„Do Europy bez kompleksów”

Wspomnienia i refleksje po wyjeździe edukacyjnym „Skomputeryzowane biblioteki - centra informacyjne i multimedialne we Francji”

Opracowała: mgr Małgorzata Górska

ORGANIZATORZY• Ośrodek Edukacji Informatycznej i

Zastosowań Komputerów w Warszawie OEIiZK www.oeiizk.waw.pl• Unia Europejskich Federalistów Polska z

siedzibą w Łodzi UEF www.uef.lodz.pl

UCZESTNICY• Nauczyciele- bibliotekarze różnych typów

szkół i bibliotek• Konsultanci do spraw bibliotek z Centrum

Edukacji Nauczycieli• Przedstawiciele organizatorów,

przewodnik, tłumacz

Jak do tego doszło…• Zainteresowanie tematem od dawna

(korespondencja z bibliotekami na świecie)• Informacje w Internecie • Informacje drogą mailową• Konsultacje z dyrektorem szkoły o

zasadach wyjazdu• Złożenie wniosku o dofinansowanie w

programie Comenius• Nauka języka francuskiego przez Internet

Program wyjazdu• Wizyta w bibliotece szkolnej w Lille• Wizyta w Bibliotece Miejskiej w Lille• Wizyta w Mediatece w Roubaix kolo Lille• Zwiedzanie zamku w Compiegne• Wizyta w Centrum Kształcenia

Bibliotekarzy Mediadix w Saint Cloud pod Paryżem

• Wizyta w Centrum Pompidou• Wizyta w Muzeum Adama Mickiewicza• Wizyta w Bibliotece Narodowej

Zespół Szkół w Lille(gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalne)

• W samym środku wolnostojących budynków, które składają się na szkołę

• W tle - Centrum Dokumentacji i Informacji

Szkolne Centrum Dokumentacji i Informacji (CDI)

CDI- to jedno duże pomieszczenie, w którym przez odpowiednie ustawienie regałów wydzielone są odpowiednie kąciki pracy.Po lewej – w jednym rogu kącik z czasopismami i prasą bieżącą, w drugim rogu kącik cichej pracy, a na regałach są encyklopedie i słowniki.Po prawej – w jednym rogu kącik multimedialny, w drugim rogu kącik cichej pracy, a na regałach literatura piękna.W centrum – miejsce na pokazy multimedialne z dużym ekranem.

CDI

• Na zdjęciach- uczniowie, po lewej grupa prezentująca pokaz, po prawej „dyżurni”.

• Każdy uczeń ma wliczony pobyt w CDI w planie lekcji.• Uczniowie pełnią dyżury (pomoc w wypożyczaniu i nadzorowaniu

pracą w CDI).• Nie ma lekcji bibliotecznych ani edukacji czytelniczej, a na czas

prezentacji CDI jest zamknięte.

Szkolni Dokumentaliści

• W tej szkole zatrudnionych jest dwóch dokumentalistów na pełnym etacie i jedna osoba (emeryt) na kilka godzin.• Dokumentalista przygotowuje z uczniami prezentacje na rozmaite tematy.• Prezentacje odbywają się w CDI w obecności nauczyciela uczącego danego przedmiotu.

Spotkanie w auli wykładowej Zespołu Szkół

• Na spotkaniu omówiony został system kształcenia we Francji (zaprezentowany przez panią wicedyrektor).• Pani Dyrektor Zespołu Szkół omówiła zasady działania i funkcjonowanie odwiedzonej placówki.• Całość spotkania, w formie prezentacji, nadzorował dokumentalista

Poczęstunek w sali konferencyjnej Zespołu Szkół

Biblioteka Publiczna w Lille

• Biblioteka podlega władzom samorządowym.• Korzystanie z tej biblioteki jest bezpłatne.• Na zdjęciach- ciekawy i kolorowy dział dla dzieci, w którym jest stosowana zasada wolnego dostępu do półek.

Biblioteka w Lille- cd.

• W bibliotece widać nie tylko regały, ale również, ustawione na środku specjalne stoliki i pudła na książki. Wszędzie- wolny dostęp.

• W celu uzyskania większych funduszy, biblioteka musi sporządzać dokładną analizę czytelnictwa.

• Nieustannie wydłużany jest czas pracy biblioteki (sobota, niedziela).• Biblioteka nie ma filii, a po mieście krążą bibliobusy.

