ecaths1.s3.amazonaws.comecaths1.s3.amazonaws.com/gastronomiainfor/1566255… · Web viewInternet está formado por una gran cantidad de ordenadores que pueden intercambiar información

TSG – U II - Dossier de Informática-2011

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TSG – U IV - Dossier de Informática-2011

INTERNETINTERNET

Internet está formado por una gran cantidad de ordenadores que pueden intercambiar información entre ellos. Es una gran red mundial de ordena-dores. Los ordenadores se pueden comunicar porque están unidos a tra-vés de conexiones y gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común, el TCP/IP.

Un usuario se conecta a la red (a través de un módem o un router, ya sea vía línea telefónica, cable, satélite, etc...). A partir de este momento el protocolo TCP/IP entra en juego, logra la comunicación con el Proveedor de servicios de Internet (ISP) dándole a conocer la dirección física de la maquina solicitante. Utilizando TCP/IP, el ISP asigna una dirección IP a la PC y en ese momento se otorga el acceso a la red.

Lo más importante es que apareció la WWW (WorldWideWeb), que logró facilitar y hacer atractiva la utilización de la red para todo tipo de usua-rios añadiendo interactividad. Básicamente a través de la introducción del hipertexto, los gráficos y los formularios. En ocasiones se utiliza la pala-bra Web como sinónimo de Internet.

El hipertexto es lo que permite que al hacer clic en una palabra o gráfico se pase de la página actual a otra página distinta. Esta nueva página pue-de estar en otro ordenador en la otra punta del mundo, esto es lo que creó el concepto de navegación por Internet, en unos minutos se puede visitar información que reside en ordenadores ubicados en distintos paí-ses del mundo. La Web también permitió mejorar el aspecto de la infor-


mación a través de gráficos y formateo del texto, esto es posible gracias a la creación del lenguaje en el que se escriben las páginas web, el HTML (HyperText Markup Lenguage).

INTERNET y el concepto de ServidoresINTERNET y el concepto de Servidores

La información disponible en Internet reside en los servidores. Los servi-dores o Hosts son ordenadores conectados a la red que disponen de unos programas específicos, el software de servidor, que les permite emitir información a Internet o dicho más exactamente, los servidores permiten que se acceda a su información a través de Internet. La información en los servidores está organizada de forma jerárquica o de árbol, para acce-der a la raíz hay que dar la dirección del servidor, por ejemplo, http://www.diariopanorama.com.ar.

Los principales servidores de Internet pertenecen a las universidades, las instituciones públicas y a las empresas, aunque cualquier persona puede configurar su equipo como un servidor en unos pocos minutos. Las em-presas de Hosting venden espacio a otras empresas o a particulares. Pero también hay servidores gratuitos que alojan páginas personales a cambio de publicidad.

Cada servidor proporciona diferente tipo de información, las universida-des informan sobre sus planes de estudios, cursos gratuitos, logros en la investigación, etc. Las empresas dan información comercial de sus pro-ductos y servicios. Las instituciones públicas como ayuntamientos, gobier-nos, etc, informan de sus servicios a los ciudadanos y les permiten reali-zar algunos trámites y las páginas personales o blogs permiten que cual-quier persona con unos conocimientos mínimos de informática pueda po-ner sus ideas o conocimientos al alcance de todos. Hoy en día, es muy fá-cil publicar en Internet, prácticamente sólo hace falta saber escribir.

Otra clase de información que circula por Internet es la información no pública, es decir, la información privada entre dos personas a través del correo electrónico, email u otros métodos.

Características principales de INTERNETCaracterísticas principales de INTERNET

Universal: Internet está extendida por todo el mundo. Desde cual-quier país se puede ver información generada en los demás países, enviar correo, transferir archivos, comprar, etc. Esta universalidad plantea algunos problemas legales, ya que lo que es legal en un país puede no serlo en otros.


Fácil de usar: No es necesario saber informática para usar Inter-net. En unos minutos, cualquier usuario con poca experiencia aprende a identificar los enlaces.

Variada: En Internet se puede encontrar casi de todo. También hay que decir que entre esta variedad hay cosas poco recomendables.

Económica y Útil. Disponer de mucha información y servicios rá-pidamente accesibles es, sin duda, algo útil. Hay muchos ejemplos sobre cosas que son más fáciles a través de Internet. Se puede des-tacar la formación a distancia como una de las cosas más útiles que tiene Internet.

