DIMENSI & RUANG LINGKUP

KEPERAWATAN ANAK

PERSPEKTIF KEPERAWATAN ANAK

Filosofi Keperawatan Anak

Falsafah Keperawatan Anak

Prinsip–Prinsip Keperawatan Anak

Paradigma Keperawatan Anak

Filosofi Keperawatan Anak

Filosofi keperawatan anak merupakan keyakinan atau pandangan yang dimiliki perawat dalam memberikan pelayanan keperawatan pada anak yang berfokus pada keluarga (family centered care), pencegahan terhadap trauma (atraumatic care) dan manjemen kasus.

a. Perawatan Berfokus pada Keluarga

b. Atrumatic Care

c. Manajemen Kasus

a. Perawatan Berfokus pada KeluargaKeluarga merupakan unsur penting dalam perawatan anak mengingat anak bagian dari keluarga. Dalam Pemberian Askep diperlukan keterlibatan keluarga karena anak selalu membutuhkan orang tua di Rumah Sakit seperti aktivitas bermain atau program perawatan lainnya.

b. Atrumatic Care

Atrumatic care adalah perawatan yang tidak menimbulkan trauma pada anak dan keluarga.

Prinsip:

1.Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga

2.Meningkatkan kemampuan orang tua dalam mengontrol perawatan pada anak.

3.Mencegah atau mengurangi cedera (injuri) dan nyeri (dampak psikologis)

4.Tidak melakukan kekerasan pada anak

5.Modifikasi lingkungan

c. Manajemen Kasus

Pengelolaan kasus secara komprehensif adalah bagian utama dalam pemberian asuhan keperawatan secara utuh, melalui upaya pengkajian, penentuan diagnosis, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dari berbagai kasus baik yang akut maupun kronis. Kemampuan perawat dalam mengelola kasus secara baik akan berdampak pada proses penyembuhan. Pendidikan dan ketrampilan mengelola kasus pada anak selama di RS akan mampu memberikan keterlibatan secara penuh bagi keluarga.

Falsafah Keperawatan Anak

a.Pandangan perawat dalam pelayanan keperawatan anak keluarga, pencegahan trauma, manajemen kasus.

b.Dasar fokus Paradigma Keperawatan.

c.Kehidupan anak ditentukan oleh lingkungan keluarga peran perawat : memfasilitasi keluarga dalam berbagai bentuk pelayanan.

d.Perawat memperhatikan kemampuan keluarga dalam menentukan kekuatan dan kelemahan pemberian pelayanan keperawatan.

e.Dukungan keluarga.

f. Keterlibatan dan kemampuan keluarga.

Prinsip-Prinsip Keperawatan Anaka. Anak bukan miniatur orang dewasa tetapi sebagai individu yang unikb. Anak adalah sebagai individu yang unik dan mempunyai kebutuhan yang sesuai dengan

tahap perkembangan. c. Pelayanan keperawatan anak berorientasi pada upaya pencegahan dan peningkatan derjat

kesehatan, d. Keperawatan anak merupakan disiplin ilmu kesehatan yang berfokus pada kesejahteraan

anak sehingga perawat bertanggung jawab secara komprehensif dalam memberikan asuhan keperawatan anak.

e. Praktik keperawatan anak mencakup kontrak dengan anak dan keluarga untuk mencegah, mengkaji, mengintervensi dan meningkatkan kesejahteraan hidup, dengan menggunakan proses keperawatan yang sesuai dengan aspek moral (etik) dan aspek hukum (legal).

f. Tujuan keperawatan anak dan remaja adalah untuk meningkatkan maturasi atau kematangan yang sehat bagi anak dan remaja sebagai makhluk biopsikososial dan spritual dalam kontek keluarga dan masyarakat.

g. Pada masa yang akan datang kecendrungan perawatan anak berfokus pada ilmu tumbuh kembang, sebab ilmu tumbuh kembang ini akan mempelajari aspek kehidupan anak.

Paradigma Keperawatan Anak

a.Anak Dalam keperawatan anak yang menjadi individu (klien) adalah anak,anak diartikan sebagai seseorang yang berusia kurang dari delapan belas tahun dalam masa tumbuh kembang dengan kebutuhan khusus baik kebutuhan fisik, psikologis, sosial dan spritual. 

b.Sehat dan Sakit Rentang sehat sakit adalah suatu kondisi anak berada dalam status kesehatan yang meliputi sejahtera, sehat optimal, sehat, sakit, sakit kronis dan meninggal.

c.Lingkungan Lingkungan internal, lingkungan eksternal

d.Keperawatan Komponen ini merupakan bentuk pelayanan keperawatan yang diberikan kepada anak dalam mencapai pertumbuhan dan perkembangan secara optimal dengan melibatkan keluarga seperti adanya dukungan, pendidikan kesehatan dan upaya dalam rujukan ke tenaga kesehatan dalam program perawatan anak.

