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Dr Elham Ahmadnezhad es una investigadora del Departamento de Manejo de Desastres y Emergencias, Instituto Nacional de Investigación en Salud, Universidad

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Dr Elham Ahmadnezhad es una investigadora

del Departamento de Manejo de Desastres y

Emergencias, Instituto Nacional de Investigación

en Salud, Universidad de Terán Ciencias Médicas.

Soy medico y estoy estudiando el Doctorado en

Epidemiología. Mi interés es Epidemiología de los

desastres.

Mi e mail: [email protected]/21/23Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods 2

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Historia Breve

¿Por que Métodos Mixtos?

Tipos de Diseños de Investigación

Criterios para la Elección de Estrategias

Estrategias Alternativas y Modelos Visuales

Procedimientos para Recolección de Datos

Análisis de Datos y Validación de Procedimientos

Estructura del Reporte de Presentación

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1959: Concepto de mezclar diferentes métodos por

Campbell & Fiske. (Psicólogos)

1973: Combinar los datos cualitativos y cuantitativos por

S.D. Sieber.

1979: Converger o triangular diferentes fuentes de datos

por Jick.

1989-2003: procedimientos ampliados de métodos mixtos

Tashakkori & Teddli y Creswell.

04/21/23 4Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods

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Los datos cuantitativos pueden revelar información

generalizable para un grupo grande de personas

› Estos datos a menudo no logran proporcionar respuestas

especificas, razones, explicaciones o ejemplos

La Investigación cualitativa ofrece datos acerca del significado y

contexto en cuanto al estudio de las personas y del ambiente.

› Los resultados a menudo no son generalizables debido a el

pequeño numero y estrecho rango de participantes

Ambos métodos tienen ventajas y desventajas

› Cuando se utilizan en conjunto, estos métodos pueden ser

complementarios

04/21/23Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods 5

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Cuantitativo, Cualitativo y Métodos Mixtos

Metodos Cuantitativos

de Investigacion

Metodos Cualitativos

de investigacion

Métodos mixtos de

Investigación

• Diseños

Experimentales

•Diseños No

Experimentales

, como

Encuestas

• Narrativos

•Fenomenológic

os

•Etnográficos

•Teorías

fundamentadas

•Estudios de

caso

•Secuencial

•Concurrente

•Transformativo

04/21/23 6Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods

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Cuatro decisiones en la selección de una estrategia de métodos mixtos

Implementacion

PrioridadIntegracionPerspectiva

Teórica

Secuencia no

concurrente

IgualEn la recoleccion de datosExplicito

Primera secuencia cualitativa

Cualitativa

En el analisis de datosEn la

interpretacion de datos

Implicito Primera secuencia cualitativa

CuantitativaCon alguna

combinación

04/21/23 7Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods

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Que es la secuencia de implementación de la recolección

de datos cuantitativos y cualitativos en el estudio

propuesto

Que prioridad se le dará a la recolección y análisis de datos

cuantitativos y cualitativos?

En que etapa del proyecto de investigación serán

integrados los datos cuantitativos y cualitativos?

Podría una perspectiva teórica general (Por ejemplo.,

genero, raza/etnia, estilo de vida, clase) ser usada en el

estudio?

04/21/23 8Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods

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Diseño Secuencial Explicativo

Recolección de Datos CUAN Análisis de Datos CUAN Recolección de datos Cual Análisis de Datos Cual

Interpretación del análisis Entre

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Diseño exploratorio Secuencial

Recolección de Datos CUAL Análisis de Datos CUAL Recolección de Datos Cuan Análisis de Datos Cuan

Interpretación de Análisis Entre

04/21/23 10Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods

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Estrategia de triangulación concurrente

CUAL Recolección de Datos Recolección de datos CUAN

CUAN CUALCUAL

Análisis de Datos Cuan

Análisis de Datos Cual

Resultados de la Comparación de

Datos

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Análisis de Resultados

Análisis de Resultados

04/21/23 13Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods

Estrategia Concurrente Nested

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Estratregia Transformadora Concurrente

04/21/23 14Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods

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Identificar y ser específicos sobre el tipo de datos. Algunas formas

de datos tales como entrevistas y observaciones pueden ser

cuantitativos o cualitativos. Aunque la información de la reducción

de los números es el enfoque utilizado en la investigación

cuantitativa, también es usada en la investigación cualitativa.