Libre: El espíritu de dejar circular la información libremente es una de las razones que ha permitido el crecimiento espectacular de Internet. Esto permite expresar libremente opiniones, y decidir li-bremente qué uso damos a Internet. Pero también facilita el uso negativo de la red. Por ejemplo, la creación y dispersión de virus informáticos, de conductas antisociales, etc.

Anónima: ocultar la identidad, tanto para leer como para escribir, es bastante sencillo en Internet. Entendido de forma positiva en anonimato facilita la intimidad y la expresión de opiniones. Aunque también facilita los delitos.

Autorregulada: No hay ninguna persona o país que mande en In-ternet. La mayoría de las reglas que permiten que Internet funcio-ne han salido de la propia Internet. Debido a los problemas de se-guridad y para facilitar el comercio electrónico las autoridades de diversos países han comenzado a regular Internet mediante leyes nacionales.

Caótica: En el sentido que no está ordenada ni tiene unas reglas estrictas de funcionamiento que permitan asegurar que todo fun-ciona correctamente, fundamentalmente en el aspecto del conteni-do.

Insegura: La información de Internet viaja de un lugar a otro a través de las redes de comunicación y la mayoría sin encriptar. Por lo tanto es posible interceptar una comunicación y obtener la infor-mación. Esto quiere decir que se puede leer un correo o obtener el número de una tarjeta de crédito. La inseguridad también se refie-re a la existencia de virus.

Crecimiento vertiginoso: El número de personas que utiliza In-ternet crece a un fuerte ritmo, y también el número de empresas que hace negocios en Internet.

Elementos necesarios para conectarse a INTERNETElementos necesarios para conectarse a INTERNET

Terminal: El terminal es el elemento que sirve al usuario para re-cibir y enviar información. En el caso más común el terminal es un ordenador personal de sobremesa o portátil, pero también puede


ser una televisión con teclado o un teléfono móvil. Lo que hay que tener claro es que para que Internet vaya rápido lo que importa es tener una conexión rápida, un ordenador rápido no sirve de mucho por sí solo.

Conexión: La comunicación entre el ordenador e Internet necesita transportarse a través de algún medio físico. La forma más básica es a través de la línea telefónica, la más utilizada es el ADSL y el cable, pero también puede ser a través de otros medios inalámbri-cos.

Módem: El módem es el elemento que permite establecer la cone-xión entre la PC y la línea telefónica o línea de transmisión. Según el tipo de conexión a Internet que elijamos tendremos que utilizar un tipo de módem distinto. Lo más habitual es tener un módem de cable o ADSL. Además, suele ser también router, lo que nos permi-te compartir la conexión con varios equipos. Formando una red lo-cal, con acceso a internet. También es frecuente disponer de un punto de acceso inalámbrico (Wi-Fi). Con él se pueden conectar los equipos sin cables, para poder acceder a la red.

Proveedor de acceso a Internet: Una vez que se tiene el termi-nal, módem y la conexión, se necesita alguien que de acceso, esta función la proporciona un proveedor de acceso a Internet (ISP).Un ISP deberá proporcionarte todos los datos necesarios para poder crear una configuración correcta en la PC y así poder conectarse a Internet. El ISP también asigna a la terminal un número (llamado número IP) que la identifica dentro de Internet, así cuando se soli-cita información a Internet será la terminal quien la reciba y no otra; esta asignación de IP es algo transparente para el usuario y suele ser una IP dinámica, es decir, que va cambiando en cada co-nexión. Actualmente los ISP son las propias compañías telefónicas u otras empresas respaldadas por grandes empresas y grupos fi-nancieros. Los ISP ofrecen diferentes tipos de conexión a Internet (línea telefónica básica, ADSL, cable, etc)

Un navegador: es un programa capaz de leer la información que hay en los servidores de Internet, que normalmente está escrita en el lenguaje HTML, y presentarla en pantalla formateada. También son capaces de recoger la información que introduce el usuario mediante formularios y enviarla al servidor.

El más conocido es Internet Explorer de Microsoft, que viene preinstalado en Windows lo que hace que sea el más usado, a pesar de existir navegadores tan seguros y tan rápidos como él, como,


por ejemplo Firefox, Opera, Chrome o Safari. Todos son gratuitos y se pueden descargar de Internet, por lo cual es fácil, además de recomendable, tener una versión actualizada.

