Embed Size (px)
Citation preview
Volume 2 No1 April 2013 ISSN2301middot4024
Diterbitkan Oleh Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang
JPK Vol 2 No 1 Him 1-75 Malang April 2013
ISS 2301-4024
ISSN 2301-4024
Jurna PENDIDIKAN KESEHATAN Penasihat
Pcngarah
Ketua Dewan Redaksi
Wakil Kctua Dewan Redaksi
Editor
Rcdaksi Pelaksana
Sckrctar iat
Mitra 8estari
B Doddy Riyadi SKM MM
Budi Susatia SKP MKes Surachmindari SST MPd Ir AAG Anom Aswin MPS
Dr Tri lohan Agus Yuswanto SKp MKep
Joko Pitoyo SKp MKes
Sachyar Sakri SKMMKes Ibnu Fajar SKM MKes Ir Astutik Pudjirahayu STP MKes 1 Dewa Nyornan S MPS Isnaeni DTN SKM MKes Dyah Widodo SKp MKes Dra Swito Prastiwi MKes Sri Rahayu Dp I M Kcs Ida Prijatni SPd M Kcs Sri Winarni SPd MKcs Jupriyono SKp M Kes
Kissa Bahari SKepNs MKcp Sugeng Iwan Sctyobudi STP MKcs Roni Yuliwar SKepNs MKcd Isman Amin SKM MKes
Atik Kurniawati Amd Kes G inuruh Dilllas P Arnd Kom Tri Wilastuti
Dr dr 8udi SiswantoSpOG (K) Prof HKoentoroDrMPHDrPH ProfDrdr Mulyohadi Ali SpFK Dra Umi Dayati MPd
Alarnat Rcdaksil Pencrbit Politekn ik Kesehatan Kemenkes Malang JI Besar Ijen No 77 C Malang 65112 Telepon (0341 )566075571388 Fax (0341)556746 E-rnai I jum alpoltckkes-rnalangacid
Jurnal Pendidikan Kesehatan diterbitkan oleh Politcknik Kesehatan Kemenkes Malang sejak tahun 2012 adalah wadah inforrnasi bidang Pendidikan Kesehatan berupa hasil penelitian studi kcpustakaan maupun tulisan ilmiah terkait Redaksi menerima artikel yang belum pcmah ditcrbitkan dalarn media lain Naskah dikctik diatas kcrtas HVS kuarto spasi single sepanjang kurang Icbih 10 halarnan dengan format scpcrti tercantuill pada halaman belakang (petunjuk bagi calon pcnulis lumal Pendidikan Keschatan)
DAFTARISI
Penerapan Metode Field Trip untuk Penyampaian Materi Peran dan FUI)gsi Bidan dalam Mata Kuliah Konsep Kebidanan Pada Mahasiswa Prodi DIll Kebidanan Malang lka Yudialtli Suracimulldari Marjati I-Ii
Pengaruh Model Mental Health Framework Counselling Aproach Pada Primigravida Terhadap Kelancaran Air Susu Ibu (Bonding Attachment Oriented) Lenni Saragi Abdul Hanan 12-21
Pelaksanaan Metode Prakte Keperawatan PI fesional (MPKP) Terhadap Kepuasan Pelanggan SanlSui Bari Mustayah Hurlln A ill 22-30
Pelatihan Pencegahan Penularan mYAIDS dan Perubahan Perilaku Pctugas Salon Facial di Kota Malang Sugianto Hadi TlIVip Dwi WahyulIi Ngesli W Utal1li 31-45
Metode Bed Side Teaching Perawatan Luka Pada M hasi wa dl Prow DW Kepcrawatan Malang Tavip Dwi Walyuni Fiasllrel Lundy Joko Pltoyo 46-50
Perb daan Kinerj a Antara Dosen Bersertifikasi dengan Belum Bersertiflkasi Berdasarkan Balanced Scorecard di Poltekkes Kemenkes Malang Triutml Andri YalluaTI TOllo Djuwantollo Agus Radian Raltinr 51-58
Tingkar Kepu san Mahasiswa Tcrhadap Proses PembeJajaran di Jurusan Kebidanan Politeknik Ke ehalan Kemenkes Malancr
Wandi Temu Dluliarti Herawall ~ansur 59-69
Perbedaan Tingkat Kecemasan Dalam Mcnghadapi Uj ian Antara Tip Kepribadian Introvert dan Ekstrovert Pada Mahasiswa Semester II Di Politeknik Ke ehatan Kemenkes M lang Wahyu Selyuningsill Jupriyollo 70-75
PERBEDAANKINERJAANTARADOSENBERSERTlFIKASIDENGANBELDM BERSERTIFIKASIBERDASARKANBALANCEDSCORECARD
DIPOLTEKKESKEMENKES~G
Triatmi Andri YanuarinP) Tono Djuwantono Agus Hadian Rahim1)
1) Poltekkes Kemenkes Malang J1 Besar jen No 77 C Malang 2) Universitas Padjadjaran Bandung Jl Pasteur 38 Sukajadi Bandung
email ytriatmiandriyahoocoid
