en la parte sur del municipio y de ella
se extrae para riego así como también para dar agua al ganado. No es apta
para el consumo humano.
Además se pueden observar montes espinosos y abundan distintas especies
frutales.
2. ÁREA HISTÓRICA
El nombre del municipio de Teculután, se origina de voces nahoas que quiere
decir: “lugar de Tecolotes”; esta ave de actitud señorial y pensadora, ha sido
consagrada como símbolo del municipio.
Según datos históricos de la época colonial, “El Paraje”, como lo llamaban sus
antepasados fundadores, deseaban separarse del municipio de Usumatlán
porque ya formaban un buen número de habitantes suficientes para organizarse
en pueblo.
Un grupo de habitantes enviaron al General Don Justo Rufino Barrios, un
memorial en el cual expresaban sus deseos de separarse de Usumatlán quien
acordó acceder a aquella solicitud el día dos de abril de mil ochocientos setenta y
cinco, procediéndose a elegir una municipalidad que ejerciera sus funciones con
independencia de Usumatlán.
La parte occidental del paraje fue patrimonio de una numerosa familia de apellido
Paz, compuesta por varios hermanos entre los que figura don José María Paz,
primer Alcalde del municipio. Esta familia Paz se multiplicó, relacionándose con
otras familias fundadoras del municipio: Chacón, Aragón y Cordón y con otras
que llegaron de diferentes lugares de la región de apellidos Castañeda, Vargas,
Franco, Rosal.
134
2.1 Primeros Habitantes
En el libro Teculután Histórico escrito por el licenciado José Clodoveo Torres
Moss, se hace mención de los primeros habitantes, contándose entre ellos:
José Inocente Cordón
Pedro González
Salvador Paz
José María Paz (Primer Alcalde)
Anselmo Cordón
Eligio Ayala
Juan Bautista Franco (Con su nombre fue bautizada la Escuela Oficial Urbana
de Teculután)
2.2 Sucesos Históricos
El gran suceso histórico tiene lugar el 2 de abril de 1,875, fecha en la cual el Jefe
Político de la República de Guatemala firma el acuerdo en el cual se eleva a
Teculután a la categoría de municipio, separándose del municipio de Usumatlán.
ÁREA POLÍTICA
3.1 Gobierno local
El Gobierno del municipio de Teculután corresponde al Concejo Municipal, el
cual es presidido por el Alcalde Municipal y su función se fundamenta en los
valores, la cultura y necesidades planteadas por los vecinos por medio de los
Consejos Comunitarios de Desarrollo y su atención es conforme a la
disponibilidad de recursos.
135
3.2 Organización administrativa
El Código Municipal establece una estructura de organización básica, asignando
atribuciones y competencias generales para los funcionarios municipales; por lo
cual cuenta con las siguientes dependencias y órganos: Concejo Municipal,
Comisiones, Alcaldía Municipal, Alcaldías Auxiliares, Policía Municipal,
Secretaría, Tesorería, Auditoría Interna, Registro Civil, Juzgado de Asuntos
Municipales, Oficina de la Mujer y Oficina Municipal de Planificación.
(5-s/n)
3.3 Organizaciones Políticas
Se integra por los partidos políticos más populares:
Unidad Nacional de la Esperanza (UNE) actualmente en el poder
136
Gran Alianza Nacional, (GANA)
Partido Patriota (PP)
3.4 Organizaciones Civiles Apolíticas
Funcionan las siguientes organizaciones:
COCODES
Organización de Mujeres
ONG*S
Asociaciones Deportivas, Sociales y Culturales
Comités de Barrios y Colonias
4 . ÁREA SOCIAL
4.1 Ocupación de sus habitantes
Antes de los años 70, la zona de Teculután era eminentemente agrícola con
cultivos de caña de azúcar, maíz y tomate. Posteriormente llegaron nuevos
cultivos como el melón, pepino, sandía, chile dulce y productos de exportación
como la okra y tabaco. Con el paso de los años, la industria se hizo presente,
pasando ésta a primer plano, dejando en segundo lugar a la agricultura y
convirtiéndose en una zona agroindustrial.
Sus habitantes se ocupan principalmente en el área industrial pues el municipio
cuenta con 22 industrias y empresas grandes, así como del Sector Agrícola y
pecuario.
La actividad industrial del municipio de Teculután cobra importancia si se toma
en cuenta el número de Industrias y Empresas asentadas en el municipio y el
volumen de producción a nivel nacional como parte del Producto Interno Bruto.
Contándose entre ellas a: Cervecería Gallo, Cervecería Río, Industrias del
Atlántico, VITATRAC, Distribuidora de Cemento, Ventas de Agro insumos, Pollo
Campeo, Despensa Familiar, etc. Esta infraestructura está acompañada y
137
fortalecida por la actividad bancaria, de transportes y servicios de hotelería
principalmente.
4.2 Agencias Educacionales: Escuelas, Colegios, otras
El municipio de Teculután cuenta con una Escuela Oficial Urbana atendiendo con
doble jornada y dos Institutos Nacionales de Educación Básica, nueve Escuelas
Oficiales Rurales, cinco Colegios Privados, dos Institutos Privados por Madurez
en jornada nocturna, un Jardín Infantil privado, de atención para niños de
atención pre-escolar, una Escuela de Enfermería y un Instituto Nacional del Nivel
Diversificado.
4.3 Agencias Sociales, de Salud, Clubes o Asociaciones.
Existen varias asociaciones de beneficio social tales como la Asociación de
Damas Teculutecas quienes administran una Guardería Infantil, La Congregación
de Hermanas Terciarias Capuchinas, quienes tienen a su cargo un Centro
Nutricional, la Pastoral Social de Caridad de la Iglesia Católica que administra un
Hogar de Ancianos y la Asociación Compañeros de las América que ofrecen el
servicio de una Biblioteca y organiza un Certamen Literario con cobertura a nivel
nacional. Cuenta con tres Puestos de Salud en el área rural y un Centro de
Salud en el área urbana. También con una Institución de Bomberos Voluntarios.
4.4 Viviendas (Tipos)
En este municipio las viviendas son de diversos tipos, pero debemos mencionar
que en su mayoría son de consistencia formal, aunque existen viviendas de tipo
convencional o provisional. Actualmente se están construyendo muchas
viviendas por parte de instituciones como FOGUAVI y HABITAT en coordinación
con la municipalidad, con lo cual s mejor la calidad de vida de los habitantes.
138
4.5 Transporte, comunicaciones y otros servicios
En el área de Transporte, cuenta con 36 buses, 8 taxis y 11 moto taxis. Energía
eléctrica DEORSA (cobertura del 85%), TELGUA (cobertura del 60% urbano),
Teléfonos Móviles PCS, COMCEL, Movi Star y Telefónica. Western Union.