Servicios de INTERNET, lo que se puede hacer en la RedServicios de INTERNET, lo que se puede hacer en la Red

En Internet se puede hacer y encontrar prácticamente de todo. En la actualidad el factor limitante en los servicios que proporciona Internet es el ancho de banda o velocidad de transmisión de los datos, si no hay sufi-ciente ancho de banda, las imágenes, el sonido y el vídeo no se descargan a ritmo adecuado.

A continuación vamos a comentar algunos de los servicios que proporcio-na Internet.

Buscar información. Consultar información es lo primero que se piensa cuando se habla de utilizar Internet. Hay millones de páginas con información de todos los tipos, y en todos los idiomas. Para ayudarnos a encontrar lo que necesitamos están los buscadores. La mayoría de los buscadores funcionan como motores de búsqueda, a partir de una o varias palabras clave buscan en sus bases de datos que contienen referencias a prácticamente todas las páginas de Internet. De esta clase son los buscadores Google, Alltheweb, Yahoo y Bing. También hay busca-dores especializados en temas concretos, como por ejemplo, bus-cadores de hoteles, de vuelos, de productos... O incluso buscado-res que combinan varias bases de datos y son capaces de buscar información en la web, restaurantes, tiendas e incluso en la guía telefónica. Servicios como Páginas Amarillas son más útiles y eco-lógicos en la web que usar el listín en papel. Los metabuscadores son buscadores que buscan a su vez en varios buscadores, como por ejemplo el ixquick.

Consulta de Servicios Públicos. Prácticamente todos los esta-mentos públicos están facilitando información y servicios a través de Internet. Por ejemplo, se puede hacer el re-empadronamiento del IOSEP por Internet.

Consultas a periódicos y revistas. Las webs de los periódicos y revistas son de las más visitadas, ocupan los primeros puestos en los rankings.

Oír la radio, webcams, ver vídeos. La transmisión de sonido, y sobre todo de vídeo, por Internet requiere que la conexión dispon-ga del ancho de banda adecuado. Para ver y oír por Internet se necesitara tener instalado un programa que lo permita, los más utilizados son RealPlayer, WindowsMedia Player o QuickTime. Existen sitios especializados en vídeos, donde cualquier usuario

http://www.google.es/


puede colgar sus grabaciones, como el conocido YouTube. Muchas emisoras de radio también emiten por Internet.

Cuando se habla de Internet, la mayoría de las ocasiones se hace referen-cia a la Web, pero Internet está compuesto por más servicios entre ellos varias opciones que permiten comunicarse con cualquier persona en cual-quier parte del mundo:.

Correo. El correo electrónico o email es el servicio más utilizado de Internet junto con la Web. Un mensaje es enviado por el remi-tente al destinatario. La persona que envía o remitente debe cono-cer la dirección del destinatario. El mensaje llega a un buzón don-de permanece hasta que el destinatario lo abre y lee el correo. És-te puede eliminarlo, guardarlo o contestarlo. El email permite es-cribir y enviar archivos entre dos cuentas de correo. La principal ventaja respecto al correo tradicional es su rapidez, en pocos se-gundos un email puede llegar a la otra punta del mundo. Otra ven-taja es la comodidad. Típicamente las direcciones de correo tie-nen la siguiente forma [email protected]ón por ejem-plo, [email protected]. El nombre puede elegirlo el usua-rio al crear la cuenta o asignarlo el proveedor combinando letras del nombre y apellidos del usuario. Un problema creciente con el correo es el SPAM o correo no solicitado o publicitario, consiste en obtener listas de direcciones de correo a través de empresas que se dedican a recopilarlas y venderlas, y enviar correos con pu-blicidad e incluso virus a personas que ni lo han solicitado ni auto-rizado.

Chat. Permite mantener una conversación con otras personas en tiempo real a través de Internet. Mientras que en el correo hay que esperar un tiempo para ver la contestación, en el chat la respuesta es instantánea.Para entrar en un chat hay que dar un apodo o "nick" que será el nombre con el que nos conocerán los demás. Conviene no dar nuestro verdadero nombre, así como ser prudentes con los datos personales que damos en la conversación.

