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Presentan:Eleuteria Cruz Estrella
José Enrique Meza Martínez
Julio 2007
Dimensiones de la Práctica Docente
Al término de la exposición los asistentes identificarán la influencia en la práctica docente de las diferentes dimensiones, a fin de sensibilizar sobre la trascendencia que ésta tiene en el proceso enseñanza aprendizaje.
Objetivo
CRECIMIENTO CONTINUO a través de las vivencias personales, que en muchas ocasiones son compartidas con los alumnos, mediante ejemplos, anécdotas, etc.
ADEMÁS DE MAESTRO ES UNA PERSONA QUE:
• Siente• Es consejero• Es Guía• Es un ejemplo...
Dimensión Personal
* FORMAS DE VER LA EDUCACIÓN: Comunicación, cooperación, Solidaridad,
compañerismo; encauzado a una mejora continua.
• PARTICIPACIÓN EN REUNIONES DE ACADEMIA aportando experiencias.
• PARTICIPACIÓN EN CURSO DE ACTUALIZACIÓN.
• PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA DE TUTORÍAS.
* ASESORIAS A LOS ALUMNOS.
Dimensión Interpersonal
Dimensión Social
NUEVOS DESAFIOS:• Ser Agente de cambio:
Educar en valores.
• Actualización constante en relación a las nuevas “Tecnologías educativas”.
• “Escuelas para padres”.
•CULTURA ESCOLAR en otras escuelas: No hay trabajo en equipo, falta de apoyo a las iniciativas, etc.
* VIDA EN LA ESCUELA: Compañerismo, armonía, apoyo de la coordinación, etc.
* PARTICIPACIÓN a través de sugerencias o recomendaciones.
* APERTURA de la Coordinación a los proyectos encaminados a mejorar el proceso enseñanza- aprendizaje.
Dimensión Institucional
Guía para autoanálisis de la práctica docente
1. Libertad de cátedra
(estrategias de enseñanza-aprendizaje en relaciòn a los contenidos).
2. Mejora continua3. Participación en procesos generales de la institución
4. Falta de recursos audiovisuales
5. Crecimiento personal en la práctica docente
6. La confianza de la coordinación y el reconocimiento de los alumnos
7. Participación en reuniones de academia
8. Trabajo interdisciplinario
9. Tener actitudes propositivas y de compromiso
10. Como apoyo a nuestras labores
Dimensión Didáctica
FORMA DE TRABAJO: promotor de la participación, respetuoso de ideas y personas, motivador, organizado en la transmisión de contenidos.
RAZONAMIENTOS: usualmente aprendizaje de grupos pequeños, investigación inductiva.
APORTACIONES de los alumnos con base a sus experiencias personales a través de anécdotas.
Promotor de valores:
• Respeto• Tolerancia• Honestidad• Responsabilidad• Honradez
Dimensión Valoral
Características con la relación pedagógica:
• Innovación• Dinamismo• Análisis • Adaptación• Mejora continua
Dimensión Pedagógica
¡Agradecemos su atención!
Profesores: Eleuteria Cruz Estrella José Enrique Meza Martínez