LINGKUP PRAKTEK DAN PERAN PERAWAT DALAM KEPERAWATAN ANAK

Lingkup Praktek Keperawatan Anak

Peran Perawat Dalam Keperawatan Anak

Lingkup Praktek Keperawatan Anaka.Kebutuhan Asuh Kebutuhan ini dapat meliputi kebutuhan akan

nutrisi atau gizi, kebutuhan pemberian tindakan keperawatan dalam meningkatkan dan mencegah terhadap penyakit, kebutuhan perawatan dan pengobatan apabila anak sakit, kebutuhan akan tempat atau perlindungan yang layak dan lain-lain.

b.Kebutuhan Asih Kebutuhan ini berdasarkan adanya pemberian kasih sayang pada anak atau memperbaiki psikologi anak.

c.Kebutuhan Asah Kebutuhan ini merupakan kebutuhan yang harus dipenuhi pada anak, untuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan secara optimal dan sesuai dengan usia tumbuh kembang.

Peran Perawat Dalam Keperawatan Anaka.Pemberi perawatan

b.Sebagai advokat keluarga

c.Pencegahan penyakit

d.Pendidikan

e.Konseling

f. Kolaborasi

g.Pengambilan keputusan etik

h.Peneliti

KEPERAWATAN ANAK DALAM KONTEKS KELUARGA

Anak Sebagai Manusia Seutuhnya

Perawatan Berfokus pada Anak

Prinsip Perawatan Anak

Fungsi Perawatan Anak

Anak Sebagai Manusia SeutuhnyaAnak:

a.Merupakan individu yang berada dalam suatu rentang perubahan perkembangan (bayi sampai remaja)

b.Merupakan anggota unik keluarga dalam suatu kultur dan masyarakat

c.Merupakan anak dalam proses perkembangan 0-18 tahun:

- Ciri fisik atau kognitif

- Konsep diri

- Pola koping

- Perilaku social

Perawatan Berfokus pada Anaka. Keluarga merupakan unsur penting dalam perawatan anak,

mengingat anak bagian dari keluarga.

b. Kehidupan anak dapat ditentukan oleh lingkungan keluarga, Untuk itu keperawatan anak harus mengenal keluarga sebagai tempat tinggal atau sebagai konstanta tetap dalam kehidupan anak (Wong, perry, 2002)

c. Perawat yang bertindak sebagai pemberi pelayanan keperawatan hendaknya berfokus pada keluarga, dgn memperhatikan kemampuan dalam menentukan kekuatan dan kelemahan  untuk dijadikan acuan dalam pemberian pelayanan keperawatan. 

Prinsip Perawatan Anak

a. Keperawatan kesehatan anak meliputi hubungan antara perawat dengan anak dan perawat dengan keluarga.

b. Perawat tidak semata-mata merawat anak selama sakit, tetapi bertanggungjawab secara keseluruhan yang memunhkinhkan pemenuhan kebutuhan anak dan keluarga.

c. Lingkungan di sekitar anak memegang peranan penting à perawat perlu memahami bagaiman anak berinteraksi dengan lingkungannya.

d. Perawat dipandang sebagai orang yang dapat bekerja secara efektif dengan bayi dan anak serta dapat menciptakan suatu kondisi bagi anak lain agar berfungsi lebih efektif dalam merawat anaknya.

e. Berpikir kritis.

f. Menggunakan data ilmiah.

g. Untuk memilih intervensi yang serasi perawat mengikutsrtakan anak dan keluarga.

h. Perawat harus mempunyai keterampilan professional untuk dapat memberikan askep yang berkualitas.

i. Anak bukan miniatur ordes tetapi sebagai individu yang unik.

j. Anak adalah sebagai individu yang unik dan mempunyai kebutuhan sesuai dengan tahap perkembangan.

k. Pelayanan keperawatan anak berorientasi pada upaya pencegahan penyakit dan peningkatan derajat kesehatan bukan hanya mengobati anak yang sakit.

l. Keperawatan anak merupakan disiplin ilmu kesehatan yang berfokus pada kesejahteraan anak sehingga perawat bertanggung jawab secara komprehensif dalam memberikan askep anak.

m.Praktik keperawatan anak mencakup kontrak dengan anak dan keluarga untuk mencegah,  mengkaji, mengintervensi, dan meningkatkan kesejahteraan hidup, dengan menggunakan proses keperawatan yang sesuai dengan aspek moral dan hukum.

n.Tujuan keperawatan anak dan remaja adalah untuk meningkatkan maturasi atau kematangan yang sehat bagi anak dan remaja sebagai mahluk biopsikososial dan spiritual dalam konteks keluarga dan masyarakat.

o. Pada masa yang akan datang kecenderungan keperawatan anak berfokus pada ilmu tumbuh kembang, Sebab ilmu tumbuh kembang ini akan mempelajari aspek kehidupan anak.

Fungsi Perawatan Anak

a.Family advokasi atau pembelaan

b.Prepention atau fasilitator

c.Health teaching

d.Support atau konseling

e.Terapeutik role

f. Koordinasi atau kolaborasi

g.Health care planning