Abstract The design ofthis study was ofanalytical comparative cross-sectional approach The subject of this study were 113 lecturers and 565 students ofMalang Health Polytechnic The study was conshyducted in April-May 202 using a questionnaire The results ofdata analysis using the Mann-Whitney suggests that student satisfactionfor certified lecturers is higher than not certified (p = 003) the same thing happens both on the performance ofinternal processes (p-value = 0001) the performance ofthe learning and growth (p ltOOO) financial performance (pltOOOl) and the performance of the comshybined (p lt0001) The conclusions ofthis study are certified lecturers have a better performance than the not certified Keywords Balanced Scorecard performance lecturer certification
Abstrak Rancangan penelitian ini adalah analitik komparatif dengan pendekatan potong silang Subjek penelitian ini adaah 113 dosen dan 565 mahasiswa Poltekkes Maang Penelitian ini dilacsanakan pada bulan April-Mei 202 dengan menggunakan kuesioner Hasil anaisis data mengshygunakan uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa kepuasan mahasiswa terhadap dosen bersertifikasi ebih tinggi bila dibandingkan dengan yang belum tersertifikasi (nilai p=O 03) hal yang sama terjadi baik pada kinerja proses internal (niai pltOOO) kinerja pembelajaran dan pertumbuhan (nilai pltOOOl) kinerja keuangan (niaipltO 001) dan kinerjagabungan (nilaipltOOOl) Simpulanpenelitian ini adalah dosen bersertifikasi mempunyai kinerja yang lebih baik dibandingkan dosen yang belum bersertifikasi
PENDAHULUAN
Berdasarkan SKN (Sistem Kesehatan Nasional) 2009 salah satu masalah strategis Sumber Daya Manusia Kesehatan yang dihadapi dewasa ini dan di inasa depan adalah masih kurang serasinya antara kebutuhan dan pengashydaan berbagai jenis SDM Kesehatan Kualitas hasil pendidikan SDM Kesehatan dan pelatihan kesehatan pada umumnya masih belum memadai Kualitas institusi pendidikan tenaga kesehatan sangat dipengaruhi oleh sumber daya manusia (dosen dan tenaga kependidikan)~ sarana prashysarana keuangan sistem manajemen dan mahashysiswa Faktor-faktor tersebut saling tergantung dan mempengaruhi satu sama lain
Berdasarkan perj anj ian kerjasamapelakshysanaan sertiftkasi pendidik bagi dosen Politeknik Kesehatan (Pltekkes) Kemenkes dengan
Kemendiknas (Kementerian Pendidikan Nasional) mulai tabun 2010 Kemenkes mengajukan sertiftkasi untuk 1000 dosen Poltekkes Peningkatan kualiftkasi dosen ini diharapkan mampu menjawab berbagai persoalan di bidang kesehatan Tujuan dari program sertifikasi dosen adalah dapat meningkatkan mutu pendidikan nasional dengan memperbaiki kesejahteraan dosen dan mendorong dosen secara berkelanjutan meningkatkan profesioshynalismenya (Zainuddin M dkk 2011)
Balanced Scorecard merupakan suatu metode altematif pengukuran kinerja yang kompreshyhensif koheren terukur dan seimbang Balanced Scorecard merupakan kartu skor yang dimanfaatshykan untuk mencatat skor hasil kinerja personel secara berimbang dari aspek keuangan non keuangan baik untuk jangka pendek maupun jangka panjang secara internal dan ekstemal
51
ISSN 2301-4024
Jurna PENDIDIKAN KESEHATAN Penasihat
Pcngarah
Ketua Dewan Redaksi
Wakil Kctua Dewan Redaksi
Editor
Rcdaksi Pelaksana
Sckrctar iat
Mitra 8estari
B Doddy Riyadi SKM MM
Budi Susatia SKP MKes Surachmindari SST MPd Ir AAG Anom Aswin MPS
Dr Tri lohan Agus Yuswanto SKp MKep
Joko Pitoyo SKp MKes
Sachyar Sakri SKMMKes Ibnu Fajar SKM MKes Ir Astutik Pudjirahayu STP MKes 1 Dewa Nyornan S MPS Isnaeni DTN SKM MKes Dyah Widodo SKp MKes Dra Swito Prastiwi MKes Sri Rahayu Dp I M Kcs Ida Prijatni SPd M Kcs Sri Winarni SPd MKcs Jupriyono SKp M Kes
