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c) Mediante la nutrición los seres vivos incorporan las
sustancias nutritivas quenecesitan para mantenerse y realizar todas
sus funciones. Así como tambiénrequieren estímulos internos y
externos, que provocan reacciones en los sistemas:endocrino,
nervioso, locomotor e incluso el sistema sanguíneo el cual través
de lasangre lleva !, nutrientes, "ormonas y otras moléculas "asta
llegar a cada órganoy célula.
#ombredelestudian
te
pasos Órganosprincipalesinvolucrados
Función delórgano Nombre deltejido delórgano
Organelo(s)Predomin
antessegún elórgano
Datosdequiencomen
ta
K!!"#$%&$&P$'
Absorción
de las
sustancia
s
nutritivas
Absorción
de
desec"os
y aguaspara
convertirl
as en
"eces
intestino
delgado
$ígado
%secreción
de la bilis&
'(ncreas%)u
go
pancre(tico
&
intestino
grueso
*olon%Ascendent
e,
transverso,
descendent
e&.
+ecto
%ampolla
rectal,
conducto
anal&
igestión del
quimo,
absorción de
productos
-nales de la
digestión y
secreción de
"ormonas
para ayudar a
regular la
secreción del
)ugo intestinal,
bilis y )ugo
pancre(tico
s donde se
extraen la
mayor parte
de los
nutrimentos
de la mezclaliquida de
alimentos,
queda lo que
se conoce
como
productos de
desec"o.
stos van
perdiendo
agua se van
endureciendo
mientrasavanzas por el
intestino
grueso "asta
convertirse en
solido. $asta
llegar al recto
para ser
expulsados.
'arte interior
"acia la
exterior
mucosa,
submucosa
te)ido
muscular%m.
longitudinal,
m. circular&
serosa
abundante
te)ido
linfoide,
distribuidos
en todas sus
capas
+etículo
endoplasm
atico: sirve
como
plataforma
de la
producción
de
proteínas y
la síntesis
de
sustancias,
adem(s es
un sistema
para
excretar
residuos.
sta
funcionalid
ad es vitaltanto parta
el intestino
grueso
como para
el delgado
Animación: l estudiante observa detenidamente, tantas veces sea
necesario, la
animación del sistema digestivo
"ttp://000.supersaber.com/digestivo."tm 1istema.
uadro $elación de animación sistema digestivo
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d) l estudiante escoge un Microorganismo %bacteria, virus, "ongo
o par(sito& deimportancia personal de acuerdo a su profesión.
#o debe repetirse elmicroorganismo entre los compa2eros del grupo
colaborativo. 'osterior a ellodiligenciar el cuadro #o. !.
uadro N* + microorganismos
#ombre delestudiante yprofesión
3ipo demicroorganismos ynombrecientí-co
*aracterí sticasparticularespropiasdel m. o.
l m. o.causada2o obene-ciosexplique
+eferencias%normas A'A&
4 enlace
5usti-quepor que elm.o. esimportanteen suprofesión
6etty7ergara 'érez
$ongo'ediococcus#ombrecientí-cosac""aromyces
cerevisiae
Altacapacidadfermentativa*recimiento en
presenciade etanol
stebene-cioes muyimportante paralafermenta
ción dealimentos.laboración decervezas, vino yen
laindustriapani-cadora
www.biblioweb.tic.unam.mx/libros/micro
bios/cap 16/. (2016). Saccharomyces
cerevisiae. Alicia Gonzalez y Lourdes
alenzuela
*onrespecto aeste punto,voy "acerlo m(senf(ticocon
relación amiprofesióncomoingenierodesistemas.1iendo
unorganismoque puedesergenéticamentemodi-cado
, yapart(ndome unpoco delprocesogenético.8atecnologíaque
seutilicedebe estara la alturadelproceso y
sede dedesarrollaprogramas
