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2017年小六会考(普通华文)试卷蓝图内容 题数 分数
试卷(一)作文
写作• 命题作文(三到四个提示)• 看图作文(6幅图,最后一个空白,
八个词语)
(2选1) 40/20%
试卷(二) 语文应用和阅读理解
(一) A组:语文应用(多项选择式)B组:短文填空(多项选择式)
155
30/15%10/5%
(二) 阅读理解一(一个篇章) 5 10/5%
(三) 完成对话(填空式) 4 8/4%
(四) 阅读理解二(两个篇章,多项选择和开放式[包括一题书面互动题])
11 32/16%
试卷(三) 口试和听力
(一) 朗读短文[通过电脑屏幕] 20/10%
(二) 会话[根据录像短片进行会话] 30/15%
(三) 听力理解 10 20/10%
总共 200/100%
试卷(二)试题样例(A部分)
一、语文应用(15题30分)[Q1-Q2 请选出画线词语的汉语拼音。]
Q1 爸妈赚钱养家很辛苦,我们不能乱花钱。
(1)zuàn qián (2)zuàng qián
(3)zhuàn qián (4)zhuàng qián
Q2 爷爷咳嗽了,爸爸带他去看医生。
(1)ké shou (2)ké sou
(3)kè sou (4)kè shou
旧题型
汉语拼音的考察
试卷(二)试题样例(A部分)
一、语文应用(15题30分)[Q3-Q15 从所提供的选项中选出正确的答案。]
Q3/4 妈妈苦口婆心地劝告妹妹,只希望她不要再___错。
(1)凡(2)烦(3)反(4)犯
Q5/6 多看故事书能够___一个人丰富的想象力。
(1)形成(2)养成(3)造就(4)培养
旧题型
字、词的考察
试卷(二)试题样例(A部分)
新题型:词语意思的考察
Q7/8 他已经做好了充分的准备,难怪老师叫到他时,他从容地走上台去演讲。
(1)激动、手舞足蹈(2)兴奋、得意扬扬(3)小心、慢条斯理(4)镇定、不慌不忙
新题型
词语意思的考察
试卷(二)试题样例(A部分)
Q9 ___家境富裕,小丽___很懂事,自小养成储蓄的好习惯。
(1)只要……就(2)虽然……却(3)因为……所以(4)除非……不然
Q10 ___小明无法解决这个问题, ___他感到十分烦恼。
(1)由于……因此(2)除非……否则(3)要么……要么(4)虽然……但是
旧题型
虚词的考察
试卷(二)试题样例(A部分)
Q11 小西为母亲制作了一张生日卡,________________ 。
(1)母亲心里觉得很无聊。(2)母亲心里觉得很欣慰。(3)母亲心里觉得很为难。(4)母亲心里觉得很浪费。
Q12 农历新年期间,_______________ 。
(1)我们都会得到长辈的表扬。(2)我们都会召开中秋节聚会。(3)我们都会赚取很多压岁钱。(4)我们都会为亲友献上祝福。
旧题型
句子的考察
试卷(二)试题样例(A部分)
Q13/14/15 以下哪一个句子是正确的?
(1)老师说,成功或失败往往就取决于我们的神态。(2)为了保持良好的体能神态,我每天跑步半小时。(3)既然战争结束了,灾民们希望一切都恢复神态。(4)从他说话的神态来看, 我还以为他就是小偷呢!
旧题型
句子的考察
试卷(二)试题样例(阅读理解二-A组) 儿童剧《小白兔》
你想让自己的学校假期生活丰富多彩吗?
为了提高本地小学生的华文水平,新加坡艺术剧场即将在
学校假期中呈献华语儿童剧《小白兔》。本剧改编自童话,情
节更加丰富,讲述小白兔不断被凶恶的大灰狼追杀的故事。为
了保护自己,小白兔决定和狼决一死战。弱小的兔子要怎么对
付大灰狼呢?