Reconocer que los datos cuantitativos a menudo envuelven

muestreo aleatorio, asi que cada individuo no tiene la probabilidad

de ser seleccionado y la muestra puede ser generalizada para la

población mas grande. En la recolección de datos cualitativos, el

muestreo intencional es utilizado por que los individuos

seleccionados por que han experimentado el fenómeno central.

04/21/23 15Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods

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Relacionar los procedimientos especialmente para el

modelo visual. por ejemplo, en un modelo explicativo

secuencial, los procedimientos generales pueden ser

detallados aun mas. Una discusión de este enfoque puede

incluir la descripción de la recolección de datos de las

encuestas seguido tanto por el análisis de datos

descriptivos en la primera fase. Entonces las

observaciones cualitativas, la codificación y el análisis

temático dentro de un diseño etnográfico pueden

mencionarse en la segunda fase.

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Esta relacionado con el tipo de estrategias de investigación elegidas

para los procedimientos. Algunos de los enfoques mas populares:

Transformación de datos: En la estrategia concurrente incluye la

creacion de códigos y temas cualitativos, entonces se cuenta el

números de veces que aparecen en los datos. Esta cuantificación

de datos cualitativos permite al investigador comparar los

resultados de datos cuantitativos con los datos cualitativos. Por

ejemplo, en un análisis factorial de los datos de una escala sobre

un instrumento, el investigador puede crear factores o temas que

se pueden comparar con los temas de la base de datos

cualitativos.

04/21/23 17Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods

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Explorar valores atípicos: En un modelo secuencial, un análisis de datos

cuantitativos en la primera fase producir casos extremos o atípicos. Siguiendo

las entrevistas cualitativas con los casos atípicos pueden proporcionar

información acerca de por que difieren de la muestra cuantitativa.

Desarrollo de instrumentos: En un enfoque secuencial, obtener los temas y las

declaraciones específicas de los participantes en una recolección inicial de

datos cualitativos. En la siguiente fase, utilice estas declaraciones como

artículos específicos y los temas para las escalas de crear un instrumento de

estudio que se basa en las opiniones de los participantes. En la tercera fase final

podría para validar el instrumento con una gran muestra representativa de una

Examine múltiples niveles: En un modelo nested concurrente, conducir un

estudio a un nivel (por ejemplo, con familias) para recoger los resultados de una

muestra cuantitativa. Al mismo tiempo, recolectar entrevistas cualitativas (por

ejemplo con individuos) para explorar el fenómeno con individuaos específicos e

la familia.

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Es necesario la validación de las fases

tanto cualitativas como cualitativas del

estudio. Cada método tiene caminos

específicos, para los datos cualitativos, las

estrategias que se utilizarán para

comprobar la exactitud de los resultados

deben ser mencionados.

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Para un estudio secuencial, en el método mixto el investigador

suele organizar el informe de los procedimientos en la

recolección de datos cuantitativos y análisis de datos

cualitativos seguido por la recolección de datos cualitativos y

el análisis. Entonces, en las conclusiones o fase de

interpretación del estudio, el investigador comenta sobre cómo

los resultados cualitativos ayudaron a elaborar o ampliar los

resultados cuantitativos. Por otra parte, la recolección y análisis

de datos cualitativos podrían estar primero de la recolección y

análisis de datos cuantitativos. En cualquier estructura, el

escritor normalmente presentará el proyecto en dos fases

distintas, con títulos separados cada uno.

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En un estudio concurrente. La recolección de

datos cuantitativos y cualitativos puede ser

presentado en secciones separadas, pero el

análisis e interpretación combina dos formas de

da datos para buscar convergencia entre

resultados. La estructura de este tipo de estudio

de métodos mixtos no hace una clara distinción

entre las fases cuantitativas y cualitativas.

04/21/23 21Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods

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En un estudio transformativo, la estructura típica

incluye el avance del problema anunciado al inicio

del estudio y después usar la estructura secuencial

o concurrente como medios de organización de

contenido en el estudio. Al final del estudio una

sección separada puede avanzar una agenda para

cambiar o reformar lo que se ha desarrollado como

un resultado de investigación.

04/21/23 22Elham Ahmadnezhad. Mixed Methods

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Creswell, J. W. (2003). Research design. Sage publication.

Tashakkori, A., & Tedllie, C. (2003). Handbook of mixed methods in

the social and behavioral sciences. Thousand Oaks, CA: Sage.

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