Kissa Bahari SKepNs MKcp Sugeng Iwan Sctyobudi STP MKcs Roni Yuliwar SKepNs MKcd Isman Amin SKM MKes
Atik Kurniawati Amd Kes G inuruh Dilllas P Arnd Kom Tri Wilastuti
Dr dr 8udi SiswantoSpOG (K) Prof HKoentoroDrMPHDrPH ProfDrdr Mulyohadi Ali SpFK Dra Umi Dayati MPd
Alarnat Rcdaksil Pencrbit Politekn ik Kesehatan Kemenkes Malang JI Besar Ijen No 77 C Malang 65112 Telepon (0341 )566075571388 Fax (0341)556746 E-rnai I jum alpoltckkes-rnalangacid
Jurnal Pendidikan Kesehatan diterbitkan oleh Politcknik Kesehatan Kemenkes Malang sejak tahun 2012 adalah wadah inforrnasi bidang Pendidikan Kesehatan berupa hasil penelitian studi kcpustakaan maupun tulisan ilmiah terkait Redaksi menerima artikel yang belum pcmah ditcrbitkan dalarn media lain Naskah dikctik diatas kcrtas HVS kuarto spasi single sepanjang kurang Icbih 10 halarnan dengan format scpcrti tercantuill pada halaman belakang (petunjuk bagi calon pcnulis lumal Pendidikan Keschatan)
DAFTARISI
Penerapan Metode Field Trip untuk Penyampaian Materi Peran dan FUI)gsi Bidan dalam Mata Kuliah Konsep Kebidanan Pada Mahasiswa Prodi DIll Kebidanan Malang lka Yudialtli Suracimulldari Marjati I-Ii
Pengaruh Model Mental Health Framework Counselling Aproach Pada Primigravida Terhadap Kelancaran Air Susu Ibu (Bonding Attachment Oriented) Lenni Saragi Abdul Hanan 12-21
Pelaksanaan Metode Prakte Keperawatan PI fesional (MPKP) Terhadap Kepuasan Pelanggan SanlSui Bari Mustayah Hurlln A ill 22-30
Pelatihan Pencegahan Penularan mYAIDS dan Perubahan Perilaku Pctugas Salon Facial di Kota Malang Sugianto Hadi TlIVip Dwi WahyulIi Ngesli W Utal1li 31-45
Metode Bed Side Teaching Perawatan Luka Pada M hasi wa dl Prow DW Kepcrawatan Malang Tavip Dwi Walyuni Fiasllrel Lundy Joko Pltoyo 46-50
Perb daan Kinerj a Antara Dosen Bersertifikasi dengan Belum Bersertiflkasi Berdasarkan Balanced Scorecard di Poltekkes Kemenkes Malang Triutml Andri YalluaTI TOllo Djuwantollo Agus Radian Raltinr 51-58
Tingkar Kepu san Mahasiswa Tcrhadap Proses PembeJajaran di Jurusan Kebidanan Politeknik Ke ehalan Kemenkes Malancr
Wandi Temu Dluliarti Herawall ~ansur 59-69
Perbedaan Tingkat Kecemasan Dalam Mcnghadapi Uj ian Antara Tip Kepribadian Introvert dan Ekstrovert Pada Mahasiswa Semester II Di Politeknik Ke ehatan Kemenkes M lang Wahyu Selyuningsill Jupriyollo 70-75
PERBEDAANKINERJAANTARADOSENBERSERTlFIKASIDENGANBELDM BERSERTIFIKASIBERDASARKANBALANCEDSCORECARD
DIPOLTEKKESKEMENKES~G
Triatmi Andri YanuarinP) Tono Djuwantono Agus Hadian Rahim1)
1) Poltekkes Kemenkes Malang J1 Besar jen No 77 C Malang 2) Universitas Padjadjaran Bandung Jl Pasteur 38 Sukajadi Bandung
email ytriatmiandriyahoocoid
Abstract The design ofthis study was ofanalytical comparative cross-sectional approach The subject of this study were 113 lecturers and 565 students ofMalang Health Polytechnic The study was conshyducted in April-May 202 using a questionnaire The results ofdata analysis using the Mann-Whitney suggests that student satisfactionfor certified lecturers is higher than not certified (p = 003) the same thing happens both on the performance ofinternal processes (p-value = 0001) the performance ofthe learning and growth (p ltOOO) financial performance (pltOOOl) and the performance of the comshybined (p lt0001) The conclusions ofthis study are certified lecturers have a better performance than the not certified Keywords Balanced Scorecard performance lecturer certification