Telefonía IP. Permite hablar por teléfono utilizando Internet como medio de transmisión de la voz, con menos calidad de recep-ción pero más barato, sobre todo en llamadas internacionales. Tie-ne las características de una llamada telefónica convencional, es decir, debemos conocer el número de teléfono de la persona a la que lla-mamos y ésta debe estar en el ordenador o en el teléfono destino para recoger la llamada. Se puede llamar desde un ordenador a un teléfono fijo o móvil, y tam-bién a otro ordenador. Skype, permite hablar a través del ordena-dor a cualquier parte del mundo, con todos los que tienen instala-do el programa, de forma gratuita.

http://www.skype.com/intl/es/


Videoconferencia. La videoconferencia permite establecer una comunicación a través de Internet utilizando imágenes de vídeo y sonido en tiempo real. Se necesita disponer de un ordenador con cámara de vídeo para poder enviar imágenes, así como un micró-fono. Para recibir sonido son necesarios unos altavoces y para reci-bir el vídeo sólo se necesita un monitor convencional.La videocon-ferencia necesita transmitir gran cantidad de datos por lo que es importante disponer de una conexión con un buen ancho de banda. También es necesario tener instalado un programa de videoconfe-rencia.

Mensajes a móviles. Los mensajes cortos o SMS (Short Service Message) es un servicio de los teléfonos móviles GSM, que tam-bién se pueden enviar por Internet. Tienen una longitud máxima de 160 caracteres. Entre sus ventajas está su bajo precio y que no necesitan que el móvil destinatario esté encendido o con cobertura en el momento de enviar el mensaje, cuando sea posible el destina-tario podrá leerlo.

Internet es un medio idóneo para compartir información, ya bien sea en forma de discusiones, preguntas/respuestas o simplemente para hacer partícipe a todo el mundo de lo que sabemos. Hay diferentes formas de compartir información utilizando Internet:

News. Grupos de discusión. Básicamente las News son un lugar donde los usuarios se intercambian correos, y donde se pueden aprender muchas cosas gracias al espíritu de colaboración que impera. Permiten que muchas personas se comuniquen de forma escrita sobre un tema determinado. Cada participante puede en-viar mensajes que todos los demás participantes pueden leer, cuando alguien responde a un mensaje, su respuesta queda "den-tro" del mensaje original, lo mismo sucede con la contrarrespues-ta. De esta forma cada mensaje inicial puede generar un "árbol" de respuestas que será más grande cuanto más interés susciten sus mensajes. Así cada participante ve los temas iniciales y profundiza sólo en los que le interesan.

Listas de correo web. Desde los programas de correo se pueden agrupar direcciones de correo formando una lista, de esta forma se puede enviar un mensaje a todas las personas de la lista a la vez. Partiendo de esta idea se han creado las listas de correo web que tienen unas características adicionales que las hacen más completas.Las listas de correo web tienen gran utilidad para man-tener informados a un grupo de personas con algún interés común. Por ejemplo, los miembros de un club deportivo pueden recibir las informaciones de su club mediante un correo que los responsables sólo tienen que enviar una vez y la lista de correo se encarga de enviar un mail a cada miembro.


Foros. Un foro se parece mucho a un Grupo de discusión aunque mucho más simple y organizado. Los foros están compuestos por grandes subapartados temáticos, cada uno de estos apartados tra-ta un área de conocimiento diferente. Dentro de estos apartados encontraremos una multitud de temas empezados por los usuarios del foro y que pueden ser respondidos, completados o discutidos por cualquiera. De esta forma se crean hilos de discusión donde la gente habla sobre temas muy específicos. Los foros, igual que el resto de métodos, cuentan con una net-etiqueta o reglas de com-portamiento, donde se llama a la corrección tanto gramatical y or-tográfica como en el trato con el resto de usuarios.

Descargar archivos. Para descargar (download) archivos hay va-rios métodos, el más sencillo es la descarga a través de la Web. Alguien coloca un archivo en el servidor de forma que el usuario sólo tiene que hacer clic y se abre una ventana para que decida en qué carpeta quiere guardar el archivo. Este método tiene el incon-veniente que si se interrumpe la descarga hay que comenzarla de nuevo, para evitar ese inconveniente han aparecido programas es-pecíficos para descargar como GetRight y Go!zilla.

Los navegadoresLos navegadores

El servicio más utilizado de Internet es la Web, seguido de cerca por el correo electrónico. Para poder acceder a la Web se necesita un programa llamado navegador. La información en la Web está disponible mediante páginas web, estas páginas están escritas internamente en lenguaje HTML, para transformar ese lenguaje en páginas Web visibles hace falta un programa, a estos programas se les llama navegadores o browsers (en inglés). Son programas complejos que realizan muchas funciones pero desde sus inicios han sido gratuitos y se pueden descargar de la Web. El navegador más utilizado es Internet Explorer (IE).