Teculután, cuenta con agencias de los principales bancos, tales como: Banco
Industrial, Banco G & T Continental, Banrural, Banco de los Trabajadores, Banco
Reformador, Banco Agrícola Mercantil y Cooperativa COOTECU, R. L., centros
comerciales, abarroterías, farmacias, venta de teléfonos móviles, servicio de
Internet y otros. Cuatro operadores de Cable e Internet, Correos, Cargo Expreso
y King Express, cinco hoteles, almacenes de ropa, calzado, restaurantes, venta
de agroinsumos y concentrado animal. Pulperías, panaderías, herrerías, molinos
de nixtamal, farmacias, comedores, gasolineras y ocho centros comerciales.
4.6 Composición étnica
El noventa y cinco por ciento de la población teculuteca es ladina o no indígena,
pero es preciso mencionar que existen habitantes de diferentes étnias que han
llegado al municipio y ha hecho de éste, su hogar, en su mayoría por comercio.
4.7 Centros de Recreación
Cuenta con el Balneario Barranco Colorado, la Presa Castañeda, Posa de Las
Minas. Instalaciones deportivas de fut-bol y baloncesto, ésta última techada. El
parque central y algunos ubicados en los diferentes caseríos y aldeas.
139
6. PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR
PRINCIPALES
PROBLEMAS DEL
SECTOR
FACTORES QUE
ORIGINAN LOS
PROBLEMAS
SOLUCIÓN QUE
REQUIEREN LOS
PROBLEMAS
Insalubridad
Deforestación
Congestionamiento
vial.
No se cuenta con
suficientes vehículos
para la recolección de
basura.
No se cuenta con un
control de la calidad del
agua potable.
Insuficiente red de
drenajes.
Carencia de áreas
reforestadas.
No hay proyectos para la
recuperación del área
boscosa en las Sierra de
las Minas.
Falta de un edificio para
el funcionamiento del
mercado.
Gestionar la compra de más
vehículos.
Crear una dependencia
responsable de la
administración del agua.
Ampliar la cobertura de la
red de drenajes.
Construir letrinas de pozo
seco.
Reforestar áreas
determinadas de la
comunidad.
Crear viveros con plantas
frutales.
Construcción de un
mercado
140
II SECTOR: DE LA INSTITUCIÓN
1. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA
La Municipalidad de Teculután, se encuentra localizada en la Región Oriental,
específicamente en el municipio de Teculután, departamento de Zacapa.
1.1 Ubicación
Se encuentra ubicada en la séptima (7ta) Avenida, cuatro guión doce (4-12),
Barrio el Centro, Zona 1, municipio de Teculután, departamento de Zacapa.
1.2 Vías de acceso
Su ingreso principal puede realizarse por la Avenida Lázaro Chacón y por dos
vías alternas que parten de la carretera al atlántico. Sus calles de ingreso y
egreso está adoquinadas y pavimentadas, pudiéndose conducir por vehículos
automotores y por la vía peatonal.
2. LOCALIZACIÓN ADMINISTRATIVA
La Municipalidad de Teculután, desarrolla su función administrativa en el edificio
ubicado la séptima (7ta.) Avenida, cuatro guión doce (4-12), Barrio el Centro, Zona
uno (1) municipio de Teculután, departamento de Zacapa.
2.1 Tipo de Institución
La Municipalidad de Teculután es una institución autónoma que ejecuta proyectos
de desarrollo en el área urbana y rural, que promueve el desarrollo social,
productivo y económico por medio de cuatro áreas de trabajo: Social, Productiva,
Infraestructura y Capacitación. Su funcionamiento es a través del gobierno
municipal que funciona como un órgano colegiado, donde el Consejo Municipal
integrado por el Alcalde, Síndicos y Concejales toman las decisiones
trascendentales en beneficio del municipio. Para el desarrollo de su gestión, la
141
municipalidad de Teculután cuenta con la Dirección Municipal de Planificación
(DMP), la Oficina Municipal de la Mujer (OMM), la Oficina Ambiental y la distintas
unidades de trabajo como: Gerencia, Secretaría, Tesorería, IUSI y Registro Civil,
entre otras; quienes trabajan en forma conjunta para el logro de mejores
resultados en la prestación del servicio público municipal.
2.2 Región o Área
La Municipalidad de Teculután se ubica en la parte central de la Cabecera
Municipal de municipio Teculután, departamento de Zacapa; colinda al Norte con
el edificio que ocupa el mercado municipal, al Sur con la Iglesia Católica, al Este
con la Delegación del Tribunal Supremo Electoral y al Oeste con el parque central.
3. HISTORIA DE LA INSTITUCIÓN
3.1 Origen
Un buen número de habitantes de Teculután luego de la separación de
Usumatlán procedieron a elegir una municipalidad que ejerciera sus funciones
como independencia de Usumatlán. El primer edificio municipal funcionó en la
casa propiedad de don Enrique Chacón y posteriormente se trasladó a un
costado de la iglesia donde actualmente se encuentra.
3.2 Fundadores y Organizadores
Los organizadores de la primera corporación municipal fueron: José María Paz,
Juan Bta. Franco, Ladislao Rosales, Indalecio Paz, Policarpo Cordón, Candelario
Cordón, Vicente Rosales, entre otros.
3.3 Sucesos o Épocas Especiales
El primer acontecimiento fue la elevación del paraje Teculután a la categoría de
municipio, hecho ocurrido el 2 de abril del año 1875, a partir de lo cual la
Municipalidad inició como ente rector del territorio que ocupa. Posterior a este
acontecimiento fue construido el edificio dentro del cual funcionaría las oficinas
142
administrativas, compartiendo las mismas con instituciones estatales como lo es
la Policía Nacional y la Supervisión Educativa.
A finales del año 1975, durante el gobierno municipal que presidía el bachiller
Marcial Antonio Castañeda Mayorga, se remodela la infraestructura de la
Municipalidad, agregándose 4 locales para el funcionamiento de las oficinas del
Despacho Municipal, Secretaría, Atención al Púbico y Tesorería. Posteriormente
en el año 2006 se realizó otra remodelación en el área que ocupa la Oficina
Municipal de Planificación, la cual fue ampliada, trasladándose el departamento
del IUSI (Impuesto Único Sobre Inmuebles) al departamento de Tesorería.
Otro de los sucesos de gran trascendencia fue la conmemoración del Centenario
del Municipio y paralelo a ello el funcionamiento la Municipalidad como ente
administrador de sus bienes.