Abstrak Rancangan penelitian ini adalah analitik komparatif dengan pendekatan potong silang Subjek penelitian ini adaah 113 dosen dan 565 mahasiswa Poltekkes Maang Penelitian ini dilacsanakan pada bulan April-Mei 202 dengan menggunakan kuesioner Hasil anaisis data mengshygunakan uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa kepuasan mahasiswa terhadap dosen bersertifikasi ebih tinggi bila dibandingkan dengan yang belum tersertifikasi (nilai p=O 03) hal yang sama terjadi baik pada kinerja proses internal (niai pltOOO) kinerja pembelajaran dan pertumbuhan (nilai pltOOOl) kinerja keuangan (niaipltO 001) dan kinerjagabungan (nilaipltOOOl) Simpulanpenelitian ini adalah dosen bersertifikasi mempunyai kinerja yang lebih baik dibandingkan dosen yang belum bersertifikasi
PENDAHULUAN
Berdasarkan SKN (Sistem Kesehatan Nasional) 2009 salah satu masalah strategis Sumber Daya Manusia Kesehatan yang dihadapi dewasa ini dan di inasa depan adalah masih kurang serasinya antara kebutuhan dan pengashydaan berbagai jenis SDM Kesehatan Kualitas hasil pendidikan SDM Kesehatan dan pelatihan kesehatan pada umumnya masih belum memadai Kualitas institusi pendidikan tenaga kesehatan sangat dipengaruhi oleh sumber daya manusia (dosen dan tenaga kependidikan)~ sarana prashysarana keuangan sistem manajemen dan mahashysiswa Faktor-faktor tersebut saling tergantung dan mempengaruhi satu sama lain
Berdasarkan perj anj ian kerjasamapelakshysanaan sertiftkasi pendidik bagi dosen Politeknik Kesehatan (Pltekkes) Kemenkes dengan
Kemendiknas (Kementerian Pendidikan Nasional) mulai tabun 2010 Kemenkes mengajukan sertiftkasi untuk 1000 dosen Poltekkes Peningkatan kualiftkasi dosen ini diharapkan mampu menjawab berbagai persoalan di bidang kesehatan Tujuan dari program sertifikasi dosen adalah dapat meningkatkan mutu pendidikan nasional dengan memperbaiki kesejahteraan dosen dan mendorong dosen secara berkelanjutan meningkatkan profesioshynalismenya (Zainuddin M dkk 2011)
Balanced Scorecard merupakan suatu metode altematif pengukuran kinerja yang kompreshyhensif koheren terukur dan seimbang Balanced Scorecard merupakan kartu skor yang dimanfaatshykan untuk mencatat skor hasil kinerja personel secara berimbang dari aspek keuangan non keuangan baik untuk jangka pendek maupun jangka panjang secara internal dan ekstemal
51
DAFTARISI
Penerapan Metode Field Trip untuk Penyampaian Materi Peran dan FUI)gsi Bidan dalam Mata Kuliah Konsep Kebidanan Pada Mahasiswa Prodi DIll Kebidanan Malang lka Yudialtli Suracimulldari Marjati I-Ii
Pengaruh Model Mental Health Framework Counselling Aproach Pada Primigravida Terhadap Kelancaran Air Susu Ibu (Bonding Attachment Oriented) Lenni Saragi Abdul Hanan 12-21
Pelaksanaan Metode Prakte Keperawatan PI fesional (MPKP) Terhadap Kepuasan Pelanggan SanlSui Bari Mustayah Hurlln A ill 22-30
Pelatihan Pencegahan Penularan mYAIDS dan Perubahan Perilaku Pctugas Salon Facial di Kota Malang Sugianto Hadi TlIVip Dwi WahyulIi Ngesli W Utal1li 31-45
Metode Bed Side Teaching Perawatan Luka Pada M hasi wa dl Prow DW Kepcrawatan Malang Tavip Dwi Walyuni Fiasllrel Lundy Joko Pltoyo 46-50
Perb daan Kinerj a Antara Dosen Bersertifikasi dengan Belum Bersertiflkasi Berdasarkan Balanced Scorecard di Poltekkes Kemenkes Malang Triutml Andri YalluaTI TOllo Djuwantollo Agus Radian Raltinr 51-58
Tingkar Kepu san Mahasiswa Tcrhadap Proses PembeJajaran di Jurusan Kebidanan Politeknik Ke ehalan Kemenkes Malancr
Wandi Temu Dluliarti Herawall ~ansur 59-69