Los navegadores van incorporando las nuevas tecnologías que se generan en torno a Internet, cada poco tiempo aparecen versiones nuevas, es con-veniente tener actualizado nuestro navegador. Cuando aparece una nue-va versión, el navegador instalará las actualizaciones automáticamente. Si se tiene una versión vieja puede que al visitar ciertos sitios no se los pue-da ver correctamente. Por ejemplo, ciertas animaciones pueden no funcio-nar correctamente, o un menú puede que no se abra.

Al arrancar IE aparece una pantalla como la que muestra a continuación:


La barra de título. Está en la primera línea de la pantalla, con fon-do azul y en ella aparece el título de la página web seguida por el literal Microsoft Internet Explorer. No confundir este título con la dirección de la página web (URL). El título de la página web suele ser una descripción del contenido de la página, como en la imagen que vemos: aulaClic. Cursos de informática gratis. Flash Photo-shop Excel Windows Dreamweaver Word Access...

La barra de direcciones contiene la dirección URL de la página actual.

Podemos escribir una nueva dirección, basta colocar el cursor ha-cer clic y teclear la nueva dirección. Las direcciones a veces son largas y difíciles de escribir pero hay dos formas de hacerlo más fácil. 1. - En primer lugar existe el botón con el triángulo que hay justo a la derecha de la dirección, al hacer clic aparece una lista desplegable con las últi-mas direcciones tecleadas, se puede seleccionar una de ellas para seleccionarla. 2.- En segundo lugar existe la característica de auto-completar que consiste en que al teclear las primeras letras de una dirección te presenta automáticamente una lista con las direccio-nes que IE tiene almacena-das y se parecen a esas primeras letras. Si hay al-guna que nos interesa bas-ta con hacer clic para se-leccionarla. IE sólo puede almacenar aquellas direcciones que ya hemos visitado previamente.

En esta barra hay algunos botones muy útiles: Atrás : Permite ir a la página que acabamos de visitar. Volvemos hacia atrás. Ade-

lante : Después de utilizar el icono Atrás, permite ir hacia ade-


lante. Es decir volver a avanzar lo que antes se retrocedió. Detener

: Detiene la carga de la página. Para navegar por Internet hace-mos clic en un hiperenlace que contiene la dirección (URL) de una página, y el navegador intenta acceder al servidor donde está la página para cargarla. El proceso de cargar una página puede durar desde un segundo a varios minutos. Mientras se intenta cargar la página el cursor toma la forma de espera. Si queremos detener el proceso de cargar de la página podemos hacer clic en este icono

. Si ya se había cargado parte de la página, se quedará en ese

estado. Actualizar : Vuelve a cargar la página actual. Búsqueda

: Este icono abre una ventana con los resultados proporciona-dos por el motor de búsqueda seleccionado a partir de las palabras que se introduzcan en estas cajas.

El área de la página web es la zona donde reside el contenido de la página web. La mayoría de las páginas web están diseñadas para adaptar el contenido al tamaño de la ventana, cuando la ventana es tan pequeña que algunas imágenes ya no caben aparecen auto-máticamente unas barras de desplazamiento horizontales que per-miten mover la ventana a izquierda/derecha para ver el contenido. Las barras de desplazamiento verticales suelen estar siempre pre-sentes.

La barra de estado contiene información sobre el estado de la pá-gina. Por ejemplo te indicará si la página se está cargando, o si faltan algunas imágenes por cargarse. También indicará si esta-mos visitando una página segura. Además, al colocar el cursor so-bre un enlace, en la parte izquierda veremos la dirección a la que apunta el enlace. En esta zona también pueden aparecer mensajes escritos por el autor de la página. En la parte de la derecha en-contrarás un herramienta para acercar el contenido utilizando un zoom.

Los buscadoresLos buscadores

Vamos a ir viendo las características y manejo de los buscadores a par-tir de un ejemplo. Empezaremos por el buscador más utilizado, Google. Para arrancarlo teclea www.google.com en la barra de direcciones de tu navegador. O simplemente teclea "google" en la barra de direcciones, se arrancará el buscador de tu navegador y, probablemente, aparecerá la dirección del buscador Google en la primera posición. Una vez abierta la página, esta es la pantalla inicial del Google. La mayoría de opciones no aparecen hasta que no mueves el cursor del ratón.


