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SUBE AL BUS DEL ALMA, SE PUEDE SUBIR Y BAJAR EN CUALQUIE ESTACIÓN. AÚN NO ESTOY SATISFECHO, EXPLORA TÚ EL SENTIDO DE LAS PALABRAS Diseño: “Jardín de los símbolos urbanos”; archivo: Jesús Cubillán, 2013. Umbral iniciático Necesario es hacer volar la imaginación productiva en el encuentro con el otro que somos todos, pero en ese transitar por lo urbano y su pedagogía hay huellas que no pueden obviarse, elementos como tú y como yo, como la gaviota en su vuelo empedernido, o la ardilla gozosa en su movimiento recursivo y retroactivo, pero también es justo meditar sobre la figura del perro gitano que no deja huellas de interés para el transeúnte ni el automovilista, asimismo, ver nuestra humanidad a través de los árboles confinados, o el río envenenado que convocan al espíritu del pensamiento ecologizado, sin dejar de mirar e interrogar las condiciones de posibilidad que hacen a un niño un trabajador de supermercado; para ello debemos etnohermeneugrafíar, interpelando-nos en el tránsito por todos los espacios simbólicos del acto comprensivo, cuya base es la interpretación de las lógicas (y pre-lógicas) subsumidas en las relaciones que tejen cognivisiones tensionales, potencialmente enriquecedoras y que permiten colocarnos de modo reflexivo en la vida. APRECIADO HMNO: ESTOY PENSANDO EN EL ARTICULO QUE ENVIASTE, TRATO DE BUCEAR EN ESE OCÉANO DE PENSAMIENTOS ENCONTRADOS QUE SE CRUZAN Y DE DONDE EMANA UNA SENSIBILIDAD QUE TRASCIENDE LA VENTANA PARA HACER VOLAR LA IMAGINACIÓN EN EL ENCUENTRO CON EL OTRO QUE SOMOS TODOS, PERO EN ESE TRANSITAR POR LO URBANO Y SU PEDAGOGÍA HAY HUELLAS QUE NO PUEDEN OBVIARSE, ELEMENTOS COMO TU Y COMO YO, QUE SON PARTE DE LA VIDA Y EN CUALQUIER ESPACIO DE LO PÚBLICO NO SE UBICAN EN SU JUSTA DIMENSIÓN. NUESTROS HERMANOS ÁRBOLES, NUESTRO HMNO RÍO, EN NUESTRO CASO PARTICULAR EL MANZANARES, LA RELACIONES QUE SE TEJEN ENTRE EL ESPACIO PÚBLICO Y EL RESTO DE LOS RECURSOS NATURALES. TU ARTÍCULO ME ENCANTO, POR UN LENGUAJE SENCI-COMPLEJO QUE ATRAPA EL LECTOR, ALLÍ ESTÁN ALGUNOS ELEMENTOS MUY ATRACTIVO PARA ABRIR CAMINO DE TRANSITO COMPLEJO, POR DONDE SE DESPLACE LA TRANSESCUELA Y SU ECOPEDAGOGÍA ABRAZO INFINITO.

Ecosofía de la formación de lo humano2

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SUBE AL BUS DEL ALMA, SE PUEDE

SUBIR Y BAJAR EN CUALQUIE

ESTACIÓN.

AÚN NO ESTOY SATISFECHO,

EXPLORA TÚ EL SENTIDO DE LAS

PALABRAS

Diseño: “Jardín de los símbolos urbanos”; archivo: Jesús Cubillán, 2013.

Umbral iniciático

Necesario es hacer volar la imaginación productiva en el encuentro con el otro que

somos todos, pero en ese transitar por lo urbano y su pedagogía hay huellas que no

pueden obviarse, elementos como tú y como yo, como la gaviota en su vuelo

empedernido, o la ardilla gozosa en su movimiento recursivo y retroactivo, pero

también es justo meditar sobre la figura del perro gitano que no deja huellas de

interés para el transeúnte ni el automovilista, asimismo, ver nuestra humanidad a

través de los árboles confinados, o el río envenenado que convocan al espíritu del

pensamiento ecologizado, sin dejar de mirar e interrogar las condiciones de

posibilidad que hacen a un niño un trabajador de supermercado; para ello debemos

etnohermeneugrafíar, interpelando-nos en el tránsito por todos los espacios

simbólicos del acto comprensivo, cuya base es la interpretación de las lógicas (y

pre-lógicas) subsumidas en las relaciones que tejen cognivisiones tensionales,

potencialmente enriquecedoras y que permiten colocarnos de modo reflexivo en la

vida.

APRECIADO HMNO: ESTOY PENSANDO EN EL ARTICULO QUE ENVIASTE, TRATO DE BUCEAR EN ESE OCÉANO DE

PENSAMIENTOS ENCONTRADOS QUE SE CRUZAN Y DE DONDE EMANA UNA SENSIBILIDAD QUE TRASCIENDE LA

VENTANA PARA HACER VOLAR LA IMAGINACIÓN EN EL ENCUENTRO CON EL OTRO QUE SOMOS TODOS, PERO EN

ESE TRANSITAR POR LO URBANO Y SU PEDAGOGÍA HAY HUELLAS QUE NO PUEDEN OBVIARSE, ELEMENTOS

COMO TU Y COMO YO, QUE SON PARTE DE LA VIDA Y EN CUALQUIER ESPACIO DE LO PÚBLICO NO SE UBICAN

EN SU JUSTA DIMENSIÓN. NUESTROS HERMANOS ÁRBOLES, NUESTRO HMNO RÍO, EN NUESTRO CASO

PARTICULAR EL MANZANARES, LA RELACIONES QUE SE TEJEN ENTRE EL ESPACIO PÚBLICO Y EL RESTO DE LOS

RECURSOS NATURALES.

TU ARTÍCULO ME ENCANTO, POR UN LENGUAJE SENCI-COMPLEJO QUE ATRAPA EL LECTOR,

ALLÍ ESTÁN ALGUNOS ELEMENTOS MUY ATRACTIVO PARA ABRIR CAMINO DE TRANSITO COMPLEJO,

POR DONDE SE DESPLACE LA TRANSESCUELA Y SU ECOPEDAGOGÍA

ABRAZO INFINITO.

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La implosión social doblega naciones. involucrando su

dimensión espiritual y global…

El mercado no distingue entre bienes materiales y bienes culturales y espirituales..

Hay racismo, violencia, cinismo, corrupción, fanatismos, cismas, descalificaciones y tajante división entre buenos y malos

http://www.ecuavisa.com/articulo/noticias/internacionales/29618-existen-mas-de-197-millones-de-desempleados-en-el-mundo

La ecosofía es una corriente que, dentro de la ecología y a fines del siglo XX, rebasa la posición antropocéntrica del movimiento ecológico,

Ve también la necesidad de tomar medidas, no sólo para la protección del medio ambiente, sino de impulsar un cambio profundo de la visión del mundo… Rigoberto Pupo

Foto: “El jardín de la Pacha mama”; archivo: Jesús Cubillán, 2012.

Ecosofía, Cultura y Transdisciplinariedad Rigoberto Pupo. http://www.rebelion.org/noticia.php?id=90114

TEXTOS PARA LA REFLEXIÓN