演出日期: 6 月 1 日和 6 月 2 日
演出时间: 下午 1.30 和晚上 8.00
地点: 维多利亚剧院
票价: $12、$22、$28
售票处: 各大书局
询问电话: 69123456(艺术剧场)
Q1. 新加坡艺术剧场呈献《小白兔》的目的是什么? ( )
(1)丰富学生的假期生活
(2)提高学生的华文水平
(3)讨论兔子对付大灰狼的方法
(4)教导如何根据童话改编故事情节
Q2. 儿童剧《小白兔》的主题是什么? ( )
(1)要保护小动物
(2)不要不自量力
(3)要把身体锻炼好
(4)不要向恶势力低头
Q3. 如果你有疑问,你应该拨电到________询问。 ( )
(1)售票处
(2)各大书局
(3)艺术剧场
(4)维多利亚剧院
试卷(二)试题样例(阅读理解二-A组)
Q4. 如果你是黄文聪,你想请表哥一同去观看华语儿童剧《小白兔》。请填写以下的邀请卡,告诉表哥你决定观看这个儿童剧的一个原因,以及演出的时间和地点,请他一同去观看。亲爱的表哥:
我想请你一同去观看华语儿童剧《小白兔》,因为
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试卷(二)试题样例(阅读理解二-B组)Q11. 假如你是立明,试写一张卡片给陈老师。你必须在卡片上向陈老师道谢并写出原因,并且告诉他自己不会使他失望。(4分)
亲爱的陈老师:
您给我讲了一个很有教育意义的故事,我觉得________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
立明敬上
分数 语音和清晰度(10分) 语速、语调和流利度 (10分)
9-10 语音非常准确,没有读错字
语音非常清晰
非常流利,语速适中,停顿适当(毫不迟疑)
语调正确,带感情,有节奏感
7-8 语音相当准确,有少许错误
语音相当清晰
相当流利,语速相当适中,停顿相当适当(甚少迟疑)
语调相当正确,有适当的变化
5-6 语音还算准确,有较多错误
语音还算清晰
还算流利,语速还算适中,停顿还算适当(较多迟疑)
语调还算正确,有些许变化
3-4 语音不太准确,有相当多错误
语音不太清晰,某些语音难以识别
不太流利,语速不太适中,停顿也不太适当
语调不太正确,偶尔有变化
1-2 语音不准确,大多数字都读错
语音不清晰
不流利
语速不适中,停顿不适当
语调不正确,没有变化
• 在表达情绪激动、兴奋、生气、慌乱、
害怕时,得读得快且高生气:爸爸气冲冲地冲进哥哥房间大声喝道:“你在学校干了什么好事?!”
• 在表达情绪忧郁、悲伤、失望时,读得
慢且低伤心:听到婆婆去世的消息,姐姐不禁泪流满面。
分数 个人意见的回应和发展(15分) 语文表达和流利度(15分)
13-15 • 需要极少的引导
• 能够做出全面的回应和充分地扩展个人看法
• 能够参与对话和持续地交流
• 使用丰富和适当的词汇
• 说话流利
10-12 • 偶尔需要引导
• 能够做出全面的回应和扩展某些看法
• 能够参与对话和大部分时间能交流
•大部分时间使用丰富和适当的词汇
•说话一般流利、清晰
7-9 • 需要经常引导
• 能够做出充分的回应和扩展某些看法
• 能够参与对话,偶尔也能交流
•使用基本的词汇,偶尔不适当
•说话一般流利,但文句较简单
4-6 • 需要不断地引导
• 能够做出一些回应却无法扩展看法
• 几乎无法参与对话,也无法交流
•使用基本但不适当的词汇
•说话不清楚,也不流利,有些犹豫
1-3 • 需要不断地引导
• 几乎无法回应
• 无法参与对话话,也无法交流
•使用非常有限的词汇
•说话不清楚、也不流利,而且不时停顿
• 主考员会根据录像和所提供的三个提示,引导学生进行交流
• 学生应根据提示积极与主考员对话
提示性质
第一道提示:结合录像进行描述/叙述
(具体地描述事件的起因,经过和结果。)
第二道提示:针对另一个跟主题相关的情景/事件,做出个人回应
(结合生活经验)
第三道提示:扩展到学校、邻里等,提出观点或做出建议,并能说明理由
(发表个人看法)
训练方式掌握录像基本内容/信息
有条理的叙述环境、人物、事件问题一 情境的内容
有条理的叙述
1.描述环境情况2.形容或描述人物的表情、动作、神态等3.描述事件的细节、过程
问题二 情境的内容联系自己的经历
有条理的叙述借用以上的概念与技能,进行转换,联系自己的相关经历,组织自己想表达的内容。
问题三 情境的内容与社区联系发表自己的看法
有条理的叙述借用以上的概念与技能,进行转换,联系自己的相关经历,进行思考,然后组织自己的看法。
• 把捡到的钱包还给失主 乱丢垃圾
• 扶盲人过马路 帮人捡起掉落的东西
• 让位给有需要的人 随地吐痰
• 胡乱涂鸦 在公共场所抽烟 高楼抛物
• 霸占位子 插队 在马路边玩耍
• 在电动扶梯上玩耍 在走廊上溜滑轮
可用资源
学乐 http://xuele.moe.edu.sg
IMTL平台
http://imtl.sg
电子杂志
Ask&Learn https://lms.asknlearn.com/GREENWOOD_PS
http://ezhishi.net
听说e乐园 http://oracyeland.moe.edu.sg