Perbedaan Tingkat Kecemasan Dalam Mcnghadapi Uj ian Antara Tip Kepribadian Introvert dan Ekstrovert Pada Mahasiswa Semester II Di Politeknik Ke ehatan Kemenkes M lang Wahyu Selyuningsill Jupriyollo 70-75
PERBEDAANKINERJAANTARADOSENBERSERTlFIKASIDENGANBELDM BERSERTIFIKASIBERDASARKANBALANCEDSCORECARD
DIPOLTEKKESKEMENKES~G
Triatmi Andri YanuarinP) Tono Djuwantono Agus Hadian Rahim1)
1) Poltekkes Kemenkes Malang J1 Besar jen No 77 C Malang 2) Universitas Padjadjaran Bandung Jl Pasteur 38 Sukajadi Bandung
email ytriatmiandriyahoocoid
Abstract The design ofthis study was ofanalytical comparative cross-sectional approach The subject of this study were 113 lecturers and 565 students ofMalang Health Polytechnic The study was conshyducted in April-May 202 using a questionnaire The results ofdata analysis using the Mann-Whitney suggests that student satisfactionfor certified lecturers is higher than not certified (p = 003) the same thing happens both on the performance ofinternal processes (p-value = 0001) the performance ofthe learning and growth (p ltOOO) financial performance (pltOOOl) and the performance of the comshybined (p lt0001) The conclusions ofthis study are certified lecturers have a better performance than the not certified Keywords Balanced Scorecard performance lecturer certification
Abstrak Rancangan penelitian ini adalah analitik komparatif dengan pendekatan potong silang Subjek penelitian ini adaah 113 dosen dan 565 mahasiswa Poltekkes Maang Penelitian ini dilacsanakan pada bulan April-Mei 202 dengan menggunakan kuesioner Hasil anaisis data mengshygunakan uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa kepuasan mahasiswa terhadap dosen bersertifikasi ebih tinggi bila dibandingkan dengan yang belum tersertifikasi (nilai p=O 03) hal yang sama terjadi baik pada kinerja proses internal (niai pltOOO) kinerja pembelajaran dan pertumbuhan (nilai pltOOOl) kinerja keuangan (niaipltO 001) dan kinerjagabungan (nilaipltOOOl) Simpulanpenelitian ini adalah dosen bersertifikasi mempunyai kinerja yang lebih baik dibandingkan dosen yang belum bersertifikasi
PENDAHULUAN
Berdasarkan SKN (Sistem Kesehatan Nasional) 2009 salah satu masalah strategis Sumber Daya Manusia Kesehatan yang dihadapi dewasa ini dan di inasa depan adalah masih kurang serasinya antara kebutuhan dan pengashydaan berbagai jenis SDM Kesehatan Kualitas hasil pendidikan SDM Kesehatan dan pelatihan kesehatan pada umumnya masih belum memadai Kualitas institusi pendidikan tenaga kesehatan sangat dipengaruhi oleh sumber daya manusia (dosen dan tenaga kependidikan)~ sarana prashysarana keuangan sistem manajemen dan mahashysiswa Faktor-faktor tersebut saling tergantung dan mempengaruhi satu sama lain
Berdasarkan perj anj ian kerjasamapelakshysanaan sertiftkasi pendidik bagi dosen Politeknik Kesehatan (Pltekkes) Kemenkes dengan
Kemendiknas (Kementerian Pendidikan Nasional) mulai tabun 2010 Kemenkes mengajukan sertiftkasi untuk 1000 dosen Poltekkes Peningkatan kualiftkasi dosen ini diharapkan mampu menjawab berbagai persoalan di bidang kesehatan Tujuan dari program sertifikasi dosen adalah dapat meningkatkan mutu pendidikan nasional dengan memperbaiki kesejahteraan dosen dan mendorong dosen secara berkelanjutan meningkatkan profesioshynalismenya (Zainuddin M dkk 2011)
Balanced Scorecard merupakan suatu metode altematif pengukuran kinerja yang kompreshyhensif koheren terukur dan seimbang Balanced Scorecard merupakan kartu skor yang dimanfaatshykan untuk mencatat skor hasil kinerja personel secara berimbang dari aspek keuangan non keuangan baik untuk jangka pendek maupun jangka panjang secara internal dan ekstemal