4. EDIFICIO
El edificio donde funciona la Municipalidad de Teculután está constituido con un
diseño moderno de un nivel, ocupándose todos los locales disponibles. Su
estructura es de block, vidrio, lámina y terraza. El piso lo conforman de estructura
de cemento, cerámico y de mármol.
4.1 Área
Tiene un área construida de 408.17 metros cuadrados y un área verde de 222.07
metros cuadrados.
4.2. Estado de Conservación
En términos generales el estado de conservación en su estructura es bueno,
debido a que el edificio es relativamente nuevo. Presentando el inconveniente
en el muro perimetral que no posee la altura necesaria para resguardar el
edificio, lo cual es riesgo permanente en la seguridad del mismo.
143
4.3 Locales Disponibles
Cuenta con 6 oficinas cada una con sus servicios sanitarios dividido
internamente en secciones en donde funcionan los diferentes departamentos de
la Institución. Anexo al edificio municipal funcionan 3 oficinas que corresponden a
la Policía Municipal de Tránsito, La Oficina de la Mujer y la Oficina de Servicios
Municipales, contando también con su respectivo servicio sanitario. Cuenta
además con dos bodegas que son utilizadas para el resguardo de materiales y
un salón de usos múltiples.
4.4 Condiciones y Uso
La Municipalidad de Teculután funciona en edificio propio, únicamente una de las
bodegas funciona por medio de contrato de arrendamiento, el que es suscrito
entre el propietario y el Alcalde Municipal.
5. AMBIENTE Y EQUIPAMIENTO
El desarrollo de los procesos administrativos se efectúa en los diferentes
departamentos que funcionan dentro y fuera de la institución.
5.1 Mobiliario, Equipo y Materiales
Cada oficina cuenta con escritorio, silla, archivo, equipo de cómputo y con
proveeduría con existencia de útiles para oficina, como hojas en blanco y
membretadas, ambas tamaño oficio y carta, lapiceros, folders, fástener, clips,
separadores, marcadores, cd*s, tinta para impresoras, sobres, etc. El salón de
usos múltiples cuenta con energía eléctrica, servicios sanitarios y agua. Las
bodegas cuentan con energía eléctrica, servicios sanitarios y los materiales que
son utilizados para la ejecución de proyectos. Cabe agregar también que posee
03 vehículos, que son utilizados por el transporte de materiales, de personal de
campo, así como para cualquier otra actividad vinculada con los servicios que
presta. Además 1 motocicleta.
144
5.2 Oficinas
Las oficinas de la Municipalidad de Teculután se encuentran divididas en varios
ambientes que se identifican así:
Despacho Municipal
Secretaría Municipal
Atención al Público
Dirección Financiera
Tesorería Municipal
Dirección Municipal de Planificación.
Recursos Humanos.
Farmacia Municipal
En los locales anexos funcionan con su respectivo mobiliario y equipo, las
siguientes oficinas:
Oficina de la Mujer
Oficina de Servicios Municipales
5.3 Servicio Sanitario
Cada una de las oficinas cuenta con su respectivo servicio sanitario
5.4 Bodega
Cuenta con dos bodegas para uso exclusivo del resguardo de materiales de la
Municipalidad de Teculután
5.5 Comedor
No existe un ambiente destinado para tomar los alimentos.
145
6. PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR
PRINCIPALES
PROBLEMAS DEL
SECTOR
FACTORES QUE
ORIGINAN LOS
PROBLEMAS
SOLUCIÓN QUE
REQUIEREN LOS
PROBLEMAS
Infraestructura
inadecuada
Inseguridad del
edificio.
Hace falta más área
construida para el
funcionamiento de
oficinas.
Falta de un muro
perimetral más alto.
Construir más ambientes
administrativos.
Elevar el nivel del muro
existente.
III SECTOR. FINANZAS
1. FUENTES DE FINANCIAMIENTO
Los fondos que percibe la Municipalidad de Teculután se originan de dos fuentes:
Aporte Constitucional: Está constituido por rubros como: 10%, IVA-PAZ,
Impuesto sobre circulación de vehículos, Impuesto sobre el petróleo.
Fondos Propios: Son los que provienen del pago de impuestos como: tasas,
arbitrios, IUSI (Impuesto Único Sobre Inmuebles.
Dentro de los fondos propios también se contabilizan los créditos bancarios, los
fondos provenientes del Consejo Departamental de Desarrollo y los provenientes
del Fondo Nacional para la Paz –FONAPAZ-. Los últimos dos se manejan por
medio de convenios institucionales.
146
2. COSTOS
2.1 Salarios
Los salarios de los empleados se hacen en forma quincenal y mensual por medio
de depósito en cuenta, y se utilizan fondos provenientes de los ingresos propios.
Los costos aproximados para este rubro son de trescientos mil quetzales
mensuales (Q 300,000.00), de los cuales el 60% corresponde al personal que
labora en el campo y el 40% al que labora en el área administrativa.
2.2. Materiales y Suministros
Funciona un almacén general y cada dependencia solicita los materiales a utilizar
por medio de formularios creados para el efecto. Cada una de ellas tiene su
propio presupuesto y con base a ello se ejerce el control.
2.3 Reparaciones y Construcciones
Estas se realizan con base a los reportes que cada coordinador de área realiza.
Éstos se trasladan a la DMP (Dirección Municipal de Planificación) en donde se
hace la planificación y el presupuesto, luego se traslada a la Dirección Financiera
para la asignación de fondos y finalmente se solicita la aprobación del Alcalde
Municipal o del Consejo Municipal, atendiendo al valor de la reparación o
construcción.
2.4 Viáticos
Para el cumplimiento de cualquier diligencia requerida por el Consejo Municipal,
se contemplan la erogación de fondos para este rubro, atendiendo a la escala
siguiente:
Miembros del Consejo Municipal.
Funcionarios.
Empleados.
147
La asignación se realiza de acuerdo a la distancia del lugar y con porcentajes
establecidos para alimentación, transporte y hospedaje.
2.5 Publicidad y Propaganda
Con el propósito de dar a conocer las obras y los programas sociales, se contrató
en la radio local un espacio publicitario, así también en revistas se da a conocer la
memoria de labores.
2.6 Servicios Generales
El pago del servicio telefónico se cancela con fondos propios, provenientes del
pago de tasas y arbitrios municipales. En el caso de la energía eléctrica se
cancela con el remanente de alumbrado público, lo cual está estipulado en un
convenio suscrito con la Distribuidora de Energía de Oriente, DEORSA.