El primer detalle a tener en cuenta es que Google detecta el idioma del sistema operativo de la terminal y presenta la pantalla en ese idioma. Además detecta nuestro país, y nos muestra la versión del buscador co-rrespondiente. En la parte inferior derecha, hay un enlace Google.com in English por si se necesita es a www.google.com. La pantalla del Google es muy simple. Tiene un cuadro de texto central donde tecleamos lo que queremos buscar, el botón para iniciar la búsqueda Buscar con Google y algunas otras cosas más con nombres bastante descriptivos. Luego expli-caremos con detalle la pantalla de resultados.

Vamos a realizar una búsqueda. Supongamos que queremos investigar libros de cocina. Entonces introducimos estas palabras en la casilla para la búsqueda. Aparecerá una pantalla similar a la que se muestra.

1

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http://www.google.com/


1.- Entorno de búsqueda. Esta primera línea indica que se ha buscado en La Web, pero también es posible buscar en Imágenes, Grupos y Noti-cias. Además podemos acceder a otros servicios de Google, como Gmail, Maps y muchos otros que encontramos al desplegar Más.

2.- La caja de búsqueda es donde se escriben las palabras que se quie-ren buscar. A continuación aparece el botón Búsqueda. Un pequeño tru-co: en lugar de hacer clic en el botón Búsqueda es más rápido pulsar la tecla ENTER. A medida que se escriba en esta caja irán apareciendo su-gerencias de búsqueda, que se pueden elegir con un clic.

3.- Enlaces patrocinados. Esta primera línea no es un resultado de la búsqueda, sino un enlace de alguien que ha pagado para que su publici-dad aparezca ahí. Google nos advierte de ello con el color de fondo rosa claro y un letrero en la parte derecha que dice Enlace patrocinado.

4.- Líneas de Resultados. Cada resultado está compuesto por varias lí-neas, en la primera aparece el título de la página web encontrada. A con-tinuación aparecen dos líneas que normalmente contienen fragmentos del texto de la página. En la última línea, en color verde, aparece la dirección o URL de la página encontrada. Hay también un enlace a Páginas simila-res, que lleva a una página con resultados del mismo tema.

Al final de la página de resultados aparece una línea como la de la ima-gen que permite desplazarse por todas las páginas de resultados. Puedes ir a la Siguiente página de resultados, a la Anterior, o directamente a un número de página de los que se muestran.

Conceptos útiles para buscar con GoogleConceptos útiles para buscar con Google

¿Cómo busca Google si escribimos más de una palabra en la caja de búsqueda?: Si escribimos dos o más palabras Google buscará páginas que incluyan todas las palabras que hayamos escrito. Es decir, si escri-bimos librerías medicinales no encontrará páginas que tengan el tér-mino librería o que tengan el término medicinales, sino páginas que contengan ambos términos. Si quieres que busque páginas que conten-gan un término u otro debes escribir: librerías OR medicinales.


Busca sólo palabras completas: Si escribes pan Google no encontrará panadería, ni mazapán es decir sólo busca palabras iguales a pan, no palabras que empiecen, contengan o acaben por pan. No obstante, si es capaz de encontrar plurales y femeninos de muchas palabras.

Busca palabras sueltas, no frases: Google busca palabras, no frases con las palabras en el orden que las hemos escrito en la caja de búsqueda. Si quieres que busque una frase completa debes escribirla entre comi-llas dobles. No es lo mismo "al alba" que escrito sin comillas. En el pri-mer caso encontrarás algo sobre la canción "Al alba" de L. E. Aute, mientras que escrito sin comillas encontrarás páginas con la palabra alba, aunque en los primeros resultados aparecerán las que tienen el texto más parecido al buscado, pero verás que hay muchos más resulta-dos. También hay que tener en cuenta que cuando no utilizamos las comillas dobles, Google da menos importancia una serie de palabras que no considera significativas, por ejemplo, artículos, como al, el, un; preposiciones como a, conjunciones como y, etc.

No tiene en cuenta los acentos, ni las mayúsculas: Para Google todas las palabras están en minúsculas. Tampoco tiene en cuenta si una pala-bra lleva acento (tilde). Por lo tanto, da igual escribir en mayúsculas o minúsculas, con acentos o sin acentos.