51
PERBEDAANKINERJAANTARADOSENBERSERTlFIKASIDENGANBELDM BERSERTIFIKASIBERDASARKANBALANCEDSCORECARD
DIPOLTEKKESKEMENKES~G
Triatmi Andri YanuarinP) Tono Djuwantono Agus Hadian Rahim1)
1) Poltekkes Kemenkes Malang J1 Besar jen No 77 C Malang 2) Universitas Padjadjaran Bandung Jl Pasteur 38 Sukajadi Bandung
email ytriatmiandriyahoocoid
Abstract The design ofthis study was ofanalytical comparative cross-sectional approach The subject of this study were 113 lecturers and 565 students ofMalang Health Polytechnic The study was conshyducted in April-May 202 using a questionnaire The results ofdata analysis using the Mann-Whitney suggests that student satisfactionfor certified lecturers is higher than not certified (p = 003) the same thing happens both on the performance ofinternal processes (p-value = 0001) the performance ofthe learning and growth (p ltOOO) financial performance (pltOOOl) and the performance of the comshybined (p lt0001) The conclusions ofthis study are certified lecturers have a better performance than the not certified Keywords Balanced Scorecard performance lecturer certification
Abstrak Rancangan penelitian ini adalah analitik komparatif dengan pendekatan potong silang Subjek penelitian ini adaah 113 dosen dan 565 mahasiswa Poltekkes Maang Penelitian ini dilacsanakan pada bulan April-Mei 202 dengan menggunakan kuesioner Hasil anaisis data mengshygunakan uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa kepuasan mahasiswa terhadap dosen bersertifikasi ebih tinggi bila dibandingkan dengan yang belum tersertifikasi (nilai p=O 03) hal yang sama terjadi baik pada kinerja proses internal (niai pltOOO) kinerja pembelajaran dan pertumbuhan (nilai pltOOOl) kinerja keuangan (niaipltO 001) dan kinerjagabungan (nilaipltOOOl) Simpulanpenelitian ini adalah dosen bersertifikasi mempunyai kinerja yang lebih baik dibandingkan dosen yang belum bersertifikasi
PENDAHULUAN
Berdasarkan SKN (Sistem Kesehatan Nasional) 2009 salah satu masalah strategis Sumber Daya Manusia Kesehatan yang dihadapi dewasa ini dan di inasa depan adalah masih kurang serasinya antara kebutuhan dan pengashydaan berbagai jenis SDM Kesehatan Kualitas hasil pendidikan SDM Kesehatan dan pelatihan kesehatan pada umumnya masih belum memadai Kualitas institusi pendidikan tenaga kesehatan sangat dipengaruhi oleh sumber daya manusia (dosen dan tenaga kependidikan)~ sarana prashysarana keuangan sistem manajemen dan mahashysiswa Faktor-faktor tersebut saling tergantung dan mempengaruhi satu sama lain
Berdasarkan perj anj ian kerjasamapelakshysanaan sertiftkasi pendidik bagi dosen Politeknik Kesehatan (Pltekkes) Kemenkes dengan
Kemendiknas (Kementerian Pendidikan Nasional) mulai tabun 2010 Kemenkes mengajukan sertiftkasi untuk 1000 dosen Poltekkes Peningkatan kualiftkasi dosen ini diharapkan mampu menjawab berbagai persoalan di bidang kesehatan Tujuan dari program sertifikasi dosen adalah dapat meningkatkan mutu pendidikan nasional dengan memperbaiki kesejahteraan dosen dan mendorong dosen secara berkelanjutan meningkatkan profesioshynalismenya (Zainuddin M dkk 2011)
Balanced Scorecard merupakan suatu metode altematif pengukuran kinerja yang kompreshyhensif koheren terukur dan seimbang Balanced Scorecard merupakan kartu skor yang dimanfaatshykan untuk mencatat skor hasil kinerja personel secara berimbang dari aspek keuangan non keuangan baik untuk jangka pendek maupun jangka panjang secara internal dan ekstemal
51