2.7 Apoyo a Instituciones Sociales
Se apoya en forma económica a instituciones de beneficio social, tales como la
LXXV Compañía de Bomberos Voluntarios, La Asociación de Damas Teculutecas,
Club Social y Deportivo Teculután y a las Iglesias de diferente denominación
religiosa que funcionan dentro del municipio.
3. CONTROL DE FINANZAS
Dentro de su estructura administrativa cuenta con un Departamento Financiero
que opera los valores provenientes de ingresos propios y del aporte constitucional,
así como de transferencias de fondos. Éstas últimas se realicen como producto
de algún crédito bancario. Su reporte se hace en forma mensual.
3.1 Estado de Cuentas
Posee una única cuenta bancaria denominada “Cuenta Única del Tesoro”, en la
cual se depositan todos los ingresos provenientes de las diferentes fuentes. La
apertura de nuevas de realiza únicamente se si ejecutan proyectos por la vía
148
administrativa, para lo cual cada proyecto tendrá su respectivas cuenta bancaria.
La conciliación se hace en forma mensual.
3.2 Auditoría Interna y Externa
Las auditorías se practican de dos formas:
3.2.1 Auditoría Interna: Funciona un departamento de Auditoría Interna, esto
es, en cumplimiento del artículo número 88 del Código Municipal. Su función es
velar por la correcta ejecución presupuestaria de la Municipalidad y desarrolla
actividades por medio de prácticas selectivas.
3.2.2 Auditoría Externa. Esta está cargo de la Contraloría General de
Cuentas, quien verifica aspectos contables y de procedimiento en la ejecución
de los diversos proyectos. Su periodicidad es en forma anual.
3.3 Manejos de Libros Contables
Todo el sistema contable se realiza por medio del programa SICOINGL (Sistema
de Contabilidad Integrada, Gobiernos Locales), de donde se parte para operar los
libros de Diario, Caja y Mayor y la misma base de datos se utiliza para la
elaboración de los Estados Financieros. Los ingresos y egresos se registran en la
Caja Fiscal y se reporta por la vía electrónica a la Contraloría General de Cuentas.
3.4 Otros Controles
Para el pago a proveedores se emiten cheques y su respaldo son las facturas.
Tienen la modalidad de ser “cheques voucher”, y están integrados al sistema, con
lo cual al momento de emitirse, su registro se realiza en forma inmediata.
149
4. PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR
PRINCIPALES
PROBLEMAS DEL
SECTOR
FACTORES QUE
ORIGINAN LOS
PROBLEMAS
SOLUCIÓN QUE
REQUIEREN LOS
PROBLEMAS
Alto índice de
morosidad de
contribuyentes.
Hace falta un sistema
efectivo de cobro.
Crear estrategias de
cobro.
SECTOR IV. RECURSOS HUMANOS
1. PERSONAL OPERATIVO
La Municipalidad de Teculután cuenta con 90 laborantes de campo, de los cuales
el 50% tiene de 10 a 12 años de antigüedad; el otro 50% tiene de 3 a 5 años de
antigüedad. El horario del personal operativo es de 7:00 a 16:00 horas de lunes
a viernes y de 7:00 a 11:00 horas el día sábado. El 100% del personal es
originario y vecino de Teculután.
2. PERSONAL ADMINISTRATIVO
La institución cuenta con 40 personas en el área administrativa de los cuales 8
tienen un promedio de 5 a 8 años de antigüedad y el resto del personal inició sus
labores con la actual administración. El horario de trabajo es de 8:00 a 17: horas
de lunes a viernes. El 100% del personal es originario y vecino de Teculután.
3. PERSONAL DE SERVICIO
La municipalidad de Teculután cuenta con 2 personas en el área de servicio, una
de ellas tiene 7 años de antigüedad y la otra persona tiene 3 años. El horario de
150
trabajo es de 7:00 a 16: 00 horas de lunes a viernes. El horario de trabajo es de
8:00 a 17: horas de lunes a viernes. El 100% del personal es originario y vecino
de Teculután.
4. USUARIOS
La afluencia de usuarios al edificio municipal es aproximadamente de la
siguiente manera:
4.1 Despacho Municipal
El alcalde Municipal atiende 40 personas los días lunes, miércoles y viernes con
previa cita por asuntos generales. Los visitantes son personas del municipio así
como de otras comunidades.
4.2 Oficina de Tesorería
A esta oficina acuden aproximadamente 30 personas diariamente para realizar
pagos diversos, entre los cuales están: agua, boleto de ornato, IUSI entre otros.
4.3 Dirección Municipal de Planificación
A esta dirección acuden las personas o entidades para solicitar información para
la ejecución de proyecto.
4.4 Farmacia Municipal
Se atiende a un promedio de 50 personas diariamente.
151
5. PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR
PRINCIPALES
PROBLEMAS DEL
SECTOR
FACTORES QUE
ORIGINAN LOS
PROBLEMAS
SOLUCIÓN QUE
REQUIEREN LOS
PROBLEMAS
Administración
deficiente.
Deficientes
relaciones
humanas.
Hace falta un estudio previo
sobre las necesidades de la
institución.
Falta de preparación
académica del personal.
Se carece de información
de las funciones de los
puestos de trabajo.
Mala atención a los
usuarios.
Inadecuados canales de
comunicación.
Falta de armonía entre el
personal.
Realizar una reingeniería
para asignar el personal
necesario para cada
puesto.
Crear un mecanismo
adecuado para el
reclutamiento del
personal.
Socializar el manual de
funciones para cada
puesto de trabajo.
Planificar talleres sobre
relaciones humanas
152
V SECTOR. OPERACIONES/ACCIONES
1. SERVICIOS
1.1 Sector que atiende
La Municipalidad de Teculután atiende a la Cabecera Municipal y a los diferentes
caseríos y aldeas que conforman el municipio, así a instituciones estatales como
FONAPAZ, Consejos Departamentales de Desarrollo y consecuentemente con
ellos a los Consejos Comunitarios de Desarrollo.
1.2 Áreas que cubre
Específicamente el área que técnica o de campo la cubre en un 90%, y el área
administrativa en un 10% a través de la unidad de planificación, cabe destacar
que los proyectos planificados y ejecutados no tienen una supervisión para lograr
la calidad de los mismos.
1.3 Actividades Principales
Dentro de las actividades principales que realiza la municipalidad es la de
supervisar las obras a través de los coordinadores por cada servicio ya sea de
bacheo de calles, reparación de tomas, mantenimiento de mercado,
mantenimiento o reparación de drenajes, mantenimiento de parques, entre otros.
La poca experiencia de los supervisores hace que las obras no se supervisen al
100%.
