Diseño Composicion Elementos

8/16/2019 Diseño Composicion Elementos

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elementos compositivosComposición


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“Composición essinónimo de buenaconstrucción”

Germani - Fabris


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Composición es:

#na or$anización proporcional de

elementos en el espacio-formato,entendi%ndose este &ltimo, como elsoporte ya sea papel o pantalla

' ( 'ondis


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Composición es:

(rte de coordinar, en función decorativa,

los diversos elementos de que dispone elartista para e)presar determinadossentimientos

*enri +atisse


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Composición es:

“area de disponer en el espacio-formato

varios si$nos, se$&n una idea directriz,para obtener un resultado est%tico queprovoque el efecto deseado y una lecturafcil y a$radable”

Germani - Fabris


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En resumen:

Composición si$ni.ca or$anizar, dise/ar,

es decir0

“Disponer en el espacio-formato distintos signos

según una idea directrizpara obtener un efectodeseado mediante una

forma estéticamenteagradable y fácilmentelegible”


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1)isten 2 tipos de composición0

3 Composición clsica o esttica

2 Composición libre o dinmica

'entro de la composición dinmicapodemos encontrar0

3 Composición continua

2 Composición en espiral

4 Composición polifónicaGermani - Fabris


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Composición clásica o estática

1st basada en motivos est%ticos

perennes, establecidos por lase)presiones art5sticas fundamentales,aplicando normas bien precisas ydeterminadas

1lla se asent&a el sentido decontinuidad, eliminando todo aquelloque pudiera su$erir movimiento,

evolución o transformación dando porresultado un efecto tranquilizador,para ello se centra en la forma ye)cluye todo lo que podr5atrastornarla


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Composición clásica o estática

(provec6a el estatismo de la unidad,del equilibrio, del ritmo y de lasimetr5a, conju$ando con fantas5a$enial los elementos compositivosindividuales en una armon5a de

conjunto Germani - Fabris


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Composición libre o dinámica'omina el contraste entre los las

e)presiones posibles que los distintossi$nos pueden ofrecer, desde el que

posee un sentido de fuerza violenta,6asta aquel otro apenas insinuado,su$erido e inconcluso

7o inspirada en re$las constantes, sino

ms bien inclinadas a e)presar lasensación del momento con todas last%cnicas y medios que dispone

Germani - Fabris


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3. Composición continua.

1n este $%nero de composición, la acciónse desarrolla dominando la totalidaddel espacio-formato con una narración

continua, sin que nin$&n punto precisosea determinado por un inter%spreponderante0 la lectura visual es,pues, continua, y sucesivamentecoordinada en todas las zonas de laobra, constituyendo la narración deuna crónica a la que tan sólo la$enialidad del aspecto formal salva decaer en la banalidad o en la mera

decoración


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4. Composición en espiral

8a l5nea espiral pone en jue$o toda sufuerza vital e)pandi%ndose 6acia ele)terior del espacio-formato o bien

6acia el centro del mismo1ste $%nero de composición alude

particularmente al sentido deprofundidad

Germani - Fabris


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4. Composición polifónica

9e trata de presentar varios temascompositivos desarrolladossimultneamente y que secompenetran entre s5 dentro del

mismo espacio-formatoGermani - Fabris


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El squ ma compositivo:

1s el conjunto de l5neas principales sobre

el que se or$anizan 8os espacios dondese van a situar los elementos del temaele$ido 1ste trazado $eneralmente estformado por los si$uientes elementos0

: Figuras geométricas0 pol5$onos,c5rculos, óvalos, etc: Líneas rectas, curas y !uebradasrelacionadas entre s5

: "edes modulares simples ocomplejas

#n esquema compositivo puede ser

simple o compuesto se$&n la cantidad


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Esquemas compositivos simples:

9uelen estar formados por .$uras$eom%tricas, l5neas rectas y curvasrelacionadas entre s5 o redes modulares


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Esquemas compositivos compuestos

#n esquema compositivo compuesto estformado por una combinación de dos oms esquemas simples, o bien una seriede l5neas combinadas libremente


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1n el acto compositivo la sustancia visual de laobra se e)trae de una lista bsica deelementos, estos no deben confundirse con

los materiales de un medio como la madera,pintura, yeso entre otros

8os elementos compositivos son la materia primade toda la información visual que estformada por elecciones y combinacionesselectivas 1l trabajo del dise/ador consistiren determinar que elementos compositivosestarn presentes y con qu% %nfasis

;ara analizar y comprender la estructura total deun len$uaje es &til centrarse en los elementoscompositivos, uno por uno, a .n decomprender mejor sus cualidades espec5.cas

' ( 'ondis


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Los elementos compositivos seclasifican en:

