Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Dziecko i mediaAktywność młodych w sieci

Marta Francuz

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

14 maja 2018 r.


CO?

JAK?

DLACZEGO?

SIMON SINEK


CO?

JAK?

DLACZEGO?

SIMON SINEK


CO?

JAK?

DLACZEGO?

SIMON SINEK

POKOLENIE Y / Z / MILENIALSIW jakiej rzeczywistości żyje młodzież?


CO? JAK? W jakiej rzeczywistości żyje młodzież?


SPOŁECZEŃSTWO

Osoby urodzone w latach 90-tych i po 2000 roku:

• żyją w świecie dobrobytu, konsumpcjonizmu

• są wychowywane przez styl życia „wielkiego miasta”

• żyją w społeczeństwie informacji, a nie wiedzy – wiedza

szybko dewaluuje

• żyją w czasach nieustannych przemian, innowacji,

tymczasowości

• chcą UŻYWAĆ bardziej niż POSIADAĆ



RODZINA


• żyją w nietradycyjnych strukturach rodzinnych

• są wychowywani w sposób liberalny | kult dzieciństwa

• są wychowywane w klimacie uważności, komunikacji,

zaspokajania potrzeb

• ich rodzice pamiętają czasy bez Internetu, smartfonów

• ich rodzice są świadomi zagrożeń płynących ze świata

wirtualnego

• mają duży wpływ na decyzje konsumenckie rodziców



EDUKACJA


• są niechętne wobec edukacji ustawowej, która nie

przygotowuje ich do życia w świecie, w którym przyszło im żyć

• są nastawieni na poszukiwanie informacji, wiedzy użytecznej

do rozwiązywania konkretnych problemów

• większą wagę niż do studiów przykładają do kursów, które

umożliwiają zdobycie konkretnych umiejętności i kompetencji

• wiedzę o świecie czerpią w dużej mierze z wystąpień

publicznych dostępnych w sieci



CZAS WOLNY

/ PASJEOsoby urodzone w latach 90-tych i po 2000 roku:

• realizowanie pasji jest głównym elementem ich stylu życia

• są nastawieni na aktywność, przeżywanie, relacje,

doświadczenia, wrażenia

• trendy: slow life, eko, bio, work life balance, fit, smart,

podróże

• rodzice inwestują w rozwój i przyszłość dzieci

• multidyscyplinarność vs. cierpliwość / wytrwałość

• poprzez pasje rozwijają kompetencje i umiejętności, których

nie rozwija szkoła

• chcą mieć realny wpływ na swoje środowisko – DIY, lokalność,

rzemiosło, przestrzeń miejska, start up



KOMUNIKACJAOsoby urodzone w latach 90-tych i po 2000 roku:

• nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE

• technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości,

adekwatnie do ich potrzeb

• likwidacja problemu przestrzeni / czasu – liczba znajomych,

częstotliwość, jakość?

• kreują swój wizerunek

• żyją w świecie rekomendacji, tu i teraz

• obierają styl komunikacji, jaki propagują twórcy

komunikatorów (Like it!, emotikony, filtry, video )

• komunikacja ONLINE przeważa nad OFFLINE

• obniżenie umiejętności interpersonalnych

DLACZEGO? Co kryje się we wnętrzu młodego

człowieka?



Z jakimi wyzwaniami się mierzą?

OKRES

DOJRZEWANIA

BUDOWANIE

POCZUCIA WŁASNEJ

WARTOŚCI

ODKRYWANIE

TOŻSAMOŚCI

I OSOBOWOŚCI

POSZUKIWANIE

AUTENTYCZNYCH

AUTORYTETÓW

POSZUKIWANIE

WARTOŚCI

POSZUKIWANIE

PRAWDY O ŚWIECIE

DLACZEGO?Jakie główne pragnienia i potrzeby noszą

w swoim młodym sercu?


• pragnienie idealnej miłości

• dbałość o atrakcyjny wygląd

• potrzeba przynależności - chęć posiadania

rzeczy cenionych przez rówieśników

• pragnienie beztroskiej zabawy

• potrzeba akceptacji

• potrzeba autentyczności i prawdy

• potrzeba określenia zasad

funkcjonowania w świecie

SOCIAL MEDIAKto kształtuje naszą młodzież?



SOCIAL MEDIA I ŚWIATOWE MARKI

KREUJĄ TRENDY KOMUNIKACYJNE,

KONSUMPCYJNE I KULTUROWE,

ZA KTÓRYMI PODĄŻAJĄ MŁODZI.