El orden de las palabras importa. No es simétrico: No es lo mismo bus-car cursos word que word cursos. La diferencia es que se da más im-portancia a que en los resultados, las palabras aparezcan en el mismo orden. Aunque el número de los resultados puede variar un poco, y su orden también, los primeros suelen ser los mismos. Lógicamente si ha-bría mucha diferencia si buscamos con comillas dobles.

El país desde el que se busca importa. Google tiene en cuenta el país en el que estás, aún dentro del mismo idioma, no es lo mismo buscar en www.google.es que en www.google.com.mx, aunque busques siempre en castellano.

Corrector de errores tipográficos: Cuando te equivocas al teclear una palabra, Google suele mostrar una sugerencia con la palabra correcta. Por ejemplo, si tecleas, tarbajo, aparecerá una línea que dice: Quizás quiso decir: trabajo, mostrándote los dos resultados más relevantes para la sugerencia. Puedes hacer clic sobre ella en lugar de tener que corregir la palabra.

Traducción: Si buscas palabras en inglés desde Google en español (www.google.es, www.google.com.mx, etc.) podrás obtener páginas en Inglés, pero con un enlace que dice: [traduzca esta página], por si quie-


res que Google te traduzca la página. La traducción no es perfecta pero puede serte útil.

Búsqueda avanzada con Google Búsqueda avanzada con Google

Las búsquedas avanzadas pueden ayudarnos a encontrar más eficientemen-te lo que queremos ya que nos permiten manejar varios parámetros de la búsqueda. ¿Cuándo debemos utilizar las búsquedas avanzadas? cuan-do no encontremos lo que buscamos con la búsqueda normal. Si aprende-mos a utilizar la búsqueda avanzada puede que en ciertas ocasiones la ex-periencia nos aconseje ir directamente a ella sin pasar por la búsqueda nor-mal previa. Por ejemplo, una opción de la búsqueda avanzada es buscar sólo dentro de un dominio determinado, a veces es preferible utilizar esa opción que utilizar el buscador que proporciona el sitio web, ya que algu-nos de estos buscadores son lentos y poco precisos. Para abrir la búsqueda avanzada tienes que ir a la búsqueda normal de Google y a la derecha del cuadro de búsqueda verás un enlace que pone Búsqueda avanzada.

La búsqueda avanzada propiamente dicha tiene una primera parte, Bus-car resultados, que permite introducir las palabras de búsqueda con di-ferentes condiciones de existencia: todas, frase exacta, algunas y sin. La segunda parte tiene cuadros desplegables que aplican nuevas condi-ciones adicionales que restringen la búsqueda anterior: idioma, forma-to, fecha, presencia, dominios, derechos de uso y SafeSearch. Una vez introducidas las palabras y seleccionados los desplegables que nos interesen debemos hacer clic en el botón Búsqueda en Google.

Instancia Teórica:Instancia Teórica:

¿Qué es Internet? Definir sus principales características. ¿Qué es el ISP? Sintetiza las ideas principales del tema “navegadores”, específica-

mente del navegador estudiadoInternet Explorer. Sintetiza las ideas principales del tema “buscadores”, Realiza un resúmen de todos los contenidos vistos en esta primera

parte de la unidad (sólon ideas principales), en no más de dos pági-nas.

Instancia Práctica:Instancia Práctica:


Realiza una búsqueda en Internet, utilizando Google, para luego elaborar un informa en Word.

El tema será tipos de pimientos. Copiar y pegar la información que resulte pertinente en un

documento de word que respete las caraterísticas que se de-tallan a continuación.

Márgenes de hoja, 3 cm de cada lado, orientación vertical, tamaño de papel oficio o legal.

Guardar el archivo de Word con el formato apellido_infor-meInternet.

El texto tendrá un título en WordArt, color verde oscuro, estará centrado.

Los subtítulos estarán con sombra y con negrita, subrayados por palabras.

En el cuerpo del texto se utilizará fuente verdana tamaño 10, interlineado de 1,15. El párrafo se verá justificado.

La sangría de primera línea en 2 cm. Si se utilizan viñetas, las mismas se corresponderán con Wb-

ding, 16, en color verde oscuro o rojo. Buscar imágenes representativas en Internet, que se guarda-

rán en la carpeta Gastronomía del disco D, en una nueva car-peta denominada Pimientos.

Insertar las imágenes en el informe, con ajuste de texto cua-drado.

Documents

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