1.4 Tipos de servicio
La municipalidad de Teculután brinda servicios a la población con el propósito de
mejorar la calidad de vida, entre ellos:
Servicio de agua potable
Tren de aseo
Mantenimiento de parques
Mantenimiento de mercado
153
Mantenimiento de estadio
Mantenimiento de cementerio
Mantenimiento de drenajes
Mantenimiento de rastro
Bacheo de calles
Reparación de las tomas
Farmacia
Biblioteca.
1.5 Programas Especiales
Con el propósito de mejorar el nivel cultural y social del municipio de Teculután, la
municipalidad presta servicios educativos a través de maestros de los diferentes
niveles en las escuelas que no cuentan con suficientes maestros para el proceso
de los aprendizajes. Estos maestros son pagados exclusivamente con fondos de
la municipalidad.
2. HORARIO INSTITUCIONAL
Se lleva un horario rígido y en ocasiones flexible atendiendo al volumen de
trabajo. El mismo está establecido en el contrato laboral de cada laborante. El
horario de atención es de ocho horas con un intermedio de una hora para
almuerzo. De lunes a viernes de 8:00 a.m a 4:00 p.m y el día sábado de 7:00 a.m
a 11:00 p.m.
3. PROCEDIMIENTOS
Inicialmente se suscriben convenios con instituciones estatales, departamentales
y municipales, dentro de las cuales se pueden mencionar a FONAPAZ,
CODEDES y Municipales. Posteriormente se desarrollan los procesos de
publicación y adjudicación, cumpliendo con la legislación respectiva
154
4. EVALUACIÓN
La evaluación utilizada en los servicios prestados se hace a través de los
coordinadores de cada obra y son los mismos coordinadores que realizan los
informes de avances respectivos.
6. PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR
PRINCIPALES
PROBLEMAS DEL
SECTOR
FACTORES QUE ORIGINAN
LOS PROBLEMAS
SOLUCIÓN QUE
REQUIEREN LOS
PROBLEMAS
Deficiencia en los
servicios prestados.
Poca preparación del personal
de cada área.
Se necesita una supervisión
adecuada.
Contratar personal
capacitado.
SECTOR VI. ADMINISTRATIVO
1. PLANEAMIENTO
La planificación se realiza con base al tiempo de ejecución de los proyectos, en
relación al presupuesto municipal, el cual se elabora un año antes y es aprobado
por el Concejo Municipal. Dependiendo de la duración de los proyectos los planes
se elaboran a corto, mediano y largo plazo.
En momentos de desastres naturales se cuenta con planes de contingencia, los
cuales se ponen en marcha conjuntamente con la Coordinadora Nacional para la
reducción de Desastres (CONRED)
155
2. ORGANIZACIÓN
La Municipalidad de Teculután está organizada por, El Concejo Municipal de
Desarrollo (COMUDE) el cual está integrado por el Alcalde Municipal quien lo
coordina, por los síndicos y concejales que determina la Corporación Municipal,
los representantes de los Concejos Comunitarios de Desarrollo (COCODE), hasta
un número de veinte, designados por coordinadores de los mismos, los
representantes de las entidades públicas con presencia en la comunidad y los
representantes de entidades civiles locales que sean convocadas.
3. COORDINACIÓN
Para coordinar las actividades dentro de la institución se utilizan circulares. Para
comunicar asuntos internos se procede en forma verbal, escrita o se convoca a
reuniones de trabajo una vez por mes.
4. CONTROL
Dentro de los controles existentes en la institución se puede mencionar: reloj
marcador para el registro de asistencia, tarjetas de responsabilidad de mobiliario y
equipo, libro de actas, control de inventario, emisión de recibos por cobro de
servicios públicos, entre otros.
7. SUPERVISIÓN
La supervisión es ejercida por los jefes de cada departamento en coordinación
con el jefe de recursos humanos a través de la técnica de observación en forma
periódica.
156
5. PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR
VII SECTOR DE RELACIONES
1. INSTITUCIÓN – USUARIOS
Al visitar la institución se puede observar que la mayoría de los empleados
municipales muestran buenas relaciones humanas, sin embargo, en algunos
departamentos el trato a los usuarios y entre compañeros de trabajo no es el
adecuado.
2. INSTITUCIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES
La municipalidad se relaciona con los bancos del sistema, Instituto de
Fomento Municipal (INFOM), El Fondo Nacional para la Paz (FONAPAZ),
Ministerio del Medio Ambiente, Ministerio de Agricultura, Ganadería y
Alimentación, Organizaciones No Gubernamentales, entre otros. Se observa
que la relación entre instituciones es aceptable.
PRINCIPALES
PROBLEMAS DEL
SECTOR
FACTORES QUE
ORIGINAN LOS
PROBLEMAS
SOLUCIÓN QUE
REQUIEREN LOS
PROBLEMAS
Desorden
administrativo
Falta de capacidad
profesional por parte de
las personas que ejercen
la supervisión.
Contratar personal
capacitado.
157
3. INSTITUCIÓN CON LA COMUNIDAD
La institución promueve constantemente actividades de tipo social, deportivo o
cultural en ocasiones como la feria patronal del municipio, la celebración del
aniversario de la fundación del municipio, día de la madre y 15 de septiembre
entre otras.
5. PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR
PRINCIPALES
PROBLEMAS DEL
SECTOR
FACTORES QUE
ORIGINAN LOS
PROBLEMAS
SOLUCIÓN QUE
REQUIEREN LOS
PROBLEMAS
Deficientes
relaciones humanas
No hay adecuados
canales de
comunicación.
Falta de armonía entre el
personal.
Organizar sistemas de
información dentro de
la institución.
Organizar talleres de
Relaciones Humanas
158
VIII. SECTOR FILOSOFICO, POLÌTICO, LEGAL
1. FILOSOFÍA DE LA INSTITUCIÓN
1.1 Visión
“Proveer a la comunidad de servicios básicos para satisfacer sus necesidades y
mejorar y mejorar la calidad de vida, fortaleciendo la participación ciudadana en la
toma de decisiones.” (3-7)
1.2 Misión
“Lograr una comunicación efectiva con autoridades de gobierno y comunidad,
invirtiendo de manera ética y responsable los recursos, fortaleciendo el servicio
social y priorizando los proyectos.” (3-7)
2. POLÍTICAS DE LA INSTITUCIÓN
2.1 Políticas Institucionales
2.1.1 “Promover la ejecución de programas y proyectos de desarrollo, en
atención a las necesidades prioritarias que demanda la población y el territorio.
2.1.2 Atender los temas prioritarios del municipio, como:
Fortalecimiento de la gestión municipal.