1lementos Conceptuales

1lementos


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Elementos Conceptuales

7o son visuales, no e)isten de 6ec6o, sinoque parecen estar presentes

= =on$


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“ 1l punto $eom%trico esinvisible 'e modo que debe serde.nido como un enteabstracto ;ensado

materialmente, el punto semejaal cero ”

=assili >andins"y =eimar 3?24

1l punto


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Geom%tricamente 6ablando el punto es

invisible, no posee masa 9in embar$o$r.camente se convierte en una marcavisible, el cual se $enera por el impacto deun instrumento sobre el plano

>andins"y

1l punto


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1l punto marca una posición en el espacio

9amara

1l punto


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1l t


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1s idealmente peque/o e idealmente redondo'esde que se materializa su tama/o y susl5mites se vuelven relativos

>andins"y

1l punto

1l t


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( mayor escala del punto mejor lectura de laforma

>andins"y

1l punto


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1l punto


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!untos los puntos crean una in.nita variedadde combinaciones y de una complejidad cadavez mayor

9amara

1l punto


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1l punto


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1l punto est condicionado por el instrumentoempleado y en relación al soporte dondeaplica, e)presa su carcter, su “sonido

interior”

1l punto


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En resumen el punto:

- 1s la unidad m5nima derepresentación “1l tomo de laima$en”- 9e $enera por el impacto deun instrumento sobre el plano- @ndica una posición- 7o tiene lar$o ni anc6o- 7o ocupa una zona del

espacio

8a l5nea


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8a l5nea

8a l5nea


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1s el trazo que deja el punto al moverse,por lo tanto es su producto

8a l5nea sur$e del movimiento al destruirseel reposo total del punto

>andins"y

8a l5nea

8a l5nea


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;or otro lado la l5nea sur$e tambi%n cuandolos puntos estn tan pró)imos entre s5 que

no pueden reconocerse individualmente yaumenta la sensación de direccionalidad

' ( 'ondis

8a l5nea

8a l5nea


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1l carcter de la l5nea es de movimiento ydirecciónA una l5nea es intr5nsicamentedinmica antes que esttica

9amara

8a l5nea

8a l5nea


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8a l5nea puede comenzar en un lu$ar ycontinuar inde.nidamente, o puede

recorrer una distancia .nita

9amara

8a l5nea

8a l5nea


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( medida que la l5nea se 6ace ms $ruesao va adquiriendo ms peso, se comienza a

percibir como una super.cie plana o masaApara mantener la identidad de la l5nea a deser alar$ada proporcionalmente

9amara

8a l5nea


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8a l5nea


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Forma de la l5nea se re.ere a su aspecto en$eneral ;uede ser recta, curva, quebrada,irre$ular o trazada a mano

1 8upton

8a l5nea

8a l5nea


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(l no poseer un anc6o, la encontramoscontenida entre dos l5neas que delimitan elvalor de la l5nea 1stos bordes pueden serlisos y paralelos, pero tambi%n

encontramos apariencias ru$osas o

8a l5nea


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Remate0 al tener un comienzo y .n, la l5neaadopta formas para esto ;ueden serredondas, cuadradas o de cualquier formasimple


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En r sum n la lín a:

- 1s la trayectoria de un punto

en tensión inde.nida- 1sta tensión, obedece siemprea una dirección y a una posición- 1st limitada por puntos

+arcan su comienzo y su .nal- Forma los l5mites de un plano- @dealmente, tiene lar$o perono anc6o porque transmite lasensación de del$adez

1l plano


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#n plano es una super.cie plana que see)tiende en alto y anc6o 1l cual es el

resultado del recorrido de una l5neaA podr5adecirse que es una l5nea con amplitud

#na l5nea se cierra y se convierte en una.$ura, un plano cerrado

1 8upton

p

1l plano


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1l recorrido de una l5nea en movimiento Bendirección distinta a la que ella misma

indica se convierte en un plano ienelar$o y anc6o, pero no $rosor ieneposición y dirección 1st limitado porl5neas 'e.ne los l5mites de un volumen

= =on$

p

1l plano


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1l plano permite fra$mentar y dividir elespacio, de esta forma podemos delimitar yclasi.car las diferentes zonas de nuestracomposición

= =on$

p

1l plano


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#na forma plana esta limitada por l5neasconceptuales que constituyen los bordes dela forma 8a caracter5stica de estas l5neasdeterminan la .$ura de la forma plana

= =on$

p

1l plano


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Clasi.cación3 Geom%tricos- construidos matemticamente2 Dr$nicos- rodeado por curvas libres

4 Rectil5neos- limitado por l5neas rectas,relacionadas matemticamente entre siE +anuscritas- cali$ra.adas o creadas a mano (ccidentales- determinados por elementos oprocesos espaciales