Facebook• Wszyscy go mają

• FB kojarzy się z postami, tekstem

– młodzi nie chcą czytać

• Wymaga podania wielu szczegółów przy tworzeniu

profilu – młodzi nie chcą się dzielić danymi

• Spadek zasięgu postów, które wyprowadzają z FB

• Live – transmisje na żywo

• Spadek roli fanpage’y na rzecz profilu personalnego

• Chatboty symulujące ludzkie rozmowy i działające

niczym przedstawiciel obsługi klienta

#Poznań #Piknik #PlacWolności


You Tube• druga co do wielkości wyszukiwarka

internetowa

• „Najmniej autentyczny youtuber

i tak jest bardziej prawdziwy niż

najbardziej autentyczna osoba

w telewizorni! „

• moc popularnych youtuberów płynie

z tego, że stali się sławni nie tracąc

na autentyczności i bliskości

• TL;DW. Too Long; Didn’t Watch

ZA DŁUGIE; NIE OGLĄDAŁEM

• 3–5 minut. Dziś to zdecydowanie za

dużo.

reZigi – Rezigiusz


You Tube | Akademia Twórców


Snapchat• Wysyłanie zdjęć i filmów, które

bezpowrotnie znikają po 24 godzinach.

• Snapy mogą być otworzone tylko

1 raz.

• W Polsce zarejestrowanych jest 1,3

mln użytkowników Snapchata, z czego

60 proc. stanowią kobiety, a 82 proc.

snapujących ma poniżej 24 lat

• szybka, lekka, prosta komunikacja

• chcesz – odpowiadasz

nie chcesz – ignorujesz

Jak działa Snapchat?

LINK

https://socjomania.pl/snapchat-jak-dziala


To zdjęcie,

autor:

Nieznany

autor,

licencja: CC

BY-SA

https://socjomania.pl/snapchat-jak-dziala

https://en.wikipedia.org/wiki/File:Snapchat_logo.svg

https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/

Pinterest

Społecznościowy agregator treści

multimedialnych – zdjęć, grafik,

filmów, prezentacji

Popularny wśród dziewcząt i kobiet

RODZICIELSTWO | DOM | ŚLUB |

WYSTRÓJ WNĘTRZ | DESIGN |

DZIECI | KULINARIA | MODA |

KOSMETYKI

Jak działa Pinterest?

LINK


https://www.slideshare.net/lukaszgolacki/o-pinterest-slajdw-kilka?qid=136792e7-5072-474c-b38a-13b7c03066e2&v=&b=&from_search=7

Instagram

• Foto + filmy + # - hashtagi

• InstaStories – tu i teraz

• Życie w pigułce

• Realizm / filtry

Jak działa Instagram?

LINK


https://www.slideshare.net/FENOMEM/swiat-oczami-milenialsow-przewodnik-po-instagramie-fenomem?qid=a120d4e0-eb05-4a29-8bd3-d932aba612ab&v=&b=&from_search=2


SOCIAL MEDIA KSZTAŁTUJĄ MYŚLENIE

I STYL ŻYCIA MŁODYCH


JAK ODDZIAŁUJĄ NA MŁODYCH WIELKIE MARKI?

CO?

JAK?

DLACZEGO?

miłość| piękno | akceptacja

kim jestem? | przygody

radość | wyróżnienie się

| wyrażanie siebie

TRENDY



BEZPIECZEŃSTWO

ZASADY

MIŁOŚĆ

WARTOŚCI

UWAŻNOŚĆ

ZAUFANIE

GRANICE

AUTENTYCZNOŚĆ

RELACJE

KOMUNIKACJA



TWORZYĆ WARTOŚĆ

Młodzi, którzy posiadają

ukształtowane przez rodziców

hierarchię wartości, poczucie

własnej wartości, zasady

mądrego korzystania z sieci –

w mniejszym stopniu będą

podatne na manipulację marek

i social mediów.

SIMON SINEK Milenialsi czyli pokolenie zagubionej

technologicznie młodzieży.


BADANIA: Nastolatki wobec Internetu – 2014

NASTOLATKI 3.0 - 2016


INSPIRACJE

SOCIAL MEDIA – poznaj aplikacje, z których

korzysta Twoje dziecko.

GENERACJE POKOLEŃ - DIGITAL UNIVERSITY

DOBRE STRONY I PORTALE EDUKACYJNE

BEZ PORNOGRAFII | KATALOG BEZPIECZNYCH STRON

Sieciaki.pl | Digital Youth | Zwolnieni z Teorii

Documents

Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do