Lille-miasto

Mediateka w Roubaix koło Lille

• Mediateka mieści się w dużym, trzypiętrowym gmachu.• Korzystanie z mediateki jest odpłatne. • Utworzony został specjalny dział książki elektronicznej.• Co roku dokonywana jest selekcja księgozbioru- zostawiane są tylko pozycje najnowsze. • Przed wejściem do poszczególnych działów umieszczone są bramki.

Mediateka-cd.

• Można skorzystać z Internetu (1 godz.)• Są specjalne pulpity do podłączenia laptopa.• Odbywają się tu rozmaite wystawy i ekspozycje, odczyty i

konferencje.

Mediateka-cd.

Dowód istnienia tradycyjnych książek w mediatece. W komputerach- katalogi.

Kolorowy dział dziecięcy. Jeżeli Francja- to znalazła się i żaba. Niestety, w nic się nie zamieniła.

Mediateka- cd.

Centrum Kształcenia Bibliotekarzy Mediadix w Saint-Cloud pod

Paryżem

Lekkie, zgrabne regały z opisem zawartości po boku. Ustawienie fantazyjne.W załamaniach – trójkątne półki.

Centrum Kształcenia –cd.• Centrum Kształcenia jest częścią uczelni

wyższej.• W bibliotece można pracować już po

maturze.• Uczelnia proponuje obszerny zestaw

kursów doskonalących, zmieniających się w zależności od potrzeb.

• Są trzy stopnie kształcenia bibliotekarzy (trzeci stopień to ukończenie studiów wyższych).

Centrum Pompidou w Paryżu

• Jest to ogromne centrum kulturalne.• Mieści się tu biblioteka (publiczna, bezpłatna), kino, Muzeum Sztuki Współczesnej, część wystawiennicza i konferencyjna.• Oryginalna struktura budynku (instalacje na zewnątrz) dają większe możliwości aranżacji i podziału wnętrz.

• Wejście do biblioteki znajduje się po drugiej stronie budynku.• Biblioteka czynna jest od godziny 12.00. • Co ciekawe- codziennie można tam spotkać sporą grupę oczekujących na wejście.

Nowoczesność miesza się tu z tradycją. W tle- zabytkowa katedra.

Centrum Georges Pompidou

• Czytelnia posiada 2 tysiące stanowisk, wyposażonych w nowoczesny sprzęt.• Specjalne oświetlenie stolików- dostosowane do norm unijnych.• Przy stolikach możliwość podłączenia laptopa. • Ciekawą częścią biblioteki są kabiny dla niepełnosprawnych z pełnym wyposażeniem w sprzęt elektroniczny (komputer, ksero, faks)

Znaleziony na półce polski Zespół Zawsze(?)- przypuszczalnie chodzi o Mazowsze.

Nasza grupa w Pompidou

Biblioteka Narodowa w Paryżu

• Zbudowana jest w formie czterech otwartych ksiąg tworzących kwadrat.• Wszystkie budynki są całe oszklone.• W środku kompleksu budynków posadzony jest las.• Korzystanie z biblioteki jest odpłatne.

Migawki z Paryża

Pożegnanie z Paryżem

PODSUMOWANIE• Zalety wyjazdu: - zdobyte nowe doświadczenia - poznani nowi ludzie - uzyskanie zaświadczenia ukończenia szkolenia - „przymiarka” do nauki języka francuskiego• Wady wyjazdu: - koszt (2000 tys. zł), który mógłby być zmniejszony o dofinansowanie - poświęcenie prywatnego czasu - mało czasu na zwiedzanie

WNIOSKI KOŃCOWE• Plusy przeważają, a więc WARTO jeździć • W Polsce mamy lepiej wykwalifikowaną

kadrę, lepiej opracowane zbiory, szanujemy książkę, lepsze czytelnictwo

• Warunki lokalowe w szkołach, sprzęt, zakupy biblioteczne są podobne, a niekiedy u nas lepsze

• Problemy kadrowe, finansowe, z młodzieżą- podobne

CO ZAPAMIĘTAĆ• Wkraczajmy do Europy bez kompleksów• Wskazujmy innym wagę tradycji bibliotekarstwa i

czytania książek• Od Francuzów uczmy się elastyczności (nie

biblioteka - ale CDI, nie bibliotekarz, ale dokumentalista, który wspiera, pomaga, doradza, kieruje pracą uczniów, a tym samym jest ważną osobą w szkole)

• Bądźmy otwarci na nowości i nowe technologie• Bierzmy czynny udział w powstawaniu i realizacji

różnych programów i projektów szkolnych