= =on$


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En r sum n l plano:

-1s el recorrido de una l5nea en

un movimiento- iene lar$o y anc6o, pero no$rosor- iene posición y dirección

-1sta limitado por l5neas


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1l vol&men


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9i el plano se desplaza en paralelo se conoce comoe)trusión Bvol&menes de base rectan$ularCuando $ira sobre su mismo eje de denominarevolución Bvol&menes de base circular


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En r sum n l

volum n:

-1s el resultado delmovimiento del plano-iene lar$o, anc6o yprofundidad


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Elementos Visuales

9on aquellos que materializan loselementos conceptuales

= =on$

8a .$ura


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1n cuanto a la .$ura, tenemos que todo loque pueda ser visto tiene una con.$uraciónque aporta la identi.cación principal anuestra percepción

= =on$

8a .$ura


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;ara al$unos autores, la .$ura esequivalente a la forma, al per.l o contornode un objetoDtros distin$uen entre .$ura y forma 8a.$ura, es concebida como el aspectoe)terno del objeto es decir sucon.$uración 8a forma es el aspectointerno de un objeto, su escencia

( Garc5a

8a .$ura


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#ropiedades $uantitatias8as relaciones de posición, tama/o ycantidad de.nen las propiedadescuantitativas de las .$uras Constituyen lasrelaciones de dimensionalidad, delimitacióny descripción de las .$uras 8os aspectosque se cuanti.can dependen de otroselementos como aristas, lados, caras, ejes,n$ulos, ine)iones, caladuras, etc

( Garc5a


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8a .$ura


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%ariaciones de la &gura

( Garc5a

1l tama/o


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odas las .$uras tienen tama/o f5sicamente mensurable8os t%rminos de ma$nitud son relativos dependiendo de lacomparación que 6a$amos

= =on$

1l color


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'istinción de una .$ura por sus contrastes= =on$

1l color


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8a te)tura


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8a te)tura se re.ere a las caracter5sticas desuper.cie de una .$ura oda .$ura tiene una

super.cie y toda super.cie debe tener ciertascaracter5sticas, que pueden ser descritas comosuave o ru$osa, lisa o decorada, opaca o brillante,blanda o dura 8a te)tura puede ser clasi.cada endos importantes cate$or5as0 te)tura visual y te)tura

tctil

8a te)tura


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1H#R(


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8a te)tura


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1H#R( IC@80 visible al ojo y sentida por la mano9e acerca al relieve tridimensional ipos

- 7atural accesible0 te)tura natural de los materiales- 7atural modi.cada0 los materiales son modi.cados- Dr$anizadas0 or$anización de los materiales para $eneraruna nueva te)tura

= =on$

8a te)tura


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Elementos de Relación

1s cuando $obierna la ubicación y lainterrelación de las formas en un dise/o

= =on$

8a dirección


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'epende de la relación con el observador y con otroselementos compositivos

= =on$

8a dirección


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8a posición


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8a relación de posición se juz$a en función de loselementos y el espacio-formato que los contiene

= =on$

1l espacio


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9e re.ere al estar ocupado o vac5o ;uede ser liso,ilusorio o su$erir profundidad

= =on$


94/106

1l espacio


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19;(C@D 8@9D J @8#9DR@D0

- 8iso0 cuando las formas parecen reposar sobre elplano de la ima$en y ser paralelas a %l- @lusorio0 cuando las formas no parecen reposarsobre el plano de la ima$en o ser paralelo a %l

8a $ravedad


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1s una sensación psicoló$ica (tribuye a loselementos compositivos sensaciones de pesadez,estabilidad, inestabilidad, etc

= =on$


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Elementos rácticos

9ubyacen al contenido del dise/o y sualcance

= =on$

8a representación


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Cuando una forma 6a sido derivada de la naturaleza odel mundo 6ec6o por el ser 6umano, esrepresentativa 8a representación puede ser realista,estilizada o semiabstracta

= =on$

8a representación


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8a si$ni.cación


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9e 6ace presente cuando el dise/o transporta unmensaje @nvade el campo del simbolismo

= =on$

8a si$ni.cación


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8a función


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K

;ara la pró)ima clase0


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omando en cuenta lo que visto en clase, buscar en elentorno real H ejemplos de cada uno de los si$uienteselementos0

punto J l5nea J plano J vol&men J te)tura

Realizar una toma foto$r.ca de cada ejemplo ytraerlas impresas en la pró)ima clase

otal 2 fotos

;ara la pró)ima clase0


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Fuentes biblio$r.cas


106/106

'ondis, ( 'onis 9inta)is de la @ma$enGarc5a, (ndr%s (puntes teor5a de la forma .c6as 7L y MGermani-Fabris Fundamentos del proyecto $r.co>andins"y,

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