Protección y conservación ambiental.
Desarrollo local.
Gestión de riesgo.
Ordenamiento territorial.
Regulación del área de construcción.” (4-77)
159
2.2 Objetivos
2.2.1 “Resolver necesidades de la población a través de los servicios públicos
municipales.
2.2.2 Contribuir directa o indirectamente a lograr mejores niveles de bienestar,
en forma continua y bajo estándares adecuados de cantidad y calidad.”
2.2.3 Implementar acciones de conservación y saneamiento del recurso hídrico
para mejorar la calidad de salud de la población.
2.2.4 Promover la participación ciudadana y su empoderamiento en la gestión
del desarrollo municipal”. (4-78)
2.3 Metas
2.3.1 “Implementación de vivero de producción de plantas de especies
forestales y frutales en las comunidades de El Oreganal, El Arco y Las Minas.
2.3.2Construcción de estufas mejoradas, ahorradoras de leña en las
comunidades de Las Minas, Arco, El Oreganal, Las Anonas y San Antonio.
2.3.3 Mejoramiento y ampliación de infraestructura de sistemas de alcantarillado
sanitario en las comunidades de El Oreganal, El Arco, Las Minas, Las Anonas,
Colonia Marcial Castañeda, Colonia La Colina y Aldea Vega del Cobán.
2.3.4 Implementación de la oficina de gestión del recurso hídrico en la
Cabecera municipal.” (4-78)
160
3. ASPECTOS LEGALES
La Constitución Política de la república de Guatemala en el Capítulo séptimo
reconoce el régimen municipal y en los artículos 253 y 254, regula la autonomía
y gobierno municipal.
El artículo 253 indica que: “Los municipios de la República de Guatemala, son
instituciones autónomas.
Entre otras funciones les corresponde:
a. Elegir a sus propias autoridades.
b. Obtener y disponer de sus recursos; y
c. Atender los servicios públicos locales, el ordenamiento territorial de su
jurisdicción y el cumplimiento de sus fines propios”. (1-78)
“El gobierno municipal corresponde al Concejo Municipal, el cual es
responsable de ejercer la autonomía del municipio. Se integra por el alcalde,
los síndicos y los concejales, todos electos directa y popularmente en cada
municipio de conformidad con la ley de la materia.” (1-146).
La Corporación Municipal se conforma de la siguiente manera:
Alcalde Municipal.
Concejal I.
Concejal II.
Concejal III.
Concejal IV.
Síndico I.
Síndico II.
Concejal Suplente.
Síndico Suplente.
161
El Secretario Municipal y el Director Financiero se constituyen en apoyo en la
celebración de reuniones de la Corporación Municipal, con el objeto de tomar
apuntes de los acuerdos y/o resoluciones que se emitan.
El Consejo Municipal de Desarrollo (COMUNDE) está integrado por el Alcalde
Municipal quien lo coordina, por los síndicos y concejales que determine la
Corporación Municipal, los representantes de los consejos comunitarios de
desarrollo (COCODE) hasta un número de 20,designados por coordinadores de
los mismos, los representantes de las entidades públicas con presencia en la
comunidad y los representantes de entidades civiles locales que sean
convocados.
4. PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR
PRINCIPALES
PROBLEMAS DEL
SECTOR
FACTORES QUE
ORIGINAN LOS
PROBLEMAS
SOLUCIÓN QUE
REQUIEREN LOS
PROBLEMAS
Desconocimiento de
aspectos legales y
filosóficos que dan
sustento a la
Municipalidad.
Falta de divulgación de
los aspectos legales.
Falta de divulgación de
la Visión y Misión de la
institución.
Realizar seminarios y/o
talleres para socializar la
base legal y filosófica de la
Municipalidad, dando a
conocer el compendio de
leyes.
162
5. LISTA DE CARENCIAS
5.1 No se cuenta con suficientes vehículos para la recolección de basura.
5.2 No se cuenta con un control de la calidad del agua potable.
5.3 Insuficiente red de drenajes
5.4 Se carece de áreas reforestadas.
5.5 No hay proyectos para la recuperación del área boscosa de la Sierra de
Las Minas.
5.6 Falta de un edificio para el funcionamiento del mercado.
5.7 Hace falta más área construida para el funcionamiento de oficinas.
5.8 Falta de un muro perimetral más alto.
5.9 Hace falta un sistema efectivo de cobro.
5.10 Hace falta un estudio previo sobre las necesidades de la institución.
5.11 Falta de preparación académica dentro del personal.
5.12 Se carece de información de las funciones de los puestos de trabajo.
5.13 Mala atención a los usuarios.
5.14 Inadecuados canales de comunicación.
5.15 Falta de armonía entre el personal.
5.16 Poca preparación del personal de cada área.
5.17 Se necesita de una la supervisión adecuada.
5.18 Falta de capacidad profesional por parte de las personas que ejercen la
supervisión.
5.19 Falta de divulgación de los aspectos legales
5.20 Falta de divulgación de la misión y visión de la institución.
163
Cuadro de análisis y priorización de Problemas
PROBLEMAS FACTORES QUE LO PRODUCEN SOLUCIONES
1. Deforestación
1.2 Carencia de áreas reforestadas
1.2 No hay proyectos para la
recuperación del área boscosa en
las Sierra de las Minas.
1.1.1 Reforestar áreas
determinadas de la
comunidad.
1.1.2 Crear viveros
comunitarios.
2. Administración
deficiente
2.1 Hay necesidad de estudios
sobre las necesidades de la
institución para la creación de
plazas.
2.2 Poca preparación
académica del personal en
determinadas áreas.
2.3 Se carece de información de
las funciones de los puestos de
trabajo.
2.4 Se carece de una
supervisión adecuada.
2.1.1 Realizar una
reingeniería para
asignar el personal
necesario para cada
puesto.
2.2.1 Crear un
mecanismo
adecuado para el
reclutamiento del
personal.
2.3.1 Crear un manual
de funciones para
cada puesto de
trabajo.
2.4.1 Contratar
personal capacitado.
164
3. Deficientes
relaciones
humanas.
3.1 No hay adecuados canales de
comunicación.
3.2 Falta de armonía entre el
personal.
3.1.1 Organizar
sistemas de
información dentro
de la institución.
3.2.1 Organizar
talleres sobre
relaciones
humanas.
4. Insalubridad
4.1 No se cuenta con suficientes
vehículos propios para la
recolección de basura.
4.2 No se cuenta con un control de
calidad del agua potable.
4.3 Insuficiente red de drenajes
4.1.1 Gestionar la
compra de vehículos
para el tren de aseo.
4.2.1. Crear una
dependencia para la
administración del
agua.
4.3.1 Ampliar la
cobertura de la red de
drenajes.
4.3.2 Construir letrinas
de pozo seco.
5. Congestionamiento
vial.
5.1 Falta de un edificio para el
funcionamiento del mercado.
5.1.1 Construir un
edificio amplio para el
funcionamiento del
mercado.
165
166
PLAN DEL DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Y COMUNITARIO
1. Datos Institucionales
Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, Zacapa.
2. Proyectista
Edgar Fernando Vargas Paz. Carné 1896 50 351
3. Título
Diagnóstico institucional de la Municipalidad de Teculután del departamento
de Zacapa y del Caserío El Oreganal, Teculután, Zacapa.
4. Objetivo general
Establecer la situación actual y las condiciones del funcionamiento de la
Municipalidad de Teculután del departamento de Zacapa y del Caserío El
Oreganal, Teculután, Zacapa.
4.1 Objetivos específicos
4.1.1 Obtener información institucional y comunitaria.
4.1.2 Analizar la información obtenida de la institución y de la comunidad.
4.1.3 Conocer la estructura organizacional de la institución y de la comunidad.
167
5. Cronograma de actividades de la Etapa Diagnóstica
No.
ACTIVIDADES RESPONSABLE
NOVIEMBRE. 2010
DICIEMBRE. 2010
ENERO. 2010
FEBRERO. 2010
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Diseñar y elaborar los Instrumentos.
Epesista
2 Validar los instrumentos. Epesista
3 Visitar la institución.
Epesista
4 Visitar la comunidad. Epesista
5 Aplicar los instrumentos para recopilar la información
Epesista
6 Analizar e interpretar los instrumentos.
Epesista
7 Redactar el informe del diagnóstico.
Epesista
8 Entregar el informe escrito del diagnóstico.
Epesista
168
6. Recursos
6.1 Humanos
Epesista
Jefes de departamento de la institución patrocinante, Municipalidad de
Teculután, Zacapa.
Líderes de la comunidad
6.2 Materiales
Cuadernos de apuntes
Computadora
Memoria USB
Impresora
Hojas de papel
Libros, manuales y folletos de la institución
6.3 Financieros
Cuota de epesista equivalente a Q 200.00 para cubrir los diferentes gastos.
Donaciones por instituciones ambientalistas (MARN y MAGA) y Muncipalidad
de Teculután, Zacapa.
169
170
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES, SECCIÓN ZACAPA
EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO – EPS –
FICHA DE INVESTIGACIÓN
I SECTOR COMUNIDAD
1. Área Geográfica
Localización: ___________________________________________
______________________________________________________
Extensión: ___________________________________________
______________________________________________________
Accidentes: ___________________________________________
______________________________________________________
Recursos Naturales: _____________________________________
______________________________________________________
2. Área Histórica
Primeros pobladores: ____________________________________
___________________________________________________
Sucesos históricos: ______________________________________
______________________________________________________
Personalidades: ________________________________________
______________________________________________________
Lugares de orgullo local: __________________________________
______________________________________________________
171
3. Área Política
Gobierno local: __________________________________________
______________________________________________________
Organización Administrativa: _______________________________
______________________________________________________
Organización Política: ____________________________________
______________________________________________________
Organización civiles: _____________________________________
______________________________________________________
4. Área Social
Ocupación de los habitantes: ______________________________
______________________________________________________
Producción, distribución de productos: _______________________
______________________________________________________
Agencias educacionales:__________________________________
______________________________________________________
Agencias sociales, de salud y otros __________________________
______________________________________________________
Viviendas (Tipos): _______________________________________
_____________________________________________________
Centros de recreación: ___________________________________
_____________________________________________________
Transporte: ____________________________________________
_____________________________________________________
Comunicaciones: ________________________________________
______________________________________________________
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Investigador:___________________________________________________
Identificación del documento:_____________________________________
Tipo de documento:_____________________________________________
Ubicación del documento:________________________________________
Institución:_____________________________________________________
Lugar:_______________________________________________Fecha:______
Criterios e indicadores
Observación
1. Bases legales.
2. Fundamentación institucional.
3. Historial de la institución.
4. Antecedentes del proyecto.
5. Material audiovisual.
Ficha de Observación
173
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FICHA DE ENTREVISTA
Lugar: _________________________________
Fecha: _________________________________
Entrevistado: _________________________________
Cargo: _________________________________
Entrevistador: _________________________________
1. ¿Cuánto tiempo lleva como coordinador del COCODE?
_______________________________________________________________
2. ¿Cuántas personas integran en COCODE y cuáles son sus cargos?
_______________________________________________________________
3. ¿Cuál es la función del COCODE?
________________________________________________________________
4. ¿Realizan algún tipo de proyecto para beneficio de la comunidad?
________________________________________________________________
5. ¿Qué instituciones aportan recursos para la ejecución de los proyectos?
_______________________________________________________________
174
6. ¿Participa la comunidad en las reuniones y actividades que desarrollan?
________________________________________________________________
7. ¿Considera que la comunidad carece de algún servicio vital?
_________________________________________________________________
8. ¿Cree que el COCODE y la comunidad contribuirían en la realización
de algún proyecto que los beneficie a todos?
_________________________________________________________________
9. ¿De qué forma considera que la comunidad podría apoyar a la realización de
algún proyecto?
________________________________________________________________
10. ¿Existe alguna base legal sobre el funcionamiento del COCODE?
________________________________________________________________
175
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FICHA DE INVESTIGACIÓN
Comunidad: _____________________ Municipio: __________________________
Departamento: _______________________
INFORMACIÓN DE LA COMUNIDAD
Área Geográfica:
Localización: _______________________________________________________
Extensión territorial: _________________________________________________
Límites: ___________________________________________________________
Población:
Cantidad de familias:
Cantidad de habitantes:
Ocupación:
Antecedentes Históricos:
Primeros pobladores: ________________________________________________
Personas destacadas:________________________________________________
176
Educación:
Existen escuelas de nivel Pre-primario: Si No Cantidad
Existen escuelas de nivel Primario: Si No Cantidad
Existen escuelas de nivel Básico: Si No Cantidad
Existen escuelas de nivel Diversificado: Si No Cantidad
Organización Social:
Funcionan comités: Si No
Cuáles:
__________________________________________________________________
Religión:
Qué grupos religiosos se identifican en la comunidad:
Católicos: Protestantes: Otros:
Salud:
Existe Puesto de Salud en la comunidad: Si No
Se cuenta con atención médica particular: Si No
Medio Ambiente:
Clima:_____________________________________________________________
Suelo:_____________________________________________________________
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FICHA DE ENTREVISTA
Institución entrevistada: _________________________________
Nombre del entrevistado. _________________________________
Cargo que ocupa: _________________________________
Nombre del entrevistador: _________________________________
Lugar y fecha: _________________________________
Duración de la entrevista: _________________________________
1. ¿Cuánto tiempo lleva como coordinador de la dependencia?
_______________________________________________________________
2. ¿Cuántas personas conforman la dependencia?
_______________________________________________________________
3. ¿Qué tipo de proyectos desarrolla la Municipalidad de Teculután?
________________________________________________________________
4. ¿Qué áreas cubre con el desarrollo de proyectos?
________________________________________________________________
5. ¿Qué instituciones aportan recursos para la ejecución de los proyectos?
_______________________________________________________________
6. ¿Cómo está distribuido geográficamente el municipio de Teculután?
_______________________________________________________________
7. ¿Cuál es el alcance temporal de la planificación de los proyectos
de infraestructura?
________________________________________________________________
178
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LISTA DE COTEJO
No.
Indicadores
SI
NO
1.
Cuenta la institución con edificio propio
2.
La infraestructura del edificio está acorde para el servicio
que presta la institución.
3.
Cuenta con oficinas apropiadas para atender a los usuarios.
4.
Cuenta con mobiliario y equipo suficiente para el
requerimiento del trabajo.
5.
La institución cuenta con espacio suficiente para que el
personal desempeñe sus funciones.
6.
La institución se identifica visiblemente para los vecinos del
municipio.
7.
Cuenta la institución con servicios sanitarios para personal y
usuarios.
179
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ENTREVISTA
FICHA DE CONTENIDO
Institución entrevistada: _________________________________
Nombre del entrevistado. _________________________________
Cargo que ocupa: _________________________________
Nombre del entrevistador: _________________________________
Lugar y fecha: _________________________________
Duración de la entrevista: _________________________________
1. ¿Cuáles son las fuentes de financiamiento de la Municipalidad de Teculután?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. ¿Cuáles son los gastos que efectúa la Municipalidad de Teculután?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. ¿Qué controles se utilizan para el manejo de los fondos de la institución?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. ¿Existen cuentas bancarias para el manejo de los fondos?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
180
5. ¿Se practican auditorías en forma periódica a la Municipalidad de Teculután?
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
6. ¿Existe rubros contemplados para apoyo a instituciones de proyección social?
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
7. ¿Quiénes aprueban los gastos que se realizan en la Municipalidad de
Teculután?
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. ¿En qué forma se llevan a cabo los controles contables financieros?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
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ENTREVISTA
FICHA DE CONTENIDO
Institución entrevistada: _____________________________________
Nombre del entrevistado: _____________________________________
Cargo que ocupa: _____________________________________
Nombre del entrevistador: _____________________________________
Lugar y fecha: _____________________________________
Duración de la entrevista: _____________________________________
a) Sector Administrativo
Planeamiento: __________________________________________________
Organización: __________________________________________________
Coordinación: ____________________________________________________
Control: _____________________________________________________
Supervisión: _____________________________________________________
b) Sector de Relaciones
Institución-usuarios: _____________________________________________
Institución otras instituciones: __________________________________________
Institución con la comunidad: ___________________________________________
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ENTREVISTA
FICHA DE CONTENIDO
Institución entrevistada: _____________________________________
Nombre del entrevistado: _____________________________________
Cargo que ocupa: _____________________________________
Nombre del entrevistador: _____________________________________
Lugar y fecha: _____________________________________
Duración de la entrevista: _____________________________________
a) Sector Recursos Humanos
Personal que labora en la institución
Personal operativo: ___________________________________________
Personal administrativo: ____________________________________________
Personal de servicio: ____________________________________________
Usuarios: ___________________________________________
b) Sector de Operaciones
Plan de servicios: _________________________________________
Horario institucional: _________________________________________
Procedimientos: _________________________________________
Criterios de evaluación :_________________________________________
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Lista de Cotejo para Evaluar el Diagnóstico de la Entidad Patrocinante
No.
Indicadores
SI
NO
1 Se contó con la autorización del proyecto por parte de las
autoridades de la institución
2 Se elaboró un plan del diagnóstico
3 Se elaboraron instrumentos para la recopilación de la información
4 Permitieron los instrumentos obtener la información necesaria
5 Se llegó, por medio del diagnóstico al conocimiento real de la
institución
6 Se utilizó una guía para reunir la información
7 Se plantearon posibles soluciones a los problemas
8 Respondes las posibles soluciones a las necesidades de la
institución y de la comunidad en general
9 Se tomó en cuenta a la comunidad para la realización del proyecto
10 Existió colaboración de los habitantes de la comunidad para la
elaboración del diagnóstico
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Cuestionario para Evaluar el Perfil del Proyecto
Instrucción: Coloque una “x” en el cuadro de la opción que usted seleccione.
1. ¿El proyecto refleja alguna necesidad básica detectada en la comunidad? SI NO
2. ¿Es accesible el lugar en donde se desarrollará el proyecto?
SI NO
3. ¿La unidad ejecutora cuenta con los recursos para ejecutar el proyecto?
SI NO
4. ¿Responden los objetivos formulados en el perfil a la problemática detectada
en la comunidad?
SI NO
5. ¿Se cuenta con instituciones patrocinantes para la ejecución del proyecto?
SI NO |
6. ¿Contiene el cronograma las actividades necesarias para el desarrollo del proyecto?
SI NO |
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Lista de Cotejo para Evaluar la Ejecución del Proyecto
No.
Indicadores
SI
NO
1
Se elaboró la guía de Implementación de Vivero con Especies de Árboles Frutales
2
Se socializó la guía con la comunidad
3
Se capacitó a los habitantes de la comunidad sobre el proceso de ejecución del vivero
4
Se elaboró el vivero en la comunidad
5
Se contó con la participación de los habitantes en la elaboración del vivero
6
Se reforestó las áreas afectadas por la tala de árboles
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Lista de Cotejo para Evaluación Final
No.
Indicadores
SI
NO
1
Se llevó a la práctica la guía de Implementación de Vivero con Especies de Árboles Frutales
2
Se elaboró el semillero para la obtención de plantas
3
Se integró un comité para el mantenimiento del vivero
4
El proyecto contribuyó a disminuir las áreas deforestadas de la comunidad
5
Se contó con la participación de los habitantes en la elaboración del vivero
6
Se reforestó las áreas degradadas
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![PROYECTO VIVERO[1]](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5571fc054979599169964e13/proyecto-vivero1.jpg)
